第一篇：結構鄉毛姑小學教育簡報

結構鄉教育簡報

2009年第一期

結構彝族苗族鄉“兩基”辦二00九年四月三日

感悟清明情系英雄

－－記結構毛姑小學“清明節頌讀”活動

清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。

為了讓學生通過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；通過踏青春游、掃墓、頌詠詩詞等活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受 春景的美好。我校于2009年4月2日舉行了“清明節頌讀”為主題的教育比賽活動。

首先，進行掃墓。

上午11：00時，在一片莊嚴肅穆中，四名小主持人矗

立于英雄塑像前，慷慨陳詞，贊頌英雄，緬懷先烈。悲壯雄渾的音樂聲牽動著在場每一名師生以及周圍圍觀群眾的心，許多路過此地的群眾也被活動的愛國氣氛所感染，紛紛駐足觀看。活動中，學校的德育主任黃訓鵬向同學們介紹了英雄的事跡，少先隊員代表向烈士敬獻鮮花，百名少年兒童佩戴上了鮮艷的紅領巾，加入到少先隊的組織之中，活動中譚明聰校長和少先隊代表紛紛向新隊員們表示祝賀，同時號召同

學們“前事不忘后事之師”，記住歷史，自立自強，從小樹志，做一名捍衛和平的使者。新隊員代表向全體教師同學表決心，要好好學習，奮發有為，弘揚民族精神，做優秀的少先隊員。

此次活動歷時40分鐘，但是卻是一堂生動的愛國主義

教育的課堂，短短40分鐘的教育，感受卻是刻骨銘心。

其次，進行比賽。

賽前毛姑小學校長譚明聰同志作了熱情洋溢的講話，學校主任及幾個班主任一起擔任了本賽評委。

各班按照競賽方案要求，認真組織學生參加比賽，在緊張而和諧的氛圍中，經過激勵的競爭，通過評委推薦，最終班的同學榮獲一等獎；同學獲得了二等獎。

比賽結束，譚明聰校長為獲獎者頒獎，并提出了希望同學們以實際行動來繼承先烈們的遺志，努力學習、奮發圖強，努力成為社會主義合格建設者和可靠接班人。通過開展清明節掃墓頌讀活動，同學們明白了今天的幸福生活來之不易，更懂得了珍惜幸福生活，創造美好明天。

第二篇：毛姑小學鑄廉自查自糾報告

結構鄉毛姑小學鑄廉自查自糾報告

夯實教育民生資金管理，提高教育民生資金使用效益，確保惠民政策落到實處，現對我校自2013年以來教育民生資金管理使用情況進行自查自糾，情況如下：

一、關于民生政策落實情況

我校自2013年以來，一直按照上級指示，民生工程的相關政策、精神。科學管理，按照規定程序發放補助資金，從未出現截留、擠占、克扣、虛報、冒領、套取、騙取、貪污、平均分配等違規行為。

二、關于資金運行情況

1、公用經費

自2013年以來生公用經費為500元/生，公用經費用于學校開支保證學校的正常運行，確保每一分錢都用在刀刃上。

2、貧困補助金

2013年學及2014年春期我校每期有3名學生享受貧困生補助，每生500元，都通過學校會議決定并及時公布，在公布期間如沒有反對的，就確定學生名單，補助資金到就及時發給學生。

3、營養計劃

自開營養餐以來，我校把本著以服務學生的思想，把所有的營養餐資金用于學生營養餐上，確保營養餐質量。

4、免費教科書 我校全體學生都也享受教科書全免，每期的免費教科書資料也存檔。

5、教育工程

我校得到上海夢想中心資助，修建了一間夢想中心教室，現也全部完工。正投入使用。

三、存在的問題及改進措施

盡管如此，學校在具體實施和監管上還存在一定的問題。

一是教育宣傳力度不夠，教師和學生的意識不高，沒有把政策宣傳到位，學校的公示也不夠及時，公示不夠細致。

二是制度不夠完善，學校的制度沒有細化，制度的執行沒有徹底化，不建全等。

三是管理不到位，學校沒有專人管理，老師都上的有課，都也抓教學質量為主，沒有過多的時間來管理，這跟學校的大小也有關系，這樣的小型學校，師資力量不夠，達不到專人負責。

