第一篇：中學工作報告

老師們、同志們：

我代表二中黨政工向教師大會報告一年來的工作情況。

一年來，二中在鬧熱的活動中度過，我們以活動為載體落實教育方針，貫徹縣委縣政府的路線方針、政策，實行省市縣教育主管部門的教育措施，實現我們二中的教育、教學、安全、藝術體育工作計劃。

一、以形式多樣的活動為載體，全面提升學生整體素質

（1）三月份：開展了“學雷鋒、見行動”活動，組織學生上街、社區打掃衛生；開展社會公益勞動，到敬老院服務，學生們懂得了奉獻關愛的意義和快樂，弘揚了中華民族尊老愛幼的傳統美德；開展了行為禮儀大檢查，鞏固了開學的學前培訓成果；參加了攀枝花市組織的“可愛的家鄉”征文比賽，獲市級二等獎一名，三等獎二名；獲縣一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

（2）四月份：開展了祭掃烈士墓活動，在緬懷革命先烈中激發學生的斗志，讓學生進一步學生珍惜今天的幸福生活，激發熱愛祖國，努力學習的熱情；舉行了慶祝班主任節活動，讓學生學會感恩；參加了 “縣世界衛生日暨第二十二個愛國衛生月活動啟動儀式”，增強了同學維護自身健康、保護環境的意識；舉行了省愛路護路先進學校授牌儀式，提高全校師生的愛路護路自覺性；舉行“除陋習樹新風”專項行動啟動儀式，進一步加強全校師生的文明意識，加強學生日常禮貌常規教育，（3）五月份：舉行了慶“五&8226;一”及“五&8226;四”活動，讓學生熱愛勞動，珍惜勞動成果；為慶祝母親節，號召學生每人為母親做一件有意義的事或說一句祝福的話語，體會母愛的偉大，親情的重要；5月10日，在周一的全校集會時間組織了以“拒絕暴力、構建和諧校園”為主題的教育活動，增強了同學們文明守紀意識認識到校園暴力的危害，懂得了加強自我修養的重要性，使同學們認識到講文明、樹新風，對于構建和諧校園的重要意義；開展 “清理小書包，拒絕不良口袋書”活動，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，貫徹實施《縣社會治安綜合治理委員會關于切實加強校園及周邊綜合治理和專項行動的安排意見》的舉措，進一步凈化了我校校園文化環境； 5月12日上午課間操在校園里開展了防震疏散演練活動，切實了提高廣大師生遇到突發事件時的避險能力和自救自護能力；5月31日，邀請縣交警大隊李警官為我校師生舉辦交通安全知識講座，提高了同學們的安全意識

（4）六月份：圍繞“世界環境日”開展了“低碳減排，綠色生活”一系列環保宣傳活動，向廣大學生傳遞了低碳生活理念，提高了大家的環保意識。6月26日下午，以“依法禁毒 構建和諧”為主題的禁毒宣傳系列活動在二中隆重舉行，不僅認識到了毒品的巨大危害性，提高了抵御毒品的能力，還增強了禁絕毒品、人人有責的社會責任感；還針對初年開展了誠信教育、考前心理輔導等活動。

（5）七月份：利用升旗儀式和校園廣播宣傳“五愛八講”知識和如何徹底治理“四亂”，扎實推進了學校城鄉環境綜合治理；開展了“城鄉環境綜合治理”征文和問卷調查活動；開展了日常行為規范回頭看活動，總結了本期日常行為規范中不盡人意之處，并討論整改方案。

十月份主題為愛國主義教育。開展了“愛國、愛校、愛集體”主題班會活動；重陽節到攀蓮鎮敬老院開展了“關愛夕陽紅二中情意深”慰問活動。

十一月份主題為誠信考試，誠實做人。德育處為嚴肅考風考紀，舉行誠信考試主題晨會；成功舉辦第三屆冬季運動會利用校運會。

十二月份主題為“綻藝術華彩 譜和諧樂章”。隆重舉辦了“綻藝術華彩 譜和諧樂章””第三屆文化藝術節活動。本次文化藝術節從12月14日開始，到12月30日結束，歷時半個月，全校初中部一千三百多人次參與各項活動。我們相繼開展了“十佳歌手大賽”、“美術書法作品展”、“各年級文藝演出” 等一系列比賽以及12月30日晚在縣激情廣場的文藝綜合演出，最終校園文化藝術節圓滿成功！

一月份主題為辭舊迎新，再創輝煌。認真組織復習迎考，以文明班級評比促班級圓滿完成期末工作。

二、在活動中凸顯成績：

從全面培養“學習型人才，藝術型人才，職業技術型人才”的培養目標出發，以藝體教育為重點，教師合唱隊、舞蹈隊，學生合唱隊、舞蹈隊，學生男、女籃球隊、足球隊、田徑隊，美術班、朗誦禮儀班等定時開展活動，積極參加各級比賽體育俱樂部普訓與特訓有機結合，每期廣泛開展年級班級間的拔河、男女籃球比賽，舉辦“五四”詩歌朗誦比賽，不斷豐富師生的校園文化生活，培養學生的興趣愛好，陶冶師生的思想情操，組織師生參加各級活動比賽，取得較好成績，學校先后榮獲 “攀枝花市傳統項目示范學校”、“攀枝花市首屆中小學生合唱節三名等獎”、“攀枝花市‘我愛攀枝花知識競賽’第三名”、“縣藝術教育先進學校”“縣校園文化藝術節暨紀念改革開放三十年文藝匯演匯演一等獎”、

第二篇：中學工作報告

以下是一篇工作報告，歡迎大家瀏覽借鑒！

老師們、同志們：

我代表二中黨政工向教師大會報告一年來的工作情況。

一年來，二中在鬧熱的活動中度過，我們以活動為載體落實教育方針，貫徹縣委縣政府的路線方針、政策，實行省市縣教育主管部門的教育措施，實現我們二中的教育、教學、安全、藝術體育工作計劃。

一、以形式多樣的活動為載體，全面提升學生整體素質

（1）三月份：開展了“學雷鋒、見行動”活動，組織學生上街、社區打掃衛生；開展社會公益勞動，到敬老院服務，學生們懂得了奉獻關愛的意義和快樂，弘揚了中華民族尊老愛幼的傳統美德；開展了行為禮儀大檢查，鞏固了開學的學前培訓成果；參加了攀枝花市組織的“可愛的家鄉”征文比賽，獲市級二等獎一名，三等獎二名；獲縣一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

（2）四月份：開展了祭掃烈士墓活動，在緬懷革命先烈中激發學生的斗志，讓學生進一步學生珍惜今天的幸福生活，激發熱愛祖國，努力學習的熱情；舉行了慶祝班主任節活動，讓學生學會感恩；參加了“縣世界衛生日暨第二十二個愛國衛生月活動啟動儀式”，增強了同學維護自身健康、保護環境的意識；舉行了省愛路護路先進學校授牌儀式，提高全校師生的愛路護路自覺性；舉行“除陋習樹新風”專項行動啟動儀式，進一步加強全校師生的文明意識，加強學生日常禮貌常規教育，（3）五月份：舉行了慶“五一”及“五四”活動，讓學生熱愛勞動，珍惜勞動成果；為慶祝母親節，號召學生每人為母親做一件有意義的事或說一句祝福的話語，體會母愛的偉大，親情的重要；5月10日，在周一的全校集會時間組織了以“拒絕暴力、構建和諧校園”為主題的教育活動，增強了同學們文明守紀意識認識到校園暴力的危害，懂得了加強自我修養的重要性，使同學們認識到講文明、樹新風，對于構建和諧校園的重要意義；開展“清理小書包，拒絕不良口袋書”活動，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，貫徹實施《縣社會治安綜合治理委員會關于切實加強校園及周邊綜合治理和專項行動的安排意見》的舉措，進一步凈化了我校校園文化環境；5月12日上午課間操在校園里開展了防震疏散演練活動，切實了提高廣大師生遇到突發事件時的避險能力和自救自護能力；5月31日，邀請縣交警大隊李警官為我校師生舉辦交通安全知識講座，提高了同學們的安全意識

（4）六月份：圍繞“世界環境日”開展了“低碳減排，綠色生活”一系列環保宣傳活動，向廣大學生傳遞了低碳生活理念，提高了大家的環保意識。6月26日下午，以“依法禁毒構建和諧”為主題的禁毒宣傳系列活動在二中隆重舉行，不僅認識到了毒品的巨大危害性，提高了抵御毒品的能力，還增強了禁絕毒品、人人有責的社會責任感；還針對初年開展了誠信教育、考前心理輔導等活動。

