第一篇：關于開展感恩教育系列活動的實施方案

關于開展感恩教育系列活動的實施方案

一、指導思想。針對一些學生中存在的不會感動、不知感恩和任性、冷漠、自私的心理和行為，為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合實際情況，我校決定開展“感恩教育”主題活動。通過活動，教育廣大學生繼承和發揚中華民族傳統美德，時刻懷有感恩之心，自覺做到“心中常記父母、心中常記老師、心中常有他人和集體”，立志報效祖國、愛護集體、孝敬父母、尊敬師長、關愛他人，把學生培養成為知恩相報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的社會主義合格建設者和接班人。

二、活動目標。通過開展系列主題教育，使廣大青少年學生更深入地了解父母的艱辛和對兒女的一片愛心；了解社會、他人在自己成長的道路上給予的關心和幫助；通過為父母、為社會、為他人所做的一系列事情來激發廣大學生的責任感，不忘黨之恩、父母之恩、社會之恩、老師之恩、知道知恩圖報。

1、讓學生認識父母養育之恩、教師培育之恩、他人關愛之恩，使學生了解在自己成長過程中，家庭、學校和社會每個成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報”的意識；

2、使學生感悟到自己的每一天成長離不開父母、離不開教師、離不開同學、離不開社會上所有的人，對自己周圍的人應感激他們、應尊重他們，產生“感恩相報”的情感；

3、使學生認識真情回報是以自己的成人、成才來回報，激勵自己奮發學習，樹立“感恩報效”的志向；

4、開展一些學生力所能及的回報父母、師生、社會的有益活動，讓學生有“感恩相報”的行動。

三、方法與步驟。

（一）宣傳發動階段：（11月上旬）

1、公布學校感恩教育活動實施方案，學生會向全校學生發出倡議。

2、舉行以“感恩”為主題的國旗下演講。

3、學唱感恩歌曲，讓感恩之歌唱滿校園。

4.各班利用班會課學習《感恩教育實施方案。

（二）全面實施階段：（2007年11月中旬至2008年4月）

第一階段（2007年11月中旬至12月末）

1.感激父母養育之恩。要對自己的父母感恩，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。具體要求：

（1）開展主題征文比賽（初中年級、語文組協辦,辦法另定。11月）。

學生每人寫一篇“親情作文”，校內評比。參考題目：《我的父親母親》、《爸爸媽媽，我想對你說》、《我和父母在一起》等。

（2）愛心家庭作業(由班主任老師安排，并將學生完成的情況書面總結后交政教處，11月)。（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母講一個開心的故事；（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物;（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；（e）我為家里做家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

（3）舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”（第12周或第13周）。（a）將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資；（b）計算學習投資的成本；（c）假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

(4)各班出一期以感恩父母為主題的板報（11月中旬，政教處檢查）。

2、感激老師的教誨之恩。要對自己的老師感恩，是老師賜予了學生的知識，是老師教會了學生如何做人，是老師們春風化雨般的教育才解開了學生成長路上的許多心結。

具體要求：

（1）開展主題征文比賽（高中年級、語文組協辦,辦法另定。11月）。學生每人寫一篇以“感謝師恩”為中心的作文，校內評比。參考題目:《師恩難忘，師情永存》、《給老師的一封信》、《母校-我成長的搖籃》；

（2）以感恩老師為主題的國旗下演講（值周班負責）；（3）感恩見行動(由班主任老師安排，并將學生完成的情況書面總結交政教處，12月)。①見到老師，使用尊敬老師的文明用語。②上課認真聽講，認真思考和回答老師提出的問題。③向老師獻真情，自選“五個一”（給老師寫一封信、找老師談一次心、為老師做一張賀卡或獻一

份禮物、向老師提一個建議、向老師表一個決心）。

第二階段（下學期初至2008年4月）

3、感激他人幫助之恩。要對自己的同學感恩，因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。

具體要求：

（1）開展扶貧助學獻愛心捐款活動，成立學校紅十字會（下期初，學校組織）；（2）以感恩社會和他人為主題的國旗下演講（值周班負責）；（3）各班結合學生的生活實際，開展諸如①給同學做一件有益的事；②給班級做一件有益的事；③開展“今日我值日”活動等(由班主任老師安排，并將學生完成的情況書面總結后交政教處，3月)。4、感激祖國之恩。愛國是國家興旺發達的動力，愛國是中華民族團結的基礎，愛國是全體國民的神圣職責，愛國是當代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發展的必由之路。

