第一篇：大一班捐贈活動方案

愛的主題系列活動——

讓

愛

心

飛

揚

捐

款

活

動

方

案

年5月 2012

大一班捐贈活動方案

活動目的：

1、通過交流調(diào)查情況，了解社會上需要幫助的人和事。

2、培養(yǎng)幼兒的同情心并樂意助人，做一個有愛心的人。

3、培養(yǎng)社會責(zé)任心。

4、樹立樂于為弱勢群體服務(wù)的思想。

活動準(zhǔn)備：

活動前幼兒已了解需要幫助的人的具體情況；背景音樂：《愛的奉獻》；捐款箱三個；幼兒每人準(zhǔn)備零錢。

活動時間：2012年5月

活動流程：引出助人話題→說說自身體驗→交流調(diào)查情況→討論幫助方法→模擬捐款活動

一、主持人講述此次活動的目的意義。

1、提問：我們今天是要給誰捐款，為什么？

2、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：解宇樂是和我們一樣的幼兒園小朋友，他生病了，我們拿出自己的零花錢幫助他，這是一件光榮的事，是一件好事。

二、說說自身曾經(jīng)得到幫助的人和事，感受受助情感體驗。

1、說說誰幫助過你？

2、別人幫助你時心里怎么想？

3、小結(jié)：人們都會碰到各種各樣的困難，需要大家互相幫助。

三、討論幫助的方法，知道人與人之間應(yīng)互相幫助

1、我們能用什么辦法來幫助他們解決。（讓幼兒先討論，再來說）

2、小結(jié)：當(dāng)人們碰到困難時我們采取各種方法去幫助他們，捐款是一種最常用的方法。

四、全體教師進行捐款。

全體老師站成一路縱隊開始捐款。

五、全體幼兒進行捐款

1、鼓勵幼兒積極參與公益活動

2、每位幼兒進行捐款（零錢1元、5元）

3、放背景音樂（愛的奉獻）：幼兒依次捐款

4、小結(jié)：鼓勵幼兒平時存下零錢，將來為幫助需要幫助的人獻上自己的一份愛心。

六、統(tǒng)計并公布捐獻結(jié)果

1、我們來統(tǒng)計一下，今天我們一共捐了多少？

2、算出總數(shù)。

七、寫感謝信。

活動效果：

提高每個員工對捐贈意義和社會意義的認(rèn)識，發(fā)揚人與人之間互相愛護，互相關(guān)心的人文精神，為建設(shè)和諧社會作出貢獻。

愛的主題系列活動——

讓

愛

心

飛

揚

捐

款

活

動

總

結(jié)

2012

年5月

大一班捐款活動小結(jié)

今年5月份我園舉行了為“解宇樂小朋友愛心募捐”的活動已經(jīng)結(jié)束了，本次捐款活動取得了很好的效果。在開展這個活動的時候，得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持，也得到了小朋友們的積極響應(yīng)，都積極奉獻自己的一份愛心。大家團結(jié)一致，精心策劃了此次活動。很高興能參與這次募捐活動，親身體驗這次有意義的活動。通過這次活動，對“奉獻愛心”有了新的體會。從前聽說“愛心”這個詞很多了，可是當(dāng)愛心以實實在在的出現(xiàn)在眼前時，又是另外一種感受了。在收到小朋友捐款時，仿佛真的感覺到了沉甸甸的溫暖。

在經(jīng)過陸陸續(xù)續(xù)的捐款，我班共募捐款1062．80元。對奉獻愛心的家長朋友們、小朋友們表示深深的敬意。

雖然這次愛心募捐的行動已經(jīng)結(jié)束了，但開展這次活動對我們的意義是重大的，奉獻愛心的行動是終身的。這次奉獻愛心的募捐活動圓滿的結(jié)束了。在此，我們要感謝在這次活動中所有的愛心小朋友和大朋友們，如果沒有你們的參與，就沒有這次活動的順利開展和圓滿的結(jié)束！謝謝你們！一人有難萬人幫，讓我們共同用愛點亮希望，伸出援助之手，幫助解宇樂小朋友挺過難關(guān)。

