第一篇：“我留守，我感恩”系列教育活動(dòng)方案

八開小學(xué)六（1）班

“我留守，我感恩”系列教育活動(dòng)方案

2009 —2010學(xué)年度第一學(xué)期

隨著改革開放的步伐，近年來農(nóng)村青年工紛紛外出務(wù)工，不能照顧自己的孩子，讓他們留守在家鄉(xiāng)。照顧他們的多是些老弱、病、殘的長(zhǎng)輩，那么孩子的教育問題就陷入困境，而且給學(xué)校教育增加了難度。本學(xué)期六（1）班的留守兒童占55%，針對(duì)這一現(xiàn)象，本學(xué)期開展“我留守，我感恩”系列教育活動(dòng)。

一、活動(dòng)的意義。

父母之恩，終身難忘。通過一定的感恩內(nèi)容對(duì)孩子實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育。通過“我留守，我感恩”系列教育活動(dòng)。使學(xué)生了解父母、理解父母，增強(qiáng)學(xué)生感恩意識(shí)，對(duì)父母心存感激，培養(yǎng)學(xué)生自理能力，自我控制能力，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。使學(xué)生知道“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”的道理，倡導(dǎo)在全班開展感恩教育，是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

二、活動(dòng)的目的。

提高感恩素養(yǎng)。使學(xué)生明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?促進(jìn)家庭和睦，為構(gòu)建和諧社會(huì)添磚加瓦。為促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。使學(xué)生懂得在學(xué)校遵守紀(jì)律，在家里關(guān)心、尊重長(zhǎng)輩。至少做到：孝敬長(zhǎng)輩，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛他人、講文明禮貌、遵守公德、遵紀(jì)守法、關(guān)愛社會(huì)等。

三、活動(dòng)的內(nèi)容和安排。

1、九月份。召開班會(huì)，學(xué)習(xí)“我留守，我感恩”系列教育活動(dòng)方案。了解開展“我留守，我感恩”系列教育活動(dòng)的有關(guān)事宜。

2、十月份。召開“我留守，我感恩”主題班會(huì)，以“我留守，我感恩”為主題出一期學(xué)習(xí)園地。舉行一次“我留守，我感恩”手抄報(bào)競(jìng)賽等教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。

3、十一月份。組織學(xué)生說一說自己與父母的故事。比如： “我出生的故事”和“小時(shí)候××”等等。

4、十二月份。舉行一次，以“爸爸（媽媽）我愛你”主題的班級(jí)朗誦比賽會(huì)。

5、元月份。總結(jié)本學(xué)期開展“我留守，我感恩”系列教育活動(dòng)的情況，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)，整理材料上報(bào)學(xué)校。

八開小學(xué)六（1）班

2009年9 月

第二篇：留守兒童感恩教育活動(dòng)小議

留守兒童感恩教育活動(dòng)小議

感恩是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，還是朋友的關(guān)愛……我們無時(shí)無刻不沉浸在恩惠的海洋中！在本次留守兒童感恩教育活動(dòng)課題研討中，更讓我們深刻體會(huì)到：

一、發(fā)掘教科書中的感恩教育的教學(xué)資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。通過正面引導(dǎo)，幫助他們理解父母外出務(wù)工的艱辛，監(jiān)護(hù)人的精心呵護(hù)，以寫作文和給外地父母寫一封信的形式，讓他們感受思念親人之情，呼喚愛，從中感受人與人之間的親情、友情等，讓他們意識(shí)到自己在父母心目中的地位是重要的，使他們對(duì)家庭、學(xué)校和親人充滿歸屬感，依賴感；并經(jīng)常結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)孩子們進(jìn)行思想教育，理解父愛母愛的偉大，同學(xué)朋友間的真摯友情等。我們向留守兒童施恩，讓他們知恩，目的就在于感恩。首先要幫助孩子們?cè)谛闹信嘀惨环N感恩的思想，其次是讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，讓他們了解到心中不僅要有自己，還要有他人，讓他們心中懷有一顆感恩的心去善待他人，善待生活；