具體要求：

1、收集祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料，出一期黑板報（4月，政教處檢查）。

2、感恩之歌唱滿校園，開展校園歌手大賽（藝體組負責）。推薦歌曲：《黨啊，親愛的媽媽》《五星紅旗》《中國、中國，鮮紅的太陽永不落》《感恩的心》《說句心里話》《母親》《兒行千里》《常回家看看》《愛的奉獻》《燭光里的媽媽》《為了誰》《校園的早晨》《春天的故事》《外婆的澎湖灣》《燭光里的媽媽》等等。

（三）活動總結

1．成人宣誓儀式。

2.舉行以感恩為主題的文藝會演（即元旦文藝會演）。

3.舉行“五.四”青年節的慶祝活動.4.分階段收集“感恩教育”主題活動的資料整理歸檔。

第二篇：開展感恩教育活動的實施方案

趙家莊子小學在清明節期間及閑暇時間

開展感恩教育活動的實施方案

一、指導思想

認真落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《廣元市教育系統學生感恩教育活動方案》、《朝天區教育系統學生感恩教育活動方案》，大力弘揚抗震救災精神，讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養關懷他人、服務社會、道德高尚的有用之才。

二、目標要求

感恩，是中華民族的傳統美德。我校開展的“感恩教育”是對學生實施識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種曉之以理、動之以情的情感教育；是—種以人性良知喚起學生覺悟的人性教育。開展感恩教育，是加強校園文明建設，努力構建和諧校園的需要，也是加強學校德育工作，全面推進素質教育，弘揚中華民族優良傳統的需要。具體表現在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。

三、主要內容

感恩教育是道德品質教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側重下列幾個方面：

1、感恩父母，就是要感謝父母的養育之恩，學會孝敬父母、尊敬長輩；

2、感恩社會，就是要感悟祖國人民的關愛之情，增強社會責任意識，長大后報效祖國；

3、感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養，尊敬師長；

4、感恩他人，就是要感謝同學、朋友的真切關愛相助，促進互助互愛。

5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強環保意識。

四、成立活動領導小組

組長：陳玉征

成員： 周會星、秦洪寶

五、具體活動安排：

1、宣傳動員階段（2010年4月1日---2日）：

（1）由少總部總輔導員秦洪寶向全體師生發出“懂得感恩，學會感恩”的倡議。

（2）全體學生在音樂課上學唱歌曲《感恩的心》，學做《感恩的心》手語操，回家唱給家長聽，并利用課間集體做手語操。

2、全面實施階段（2010年4月12日——6月3日）：

（1）以“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題給爸爸媽媽寫一封家信，各班以這封書信的內容為材料在班里組織交流，同時推薦一名學生在每天升旗儀式結束后在司令臺上朗讀。（各班班主任負責）

（2）各班組織學生利用早讀課誦讀感恩詩文。（該節課的科任教師負責）

（3）各班出一期以“感恩社會見行動”為主題的黑板報，每個學生做一件力所能及的事來表達自己的愛（如為媽媽梳一次頭、洗一次腳或給媽媽燒一頓可口的飯菜等。）。（各班班主任負責）

（4）布置愛心家庭作業。利用課余時間經常為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物，體會。學校將下發家長會信息反饋表，檢查完成情況。（各班班主任負責）

（5）講一個感恩故事，看一部感恩影視作品。

A、每個學生在班主任的組織下自己去看一篇感恩的文章，并利用晨讀課時間輪流講感恩故事，學校再組織講感恩故事比賽。（各班班主任負責）

B、學校組織學生觀看以“感恩”為主題的優秀影片（如《感動中國十大人物》、《一個也不能少》、《媽媽，再愛我一次》等），并讓學生撰寫觀后感。

一、二年級每人寫一段話，三到六年級學生每人寫一篇讀后感，以班級為單位裝訂成冊上交到少總部。（各班班主任負責）

（6）三——六年級各班級組織全體學生開展“算算親情賬，感知父母恩”主題教育。（各班班主任負責）

要求：A、向父母了解自己的一年的學習、生活費用，算一算自己一年要花多少錢，估一估從小學到大學的學習投資成本。

B、向父母了解自己自出生到現在的成長經歷，感受父母帶大自己的辛苦，并在班隊課上與同學交流。

（7）開展《我愛我師》詩歌、散文誦讀活動。各班利用早讀課時間組織學生誦讀，并推薦一名優秀選手在升旗儀式上誦讀。（各班班主任負責）

（8）征集感謝老師的格言，各班上報最精彩的格言五條到少總部。（各班班主任負責）

（9）收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料，在班會課上向同學們講一講自己收集的“祖國之最”。（各班班主任負責）