通過這次活動，我們才體會到要把一件事做得盡善盡美需要付出多大的心力。沒有做過這件事，我們不會對現(xiàn)實中的問題有深切的體會，這個過程也就給我們有了一份力量，讓我們看到了那么多份熾熱的愛心與對解宇樂小朋友的美好的祈福。特別是我班薛冉冉小朋友捐

款20元后，她媽媽在了解捐款對象的具體情況后，又送來100元，還讓我們不要記名??我們的大朋友們是多么可敬和可愛啊！

更重要的是，用我們自己綿薄的力量為解宇樂小朋友獻上了自己的一份愛心，一份祈福。我們都堅信，只要人人奉獻一份愛，我們的世界會更加美好。

第二篇：大一班母親節(jié)活動方案

濃情5月 感恩母親

活動時間：2021年5月

活動內(nèi)容：母親節(jié)活動

活動名稱：濃情5月 感恩母親

活動目標(biāo)：

1、通過開展活動，進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感。

2、知道母親節(jié)的來歷和意義，感受理解自己媽媽養(yǎng)育自己時的艱辛。

3、能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

活動地點：大一班活動室

活動準(zhǔn)備：PPT和視頻 彩紙 棒棒膠 水彩筆

活動過程：一、開始部分

1、談話導(dǎo)入

你們都知道這周星期日是什么日子嗎？（母親節(jié)）

五月份的第二個星期日是母親節(jié)，是天下所有媽媽的節(jié)日。

二、基本部分

1、請幼兒看圖片回憶、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情。

（1）媽媽是這個世界上最疼愛我們的人，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。(請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽)老師提問題：

你的媽媽叫什么名字你知道嗎？

媽媽是做什么工作的你知道嗎？

你知道媽媽最愛吃什么嗎？

平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊？

媽媽都幫你做過什么呢？

你幫助媽媽都做過些什么呢？

跟媽媽說句悄悄話，你會說些什么呢？

媽媽給你經(jīng)常講故事嗎？

媽媽什么時候落淚你注意過嗎？

媽媽最漂亮的時候是什么時候？

媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次？等等

（2）我們大一班的小朋友真懂事，剛才說的真好！別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對？

2、學(xué)習(xí)手勢舞《我有一個好媽媽》

3、動手操作：手工《手提包》送給媽媽

三、結(jié)束部分

鼓勵幼兒回家后要幫助媽媽做力所能及的事情，說上一句感恩的話語。

母親節(jié)只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親—母親節(jié)快樂！

第三篇：大一班秋游活動方案

大一班愛的主題教育——

豐收樂，親近大自然活動方案

活動時間：2011.10.21上午8:30——11:00 活動地點：邳州市桃花島公園 活動目標(biāo)：

1、通過秋游活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中萬物的變化。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

4、鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。活動準(zhǔn)備：

1、出示通知，幫助幼兒準(zhǔn)備一些安全的零食。

2、對幼兒進行衛(wèi)生教育，不練仍垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。活動過程：

一、交代游玩的地點及安全要求。

二、組織幼兒進行秋游活動——游公園。1、8:30全體人員在桃花島西門集中。

2、活動開始，在老師的帶領(lǐng)下排著隊伍游公園，提醒孩子注意安全。

3、游園結(jié)束后組織幼兒進行游戲活動。（1）丟手絹

（2）貓抓老鼠

（3）夾包跳

(4)猜猜我是誰

4、游戲結(jié)束后幼兒原地休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并和同

伴分享，體驗分享的快樂。提醒不亂扔垃圾。

5、活動結(jié)束后，幼兒排隊回到桃花島西門，等待家長來接。

三、注意事項：

1、請家長給幼兒換上輕便的衣服、鞋子，以便于活動。

2、適當(dāng)自備安全的小食品、飲料等（帶殼的食品、果凍等不要帶），讓孩子學(xué)會和同伴分享食物，體驗分享的快樂。

3、教育幼兒遵守文明規(guī)范，：不隨地吐痰、亂仍果皮垃圾等

4、教育幼兒在活動中不能獨自離開集體、不能到水邊玩耍、不能隨意奔跑。

大一班秋游活動總結(jié)