（5）七月份：利用升旗儀式和校園廣播宣傳“五愛八講”知識和如何徹底治理“四亂”，扎實推進了學校城鄉環境綜合治理；開展了“城鄉環境綜合治理”征文和問卷調查活動；開展了日常行為規范回頭看活動，總結了本期日常行為規范中不盡人意之處，并討論整改方案。

十月份主題為愛國主義教育。開展了“愛國、愛校、愛集體”主題班會活動；重陽節到攀蓮鎮敬老院開展了“關愛夕陽紅二中情意深”慰問活動。

十一月份主題為誠信考試，誠實做人。德育處為嚴肅考風考紀，舉行誠信考試主題晨會；成功舉辦第三屆冬季運動會利用校運會。

十二月份主題為“綻藝術華彩譜和諧樂章”。隆重舉辦了“綻藝術華彩譜和諧樂章””第三屆文化藝術節活動。本次文化藝術節從12月14日開始，到12月30日結束，歷時半個月，全校初中部一千三百多人次參與各項活動。我們相繼開展了“十佳歌手大賽”、“美術書法作品展”、“各年級文藝演出”等一系列比賽以及12月30日晚在縣激情廣場的文藝綜合演出，最終校園文化藝術節圓滿成功！

一月份主題為辭舊迎新，再創輝煌。認真組織復習迎考，以文明班級評比促班級圓滿完成期末工作。

二、在活動中凸顯成績：

從全面培養“學習型人才，藝術型人才，職業技術型人才”的培養目標出發，以藝體教育為重點，教師合唱隊、舞蹈隊，學生合唱隊、舞蹈隊，學生男、女籃球隊、足球隊、田徑隊，美術班、朗誦禮儀班等定時開展活動，積極參加各級比賽體育俱樂部普訓與特訓有機結合，每期廣泛開展年級班級間的拔河、男女籃球比賽，舉辦“五四”詩歌朗誦比賽，不斷豐富師生的校園文化生活，培養學生的興趣愛好，陶冶師生的思想情操，組織師生參加各級活動比賽，取得較好成績，學校先后榮獲“攀枝花市傳統項目示范學校”、“攀枝花市首屆中小學生合唱節三名等獎”、“攀枝花市‘我愛攀枝花知識競賽’第三名”、“縣藝術教育先進學校”“縣校園文化藝術節暨紀念改革開放三十年文藝匯演匯演一等獎”、“縣三八節合唱第一名”、“縣中小學生合唱節第一名”、“縣我愛攀枝花知識競賽第一名”、、縣第十屆中小學生運動會團體總分第一名；攀枝花市體育先進學校等榮譽稱號。

三、讓教師在活動中展風采提能力增實力增強學校凝聚力

1、全面開展多項活動，（1）學校從行政到教職工更新教育觀念、教育思想，組織教師參與了各種遠程教育的培訓活動。參加國家省市縣組織的各種教育教學培訓，并取得良好成績。

（2）開展了崗位練兵、教學基本功訓練、競賽、評課、教學五評比等活動，中青年教師參加崗位練兵。對“拜師結對”活動的跟蹤管理，幫助青年教師提高教學能力。加強學校對教師的教學能力、課堂管理能的調控。

（3）倡導“爭做學習型教學工作者”活動，提高教師群體在學校建設中的的作用，在學習中提高反思能力、管理能力、教學能力。

（4）組織教職工籌備實施二中各種大型活動，家長會、校運會、詩歌朗誦會、校園藝術節等。這些大型活動的舉行充分展示了我校教師的組織能力、社會活動能力

（5）組織好各種工會活動：組織了“3.8”節、重陽節、彝族年等節日活動；組織參加縣總工會組織的歌唱家鄉歌詠比賽；組織教師合唱團、舞蹈隊的排練及演出；組織教職工籃球隊與各兄弟學校的籃球友誼賽；組織開展了對教職工生病住院以及喪葬慰問活動。各種活動的開展豐富了教職工的業余文化生活，提升了教師文化修養，加強了職工之間的交流，增強了學校的凝聚能力，增加了二中教師的實力，展示了二中教師良好的社會形象，提升了二中的社會聲譽。

2、充分發揮工會組織在學校中的應有作用，不斷提高職能作用，深入推行校務公開，制定了績效工資獎勵辦法的，并獲得全校教職工一致通過，充分調動了教職工努力工作的積極性和主動性，真正體現了學校經費公開、公正、公平的民主管理使用原則。

四、學校建設方興未艾

1、硬件設施：一年來學校投資40多萬元用于維修各班教室、辦公室、可課桌凳、門窗、玻璃、窗簾，維修住校生鐵床、門窗、玻璃、窗簾，打造班級文化陣地，營造書香校園；綠化校園各個角落；爭取國家級資金960萬改造學校住校生住宿樓，目前正在興建。還將投資三十萬元用于教室多媒體的改善。

2、加強教師隊伍建設增加學校軟實力

探索和創新教師培訓模式和方法，做好教師繼續教育培訓工作。一年來科研處與學校黨政工密切配合，認真組織進行了全校教師的培訓學習工作。

（1）順利組織完成了寒暑假期校本培訓工作。組織全校教師進行了寒暑假校本培訓，培訓內容包括：師德師風、現代教學技術、課題研究、如何提高課堂效益、如何做好班主任工作等方面。

（2）平時注重對教師進行校本培訓，認真開展間周一次的周末教師培訓。學校充分利用間周一次的教師會，抓緊對教師進行培訓指導。共組織教師培訓學習20次，培訓學習的內容涵蓋了黨的方針政策、法律法規、師德師風、教育教學的新理念、新課程改革、教育科研、新課堂模式改革等方面的內容。這對提高教師的教育教學水平，促進教師專業成長都起到較好的作用。使全校教師的思想道德素質和業務素質都得到了提高。每次學習培訓科研處都認真做了記錄。

（3）組織教師參加各類培訓，加強新課程理念的學習。校領導高度重視教師培訓工作，對教師出去聽課學習，教師崗位培訓等方面，學校在時間上和經費上都給予保障和支持，提高了廣大教師參加培訓的積極性。上半年組織教師外出培訓學習達139人次。占科任教師的90%。下半年組織教師參與國培80人次。

（4）關心青年教師。組織召開了青年教師培訓會，對青年教師培養提出了明確的目標要求。

（5）注重對骨干教師的培訓，對骨干教師的成長提出了明確的目標要求。

①組織召開了骨干教師培訓會。對骨干教師提出了明確的要求：骨干教師要起好骨干帶頭作用，要成長為學科帶頭人和教育教學專家。骨干教師每年至少要發表一篇論文；三年要完成一個科研課題；每學期要完成一篇課例分析，寫一篇教學反思或教學敘事。

②建立了骨干教師檔案。科研處為每位骨干教師建立了記錄骨干教師個人成長的專卷檔案。

五、目前學校存在的問題：

主要問題：

一是部分黨員和教師的思想覺悟、工作作風、服務意識與新形勢、新任務的要求還存在一定差距，黨員的先鋒模范作用的發揮不夠充分，有待進一步改進和提高；二是二中的教育教學質量距領導和老百姓的期望值還相差較遠；三是教師的科研積極性有待于進一步提高；四是對外宣傳、網頁更新等工作做得不夠，對外交流需要加強，科研管理制度還需進一步完善、教師科研能力需要不斷加強。

來年工作展望：

一是繼續抓住學校特色教育，不斷增強學校實力，提升學校社會形象。二是堅持抓好干部隊伍的建設與提高。三是不斷提高教育教學成績，增強我校辦學實力。

二中

2012年1月

第三篇：中學團代會工作報告

中學團代會工作報告

在全黨全國人民深入貫徹黨的xx大、xx屆五中全會精神，全面落實建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面精神之時；在全市廣大團員青年貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神之時；在全區廣大團員青年認真學習市委九屆十二次全會和區委二屆八次全會精神，加快“五名”建設、為豐富泉州中心城市內涵而積極貢獻之時；在全校廣大師生努力實現我校“創達標，建名校”目標，向“福建省一級達標中學”邁向而不懈奮斗之時，共青團泉州市城東中學第七次代表大會勝利召開了。在此，我代表共青團城東中學委員會向參加本次大會的各級領導和來賓表示熱烈的歡迎！向參加會議的全體代表，并通過你們向全校的團員青年致以親切的問候！

本次大會主要任務是：聽取和審議我校共青團第六屆委員會的工作報告，總結我校共青團工作四年來的工作經驗，確定今后發展的指導思想、奮斗目標、工作任務，選舉產生共青團城東中學第七屆委員會。

