第一篇：某縣編辦2011開展創優爭先活動匯報材料

某縣編辦2011開展創優爭先活動匯報材料：

為進一步加強自身建設，縣編辦按照省市編辦的部署和要求，以扎實開展“三強化、三提高”活動為載體，深入推進創先爭優活動。通過“強化學習、強化責任、強化執行，切實提高服務科學發展、服務重大戰略、服務各項改革的能力和水平”。

一、強化學習，在提高思想和業務素質上創先

爭優。

一是加強理論學習。堅持每周一次集中學習日制度，制定學習計劃，明確學習內容，嚴肅學習紀律。二是大力開展讀書活動。做到每周網上推薦讀一篇文章，每月讀一本書，每兩個月至少寫一篇學習心得，每季度組織一次學習筆記考評，年終根據個人學習筆記和撰寫理論文章或心得體會情況，組織開展評比“年度學習型黨員干部”活動。三是認真組織開展干部在線學習。要求編辦每位同志每周在線學習不少于一次，主要通過國家和省機構編制網及有關主流媒體網站進行學習。四是開展重點課題研究。除完成省市部署的重點調研課題外，編辦每位同志要寫出一篇有質量、有價值的研究報告或論文。五是加強業務工作培訓。積極鼓勵并支持編辦干部職工，參加國家和省市舉辦的學習研修或培訓。組織開展全縣事業單位網上登記業務培訓，不斷提高事業單位網上登記的業務能力和實際工作水平。六是積極開展“兩個走出去”活動。走出機關，到縣直機關、事業單位和鄉鎮調研，特別是經濟建設第一線，了解掌握各級各部門對機構編制部門的要求及對機構編制方面的需求，主動做好服務；走出縣內，到省內先進縣區學習，把他們先進的管理經驗和服務經濟社會管理、創新體制機制等方面的好經驗和做法，吸收和借鑒過來，進一步提高我縣機構編制工作水平。

二、強化責任，在增強政治和大局意識上創先爭優。

一是認真組織開展黨課教育。“七一”期間，由編辦主任親自講黨課，通過黨課教育，增強做好機構編制工作的事業心和責任感，提高黨員的黨性觀念，堅定社會主義理想信念，強化全心全意為人民服務的宗旨意識。二是深入開展創先爭優活動。按照縣委創先爭優活動的統一部署和本辦創先爭優活動實施方案的安排，不折不扣地完成各項規定動作，“七一”前后，組織機關黨員到農組聯系村開展走訪調研、慰問，以及為農民黨員辦實事系列活動，增強群眾觀念和服務意識，不斷把創先爭優活動推向深入。三是認真開展公開承諾活動。機關黨支部和全體黨員干部分別作出公開承諾，承諾內容兼顧長遠目標、年度目標和即時目標，分別明確兌現時限。四是建立健全目標責任制。建立并落實崗位責任制，明確工作目標，細化責任分工，完善人、崗、責有機統一、相互協調的崗位責任體系，樹立每一個人都是“最后一道關口”意識，形成各司其職、各負其責、權責一致的工作機制。

三、強化執行，在提高執行力和落實力上創先爭優。

一是認真完成各項工作任務。緊緊圍繞省市編辦今年機構編制工作要點，按照縣編辦年工作要點，細化任務分解，制定工作措施，責任明確到人，加強督查指導，確保目標任務完成。二是深化提高執行力的宣傳教育。利用各種機會、采取多種方式進行提高執行力的宣傳教育，進一步增強全體干部職工貫徹落實各項工作的自覺性和主觀能動性。三是加大督促檢查力度。建立健全跟蹤督查、信息反饋、情況通報等工作制度，強化執行意識，不斷提高執行力和落實力，做到令行禁止、政令暢通。四是積極推進作風效能建設。全體黨員干部按要求進行對照檢查，查擺問題和不足，切實改進提高。五是健全完善規章制度。進一步健全內部管理各項規章制度，完善工作規則，嚴格內部管理，做到以制度管人，以制度管事，以制度管權。

