第一篇：經管系心理劇大賽策劃書

心理劇大賽策劃書

——經濟與管理系為了更好的推進經濟與管理系心理工作積極健康的發展，豐富心理文化，創造健康的心理氛圍，給同學們一個體驗感受心理文化魅力的舞臺。心理部組織策劃面向全系舉辦：“首屆原創心理劇大賽”初賽。

一、大賽主題：

本次活動以青年學生的心理健康教育為核心，以提高大學生心理素質為宗旨，以藝術為載體，以創造積極健康的校園文化為目的。以“歡樂航院，健康你我”為大賽主題，以“讓微笑無處不在，讓歡樂充滿校園”為大賽口號，促進我系學風的建設和發展。

二、大賽內容及要求：

心理劇大賽包括心理小品和心理戲劇兩種表現形式，且內容健康，幽默積極向上，有一定思想內涵及鮮明主題，反映校園健康生活為主。

三、大賽宣傳：

1、本系正副部長去各班口頭宣傳，在4月18日出張宣傳海報，于4月20日比賽。

2、召開各班心理委員會議，發動各班積極參與，報名團隊自行填寫報名表，每場人數不限，時間不超過20分鐘。

3、召開心理部門會議，通過部門干事宣傳、組織活動。

4、鼓勵有表演特長和創作愛好學生之間的合作，選取3隊進入決賽。

四、獎項設置：

獎項設為最佳編劇獎、最佳導演獎、最佳表演獎、最佳人氣獎、最佳創意獎。授予“長沙航空職業技術學院心理文化活動標兵”榮譽稱號。

五、評分細則（90分制）：

1、表情自然，動作恰當，口齒清晰（10分）

2、思想內容健康，積極向上（20分）

3、臺風好，能面對觀眾，情節銜接得當（10分）

4、時間在5—20分鐘內，詳略得當（10分）

5、節目教育搞笑或煽情，能調動觀眾熱情（20分）

6、演員才藝加分（10分）

7、創意分：形式或內容新穎（10分）

經濟與管理系心理部

2011-4-13

第二篇：心理劇大賽策劃書

浙江傳媒學院心理劇大賽策劃書

一、活動開展

時間：2012年5月25日（大學生心理健康日）

地點：體育館二樓

主辦：校心理健康協會

承辦：校心理健康協會

二、活動目的及意義

1.通過話劇表演的形式，展現并探 討當代大學生產生的某些心理問題；

2.以大家喜聞樂見的形式普及心理健康知識。

3.豐富了大學課余生活，一定程度也緩解了心理壓力。

4.促進了同學及師生間感情，有利于健康心理形成。

三、活動安排

（一）活動安排

1、活動宣傳（5月14日——5月25日）

2、劇本收集（5月15日——5月18日）

3、心理劇排練（劇本決定后——5月25日）

4、心理劇展演（5月25日晚）

（二）比賽安排

1、主持人介紹評委及匯報各學院演出名單。邀請特邀老師（評委）致開場詞；

2、主持人介紹比賽規則，評分標準等，比賽正式開始；

3、按賽前抽簽順序，各學院依次上場比賽；

4、比賽結束，評出最佳心理劇獎及優勝獎，頒發獎狀證書；

5、指導教師對本次比賽點評發言。

四、獎項設置

1、評出最佳組織獎一名，頒發獎狀

主要觀測點：（1）劇本、參賽作品、參賽人次比率（2）學院拉拉隊到場人數

2、總決賽現場評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎三名：

3、評出最佳劇本

4、評出最佳男、女主角，頒發證書。

第三篇：心理劇大賽策劃書

數學與統計學院心理劇大賽策劃書

一、活動開展

時間：11月5日

地點：大學生活動中心多功能廳

主辦：大學生心理健康協會數統分會

協辦：大學生活動中心

二、活動目的及意義

身心愉悅才是真正的健康，才能創造人際之間的和諧，由此形成一個互相尊重、互相關懷的社會。校園心理劇這一群眾性、創造性、娛樂性的心理健康活動，在今年以“溝通，理解，關愛”為主題，進一步幫助同學們增強心理保障意識，促進大家的心理和諧，從而達到構建和諧校園的目的。（此段廢話，，度娘）

