第一篇：沿河幼兒園大一班六一活動方案

沿河幼兒園大一班“美好童年”六一活動方案

活動目標：

1.在愉快地參與中，體驗節日的快樂。

2.能通過不同的表達方式，展現對音樂藝術的感受。

3.能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。

活動準備：

1.會場環境布置，增添節日氣氛。

2.會場座位安排：各班幼兒席與家長席標志。

3.主持人員安排：一名教師和一位大班幼兒。

4.各班節目準備，音樂落實，收齊音樂磁帶并歸類、排序。

活動過程：

（一）開場白：

今天是個特殊的日子。今天是個愉快的日子。是六一國際兒童節，是我們小朋友的節日。

在這里，我謹代表大一班的全體教師祝小朋友們節日快樂。

1、班主任致辭

2、幼兒代表講話

（二）“美好童年”慶六一文藝匯演現在開始！

1、舞蹈：春曉

2、古箏演奏：站臺風

鋼琴演奏：快車

3、小合唱：小鳥小鳥

4、打擊樂：小牧民

5、詩朗誦：悄悄話

6、歌表演：城門東西南北中

7、體操：幼苗操

8、詩歌表演：夢姐姐的花籃

9、拉丁舞表演：跳動的旋律

工作分工 ：

活動總策劃：高老師

主持：金教師、幼兒一

場地布置：陳老師

協助音響：王老師、攝像、攝影：王老師

注意事項 ：

1、教師做好幼兒更換服裝工作，演出開始時要提前二個節目候場做準備，認真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。

2、自覺遵守會場的秩序，文明觀看。演出不得大聲喧嘩，以免打擾孩子的情緒。

第二篇：大一班六一方案 2

七大一班六一活動方案

一年一度的兒童節又到了，“六一”是孩子們盼望已久的節日，我們 把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是我們的職責，為了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節日，我們這次活動的口號是“快樂六一”。

活動目標：

1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過幼兒園的最后一個六一節，為他們的童年留下快樂的回憶。

2.提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。

活動時間：

2013年5月 30 日

活動地點：

本班教室

活動準備：

1.氣球2.拉花等3.磁帶

活動過程：

室外：8:30——9：15

一、開幕儀式（教師主持）

二、師幼齊唱《六月一日兒童節》

三、幼兒體操展示

四、頒發獎狀，代表領獎。

五、室外活動結束后，各班回教室，家長可在室外觀看各班宣傳

版面。

六、室內：9:15——10:30

老師致詞：

各位家長：你們好！

感謝你們在百忙中抽出寶貴的時間,來參加我們孩子的“六一兒童節”，你們的到來是對我們工作的支持。在此,我和吳老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,謝謝!

1、今天是個特殊的日子。今天是個愉快的日子。今天是屬于孩子們自己的日子。今天是六一國際兒童節，是我們小朋友的節日。在這里，我和吳老師祝全體小朋友們節～日～快～樂!我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。現在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。過年后咱們舉行了很多活動，都得到了家長們的大力支持，三月份的三八婦女節，孩子們學會了感恩，知道了跟老師、奶奶的辛苦。

4月份我們進行了全國少兒書畫大賽，小朋友們都積極參與了，而且獲獎了，依次公布獲獎名單。5月份咱們去春游了，孩子們通過春游學會了愛護大自然，知道了如何與同伴交往合作。5月12日母親節那天，孩子們知道疼媽媽了，給媽媽洗洗腳，給媽媽捶捶背，看到孩子們反饋回來的照片，我只想說，咱們的孩子們都長大了！今天是孩子的節日，我提議

咱們的爸爸媽媽也要給孩子送上祝福，祝我們的孩子節日快樂！

3、請幾名家長上臺講一講在賞識月中孩子有了哪些進步，老師并作出總結。（經過這個月的訓練，小朋友的執筆姿勢有了很大的改變，這都離不開家長的大力配合，有了家長的配合我們的工作才能順利的進行，在這里我們兩位老師表示感謝，謝謝大家！）

4、在這個特殊的日子里我要特別表揚的是《家長志愿者》

小朋友們你們知道嗎？有一位老爺爺在寒冬臘月天、酷暑炎夏的時候，為了維護小朋友們能夠安全有秩序的入園離園，每天都守候在咱幼兒園的大門口。他就是我們班的楊佳睿的爺爺和馬文睿的爺爺，他們是無私奉獻。一年52個星期天，就是52個周三，不管刮風和下雨，下雪時有的家長下班了，還來幫幼兒園掃雪。在這里我和吳老師謝謝你們。

