第一篇：兩項教育總結

廣元市朝天區工商業聯合會（商會）關于“兩項教育”活動開展情況的總結

市工商聯：

自“兩項教育”活動啟動以來，區工商聯高度重視，認真按照區委的統一安排部署，結合市委統戰部、市工商聯的要求以及單位工作實際，分階段、有重點在本單位、基層工商聯、會員企業中深入開展了“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育和“理想信念教育”實踐活動，取得了階段性明顯成效，開創了區工商聯工作新局面。

一、強學習，切實統一思想認識

“兩項教育”活動啟動之后，區工商聯高度重視，把這次活動列入重要議事日程，以“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育和“理想信念教育實踐活動”為主線，力求學習形式多樣化：一是集中重點學。5月27日、5月29日，組織本系統全體干部職工集中學習黨的十八大精神以及總書記有關“中國夢”的論述，先后召開兩次專題會議進行宣傳動員，讓全體工作人員進一步明確“中國夢”的本質內涵和時代背景，激勵大家奮發有為、堅定信心，進一步優化我區經濟發展軟環境，讓群眾滿意，圓非公經濟發展之夢。二是輔助指導學。按照區委的統一要求和市委統戰部、市工商聯工作安排，制發了《在朝天區非公有制經濟人士中 1

開展“理想信念教育實踐活動”暨“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育實施意見》的通知（廣朝統委〔2013〕17號），成立了活動領導小組，并嚴格按照方案開展工作，對重點聯系的企業會員進行專題輔導，讓大家統一認識，感知中國夢就是民族夢，大家的夢，你我的夢，確保“規定動作不走樣，自選動作有特色”。三是個人自學。全體工作人員充分利用業余時間，采取從網絡中、讀本里、宣傳圖片上等方式進行自學，自覺形成實現偉大“中國夢”，人人做貢獻的共識。四是培訓促學。舉辦了黨外干部培訓班、召開了黨外代表人士座談會并分片區開展了“同心”宣講活動，與黨外干部溝通了思想、凝聚了力量，激發了工作活力；10月20日，區工商聯組織會員和重點企業，參加了由市委統戰部組織的“助推民營經濟發展流動學校”培訓會議，從理性解夢、奮力追夢、非公有制經濟發展夢，深入淺出，倡導非公有制經濟組織要抓住機遇，實現發展夢。

二、抓活動，促進工作開展 為切實了解我區企業在生產經營過程中的需求和發展過程中的難點，我們結合非公有制度經濟人士理想信念教育實踐活動，開展了政府服務企業滿意度調查活動，將政府部門服務企業滿意度調查作為全區非公有制經濟人士理想信念教育活動的重大主題。

一是全員參與活動。組織全體干部職工參加活動，采取召開專題會議、以會代訓集中學習和分散自學等方式認真開

展活動，要求全體干部職工認真撰寫學習筆記，認真分析總結形成心得體會，結合工作實際做到學有所得促進工作。二是深入企業宣傳。利用召開工商聯四屆三次執委會和執委交流座談會為契機，在民營企業中認真抓好了“兩項教育”活動的宣傳貫徹工作，要求會員企業切實按要求積極參與活動，拓展思維，促進企業做大做強，為實現“中國夢”朝天篇章作出積極貢獻。三是開展交流培訓。舉辦了黨外干部培訓班、召開了黨外代表人士座談會并分片區開展了“同心”宣講活動，與黨外干部溝通了思想、凝聚了力量，激發了工作活力；爭取并推薦金田公司和成達塑編兩位老總參加廣元浙江商會組織的“2013創新中國夢”巡回大講堂系列活動，為企業家提供了學習經濟形勢、企業管理知識及與浙江知名企業家面對面交流座談的機會，拓寬了視野，提高非公企業管理人員的經營管理水平。四是深入鄉鎮村社宣傳。按照區委的統一安排部署，我和統戰部辦公室趙文先同志分別被抽調到“主題教育”領導小組督查組和宣講組，趙文先同志對全區各鄉鎮、部門活動開展情況進行了督查，我除了抓好統戰、工商聯系統的“主題教育”外，重點深入相關鄉鎮進行了宣傳，先后深入沙河鎮、臨溪鄉、蒲家鄉、魚洞鄉“一鎮三鄉”進行宣講。區政協副主席、區工商聯主席蘇茜萍同志，帶領工商聯全體干部職工先后深入“掛包幫”聯系村羊木鎮蘭壩村、瓦字村，與當地群眾深入交談，了解社情民意，結合當地產業發展、經濟建設老百姓的家庭夢想等，務實地抓好了“兩項教

育”活動的宣傳貫徹，將活動進一步向基層、向群眾延伸，結合群眾實際情況，擬定了幫扶計劃，提升了工作實效。

三、推進有力，活動成效明顯

自“兩項教育”活動啟動以來，區委統戰部、區工商聯按照省市區委的統一部署，精心組織，動員全區統戰系統以“同心”思想為引領，結合工作實際著力以開展“同心”宣講行動、“同心”建功行動、“同心”人才行動、“同心”愛心行動、“同心”維穩行動，全體干部職工以開展“兩項教育”活動為契機，扎實推進各項工作，成效明顯。

一是通過舉辦黨外干部培訓班、召開黨外代表人士座談會并分片區開展了“同心”宣講活動，與黨外干部溝通了思想、凝聚了力量，激發了工作活力；二是通過組織召開工商聯執委會、企業家交流座談會，深入企業進行了專題宣講，在廣大非公有制經濟人士中開展了“理想信念教育實踐活動”暨“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育，引導非公有制經濟人士大力弘揚勞動創造精神和創業精神，奮發有為，促進企業加快發展。三是充分利用工商聯的網絡優勢，組織引導非公有制經濟人士和企業家開展“以商招商活動”，成功引進城區福龍超市、天狼物流新建物流中心、廣元同心塑料制品有限公司3個項目，實現招商引資到位資金3300萬元，為朝天經濟社會發展作出積極貢獻。四是結合工作實際認真討論。在討論過程中，按照要求除圍繞“中國夢與建成全面小康、建設美麗朝天”、“我愛朝天、愛我朝天，我（們）做好了什么、今后該做什么”、“如何爭做文明朝天人”等公共專題進行了討論，還圍繞統戰系統“五個專題教育活動”就“中國夢”在朝天區的具體實踐進行了探討，認真分析查找了自身存在的問題，各自闡述了自己對“中國夢”和“個人夢”的理解與認識，進一步明確了今后努力的方向制定改進措施確保成效。