第二篇：關于開展爭先創優活動匯報

關于開展創先爭優活動匯報

為全面加強黨的基層組織建設，進一步提高黨組織的戰斗堡壘作用，充分發揮廣大黨員的先鋒模范作用，我局積極安排部署，廣泛宣傳發動，制定實施方案，深入扎實的開展各項活動，在全局掀起了黨支部全面啟動，全體黨員積極參加，黨員領導干部率先垂范的創先爭優工作局面。

一、加強宣傳，宣傳創先爭優精神

召開全局動員會，認真傳達創先爭優精神，提出了本局創先爭優活動的目標，即“黨建工作再上臺階、城建事業科學發展、城區設施全面提升、人居環境不斷改善”。結合實際，明確目標，認真學習，認真體會，認真落實創先爭優精神。

二、加強學習，學習創先爭優精神

一是以創建學習型黨組織為載體，在全局建立以黨委為基礎，各黨支部為中心的學習教育體系，及時組織黨員深入學習中國特色社會主義體系和社會主義核心價值體系，幫助廣大黨員更好的掌握馬克思主義中國化、時代化、大眾化的理論；深入學習科學發展觀，學習胡錦濤總書記的講話精神，深化對事關城區建設深層次問題的認識，不

斷提高廣大黨員政治素質和解決問題的能力；二是注重宣傳，營造氛圍。大力宣傳局先進黨組織，優秀共產黨員的先進事跡，及時總結推廣創先爭優活動的典型經驗和好的做法，引導廣大黨員以先進典型為榜樣，爭做優秀共產黨員，努力在全局形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

三、積極落實，落實創先爭優精神。一是示范引領。局機關開展以“強組織建設、亮黨員身份、明服務承諾、樹黨員形象”為主要內容的示范活動，充分發揮局機關黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。同時，建立黨員示范窗口和黨員先鋒崗，實行動態管理、嚴格考核，真正做到“重要崗位有黨員、主要骨干是黨員、關鍵時刻見黨員”推動創先爭優活動不斷深入。二是監督指導。以黨政“一把手”為主要責任人，各分管領導為負責人，對各黨支部開展活動進行定期指導，幫助解決活動中存在的問題，完善了創先爭優活動責任制，建立了科學合理的學教模式。三是打造惠民平臺。構筑城建系統與市民溝通聯系的橋梁.做到事事有答復，件件有回應。四是落實公開承諾制。對照“五個好”的要求，以正在干的事業為中心，把改善民生、促進和諧為主要內容進行公開承諾；黨員對照“五帶頭”的要求，重點在改進行業作風方面作出承諾。五是抓點評互評。把握三個注重，確保互評的適度和實效。注重把各黨支部負責人與聯系點領導點評結合起來，定期深入聯系點督促指導，對開展創先爭優活動情況進行點評；注重把領導點評與學習培訓、“三會一課”、民主評議、黨員活動日等經常性工作結合起來，促進黨建日常工作的落實；注重把領導

集中點評與逐個點評結合起來，肯定成績，指出存在的問題，提出努力方向。六是組織評議。利用召開黨員組織生活會，將黨員黨性方面、思想方面、工作等方面存在的問題進行群眾評議，幫助每個黨員及時糾正存在的問題，指導每個黨員圍繞“五個帶頭”制定創先爭優目標和措施。