5.現在是 幼兒才藝表演

咱們的孩子在幼兒園最后一個六一節，讓他們終生難忘，每個孩子都上臺來表演自己喜歡的節目。有唱歌的，講故事的，朗誦兒歌的，彈琴的，跳舞的，節目各種各樣，你們看：

（1）兒歌表演）我的爸爸媽媽《全體幼兒分男女》張鈞睿、、小小荷葉一張床、劉健翔、、孩子的夢

(2)講故事：

閆正浩、、老虎吃雞王煒寧、、熊出沒

陳穎、、、、海的女兒王仁浩、、小熊賣瓜于欣宇、、、塞翁失馬

（3）歌曲：

宋涵秋、、采蘑菇的小姑娘孟子涵、、天使

陶悅、、茉莉花劉子璇、、老虎變成羊、于睿羊、、、小泥鰍

（4）舞蹈

馬夢嬌《愛我你就抱抱我》馬可穎《天竺少女》

楊馥瑜，馮千碩<舞蹈組合> 夏滿<彈琴>

孫開心《最炫民族風》

（5）歌曲組合<小籬笆> 董佳慧董姝宏王可王茂竹王晨希徐暢

<粉刷匠>張鑫宇孫鵬曜單曉瑩付紅蕾

朱雪瑩葛小楠馬文睿劉林聰

劉璐張德志

《慶祝六一》劉祺張在嘉劉怡董柔雪王雅欣韓敬和王心瑜

《八只小狗抬花轎》李星浩李昊陽董浩然張槊李棟孫云航王孟軒

《一年過去了》李宇瑩邢彤彤邢浩瑜董顏瑜劉建鑫吳子恒

6、游戲：

（1)比比誰的運氣好

準備：室內拉上一根繩子，繩子上掛上氣球，氣球內放上各種寫著不同內容的紙條，讓家長做出相應的動作或回答出不同的問題。

規則：以擊鼓傳球的形式，球傳到哪里家長就上臺任選一個氣球扎破看看里面是啥問答題

(2)搶椅子

準備:小椅子音樂

（3)發獎《穿插發家長問卷》

我們幼兒園射了四個獎項

全能寶貝馬夢嬌 張在嘉 劉若琳 邢彤彤

智慧之星劉健翔 劉子璇 李星浩呂嘉

孝順寶寶孫開心王心瑜于睿羊姜妍如

小小藝術家楊佳睿 孟子涵陶悅

（4第六屆全國少兒繪畫大賽獎

分組發放、、、、、如果有時間，小朋友之間送上提前準備的小禮物，慶祝小朋友們節日快樂。

8、照相留念發紀念品

9、結束詞： 在歡樂的旋律聲中，我們迎來了新的期望，美好的童年會給我們留下深刻的印象，共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年，奎聚幼兒園慶六一文藝匯演到此結束，再次感謝家長的光臨！（謝謝！）

第三篇：幼兒園親子秋游活動方案(大一班)

大一班親子秋游活動方案

一、活動主題：秋天多美麗

二、設計思路：

親子活動是教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，為了增進幼兒與家長的親情及家長與教師之間的互動關系，家長與家長之間相互溝通交流的機會，我們大一班決定組織這次親子秋游活動。通過活動讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念，還鍛煉孩子們的遠足能力和堅強意志，并讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂，激發孩子們的好奇心和探索欲。

三、活動地點：縣人民政府廣場及后山公園

四、活動時間：2012年10月26日早上8:00——11:30

五、活動目標：

1、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。

2、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣。

六、活動準備：

1、活動前談話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手走。要愛護公物，講衛生、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規則。鼓勵幼兒能去大膽地發現、大膽地提問。

2、請每戶家庭為準備幼兒飲用水及食品。

3、各游戲道具、獎品，場地布置。

4、準備好班牌，以便召集本班小朋友集中。

5、帶好保健藥品、紙巾、報紙等所需物品。

6、教育小朋友要愛環境衛生，不亂扔垃圾，做個環保小衛士，準備一些膠紙袋，把活動留下來的垃圾清理干凈，還活動場所一個潔凈的面孔。

七、活動過程： 1、8:00——8:30幼兒活動前準備。幼兒與家長自行吃早餐后到縣府人民廣場國旗臺下集中，點名。2、8:30——8:40組織幼兒和家長進行活動前談話，交待所有注意事項。

（1）對幼兒的要求：在活動中能跟隨家長仔細觀察、大膽嘗試，鼓勵幼兒能大膽講述自己的發現和提問。在爬山過程中不隨意離開集體、離開家長。（2）對家長的要求： A．嚴格遵守活動的時間，做到有事向老師請假。

B．希望家長能積極配合老師做好本次親子外出秋游活動的指導工作。3、8:40——10:00各班進行親子活動，頒發禮物。A.尊老愛幼

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發向家長走去，走到家長那邊，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

B.大西瓜、小西瓜

玩法： 家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。4、10:00——11：00幼兒在家長的帶領下出發進行遠足登高活動，感受秋天大自然的美。

