第一篇：五四策劃

2012年數(shù)理系五四青年節(jié)系列活動(dòng)策劃書

為紀(jì)念五四青年節(jié)，繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，豐富廣大青年團(tuán)員的課余文化生活，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和凝聚力，營造充滿活力和健康向上的校園文化氛圍，充分展示我系學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，為此，我系將舉辦慶祝“五四青年節(jié)”系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：給力青春，向快樂出發(fā)

二、活動(dòng)時(shí)間：2012年4月18日--2012年5月4日

三、組織機(jī)構(gòu)：

（一）主辦單位：數(shù)理系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

（二）組長：黃玉清副組長：曾錦霞組員：韋術(shù)珍、趙仲艷、黎桂榮、李德

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.“給力青春，放飛夢想”征文活動(dòng)

2.“紅色五月，放飛夢想”五四主題班會(huì)

3.“向快樂出發(fā)”游戲競賽

五、活動(dòng)具體安排

（一）“給力青春，放飛夢想”征文活動(dòng)

1.征文主題：放飛夢想

2.活動(dòng)時(shí)間：2012年4月18日--2012年5月4日征文截稿時(shí)間：2012年4月29日

3.活動(dòng)對(duì)象：數(shù)理系全體學(xué)生

4.活動(dòng)要求

（1）征文緊扣“放飛夢想”的主題，內(nèi)容豐富，激勵(lì)大

學(xué)生積極向上，努力創(chuàng)新，勇于爭先

（2）必須為原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)摘取、抄襲。

（3）題目自擬，文體不限（詩歌散文除外）。

（4）字?jǐn)?shù)要求在1000左右。

（5）以班級(jí)為單位，每班至少兩篇。各班班長負(fù)責(zé)

把作品交到韋術(shù)珍（***）那里

（6）參賽作品需寫明作者班別、姓名

5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名50元獎(jiǎng)金+榮譽(yù)證書

二等獎(jiǎng) 2名30元獎(jiǎng)金+榮譽(yù)證書

三等獎(jiǎng) 3名20元獎(jiǎng)金+榮譽(yù)證書

優(yōu)秀獎(jiǎng) 若干榮譽(yù)證書

獲獎(jiǎng)名單將在2012年5月4日系網(wǎng)站上公布

（二）五四主題班會(huì)

1.活動(dòng)主題：創(chuàng)先進(jìn)，做時(shí)代先鋒

2.活動(dòng)時(shí)間：2012年4月20日--2012年4月30日

3.活動(dòng)對(duì)象：數(shù)理系全體學(xué)生

4.活動(dòng)內(nèi)容：各班開展一次主題交流會(huì)，請(qǐng)部分成員講述切身體驗(yàn)及先進(jìn)事跡如學(xué)習(xí)、服務(wù)同學(xué)方面，針對(duì)如何“創(chuàng)先爭優(yōu)”展開交流，就如何提高

班級(jí)先進(jìn)性，凝聚班級(jí)力量，使本班成為一支思想先進(jìn)，具有創(chuàng)新精神班級(jí)，使各班在德、智、體、美、勞五方面形成爭、比、趕、幫、超的良好風(fēng)氣。

5.活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位，各班應(yīng)先寫好班會(huì)策

劃書，然后組織召開班會(huì)，做好班會(huì)記錄及材料的收集，在4月30日前把本次班會(huì)的照片，總結(jié)，創(chuàng)

先爭優(yōu)方案一起發(fā)到數(shù)理系新聞小組的負(fù)責(zé)人藍(lán)燕

（***）那里，然后新聞小組根據(jù)各班上

交的照片，總結(jié)，創(chuàng)先爭優(yōu)方案的質(zhì)量選擇一些好的上傳系網(wǎng)站

（三）“向快樂出發(fā)”游戲競賽

1.活動(dòng)主題：向快樂出發(fā)

2.活動(dòng)時(shí)間： 2012年5月4日14:30--17:30（暫定）

3.活動(dòng)地點(diǎn)：A4籃球場

4.活動(dòng)對(duì)象：數(shù)理系全體在校生

5.活動(dòng)流程：

（1）09、10、11級(jí)各班分別派出參賽隊(duì)伍（每個(gè)班一個(gè)參賽隊(duì)伍每隊(duì)8人）進(jìn)行“100秒不NG”游戲比賽，選出前8個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)入下一輪比賽

（2）進(jìn)入下一輪比賽的八個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行歌曲搶答比賽（比賽前一天會(huì)把30首歌曲曲名發(fā)給各班班長處），各班自行排練（記歌詞），答對(duì)曲數(shù)進(jìn)入前3名班級(jí)進(jìn)入下一輪