四、以創先爭先精神為指導，開展工作

結合建設系統實際，精心設計，以“筑牢堅強堡壘、樹立先鋒形象、促進城區發展、建設美好家園”為載體，為保證黨支部創建活動取得實效，我們把城區建設管理作為創先爭優活動的著力點，以創建“五個好”先進黨組織，爭當“五個帶頭”優秀共產黨員的要求，主打城建發展牌帶動整體創建活動，創新開展了“五培養五造就”活動，即：培養凝心聚力的領導班子，造就堅強戰斗堡壘；培養政治堅定的集體，造就一流團隊；培養創新進取的黨員，造就爭優先鋒；培養跨越式發展城建隊伍，造就工作新業績；培養務實高效的干部，造就城區建設楷模。通過活動的開展，全局上下形成了人人為城區發展做貢獻的熱潮，涌現出了一批優秀共產黨員，他們在不同的崗位、不同的行業創先爭優，進一步推動了城區建設管理工作的全面開展。城建科一方面加強安全生產的宣傳與管理，確保人民群眾生命財產安全；同時有計劃有條理的文明拆遷，確保重大項目的進展。環保科認真做好城市環境的維護、園林綠化，積極創建一個優美、文明的共青城。執法大隊以文明執法，文明管理為宗旨，保護人民群眾的切身利益。

五、加大力度，扎實有效的做好下一步工作

我們將組織開展目標定位工作。主要抓好以下工作：一是繼續加強學習，深刻領會創先爭優實質，認真分析并解決好當前城建工作的突出問題，不斷推動各項工作的有序開展；二是樹立先進典型。突出先進典型示范引領作用，擴大典型影響力。三是搞好目標定位。要對照先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。四是突出特色，有序推進，努力推動城市又好又快發展，為創造良好的人居環境做出更大貢獻。

第三篇：創優爭先活動匯報

爭先創優活動匯報情況

工礦配件分公司黨支部 2010-7-26

為鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果，推動物資采購工作不斷深入，經公司黨委和中心黨支部研究決定，在全公司范圍內開展“爭先創優”活動。現將情況做以匯報如下：

一、指導思想和目標

以“科學發展觀”思想和精神為指導，以“工作爭先，服務爭先，業績爭先，學習優，作風優，素質優”的要求，以“爭先創優”活動統攬工作全局，把“爭先創優”活動與轉變工作作風、建一流班子、帶一流隊伍、創一流業績”為目標，不斷提高工作效率和服務水平，推動自身建設和業務工作。

二、工作做法和措施

今年來，我公司在上級黨委和業務部門的領導下，認真貫徹油田改革重組后有關物資采購改革的指示精神，以物資采購為中心，以改革創新為動力，以科學管理為手段，狠抓業務正規化建設，努力提高供應保障能力，較好地完成了以業務工作為中心的各項任務。我們的主要做法是：

1、及時轉變觀念，主動適應改革形勢。物資采購改革，賦予了物資采購各分公司新的職能和任務，作為物資采購前臺部門，其職能作用發揮的如何，不僅事關改革的全局，也事關油田物資工作的發展方向。為此，我們把統一思想，轉變觀念作為做好采購工作的首要環節。a、是深入宣傳教育，提高思想認識。多次召開黨員大會、支部委員會和全體人員大會，采取教育動員、舉辦講座、參觀見學，統一全體人員的思想認識，使大家充分認識到了物資采購改革的重大意

義，明確了公司目標任務和發展建設的方向，堅定了做好物資采購工作的信心，增強了在履行新職能中發揮作用、體現作為的使命感和緊迫感。b、是理清工作思路，完成四個轉變。在統一思想的基礎上，我們及時調整工作思路，實現“四個轉變”，即在工作上，從以供應保障為中心向以采購保障為中心轉變；在完成任務上，從完成供應任務向完成集中采購任務轉變。c、是加強組織領導，形成整體合力。成立了采購工作領導小組，定期分析情況，研究制訂措施，不斷加大領導力度。在組織實施采購中，堅持統籌安排，克服業務部門唱“獨角戲”，努力形成上下齊抓共管、縱橫聯動的局面，有效地促進了工作的落實。

2、圍繞采購職能，注重打牢采購基礎。我們結合本單位實際，加強制度建設，完善基礎設施，做到“硬件”與“軟件”同步謀劃，整體推進。a、建立健全規章制度。按照制度化、規范化的要求，修訂和完善了各項規章制度和各類人員工作職責，先后制定了《采購業務工作流程》、《采購操作規程》、《采購人員職責》、《廉政監督措施》等制度和措施，做到了管理按規定，操作有規程。b、加強基礎設施建設。我們著眼長遠建設，堅持近期目標與長遠目標有機銜接，做到分期投入、逐年建設、持續發展、集成配套，爭創一流的硬件基礎。利用上級撥給的專項資金，積極挖掘自身潛力，對基礎設施和工作環境進行重點改造、綜合治理，購置了攝像機、復印機、打印機、掃描儀等辦公設備。通過加強基礎設施建設，使工作和生活環境得到較大改善。