三、活動安排

活動準備

（一）劇本收集（收集各班心理劇劇本進行政治審核若有重大問題，必須進行修改）隨想劇社

（二）心理劇劇本排練階段（督促各班組織心理劇排練）

組織部 隨想劇社

(三)活動宣傳（越早越好，最好從你們看到這個策劃的時候就開始宣傳）宣傳部網絡部

（四）相關文字（支持人串詞…）、多媒體材料（各班PPT匯總）、道具準備（大活的道具室都有，各班自行組織）

編輯部 網絡部

（五）場地安排預約場地

聯系嘉賓，組織評委，邀請事宜學術部

（六）禮儀準備組織部

（七）準備獎狀和海報宣傳部隨想劇社

（八）器材準備（投影儀、音響、話筒、幕布、主持人服裝）（各部門工作再議）

比賽安排：

由各班負責人抽簽決定比賽出場順序（提前1~2天）

正式比賽

本次比賽4個班參加，抽簽決定比賽順序。本次評分為百分制，每組的得分算其平均分，去掉一個最低分，去掉一個最高分每項打分精確到0.1。

四、獎項設置

1、評出最佳組織獎二名，頒發獎狀

主要觀測點：（1）劇本、參賽作品、參賽人次比率（2）宣傳：各種宣傳方式效果（3）班級拉拉隊到場人數

2、總決賽現場評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎兩名：

3、編劇獎

主要觀測點：主題明確，劇情有看點，明確展現心理元素

4、最佳男、女主角，最佳配角兩名頒發獎狀

注意事項

背景音樂應提前上交至編輯部負責（大活那邊可能無法提供很好的燈光效果 但是開全場燈，半場燈關燈這些還是可以的有需要的班級由各班派人負責）

第四篇：大學生心理劇大賽策劃書

活動引言：從XX年清華大學生硫酸潑熊事件到馬家爵事件，到最近幾起鬧得沸沸揚揚的大學生自·殺事件，將大學生的心理問題暴露于陽光之下。大學到底是什么？日常心煩我該怎么辦？工作與考研，我又該何去何從？失眠，焦慮，自卑，課堂神游，無所事事，象牙塔里的愛情等等，一系列的問題困擾著當代大學生的心理。心理短劇是心理輔導的一種形式。它通過同學們的親自參與了解角色的具體性格和心理特點的方式，來幫助同學們解決現存或將要出現的心理問題，并從側面向學生介紹心理知識，呼吁同學們關注自我、愛惜自己。

一、活動名稱

大學生心理短劇展演大賽

二、活動的目的意義

心理短劇是山東經濟學院第七屆宿舍文化節的一個精品項目之一。心理短劇發動學生用自己的視角思考，發掘學生自編、自導、自演的創作能力。經專家老師的指導后，進行巡展，引起大學們的共鳴，達到自我教育的目的。

心理短劇的舉辦，大大豐富了大學生的業余生活。在一定的層面上減少大學生的心理問題。

心理短劇的展出，可以從側面了解同學們的人生觀、世界觀、價值觀，及時發現同學們所出現的問題，及時上報解決。此外同學們親自參與了解角色的具體性格和心理特點，有助于同學們自我發現自身問題，及時反思，改正。

三、活動主題

關注自我 愛惜自己（暫定）

四、活動單位

主辦單位：山東經濟學院學工部

協辦單位：山東經濟學院大學生心理健康服務協會

合作單位：山東經濟學院自管會

逆時針劇團等

五、活動進行階段

時間安排：

3.15-3.20 向各院下達通知；聯系相關劇團；進行第一期宣傳

3.17 心理短劇動員大會；心理健康協會展出樣板短劇

3.21-4.4 各學院系社團準備階段

4.5-4.20 初賽，分場選拔階段

4.20—5.15 決賽作品單獨演出，專家指導階段。（暫定）

5.29 獲獎產品在“5.25”巡展及頒獎

流程：

（一）前期準備與宣傳(3.20之前)