秋高氣爽，正是外出的好時節(jié)。為了擴展孩子們的視野，豐富孩子們的社會經(jīng)驗，讓孩子們與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風(fēng)光，我們園開展了此次秋游活動。

活動前,全體家長的配合無不體現(xiàn)了他們對我們工作的支持與配合。家長能聽從老師的安排,能按規(guī)定的時間準(zhǔn)時把孩子送到目的地。十月二一日的清晨踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，我們機關(guān)幼兒園的孩子們手拉手，在老師的帶領(lǐng)下，沐浴這清新的空氣，呼吸者花草樹木的芬香，開始了游園活動。進入桃花島公園，孩子們就開始了他們的愉快旅程：觀賞大自然無限的秋色、走上登高的亭子........瞧，孩子們玩得多開心啊！在游園的路上孩子們唧唧喳喳就像是一群快樂的小鳥，有說有笑，感受這秋天給我們帶來的那份特別情愫。坐在草地上，和孩子們一起玩丟手絹、貓抓老鼠、夾包跳等游戲，老師說仿佛自己又回到小的時候......老師和孩子們玩的很盡興，體驗到了集體生活的樂趣。孩子們和同伴一起分享著自己帶來的食物，體驗到了分享的快樂。活動結(jié)束前，孩子們還自覺地整理了他們的休息場地，將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里，保持了環(huán)境的整潔。

秋天豐富而多彩，她是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。在快樂的游園活

動中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了意志，增進了友情。

第四篇：大一班家長會活動方案

大一班家長會活動方案

王 偉

一、活動時間：

二、活動地址：大一班教室

三、活動目標(biāo)：

1、為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋、溝通的平臺。

2、讓家長了解如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.3、在心與心的交流中，家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長與老師的距離。

4、促進了家園合作，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅實的基礎(chǔ)。

四、具體活動方案：

一、歡迎家長致辭 各位家長： 大家好！

首先，我代表大一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作!

二、本次家長會的主要內(nèi)容

本次召開大家來開家長會的內(nèi)容有如下幾點：

1、分析本學(xué)期的情況

2、老師自我介紹

3、幼兒常規(guī)

4、本學(xué)期的工作重點

5、幼兒園幼兒一日時間安排 <一>班級基本情況介紹

我們大一班有兩位老師,我叫王偉是大一班的班主任。我擔(dān)任語言、音樂、美術(shù)、體育科目。另一位老師叫王紅艷擔(dān)任數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會科目。本班有47名幼兒 男孩子30人,女孩17人其中有2名新生。45名幼兒都是從中班升上來。經(jīng)過近一學(xué) 年的學(xué)習(xí)生活, 孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識外,在園內(nèi)的生活是快樂而充實的。孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),而且通過我們的教育活動, 孩子們的行為習(xí)慣,健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助,形成了良好的班級風(fēng)氣。這個班絕大多數(shù)是我已帶過的。本學(xué)期我們班還來了幾位新幼兒和中班上來的。在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。

<二>幼兒園情況

1、欣賞孩子在園的活動照片。

2、幼兒園每學(xué)期都開展活動,這都需要各位家長的配合和支持,每次活動的剪影都張貼在大門左側(cè)的櫥窗內(nèi).右側(cè)櫥窗是孩子們的每月之星和周計劃。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣為突破口,注重孩子的品格教育,從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面入手。一月一個主題，一月評選出十名幼兒，并張榜公示。這些之星包括：九月禮儀之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成長星、三月文明守紀(jì)星、四月衛(wèi)生寶寶、五月環(huán)保之星、六月藝術(shù)之星、七月愛心之星、八月自立之星。各“星”的產(chǎn)生需經(jīng)一個月的考察。首先我們在園進行教育，同時把評選條件發(fā)給家長，家長根據(jù)孩子實際表現(xiàn)填好,老師再結(jié)合園內(nèi)表現(xiàn)選出此項活動表現(xiàn)好的十名優(yōu)秀幼兒。本月評選的是“孝敬之星”，評選條件貼在門口處。希望家長平時多留意以便配合。

