第一篇：感恩教育系列活動策劃書

徐 州 工 程 學 院

數理學院感恩教育系列活動

策

劃

書

主辦單位

徐州工程學院數理學院團委

承辦單位

徐州工程學院數理學院學生會

感恩教育系列活動策劃書

一、活動背景及目的：

感恩是中華民族的傳統美德，也是每一個人應該堅守的基本道德準則。加強大學生的感恩教育，進一步提升當代大學生的道德水準和感恩意識是時代發展的客觀需求。感恩教育是大學生思想政治教育一個基點。加強當今大學生的感恩教育，決不是簡單地培養一種回報父母養育之恩的感恩意識，它更是一種責任意識、自尊意識和健全人格的培養，是追求一種人生成就的精神境界。加強大學生生的感恩教育是高校教育工作者在新時期思想政治教育的必然要求,也是培養大學生健康心理和健全人格的必然路徑，對于建設和諧校園、和諧社會同樣也具有獨特而不可替代的作用。

對當代大學生的感恩教育，根本的目的是把大學生培養成為社會主義的建設者和接班人，使他們具備高尚的思想道德情操，懷有一顆關愛他人關心社會之心。大學生思想政治教育在新的歷史條件下要能夠尋找到新的切人點，才能使大學生的思想政治教育取得應有的效果。加強對大學生的感恩思想教育對于大學生的思想政治教育來說具有基礎性的意義，如果我們能夠使大學生學會感恩、學會回報，那我們的思想政治教育也就變得容易開展，也一定能夠取得理想的效果。因為一個知道感恩、知道回報的人，一定是思想道德品質高尚的人，一定是對社會有益的人。因而，在現實的條件下，加強對大學生的感恩思想教育具有十分重要的意義。

當代大學生感恩意識尤為缺失，一項對大學生的調查顯示在某大學生近千條的短信中只有可憐的一兩條是發給父母的，而短信的內容卻只是單單地“沒錢了，寄錢來”之類的令人寒心的話。人最寶貴同時也是最基本的便是有顆感恩的心，而當今的大學生這顆心在這短短六個令人心寒的話之間已經變得蕩然無存了。為此借助即將到來的母親節以及之后的父親節到來為契機，特此申辦徐州工程學院數理學院感恩教育系列活動。

二、活動安排：

感恩教育系列活動一

活動名稱：感恩教育活動系列之祝福母親感恩父母簽名活動

活動時間： 5月9日上午

活動地點：中心校區食堂門口

活動安排：將活動所需兩條宣傳條幅其中一條懸掛于校園顯眼位置做為活動宣傳以及起到前期感恩教育的宣傳。另外一條安排干部干事在食堂門后開展對母親祝福感恩父母的簽名活動。

活動意義：利用懸掛宣傳條幅以及打出具有煽動性的話語，觸動我們學生內心的那份真情，讓他們感受到感恩的重要性和必要性。同時輔以簽名的形式，替我們身處異鄉的學子像母親送去一份祝福。

感恩教育系列活動二

活動名稱：感恩教育活動系列之母親節問卷調查活動

活動時間： 5月9日晚

活動地點：中心校區數理學院教室

活動安排：講事先打印好的問卷在晚自習前分發到各班，保證每班分配有本班人數一般以上的問卷。采取匿名原則請填寫同學認真對待，真誠填寫。統一收齊，之后對問卷結果進行統計公布。

活動意義：以問卷的形式，提出15個左右能觸動同學內心的問題，設置選項供填寫同學選擇。通過這種一問一答的形式以及同學們對問卷所提問題的思考，引發同學們對感恩這一主題的思考，進行一次心靈的洗禮和升華。

感恩教育系列活動三

活動名稱：感恩教育活動系列之原創短信比賽

活動背景：隨著母親節、父親節的到來，整個社會都在強調感恩，作為一名大學生，我們更應該具有一顆感恩的心，尤其是對父母的感恩，數理學生會特舉辦感恩活動系列之原創短信比賽.活動時間： 5月18日~5月23日

活動地點：移動 聯通短信平臺

活動安排：參賽選手可將編輯好的對父母祝福性的原創短信，聯通用戶發送到：10655703114019，移動用戶發送到：10658316801。我們會對參賽同學上交的作品統一匯總評定。最終評選出一二三等獎，分別為一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，并統一頒發獲獎證書。

活動意義：隨著現代化的通訊設備的不斷更新，短信這一快捷高效的信息傳遞方式越來越多地為人所采用。母親節父親節通過短信這一方式向我們的父母送上最真的祝福，送上這份溫暖。