教會(huì)學(xué)生心存感激，那么孩子們就會(huì)多一份寬容，多一份自律，多一份熱情

二、感謝父母、感謝“監(jiān)護(hù)人”和感謝同學(xué)。

讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，親身體會(huì)，在實(shí)踐中體會(huì)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。如：愛心家庭作業(yè)（為父母洗腳、制作愛心卡片等）、“算算親情賬，感知

父母恩”、為父母過節(jié)并建立老師與家長(zhǎng)及代理家長(zhǎng)定期交流制度，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子在家的表現(xiàn)，查缺補(bǔ)漏，對(duì)癥下藥。作為教育工作者，我們有責(zé)任使學(xué)生感悟到：父母給予我生命，讓我健康長(zhǎng)成，讓我放飛理想，我們應(yīng)該感謝父母；爺爺奶奶在父母外出打工時(shí)，擔(dān)起了家中的所有重?fù)?dān)，每日為我們洗衣、做飯，教育我們好好學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，我們應(yīng)該感謝爺爺奶奶；同學(xué)和朋友給了我友愛，讓我在這塵世間不再孤單，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光讓我體會(huì)到友誼的芬芳，我們應(yīng)該感謝同學(xué)和朋友。為此，每學(xué)期我們都會(huì)召開“感恩的心”為主題‘家’會(huì)，并把暑假的第一天定為“運(yùn)漕留守兒童之家”的感恩節(jié)，這一天通過開展各種活動(dòng)來感恩，并讓學(xué)生暢所欲言，明白父母、監(jiān)護(hù)人和同學(xué)，并發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)關(guān)心他們的父母和監(jiān)護(hù)人！

四、感謝生活。

留守兒童是一個(gè)特殊群體，他們對(duì)生活的感受很強(qiáng)，但是他們也經(jīng)常看到喪失勞動(dòng)力的，或是那些本身殘疾的，還有在街上乞討的人，在看過他們艱辛的生活以后，對(duì)自己的生活體會(huì)更深。要經(jīng)常教育他們勤儉節(jié)約，不要亂花錢，珍惜老人的勞動(dòng)成果，每學(xué)期孩子們都要出版一期“節(jié)約手抄報(bào)”，并讓教師適時(shí)結(jié)合語文課本來讓他們感受生活，如《倔強(qiáng)的小紅軍》、《賣火柴的小女孩》、《凡卡》等等，憶苦思甜，這些故事給孩子的啟迪是刻骨銘心的，在孩子們晶瑩的淚光中，在孩子們的嘆息之中，他們知道今天的幸福生活來之不易，我們知道感恩已經(jīng)在他們心中扎根！

感恩從一點(diǎn)一滴做起。要教孩子們從學(xué)會(huì)說一聲“謝謝”開始。從小事做起，小到給“監(jiān)護(hù)人”端一杯水，洗一次腳，做一次家務(wù)，給別人一個(gè)微笑、隨手撿起地上的一片紙屑?? 大到學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)自強(qiáng)。要從諸如教學(xué)生主動(dòng)幫助老師擦黑板，對(duì)教師有禮貌，尊重老師；關(guān)愛理解父母，理解監(jiān)護(hù)人，來培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，使他們“吃水不忘挖井人”，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，永不忘記他人的幫助之恩。

五、“感黨恩”

在留守兒童中開展“唱紅色歌曲謝黨恩”；請(qǐng)鎮(zhèn)關(guān)工委的老同志做報(bào)告，憶苦思甜；組織留守兒童去祭掃英烈；請(qǐng)老人講革命故事等，讓留守兒童感悟革命者崇高的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神。每學(xué)期我們都要組織孩子們到敬老院去獻(xiàn)愛心，并從中讓他們感受現(xiàn)在的老人多么幸福，他們的幸福是黨給予的。通過一系列活動(dòng)的開展，讓孩子們更加懂得了今天美好幸福的生活源于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，源于黨和國(guó)家的富民惠民政策，讓孩子們懂得感恩，激發(fā)愛黨愛國(guó)熱情。

六、“感師恩”