雖然本系統全體干部職工在主題教育做了不少工作，也取得了一定的成效，但與區委、區政府的要求相比，與市委統戰部、市工商聯的要求相比與社會各界和人民群眾的期盼相比，還有一定的差距。主要表現在一是部分干部對活動重要性認識不足，二是工作推進不太平衡；三是部分干部開展活動與本單位業務工作結合不夠緊密。下一步，我們將認真按照活動要求，繼續抓好學習教育，開展集中討論，認真總結主題教育的有效做法和辦法措施，及時整改提升，加強對創新理念和創新機制的探索，進一步鞏固深化主題教育成果，扎實做好本職工作，主動融入到建設美麗朝天、實現中國夢的工作實踐上來，積極主動參與活動，助推行動，干事創業，全力為譜寫“中國夢”朝天篇章而努力奮斗。

第二篇：兩項教育活動總結[范文]

積極開展“兩項”教育活動 扎實師德行風建設工作

努力辦人民滿意教育

直屬學校“兩項”教育活動開展情況總結

去年五月份以來，我們在全縣中小學開展了“知榮辱、樹行風、鑄師魂、辦人民滿意教育”活動和“學習黨章、做合格黨員、獻身教育事業”教育活動（簡稱“兩項”教育活動）。一年多的時間里，教育局黨委認真部署活動，科學安排活動內容，通過了學習宣傳發動、查擺剖析問題、整改問題健全制度、教育提高、驗收總結五個階段，現在基本達到了預期目的。經過檢查、評選，賓縣四中、五小學、一小學被評為兩項教育活動先進集體，等 名同志被評為兩項教育活動先進個人。同時提出表揚的還有二小學、大千中學、賓縣一中。下面，對兩項教育活動進行總結。

一、做法和成績

（一）提高認識，保證了兩項教育活動的有效開展。去年初，新任局長徐新軍同志，深入全縣中小學校進行調研，發現教育行業個別領導干部存在著作風不扎實，師德師風不良，社會對教育風氣不滿的問題，以及黨員同志在工作中沒有充分發揮先進性的問題，結合當時胡錦濤總書記關于樹立社會主義榮辱觀講話精神，提出了在教育系統要集中較長一段時間進行學習黨章教育和榮辱觀教育活動。他的想法一提出，得到黨委全體成員的一致擁護。大家感到，辦人民滿意教育，首先要有一支工作作風踏實、管理經驗豐富、一心想干好事業的領導干部隊伍；要有一支處處發揮先鋒模范作用的黨員隊伍；要有一支工作勤懇、任勞任怨、為人師表、甘愿奉獻的教師隊伍。有這樣的三支隊伍作保證，我們才能夠實現辦人民滿意教育的目標，才能夠實現教育的蓬勃發展。那么，對全縣黨員干部和群眾進行一次有主題的學習宣傳教育活動是提高教育整體隊伍素質的有效辦法，就這樣，一場既有面對黨員干部的、又有面對普通教師的兩項教育活動在去年的五月份拉開了帷幕。局黨委非常重視兩項教育活動，把兩項教育活動做為一項重點工作進行推進。制定印發了活動方案，籌劃內容，有序組織，先后進行兩次檢查，促使活動逐步深入開展。大多數學校的校長能夠理解局黨委的意圖，給予兩項教育活動以足夠的重視。表現在以下幾方面：一是校長帶頭學習。學習黨章，學習胡

錦濤總書記關于樹立社會主義榮辱觀講話，學習徐局長在2006年黨群工作會議上的講話，并結合實際寫出心得體會。二是校長親自作動員報告。為了使活動有個良好的開頭，局黨委要求各校要召開兩項教育活動動員會，一把手要在會上作動員講話。這不是一種形式，而是一種導向，一種態度。大部分學校的領導做到了這一要求，為活動開展奠定了基礎。三是結合本校實際制定兩項教育活動實施方案。局黨委兩項教育活動方案內容豐富，各階段活動安排緊湊、銜接有序。各校能夠組織教師認真學習，并結合學校實際拿出落實辦法。四是校長能夠認真聽取群眾意見，梳理問題，分析問題產生原因，提出解決問題的措施和辦法。只因為校長的認識有了提高，使兩項教育活動擺上學校工作的重要日程，保證了活動的有效開展。

（二）學習教育扎實深入，黨員干部和群眾思想覺悟有了很大的提高。在學習《黨章》教育活動中，我們抓住學習，印發學習材料，組織支部參加黨的基礎知識競賽。我們要求支部召開黨小組會、支部大會、支委會，上好黨課。認真對照黨員八條標準，找出當前在黨員身上存在著什么問題，討論新形勢下黨員義務和要求，結合實際暢談在辦人民滿意的教育中如何發揮黨員先鋒模范作用。在學習黨章教育活動中，黨員學習黨章，重溫誓詞，理解黨性，牢記宗旨，明確要求，堅定信念，思想政治水平在活動中有了新提高。在榮辱觀教育活動中，大家學習了胡錦濤總書記關于樹立社會主義榮辱觀的講話，學習了教育黨委徐書記在2006年黨群工作會議上的講話，學習了《哈爾濱市教師職業道德規范》和《賓縣教師行為十不準》，學習了社會主義榮辱觀教育材料，聯系實際理解和掌握“八榮八恥”的內涵，使干部群眾提高對榮辱觀教育活動認識，并在“教育榮與辱”大討論中，明確什么為教育之榮，什么是教育之辱？什么是應當贊揚的，什么是應該反對的？從而提高廣大教職工明辨是非，善別真假，褒貶美丑的能力。兩項活動從學習抓起，帶來了良好的學風。各校組織教職工學習，認真記寫筆記，突出重點內容寫出心得體會文章，組織座談會暢談學習收獲，領導親自講解輔導。進修校結合教育活動，針對一些教職工無所事事的實際，提出了每天每人記寫600字學習筆記的要求，校長楊洪賓每天都要親自檢查。學習的深入促進活動的深入。