5、11:00——11:30幼兒與家長共吃野餐。6、11:30秋游親子活動結束，集體回廣場清點人數，幼兒在家長陪同下離場。我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。

第四篇：幼兒園大一班活動計劃

幼兒園大一班活動計劃

幼兒園大一班活動計劃1

隨著新年鐘聲的敲響，這個學期也快要接近尾聲，我們的折紙活動也開展了近一年的時間，從中班下學期的“初次體驗”到這個學期的“漸入佳境”，孩子們對折紙的興趣絲毫未減反而更加濃厚。

孩子們的年齡每年在增加，動手能力也隨著增強，在上個學期中，我們班的孩子們學會了看基本的折紙符號，學習了一些比較初級的折紙方法，所以，在這個學期中，我們在孩子們原有的基礎上對他們有了更高的要求，比如：能夠獨立看圖示折紙；學習新的折紙技巧等。

在活動中，我們發現，有部分的孩子手部小肌肉群已經鍛煉的比較不錯了，能夠折的比較整齊、美觀，小肌肉群的有效發展，對孩子將來的書寫能力也奠定了一定的基礎。大多數的孩子能夠看懂比較簡單的圖示并能根據圖示將作品完整折出來，一些孩子能夠跟著老師折一些比較復雜的作品，并且還有了“舉一反三”的能力，開始逐漸找到了折紙的技巧。有許多孩子在課間、課后開始折紙，有的時候，我隨便給他們一張紙，他們立馬就開始折起來，當自己折好的一個成品出現時，孩子們臉上的笑容是那樣的滿足和自豪。

但是，在活動中我們也發現了一些問題：

第一，在教學過程中，我發現有個別的孩子思想不夠集中，容易開小差，導致我演示完了還是不會折，而那些認真仔細聽講的孩子則學習的很快。

第二，有部分的孩子折“雙三角”的技術還不夠熟練，“雙三角”是本學期眾多折紙開始的基礎步驟，不會折或是折的不好將導致跟不上后面的步驟，從而有可能使孩子們喪失對折紙的信心和興趣。

第三，由于本學期折紙作品比以前的要復雜很多，折紙的步驟也從原來的幾步變成了十幾步，步驟的增多對孩子們的記憶是一個大的挑戰，很多孩子在學習的時候記得很牢，但等回到家可能就忘記了。

針對以上這些問題，我想在今后的活動中，可以讓孩子們先仔細觀摩老師是怎樣的折的，從邊看邊折轉變為先看再折，通過看，讓孩子了解作品完成需要哪些步驟，哪幾步是自己可以獨立完成的，哪幾步是自己不會的，讓孩子自己去發現問題，自己想辦法解決問題，提高孩子的學習效率。另外，我們可以利用家長這一塊，在幼兒園老師教，回到家由家長進行復習或者指導，在幼兒園結束一次教學活動后，可以印一份今天折紙內容的步驟圖，讓孩子們帶回家，一方面可以讓家長知道孩子們在園的學習情況并幫助孩子們復習鞏固今天的學習內容，另一方面也可以讓孩子們嘗試看一些稍微復雜的步驟圖，嘗試獨立的看圖折紙。

幼兒園大一班活動計劃2

一、研究背景

折紙活動是我國民間的傳統工藝，它以生動形象的造型，豐富多樣的變化，深得人們喜愛，廣泛流傳于我國各地。這種活動在折疊式產生的幾何圖形的連續變化而形成物象，為幼兒創設了廣闊的想象空間。任何一張紙都是一個幾何圖形折疊后產生新的幾何圖形，極富于變化，讓幼兒很感興趣。折紙是一個手腦并用的過程，既可開發兒童的智力，培養兒童的注意力、觀察力、想象力和理解力，又可促進手部肌肉群的靈活性和大腦的發育。通過上個學期的.折紙活動，我們班的幼兒相對有了一定的折紙基礎，我們可以引導幼兒進一步認識折紙圖示，引導幼兒自主折紙，在原有的折紙技能上進行進一步的加強。讓孩子用靈巧的小手、折疊出生動可愛的、栩栩如生的形象，伴著愉悅的心情與理想一起飛翔！