現在我受共青團城東中學第六屆委員會委托，向大會作工作報告，請各位代表審議。

過去四年工作回顧與總結

共青團城東中學第六屆委員會自從XX年11月成立以來，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面理解xx同志“七一”講話的科學內涵，深刻領會“xxxx”重要思想，認真學習貫徹黨的xx大、xx屆五中全會和團的xx大精神，緊密結合深入開展保持共產黨員先進性教育活動和增強共青團員意識主題教育，解放思想、實事求是、與時俱進、以人為本，堅持黨建帶團建，充分發揮黨的助手和后備軍的作用，緊緊圍繞學校發展的中心任務，提高思想認識，健全工作機制，夯實育人基礎，積極引導團員青年加強思想建設、組織建設和校園文化建設，以實踐為課堂，以活動為載體，把對學生的思想道德教育放在首位，努力培養學生的創新精神和實踐能力，大力推進青少年學生素質的全面發展，引領我校學生樹立樂觀向上、勤奮學習的精神風貌，全面貫徹落實上級團組織提出的各項工作任務，做到常項工作有發展，重點工作有突破、疑難問題有解決，新的情況有對策。XX、XX年校團委連續兩年被評為豐澤區“五四紅旗團委”，2 0XX年校團委被評為泉州市“五四紅旗團委”，XX年我校學生會被評為“泉州市學校學生會工作先進單位”，XX年我校青年志愿者協會被評為“泉州市志愿者助殘先進集體”，先后有5個團支部被評為豐澤區“五四紅旗團支部”，郭雙杏老師和劉南燕同學被評為“福建省優秀共青團員”，劉佳同學被評為“泉州市優秀青年學生”，林本興同學被評為“泉州市優秀共青團員”，林萍、嚴玉珍老師等4人被評為“豐澤區優秀共青團干部”，洪美暖、莊丹芳等4人被評為“豐澤區優秀少先隊輔導員”，嚴玉珍老師被評為“豐澤區優秀青年志愿者”，萬翠玲、黃有為、王瑞玲同學等9人被評為“豐澤區優秀共青團員”，何鷺璐、萬葉子、盧榕龍同學等8人被評為“豐澤區優秀少先隊員”。在團市委、團區委舉辦的各項活動中，我校均取得可喜成績。四年來，我校共青團工作不斷改革，在繼承中創新，在探索中前進，為培養社會主義事業接班人，為我校教育事業健康穩步地發展作出了積極的貢獻。

一、堅持以人為本，著力推進思想建設的發展。

思想道德素質是人的素質的一個重要方面。我校團委對團員進行思想道德教育的過程中，堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為重點，結合《公民道德建設實施綱要》和《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，組織一系列的活動吸引青年、凝聚青年、教育青年，初步形成了以科學理論武裝人、以愛國主義鼓舞人、以先進榜樣激勵人、以儀式教育提高人的教育模式。通過團組織的努力工作，推進了思想建設發展的同時，也贏得了黨組織的重視和支持，從而贏得了團組織應有的地位。123456

1、以科學理論武裝人，堅持用鄧小平理論和“xxxx”重要思想武裝青年，構筑青年一代的精神支柱。思想素質的提高，科學理論的指導是關鍵。我校團委主要通過青年團校開展團干培訓、入團積極分子培訓活動。四年來，校團委共舉辦了青年團校團知識培訓十二期、團干部培訓十六期。

2、以愛國主義鼓舞人，堅持用有形載體開展教育活動，進一步提高廣大團員青年的思想素質。我校團委堅持以愛國主義、理想信念教育為“主旋律&rd quo;來鼓舞人，結合一些重大節日開展了許多有意義的活動，如紀念“五?四”演講比賽、“迎國慶”詩歌朗誦比賽、紀念“一二?九”火炬接力等活動，注重把愛國主義、理想信念的教育內容具體化，并賦予時代特色。

3、以先進榜樣激勵人，堅持用先進人物的事跡，激勵青少年奮發向上、早日成才。校團委響應上級團組織和學校黨總支的號召，開展了“學雷鋒”、“學習偉人毛澤東”等活動，讓青年學生樹立努力學習、立志報國的理想。同時積極樹立身邊的典型，激勵青少年。四年來，除推薦的30多人次獲評省、市、區各級團內先進外，校團委還先后表彰了校級優秀團員、優秀團干部、優秀少先隊員、優秀少先隊干部近600名，為廣大團隊員樹立了榜樣，起到了良好的導向作用。

4、以儀式教育提高人，堅持規范開展儀式教育，把思想教育融入日常教育之中。近年來，校團委著力推進了針對我校不同層次的中學生的“入團宣誓儀式”、“重溫入團誓詞儀式”、“十八歲成人宣誓儀式”及每周一“升旗儀式”等教育活動，并不斷規范，不斷完善，收到了良好的教育效果。

二、營造良好的育人氛圍，全力促進青年團員健康成長、成才。

共青團的職能是團結青年、教育青年、服務青年，其核心就是教育青年，讓廣大青年在團組織這所特殊的學校里成長。我校團委堅持育人為本，在教育廣大青少年中體現價值，發揮作用。

1、深化思想道德教育活動，提高團員青年自身修養。

四年來，校團委始終引導團員青年注重自身修養，帶領廣大團員青年積極投身到社會主義精神文明建設中來，充分發揮共青團組織生力軍和突擊隊作用。校團委以迎接黨的xx大勝利召開為契機，舉辦了“百歌頌中華，喜迎xx大”主題宣傳活動；配合我校承擔的省級“青少年思想道德建設”課題，組織開展了“我是團員我先行，明禮誠信當先鋒”主題團日活動；把落實《公民道德建設實施綱要》與開展各種活動結合起來，不斷深化愛國主義教育和“邁好青春門、走好成人路”等主題教育，在青少年中弘揚道德新風，提高青少年的道德素質；通過開展愛心募捐活動，營造關愛氛圍：XX年底XX年初開展的&ldqu o;為病魔纏身的王明華同學募捐活動”、XX－XX年開展的扶貧助學募捐和為泉州市希望工程進行愛心義賣活動、XX年開展的“與寧夏貧困學生手牽手”愛心助學行動、XX年開展的“一元百分愛，情牽災民心——為海嘯受災地區募捐活動”等，共募款近六萬元；注重運用先進典型事跡教育和影響團員青年，充分挖掘先進人物的思想內涵，弘揚正氣，在廣大團員青年中積極倡導講文明、懂禮貌、識大體、顧大局、團結友愛、助人為樂、關心集體、見義勇為的時代新風，在全校形成良好的道德風尚。

2、組織開展校園文化活動，陶冶團員青年精神情操。

校園文化對青少年學生思想觀念、價值取向和行為方式有著潛移默化的影響，具有重要的育人功能。四年來，校團委堅持“在活動中引導人，在活動中教育人，在活動中塑造人”的指導思想，充分發揮學生會、社團組織的作用，積極開展主題鮮明、內容健康、形式多樣、豐富多彩的校園文化活動，提升了學生的人文素養。黑板報、團委簡訊《城中共青團》、校刊學生版《城東中學生》、校園廣播臺、“城東中學共青團”網站等宣傳陣地，營造了積極、健康的校園文化氛圍。除參與籌辦學校每年的校園文化藝術節、田徑運動會外，校團委還定期組織開展了一系列寓教于樂的活動，如每年三月份的“愛的奉獻”——學雷鋒月主題活動、四月份的“向烈士致敬”——革命傳統教育活動、五月份的“青春之歌”——珍愛青春主題活動、六月份的初一年級慶“六一”游園活動和“地球·家園”——環保教育主題活動、七八月份的“少年軍校”和新生入學軍訓，九月份的《公民道德建設實施綱要》知識競賽等弘揚和培育民族精神月主題活動、十月份的紀念國慶系列活動和初一少先隊建隊暨初二少先隊離隊儀式、十一月份的“書海泛舟”——讀書月活動、十二月份的紀念“一二?九”運動活動和以“我成年，我成長，我成才”主題的18歲成人教育活動。

3、大力開展特色活動，培養團員青年創新能力。

結合學校&ldq uo;創達標，建名校”工作實際，校團委根據學生個人潛能和學科特色，不斷激勵學生樹立創新意識，堅持每年各種組織學科知識競賽活動，取得了良好的效果。充分利用周邊優勢資源，積極加強與各部門單位的密切聯系，共同舉辦了一系列的特色活動，如XX年與城東鎮團委共同承辦了“豐澤區首屆農村青年文化節”；XX年與有關環保部門共同組織了少先隊員“廢舊電池回收”活動；XX年與華僑大學學生社區黨工委共同舉辦了“走近象牙塔——大中學生青春對話活動”；XX與華僑大學外國語學院聯合組織了“享受英語，暢游世界”外語互動交流系列活動……這一些活動的開展都讓廣大團員青年增長了知識，開拓了視野，提高了動手能力和想象力，激活了團組織的生機和活力，培養團員青年創新能力。