3、實施人才戰略，加強采購人才培訓。建設一支高素質的人才隊伍，既是物資采購改革的重要內容，也是做好采購工作的根本保證。我們始終樹立“人才至上”的觀念，采取多種形式、多種渠道，加快人才培養。a、是加強科技訓練，提高業務人員素質。按照上級頒發的訓練大綱要求，結合自身實際，制訂培訓計劃，明確理論學習和實際操作內容，分層次、分對象、分專業抓好按綱施訓。先后舉辦了三期物資采購培訓班，對公司年輕干部進行了采購知識和法律知識的培訓，選送優秀人員參加集團公司組織的各類培訓班，并組織業務人員到兄弟單位參觀學習，充分借鑒他們的先進經驗。通過培訓，培養了一批掌握采購理論知識和實際操作技能的采購業務骨干。b、是建立激勵機制，激發內在學習動力。我們積極營造濃厚的學習氛圍，努力形成鼓勵和促進人才成長的環境。定期組織業務考核，對成績優秀的相關人員給予適當的精神和物質獎勵，使人才的層次得到迅速的提高，人才隊伍得以持續發展。

4、嚴格規范運作，出色完成采購任務。我們堅持公開、公正、公平的原則，嚴格按集團公司物資采購管理辦法規定的程序規范操作，注重采購質量與效益同步提高，努力完成各項采購服務保障任務。a、是加強市場資源調查。為保證采購物資質量合格，爭取到優質的服務，對供應商進行全面細致的考察。b、是精心組織采購。采購過程中，我們精心設計每一個階段的工作目標，對采購準備、投標、開標、定標等主要環節實行全程公示，邀請投標商 代表參與開標、評標，給以知情權、參與權、監督權，使采購真正做到了“陽光工程”，樹立

了物資部門的良好形象。c、是強化后續服務。我們把服務作為衡量和考核工作業績的主要標準，不斷完善服務保障措施，提升服務檔次。建立了信息反饋和回訪制度，主動上門征求油田用戶意見，進行政策宣傳和技術服務，對供貨時間、質量、售后服務和資金結算等環節實行全程跟蹤問效，得到了用戶的高度評價。

三、存在的主要問題

隨著改革實踐的不斷深入，按照上級的要求，也存在一些問題。

1、是軟件建設不夠系統全面，采購業務工作還需進一步規范。一些基礎資料、規章制度不系統，不全面，更新不及時。

2、是職工改革招法還不多，根本性問題沒有得到有效解決。職工人員老化嚴重。

四、今后努力方向

要以“理想遠大、黨性堅定、堅韌頑強、百折不撓”為標準，解決黨員在思想、組織、作風工作的問題，堅定建設的理想信念，理論、路線、綱領的自覺性；在實踐中學習、鍛煉、創新，做建設“學習型企業”的表率，在每個崗位上都力求開拓性、創新性，培養堅強的黨性原則，從嚴要求家屬子女和身邊工作人員，決不運用手中權力為和他人謀取私利；自覺抵制歪風邪氣，清正廉潔、勤奮為官，求真務實、公道正派，謙虛待人、從不自滿，筑起拒腐防變的牢固思想防線，自重、自省、自警、自勵，保持共產黨員的先進性、純潔性，以實際行動起到先鋒模范作用和帶頭示范作用。