（三）查擺問題深刻，整改問題及時，不良風氣基本得到遏

制。我們首先暢通群眾廣開言論的渠道，通過設立意見箱、校長信訪接待日和家長聯系卡等形式，廣泛聽取意見。對影響本單位、本系統改革、發展、穩定的問題，領導辦學思想不端正、工作作風不扎實、欺上瞞下、假公濟私、不求進取的問題，學校黨組織存在的班子軟弱渙散、作用發揮不好、戰斗力不強的問題，黨員干部身上表現的黨性不強、黨紀差、黨風不良的問題，教師中存在的師德差、辦班收費、向家長索要錢物、體罰或變相體罰學生的問題等，進行認真梳理，向全體教職工進行報告，指出問題的存在、分析產生原因、闡述解決辦法。學校制定整改方案，拿出解決問題的具體措施。同時加強制度建設，制定和完善學校的各項管理制度。

（四）樹立了先進典型，弘揚樹立了“以奉獻人民教育為榮，以向社會索要回報為恥”的新型師德榮辱觀。我們在全縣中小學開展了學習孟二冬同志先進事跡的活動，用孟二冬的光輝事跡教育廣大干部和群眾。為了樹立全縣教育先進典型，開展了評選“十佳教師”、“十佳班主任”、“十佳校長”活動。評選采取基層民主推薦，局干部深入學校實際考核，有關部門把關，局黨委聯評的辦法評出了首批賓縣教育系統“三十佳”。這項活動得到縣委、縣政府的高度重視，縣四個班子的主要領導參加了表彰大會，并以縣委、縣政府名義為“三十佳”頒獎，起到了極大的轟動效應。在活動中要求各校要樹立自己的先進典型，身邊學有榜樣，帶動和影響群眾。檢查了解到，多數學校樹立了黨員先進典型和教師先進典型。像四中于蘭芳等一批典型，用他們熱愛教育，熱愛學生，滿腔忠誠奉獻教育的可歌可泣事跡不斷譜寫著賓縣教育新篇章，不斷激勵著廣大教育工作者努力工作，全縣教育呈現出了良好的爭先創優氛圍。

（五）創新做法，活化形式，兩項教育活動開展的有聲有色。一是各校加強社會主義榮辱觀宣傳工作，利用板報、櫥窗、廣播、校報宣傳教育內容。有的學校還懸掛了教育條幅，形成兩項教育活動宣傳氛圍。二是把兩項活動與學校其他活動做到了有機結合。一些學校把活動安排的井然有序，更加日常工作安排內容、學校思想政治活動、教師隊伍建設工作、以及行風評議活動結合起來，使活動靠近實際，力求收到實效。三是群團組織在兩項活動中的作用得到發揮。在今年召開黨群會議之前，局黨委召開了政教主任、團書記、大隊輔導員、工會主席、以及婦女工作負責任參加的座談會，就新時期如何加強學校師生思想政治工作進行座談交流，大家結合學校政教處、團委、大隊部、學生會、工會、婦聯等工作暢談經驗和做法，反映了這些組織在兩項教育活動中起到了積極作用。四是深入基層辦實事，推進兩項活動的開展。去年10月份，局黨政班子全體成員在徐局長帶領下，到進修學校搞調研，就如何發揮進修學校在提高教育教學質量辦人民滿意教育工作中的作用展開了討論，提出了工作新思路，新方法，為進修學校的發展提供了保證，為賓縣教育的發展奠定基礎。五是開展競賽活動，檢驗黨章學習效果。這次黨的基礎知識競賽活動從下發復習題到今天的決賽已經歷時兩周時間。這兩周時間各支部組織黨員找資料，背答案，選拔參賽人員，進行預賽、決賽，整個過程是學習的過程，是受教育的過程。

（六）檢查驗收推進了兩項活動的深入開展。去年11月份和最近，局黨委先后兩次對兩項活動進行專項檢查。檢查組深入縣城各校、各支部檢查兩項活動開展情況。檢查通過看材料、組織黨員答題、深入班級對師德師風進行問卷調查等形式，理解一些情況。可以說去年11月份檢查看，有的學校對局黨委部署的兩項教育活動無動于衷，當時考慮這樣學校校長自尊心問題，已經擬寫好的通報沒有下發。這次我們看到的是都行動起來了。檢查是了解工作情況的一種手段，也是推動工作的一種措施。兩次檢查使沒有認識到位的校長有了新的認識，使沒有警覺的教師開始在師德師風上有了檢點。

“兩項”教育活動的開展為賓縣教育注入了新的生機和活力。黨員干部認真實踐“三個代表”重要思想，工作干在前，幫助他人走在前，黨員先鋒模范作用得到了發揮。全體教師教書育人積極性高漲，為人師表、以身作則意識增強，教師隊伍建設得到加強，良好的師德師風得到樹立。一年多的時間里，教育各項工作取得了可喜的成績：

——教學工作取得了令人振奮的成果。2006年，我縣參加高考學生共計2751人，共被上級院校錄取新生2003人，較上年增加了67人，總錄取率72.8%。全縣總成績在600分以上的102人，其中達到北大、清華錄取分數線的3人。在2006年哈爾濱市“全面推進素質教育，大面積提高教育質量先進學校”評比中，我縣三所高中受到表彰。同時，初中教學工作呈現出快速發展的勢頭，農村初中的教學質量都有了不同程度地提高。全縣小學的教學質