4、積極開展青年志愿者服務活動，鍛煉團員青年社會實踐能力。

社會實踐活動是一項綜合性的工作，對青少年學生在政治素質、業務鍛煉、人格塑造、吃苦耐勞精神等方面的教育和鍛煉均能起著積極的促進作用。幾年來，校團委通過積極開展青年志愿者活動，不斷增強團員服務意識，完善服務機制，積極開展團員青年社會實踐活動，鍛煉團員社會實踐能力。校團委積極地、科學地推進青年志愿者行動的發展，著力倡導和實踐“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神，開展以 “綠色環保”、“愛心工程”、“文藝宣傳”、“文明校園”等為主要內容的活動，充分發揮志愿者們的專長，調動他們的積極性，提高志愿服務行動的質量，取得了很好的教育效果。校團委與城東敬老院、泉州火車站等單位建立結對關系，定期開展志愿者服務活動，各團支部還深入了泉州烈士陵園、泉州福利院、雙陽敬老院、清源山風景名勝區以及各社區進行志愿服務。XX年3月校學生會文藝部組織的城東敬老院文藝慰問演出、XX年青年志愿者助殘行動、XX年在泉州火車站進行的“青年志愿者創衛綠色行動”、XX年泉州火車站

客運站春運志愿服務活動等，都是我校團委為鍛煉團員青年社會實踐能力而開展的。

三、堅持以開拓求發展，致力實現團組織自身建設的不斷跨越。

共青團組織的自身建設是共青團工作發展的基礎。校團委堅持以開拓求發展的思路，不斷加強團組織的各項建設，夯實了團工作發展的基石，拓寬了團工作發展的路子，延伸了團工作發展的空間。

1、不斷改進，規范管理，團組織的建設走上制度化。

四年來，我校團委制定和完善了共青團工作各項制度和條例，扎扎實實地開展工作，使組織建設規范化、組織生活正常化、組織功能合理化。扎實推進團的基礎工作，在各團支部建立《團員花名冊》、認真做好團籍注冊，團支部基本情況登記和團支部工作手冊的工作，做好全校團員檔案的建立、管理、及時歸檔和轉接工作，以及做好團內的日常管理工作。以創建“先進團支部”為抓手，不斷加強團的組織建設，專門修訂了團支部工作考核辦法，嚴格規范管理制度，做到程序完整有章可循，每學期對全校團支部工作進行一次全面的考評，按照考核成績評出“先進團支部”，將特別優秀的團支部推薦到團區委參加評選區級以上“優秀團支部”。

2、注重隊伍建設，增強團隊意識。

四年來，校團委注重完善自身建設，加強骨干培養，加強團干部隊伍建設、思想建設。配齊各級團干部，構建了團干部隊伍的良性發展體系。采取“以會代訓”等方式舉辦團干培訓班，邀請富有管理經驗的教師和學校領導，舉行團干部講座，不斷加強對團干工作內容、方法、手段的指導，引導廣大團員干部深入學習時事政治和“xxxx”重要思想，用科學理論武裝頭腦，不斷提高政治理論素養，培養了一支具有較高思想素質和較強工作能力的干部隊伍，團組織的戰斗力、凝聚力得到進一步增強。

3、嚴把納新程序關，積極穩妥發展團員。

以團支部為基礎，團委為主導，青年團校為主要陣地，培養、推薦優秀學生加入共青團，校團委每學期舉行一至二期青年團校團知識培訓班，對入團積極分子進行統一培訓、考核，對于團校結業的學員進行重點培養，堅持“科學規范、注重教育、積極發展、嚴格管理”的原則做好團員發展工作，保證團員隊伍發展、教育、管理的有效途徑，每年“五?四”期間和“一二?九”期間各發展一批新團員，為團組織輸入新鮮血液。四年來，校團委共吸收1300余名優秀學生加入共青團組織。

4、堅持全團帶隊，推動少先隊工作的全面發展。

少先隊是廣大兒童的群眾性組織，是建設社會主義和共產主義的預備隊。我們在開展工作中，針對中學少先隊的特點，不斷總結工作經驗，摸索新方法，充分發揮我校共青團組織優勢，堅持“全團帶隊”，少先隊工作取得顯著發展。四年來，我們堅持對少先隊員進行遵規守紀、熱愛祖國、崇尚科學及團的基本知識教育，把優秀少先隊隊員推薦到“青年團校”中進行入團前培訓；積極開展“偉人明禮誠信，我思我學我行動”講故事比賽、“鮮花的祝福”演講比賽、“廢舊電池回收”活動、少兒卡拉ok比賽等活動；同時，利用升旗儀式、主題班隊會等形式，對少先隊員進行愛國主義、社會主義、自力更生、艱苦奮斗等精神的教育。[1][2][3][4][5][6]

各位代表、青年朋友們，回顧過去四年的工作，我校共青團事業的蓬勃發展令人振奮，團結拼搏的輝煌成果使我們倍受鼓舞。我們深深知道，我們所有的成績與進步，都離不開校黨總支和上級團委的正確領導、熱情關懷和社會各界的大力支持，離不開各屆共青團干部打下的良好基礎，離不開現任各級團干部的共同努力，離不開廣大團員青年的積極參與。在此，我代表共青團城東中學第六屆委員會向所有關心、支持城東中學共青團工作的領導、老師、同學們致以衷心的感謝和崇高的敬意！

今后幾年工作任務與展望

各位代表，當前，全國各族人民在黨中央的領導下，正在為全面建設小康社會、實現中華民族的偉大復興而奮斗。作為中國先進青年的群眾組織，共青團的建設和發展始終與所面臨的社會、政治、經濟形勢的發展變化息息相關。在實施素質教育和課程改革的進程中，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的理念，緊緊圍繞我校的教育教學工作中心，我校共青團要以高度的責任感和歷史使命感，始終按照校黨總支和上級團委的要求，探索新情況，適應新形式，解決新問題，創造新的輝

煌，不斷把我校共青團的事業推向新的臺階。

今后幾年，我校共青團工作的指導思想是：以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指針，圍繞學校工作中心，以提高廣大團員綜合素質為目標，不斷完善團的自身建設，引領廣大團員青年積極參與素質教育和課程改革，與時俱進，務實創新，努力開創我校共青團工作新局面，為創建“和諧城中，文化城中”而不懈奮斗。

1、共青團工作“以人為本”。

團組織是青年的先進群體，也是為團員服務的組織。共青團工作要從學生的實際需要出發，以有參與意義、教育意義、學習意義的活動吸引學生，實現學習與實踐的有效結合。繼續加強愛國主義、集體主義以及正確世界觀、人生觀、價值觀的培養，在學會立身處世的基礎上，激發學生創造力、表現欲。增強學生主體意識，使之以積極主動的態度迎接每一件事，做校園生活主人是我們的目標。

2、健全團員考核機制，保持團的先進性。

依托團校等教育陣地，有計劃、分步驟地做好團員的培訓教育工作，提高廣大團員的思想政治素質，增強團員的光榮感，使命感以及發揮模范作用的自覺性，從嚴治團，純潔團的隊伍。結合正在全國開展的增強共青團員意識主題教育，要求共青團員模范遵守學校和團的日常行為常規，培養良好的思想品德，增強組織紀律性，積極向上，勇于爭先，在學習、工作和生活中自覺起到先鋒模范作用，成為學生中的帶頭人。

3、加強干部隊伍建設，提高團干整體素質。

“團的工作，干部是關鍵”。團員再教育、團干部培訓要規范化、制度化，定期舉辦團干培訓班和團校，開啟學生業余黨校。校團委將以團干部培訓班和青年團校為依托，大力加強團干部隊伍建設，切實加強思想作風、學習作風、工作作風和生活作風建設，刻苦學習、勤奮工作、勇于創新、自覺奉獻。按照xx提出的“忠誠黨的事業、熱愛團的崗位、竭誠服務青年”的要求，努力建設一支讓黨放心、讓青年滿意的團干部隊伍。團干部要努力做到“三個到位”即思想到位、工作到位和學習到位，牢固樹立服務意識，竭誠為廣大師生服務。【1】【2】【3】【4】【5】【6】