在教育留守兒童的過程中教師要學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)，只有多付出一份關(guān)愛，少一份指責(zé)，留守的童年就會(huì)多一份快樂，就會(huì)心存一份感激，要讓他們懂得：“老師帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，帶我尋找生命中最真最純的意義，讓我拋卻愚昧，懂得思考，應(yīng)該感謝老師，留守兒童的健康成長(zhǎng)離不開教師的精心呵護(hù)”。在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，老師們給予留守兒童的關(guān)懷是無微不至的，孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)懂事了，我們享受著成功的快樂。

“感恩教育”活動(dòng)成效明顯，留守兒童成長(zhǎng)了不少，更得到了留守兒童家長(zhǎng)和代理家長(zhǎng)的肯定。如‘彤彤’小朋友，父母離異，父親遠(yuǎn)走韓國(guó)，母親改嫁他人，由奶奶撫養(yǎng)，家庭非常困難，她性格靦腆，寡言少語，每次去她媽媽家回來后，就很不聽奶奶的話，還頂嘴，我們開展“感恩教育系列活動(dòng)”后，她懂事了很多，能主動(dòng)幫助奶奶做家務(wù)活，洗衣服，打掃衛(wèi)生，知道孝順了，她奶奶跟我說現(xiàn)在俺孫女可懂事了，得感謝你呀！。‘雯雯’的奶奶感慨孩子長(zhǎng)大了，懂事了，她說“沒想到，我的孫子在短時(shí)間里長(zhǎng)大了不少，以前疊被、洗衣、掃地等事都不會(huì)去做的，現(xiàn)在可好了，我們忙著田里的事，小孩幫我們打打下手，燒飯洗碗、打掃衛(wèi)生，還幫忙除草，我們輕松了不少，這得益于“感恩教育”，讓孩子們懂得了知恩、感恩、報(bào)恩，學(xué)會(huì)了做人。”

通過“感恩教育”系列活動(dòng)，促進(jìn)了孩子知恩、感恩、報(bào)恩美好心靈的形成，幫助他們懂得自己的成長(zhǎng)離不開父母的付出、離不開老師的引導(dǎo)；離不開社會(huì)的幫助，培養(yǎng)了留守兒童感恩的心，喚醒了留守兒童的良知，鍛造了留守兒童的品性，使留守兒童懂得了感恩、懂得了珍惜。使留守兒童明白了：學(xué)會(huì)感恩，就能勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)；學(xué)會(huì)感恩，就能帶著欣喜與熱愛進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航；感恩，是一種力量；感恩，是一種境界；擁有一顆感恩的心，就能擁有幸福快樂，茁壯成長(zhǎng)！

第三篇：感恩教育活動(dòng)方案

感恩教育活動(dòng)方案

作者：呂新春文章來源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：2更新時(shí)間：2007-11-

4以班級(jí)為單位，召開“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)，并推薦優(yōu)秀班會(huì)在全校集中展示。各班出一期感恩教育專題板報(bào)和手抄報(bào)，學(xué)校組織檢查評(píng)比，開展多種感恩教育活動(dòng)：

1.感激父母養(yǎng)育之恩。⑴組織學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評(píng)比、宣傳，擇優(yōu)選取2篇交教育局德育辦。⑵開展為父母多做事，對(duì)父母多說知心話，為父母過生日、給父母送自己制作的禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等活動(dòng)，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母養(yǎng)育之恩的感情。⑶組織學(xué)生每人寫一篇《給父母的一封信》，由班主任收齊存放，留待與家長(zhǎng)交流使用。⑷算算親情活動(dòng)，算一算自己進(jìn)入學(xué)校以后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)；將自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長(zhǎng)為自己的投資；開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。

2.感激老師的教誨之恩。⑴舉行“人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師”演講比賽。⑵舉行題目為《師恩難忘，師情永存》的作文比賽，校內(nèi)評(píng)比、宣傳，擇優(yōu)選取兩篇交教育局德育辦。⑶開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“六個(gè)一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心等）來表達(dá)對(duì)老師的感激之情。⑷開展申報(bào)“尊師重教”示范班活動(dòng)。要求“尊師重教”班級(jí)所有學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺敬禮問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮。遇見校內(nèi)職工或教師家屬，也要自覺敬禮問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，聲音洪亮。然后逐步推廣到全校所有班級(jí)，所有同學(xué)。