量也有新提高，為初中乃至高中教學打下了一個堅實的基礎。

——學校基礎設施建設步伐加快。2006年，總計投入資金2488萬元，46所D級危房學校全部改造完畢，在我縣教育發展史上首次告別了D級危房。同時，投入資金194.5萬元，16所學校校舍得到維修，校容校貌發生巨大的變化，全縣中小學辦學條件得到了極大的改善。

——“兩基”工作創出了新成績。全縣小學、初中學生鞏固率分別較2005年提高了0.15和0.03個百分點，中考在基數比上年少800人的情況下報名人數增加了近400人。利用多種形式對《義務教育法》進行宣傳。全方位開展了控輟保學工作，全縣中小學生輟學率始終保持全省較低水平。

——弱勢群體受教育有了新保障。2006年，總計有11228名學生享受了省免教科書補助，補助金額56.9萬元；有10173名學生享受了省免雜費補助，補助金額37.4萬元；有615名學生享受了省貧困學生寄宿補助，補助金額20萬元。全縣享受省免教科書和省免雜費的學生占到了全員學生數的1/6。2006年，總計全縣籌集助學金17萬元，全部下發至貧困學生手中。

——教育信息化程度又有新提高。全縣中小學教師現代化教育技術中級合格率達到了83％。校園網已達11個，建多媒體教室16個，建微機室91個，今年初，多渠道籌措資金626萬元，為全縣165所中小學校裝備了現代遠程教育接收系統。

二、存在的問題

一是有的校長由于認識的問題，工作沒有落實好。對教育系統組織的這樣大型教育活動說不清楚。有的領導片面認為開展活動影響教育教學，不能把教師隊伍的思想建設行為建設放到重要位置上來抓，結果你那里也沒看出教育教學質量的提高。二是師德行風仍然存在著問題。我們通過問卷調查的形式來了解這一情況。師德問卷調查內容列10個問題，這10個問題是有針對性的。從學生答卷看，絕大多數老師講師德，重形象，為人師表，甘愿奉獻，受到學生、家長、社會的好評。他們嚴于律己，不為錢財所動，不為社會一些不良風氣所染，用自己的言行傳播著人類文明，把自己的聰明才智貢獻給偉大的教育事業。他們是賓縣教育的脊梁，撐起文明教育這片藍天。但我們也看到：個別教師語言不文明，有時挖苦學生，甚至打罵學生，在學生中失去威信，甚至造成不良影響；個別教師受社會不良風氣影響，在節日里直接

或暗示學生、家長贈送禮物；家長與老師關系搞的好，學生就會得到照顧，排到好的座位上，當上班干部，老師多提問，更多的是受到關心，反之就受到冷落。個別教師對學生缺乏耐心教育，對后進生歧視，體罰或變相體罰學生，嚴重的把學生趕出課堂，勸學生退學、轉學。對于這樣的教師這次給予教育的機會，不直接點名批評了，也不進一步調查處理了。但各校要對教師講清，今后再存在此類現象，教育局一定給予嚴肅處理，以正行業風氣。三是把活動搞得流于形式，不解決問題，沒有效果。有的學校為了應付檢查，不在平時的教育上下功夫，而是在材料上做文章，沒有把局黨委組織的這次活動當做一回事。所以沒有行動，沒有教育過程，沒有教育效果。

兩項教育活動按照局黨委的要求到今年暑期前結束，我們應當認為這只是表面上的結束，或說是一個段落。對黨員進行黨章教育、對全體教職工進行榮辱觀教育是經常堅持下的活動，并且在今后的工作中賦予新的內容和形式，創新開展教育活動，深入持久開展教育活動，使教育系統的黨員干部和廣大教師思想政治覺悟有極大的提高，工作熱情、教書育人積極性空前高漲，團結向上、民主和諧的氛圍不斷形成，謀求發展、銳意進取的意識進一步增強。

領導要在繁雜的事務中解脫出來，再認真學習徐局長在2006年黨群工作會議上的講話和局黨委“兩項”活動方案。認清局黨委開展“兩項”活動的意義和目的，自查一下本校活動情況，還有哪些工作欠賬，還存在哪些問題，爭取在近期補上這一課。局黨委不定期檢查師德師風，檢查學校的思想政治工作，發現和樹立工作典型。同時對影響師德師風的現象進行批評教育。

各校要樹立自己的先進典型，大張旗鼓宣傳他們的事跡，用先進的人物事跡教育廣大黨員干部和群眾。

要積極開展各項教育活動，把活動與學校的其他工作有機結合起來，去除開展教育活動會影響教學的錯誤認識，不走形式，務求實際，努力建設一支政治思想優良、業務精湛、工作能力過硬、熱愛事業、熱愛學生的教師隊伍，樹立教育行業良好形象，在提高教育教學質量中辦人民滿意的教育，為賓縣的教育蓬勃發展、蒸蒸日上而奮斗！

第三篇：兩項重大教育活

“兩項重大教育活動”