感恩教育系列活動四

活動名稱：感恩教育活動系列之感恩類賀卡明信片制作大賽

活動時間：5月10日~5月15日

活動地點：中心校區

活動方式：參賽同學可將制作好的感恩祝福類的賀卡明信片在指定時間上交到指定地點。卡片上可以寫上祝福性的話語。可以感謝父母，感謝老師，感謝朋友……我們會對上交作品進行評選，并對優秀作品在教二大廳進行展出，對獲獎個人進行表彰。

活動意義:豐富大學生課余文化生活。培養大學生的感恩之心，感恩生活，感謝他人。

感恩教育系列活動五

活動名稱: 感恩教育系列活動之感恩教育講座

活動時間：5月13日

活動地點：教二多媒體教室

活動方式：邀請老師或者某位學長學姐準備講座內容以及相關材料組織，在當天開辦感恩教育講座。部分學生或者全體數理學院學生會干部干事可以前去聽取講座。講座可以通過播放PPT、展出圖片，以及播放感恩教育演講視頻等多種形式開展。聽完講座的同學可以寫份觀后感上交學生科，我們會對態度端正，文章立意深刻的文章作者進行表彰，頒發獎狀。

活到意義：聽過內容豐富的講座方式，輔以同學們對講座的感想深思。達到感恩教育的目的。

三、活動前期準備

5月8日：數理學院學生會召開活動會議，將活動責任到人。務必準備好活動所需的宣傳條幅以及問卷調查表等活動必需品。

5月9日：上午懸掛好宣傳條幅，組織好早上到中午的簽名活動。做好各項工作的準備工作，搬桌子到位，以及準備好必須的馬克筆。下午，召集文藝部以

及藝術團干部干事，組織好晚上問卷調查分發以及母親節的宣傳倡議工作。分成若干小組，各班責任到組。晚自習前，由事先分配好的各組進去班級分發問卷調查表，說清要求以及母親節的相關倡議。

5月9日~5月13日：統計匯總問卷調查結果，并將結果張貼公示。期間著手開展原創短信大賽活動宣傳、作品征集，以及之后的評選工作。同時安排做好賀卡明信片制作大賽活動的相關宣傳工作。

5月13日~5月15日：賀卡明信片作品的收集，評選以及展出工作。以及籌備感恩教育講座，并保證講座如期開講。

四、活動預算

條幅2（條）×50（元／條）=100元

馬克筆1（盒）× 10（元／盒）=10元（可借用）

彩帶1（卷）×8（元／卷）=8元

夾子30（個）×0.5（元／個）=6元

總計:124元

五、活動負責人及主要參與者：

活動策劃人：胡亞秋 高華陽

活動負責人：胡亞秋 高華陽

活動組織者：數理學院學生會

活動參與者：數理學院學生

六、活動主辦單位：

徐州工程學院數理學院團委

七、活動承辦單位：

徐州工程學院數理學院學生會

撰寫：胡亞秋

時間：2010/5/6

第二篇：感恩教育系列活動策劃書

新疆農業職業技術學院

信息技術分院

信息技術學院感恩教育系列活動

策

劃

書

感恩教育系列活動策劃書

一、活動背景及目的：

感恩是中華民族的傳統美德，也是每一個人應該堅守的基本道德準則。加強大學生的感恩教育，進一步提升當代大學生的道德水準和感恩意識是時代發展的客觀需求。感恩教育是大學生思想政治教育一個基點。加強當今大學生的感恩教育，決不是簡單地培養一種回報父母養育之恩的感恩意識，它更是一種責任意識、自尊意識和健全人格的培養，是追求一種人生成就的精神境界。加強大學生生的感恩教育是高校教育工作者在新時期思想政治教育的必然要求,也是培養大學生健康心理和健全人格的必然路徑，對于建設和諧校園、和諧社會同樣也具有獨特而不可替代的作用。

對當代大學生的感恩教育，根本的目的是把大學生培養成為社會主義的建設者和接班人，使他們具備高尚的思想道德情操，懷有一顆關愛他人關心社會之心。大學生思想政治教育在新的歷史條件下要能夠尋找到新的切人點，才能使大學生的思想政治教育取得應有的效果。加強對大學生的感恩思想教育對于大學生的思想政治教育來說具有基礎性的意義，如果我們能夠使大學生學會感恩、學會回報，那我們的思想政治教育也就變得容易開展，也一定能夠取得理想的效果。因為一個知道感恩、知道回報的人，一定是思想道德品質高尚的人，一定是對社會有益的人。因而，在現實的條件下，加強對大學生的感恩思想教育具有十分重要的意義。