3.感激社會(huì)和同學(xué)間的愛心相助。開展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文比賽或演講比賽，大力倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛互助之風(fēng)，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和每年開展的貧困生救助工作，發(fā)動(dòng)大家開展給同學(xué)做一件有益的事、給班級(jí)做一件有益的事，給幫助過自己的同學(xué)、朋友以及社會(huì)上那些伸出關(guān)愛之手的單位和個(gè)人寫一封感謝信等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。同時(shí)，也讓學(xué)生們知道在自己成長(zhǎng)的道路上還有社會(huì)和他人的關(guān)心和幫助，懂得感恩社會(huì)。

4.組織唱一首感恩歌曲活動(dòng)。利用學(xué)校廣播站定時(shí)播放“感恩歌曲”，力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)傳唱其中一首。推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。

5.開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”活動(dòng)。清明節(jié)到來之際，可組織學(xué)生閱讀有關(guān)英雄人物書籍、講革命戰(zhàn)爭(zhēng)故事、觀看愛國(guó)主義教育影片，有條件的可組織掃墓等活動(dòng)，讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭(zhēng)歲月的艱辛，學(xué)習(xí)革命志士的精神，知道今天的幸福生活來之不易。

第四篇：感恩教育活動(dòng)方案

*鄉(xiāng)***感恩教育方案

為進(jìn)一步做好做細(xì)脫貧攻堅(jiān)工作，激發(fā)建檔立卡貧困戶自強(qiáng)、誠(chéng)信和對(duì)黨的感恩意識(shí)，著力破除脫貧攻堅(jiān)工作中建檔立卡貧困戶的“等靠要”等懶漢思想，在全村樹立感恩政府、勤勞致富的社會(huì)風(fēng)尚，提高幫扶滿意度。現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下:

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)關(guān)于脫貧攻堅(jiān)重大決策部署，把精神扶貧貫徹脫貧攻堅(jiān)全過程，更加注重培育貧困戶主體意識(shí)，更加注重提高貧困戶脫貧能力，更加注重改進(jìn)幫扶方式，更加注重營(yíng)造健康文明新風(fēng)，教育引導(dǎo)貧困戶樹立積極樂觀、自立自強(qiáng)、不甘貧困、艱苦奮斗的精神品質(zhì)，教育引導(dǎo)貧困戶感恩習(xí)近平總書記牽掛關(guān)懷，教育引導(dǎo)貧困戶真心念黨情、永遠(yuǎn)聽黨話、堅(jiān)定跟黨走，進(jìn)一步激發(fā)貧困戶內(nèi)生動(dòng)力，增強(qiáng)脫貧的主動(dòng)性、參與度和認(rèn)同感，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量可持續(xù)脫貧奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，凝聚精神力量。

二、目標(biāo)要求

（一）牢記宗旨，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。全體干部要對(duì)照黨規(guī)、黨章，服務(wù)人民群眾的意識(shí)要進(jìn)一步增強(qiáng)，工作作風(fēng)是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。駐村各支力量要對(duì)照脫貧攻堅(jiān)的工作要求，切實(shí)解放思想，真正發(fā)揮主觀能動(dòng)性，實(shí)實(shí)在在為群眾解決實(shí)際困難。通過開展活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

（二）體會(huì)巨變，感恩圖報(bào)。全體駐村干部，要采取多種形式，入戶開展宣傳教育工作，讓群眾體會(huì)近年來全國(guó)以及自己身邊發(fā)生的巨大變化,互助團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大力量，追憶歷史，傳承前人艱苦奮斗的作風(fēng)，增強(qiáng)群眾愛黨愛家、明辨是非、知恩圖報(bào)的感恩意識(shí)。