個人對照檢查

（二）事業心責任感方面 事業心責任感 一是責任意識不強，敬業精神欠缺。一是責任意識不強，敬業精神欠缺。一是素質還不夠全面。表現 責任意識不強，敬業精神欠缺。在：xxx 水平不高，對所任教的科目只是浮于表面，沒有深入研究； 統籌規劃能力不強，身為一名 xxx、，對 xxx 的建設缺少統一調控和設 計能力，往往造成工作的忙亂，導致了 xxx 在管理上存在一定的漏洞。二是敬業精神欠缺。有時由于工作的沖突，該開的會沒有開，該上的 課沒有上，該查的哨沒有查，該跟的課沒有跟，該談的心沒有談。二是表率作用不強，作用發揮不明顯。一方面是模范帶頭有欠缺。二是表率作用不強，作用發揮不明顯。特別是在平時的大型任務和勞動中，指揮的時間多，動手干活的時間 少，平時要求 xxx 做到的多，自己落實的少，沒能做到處處做榜樣。另一方面是 xxx 人形象保持不夠經常。主要表現在：有時言談舉止比 較隨便，著裝不整，不能按 xxx 要求落實，出現三手現象等。不能和 xxx 干在一起，玩在一起，“五同”堅持不好。三是標準意識不高，以應付檢查和蒙混過關為標準。三是標準意識不高，以應付檢查和蒙混過關為標準。一方面是標 以應付檢查和蒙混過關為標準 準意識淡化。記得任 xxx 長之初，各項工作標準均能堅持高標準嚴要 求，但現在工作標準有了明顯的下降，不能“細看、細摳、細查” 在 xxx，的內部秩序的規范上表現最為明顯。另一方面是工作不“細” 不“實”、。平時表揚的聲音多，批評的聲音少，諒解問題的多，監督和指導工作-3-的少，工作布置的多，具體方法教的少，談表面的多，深入一線督導 的少，看成績的多，談問題的少，沒有真正撲下身子摸實情，談隱患，沒有面對面的教方法、解難題，對傾向性問題把握不準，對人員情況 掌握不多；規定制定了，但沒有遵循，制度明確了，但沒有落實。反思剖析：針對以上問題，我認為因為三種狀態引起的。一是不 求進取的消極狀態。在工作做了，但沒得到領導或上級的肯定時，就 可能產生一種消極

—1— 的心理，認為干不干都一個樣，也導致了部分時間 責任心的缺失。二是隨大溜的松懈狀態。有時有一種自滿的心理，認 為可以了，可以停下來歇歇了，還有時放不下 xxx 的架子，不虛心，不能腳踏實地。三是迷迷糊糊的停滯狀態。有些時候，特別是在工作 和生活上遇到挫折時，不能樹立明確的目標，混的思想比較嚴重，單 純的圖舒服，靠時間，同時也導致了工作標準的降低。

（三）遵規守紀方面。一是制度落實不嚴。一方面是在法規制度的學習上不經常。雖然 一是制度落實不嚴。xxx 每周都安排學習各項法規制度，但自己以各種借口溜邊的多，參 與學習的少，導致了有法不知，有法不依的現象發生，也為各種安全 埋下隱患。另一方面是 xxx 制度落實不好。有時正常的 xxx 制度堅持 不好。二是自律意識不強。雖然在自身沒有出現賭博、酒后駕車、出入 二是自律意識不強。不健康場所等大的問題的出現，但在自我約束上還比較欠缺，如有時 非因公外出穿 xxx 裝、自己不喝卻縱容部署喝酒等問題。有漏洞。主要是表現在部分 xxxxx 的歸檔上有時不 三是安全 xxx 有漏洞。夠及時，個人手中留存 xxx 文件等問題。-4-反思剖析：一是思想不夠重視。老以為在自己身上大事出不了，一是思想不夠重視。一是思想不夠重視。小事可以放松一下，沒有看清小問題可能導致大問題，只看到表面沒 有看到實質。二是在落實上級要求上大打折扣。二是在落實上級要求上大打折扣。其實我們只要按照上 二是在落實上級要求上大打折扣。級的各項要求去做，就不會出現什么問題，也更能做到遵章守紀，但 我在落實過程中卻沒有原原本本的去做，擅自降低了標準。三是組織 三是組織 紀律觀念有所淡化，工作的指導思想不端正，不能很好的遵守好條令 紀律觀念有所淡化 條例，沒有時刻把集體的利益放在第一位。四是缺少監督和督促。四是缺少監督和督促。沒 四是缺少監督和督促。有很好的發揮群眾的監督作用，導致工作落實不到位，作風飄浮。

二、整改措施

在下步工作中，我結合自身存在的問題，具體做到以下幾點：

（一）真心真意學理論。突出抓好自身理論學習，進一步打牢思 真心真意學理論。把學習從

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興趣、愛好和個人行為上升到立身之本的高度來對待；不滿足老底子、現有的水平和能力，而要著眼需要構建合理的知識結構；不把學習當成裝飾門面、圖虛榮的假把式，而是要進入思想，進入決策。把學習成果轉化為自覺加強黨性鍛煉和修養，端正樹立良好形象的實際行動；轉化為堅定政治信念，時刻保持政治上的清醒和堅定。

（二）只爭朝夕練素質。盯住自身短板弱項，提高 xxx 能力和管只爭朝夕練素質 理能力的掌握。下一步，重點在室內外 xxx、課件制作和體能上下功 夫。向上級領導學、向班子成員學、向學員學，力爭達到良好以上素 質。當好表率抓自律。樹立公正守紀的良好形象，凈化交往圈、（三）當好表率抓自律。簡樸生活圈，遠離誘惑，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。形成“靠 勤奮敬業、靠實績進步、靠品德做人”的良好導向。聽招呼、守紀律，管好自己，帶好部署，為基層樹立良好形象。

（四）昂揚務實干事業。當 xxx 已有兩年多的時間了，到底還有 昂揚務實干事業。沒有朝氣、有沒有銳氣，能不能保持一種昂揚務實的精神狀態？這是 我自己經常提醒自己的問題。我想，不管前途如何、發展怎樣，必須 把事業放在第一位，保持崇高的事業追求，視事業如生命，立足 xxxXX，奮發有為，為事業舍得犧牲自己的時間，舍得犧牲自己的精力，舍得 犧牲自己的名譽，舍得犧牲自己的職務，舍得犧牲自己的家庭和利益。

1.自覺講政治，不斷強化黨性觀念，永遠聽黨話、跟黨走。善于從政治上觀察分析和認識處理問題，始終保持鮮明的政治立場，時刻做到頭腦清醒、是非分明、信仰堅定、不失黨性。心懷堅定的政治信仰，甘愿扎根于本職崗位，認真履職盡責，為黨的事業默然奉獻、創建功業。