第三篇：先鋒鄉巴姑小學禁毒工作計劃

先鋒鄉巴姑小學禁毒工作計劃

一、指導思想

根據《涼山州禁毒委的部署禁毒集中宣傳教育活動的通知》要求，為深入推進禁毒戰役，廣泛動員人民群眾參與禁毒人民戰爭，結合學校實際，圍繞“參與禁毒斗爭，構建和諧社會”的宣傳主題，根據我校學生年齡特點，組織學生積極開展，禁毒宣活動，使廣大師生進一步樹立“珍愛生命，拒絕毒品、遠離毒品”的意識。

二、活動安排

第一階段（九月份）宣傳發動（以找資料、學習資料為主）

第二階段（十月份）充分利用各種形式開展活動，營造一個禁毒宣傳的氛圍

第三階段（十月底、十一月初）總結、反思，資料存檔

三、具體工作

1、各班向圖書室負責人借閱介紹有關“禁毒”方面的書籍。

2、十一月上旬各班級學生每人寫一篇禁毒心得或以禁毒為內容的征文，在班級評選的基礎上各班選出兩篇上交。

3、上好專題教育課，用好《毒品預防教育教案》，對學生進行禁毒知識的宣傳教育。

4、向每位學生發一份有關禁毒宣傳教育的告家長書。

5、積極開展“小手牽大手”活動。教師、學生和家長一起上網瀏覽有關毒品的知識和禁毒的報道，充分認識毒品的危害性，并積極參與鎮、街道、社區開展的禁毒教育活動。

6、各班在學習宣傳的基礎上舉行一次禁毒主題班隊會。

7、做好活動小結，并寫好書面小結交到學校。

先鋒鄉巴姑小學

2009.9

第四篇：簡報的結構

簡報的版面編排格式由報頭、正文、報尾三部分組成。

（1）報頭

報頭一般占首頁三分之一的上方版面，用間隔紅線與正文部分隔開，報頭內容有：

報名：“××簡報”、“××××簡訊”，一般用大字套紅，醒目大方。

期數：排在報名的正下方，有的連續出，還要注明總期數，總期數用括號括入。

編號：排在報頭右側的上方位置。

編發單位：排在橫隔線的左上方位置。

印發日期：在橫隔線的右上方位置。

密級：如：“機密”、“絕密”、“內部刊物”等排在報左側上方位置。

（2）正文

就是選刊的文章部分。編排原則是：①各篇文章要圍繞一個中心，從不同角度反映某一個問題；②最突出中心的文章排在前頭；③每篇文章疏密間隔要恰當，標題字大小要一樣。

（3）報尾

在末頁的下方，用兩條平行線框住，左側寫報、送、發單位的名稱或個人姓名、職務、右側寫本期印發份數。

第五篇：簡報的結構

筒報的寫作買求選題要有價值;選材要精、要準確、要真實。篇幅上要力求短小精悍;報道要迅速及時。簡報的版面編排格式由報頭、正文、報尾三部分組成。（1）報頭

報頭一般占首頁三分之一的上方版面，用間隔紅線與正文部分隔開，報頭內容有：

報名：“××簡報”、“××××簡訊”，一般用大字套紅，醒目大方。

期數：排在報名的正下方，有的連續出，還要注明總期數，總期數用括號括入。編號：排在報頭右側的上方位置。編發單位：排在橫隔線的左上方位置。印發日期：在橫隔線的右上方位置。

密級：如：“機密”、“絕密”、“內部刊物”等排在報左側上方位置。（2）正文

就是選刊的文章部分。編排原則是：①各篇文章要圍繞一個中心，從不同角度反映某一個問題；②最突出中心的文章排在前頭；③每篇文章疏密間隔要恰當，標題字大小要一樣。（3）報尾 在末頁的下方，用兩條平行線框住，左側寫報、送、發單位的名稱或個人姓名、職務、右側寫本期印發份數。

簡報的版面編排格式由報頭、正文、報尾三部分組成。（1）報頭 報頭一般占首頁三分之一的上方版面，用間隔紅線與正文部分隔開，報頭內容有： 報名：“**簡報”、...四、簡報的結構 簡報怎么寫簡報的結構,一般由報頭、報體和報尾三部分組成.(一)報頭 報頭在簡報第一頁上方,約占全頁五分之二的篇幅.其基本內容包括簡報名稱、期數、...