（三）放眼未來，思奮進(jìn)自強(qiáng)。當(dāng)前轄區(qū)民生得到巨大改善，駐村各支力量全體干部要大力宣傳中央、自治區(qū)、市、縣委的惠民政策和規(guī)劃藍(lán)圖，讓群眾理解到奉獻(xiàn)力所能及的力量是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，鼓勵(lì)群眾以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志投入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，增強(qiáng)群眾謀發(fā)展、共繁榮、思奮進(jìn)的主人翁意識(shí)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）深入開展幫扶干部面對(duì)面宣講。各級(jí)扶貧結(jié)對(duì)包聯(lián)干部結(jié)合每月走訪入戶情況了解掌握的情況，因戶施策，通過召開家庭會(huì)議等形式面對(duì)面宣講

（二）每月定期開展幫扶干部點(diǎn)評(píng)會(huì)。討論重點(diǎn)圍繞脫貧攻堅(jiān)工作認(rèn)識(shí)程度、措施到位力度，如：是否認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)工作的重要性；是否做到各司其職，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性帶領(lǐng)群眾致富。討論宗旨意識(shí)是否弱化，脫貧攻堅(jiān)工作作風(fēng)是否務(wù)實(shí)。

（三）持續(xù)深入開展“五級(jí)書記”走訪活動(dòng)，走訪過程中邊了解最近情況邊宣講給群眾惠民政策，讓他們明白自己享受的政策，讓他們真心的感恩黨。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。黨支部高度重視，認(rèn)真根據(jù)工作方案，做好人力、財(cái)力保障，切實(shí)抓好工作落實(shí)。每項(xiàng)活動(dòng)開展結(jié)束后，及時(shí)將信息和照片報(bào)送至鄉(xiāng)宣傳辦。

（二）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用國(guó)語學(xué)習(xí)，大宣講等活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳。利用聯(lián)戶長(zhǎng)會(huì)議加大宣傳力度，擴(kuò)大社會(huì)影響力，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，使主題教育家喻戶曉、全民參與。

（三）嚴(yán)格督查考核。將“感恩奮進(jìn)”主題教育納入扶貧干部考核，對(duì)扶貧干部開展情況進(jìn)行督促檢查，力戒形式主義，務(wù)求取得良好的效果。

***村委員會(huì)

2020年5月25日

第五篇：感恩教育活動(dòng)方案

感恩教育活動(dòng)方案

旺蒼縣鹽河小學(xué)：青 懷

作為“5.12”的親臨者和受益者，通過一系列的活動(dòng)的開展，讓學(xué)生感恩親情，感恩父母的養(yǎng)育之情；感謝友情，體會(huì)同學(xué)之間的真情厚誼。使學(xué)生懂得要學(xué)會(huì)回報(bào)，要感恩父母體會(huì)父母，感恩周圍的同學(xué)老師。只有這樣才會(huì)感恩祖國(guó)報(bào)效祖國(guó)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，以“沒有活動(dòng)就沒有教育”、“家庭是校外第一教育資源”、“社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生成長(zhǎng)的翅膀”為理念，讓“愛心”、“孝心”成為學(xué)生思想、情感、行為的生長(zhǎng)點(diǎn)。把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，懂得付出的艱辛，懂得回報(bào)的意義。懂得“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，懂得“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”的道理。從而付諸于行動(dòng)，做孝敬父母、道德高尚、報(bào)效祖國(guó)的有用之才。

二、活動(dòng)目的

感恩父母，孝敬父母，是中華民族傳統(tǒng)美德。感恩教育是一種通過家庭學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)教育方法，通過一些活動(dòng)和形式對(duì)學(xué)生實(shí)施知恩、感恩、報(bào)恩的人文教育，是一種生活態(tài)度，一種處世哲學(xué)。是為了擦亮學(xué)生蒙塵的心靈，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出銘記于心。也是學(xué)校加強(qiáng)德育工作全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，更是創(chuàng)建和諧社會(huì)，弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

要求學(xué)生明白：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒 念物力維艱”。做到孝敬父母從家里的小事做起，從關(guān)心父母的生活起居做起，從體驗(yàn)父母一天上班的辛勞做起。在家做個(gè)孝敬父母的好孩子，在學(xué)校做個(gè)關(guān)心同學(xué)關(guān)心老師的好學(xué)生。具體在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，關(guān)心體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩，知恩報(bào)恩。在學(xué)校，尊敬老師，理解老師的辛苦和付出，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。