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2.要時刻顧大局。古語講：“不謀全局者，不足以謀一域”。正確處理公與私的關系，始終以黨和國家的大局為重。任何人，都要銘記黨的培育之恩，時刻懷著顧大局、聽指揮、跟黨走的博大胸懷，隨時聽從黨的召喚。平時，要擺正奉獻與索取、得到與失去的關系，真正經受得住“得與失”、“多與少”的考驗。那怕面對極其艱險的工作任務，也不能沮喪和憂慮，喪失意志和銳氣，而應及時調整心態，不屈拼搏前行。拋棄“名與利”的糾纏，擁有淡泊名利的高尚情操，千萬不能“患得失、圖名利”思想過重，以免喪失人生的激情和斗志。只要淡泊名利，心懷大局，吃苦奉獻。

3.要帶頭守紀律。俗話講：“沒有規矩，不成方圓。”恪守規矩，謹言慎行，關系黨員干部的政治生命，關系到部隊建設的成敗。各級黨員干部，必須以法紀規范自己的言行舉止，錘煉自己的官德品行，確保自己始終身心端正、思想純潔、一塵不染。要力戒貪欲。貪欲是萬惡之“源”。一個人如果利欲熏心，就難免會腐化墮落，成為人民唾棄的罪人。每名黨員干部，都要防止染上貪欲的陋習，堅守住自己的道德操守，無論如何也不要走向腐敗的“墳墓”。要履好職責。每名黨員干部都有自己的工作崗位，只有認真履職盡責，才能堅守住人生“高地”，擁有事業成功的希望。要敬畏法紀。身為黨員干部，平時一定要克服“無所畏”、“無所懼”心理，真正敬畏法紀這把“斬頭利劍”，時刻從嚴自律，管住自己，自覺做一名遵守規矩，敬畏法紀的老實人。要加強修養。“不拒小節”，終釀大錯。一切身敗名裂、令人唾棄的“小人”，都是對“小節”不在乎而逐漸造化成的。作為黨員干部，我們一定要注重日常細微養成，不斷加強官德品行修養，鍛造良好的黨員人品形象。從而，使自己能夠時刻躬身為官、挺腰做人、干凈做事，上不愧黨、下不愧兵，真正成為官兵心目中時刻“講政治、顧大局、守紀律”的模范。

一是要進一步強化政治意識，在高舉旗幟上做好表率。黨委把方向最根本的就是把全院的思想和

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行動，統一到黨中央、中央軍委和胡主席的決策指示上來，確保黨的意志和主張在全院上上下下得到堅決徹底地貫徹落實。今年我們黨要召開十八大，歷史經驗一再證明，每逢黨的代表大會召開之際，各種敵對勢力滲透破壞就會進一步加劇，意識形態領域的斗爭就會更加復雜。這就要求我們黨委緊緊圍繞黨的創新理論抓學習，以理論上的清醒確保政治上的堅定；進一步增強政治上的敏銳性，善于從政治高度觀察和處理問題，在激烈復雜的意識形態領域斗爭中，努力搶占制高點；進一步增強謀劃上的全局性，始終堅持與黨同心同德，對黨忠貞不渝，一切行動聽從黨中央、中央軍委和胡主席的指揮。

三是要進一步增強責任意識，在履職盡責上做好表率。作為一名機關干部，最重要的就是要在其位、謀其政，精其道、盡其責，就是要擔負起領導參謀助手的重任；堅持求真務實，真正撲下身子、深入實際，多到基層連隊中去，汲取營養、調查研究、指導工作、解決難題。落實一定要堅決，要講求實效，雷厲風行，要把執行力作為核心能力來培養，在抓落實上要有股狠勁、拼勁、韌勁、實勁，真正把工作踩到底、抓到位，對于上級的決定，不折不扣地完成。

五是要進一步強化法規意識，在落實制度上做好表率。講黨性就是要講原則，敢于發現問題，敢于指出問題，敢于解決問題；講黨性就是要講政策，嚴格按照制度、規定和程序辦事；一定要恪守紀律，黨讓干的堅決干好，黨不讓干的堅決不干，切實做到不闖紅燈、不踩紅線、不涉禁區。要經常想“當官做什么、參加革命為什么、身后留什么”，注重做到“三個字”：一個是“敬”字，常敬群眾之明，常敬法紀之嚴；一個是“慎”字，慎獨慎行、慎始慎終；一個是“省”字，不斷反省自己、解剖自己，以“上不愧黨、下不愧兵”的端正品行和純正形象，彰顯人格的魅力。

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第四篇：兩項重大教育心得體會

獻身強軍實踐，爭做合格黨員

近期我參加了學校組織舉辦的兩項重大教育培訓班暨改革強軍主題教育和“兩學一做”學習教育，深受觸動，感受頗多。

培訓班圍繞改革強軍主題,著重講清了全面實施改革強軍戰略的重大意義和豐富內涵,講清了深化改革各項決策舉措的科學性正確性,講清了擁護支持改革的實踐要求,講清了新體制下履行職能使命的新要求；學黨章明確了一個共產黨員的基本標準和行為規范；學系列講話,堅定了對習主席的信賴擁戴；做合格黨員,就要做講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的黨員。

學習班上，作為研究室主任和支部書記，我以一名黨員和軍人的身份進行了反思，主要體會有如下幾點，總結起來就是：三 “堅持”一“反對”。

一、堅持一心一意謀打贏的根本任務

歷史的車輪滾滾向前，戰爭形態正加速演變。無戰不聯、無聯不勝正成為現代戰爭的顯著特征。這輪改革就是對這種趨勢的正面回應。

軍醫大學作為部隊衛勤保障的重要組成，也應當積極適應這種變化，響應中央軍委的號召，認真貫徹和體現新形勢下軍事戰略方針的要求，在謀劃打仗、保障打仗、服務打仗中找準自己的角色定位，積極發揮好應有的作用。

當前，我國國家安全形勢并不樂觀，南海問題、朝核危機、臺獨再起，傳統和非傳統安全威脅交織，戰爭從來離我們都不遠。我們必須強化堅持問題導向，一心一意謀打贏，全神貫注抓落實，不斷提高衛勤戰備質量和水平，確保一旦有事能沖得上、保得住、救得下。