1、把爭先創優活動與整個科學發展觀活動緊密結合起來，做到

相互促進。

2、加強督促檢查，確保爭先創優不搞形式、不走過場，取得預期目標。

3、要加大宣傳力度，及時發現和推廣爭先創優活動中的典型，形成良好的輿論氛圍。

4、要積極探索爭先創優活動的好辦法，把爭先創優活動引向深處。

第四篇：如何開展爭先創優活動

淺談如何開展爭先創優活動

為鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果，推動整改工作不斷深入，在先進性教育集中教育活動之后，經院黨委研究決定，在全院范圍內開展“爭先創優”活動。現就如何開展安排部署如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和精神為指導，認真貫徹“十八大”會議精神，按照“工作爭先，服務爭先，業績爭先”和“學習優，作風優，素質優”的要求，各支部要堅持以“爭先創優”活動統攬工作全局，把“爭先創優”活動與轉變作風、提高效率相結合，與提高素質，推動創新相結合，以“建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績”為目標，不斷提高工作效率和服務水平，推動自身建設和業務工作，為勘測事業的創新發展作貢獻。

二、主要措施

開展爭先創優活動，要與鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果緊密結合起來。

（一）以先進性教育為契機，大力加強職業道德建設

1、積極鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果。組織全體黨員認真學習關于先進性教育活動的一系列文件精神，積極參加先進性教育活動的專題討論和報告會。通過深入學習和研討，不斷深化了對開展先進性教育活動重大意義的認識，增強黨員的黨性修養和紀

律觀念，提高貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性，做到保持共產黨員先進性的表率。

2、精心安排中心組和支部的全年學習。今年年內，除了同步學習先進性教育規定的學習內容以外，還要結合當前黨建工作的實際，重點學習胡錦濤同志關于樹立和落實科學的發展觀、構建社會主義和諧社會等一系列論述，以及《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》。通過深入學習和思考，不斷推進黨員隊伍的思想政治建設，提高職業道德素質，打牢思想基礎。

3、組織中心組進行專題學習研討。今年中心組學習安排？次專題研討，研討如何加強黨務干部的能力建設問題，組織部門如何建立懲治和預防腐敗體系的問題，黨務干部如何“樹立正確權力觀、地位觀、利益觀”的問題，組織部門如何為構建社會主義和諧社會發揮重要作用的問題。

（二）實踐先進性的具體要求，突出抓好基本能力建設

1、能力建設的重點內容。按照實踐共產黨員先進性的具體要求，采取多種途徑和方法，不斷推進黨員干部的能力建設，增強黨員干部的政治鑒別能力、政策運用能力、拒腐防變能力。

2、以部門為單位查找能力差距。各支部要結合先進性教育活動成果，對照個人崗位職責、工作要求標準，聯系個人的思想和工作實際，深入查找在能力方面存在的差距。然后圍繞 “重點應加強哪些方面的能力建設”、“怎樣加強黨員能力建設”開展討論，并提出個人能力建設的具體措施。

3、開展網上學習交流。在院局域網上，及時登載“爭先創優”活動學習動向，以及各支部和個人能力建設的計劃。各支部要評選出優秀學習交流一篇，發布在網上，供大家學習交流。

（三）以保持先進性為目標，加強我院各項制度建設

1、修訂完善院黨建工作長效機制。在認真回顧總結先進性教育活動經驗的基礎上，逐項落實好梳理匯總的28條整改措施，進一步完善黨員思想教育、黨員學習、黨員管理、廉政建設、積極分子培養等制度，通過科學嚴格提高職工素質。

2、完善薪酬體系、績效考核制度。進一步改進和完善薪酬體系、績效考核制度，科學量化各項指標體系。加強職工履行職責、能力水平、服務態度等方面的考核，全面推進我院勘測生產的效能建設。

三、活動要求

（一）堅定理想信念

要以“理想遠大、黨性堅定、堅韌頑強、百折不撓”為標準，認真解決院屬各支部和黨員在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，堅定建設中國特色社會主義的理想信念，提高堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領的自覺性；做到“平時能看出來，關鍵時刻能站出來，生死關頭能豁出來”。堅持立黨為公、執政為民的根本要求，竭盡全力多辦事、辦實事、辦好事，做群眾的貼心人。