（10）開展“感恩自然、愛我家園”為主題的教育活動。（各班班主任負責）

3、全面總結階段（6月10日）

（1）評選出先進集體、先進個人并上報區教育局。

（2）匯編感恩教育活動優秀作品集。

附：

趙家莊子小學在清明節期間及閑暇時間

開展感恩教育活動配擋表

時間

主要活動

組織實施

備注

4.6

至

4.151、以“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題給爸爸媽媽寫一封家信。

2、各班出一期以“感恩社會見行動”為主題的黑板報。

班主任

4.16

至

4.261、組織學生利用早讀課誦讀感恩詩文。

2、開展《我愛我師》詩歌、散文誦讀活動。

3、征集感謝老師的格言。

語文教師

4.27

至

5.10

布置愛心家庭作業。利用課余時間經常為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物，體會。

雙休日活動組長

5.11

至

5.201、講一個感恩故事，看一部感恩影視作品。

2、三——六年級各班級組織全體學生開展“算算親情賬，感知父母恩”主題教育。

雙休日活動組長

5.21

至

6.31、收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料

2、開展“感恩自然、愛我家園”為主題的教育活動。

周會星

6.10

舉行總結表彰大會，表彰一批“愛家孝敬之星”、“愛校尊師之星”

陳玉征

第三篇：關于開展“感恩教育”活動的實施方案

**鎮中心小學

關于開展“感恩教育”活動的實施方案

為進一步貫徹漢臺區教育局關于在漢臺區中小學開展“感恩教育”活動方案的通知，我校結合具體實際情況，特制定以下活動方案：

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以社會主義榮辱觀為導向，以弘揚和培養民族精神為宗旨，通過開展“感恩教育”活動，教育廣大學生繼承和發揚中華民族傳統美德，時刻懷有感恩之心，自覺做到“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”，立志報效祖國、愛護集體、孝敬父母、尊敬師長、關愛他人，把學生培養成知恩相報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的社會主義合格建設者和接班人。

二、活動目的

圍繞感恩主題，結合我校實際，“感謝父母養育我”、“感謝老師教育我”、“感謝他人幫助我”等方面入手，開展感恩教育活動，教育學生感恩生命、感恩父母、感恩老師、感恩革命前輩，懂親情、知友情、感恩情，孝行為本、勵志報國。

三、活動主題

心存感恩，健康成長

四、活動具體內容：

（一）宣傳發展階段（2009年4月）

1、國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發動。

2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，各班張貼《感恩教育倡議書》，創設校園感恩氛圍。

3、以班級為單位，召開“感恩——永存我心”的主題班會。

4、學會一首感恩的歌曲《感恩的心》。

5、總結感恩教育活動的收獲，談談通過活動后對“感恩”的認識。整理感恩的資料，結合感恩新體會，出一期感恩的手抄報。

（二）全面實施階段（2009年4年——2009年10月）

1、召開一次“感恩教育”主題班會。（2009.4.20——2009.4.24）

讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。

2、組織一次“感恩教育”演講比賽。（2009.5.4——2009.5.8）

感恩是中華民族的傳統美德，也是我們每個社會成員應具備的基本道德修養。感激父母，父母給我們生命，父母養育了我們；感激老師，老師為我們導航，老師培育了我們；感激社會，社會對我們關愛，社會教育了我們；感激大自然，大自然給予了我們；感激祖國，祖國呵護了我們。參加演講的同學可以從身邊的小事說起，回顧生活中的甘苦，感受到父母、老師、他人和社會對自己的關愛。

3、開展一次“感恩教育”征文比賽。（2009.5.18——2009.5.22）

參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《我和父母在一起》、《我的老師》等，然后進行校內評比。

4、開展老師獻真情的“感恩教育”。（2009.6.1——2009.6.5）

（1）、開展以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動。

（2）、讀一篇名人尊師的文章，寫好讀后感在同學中交流。（3）、幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。