1.大學生心理健康服務協會自己內部組織排練樣板心理短劇。

2.在學校內部進行第一期的宣傳（主要形式：海報、條幅、廣播站等）

3.給各院校團組織下達通知，協助宣傳和作品征集

通知模板如下：

通知

各院團組織：

為配合第七屆大學生宿舍文化節的召開以及更好的了解、解決大學生現在的心理健康問題，山東經濟學院大學生心理健康服務中心將舉辦第七屆心理短劇巡演。望各院團組織能夠積極的配合此次活動的召開。具體通知如下：心理短劇擬定于4月5日進行初賽選拔。各院必須在4月3日前向學工部推薦二個以上心理短劇作品。此外為了能夠更好的舉辦此次活動，學工部將在3月17日晚6：30在1115教室召開此次活動動員大會，并且展出由大學生心理健康協會排演的心理短劇樣板，供院系參考，要求各班班長、文藝委員以及心理宣傳員必須全部參加。

山東經濟學學院學工部

xx年3月15日

（二）設立咨詢點

3.21—4.4（即院系準備階段）期間的每周五晚6：30到8：30在4508設立咨詢點，（具體時間請老師決定）為心理短劇的排演提供幫助。

（三）初賽宣傳（4.1號）

進行第二期宣傳，制作大型展板，介紹本次心理短劇的情況，并邀請同學們觀看初賽節目。

（四）初賽

時間：4.5至4.20

地點：比賽場地：1115大教室 后臺場地：1108教室

評委：學工部老師、心協代表、自管會代表、各院系藝術團代表等。

評分方式：評委根據演員的表現（演員的精神風貌、作品的藝術效果、劇本的意義等）進行打分。每項10分。（詳細的計分規則另行寫出）

備注：1.比賽之前，抽簽決定出場順序。

2.表演完之后，評委當即亮出分數。

3.節目之間有主持人對下一個作品進行簡短介紹。

4.評委如很欣賞作品，可直接推薦進入決賽。

5.可根據院系推薦作品的數目，適當調整初賽的場數。

（五）公布初賽成績

比賽結束后的第二天，進行比賽結果公布，并通知進入復賽的作品負責人。

（六）決賽作品指導階段： 4.21至5.1

5把進入復賽的作品上報到學工處，并邀請專家對進入復賽的劇本及作品進行指導。

（七）決賽：

時間：5.16（暫定）

地點：比賽場地1115教室 后臺場地1108教室

評委：學工部領導、專家老師、心理輔導員、學生代表等

評分方式和流程與初賽一致

（八）匯報演出：

時間：5.29

地點：階梯大教室

作為“5.25”的壓軸閉幕大戲，屆時將對獲獎作品進行集中匯報演出，并對優秀團體頒發獲獎證書同時給予學分獎勵。

備注：由于涉及端午放假，時間可能改變。

七、活動后期階段

（一）制作大型的宣傳展板，對本次活動進行成果展示。并向校報投稿。此外還把活動相關內容上傳學校網站。

（二）召開協會內部會議，總結本次活動的得失，上報學工部，并進行備案。

大學生心理健康服務協會

xx年3月2日

第五篇：DV心理劇大賽策劃書

DV心理劇大賽策劃書

一、前期宣傳： 1、12月日到1日，主要以通知形式宣傳，可用班郵，Q群，海報，橫幅及手機短信等途徑。

2、通知內容：大賽流程、參賽方式、作品要求等。

（班郵通知覆蓋四個年級，形式&ldqu;簡要通知說明+此策劃書&rdqu;）

二、大賽宗旨：

我院黨建小組組織DV心理劇大賽，旨在構建和諧的宿舍文化、引導大學生形成健康生活習慣、提高大學生的心理素質。

三、大賽口號：愛滿英教情溢校園

四、組織機構：

主辦方：院黨建小組

策劃協辦方：院心理援助隊

五、參賽對象：