當代大學生感恩意識尤為缺失，一項對大學生的調查顯示在某大學生近千條的短信中只有可憐的一兩條是發給父母的，而短信的內容卻只是單單地“沒錢了，寄錢來”之類的令人寒心的話。人最寶貴同時也是最基本的便是有顆感恩的心，而當今的大學生這顆心在這短短六個令人心寒的話之間已經變得蕩然無存了。為此借助即將到來的母親節以及之后的父親節到來為契機，特此申辦新疆農業職業技術學院信息技術分院感恩教育系列活動。

二、活動安排：

感恩教育系列活動一

活動名稱：感恩教育活動系列之祝福母親感恩父母簽名活動

活動時間： 5月12日，5月13日全天

活動地點：學校主干道處

活動安排：將活動所需兩條宣傳條幅其中一條懸掛于校園顯眼位置做為活動宣傳以及起到前期感恩教育的宣傳。另外一條安排干部干事在主干道處開展對母親祝福感恩父母的簽名活動。

活動意義：利用懸掛宣傳條幅以及打出具有煽動性的話語，觸動我們學生內心的那份真情，讓他們感受到感恩的重要性和必要性。同時輔以簽名的形式，替我們身處異鄉的學子像母親送去一份祝福。

感恩教育系列活動二

活動名稱：感恩教育活動系列之母親節問卷調查活動

活動時間： 5月10日晚

活動地點：3號教學樓的晚自習教室

活動安排：將事先打印好的問卷在晚自習前分發到各班，保證每班分配有本班人數一般以上的問卷。采取匿名原則請填寫同學認真對待，真誠填寫。統一收齊，之后對問卷結果進行統計公布。

活動意義：以問卷的形式，提出15個左右能觸動同學內心的問題，設置選項供填寫同學選擇。通過這種一問一答的形式以及同學們對問卷所提問題的思考，引發同學們對感恩這一主題的思考，進行一次心靈的洗禮和升華。

活動意義：隨著現代化的通訊設備的不斷更新，短信這一快捷高效的信息傳遞方式越來越多地為人所采用。母親節父親節通過短信這一方式向我們的父母送上最真的祝福，送上這份溫暖。

感恩教育系列活動三

活動名稱：感恩教育活動系列之感恩類賀卡明信片制作大賽

活動時間：5月10日~5月15日

活動地點：信息技術分院

活動方式：參賽同學可將制作好的感恩祝福類的賀卡明信片在指定時間上交到指定地點。卡片上可以寫上祝福性的話語。可以感謝父母，感謝老師，感謝朋友……我們會對上交作品進行評選，并對優秀作品在教二大廳進行展出，對獲獎個人進行表彰。

活動意義:豐富大學生課余文化生活。培養大學生的感恩之心，感恩生活，感謝他人。

三、活動前期準備

5月8日：信息技術分院學生會召開活動會議，將活動責任到人。務必準備好活動所需的宣傳條幅以及問卷調查表等活動必需品。

5月12日：上午懸掛好宣傳條幅，組織好早上到中午的簽名活動。做好各項工作的準備工作，搬桌子到位，以及準備好必須的馬克筆。下午，召集文藝部以及藝術團干部干事，組織好晚上問卷調查分發以及母親節的宣傳倡議工作。分成若干小組，各班責任到組。晚自習前，由事先分配好的各組進去班級分發問卷調查表，說清要求以及母親節的相關倡議。

5月9日~5月15日：統計匯總問卷調查結果，并將結果張貼公示。期間安排做好賀卡明信片制作大賽活動的相關宣傳工作。

四、活動預算

條幅2（條）×50（元／條）=100元

馬克筆1（盒）× 10（元／盒）=10元（可借用）

總計110元

五、活動負責人及主要參與者：

活動策劃人： 王晨根

六、活動主辦單位：

新疆農業職業技術學院

七、活動承辦單位：

新疆農業職業技術學院學生會

第三篇：誠信 感恩系列活動策劃書

誠信 感恩系列活動策劃書

一、前期安排

1、聯系11級各班長，在本班抽取9人由班長帶領組成本本班代表隊。

2、聯系宣傳部辦以“誠信感恩”主題板報。

3、聯系質保部、生活部、體育部等兄弟部門安排活動場地。

4、聯系辦公室準備稿紙、筆18套。

5、代表隊入場要“插花”入座，以便于活動的進行。

6、主持人（徐思佳）開場白，活動開始。

二、活動時間、地點

地點暫定于x1407，時間為11月22日晚7:50集合完畢8:00準時開始，活動時間約為1小時。

三、活動內容

1、你是好人（微笑的向前后左右的同學握手，并說“你是好人，我相信你”此活動主要用于活躍會場氣氛并引出本次活動主題之一“誠信”）。

2、傳話接力（兩班合為一組，由工作人員分發接力內容，傳話過程中不得讓周圍其他小組竊聽到接力內容，速度最快的小組獲勝，此活動主要作用為進一步活躍會場氣氛，并由此引出主題之一“感恩”）。