比賽

（3）進(jìn)入前三的班級(jí)每個(gè)班出一個(gè)節(jié)目，進(jìn)行才藝表演，決出冠亞季軍

6.游戲規(guī)則：

（1）100秒不NG：

游戲說明：本游戲分為五個(gè)環(huán)節(jié)："轉(zhuǎn)圈踩氣球”“翻紙牌”“吹兵乓球”“氣球不著地”“集體跳繩”。本游

戲必須以8人一小組參加比賽，五個(gè)游戲環(huán)節(jié)的總計(jì)時(shí)間不超過100秒，參賽隊(duì)伍可內(nèi)部協(xié)調(diào)人員分別參加五個(gè)游戲

游戲環(huán)節(jié):

1)轉(zhuǎn)圈踩氣球：由小組內(nèi)1名參賽者在原地大象鼻子轉(zhuǎn)10圈后，踩爆3個(gè)氣球即可過關(guān)。

2)翻紙牌：由小組內(nèi)一名參賽者把地上的8張紙牌全部翻到背面即可過關(guān)

3)吹乒乓球：在桌子上并排放置5個(gè)裝滿水的碗，由小組內(nèi)1名參賽者將乒乓球從第一個(gè)碗吹至第5個(gè)碗，若中途失誤必須從頭開始。

4)氣球不著地：由小組內(nèi)2名參賽者，用手拍打氣球，將5個(gè)氣球同時(shí)在空中保持30秒即可過關(guān)。

5)集體跳繩：由小組里面的兩名參賽者搖繩，一名參賽隊(duì)員在比賽一開始跳繩，其余成員在氣球不著地這個(gè)環(huán)節(jié)

結(jié)束后，全部進(jìn)入跳繩環(huán)節(jié)，直至最后一名進(jìn)入跳繩，全部隊(duì)員維持跳繩狀態(tài)5秒，即可過關(guān)

注：1.四個(gè)游戲環(huán)節(jié)的總計(jì)時(shí)間不超過100秒，任一環(huán)節(jié)通關(guān)不成功即視為游戲失敗。

2.如果能在100秒完成所有環(huán)節(jié)，按時(shí)間長短進(jìn)入下一輪；如果不能在100秒內(nèi)完成任務(wù)，則闖關(guān)環(huán)節(jié)多的先進(jìn)入下一輪；

（2）歌曲搶答

游戲規(guī)則：工作人員播出8首之前指定的歌曲，只播其中的某一段，然后各班（每個(gè)班五個(gè)人）舉牌搶答，先舉先得，唱出接下來的兩句歌詞是什么，一個(gè)字都不能錯(cuò)。按答對(duì)歌曲數(shù)的順序從大到小排出前三名進(jìn)入下一輪

（3）才藝表演

游戲說明：進(jìn)入前三的每個(gè)班級(jí)分別合唱一首完整的歌曲（每個(gè)班至少10人），歌曲內(nèi)容積極健康向上

游戲規(guī)則：按進(jìn)入前三的順序依次進(jìn)行表演，評(píng)委打出的分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排名，分?jǐn)?shù)最高者為冠軍

評(píng)分規(guī)則：

比賽采取10分制，取平均分，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位 1.音準(zhǔn)、節(jié)奏及歌曲的完整性占4分；

2.咬字清晰占1.5分；

3.統(tǒng)一服飾、臺(tái)風(fēng)占2分；

4.綜合表現(xiàn)力占2.5分。

7.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名50元獎(jiǎng)金+榮譽(yù)證書

二等獎(jiǎng)2名30元獎(jiǎng)金+榮譽(yù)證書

三等獎(jiǎng)5名20元獎(jiǎng)金+榮譽(yù)證書

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名榮譽(yù)證書

8.注意事項(xiàng)：（1）活動(dòng)過程中應(yīng)保持場地秩序及紀(jì)律

（2）保證比賽的公平公正公開

附錄：

一．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.獎(jiǎng)金：380元

2.榮譽(yù)證書：30*0.5元=15元

3.氣球：2*10元=20元

4.乒乓球：2*1元=2元

5.跳繩（長的）：20元

6.不可預(yù)知：50元

7.總計(jì)：380+15+20+2+20+50=487元

數(shù)理系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)文娛部2012年4月12日

第二篇：五四策劃

鄭

州

輕

工

業(yè)

學(xué)

院

五

四

表

彰

大

會(huì)