3、我們還特別注重孩子的動手能力,每月展示一次美工作品,改為每星期展示孩子的繪畫作品。主要是發(fā)揮孩子的想像力增添畫,還有一些畫如:簡筆畫、剪紙、毛線圖、樹葉拼圖等，有時需要家長在家一同與孩子完成.4、在大班的最后一年里家長要督促幼兒天天堅持來園，上午三節(jié)課下午三節(jié)課，每節(jié)課是30分鐘.具體安排如下: 上午7:30--8：20 區(qū)域活動時間

8：20—8:30 下課活動,準(zhǔn)備第一節(jié)課，8:30—9:00 第一節(jié)課（有的孩子總愛遲到，那么第一節(jié)課的誦讀時間就沒有了，一些古詩、弟子規(guī)、閱讀之類的就跟不上，希望家長準(zhǔn)時送孩子入園。）

9:00—9:20 是入廁和喝水時間.9:20—9:50 第二節(jié)課.9:50—10:20 是課間操(入廁、喝水)10：20—10：50 第三節(jié)課

10：50--11：10 是孩子入廁和喝水時間，回來準(zhǔn)備離園。

下午1:30—2:10 是接待幼兒和午寫時間來得特別早，值得表揚，來了以后老師適當(dāng)讓孩子寫點東西，（語文就寫寫拼音，練練字。數(shù)學(xué)寫些計算題和數(shù)字等）

2：10—2:20 下課活動 2:20—2:50 第一節(jié)課，2:50—3:10 下課活動（入廁、喝水）3：10—3：40 第二節(jié)課

3：40—4：10 戶外活動（入廁、喝水）4：10—4：40 第三節(jié)課

4：40—5：00 活動時間（入廁、喝水）準(zhǔn)備離園

5、介紹班務(wù)工作 <一>班級常規(guī)教育

俗話說:無規(guī)矩不成方圓.新學(xué)期,從開學(xué)初到現(xiàn)在,我們班將重點放在幼兒的行為習(xí)慣常規(guī)教育上.開學(xué)初,首先對幼兒的禮貌教育和排隊時候的行為習(xí)慣進行了培養(yǎng).短短一個多月,班內(nèi)孩子基本養(yǎng)成講禮貌習(xí)慣,見到老師主動問早,問好離園時能主動和老師再見并把小椅子推到桌子下再離園.在排隊方面也基本做到了快,靜,齊。每次表現(xiàn)好的孩子都有當(dāng)小隊長的機會,這是需要自己來爭取的。晨間活動與入園活動

1)衣著整潔,愉快來園,接受晨檢.2)有禮貌地向老師小朋友問好和家長再見.3)自己將書包衣物整理好放入課桌上.4)進行簡單的勞動:擺放小椅子,發(fā)放書.教育教學(xué)活動

1)聽從老師要求積極參與活動。

2)坐姿端正,不東倒西歪,不翹腿,不脫鞋,不隨意走動。

3)舉手發(fā)言,不插嘴,不告狀,有一定的抗干擾能力,養(yǎng)成康好的傾聽習(xí)慣。4)聽老師的口令,不亂摸亂動書桌上的用品。5)上課用完的物品學(xué)會整理放回原地。飲水,入廁,盥洗 1)在統(tǒng)一的時間內(nèi)入廁,盡量在上課的30分鐘內(nèi)不入廁,如有需要大敢提出來。2)在統(tǒng)一的下課時間喝水,排隊分組飲水,不推不擠,不浪費水.隨時口渴,隨時喝水。3)小零食最好不帶,如帶水果,果皮扔入垃圾桶。保持地面干凈。游戲區(qū)域活動