3、肢體語言（將參賽人員分為“誠信”、“感恩”兩個小組，各組抽出一名隊員到對方的場地表演，由工作人員同時給出題目，參賽人員用肢體語言表達，速度的組獲勝）。

4、人體傳送帶（“誠信”、“感恩”兩參賽隊個抽出10人，在場地過道排成一列最后一名隊員聽口令將不同色的粉筆向前傳，第一名隊員在黑板上寫字，一次只能傳一個，寫一筆；寫字內容為“○誠”、“恩”抽簽決定）。

四、活動善后工作

1、各班長帶領本班人員離場。

2、將桌凳歸位，黑板、地面打掃干凈。

3、整理活動筆記及照片。

2011年11月22 星期二外聯部

第四篇：感恩教育活動系列策劃

感恩教育系列活動策劃

一、活動背景：

感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應該是社會上每個人都應該有的基本道德準則，做人的起碼修養，也好似人之常情。對于今天的廣大青年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。

二、活動目的：

為切實提高師生的道德修養和自我發展的能力，創建良好的校風學風。通過開展“感恩教育”，提高學生“感恩”素養水平，構建和諧文明的校園環境，進一步融洽師生關系，完善人際關系，促進家庭和睦，提高師生的文明素養，促進平安校園建設。三、四、五、活動主題：我們都有一顆感恩的心 活動對象：湖南財政經濟學院信息管理系全體學生 舉辦單位：湖南財政經濟學院信息管理系團學會

六、活動安排：

感恩教育系列活動一

活動名稱：“感恩教育”講座

活動時間：3月8日

活動地點：二教階梯教室

活動方式：邀請老師或某位學長學姐準備講座內容以及相關材料組織。信息管理系大一全體學生和團學會全體系干前去聽取講座。講座可以通過播放PPT、展出圖片，以及播放感恩教育演講視頻等多種形式開展。

活動意義：通過講座的方式引起同學們的感恩思緒，達到感恩教育的目的。

感恩教育系列活動二

活動名稱：“感恩教育”主題班會

活動時間：3月5—16日

活動地點：信息管理系大一大二各班

活動方式：以班級、團支部為主體，發動引導學生關注和參與感恩教育,讓學生進行自我解析;著重加深受助學生對社會的責任和回報意識。同時，對于表現好的學生,及時通過宣傳欄等形式進行表彰,樹立宣傳典型。在本次活動中評選出一個“優秀感恩班級”。

活動意義：通過自我教育活動，學習和繼承中華民族的優秀文化傳統，體會師生、親人、同學、朋友之間無私的親情、友情，懂得滴水之恩涌泉相報的正真內涵。培養自己的責任感、使命感，從而擁有感恩之心。