活

動(dòng)

策

劃

網(wǎng)絡(luò)部運(yùn)如佳

一、活動(dòng)背景

89年前--1919年5 月4日，北京的青年學(xué)生為了反對(duì)北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點(diǎn)燃了反帝愛國的火焰，發(fā)動(dòng)了彪炳史冊(cè)的五四愛國運(yùn)動(dòng)。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動(dòng)所包含的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。

五四青年評(píng)選活動(dòng)的舉辦，就是為了通過此次活動(dòng)，深刻的體會(huì)五四愛國精神，教育群眾必須學(xué)習(xí)和繼承五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)。通過向五四青年學(xué)習(xí)，傳承不朽的五四精神，激勵(lì)大學(xué)生時(shí)刻牢記使命，弘揚(yáng)我們青年的雄心壯志，彰顯青春色彩。

二、活動(dòng)目的全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職饧缲?fù)起光榮使命，以團(tuán)結(jié)一致的精神凝聚起前進(jìn)力量，進(jìn)一步弘揚(yáng)五·四愛國主義精神，共建和諧校園，向社會(huì)各界展示我校全體師生“自強(qiáng)不息，知行合一”的精神風(fēng)貌。

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年5月4日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

鄭州輕工業(yè)學(xué)院東風(fēng)校區(qū)大禮堂

五、活動(dòng)對(duì)象

全體鄭州輕工業(yè)學(xué)院師生

六、活動(dòng)流程

1.晚會(huì)籌備工作

1)場地申請(qǐng)。

2)確定入場時(shí)間。

3)主持人演講稿及嘉賓發(fā)言的準(zhǔn)備。

4)安排好各工作人員具體工作及其工作范圍。

5)節(jié)目選拔及彩排。

6)制作大會(huì)條幅。

2.晚會(huì)安排

1)大合唱《光榮啊共青團(tuán)》

2)主持人介紹參加大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓

3)校團(tuán)委書記宣讀表彰決定

4)獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)并和領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影

5)晚會(huì)演出：節(jié)目要求有代表性，有較強(qiáng)的感染力，主題突出，一定要保證節(jié)目質(zhì)量。屆時(shí)由有關(guān)人

員審核和培訓(xùn)，所有的節(jié)目需要提前彩排，最后

審查，篩選之后，合格的節(jié)目方可在文藝晚會(huì)上

表演。

6)注意事項(xiàng)

A.工作人員維持秩序確保大會(huì)有條不紊進(jìn)行。

B.反復(fù)確認(rèn)各系上交的表彰名單。

C.明確各工作人員工作范圍，各工作人員各行

其職。

D.反復(fù)確認(rèn)，確保大會(huì)嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，若有

差錯(cuò)，及時(shí)更改。

3.會(huì)議結(jié)束退場安排

會(huì)議結(jié)束后（背景音樂繼續(xù)播放），嘉賓合影留

念，工作人員安排觀眾按安排有序退場。觀眾全部

離開后，工作人員留下做打掃衛(wèi)生，搬回桌椅，收

拾花束、橫幅等清場工作。

七、后期宣傳

1.在活動(dòng)結(jié)束后用活動(dòng)中拍攝的照片制作，制作一個(gè)展板向全校同學(xué)介紹此次活動(dòng)情況

2.宣傳獲獎(jiǎng)人員，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)

八、活動(dòng)預(yù)算及外聯(lián)問題

有關(guān)人員認(rèn)真做好活動(dòng)預(yù)算然后尋找有實(shí)力的公司企業(yè)做外

聯(lián)，最好為報(bào)刊電臺(tái)電視臺(tái)，可以借助媒體宣傳本次活動(dòng)，擴(kuò)大本校影響力。

第三篇：五四征文策劃

征文大賽策劃書

一、活動(dòng)名稱：“感受青春，擁抱夢想”

二、活動(dòng)主題：傳承五四精神、奏響青春樂章、共建校園文化

三、活動(dòng)目的：為了迎接五四青年節(jié)的到來，響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的建設(shè)的號(hào)召，傳承五四精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。同時(shí)激勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，弘揚(yáng)積極向上、努力奮取的精神，提高自身的修養(yǎng)。

四、活動(dòng)時(shí)間：2012年 4月12 日--2012年4 月18日（可修改）

五、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生（主要為大一新生）

六、主辦方：校團(tuán)委

五、承辦方及策劃方：校廣播傳媒中心 信息編輯部

六、活動(dòng)流程

（一）宣傳工作的開展

1.人員傳達(dá)，通過校學(xué)習(xí)部、思政部通知各班級(jí)學(xué)習(xí)委員及團(tuán)支書，向班級(jí)同學(xué)進(jìn)行宣傳。

