第一篇：活動方案、記錄格式
班隊活動記錄（樣本）
主題：（你們的活動是怎么名字，是圍繞什么開展的）
活動過程：
一、主持人介紹本次活動的內容或者是活動的目的
二、那些同學參加到了活動中
活動方案格式
1.活動標題
2.活動的目的及意義
3.活動參加人員,具體負責組織人員
4.活動內容概述
5.活動過程
6.活動對象意見(如社區意見等)
詳細
主題：（大標題）
前言：（概述）
開展活動意義：（為什么開展活動）
活動內容：（詳情講述該項活動的步驟及活動項目）
活動執行時間：（包括時間段）
活動范圍：（觀看所針對的對像、區域）
人員配置：（按職就分，所有的工作任務細分至每位工作人員身上）
前期準備：（做好對活動前期的調查、宣傳推擴、活動設備的安排等）
工作內容：（提出工作要求，細分工作任務以及提出所完成要求）
活動目的：（做出所想達到的效果）
效果評估（效益分析）：（預想活動后所得到的反應及達到的效果）
物料清單：（對所有用到的宣傳材料、物品等做好登記）
第二篇：羽毛球活動方案 記錄
龍山鎮中心小學 教職工羽毛球比賽方案
一、活動目的：
為進一步豐富學校文化生活，努力營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的學校文化氛圍。通過開展豐富多彩的體育活動，陶冶職工的高尚情操，展示教職工的體育才華，激發廣大教職工熱愛學校和熱愛體育，增進教職工之間的友誼。不斷提高自身的全面素質，推動學校精神文明建設。促進教師之間的交流，豐富學校的文體活動，給大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質，為更好地工作打下良好的身體素質，特舉辦這次羽毛球比賽。
二、主辦：
龍山鎮中心小學工會辦公室
三、參賽對象： 全體教職工，自愿報名。
四、比賽時間：
2014年4月21號至4月25號之間下午課外活動時間。
五、比賽地點： 學校操場
六、比賽項目：
1、比賽項目：男單、女單。
2、獎項及獎品設置：按報名情況設定。
七、比賽規則：
1、比賽基本采用國際最新羽毛球比賽規則。
2、比賽采取淘汰賽，三局二勝決出勝負，21分制。
3、裁判設置：體育組老師岳國明杜國營
八、運動員守則：
1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方。
2、講文明、講禮貌。
3、在比賽規定時間前到達場地。
請參加比賽的老師到工會辦公室處報名，截止日4月18日（周四）
九、活動提示：
1、獲獎選手有精美獎品。
2、要打球的老師一定要帶好自己的運動衣褲鞋，以免到時活動不開，切記！有球拍的也可自己帶上。
龍山鎮中心小學 2014年4月17日
龍山鎮中心小學 教職工羽毛球比賽活動記錄
4月20日下午，由龍山鎮中心小學工會組織的小學教工羽毛球混合團體賽在龍山鎮中心小學操場拉開帷幕，全校共20名教師參加了賽事。
本次比賽的宗旨是推進全區校教育系統陽光體育活動的開展，豐富廣大教職工的業余文體生活，提高教職工的身體素質。
此次小學教工羽毛球賽將執行國家體育總局最新審定的《羽毛球競賽規則》，分混合雙打、女子單打、男子單打、女子雙打、男子雙打。比賽分兩個階段進行，第一階段是各小組單循環賽，第一階段各組的前二名出線參加第二階段比賽；第二階段采用淘汰附加賽決出最后名次。比賽將對前8名進行獎勵，并將評選出2名體育道德風尚獎。此次比賽無論是參賽范圍還是參賽人數都較之以前有所增加。全程賽事由4月20日開始，4月25日結束，共五天，每天下午都在學校操場舉行。相信接下來的比賽將會精彩激烈，懸念迭出。（龍山鎮中心小學工會）
第三篇：社區服務、社會實踐活動方案和記錄
馬村鎮中心小學
2012-2013學社區服務、社會實踐活動方案和記錄
一、活動目的：
走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力。
二、活動主題：
深入社會、了解社會、增強社會責任感，盡情展示“遼油一高”的風采。
走進社區，開展社區服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養和提高“自我管理、自我教育、自我服務”能力。
三、活動時間：
寒假。
四、活動內容：
1、參與社區管理，協助社區出墻報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動,清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾；
2.清理社區內墻面上張貼的廣告；
3.為社區居民分發報紙；
4.服務孤老,為社區孤寡老人做家務事；
5.收集社區廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區公共建設.，為社區買幾盆花。
6.開展綠色環保活動。在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。
7.開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區內的小學生開展讀書學習。
五、活動心得：
通過服務社區的活動，使我熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們；留意社區中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度；在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，并養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。
第四篇：黨支部活動方案、記錄——5.4
開展青年黨團員“慶五四” 教育活動記錄
活動名稱：開展青年黨團員“慶五四”教育活動 活動時間：2012.5 活動地點：單位會議室 參加人員：支部青年黨團員 活動內容：
為隆重紀念“五四”運動開展93周年、中國共產主義青年團成立90周年，5月4日上午，單位以“探尋成長的力量”為主題開展主題活動，通過組織集中觀看“青春之歌”共青團團史圖片展和學習座談等方式，引導激勵支部廣大青年黨團員繼承老一輩的革命光榮傳統，以敢為人先、唯標是奪的拼搏精神，立足崗位成才，為企業、部門提振精神、提升管理、提增效益做出自己的貢獻。活動過程:
一、觀看“青春之歌”。
二、進行學習心得交流。
三、結合企業 “一保一降”展開討論。
第五篇：母親節活動方案和過程記錄
2016年母親節活動策劃方案
2016年5月6日是母親節，為從培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發揮我校的優良傳統感恩教育，進一步培養學生勞動觀念，為此，我校開展感恩母親節主題系列活動。現將具體事宜通知如下：
一、活動目的：
1、了解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。
2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。
3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
二、活動內容：
1、通過周五(5月6日)國旗下演講，進行全員發動，宣布我校“感恩母親節”活動方案。
2、班級開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。
通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德;寫給父母一幅畫，抒發對父母的感激之情，;幫媽媽做一件力所能及的事(如：捶背、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
三、活動要求：
1、充分重視——各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。
2、加強指導——班主任要根據本方案的要求，結合本班的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。感恩卡在活動后各班推選10張制作展板。
3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。
2016.5.4
慈母手中線，游子身上衣。在母親節到來之際，不同的人都在準備著以各種方式回報母親，紛紛借節日之際表達對母親的尊重和感恩。在白廟鎮中心幼兒園的小天地里，孩子們也用自己的方式傳達著他們對母親的心意。
[首先讓孩子了解母親節的由來，通過幾幅圖片，讓孩子了解母親的偉大，孩子對于什么無私、無微不至這些比較抽象詞，還理解不是特別透徹，所以通過圖片，通過簡單的文字，讓孩子體諒母親的偉大，母親的不容易，讓孩子從小就有愛母親的意識，懂得去幫助媽媽，照顧媽媽，心疼媽媽]
本次母親節活動是幼兒園讓愛心教育伴隨幼兒茁壯成長主題活動之一，每到重大節日和紀念日，幼兒園都會組織與之相關的活動，培養孩子的道德情感。[幼兒園這個年齡段的孩子，道德情感萌芽的這么一個時期，所以我們就想抓住這個時期，對孩子進行愛心教育，從孩子身邊的小事開始做起，培養孩子愛父母、愛他人、愛同伴、愛老師、愛自然、愛環境，所以說我們就抓住每個節點，進行這方面的教育]
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2016.5.6
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