感恩教育系列活動三

活動主題：“知恩、感恩、報恩”主題演講比賽

活動時間：3月20—23日

活動地點：三教學樓某教室

活動方式：各班級先在班上進行初賽選出優秀者，再由各班派代表參加系部的決賽。

活動意義：引導學生把目光放到周圍和自己身上。以此為大家提供了一次交流、學習和思考的機會，使感恩意識滲透到每位同學的心中，擁有一顆感恩的心，學會感恩，學會回報。

獎項設置：一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名

七、準備工作：

1、宣傳工作：

1）橫幅宣傳，3月7號前外聯部負責制作一條關于感恩教育的橫幅

掛在主干道上。

2）3月7號前畫好海報，在系櫥窗里掛海報宣傳，由宣傳部負責。

3）3月5號召集并通知我系各班級班委此次活動，讓個般般為在班

上宣傳，將活動傳達至每一個同學。

4）聯系廣播站，宣傳活動，由文聯部負責。

5）利用校園媒體前來采訪宣傳，如院學生報社。

6）擺臺宣傳，3月5-7日，紀檢部負責批好擺臺地點，組監部安排好擺臺人員。

2、物資準備：準備2—3個相機記錄好活動過程，以留作檔案。

3、對人員進行合理的安排。

八、注意事項

1、學生會各部門全力配合，盡職盡則把活動的的流程銜接好。

2、實行責任制，每個人都要做好分配給自己的任務，誰出現問題誰承擔責任。

3、組監部必須在擺臺前將擺臺的人員安排好。

4、活動期間所有工作人員必須佩戴工作證，對待活動態度要積極、熱情，維護我系團學會形象。

5、宣傳部須在活動前將海報展示出來。

6、活動結束后認真寫總結。

九、經費預算：

宣傳橫幅一條：50元

優秀“感恩”班級榮譽證書一本：10元

演講比賽榮譽證書三本：15元

共計：75元

策劃人：易紅

第五篇：感恩教育活動策劃書

感恩教育活動策劃書

感恩教育活動策劃書1

感恩是人生成長的必修課。感恩生命，珍惜擁有的幸福；感恩親情，回味扶持的快樂；感恩師友，表達真摯的謝意；感恩生活，豐富人生的閱歷；感恩經典，傳達永恒的希冀；感恩自然，營造和諧天地；感恩社會，傳達愛心的火把；感恩世界，創造美好的未來。

一、活動目的：

圍繞感恩主題，結合我校實際，“感謝社會關愛我”、“感謝父母養育我”、“感謝老師教育我”、“感謝他人幫助我”四個塊入手，開展感恩教育活動，教育學生感恩生命、感恩父母、感恩師表、感恩革命前輩，懂親情、知友情、感恩情，孝行為本、勵志報國。

二、目標任務：

1、讓學生學會“知恩”。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育。通過感恩教育使學生明白，我們每時每刻都在享受著父母、老師、同學、朋友和他人、學校、社會的恩惠，人人都需要一顆感恩的心來對待這一切。

2、讓學生學會“報恩”。感恩教育是一種以善換善，以德報德的道德教育。通過感恩教育，讓學生產生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激，學會理解和關愛他人。不斷增強學生的報恩意識和報恩能力，學會如何回報父母、老師、同學、朋友、學校和社會。

3、讓學生學會“施恩”。當我們能夠做到“知恩圖報”時，還應當懷著寬容的.心態、愉快的心情，盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的人

三、活動內容：

1、布置前督促學生完成愛心家庭作業

①送父母一句溫馨的話；

②給父母講一個開心的故事；

③給父母發一條短信，送一聲問候；

④做幾件家務：打掃衛生、洗衣、做飯。

2、參加一項社會獻愛心活動。

3、回憶對自己幫助較大、恩情最大的1—3個人，然后把他們對自己的恩情通過一封信、一個郵件、一個電話傳達給他們，以示感激之情。

4、開展“一日護蛋”體驗教育活動。讓每個學生懷揣一個雞蛋一天，體驗母親十月懷胎之艱辛，并寫出體會。

5、讀唱感恩歌曲：《說句心里話》、《父親》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、《為了誰》、《我的祖國》，校園廣播定時播放。

四、活動要求：

1、本次活動在德育工作領導小組的領導下，由團委組織實施。

2、時間：20xx年9月——20xx年2月

3、學生處要制定考核細節，對各班活動開展情況進行考核，活動內容結束，評選出活動開展好的班集體2—3個，每班評選孝星1—2名。

感恩教育活動策劃書2

一、活動目的：

為深入貫徹學習科學發展觀，體現教育育人的方針，團委和學生工作部開展以“誠信為本，感恩于心，回報于行”為主題的活動，通過開展系列教育活動，創造“人人講誠信，處處講文明”的良好校園氛圍，提高當代大學生的誠信以及感恩意識，并能付諸實際行動。教育我校全體學生牢固樹立“有信用者榮，無信用者恥”的誠信是非觀，以及“知恩圖報”的感恩觀在行為中自重、自省、自警、自勵，進而塑造自己健康的道德人格，探索大學生誠信教育的有效途徑。

二．活動方案：

（一）進行相關的誠信感恩教育實踐活動（具體活動及時間安排見附表）

1、以團委的名義將向全院學生發出“讓感恩與你我同在”的倡議。

2、學生開展誠信現狀問卷調查。通過此辦法進一步了解大學生道德素質現狀，并進行針對性教育。

3、利用課外活動，通過開展各種有益的活動深入細致地、有針對性地進行誠信教育，引導學生提高誠信道德修養。

4、以座談的形式組織本校區受助學生進行感恩、守信教育，讓貧困生與老師和學生代表進行面對面的交流，敞開心扉，共同解決和分擔他們心中的困惑與無奈，了解貧困生們的真實感受，拉近與他們心靈上的距離。