2.海報(bào)宣傳，由校廣播傳媒中心廣告策劃部設(shè)計(jì)海報(bào)，設(shè)在五處宣傳（食堂、東合樓、建工樓、機(jī)電樓、小超市對(duì)面）。

3.播音宣傳，由信心編輯部撰稿，播音部在早中晚間播音，直至征文活動(dòng)結(jié)束。

4..橫幅宣傳：橫幅懸掛校內(nèi)路邊（兩處）

（二）稿件的征集

1.針對(duì)大一以班級(jí)為代表每班征集四分稿件，交予信息編輯部。（宣

傳海報(bào)付聯(lián)系方式）

2.以個(gè)人或團(tuán)體為代表交予信息編輯部。（宣傳海報(bào)付聯(lián)系方式）3.針對(duì)大二可以郵件的方式交付稿件。（宣傳海報(bào)付聯(lián)系方式）

（三）稿件的審核

1.初步由信息編輯部審核，篩選符合主題并達(dá)到優(yōu)秀的作品。2.再次審核，將達(dá)到優(yōu)秀的作品交付老師審核，決定作品等級(jí)。

（四）公布獲獎(jiǎng)名單，進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。1.在各個(gè)宿舍樓內(nèi)張貼獲獎(jiǎng)人員名單。2.進(jìn)行頒獎(jiǎng)

a.主持人感謝來賓的到會(huì)，宣布會(huì)議的開始，請(qǐng)團(tuán)委鄭老師發(fā)言。b.傳媒主任代表對(duì)此次活動(dòng)的感言，對(duì)到場的各位表示感謝，講述開展經(jīng)歷，結(jié)果以及此次活動(dòng)的意義。c.文藝演出。

d.進(jìn)行頒獎(jiǎng)，由團(tuán)委鄭老師、馬老師、王老師對(duì)獲獎(jiǎng)人員頒獎(jiǎng)。e.獲獎(jiǎng)人員合影留念。

f.主持人宣布會(huì)議結(jié)束，歡送領(lǐng)導(dǎo)按序離場，清理現(xiàn)場。

（五）優(yōu)秀作品將在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行展示，一等獎(jiǎng)獲得者參與國旗下的講話。

七、成立工作小組

1.組長：信息編輯部部長、廣告策劃部部長 2.副組長：信息編輯部副部長

3.宣傳負(fù)責(zé)人：信息編輯部、廣告策劃部成員

4.評(píng)委組：團(tuán)委老師。5.專業(yè)老師：潘老師

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：集體獎(jiǎng)項(xiàng)、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng) 集體獎(jiǎng)項(xiàng)

（****）系：一名 頒發(fā)證書（****）專業(yè)：二名 頒發(fā)證書(****)班級(jí)：三名 頒發(fā)證書 個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)

一等獎(jiǎng)：一名 頒發(fā)證書 活動(dòng)紀(jì)念品 二等獎(jiǎng)：兩名 頒發(fā)證書 活動(dòng)紀(jì)念品 三等獎(jiǎng)：十名 頒發(fā)證書 活動(dòng)紀(jì)念品 優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名 頒發(fā)證書 活動(dòng)紀(jì)念品

九、參賽規(guī)則

（一）作品要求 a.作品內(nèi)容積極向上

b.作品文體不限，詩歌、散文 等 c.作品不得抄襲，為本人作品。

（二）作品投稿

參賽選手將作品在規(guī)定期限內(nèi)交付作品，需填寫標(biāo)題、作者真實(shí)姓名、聯(lián)系電話及所在系別。

十、組織工作安排

（一）參賽作品收集組：信息編輯部

（二）活動(dòng)前期宣傳組：信息編輯部、廣告策劃部

十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 宣傳費(fèi)：（海報(bào)、條幅）獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)：（證書、紀(jì)念品）頒獎(jiǎng)活動(dòng)費(fèi)：（演出經(jīng)費(fèi)等）

第四篇：五四游園活動(dòng)策劃

“五四”游園活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)時(shí)間：4月18日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：（3棟501教室）

三、活動(dòng)對(duì)象：前來游園同學(xué)

四、活動(dòng)目的：

1、通過這次主題活動(dòng)，讓大家增加了對(duì)于五四事件背景、意義、影響等等知識(shí)的進(jìn)一步了解；深切地感受到了作為青年應(yīng)承擔(dān)的使命，進(jìn)一步培育大學(xué)生愛國主義情感；幫助大家樹立正確的價(jià)值觀、世界觀。