我研究室長期以來一直從事高等醫學教育和衛生事業管理研究，軍民兩用部分研究多，對如何保障打贏的思考和實踐不夠，面對習主席提出的“兩個能力”“兩個差距”的現實問題，深感“知識恐慌”“本領恐慌”。在今后的工作中，我一定以身作則，帶領研究室全體同志學習戰爭、研究戰爭，多讀經典軍事著作，多研究戰史戰例，從理論和實踐多個方面，深入研究，并緊跟世界新軍事革命發展趨勢和規律，研究打贏戰爭對我們能力的要求，做到不負重托、不辱使命，努力為黨和人民再立新功。

二、堅持全心全意為人民服務的宗旨

“為人民服務”源于1944年9月8日毛澤東主席在張思德的追悼大會上作的一次著名的演講。當時，毛澤東主席第一次從理論上深刻闡明了為人民服務的思想。1944年10月毛澤東主席在接見新聞工作者時指出：“三心二意不行，半心半意也不行，一定要全心全意為人民服務”。在黨的七大上，“中國共產黨人必須具有全心全意為中國人民服務的精神”這句話被寫入了黨章。

“為人民服務”是我們黨的根本宗旨。黨之所以能夠帶領全國人民取得革命勝利、打敗日本帝國主義和蔣介石反動集團，之所以能夠取得社會主義建設的偉大成就，在一窮二白的基礎上建設了嶄新的社會主義國家，就是因為黨代表了人民的利益和愿望，得到了人民的擁護和支持。“為人民服務”作為我們黨的根本宗旨，只要共產黨存在，全心全意為人民服務就不能改變。如果這個宗旨變了，就是對人民的脫離、對人民的背叛，最終也將被人民所唾棄。

“為人民服務”是對共產黨員的最低要求，這是每個黨員入黨時的基本條件和職責；也是最高要求，因為這是我們終身的奮斗目標，是一輩子也干不完的事情。

從我自己來講，主要有兩點。一是要有奉獻精神，堅持把人民群眾的利益放在第一位。只求奉獻，不圖索取。不管做什么工作，都要以對黨和人民有利為尺度，都要為人民謀利益，而不能對個人私利孜孜以求。特別是在深化改革，利益格局有所調整的情況下，要胸懷全局，甘于犧牲，樂于奉獻。二是講實干精神，多為群眾辦好事實事。無論是教學還是科研，我們都要以從實際情況和群眾的實際需要出發，說實話、辦實事、求實效，不搞花架子，不做表面文章，踏踏實實做出一些為人民群眾謀利益的事情，全心全意為人民服務，本質上也是謀打贏的基本保障。

三、堅持實事求是的思想路線

實事求是，就是堅持一切從實際出發來研究和解決問題，是毛澤東同志用中國成語對辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論所作的高度概括。我們黨靠實事求是發展起來。實事求是作為黨的思想路線是中國共產黨人認識世界和改造世界的根本要求，是我們黨的基本思想方法、工作方法和領導方法。實踐證明，堅持實事求是，黨和人民事業就能夠不斷取得勝利；反之，黨和人民事業就會受到損失甚至嚴重挫折。

我認為，堅持實事求一是必須堅持一切從實際出發，深入群眾、深入實踐進行調查研究。調查研究是從實際出發的中心一環。沒有調查就沒有發言權，沒有調查也沒有決策權；二是必須堅持理論聯系實際，只有與實際緊密聯系，才能發揮對實踐的指導作用，實現自身的價值和意義，在這方面，我們黨的歷史上是有過沉痛教訓的。作為一名老黨員，我必須要清醒地認識到堅持實事求是的思想路線必須反復提醒自己注意這樣幾個具體問題。平時要少坐在辦公室，多到部隊去，到基層去，多接觸普通官兵，對官兵的需求要搞得清清楚楚；不要一切只從理論出發，不要唯上、唯書、不唯實；不要固步自封、因循守舊，不要在思想和工作上落后于客觀實際的要求；堅決按客觀規律辦事，不能急功近利，急于求成以至蠻干、瞎干；要堅持聽真話、實話，堅持批評與自我批評，有錯則改。

四、反對形式主義的工作作風

詞典中對形式主義的解釋為：片面地注重形式而不管實際內容的工作作風。辯證唯物主義認為，內容和形式互為因果，內容決定形式，形式反作用于內容。但是形式主義卻凡事只講現象，不看本質，是一種不注重內容的思想方法和工作作風。一句話，就是“虛”字當頭，“形”字掛帥，“空”字第一。

孔子有云:“古之學者為己,今之學者為人。”意思是說，古人學習是為了提高自己的修養和水平，而現在的人學習卻是為了做給別人看，這話至今仍然有啟發意義。1930年，毛澤東同志在著名的《反對本本主義》中，就大聲疾呼“形式主義害死人”。在 “反四風”活動中，形式主義被定為四風之首。“形式主義”是很壞的東西，盡管長期以來頻遭“喊打”，但是還是未能被徹底清除蕩滌。形式主義不僅有虛偽性和欺騙性，有時還會擺出一副“政治正確”的面孔，把排場當原則，甚至對提出意見者“上綱上線”，堂而皇之地把形式主義進行到底。在部隊，最典型的是酒易禁，五多難除，就是人人都知道形式主義害人，人人又都怕“政治不正確”，殊不知作為共產黨員，縱容形式主義橫行就是最大的“政治不正確”。

“兩學一做”，必須出真心，做實事，堅決反對形式主義。求真務實是形式主義的克星。落實好“兩學一做”，不能搞大而化之，光說不做，搞形式主義，口袋書很漂亮，筆記本很工整，黨章不入腦，寫出再氣壯山河的語言也只是空喊口號。

我認為，落實“兩學一做”，絕不能讓形式主義滋生蔓延。我們研究室要堅決抵制重形式輕內容、重口號輕措施、重承諾輕兌現等等現象，在學習內容上有重點，在學習方法上有創新，在具體行動上有效果。對形式主義做法，要堅決反對和克服，情節嚴重的，應該予以嚴肅處理。