5、“感恩格言，誠信誓詞”的征集活動。由班推選優秀作品，并由學生會進行評選。

6、“誠信在我心中”主題征文活動。

7、舉辦“知恩、感恩、報恩””主題演講比賽。引導學生把目光放到周圍和自己身上。以此為大家提供了一次交流、學習和思考的機會，使感恩意識滲透到每位同學的心中，擁有一顆感恩的心，學會感恩，學會回報。

8、舉行誠信承諾簽字活動。各班級經過召開主題班會討論之后，形成各班級的《誠信文明公約》，并由班級每位同學在誠信公約上簽名，作為誠實守信的承諾，并由學生會保存。

9、以班級單位，召開“誠信感恩教育大家談”主題班會、主題團日活動，以班級、團支部為主體，發動引導學生關注和參與誠信感恩教育,讓學生進行自我解析;著重加深受助學生對社會的責任和回報意識。同時，對于表現好的學生,及時通過宣傳欄等形式進行表彰,樹立宣傳典型。

（二）在開展以上實踐活動的基礎上采取以下措施：

1、建立健全學生誠信評價與監督體系

首先，把學生個人誠信與各類評獎評優、就業推薦等掛鉤，學生綜合測評、獎先評優以“誠信”作為一項基本要求，引導學生誠實做人、踏實為學。

如對于失信學生采取取消該生當年評優資格乃至通報銀行停止其貸款等措施。

其次，逐步建立起符合實際的`、通過學生自評、同學互評、團支部班委會評議、學校評議等全校廣泛參與的大學生及接受資助貧困生誠信度測評體系。

2、建立學生信用記錄

在學生管理方面，探索大學生誠信教育的有效途徑，建立學生誠信管理檔案，記錄失信行為。以一種寫實式的紀錄,對學生的各方面做較為全面的描述，使得需要了解該學生誠信的人可憑大學生誠信檔案的有關記錄來達到對其誠信狀況評定的目的。并把此項記錄與期末測評掛鉤，以作參考。

“大學生誠信、感恩教育月”大學活動策劃書范文

感恩教育活動策劃書3

活動目的:

1.讓學生知道，今天的幸福生活是由于父母和老師的關心。

2.滴水的好處都要以泉報償，要教育學生懂得報恩。

3.要知道感恩無處不在。生活中永遠要有一顆感恩的心。

4.培養和訓練學生多方面的能力。

5.活動準備:歌曲《感恩的心》《母親》《愛的奉獻》

刀術:彈板、鑼鼓、古箏、吉他、小提琴、詩歌和作曲

活動流程:

首先播放歌曲《感恩的心》《母親》。

二、班主任的講話:

花兒因為陽光而如此艷麗；小樹因為雨露的滋養而茁壯成長；我們很開心，因為父母和老師的愛。盛開的花瓣是對溫暖陽光的感激；一棵小樹茁壯成長，這要感謝滋養它的土地。為了感謝您的父母和老師對您的培養，我們將以“感恩的心”為主題召開班會...

三、主持人(男女生)出現宣布“感恩的心”主題班會開始:

(a)感恩的父母

1.感謝你父母的好意。

2.理解母親對孩子的愛。

背作文“媽媽，這件事我不會忘記的”

3.回報父母的愛

1)孝道實踐報告。

2)《孝敬父母》現場表演。四個學生邀請父母坐在教室中間，向父母打招呼，泡一杯熱茶，洗腳，對父母說一句感謝的話。

4.請家長談談感受。

5.給異地父母照顧。

1)男生在吉他表演中唱《家書》。

2)女生表演:表演《印度舞》。

(2)感謝老師

1.理解老師對我們的關心。

詩中背誦“老師，你就像我們的.媽媽”。

2.理解老師的辛苦。

由小提琴伴奏的小合唱《每當我在老師面前走過老師的窗前》。

3.感謝每一位老師對我們的奉獻。

玩竹板，表演《夸我們老師》。

(3)愛情的升華

1.感謝所有善待自己的人。

1)表演感恩節三句半

2)背《紙鶴的愛》的同學，把紙鶴獻給父母和老師。

2.學生請家長和老師把紙鶴舉到教室中央，唱《愛的奉獻》

第四，班主任做了總結發言:唱歌，鋼琴曲，架子鼓，竹板悅耳，說明6 (5)班的同學對父母和老師感恩戴德……感恩無處不在，學會感恩，熱愛生活，我們的生活會無比幸福！

5.主持人宣布以“感恩的心”為主題的班會結束。

感恩教育活動策劃書4

成功學家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激之心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。常懷一顆感恩之心是醫治現在的孩子冷漠、沒有責任心、缺乏愛心、不懂關心的良藥。