1)遵守游戲規(guī)則,愛護玩具,學(xué)會整理玩具。

2)自理自律,依冷熱增減衣服,不離開集體學(xué)會自我防范,不做危險動作。<三>介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

語言:<<素養(yǎng)閱讀>>、<<朗朗閱讀>>、<<古詩經(jīng)典>>、<<弟子規(guī)>><<快樂拼音1>> 都以講故事,學(xué)兒歌的形式來拼讀、認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力,增強興趣,培養(yǎng)能力的手段,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達能力。

數(shù)學(xué):以蒙氏數(shù)學(xué)為主,有<<幼兒用書>>和<<親自共育>>兩本,采用各種有趣的游戲形式進行學(xué)習(xí),計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力。幼兒熟練的掌握20以內(nèi)的加減法及100以內(nèi)數(shù)的各種數(shù)法。

藝術(shù)：

1、通過音樂游戲教育,發(fā)展幼兒對音樂的感受力和想象力、記憶力和表現(xiàn)能力

2、培養(yǎng)幼兒對繪畫,手工欣賞的興趣,提高審美能力和動手操作能力,幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情,發(fā)展有二的想象力,創(chuàng)造力和審美能力.健康社會:使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長身體時期,可塑性強,這里包含了勞動和思想品德.英語：本學(xué)期是以英蕾教育為主，圍繞幾個小主人公故事來學(xué)習(xí)各種簡單的對話。<四>本學(xué)期的班務(wù)工作 1〉、學(xué)習(xí)計劃：

學(xué)期計劃、月計劃、周計劃、日計劃<每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容在小黑板上展示出來> 2〉、主題活動

十月份運球比賽,十二月份七巧板比賽.<五>家園共育

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長配合的事項：

1、督促幼兒天天堅持來園，有事打電話和我們請假，我們的電話號碼是王偉老師：***王紅艷老師***

如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求家長親自來接孩子，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4、現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。

5、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。

6、因為幼兒再經(jīng)過將近一年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，（讓孩子在8：00前到園，這也是為了讓幼兒能早讀和吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆！”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得 要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí)，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

7、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

8、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標(biāo)要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達到的。

9、座位問題請家長放心，我們安排座位一般按男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。我們會盡力考慮周全，所以請家長不要擔(dān)心。

10、孩子每天的作業(yè),老師都會寫在作業(yè)條上放在小塑料口袋里,防止孩子丟失.希望家長在家監(jiān)督孩子仔細(xì)寫作業(yè)。每天的作業(yè)老師都會批閱。發(fā)下的書第二天一定帶回幼兒園來以勉影響學(xué)習(xí)。杜絕孩子不完全作業(yè)家長來說情,一定要讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

<六>家長代表發(fā)言<崔佳旋的媽媽,苗雨舒的爸爸> <七>育兒論壇

如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

習(xí)慣是一種看不見的力量，是在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成的，孩子學(xué)習(xí)成績的好與壞，不僅與孩子的智力有關(guān)，更重要的還是與孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。所以俗話說：“與其給孩子金山，銀山，不如教給孩子好習(xí)慣。”因為良好的行為習(xí)慣是決定一個孩子未來成功的基礎(chǔ)和保障。

一、首先培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上專心的習(xí)慣

要培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上專心的習(xí)慣，我個人的體會是：

1、在學(xué)期初加強學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練，我們在學(xué)期初這幾個星期寧可少學(xué)點知識，也要肯花時間培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課的習(xí)慣。

2、孩子的學(xué)習(xí)和做作業(yè)是否專心認(rèn)真，其實跟做父母的有很大的關(guān)系。現(xiàn)在有些父母這邊要求孩子要用心做作業(yè)，而邊一邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家里打牌或打麻將，這樣，孩子能靜下心來學(xué)習(xí)嗎？不能！所以教師和家長要加強協(xié)調(diào)，要給孩子創(chuàng)造一個安靜寬松的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。平時在家里，孩子在做作業(yè)的時候，家長不對孩子表示過度關(guān)心即問孩子肚子餓不餓呀！衣服是否穿得太少了！也不陪著孩子做作業(yè)或叫孩子幫忙做什么事情，讓孩子安安靜靜地做作業(yè)，使孩子有一個高度集中自己思想的小天地，這樣孩子的專 心學(xué)習(xí)習(xí)慣也就逐漸養(yǎng)成了。