全院學生：作為院心理健康教育實踐活動之一，08，09級所有團支部必須參加此次比賽；因06，07團支部已參加過兩屆心理劇大賽，歡迎自由組隊參賽。

六、參賽時間：

1、作品制作：XX年2月27日‐‐3月2日

2、劇本提交：XX年12月31日之前

視頻提交：XX年3月2日

選拔：XX年3月26日

公布入圍決賽作品：XX年3月27日

DV展播暨頒獎晚會：4月22日

七、作品提交方式：12月31日前，各團支書或心理委員將參賽劇本及基本信息發到78191161@qq，紙質版交到6-403（海冰）

八、參賽方式及作品要求：

1參賽團隊制作DV心理劇作品并展示。

2作品主要以校園生活或宿舍現象為主題，應能反映心理變化或表現人物心理，應旨在構建和諧的宿舍文化、引導大學生形成健康生活習慣、提高大學生的心理素質。

（希望參賽團隊能在主旨范圍內盡可能發揮想象力編寫劇本及制作DV作品，可喜可憂、可深沉可搞怪、可反映現象可深入本質等，如可反映宿舍日常的搞怪溫馨、宅男宅女現象、師生關系、同學交往、校園自殺、自閉自殘心理、應聘受挫、畢業情緒等一切題材，引發觀眾共鳴，有益于構建和諧的宿舍文化、引導大學生形成健康生活習慣、提高大學生的心理素質即可。）

3DV作品力求鮮明健康，立意新穎、可視性強，情節完整、表達流暢、畫面穩定、聲音清晰，能展現創意、取材、拍攝技巧等綜合水準；不得含有違反《中華人民共和國憲法》及其他法律法規的內容，政治方向正確，無色情、暴力、血腥等不良內容。

4劇本鼓勵原創作品，允許改編。但嚴禁剽竊他人的作品。

其他指標：

1）作品可是個人也可是集體作品，各團支部不限上交作品數量。

（作品以所在團支部名義參賽，但作品說明表只填寫實際參賽人員，如編劇，導演，拍攝人員及輔助人員，演員等，綜合測評相關加分僅限上報人員名單）

2）DV長度：3~10分鐘

3）語言及配音：由參賽者進行對白或解說

九、評選方法：

1選拔賽形式：采用邀請三個支部的代表及所有參賽團隊負責人投票，高票勝出形式。（待定）

2決賽形式：邀請領導及嘉賓根據相關評判標準，為入圍團隊打分。

3相關標準：（待定）

十、獎項設置

所有參賽團隊均可得參與獎。

入圍決賽團隊根據評判結果，獲：

一等獎一名

二等獎二名

三等獎除前三名團隊以外的決賽團隊均可獲得。

組織獎某一團支部

『參賽作品最多的團支部獲獎，獲組織獎所在團支部的所有同學（即制作人員及非制作人員）均可在綜合測評加此次比賽的參與分』

十一、頒獎晚會流程：預計時長：120分鐘

前期準備：通知學院領導、老師、同學前來觀看

評委團:學校心理社老師、新聞學院同學，學院老師及支部代表。

場地申請與布置，獎品與獎狀，參賽作品的收集

前期準備：通知學院領導、老師、同學前來觀看

評委團:學校心理社老師、新聞學院同學，學院老師及支部代表。

場地申請與布置，獎品與獎狀，參賽作品的收集

1．播放《我的入黨故事》及第二屆一等獎作品（主持人介紹制作背景）

2每兩或三個劇之間將進行一次觀眾的互動。主要是以心理游戲的方式，如傳話游戲等。也可就劇情進行討論。共計兩次。

3所有參賽作品播放完畢，播放幕后花絮，鼓勵入圍團隊特別是導演或幕后人員自由上臺談制作或參賽感受。

4．頒獎，請心理社老師點評。

．領導作總結性發言。

十二、預計經費：獎品、邀請函等（待定）序號項目單價（元）數量總計1海報84322橫幅10011003獎狀（附本子）1004獎品XXXX邀請函310306嘉賓飲用水17會場裝飾品//約208印刷品//約合計：442元