感恩是人文精神的重要內涵，是提高學生品德修養，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格的重要的教學內容。為了加強學生的思想道德建設，教育孩子學會感恩，學校大隊部號召全體師生開展“感恩·關愛”為主題的感恩教育活動，即感激父母的養育，感激老師的'教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛；關愛自己，關愛他人，關愛集體。

一、宣傳發動階段（4月3日——4 月7日）

組織學生利用國旗下講話、班隊會、黑板報、校園廣播等陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發動工作。

二、全面實施階段（4月10日——4月28日）

1、以班級（中隊）為主體，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班隊會，并推薦優秀班隊會在全校集中展示。

2、以課堂特別是語文課堂、班會課、思想品德課為主陣地，充分利用語文課本和思想品德課本中的感恩教育的教學資源，對學生進行感恩教育。

3、各班出一期感恩教育專題板報和手抄報，學校將組織進行評比。

4、征文比賽

組織學生每人寫一篇“感恩作文”，每班擇優選取三篇上報學校參加評比。內容可以是感激父母的養育之恩，感激老師的教誨之恩，感激同學間的愛心相助、感激社會的關愛等等。

5、唱一首感恩歌曲

利用學校廣播站定時播放歌曲《感恩的心》，同時利用音樂課學習這首歌曲并學會做這首歌曲的手語操。

6、舉行感恩主題演講比賽。

7、父母生日給父母做一道菜，為父母洗衣服，為父母洗一次腳，給父母說或寫一句祝福的話，為父母制作一張賀卡。

雙碑小學少先隊大隊部

20xx年3月31日

感恩教育活動策劃書5

一、指導思想

深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，將感恩教育作為我校學生思想道德建設的重要組成部門，切實把感恩教育滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活等各個環節中去。讓學生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長恩、社會恩等，精心培育學生“感恩文化”，塑造學生的健全人格，養成學生良好的道德品質和行為習慣，使學生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的`思想，從而弘揚中華民族優良的傳統美德和現代文明，全面推進素質教育。

二、活動時間：xx年11月

三、活動口號：感恩社會，感恩學校，感恩家庭

四、主要內容及部署：

(1)宣傳發動階段(xx.11.23――xx.11.2)【第3周】

1、國旗下演話，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發動。

2、以“感恩”為主題開設紅領巾廣播站欄目，創設校園感恩氛圍。

3、各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比。

(2)全面實施階段(xx.11.23――xx.11.31)【第4——8周】

1、感激父母養育之恩(第4周)

要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。

①一、二年級學生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式掩護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養育之恩。結束后讓學生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。

②三、四年級學生結合“xx”開展“寫給媽媽的一封信”活動。在班級內評比，并選送兩篇優秀書信到場學校紅領巾廣播展播活動。

2、感激師長的培育之恩

要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生發展路上的心結。

五、六年級學生開展“寫給××老師的一封信”活動。

以書信方式交流自己對老師想要說的話或想要表達的感激之情。選送兩篇優秀書信到場學校紅領巾廣播展播活動。

3、感激社會之恩(第6周)

愛國是中華民族團結的基礎，愛國是全體國民的神圣職責。常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會責任意識，報效祖國、回報社會。

組織三―六年級學生觀看“xx的感動中國十大人物”短片，將觀后感受以班級為單位，以學校變化為依據，泛論如何感恩社會、回報社會。

4、一到六年級各中隊結合“感恩”主題開展中隊活動，到場學校觀摩評比。

感恩教育活動策劃書6

為加強學生感恩教育，提升輔導員學生管理技能，結合學校感恩教育活動的開展，現特舉辦“感恩教育”主題班會競賽活動，現就活動方案制定如下：

一、活動目的

“感恩”是個舶來詞，牛津字典的定義是：“樂于把得到的感激呈現出來且回饋他人”。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是一種生活態度，是因為我們生活在這個世界上，一切的事物都對我們有恩情！其實，感恩并非一定是那驚天動地的壯舉，感恩之心也可隱藏于小事之中。這次班會就是為了讓同學們有一個體會感恩的`過程，讓父母，老師，身邊的朋友，同學欣慰的接受我們的感恩,同時讓學生們樹立積極向上的人生觀，用感恩的心去對待身邊每一個人。