兩項重大教育的給我最大的啟發是作為一名軍人最根本的任務就是堅持從謀打贏出發，全力以赴投身改革強軍的實踐中去，作為一名合格的共產黨員，要想謀成打贏，就必須堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的思想路線，堅決反對一切形式主義的工作作風。唯有如此，才能有效獻身強軍實踐。

以上是我參加學校兩項重大教育的一點心得體會，不足之處希望領導和同志們批評指正。

第五篇：教育兩項督導工作報告

20xx年，我局落實教育兩項督導工作，堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞“教育強縣、人才興靖”發展戰略，以統籌解決教育事業發展突出問題為核心，堅持以人為本，以積極建設新型發展教育環境和營造全民重教支教興教氛圍為目標，突出管理、內容、特色，充分發揮廣播電視主媒體的優勢，力求在“宣傳力度和內容”上下功夫，“輿論導向和群眾得實惠”上求實效，大力營造了全社會尊師重教的良好輿論氛圍，有力地助推了全縣教育事業穩步、健康發展。

一、加強組織領導 確保落實教育兩項督導工作順利開展

為了使落實教育督導工作抓出成效，我局始終把這項工作納入重要議事日程，成立了由局長周佳中為組長、書記易生連和副書記楊友志為副組長、副職領導、電視臺臺長、局屬各部門負責人為成員的教育兩項督導工作領導小組，實行黨政一把手負總責，確定副書記楊友志具體抓，制定議教制度和優化發展教育環境工作方案，堅持半年召開一次黨政領導議教會，研究解決支持發展教育事業的實際問題和困難。并且還把這項工作納入了年終目標考核，明確責任，層層落實，形成全局上下人人有責任、個個辦教育的工作格局。

二、認真落實制定支教措施，全力支持教育事業發展

為全面實現支持教育事業發展，我局突出以宣傳教育為重點，在宣傳經費相當緊張和在保證全局干部職工基本待遇的情況下，積極主動、想方設法落實制定支教措施。

一是加大上級支教政策落實的宣傳力度。年初，為加大支持教育事業發展的宣傳力度，我局擠出2萬多元資金在預算中單列，作為支教工作宣傳專項經費，為宣傳教育工作添置專用設備設施，實行專款專用，確保了教育宣傳到位，確保了重教支教興教進萬家。同時還學校進行調研，主要領導主動深入到縣一中、職中與教師座談，了解辦學情況，幫助解決實際困難和問題。

二是設立支教“綠色”通道。凡涉及到支教的事項，一律開“綠燈”辦理，優先服務。對農村子女進城就學陪讀家庭采取租賃電視機頂盒、免開戶費方式，安裝有線或無線電視，為他們提供良好的學習環境。近年來，有200多戶陪讀家庭享受到了優惠，金額達5余萬元。

三是大力開展幫扶助學活動。為幫扶困難家庭子女和弱勢群體子女就學難的困難，每年在全局干部職工中開展一次向貧困家庭子女助學獻愛心活動，幫扶助學金2000多元。近幾年來有18名貧困學子得到幫扶。四是設立助學獎勵制度。為鼓勵單位子女學習，局里對單位子女就學專門設立助學獎勵辦法，凡考取中專、大專、本科以上的，局里給予300元-1500元的助學獎勵。每年助學獎勵金達3000多元。

三、充分發揮職能優勢

大力營造全民尊師重教的輿論氛圍搞好宣傳，把握正確輿論導向，是營造“黨政重教、部門支教、全民興教”濃厚氛圍、做好重教支教工作的關鍵，我局緊緊圍繞“教育強縣、人才興靖、教育先行”發展戰略，以統籌解決教育事業發展突出問題為核心，以提高全面重教支教、依法治教的自覺性為目標，本著貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，堅持“為教育發展所需、為群眾得實惠所需”的工作思路，突出宣傳陣地、突出重點時段、突出宣傳內容，全方位的進行宣傳報道。

一是突出宣傳陣地。年初，我局把“電視、廣播、電影、網站、固定宣傳欄”作為發展教育宣傳陣地。《靖州新聞》每周至少報道一次以上，電視專題節目每周一檔;廣播宣傳每周至少安排一檔節目播出;每年進學校放電影300以上;網站每周更新一次有關教育情況內容的宣傳;固定宣傳欄每季度出一期有關發展教育情況的專刊。全年，電視《靖州新聞》播出110多條，播出《被留守的兒童》等專題節目74檔，廣播新聞播出54條;電影放映近400場;網站更新有關教育的宣傳內容68次條;編出宣傳專欄4期;在省市臺發稿20余條。通過傳統方式宣傳與新興媒體宣傳相結合，有聲宣傳與無聲宣傳相結合，音頻宣傳與視頻宣傳相結合，形成蜂窩式的宣傳網絡，取得了良好的效果。

二是突出宣傳重點時段。我局根據省、市、縣發展教育工作要求，結合靖州實際，把“每學期的開學期”、“每年的教師節”定為“優化發展教育環境宣傳工作”宣傳重點時段，組織精干力量深入基層，采編了大量有價值有份量的宣傳搞件，通過宣傳陣地廣泛進行宣傳報道，有力地推動全縣教育工作的順利開展。

三是突出宣傳內容。按照縣委、縣政府的要求和統一部署，把國家教育政策、法規，縣委、縣政府教育工作的重大部署，大力營造優化發展教育環境及各單位重教支教工作典型經驗等作為宣傳內容，重點進行報道，深入宣傳報道《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《湖南省實施義務教育受理辦法》等法律法規;我縣教育的辦學體制、辦學條件、鞏固普九成果、高中專職教育成果及學校豐富多彩的校園生活等進行專題報道;及時對學校的收費項目、收費標準以及教育督導的評估結果向社會進行公示;我縣教育的熱心人士以及在教育崗位上無私奉獻、碩果累累的優秀教師進行專題采訪報道，使黨的教育政策家喻戶曉，深入人心，提高了全面重教支教、依法治教的自覺性，有力地助推了全縣教育事業的發展。