5、舉行“感知父母恩”的系列活動。（2009.6.15——2009.6.25）（1）、可以讓學生和家長共同完成一個 “追述名字的由來”的調查表，讓學生從自己“名字由來”、“名字含義”中，知道在自己初降人世甚至尚在母腹中時，父母就對自己充滿了濃濃的愛意和殷切的希望，感受父母之愛，感恩在心。（2）、送父母一句溫馨的祝福。（3）、給父母講一個開心的故事。

（4）、給父母過生日，贈送親手制作的禮物。

（5）、我為家里做幾件家務：打掃衛生、疊被、洗衣、做飯。（6）、為父母過節。適逢母親節、父親節，給父母過節，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

6、開展感激他人的幫助之恩的系列活動。（2009.9.7——2009.9.11）（1）、“我為同學做一事”活動。

（2）、回憶幫助過自己的人，并親自以打電話或者寫信等方式表示感謝。

（3）、為自己的班集體做一件有意思的事。

7、開展“從我做起，愛護一棵樹，一片草”的活動。（2009.9.21——2009.9.25）

（1）、發動學生植樹種花，綠化校園、家園環境。組織學生積極參與家庭植樹種草養花活動，還可以把合適的盆栽帶到學校，開展一次美化教室、美化校園的活動。

（2）、愛護校園衛生，積極主動的維護校園干凈整潔，向不良的行為說“不”；爭做“校園小衛士”。

（三）、活動總結階段（2009年10月）

1、每位學生都要寫一寫參加感恩教育活動以來的變化和感想。

2、各班評選一名“感恩之星”。

五、活動要求

1、本次活動在學校領導小組的領導下，各班班主任和課任老師要積極配合，確保“感恩教育”活動能順利進行。

2、充分利用在校時間，發揮課堂的主力作用，將“感恩”滲透到學生心中，近可能的貼近學生的生活實際，讓他們從生活中的一點一滴，一言一行中自我感悟。

3、要將“感恩教育”貫穿在學生的整個教育環節當中，激發和增強學生“報答社會，感恩社會，報效祖國”的深刻情感。

中心小學 2009-4-23

第四篇：開展感恩教育活動的實施方案

一、指導思想 認真落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《廣元市教育系統學生感恩教育活動方案》、《朝天區教育系統學生感恩教育活動方案》，大力弘揚抗震救災精神，讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養關懷他人、服務社會、道德高尚的有用之才。

二、目標要求 感恩，是中華民族的傳統美德。我校開展的“感恩教育”是對學生實施識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種曉之以理、動之以情的情感教育；是—種以人性良知喚起學生覺悟的人性教育。開展感恩教育，是加強校園文明建設，努力構建和諧校園的需要，也是加強學校德育工作，全面推進素質教育，弘揚中華民族優良傳統的需要。具體表現在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。

三、主要內容 感恩教育是道德品質教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側重下列幾個方面：

1、感恩父母，就是要感謝父母的養育之恩，學會孝敬父母、尊敬長輩；

2、感恩社會，就是要感悟祖國人民的關愛之情，增強社會責任意識，長大后報效祖國；

3、感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養，尊敬師長；

4、感恩他人，就是要感謝同學、朋友的真切關愛相助，促進互助互愛。

5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強環保意識。

四、成立活動領導小組 組長：陳玉征 成員： 周會星、秦洪寶

五、具體活動安排：

1、宣傳動員階段（2010年4月1日---2日）：（1）由少總部總輔導員秦洪寶向全體師生發出“懂得感恩，學會感恩”的倡議。（2）全體學生在音樂課上學唱歌曲《感恩的心》，學做《感恩的心》手語操，回家唱給家長聽，并利用課間集體做手語操。

2、全面實施階段（2010年4月12日——6月3日）：（1）以“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題給爸爸媽媽寫一封家信，各班以這封書信的內容為材料在班里組織交流，同時推薦一名學生在每天升旗儀式結束后在司令臺上朗讀。（各班班主任負責）（2）各班組織學生利用早讀課誦讀感恩詩文。（該節課的科任教師負責）（3）各班出一期以“感恩社會見行動”為主題的黑板報，每個學生做一件力所能及的事來表達自己的愛（如為媽媽梳一次頭、洗一次腳或給媽媽燒一頓可口的飯菜等。）。（各班班主任負責）（4）布置愛心家庭作業。利用課余時間經常為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物，體會。學校將下發家長會信息反饋表，檢查完成情況。（各班班主任負責）（5）講一個感恩故事，看一部感恩影視作品。a、每個學生在班主任的組織下自己去看一篇感恩的文章，并利用晨讀課時間輪流講感恩故事，學校再組織講感恩故事比賽。（各班班主任負責）b、學校組織學生觀看以“感恩”為主題的優秀影片（如《感動中國十大人物》、《一個也不能少》、《媽媽，再愛我一次》等），并讓學生撰寫觀后感。