二、研究目標

1、進一步學習折紙的方法技能，能夠獨立看懂比較簡單的圖示進行折紙。2、嘗試學習用裁剪、吹氣等新方法制作折紙作品。

3、嘗試和同伴一起制作折紙作品，體驗和同伴合作的樂趣。

4、通過折紙鍛煉幼兒的動手能力和觀察能力，培養他們的創新意識和審美情趣。

三、研究對象

大一班全體幼兒

四、研究時間

20xx年9月20xx年1月

五、研究步驟

（一）活動計劃

1、看圖折紙

（1）完成時間：20xx年9月

（2）活動準備：各種方形紙張、簡單的折紙圖示

（3）具體措施：根據幼兒原有的折紙經驗，復習鞏固各種折紙符號，學會看懂簡單的圖示折紙。

2、趣味折紙

（1）完成時間：20xx年10月20xx年11月

（2）活動準備：各種方形紙張、剪刀、膠水等

（3）具體措施：

學習用剪、吹等新的折紙技能完成折紙作品，進一步提高幼兒折紙的技能技巧。

3、合作折紙

（1）完成時間：20xx年12月20xx年1月

（2）活動準備：各種方形紙張、各色水彩筆、蠟筆、黑卡等

（3）具體措施：

幼兒嘗試和周圍的同伴共同合作完成折紙作品，并給折紙作品添畫背景。

（二）環境布置

1、在教室布置特色活動墻，將幼兒的作品定期進行展覽。

2、在教室美工區提供方形紙張和簡單的折紙圖示，供幼兒在區域活動時使用。

（三）家園互動

1、平時和幼兒在家一起進行折紙活動，激發幼兒對折紙的興趣。

2、買一些折紙的書，和幼兒一起看圖示折紙，進一步了解各種符號的意義。

六、預設活動安排附表表1

具體內容時間活動名稱《小房子》

（一）9月《小房子》

（二）能夠為作品添畫主要目標能夠看懂折紙圖示和符號獨立折紙備注《大象》

10月《向日葵》鞏固剪的方法，并嘗試為作品添加背景《桃子》

11月《小兔》鞏固吹氣的技能學習用吹的技能完成折紙作品學習用剪的方法完成作品《寶塔》

（一）學習寶塔的折法

12月

《寶塔》

（二）嘗試和同伴共同組成一個完整的寶塔

《企鵝》

（一）學習兩種企鵝的折法

1月

《企鵝》

（二）和同伴一起合作完成完整的折紙畫

幼兒園大一班活動計劃3

春夏季節是各類傳染病（流感、水痘、麻疹、紅眼病等）滋生、繁衍的高發季節。為確保幼兒身體健康，防止傳染性疾病在幼兒園的蔓延，我們班結合大班幼兒的年齡特點和季節特點，設置了這樣的“綠色春季”安全教育主題活動。

第一、明確要加強健康宣傳教育工作，充分利用“晨間談話”、“放學前一分鐘安全教育”“黑板報”、“家園聯系欄”等形式，向幼兒及家長介紹傳染病的傳播、預防等知識。

在班上，組織幼兒開展關于傳染病的主題活動。

第二、會議還強調：在平時要加強對幼兒良好衛生習慣的培養，教育幼兒勤洗手、重煅煉，注意飲食衛生。

第三、在平時，不喝生水、冷水，吃點心要洗手，便后要洗手。

第四、一如既往地做好晨檢、午檢工作。加強春季傳染病的監測和防控，嚴密關注學生的身體健康狀況，防止傳染病疫情的發生，保護學生身體健康和生命安全。

幼兒之間互相知道要檢查自己的小手，預防手足口。

當咳嗽時要捂住嘴，當別人咳嗽時要往旁邊躲開。

第五、做好幼兒活動室、午休室等場所的消毒和通風工作，保持室內空氣新鮮。

第五篇：大一班母親節活動方案

濃情5月 感恩母親

活動時間：2021年5月

活動內容：母親節活動

活動名稱：濃情5月 感恩母親

活動目標：

1、通過開展活動，進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發愛媽媽的情感。

2、知道母親節的來歷和意義，感受理解自己媽媽養育自己時的艱辛。

3、能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

活動地點：大一班活動室

活動準備：PPT和視頻 彩紙 棒棒膠 水彩筆

活動過程：一、開始部分

1、談話導入

你們都知道這周星期日是什么日子嗎？（母親節）

五月份的第二個星期日是母親節，是天下所有媽媽的節日。

二、基本部分

1、請幼兒看圖片回憶、講述媽媽養育自己的難忘事情。

（1）媽媽是這個世界上最疼愛我們的人，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。(請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽)老師提問題：

你的媽媽叫什么名字你知道嗎？

媽媽是做什么工作的你知道嗎？

你知道媽媽最愛吃什么嗎？

平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊？

媽媽都幫你做過什么呢？

你幫助媽媽都做過些什么呢？

跟媽媽說句悄悄話，你會說些什么呢？

媽媽給你經常講故事嗎？

媽媽什么時候落淚你注意過嗎？

媽媽最漂亮的時候是什么時候？

媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次？等等

（2）我們大一班的小朋友真懂事，剛才說的真好！別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對？

2、學習手勢舞《我有一個好媽媽》

3、動手操作：手工《手提包》送給媽媽

三、結束部分

鼓勵幼兒回家后要幫助媽媽做力所能及的事情，說上一句感恩的話語。

母親節只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親—母親節快樂！