（二）堅持勤奮學習

把學習和教育貫穿于各項活動和工作的全過程，培養和形成只有學習才能生存、才能進步，以學習為榮、不學習為恥的風氣；堅持理

論聯系實際的學風，始終在實踐中學習，在困難中鍛煉，把學習、研究、創新結合起來，做建設“學習型機關”的表率，按照科學發展觀要求不斷提高駕馭市場經濟的能力、發展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力、構建社會主義和諧社會的能力，提高和增強實踐“三個代表”重要思想的本領。

（三）堅持勤奮工作

要以對群眾高度負責的態度，增強熱愛勘院、建設勘院、振興勘院的責任感和工作激情，站在推進我院“超常規、跨越式”發展的前列，把工作的主要精力放在貫徹落實十六屆五中全會會議提出的“ 十二五”發展規劃上，自加壓力、負重前行、奮發有為，在每個崗位上都力求做出開拓性、創新性的貢獻，做出一流業績。

（四）堅守黨的紀律

要培養和樹立堅強的黨性原則，服從紀律，顧全大局，服從組織召喚；堅持嚴格要求自己，從嚴要求家屬子女和身邊工作人員，決不利用手中權力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅持原則，作風民主，心胸豁達、善于團結同志維護黨的團結。認真學習黨的民族理論和民族政策，自覺運用馬克思主義民族觀和黨的民族政策觀察、處理民族問題，以實際行動維護各民族的團結。

（五）堅持“兩個務必”

要自覺抵制歪風邪氣，清正廉潔、勤奮為官，求真務實、公道正派，謙虛待人、從不自滿。筑起拒腐防變的牢固思想防線，自重、自省、自警、自勵，努力做到“為民、務實、清廉”，保持共產黨員的先

進性、純潔性，以實際行動切實增強黨員干部特別是領導干部的先鋒模范作用和帶頭示范作用，增強黨組織在新時期的感召力和凝聚力，團結和帶領廣大干部群眾，為促進我市改革、發展、穩定，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。

四、切實加強組織領導

各支部主要負責人要切實加強對爭先創優活動的領導，抓緊研究部署和落實。

一要把爭先創優活動與整個先進性教育活動緊密結合起來，做到相互促進，避免出現“兩層皮”。

二要加強督促檢查，確保爭先創優不搞形式、不走過場，取得預期效果。

三要加大宣傳力度，及時發現、推廣、宣傳爭先創優活動中的典型，形成良好的輿論態勢和氛圍。

四要積極探索爭先創優活動的好辦法，把爭先創優活動引向深入。

第五篇：開展爭先創優活動

開展爭先創優活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的重要任務，是學習實踐科學發展觀活動的拓展和深化。作為教師隊伍中的普通黨員，要將履行工作職責，與開展爭先創優活動結合起來，把開展爭先創優活動作為新形勢下加強黨的建設、推動教育事業科學發展的強大動力。

作為一名共產黨員必須嚴守黨的紀律，遵紀守法，樹立良好作風，帶頭抵制歪風邪氣，弘揚正氣。在工作中樹立并踐行先進教育教學理念，全心全意為學生服務，樹立良好的職業道德，在平凡的崗位上爭當楷模。

對照這些要求，檢查自己的行為，發現還有很多差距。

一、對極個別學生關愛不夠

作為班主任，我們與學生接觸機會最多，我們的人格直接對學生產生影響。職業中專為社會培養的是適用型人才。自己清楚地知道教師首先要教育學生成人，然后成才。學校首先是一方育人天地，然后才是傳授知識的場所。正如韓愈所主張的“師者，所以傳道，授業解惑也”。如果我們給予學生的教育對他今后的人生起到積極作用，我們其實是在凈化他們的靈魂，從而幫助他們成為對社會有用的人。然而做學生的思想工作見效比較慢，尤其是當我面對缺少良知，不懂得長幼尊卑，無所事事，好行小惠的學生的時候，工作缺乏耐心。有時情緒急躁，不利于問題的解決。