二、主題班會開展時間

20xx年5月--20xx年6月每周四晚主題班會時間

三、主題班會活動地點

1號教學樓各班教室

四、活動參與人員

全體輔導員及所管理班級學生

五、評審和獎勵

評審人員：信息與工程學院黨總支副書記王娜，信息與工程學院學生科科長王文博，以及全體輔導員老師，團總支副書記、學生會主席。

主題班會活動最終根據評委的評分情況將評出主題班會優秀班級3名，主題班會優秀總結輔導員1名，主題班會優秀主持人3名。

六、具體工作安排表

1、主題班會策劃準備階段（5月3日——5月11日），輔導員采取抽簽形式決定次序、制定活動策劃書；

2、主題班會進行階段（5月12日——6月9日）；利用每周四主題班會時間，按照抽簽順序，輔導員帶領各班進行主題班會活動；

3、總結表彰階段（6月13——6月15日）。根據各班班會開展情況，按照評分細則對各班進行排名，對表現突出的班級和個人進行表彰。

感恩教育活動策劃書7

一 活動前言

在大學這個廣闊的舞臺上，有著太多的知識和空間等待著我們去挖掘，去發現和去探索。在大學里，也許你只記得自己學院的領導，班主任和教過你們的老師。這可能是大學校園里的一種通病吧！為了改善這種現狀，特開展這個“感恩教育”的活動，讓大學生意識到感恩老師是一種美德，一種境界。

二 活動的目的

1、提高大學們的文化素養。

2、開闊大學們的視野和加強同學們的文化積累。

3、學會感恩教育，感恩老師。

4、豐富大學們的業余生活。

5、加強大學們的文化素質修養。

6、鍛煉大學們勤動手勤動腦的能力。

三 主辦單位：

藥學院分團委

策劃承辦單位：

藥學院共進社

四 活動時間：

20xx年11月28—30

五 活動地點：

教學樓，一食堂二食堂前面

六 活動對象：

XX醫學院全體學生

七 宣傳策劃：

1、充分利用學院的.共進社微博，飛信，xx級班級干部，海報等校內媒體

2、在一食堂前面設置關于“感恩教育”材料的征集攤點；

3、可以通過與各學院學生會等溝通交流，做進一步的宣傳；

八 活動的流程

1、利用學院的飛信通知各班的班長，請他們協助本次活動；（微博大家轉發！飛信由陳婷負責，飛信內容由本人編輯，海報由宣傳部負責出兩張）；

2、設置征集“感恩教育”材料的攤點（申請由考研部負責，安排人員由陳婷負責，到時請各位部長協助！）；

3、收集各學院的材料，作品后，于30號在教學樓處展出（大家都該出工的出工，出力的出力 ！）。

4、于30號晚上發放獎狀，獲獎人員和共進社成員大合照。

九 經費預算

獎品：100元（將會用代金券的形式發放哦！到時想怎么就怎么哦！大家也可以參加！幫忙在自己班級宣傳下！）

藥學院共進社宣傳部和考研部

20xx年11月23日

感恩教育活動策劃書8

一、班主任發言：冬日的預言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。搖起風箏，看它融入蔚藍的天空。箏兒喚醒了童稚，風兒送來了春的信息。在這春風和煦，春意盎然的日子里，我們歡聚一堂。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。而你們，也將要離開朝夕相處的老師。師恩難忘啊！今日，就讓你們抒發內心深處對老師的感激之情，感恩之意吧！

潘：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

何：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

合：是您，我們敬愛的老師！

潘：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

何：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

潘：您用青春寫出無悔的人生。

何：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

潘：您的愛，我們永遠也報答不完，

何：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲。

合：老師您好！

何：六（1）班《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

潘：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

二、朗誦比賽

1、詩歌朗誦《老師，辛苦了》

表演者：劉韻詩劉子楨

2、詩歌朗誦《謝師恩》

表演者：駱偉健鄧宇生廖名俊

3、詩歌朗誦《老師，您好》

表演者：馮寧珺

4、《尊師的故事》

表演者：楊雪清楊遙星梁惠嘉梁倩瑩

5、詩歌朗誦《老師，您辛苦了》

表演者：段蔚賴科

6、《思念老師》

表演者：陳淦輝王婧琳

三、總結

潘：兩位同學記住了老師的好，道出了自己的心聲。同學們，六年的時光轉眼過去，我們與老師就要分離了！在此，你們有什么心里話想對老師說的，就趕快說吧！請聽合唱《為太陽祝福》

何：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢。

潘：您要的是我們的勤奮和求知，您要的.是我們的進步和成長。

合：老師，您聽吧，我們現在就回答您。

（全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發向上，走向輝煌！）

何：最后讓我們一起說：

全體學生：謝謝您，老師！

班主任發言：現在，我的心情非常激動。看了你們的節目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創造更美好的明天！

合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結束。