4、積極開展具有重大意義的活動，以此增強團的生命力。

素質教育的核心是創新精神和實踐能力的培養。校團委將繼續立足本校實際，結合上級團委的要求，每年開展二至三個富有教育意義的活動，通過板報、櫥窗、宣傳欄、校園網、校報、廣播臺等形式廣泛宣傳，激發廣大團員的創新熱情，開展經常性的創新活動和科技活動，積極參與校園文化建設，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以校園文化 藝術節、校運會等大型活動為契機，積極發揮團組織的力量，做好各項活動的組織和協助工作。與大、專院校和兄弟學校的團組織進行交流、溝通，聯合開展活動。在原有的每月活動主題基礎上根據社會熱點和教育實際需要增設一些具有一定學校特色的活動內容，為創建“和諧城中，文化城中”而不懈奮斗。

5、繼續開展豐富多樣的青年志愿者活動，不斷完善團員服務機制。

充分利用已經開辟的活動基地開展社會實踐活動。按照上級團委活動要求和本校教育實際，優化活動建設，每年有創新、有特色地設計一至兩個大型實踐活動,通過活動提高團員的思想政治素質和凝聚力。確實做好志愿者備檔登記注冊工作，促使青年志愿者活動管理的規范化。我校團委將引導廣大青少年積極參加各類實踐活動，主動投入到敬老助殘、扶貧幫困的活動中去。除了發揮社會、家庭、學校在青少年教育過程中的積極作用外，還要培養青少年的自我教育意識，讓自己成為自己的老師，這也是我校團委策劃主題活動的宗旨與意圖。進一步做好“愛心助學”工作，在原有“愛心助學”活動開展的基礎上，激發貧困學生的學習熱情和對生活的信心，實現學校的共青團工作的專題化、系列化。

6、加強理想信念教育，引導團員立志報國。

我校團委將繼續以 “入團宣誓儀式”和“升旗儀式”為抓手，開啟“十八歲成人宣誓儀式”。同時，要扎實地抓好每個環節，提升“儀式教育”的水平和質量，引導團員樹立遠大志向。此外，要廣泛開展“舉團旗、學團章、戴團徽、交團費、唱團歌、過團日”等活動，加強團員意識教育。利用我校德育教育基地，弘揚和培育民族精神和愛國熱忱；結合“公民道德宣傳日”，開展“爭做文明城中人”主題教育。

7、推進創建工作，樹立品牌與發展意識。

創建工作的目的不僅在于對過去一階段工作的總結和肯定，更重要的是進一步明確未來一階段工作的目標與方向。因此，抓好各項創建工作對共青團工作的健康發展有著極其重要的意義。前一階段我校團委扎實工作，在各項創建工作中取得了優異的成績，但關鍵還在于保持與發展，在于樹立品牌意識。圍繞各項創建工作，我校團委將努力使各項工作更加規范化、精品化，使其更具可持續發展性，一如既往地做好創建工作，爭創省級“五四紅旗團委”，為建設“和諧城中，文化城中”，實現我校創建“福建省一級達標中學”目標做出應有的貢獻。

各位代表、同志們，回顧過去，我們心潮澎湃；展望未來，我們豪情滿懷。我們生逢一個嶄新的世紀，我們生逢中華民族實現偉大復興的光輝年代，我們要自覺地把自己的命運與國家、民族的命運緊密聯系在一起，與學校的發展建設緊密聯系在一起，用自己的實際行動，做出無愧于時代、無愧于青春的成就。讓我們在學校黨總支和上級團組織的正確領導下，擔負起新的歷史條件下黨賦予我們的莊嚴使命，以飽滿的熱情、昂揚的斗志和青年人特有的朝氣，開拓創新，銳意進取，用青春和熱血譜寫新形勢下共青團事業的新篇章！

 （1）（2）（3）（4）（5）（6）

第四篇：中學黨支部工作報告

中共平塘縣油岜中學黨支部

工 作 報 告

（2013年4月10日在中共平塘縣油岜中學黨支部換屆選舉工作會議上）

油岜中學校長、支部組織委員

張正貴

同志們：

根據縣教育局黨工委2013年的黨建工作的部署，現在，我受支部委托，代表支部就上一屆支委工作，向全體黨員作報告，請予以審議。

一、三年來的主要工作及取得的成績

自2010年以來，我校黨支部在上級黨委的領導下，堅持高舉鄧小平理論和“三個代表 ”重要思想的偉大旗幟，認真貫徹黨的十七大、十八大精神，深入落實科學發展觀，以“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”為目標，緊密結合學習實踐科學發展觀和創先爭優活動的開展，進一步加強領導班子和黨員干部的組織建設、思想建設和作風建設，切實提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮學校黨組織的政治核心、戰斗堡壘、監督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，不斷提高服務教學、服務師生的能力和水平，積極推進學校快速發展，取得顯著的工作成效，學校黨支部2010——2012年連續被評為縣鄉先進基層黨組織。學校的綜合辦學水平顯著提升，榮獲平安校園、先進單位等榮譽稱號。

（一）以學習為抓手，加強思想建設，提高領導干部和教師隊伍整體素質

學校黨支部始終把學習作為提高黨員和教師隊伍思想素質，促進師德師風建設的重要手段，以加強師德師風建設和干部作風建設為重點，狠抓思想政治教育和師德師風教育，進一步提高全體教師的思想道德素養和業務水平。三年來，堅持集中學習與分散學習相結合，學政治與學業務相結合，通過采取學資料、聽報告、看錄像、上黨課、討論交流等多種方式，組織黨員干部和教職工深入學習黨的基本理論、路線方針及教育教學理論的專業知識，提高學習的必要性、針對性、實效性，做到了真學、真懂、真信、真用，提高思想覺悟，提升師德水平，推動工作發展。

1、抓好領導班子和干部隊伍學習。定時組織班子成員和中層領導進行政治和業務學習，切實提高班子成員的政治理論水平。在學習中，學校領導班子成員率先垂范帶頭學，結合工作主動學，持之以恒經常學，做教職工學習的表率，學習型管理者。通過學習，班子成員切實加深了對黨的重大戰略思想的理解和把握，提高了理論和專業文化素養，增強了樹立和落實科學發展觀、構建和諧校園的堅定性和自覺性。

2、抓好黨員隊伍學習。通過學資料、聽先進事跡報告等多種形式，組織黨員學習黨的理論知識及黨和國家的方針政策，學校黨支部建立了黨員學習小組，認真寫理論學習筆記。先后組織開展了“ 弘揚張莉莉、羅陽精神”教育活動、“師德師風”教育活動以及學習實踐科學發展觀等教育活動，提高了黨員的政治素養，使每位黨員真正能夠做到政治過關、思想過硬、能力過人，成為教職工政治理論學習和專業知識學習的榜樣。

3、抓好教職工隊伍學習。把學政治與學業務結合起來，把定時學與日常學結合起來，把學習理論與實踐應用結合起來，保證了學習實效。在教職工堅持開展政治理論學習制度，結合集體備課和校本教研開展業務學習和廣泛的讀書活動、古詩文誦讀和讀書演講活動，以現代教育理念和先進的科學文化豐富教師生活，從而切實提高了教師隊伍的政治理論專業文化素養。

（二）以民主管理為保障，加強組織建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力

學校黨支部以進一步深化民主管理為重點，進一步加強組織建設，增強黨組織的吸引力，提高黨組織的凝聚力和戰斗力。推動了黨組織的發展壯大，為學校發展起到保駕護航的作用。

1、抓好隊伍管理。一是加強黨員干部隊伍管理，以深入學習科學發展觀活動和創先爭優活動為引領，加強黨員的教育管理，建立完善了教育活動長效機制，規范黨員干部隊伍管理，提高黨員干部隊伍整體素質，發揮黨員在教育教學和后勤服務工作中的先鋒、模范作用，讓黨員人人成為業務能手、崗位標兵。二是抓好教職工隊伍管理。嚴格落實教職工考勤制度，實行績效考核，使教職工管理更加規范、科學、有效。同時，將教職工管理與發展黨員結合起來。通過支部培養、教職工民主推薦等多種渠道，從教職工中選拔優秀人才作為黨組織重點培養對象，為黨員發展工作積蓄人才資源。

2、加強民主管理和民主監督。一是實行了領導班子民主決策制度，定期召開黨支部委員會和校長辦公會，對黨內和學校的大事要事進行集體商討，增強決策的公平化、科學化、合理化；二是依托學校辦公室，開辟校長信箱和教代會等渠道，廣泛征求教職工、家長、學生的意見和建議，真正讓教職工有話可以說，有意見可以提，有委屈可以訴，切切實實將教職工的主人翁地位落到實處；三是以民主生活會、組織生活會為主陣地，加強黨內民主建設，引導廣大黨員積極開展批評與自我批評，互相監督、互相學習、加強溝通、增進感情，達到共同提高、共同發展的目的。