二、政治理論學習不夠主動

經常認為一名教師做好本職工作就可以了，政治理論不能指導教學，因此忽略了學習。

三、業務水平提高不夠

在當今知識更新日新月異的時代背景下，我們必須具有終身學習的意識，培養自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發學生的創新活動提供不竭的源泉。雖然明白這個道理，學習的時候卻比較慵懶。總認為自己的水平教這樣的學苗綽綽有余，想學習的時候就有惰性。我們職業中專的學生大多文化課底子薄弱，面對這樣的授課對象，好多時候以為自己吃老本就夠用了。另外，自己多年來習以為常的駕輕就熟的教育教學行為方式也不容易改變，因此，懈怠了學習。實際上，盡管我們的授課內容可以簡單，那么傳授知識的方法卻靈活多變。因此，有沒有創新思維，能否堅持學習先進的教學理念，是直接影響我們教學時效性的因素。

四、創編符合專業特點的教材的愿望還沒有實現

今天的愛崗敬業要求教師不唯教材與教參，從課程開發和利用的活動外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態承擔課程開發的責權。尤其是在職業學校，有些教材的編排并不符合學生的實際水平及專業需求。如果我們只顧照本宣科，無形中就抑制了學生的學習興趣。前些天去沈陽參加教材培訓得到的啟示是：職業中專文化課導向應該是面向市場，降低難度，學以致用。今年的高考文化課最低分數線只有八十分，這樣的要求即使蒙著答也差不多，所以想

把文化課從冰點重新提高熱度，使其起到工具性的輔助作用，只有依靠教師開動腦筋篩選并添加教材內容從而增強文化課教學的實效性。雖然自己在實際授課過程中能夠做到依據學生層次調整教學內容，備課時把備學生放在首位。然而至今也沒有提煉創編一份系統的完整的教材。

五、教研活動開展被動

作為教研組長，總是被動開展工作。科里安排的工作能夠按時完成。不安排的就不會主動思考。

作為一名黨員，工作中沒能發揮先進模范作用。針對自己的不足，制定今后的整改措施：

一、班級工作中依據每個學生的實際情況，制定不同教育方案，因材施教。對每個學生負責。民主公平地對待每一個學生，創設良好的班級氣氛和師生關系。只有把差生教育成人，才更能體現我們的工作能力和敬業精神。

二、在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態，加強政治理論學習，加強業務學習，不斷以新知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界。在教學中，依據市場需求，結合學生的實際情況靈活調整教學內容，創設生動活潑、使學生易于接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。盡量使他們在校學習的知識能夠運用到實際工作當中去。

同時，在教學工作中，也要在課堂上對學生滲透做人的道理。我們的授課內容應該源于課本，高于課本。這就要求教師不斷拓寬自己的信息渠道，對課本知識進行創新和加工，把自己的教學經驗，外界信息和課本知識有機地融合在一起，課堂上旁征博引，把死的知識教活，而不是把活人教死。久而久之，學生在老師的引導下會不斷提升個人的道德素質和文化層次。在日常工作中，“傳道”應與“授業”并重，并且占主導地位。現在的知識飛速更新，多年以后，學生可能記不起當年跟隨我們學到了哪些文化知識，但如果我們能用自己的德行和學識去“以人育人”，用我們的思想，我們的人格，我們的舉止去影響教育學生，跟他們共同發展。那么我們所傳承的信任，豁達，正直，友善等閃耀著人性光輝的傳統美德一定會注入他們的靈魂，伴隨終生，永不磨滅。我覺得這應該是一名教師對社會的貢獻。

三、定期開展教研活動。集中本組教師智慧，發動群眾，積極開展體現本組特色，有益學生身心全面發展的健康向上的活動。

總之，今后要不斷加強自身的師德修養，樹立科學的教育理念。向其他優秀黨員學習，關注全體學生的全面發展，努力提高自己的業務水平，爭做學習型，研究型教師。真正做到愛職業，樂奉獻，講實效，全心全意為學生服務。成為新時期優秀的人民教師，在爭先創優活動中起到表率作用。