二、給孩子制定嚴(yán)格的作息時間表，從小注重習(xí)慣養(yǎng)成。

說明：作息時間表是按幼兒園上課時間星期一到星期五時間安排的作息表，雙休日不包括在內(nèi)。

三、從小培養(yǎng)幼兒做作業(yè)時獨立思考的解題能力。

培養(yǎng)學(xué)生獨立的學(xué)習(xí)能力，我個人認(rèn)為是件特別重要的事情，應(yīng)該有意識的從小抓起，從孩子的日常活動中做起，讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)中，對父母不依不靠，幼兒能做好的事，放手讓幼兒自己去做。例如：在學(xué)習(xí)方面，就遵循古人說的一句話：“授人以魚，不如授之以漁。”意思是給人魚吃，不如告訴人打魚的技術(shù)。培養(yǎng)幼兒也是這個道理。學(xué)習(xí)時，不要坐在孩子一旁監(jiān)督，也不陪幼兒看書，做作業(yè)。幼兒自己的作業(yè)要做到按時獨立地完成。至于碰到實在不會做的題目，只是給幼兒理清思路，啟發(fā)孩子多思考幾種可能性，但不要告訴幼兒答案，迫使幼兒自己養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣。

五、從小培養(yǎng)孩子做完作業(yè)，自己檢查的習(xí)慣。

幼兒在做作業(yè)時，從來不打擾幼兒，讓他一個靜心的做題。幼兒做完作業(yè)后，我的具體做法是，例如數(shù)學(xué)，要求孩子看一看計算是否準(zhǔn)確，加法有沒有做成減法，訓(xùn)練孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題，然后去訂正過來。

最后我借用拿破侖的一句名言來結(jié)束我們的交流活動：播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。事實表明，習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?/p>

<八>、結(jié)束語

我們從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方，2還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定了基礎(chǔ)。

第五篇：大一班學(xué)雷鋒活動方案

大一班“我為他人送驚喜”雷鋒周活動方案

三月五日，是學(xué)雷鋒日，雷鋒精神如同一縷春風(fēng)，吹拂著中華大地。在這個特殊的日子里，我們開展了“學(xué)雷鋒，做好事”的主題教育。本次活動主要由兩個部分組成，我們根據(jù)幼兒的年齡特點開展主題活動，通過“聽古事認(rèn)識雷鋒”、“學(xué)習(xí)雷鋒做好娃娃”等形式讓幼兒認(rèn)識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。將雷鋒精神滲透在一日生活中，從點滴小事做起，引導(dǎo)孩子愿意幫助別人，知道關(guān)心集體。活動時間：2014年3月4日上午

活動名稱：我為他人送驚喜

活動目標(biāo)：

1．收集雷鋒照片、故事等，讓幼兒認(rèn)識雷鋒。

2．請幼兒認(rèn)真傾聽雷鋒的故事，讓孩子們能夠認(rèn)識雷鋒、了解雷鋒。

3.知道三月五日是學(xué)雷鋒日。

4.通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。

活動準(zhǔn)備：

有關(guān)雷鋒的視頻、認(rèn)識雷鋒以及相關(guān)的事跡。

活動過程：

1.觀看有關(guān)雷鋒的視頻及新聞。

引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。

2.討論：怎樣學(xué)雷鋒做個好娃娃?

3.學(xué)雷鋒，做好事。

4.小結(jié)：

明天是雷鋒日，我們都要向雷鋒學(xué)習(xí)，每天為小伙伴做一件好事，每周為幼兒園做一件好事，幫助了別人，自己也會很快樂!看誰是最棒的小雷鋒!

5.活動延伸將學(xué)雷鋒教育繼續(xù)滲透到一日活動的教育中，在班級中形成良好的氛圍。