（三）以規范科學為準則，加強制度建設，構建完善的管理體系

學校黨支部重視制度建設，不斷制定和完善各項黨建工作制度，完善和堅 持了“三會一課”制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度和黨員分類目標管理制度，黨費收繳制度，積極創新黨建活動載體，積極開展了重溫誓詞、我為黨旗爭光彩、黨員模范崗等主題教育。按組織規定的要求，按時足額繳納了黨費。同時完善了黨員教育管理培訓機制，通過多種形式狠抓黨員的學習教育，提高了黨員的政治理論水平和黨性修養。

（四）以落實科學發展觀為引領，加強作風建設，保證支部風清氣正

1、深入開展黨風行風建設。一是我校嚴格執行上級的有關規定，規范收費管理，堅決杜絕了亂收費現象；二是加強對教師的教育和管理，杜絕有償家教、亂征亂訂教輔資料等違紀違規現象的發生；三是教育和引導廣大黨員教師牢固樹立依法執教、規范辦學的思想，切實樹立了教師隊伍和學校的良好形象。四是組織開展了行風評議、師德師風評議等活動，加強對學校辦學行為和師德師風的監督，保證了學校的優良教風和校風。

2、認真抓好黨風廉政建設。一是認真組織學習上級關于黨員干部廉潔從政的相關文件精神，提高了黨員干部廉潔自律意識；二是嚴格執行請示上報制度、校務公開制度，規范了領導班子成員行為，做到依法治校，規范辦學；三是認真組織開展領導班子和領導干部廉潔自律活動，簽定了黨風廉政建設目標責任書。四是堅持領導班子和黨員民主測評制度，定期組織黨員進行民主評議，自覺接受群眾的監督，提高了全體黨員的民主政治意識。

（五）以推動發展為目標，創新工作方法，全面提升教育教學質量

學校黨支部工作的發點和落腳點就是全面提升教育教學質量，為師生創造最優質的發展環境，推動學校又好又快、更好更快發展，辦人民滿意教育。基于此，學校黨支部把工作的著力點放在抓工作實效上，把落腳點放在促教育教學發展上，不斷改進工作思路，創新工作方法，抓住重點，突出優勢，全面提升了教育教學質量和整體辦學水平。

1、教學質量穩步提升。教學工作是學校工作的中心，也是黨支部工作的中心。三年來，黨支部始終圍繞教學這一中心開展工作，始終把提高教學質量作為黨建工作的著力點和落腳點，支部努力支持學校教學工作為教學管理提供支持和保障，以黨員教師為骨干，以課改為契機，構建高效課堂為目標。深化課堂改革，加大校本研訓，狠抓了教學常規管理、信息技術教育等工作，在全體教師的共同努力下，構建了學校常規管理，促進教育教學質量的大面積提升。

2、德育實效不斷優化。學校黨支部始終堅持“德育為首、教學為主、育人為先”的工作方針，把德育工作作為首要工作來抓，不斷優化德育途徑，改進德育方法，以組織開展豐富多彩的主題教育為載體，狠抓了學生良好習慣養成教育、心理健康教育等工作，切實提高了德育實效。

3、辦學條件大大改善。完善基礎設施建設，改進教學設施，改善辦學條件，為師生創造最優良的發展環境，謀求最大的利益，是學校黨支部的重要工作目標。幾年來，我校師生在縣教育局的領導下，艱苦創業，致力于改善辦學條件的基礎實施建設，學校從小到大、由弱到強，得到了長足的發展。如今學校已基本完成了校園規劃建設，實現了美化、亮化、綠化、凈化的目標，下一步積極申報學校新教學綜合樓的配套設施、教師周轉住房、學校學生第二食堂、實驗、計算機、圖書等設施設備，實現班班多媒體教學，標準型塑膠跑道規劃建設，學校的辦學條件不斷改善，切實為師生發展創造了最優越的辦學條件。

4、師資隊伍整體素質迅速提高。我校教師中本科教育占95%以上，他們的專業業務能力和水平直接影響著學校的發展，青年教師強則學校強，為促進青年教師成長，我校堅持以師德建設為核心，在培養青年教師愛崗敬業，精心執教的專業思想建設的同時，實施了青年教師培養計劃和青年教師成長業務檔案，以崗位練兵為基礎，堅持開展了集體備課，校本研訓，中青年教師一幫一結對子活動和改進課堂教學為目標的大賽課活動，有效地促進了青年教師的教學業務水平，可以這樣講，我校青年教師從教專業思想不斷鞏固，教育教學水平不斷提升，他們敬業愛崗、勤奮工作、崇尚競爭、追求卓越的精神成為油岜中學最重要的財富。

二、存在的主要問題

回顧我支部三年來的工作，我們所取得的成績是上級黨委正確領導，我支部全體黨員共同努力，全校師生大力支持下取得的，我們在看了成績的同時，也要清醒的認識到我支部工作的差距，主要有兩個方面：

一是在處理黨建與行政的關系上尚有欠缺,有時會以時間緊、任務重為由，導致重行政輕黨建的現象發生。

二是黨建工作的思路和方法需要進一步創新。在黨建工作的開展上存在著一定的保守思想，有時局限在上級黨組織要求開展的活動上，在滲透新理念、啟用新方法、解決新問題、開創新局面上做得還不夠。

三、今后的奮斗目標

1、狠抓“一個建設”：即黨支部組織建設。在加強和完善學校支部組織建設的基礎上，加強支部的思想和作風建設，發揮好學校支部和全體黨員的戰斗堡壘和先鋒模范作用，在教育教學的實踐中培養黨員和全體教師率先垂范、勤奮敬業、愛崗奉獻的精神，為學校教育工作提供支持和保障。

2、建好“兩支隊伍”：一是抓好黨員干部隊伍。從抓學習，促思想觀念 轉變入手，抓好黨員干部隊伍的思想、作風、能力建設，增強凝聚力和戰斗力；二是抓好普通教職工的教育和管理，通過師德建設增強教職工的職業道德和政治素養，以黨員干部為排頭兵，團結帶領全體教職工致力于學校的改革和發展，培養和造就一支思想政治先進，教學業務精良，團結奮進、愛崗敬業的教職工隊伍。

3、開展 “三項活動”：結合支部開展的創先爭優活動實際，開展三項爭創活動：教師爭創“教學新秀”，行政后勤人員爭創“文明服務崗”，黨員爭創“先鋒模范崗”。

具體做法是：

⑴教學上進行“課堂大比武”活動和優秀教案評選，以教研組為單位進行評選，然后由學校進行評選，講課和教案都優秀的教師，經校領導審核后，命名為“教學新秀”，為教師樹立學習的榜樣。

⑵在全體行政后勤人員中開展“文明服務崗”評選，制定“文明服務崗”的評選標準、評選辦法，在全校進行公示，讓教師和行政人員都明白標準及要求，并對照標準進行自查自糾，學期末由全體教職工進行公開推薦，按得票多少確定1—2名為“文明服務崗”。

⑶由辦公室負責對黨員的政治理論學習情況和先鋒模范作用進行考核考評，根據考評結果，確定1—2名為“先鋒模范崗”。

同志們，三年來，在上級黨委的正確領導下，學校黨支部帶領廣大教職工，攜手并進、同心同德、務本求實、開拓創新，推動了學校的穩步發展。今后，讓我們在即將選舉產生的新一屆黨支部的帶領下，認真貫徹落實黨的十八大精神，深入學習實踐科學發展觀，深入開展創先爭優活動，進一步解放思想，開拓創新，精誠團結，勤奮工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，為推進學校的又好又快發展，再創佳績，再立新功。

中共油岜中學黨支部 2013年4月10日

第五篇：中學2013年工作報告

中學2013年工作報告

中學2013年工作報告

——又是一年春好處 回望風景滿清中

方方面面精操作，扎扎實實又一年。一如既往，xx中學遵照上級文件精神和工作指示，按照年初的工作計劃和整體部署，創新開展各種教育教學活動，努力構建和諧教育新格局，上下同心，精誠團結，順利實現“治庸問責多活力，教學質量大提高，”兩比“實力齊增長，德育過程爭特色，安全工作零事故”的既定目標，先后被評為“先進黨組織”“教改教研先進單位”“示范家長學校”“文明創建先進單位”“宣傳報道工作先進集體”等，為我校又快又好地持續發展，創辦人民滿意教育，提供了有力保障，奠定了堅實的基礎。