三、主要內(nèi)容

1、感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母，關(guān)心父母，體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩。

2、感恩師長(zhǎng)，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)。

3、感恩同學(xué)，就是要感謝同學(xué)之間相互關(guān)心相互幫助的友情。

四、實(shí)施步驟

（一）、宣傳周（一周）

1、收集一些古代的或者是名人孝敬父母的故事，班會(huì)上交流。

2、幻燈片看古人孝敬父母的故事。如《仲由負(fù)米》、《彩衣養(yǎng)親》、《哭竹生筍》、《賣身葬父》等。

3、學(xué)唱一支感恩歌。《小烏鴉愛媽媽》——“路邊開放野菊花呀！飛來一只小烏鴉呀！……”

4、背熟5句孝敬父母的名人名言。

（二）、品滴水之恩（二周）

1、感恩父母

組織學(xué)生開展“走近父母、體驗(yàn)父母、理解父母、回報(bào)父母”、“小手牽大手”的活動(dòng)。記住父母的生日，知道父母最喜歡吃的菜和水果、食品等。跟著父母去上一天班，體會(huì)父母的辛勞。為父母做一件事：洗腳，倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做飯，做菜，端茶。和父母一起參加游戲活動(dòng)，如貼鼻子游戲，綁腿游戲，投擲游戲等。親子互動(dòng)，傳遞親情。

2、感恩老師

體驗(yàn)老師每天批改作業(yè)、備課、上課、給學(xué)生糾錯(cuò)的辛苦，知道老師默默無聞地付出是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。是為了為祖國(guó)培養(yǎng)有用人才。開展“假如我是老師的”演講。

3、感恩同學(xué)

組織學(xué)生開展“溫暖的手”的活動(dòng)。同學(xué)摔倒了，伸出友誼之手拉一把。同學(xué)沒有筆，伸出援助之手借一支。同學(xué)家貧窮，伸出溫暖之手幫一幫。還讓班長(zhǎng)把每個(gè)同學(xué)的生日全部記下來，用 一張紙按月的順序排列下來，每當(dāng)這個(gè)同學(xué)生日的先天，由班長(zhǎng)提醒，然后每個(gè)同學(xué)在家做一些準(zhǔn)備，比如：畫一張賀卡，或者一幅畫寫上祝福語。到了同學(xué)生日的當(dāng)天早晨晨會(huì)的時(shí)候，全班唱生日歌，然后同學(xué)獻(xiàn)上不花錢的禮物和祝福語。

（三）、感恩回饋（五周）

1、布置愛心家庭作業(yè)。⑴、記住父母生日或者父親節(jié)和母親節(jié)畫一幅畫，寫上祝福語。

⑵、跟著父母上一天班，體驗(yàn)父母的辛勞。

⑶、為父母做家務(wù)：倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做飯，做菜，端茶等。

⑷、給父母剪手腳指甲，洗腳，洗頭。

2、寫一封“寫給爸爸媽媽的知心話”的信。

期中考試后，讓學(xué)生在成長(zhǎng)檔案袋的成長(zhǎng)記錄冊(cè)上寫上一段對(duì)父母的知心話，當(dāng)父母來開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候給父母看。然后對(duì)家長(zhǎng)說，如果你的孩子的話感動(dòng)了你，你就對(duì)你的孩子也寫上一段話。

3、看金故事——影響孩子一生的81個(gè)感恩故事。然后交流故事心德體會(huì)。

4、感恩老師的培育之情。

⑴、觀察老師上課的一天，體會(huì)老師有哪些地方辛苦。⑵、正確理解老師的批評(píng)與表揚(yáng)。尤其理解老師批評(píng)的用途。開一次批評(píng)與表揚(yáng)的辯論會(huì)。