一、二年級每人寫一段話，三到六年級學生每人寫一篇讀后感，以班級為單位裝訂成冊上交到少總部。（各班班主任負責）（6）三——六年級各班級組織全體學生開展“算算親情賬，感知父母恩”主題教育。（各班班主任負責）要求：a、向父母了解自己的一年的學習、生活費用，算一算自己一年要花多少錢，估一估從小學到大學的學習投資成本。b、向父母了解自己自出生到現在的成長經歷，感受父母帶大自己的辛苦，并在班隊課上與同學交流。（7）開展《我愛我師》詩歌、散文誦讀活動。各班利用早讀課時間組織學生誦讀，并推薦一名優秀選手在升旗儀式上誦讀。（各班班主任負責）（8）征集感謝老師的格言，各班上報最精彩的格言五條到少總部。（各班班主任負責）（9）收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料，在班會課上向同學們講一講自己收集的“祖國之最”。（各班班主任負責）（10）開展“感恩自然、愛我家園”為主題的教育活動。（各班班主任負責）

3、全面總結階段（6月10日）（1）評選出先進集體、先進個人并上報區教育局。（2）匯編感恩教育活動優秀作品集。附： 趙家莊子小學在清明節期間及閑暇時間 開展感恩教育活動配擋表 時間 主要活動 組織實施 備注 4.6 至 4.15

1、以“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題給爸爸媽媽寫一封家信。

2、各班出一期以“感恩社會見行動”為主題的黑板報。班主任 4.16 至 4.26

1、組織學生利用早讀課誦讀感恩詩文。

2、開展《我愛我師》詩歌、散文誦讀活動。

3、征集感謝老師的格言。語文教師 4.27 至 5.10 布置愛心家庭作業。利用課余時間經常為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物，體會。雙休日活動組長 5.11 至 5.20

1、講一個感恩故事，看一部感恩影視作品。

2、三——六年級各班級組織全體學生開展“算算親情賬，感知父母恩”主題教育。雙休日活動組長 5.21 至 6.3

1、收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料

2、開展“感恩自然、愛我家園”為主題的教育活動。

第五篇：感恩教育活動實施方案

希望小學“三八”婦女節

感恩教育活動實施方案

一、指導思想：培養學生感恩意識，通過本次活動讓學生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。

二、組織安排：

組長：吳建良

成員：大隊輔導員、全體中隊輔導員

三、時間安排：2013年3月1日~3月8日

四、參加活動對象：全校學生

五、活動過程及具體要求：

第一階段：尋找體驗，初步感受讓孩子學會感恩，首先必須要讓孩子學會感動，學會為父母的關心而感動，對父母的幫助時時懷有感激之心。

第二階段：愛心行動，細化深入教師為學生創造表達感恩的機會，讓學生表達自己的感恩之情。活動內容：“四心”孝敬：“常問好，講禮貌，讓父母舒心；多幫忙，當助手，讓父母放心；勤學習，愛動腦，讓父母開心；遇事情，多商量，讓父母稱心”。將每個雙休日定為“孝敬日”，進行“四心”傳遞孝敬活動。設計“感謝關愛”的活動環節：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的菜，用自己的實際行動表達對父母的感激、孝敬之情。第三階段：當孝敬星，懂感恩情 活動內容：各班在對一周活動進行總結的基礎上，每班評選出2名“最佳孝敬星”，學校紅領巾廣播站對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學生向“最佳孝敬星”們學習。讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發芽，培養學生從小學會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質。

六、活動中的注意事項：

1、各輔導員老師可根據學生的年齡特點，開展針對性強、富有成效的感恩系列活動。

2、在活動開展前，各輔導員老師需對學生進行活動過程中安全常識的指導。

張集鎮希望小學

2013年3月1日