一、治庸問責多活力，三管齊下長精神。

xx中學為進一步正黨風，抓教風，促學風，樹校風，強化內涵建設、提升辦學品位，致力于以下幾個方面的工作。

1、大力推行民主治校，精心打造陽光政務。xx中學堅持統一思想，不斷更新管理理念，努力實施精細化管理，充分發揮工會、教代會參政議政和民主監督的管理功能，堅持走民主治校、民主辦學之路。凡學校重大事務的決議，如學校發展方向、制度職責的修訂，工作目標的確定，后勤財務的管理，職稱評審、貧困學生的確定，學校建設及大型添置等均由教師代表參與決策及監督，一貫堅持公開、公正、公平的原則，嚴格按程序辦事，做到校務、財務兩公開，保證學校各項事業健康有序向前發展。

2、深入開展治庸問責，統籌兼顧各項工作。為提高責任意識，讓全體教職工勇于擔當，我校領導班子經研究決定，號召全體教師深入領會上級文件精神，以治庸提能力，以治懶增效率，以治散正風氣，以問事、問效、問責為主要手段，通過專項整治，進一步加強師德師風建設，規范行政行為，健全規章制度，明確工作責任，嚴格責任追究，提高了廣大干部職工干事創業的熱情，積極打造了一支思想堅定、紀律嚴明、素質過硬、業務精湛、廉潔高效的教職工隊伍，統籌兼顧了專項活動與學校中心工作，使我校教職工的工作落實力、行政執行力有了顯著提高。

3、堅決推行“八條禁令”，狠抓師德師風建設。學年伊始，我們組織廣大教師以科學發展觀為指導，學習先進的教育思想和教育理論，積極引導教職工充分認識師德建設的戰略意義，要求教師“以素質樹形象，以業績顯才華，以作為換發展”，大力推行師德師風建設的“八條禁令”，校委會牽頭，黨支部掛帥，干部率先，全員參與，分線分項輪番開會研討，逐步落實，有序推進，認真開展好“五個一”活動，即每人作一份承諾，簽一份責任，做一本筆記，寫一篇心得，談一番體會，;“十八大”會議之后，我們積極開展“黨的'十八大'報告學習心得”評比活動，開展“學科教師問卷調查”活動，開展“xx中學師德標兵”民主評選活動;我們打“實”字牌，推出“四五”機制，即制定規范辦學行為五規定、頒布治理教育亂收費的五項禁令、推行收費“五公示”、堅決做到“五統一”，規范辦學行為、實現教育零收費。

一年來，我們以政治為靈魂，狠抓思想作風建設不放松;以學習為先導，實抓業務培訓不放松;以民主評議為準則，真抓競爭上崗不放松。隨著治庸問責制度的有效落實，隨著師德師風建設的創新開展，隨著創先爭優活動的穩步推進，由于抓住了關鍵點、核心處，我校教師的育人情懷、人生境界、職業風范明顯改觀，整體素質大幅提高，從教態度煥然一新。在今年教育系統“結對幫扶”活動中，我們xx中學領導帶頭，黨員爭先，教師跟進，共扶助貧困生30多人，幫扶金額達5300元。在績效工資難以及時兌現的情況下，全體教師以校為家，大局為重;在學生突發病癥的情況下，全校師生紛紛捐款，積極獻愛心。我校先進事跡不勝枚舉，優秀典型層出不窮。陳群鵬老師當選為“湖北省初中語文優秀教師”，又評為“蘄春名師”;柴小鵬老師被評為黃岡市名師工作室成員、葉學林老師評為“湖北省初中數學優秀教師”;呂耘老師、洪勝老師、高永華老師等多位同志當選為“鎮優秀教師”。陳秋芳校長和呂耘老師被評為“漕河鎮優秀黨員”。一年來，我們不斷豐富教工文化生活，組織教工參加縣級、鎮級、校際籃球賽、象棋賽，舉辦舞會、晚會，組織開展“五一教工紅歌賽”、“元旦晚會”、教職工書畫比賽、才藝展示等，讓全體教師以校為家，愛崗敬業，受到廣泛贊譽，為xx中學贏得口碑。

二、教育質量大提高，課改實力齊增長。

我校堅持“質量立校、名師強校、特色興校、文化潤校”，改變了觀念，變革了校本研修模式，引導老師們突破視野瓶頸，不斷增強教師取經的寬度;變革了傳統備課方法，引導老師突破教研瓶頸，不斷增強課堂教學的效度;變革了教學監控手段，引導老師突破管理瓶頸，不斷增強創先爭優的高度。由于改革力度大，得人心，所以今年我校教師教學水平和業務能力穩步提升，新的教育教學方法層次不窮，高效課堂教學模式日趨構建，教育教學成績不斷增長，個別點上還出現“井噴現象”。

1、教學質量穩步提升。今年我校中考，我校在黃高招錄、一中自主招生中，分別取得歷史性重大突破，考取一中35人，普高上線率達到80%，優秀率位于全縣前列。在學科競賽方面，七，八年級語數外綜合能力測試綜合占位均位于全縣前十名。在省級作文比賽中，我校又有三人喜獲豐收。我校體育運動成績突出，在今年全縣中學生運動會中，我校體育代表隊再續輝煌，取得全縣第六名的好成績。在素質教育方面，我校開辟了第二課堂，成立了課外活動興趣小組，專任教師分組指導，利用每天下午第四節課，定時定點有序安排。

2、課改實力大幅增漲。今年，教務處和教研處工作由于制度全、起點高、步子大、節奏緊，以課題掛帥，“四優”引路，以計劃先行，制度保障，大力推行聽課評課模式，創新業務培訓手段，細化集體備課制度，剛化期中期末檢查，在全縣率先推行“三位一體課堂監管”模式，才使“有效課堂的構建”“教學防止兩極分化”“全力培養學習興趣”三大主題工作有聲有色，再上臺階。同時，我校積極申報科研課題，目前擁有省級科研課題“'兩改六落實'初中語文備課改革課題實驗”和縣級課題“文明禮儀教育課題實驗”，以及幾項縣級子課題。目前，語文課題已順利結題并升級為省級課題，其它課題實驗進展順利，取得了階段性成果。我們擠出資金籌集實驗經費，抽調骨干教師外出參觀學習，分批組織中青年教師參與骨干教師培訓，全面實施傳幫帶，力爭培訓一批，幫帶一批，大力提升我校科研課改的整體水平。今秋，我校先后派送青年教師黃蘇、鄭洋洋等在武漢音樂學院、武漢大學參與國家培訓;選送呂玉華、高海燕兩位老師分赴湖北師院、黃岡教院參與為期三個月的影子培訓，選送陳群鵬老師在上海華東師范大學參與“楚天卓越工程”國家級培訓，占紹強校長到福建教育學院參加名校長影子工程培訓。上半年，學校強化教師現代化教學素養的提升，既最大范圍地組織計算機培訓，又最大規模地組織網上學習，參與率達95%。下半年，又有20多位老師參與網上學習，有三位領導加入網絡培訓。在校際聯片教研中，我校與十幾所兄弟學校建立了互幫互研專項內容，資源共享，往來送教，效果明顯。為了整體提升學校課改課研水平，我們開專題會議，發放專項資料，全校組織學習“蔡林森在永威”的成功經驗，并成功承辦縣教研室組織的生物說課比賽活動、物理優質課評比活動、英語賽課評課活動，使全校的教研氛圍空前高漲，人人受益匪淺。

3、課內比武高潮迭起。隨著“比訪”活動的深入開展，在“十二五”規劃的關鍵時期，在黨的“十八大”召開之際，xx中學通過“比訪”實踐，領導帶頭，教師跟進，全員參與，全程同比，學校上下關系變成了同伴互助的平等關系，管理過程變成民主交流的動態過程，管理行為變成共同規劃和通力發展的合作行為，管理文化變成民主和諧的校本研修文化。“年年月月花相似”的僵化管理格局發生根本性變化。現在，我校比教之風有特色。從活動形式看，人人比備課，比說課，比上課，比聽課，比作業批改，比過程評價，比培優補差。從評價方法出發，我們比三維目標的達成，比課堂精彩的生成，比教學反思的提煉，比教師功底的錘打，比課堂效率的提高，比學習激情的調動，比學習氛圍的形成，比高效課堂的常化。從年齡結構看，青年教師比創新，比實在，比效果;骨干教師比指導，比幫扶，比特色;老年教師比參與，比經驗，比風格。時下，我校教學長河千帆競發，百舸爭流，教研天地千百成峰，爭高直指。“等閑識得東風面”，我校教學終于贏得“萬紫千紅總是春”。一年來，在全縣初中“教學大比武”中，陳文新、田志華兩位領導和占志龍、陶麗娟、陳長征、田美林等幾位老師都獲得講課或說課比賽一等獎，徐瀅、徐慧敏、管暢三位老師也榮譽加身。更有陳群鵬老師力挫群雄，代表蘄春縣參加黃岡市語文學科現場備課、說課、講課比賽，獲得農村組第一名，奪得市一等獎。之后，陳老師代表黃岡市參加省級公開課和說課比賽活動，再舉奪魁。“山色滿樓新雨后，一簾風絮卷春歸”，在下半年，我校積極開展了第二輪“課內比教學，課外訪萬家”活動，教務處組織大家全員參與，分學科組進行，既講課又評課，既說課又研課，課課作記載，堂堂有反思，節節大討論，人人有收獲。經統計，我們共組織了100余堂公開課，每名教師聽課不少于30節，每位領導聽課不少于40節，比照教研室的檢查標準，我們聽課達標率為100%，老師們在活動中獲得顯著提高，教研熱情空前高漲!