⑶、理解老師的奉獻(xiàn)與無私。增進(jìn)老師與學(xué)生之間的情感。⑷、人人當(dāng)一天小老師，管紀(jì)律，教生字。

5、感恩同學(xué)之間的友情。

⑴、記住同學(xué)的生日，給每個(gè)同學(xué)送一份自制的生日禮物。給每個(gè)同學(xué)寫一句或者說一句生日祝福語。⑵、夕會(huì)進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)大爆炸活動(dòng)。平常每個(gè)同學(xué)總喜歡告同學(xué)的狀，看不到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，只看得到同學(xué)的缺點(diǎn)。現(xiàn)在利用優(yōu)點(diǎn)大爆炸看同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)步點(diǎn)做好事點(diǎn)。

⑶、每個(gè)同學(xué)找一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手，無論是成績(jī)還是品德表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)手賽。要在激烈的公平的競(jìng)爭(zhēng)中提高自己。不是嫉妒壓制和怨恨對(duì)手。雖然沒戰(zhàn)勝對(duì)手，但只要戰(zhàn)勝了原來的自己也是進(jìn)步。做到相互幫助相互激勵(lì)相互提醒。

⑷、消除鄙視貧困學(xué)生和成績(jī)落后學(xué)生的心理。主動(dòng)熱心地去幫助后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。

⑸、真誠(chéng)使用禮貌用語。消除打架罵人的現(xiàn)象。

（四）、總結(jié)表彰（一周）

1、表彰“孝敬父母之星”、“尊敬老師之星”“關(guān)愛同學(xué)之星”。

2、表彰活動(dòng)中孝心愛心變化最大之星。

五、德育成果

通過一系列的宣傳教育及活動(dòng)的開展，同學(xué)們對(duì)感恩有了深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)生在成長(zhǎng)記錄冊(cè)上寫下的一段對(duì)父母的知心話，深深地感動(dòng)了父母。有的提醒父母不要沉迷于麻將，有的提醒爸爸要戒煙戒酒。有的埋怨父母總不讓他們干家務(wù)活，生怕他們干不好。有的說媽媽你真的好累，爸爸在外打工，你既要照顧我還要照顧生病的奶奶，我有時(shí)候還惹您生氣。還有的要父母不要吵架，多么需要一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的家庭。還有的要父母幫助自己實(shí)現(xiàn)自己的愿望，因?yàn)樗氘?dāng)畫家和書法家。還有的說爸爸媽媽你們不知 什么原因離婚了，要是能夠重新在一起我一定會(huì)聽你們的話，不再惹你們生氣，一定會(huì)考上一個(gè)好大學(xué)找到一個(gè)好工作，然后給你們買高大的房子，豪華的車子。……爸爸媽媽也在孩子的成長(zhǎng)記錄冊(cè)上附上了一段話：有的說“孩子，我太小看你了，總以為你小，不懂事，其實(shí)今天我才發(fā)現(xiàn)，你是多么會(huì)體貼父母關(guān)心父母啊！”還有的說“孩子，平常我們關(guān)心你太少了，每天忙于上班，懶得理你，雙休日又出去應(yīng)酬，把你往奶奶那里交，爸爸真的很慚愧，今后一定多陪陪你……。”一幅幅生動(dòng)的父母親情場(chǎng)面深深地感動(dòng)了我也感動(dòng)了孩子們。家長(zhǎng)普遍認(rèn)為自己的孩子好像換了一個(gè)人似的，不再天天要錢買玩具，不再怎么喊也喊不動(dòng)，不再撒嬌，講條件。不再吵著要父母穿衣喂飯，不再不肯與父母分床睡覺。通過看金故事，孩子們懂得了孝敬父母自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。班上形成了一股團(tuán)結(jié)和睦積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，利用記住同學(xué)生日贊美同學(xué)優(yōu)點(diǎn)，增進(jìn)了同學(xué)間的友情。利用每人當(dāng)一天小老師，真正體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦和不容易，上課能專心聽講了，作業(yè)也做得漂亮工整了。能主動(dòng)替老師擦黑板，打掃教室，擦窗戶，拖地了。感恩教育正真起到了育人于心的效果。

六、方案評(píng)價(jià)與反思

本次活動(dòng)開展以來，班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣，親情友情師生情都有了前所未有的提高。老師學(xué)生融為一體，親其師，才能信其道啊！達(dá)到了預(yù)想不到的效果。