4、四優成果層次不窮。在優質課比拼中，陳群鵬老師繼全市語文公開課比賽榮獲第一名之的后，在省級公開課比賽中再次奪魁。葉學林老師的優質課獲得市一等獎;同時，他的作文復習指導優質課獲得縣一等獎;陳文新老師試題評講優質課展示中獲縣一等獎;陶麗娟老師在“生物競賽”輔導中獲市二等獎;湯書記的兩篇論文獲國家二等獎，管艷金老師、管暢老師、張昌進老師、陳群鵬老師、陳長征老師的論文案例等也分別獲得省級一二三等獎;柴小鵬老師的論文獲得市級一等獎等。在課題實驗方面，張昌進老師、陳群鵬老師分別參加了市教科院組織的課題研討交流活動，陳勝武主任領導全體班主任把文明禮儀教育推向深入。在特色教育方面，我校藝術教育取得重大突破，高玉明老師的剪紙作品展和周長征老師的書法作品展，讓全校師生驚嘆。特別是青年教師朱佩的美術作品，青年教師胡夢栩的聲樂表演，最具大家風范。

三、德育過程呈特色，文明禮儀添光彩。

只道是“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”，我們立足xx的民俗風情、著眼xx的本土特色，改變過去貪大求全的做法，精細化德育內容，課題化德育管理，從文明禮儀教育入手，狠抓思想道德建設。自從用文明禮儀吹響我校德育工作的集結號以來，我校聽唱新翻楊柳枝，取得了“文明潮平兩岸闊，禮儀風正一帆懸”的理想效果，無論是學風、教風還是校風，都明顯改觀。

1、文明活動蓬勃開展。全校11個教學班，班班編有《文明禮儀失范讀本》《文明禮儀示范讀本》，班班開展了“文明禮儀承諾一句話”活動，召開了主題班會，摘抄了“文明禮儀百家箴言”，承辦了文明禮儀黑板報，組織了文明禮儀宣傳報道，舉行了專題演講比賽。學校編制了各項規章制度，組織了千人簽名活動，評選了“文明禮儀十佳標兵”，在教室、走廊、樓道、食堂、運動場等公共場所隨處可見文明禮儀標語，校園環境得到美化凈化。

2、文明學風形勢喜人。全校出現了“六少六多”的喜人局面：過去吵吵鬧鬧的少了，現在安安靜靜的多了;過去悶悶不樂的少了，現在快快樂樂的多了;過去看見老師繞道的少了，現在主動求知的多了;過去同學之間冷漠的少了，現在結對幫扶的多了;過去閑逛晃蕩的少了，現在爭分奪秒的多了;過去課堂死氣沉沉的少了，現在教室興高采烈的多了。

3、文明教風煥然一新。出現“五有五無”的景象：現在，有更多的老師積極參與教研，再沒有看到公開課論文無人問津現象;現在，辦公室全體教師都在認真備課專心批改作業，再沒有合伙談笑無所事事的現象;現在，老師們樂意同領導親熱交談出謀劃策，卻再沒有發生與校委會公開頂觸無禮取鬧現象;現在，老師們熱情業余充電主動提升專業水平，再沒有看到聚眾賭博成群酗酒現象;現在，課余時間師生同樂牽手聯歡，再沒有看到粗暴訓斥變相體罰現象。

4、文明校風全景形成。“五園”建設順利進行。現在我們xx中學，可以說是名副其實的綠色校園，再也難以找到一處垃圾死角，再也沒有看到一處浪費水電現象，綠樹成蔭，花團錦簇，清香撲鼻。因家校聯動，服務社區，校園周邊環境得到了改善，安全隱患得到了排除，平安校園如愿以償。

只道是學風是基礎，教風是關鍵，黨風是保證，校風是特色。我們通過開展文明禮儀教育活動，抓教風，促學風，樹校風，建新風，已讓xx中學在課改的河流中，云帆高掛，再度起航。

6、家校聯系日益緊密。今年，我們創新家長學校活動形式與學習內容，有的放矢，分步培訓，安排陳群鵬老師主講《都是網絡惹的禍》，為七八九年級的家長共上了三節優質課，引起了家長重視，喚起了情感共鳴，形成了家校育人合力。特別是在今年“課內訪萬家”活動中，我們全校掀起“五進門”活動，進貧困生家門，進留守生家門，進外來生家門，進后進生家門，進問題生家門。進萬家門，聽萬家言，排萬家憂，暖萬家心，切實增進校長與教師、教師與家長之間的溝通。我們強化檔案建設，強化過程管理，做到文字材料齊備，影像資料齊備，追求合力效應、社會效應。目前，走訪率已達100%，建檔率達100%，走訪對象實現全覆蓋，整個活動產生了深遠的社會影響，使家訪已經成為我校教學藝術基因的移植與改造，成為雙邊育人合力的開掘與強化，成為創辦人民滿意教育的法門和選擇，為我校文明禮儀教育開辟了新的渠道，提供了新的舉措。

五、安全工作零事故，平安校園大發展。

學校堅持以人為本的育人理念，牢固樹立“安全重于泰山、穩定壓倒一切”的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全和穩定放到重要位置。建立校內安全監管和督查機制，全面落實安全責任層級負責制和責任追究制，做到全員參與，人人有責，確保安全工作無死角、無縫隙。課堂上，科任老師是學生安全的第一責任人;活動中，班主任是學生安全的第一責任人;教育教學中，分管領導負相應的領導責任。多年來，我們認真貫徹“預防為主，確保安全”的方針，深入開展交通、消防、防震等安全教育以及應急逃生演練，認真觀看安全教育影片，聘請專家舉行衛生及安全教育專題講座，各班組織安全教育專題大討論，全面提高了學生的安全意識和自我保護技能，創建了平安班級、平安年級、平安校園，再次實現了安全工作零事故。

歲月成就經典，積淀鍛造實力，創新求得發展，拼搏壯大業績。多年來，xx中學在打造“學習型學校、服務型學校、廉潔型學校、平安型學校、效能型學校”方面，已經取得了令人矚目的成績。這些成績的取得，得益于各級黨委的親切關懷與厚愛，源于縣教育局、中心學校的正確領導和大力支持，離不開全體教職員工大局為重，發展為先，服務為要，質量為本，同心同德，和衷共濟，艱苦奮斗，激流勇進。

肯定成績的同時，我們還得面對當下存在的問題：

1、債務問題。由于歷史遺留原因，我校普九債務還有幾百萬沒有分流與化解，在相關項目工程建設中，又新增缺口資金達幾百萬元，高達六百萬元的債務，成了制約我校的高速發展的桎梏。

2、生源問題。xx中學近幾年來，生源急劇萎縮，班級編額不斷下滑，形勢不容樂觀。雖然現在城區已全面實施布局調整和劃片招生，但根本問題依然沒有得到很好的解決。

3、標準化校園建設問題。我校在硬件建設方面，縱使今年已有了很大的改觀，但橫向比較，依然落后于周邊學校，在標準化發展方面，相對滯后，還有大面積場地沒有得到硬化和綠化。圍墻尚有一段沒有妥善修建。

是以，著眼xx中學的發展，特向領導提出以下建議：

1、懇請局領導在“十二五”期間，更大更多地關注xx中學，將xx中學作為標準化、規范性學校建設的重點單位之一。

2、對城區初中，嚴格執行計劃招生、劃片招生，確保教育均衡長足發展。

最后，誠祝各位領導、全體教職員工在新的一年里，工作順利、身體健康，萬事如意，更祝我縣教育事業蒸蒸日上，萬象更新!