2、通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們建立充滿信任的人際關(guān)系所必備的技巧與方法，養(yǎng)成積極應(yīng)對(duì)問題的態(tài)度，樹立信心，培植希望，充分挖掘個(gè)體內(nèi)在的潛能，促進(jìn)心理良好發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。

3、培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)。

五、活動(dòng)流程：

一）前期宣傳：

1.向院領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，得到院部支持，在院里打板宣傳。

2.活動(dòng)開始前幾天我們將會(huì)組織同學(xué)在中心花壇擺點(diǎn)，詳細(xì)介紹我們活動(dòng)。

3.得到院部支持后我們將去各院宣傳，以便我們的活動(dòng)能被大 家所知道，以此吸引更多的同學(xué)來參與到此次的活動(dòng)中來。

二）具體過程：

1.主持人發(fā)言，宣布活動(dòng)開始。

2.游戲環(huán)節(jié)，具體游戲如下：

游戲

1、交換名字

這個(gè)游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性，平常對(duì)于自己的名字可說是耳熟不過了，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺得陌生了。

游戲規(guī)則：（1）人數(shù)在 10 個(gè)人最適合（2）參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。

（3）圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。

（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。

（5）當(dāng)主持人問及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床？”時(shí)，真正的張三不可以

回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我 7點(diǎn)鐘起床！”

（6）當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

（7）最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。

游戲2：進(jìn)化演義

活動(dòng)規(guī)則：

（1）保證每個(gè)人都知道石頭、剪子、布的游戲規(guī)則，并同意那個(gè)游戲的規(guī)則。

（2）大家圍成一個(gè)大圈，主持人在圈內(nèi)示范以下動(dòng)作：雞蛋（蹲下、雙手抱頭）、小雞（半蹲，手臂微張置于腰兩旁，象翅膀一樣）、猩猩（站立，模仿猩猩拍胸的動(dòng)作）、人（站立，兩臂交叉，自鳴得意的樣子）；

（3）所有人進(jìn)入圈中，蹲下抱頭，作雞蛋狀，開始后，大家各自找到另一個(gè)“雞蛋”，和他玩石頭、剪子、布，贏的人升為高一級(jí)的小雞，去找到另一只小雞玩石頭、剪子、布的游戲，再贏再升級(jí)，每次升級(jí)后，與同級(jí)的“動(dòng)物”玩石頭、剪子、布，直到最后成人，擺出兩臂交叉，自鳴得意的樣子，站到圈外觀看，不再參與游戲；每次石頭、剪子、布游戲的輸者，不論在那個(gè)級(jí)別，都必須退回到雞蛋狀態(tài)，重新開始游戲。

（4）活動(dòng)目標(biāo)是成人。

（5）游戲進(jìn)行到?jīng)]有進(jìn)化可能時(shí)自然結(jié)束，也可以在一定的時(shí)間里結(jié)束。

游戲變式：

（1）可以考慮在不同類之間也允許進(jìn)行石頭/剪子/布的游戲，這樣最后就只剩下一個(gè)雞蛋。

（2）可以規(guī)定在一定時(shí)間內(nèi)完成游戲，不一定到不能進(jìn)化為止。當(dāng)人多時(shí)，允許多剩下一些 “雞蛋”、“小雞”、“猩猩”等。

（3）晉級(jí)游戲也可以用其它的來代替石頭、剪子、布。

（4）降級(jí)可以只降一級(jí)，不退回起始狀態(tài)，挫敗感要稍好些，但感悟的效果也差一些，與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系也不如原來的設(shè)計(jì)貼切――現(xiàn)實(shí)就是“不成功變成仁”。

(5)也可以允許成人后繼續(xù)游戲，如果輸了，同樣從頭開始。討論中可以詢問那些成人的同學(xué)為什么甘愿冒險(xiǎn)重新回到游戲的競爭中。

游戲3：流沙島

這是一個(gè)有身體接觸的活動(dòng)，以進(jìn)一步增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系，并體會(huì)團(tuán)隊(duì)的力量，增進(jìn)團(tuán)體的自豪感，體會(huì)個(gè)人在團(tuán)體的價(jià)值。

準(zhǔn)備器材：若干報(bào)紙

游戲規(guī)則：

（1）主持人先向大家說明游戲：“今天，我們現(xiàn)在一起去沙漠旅行，這是一個(gè)流動(dòng)沙漠，每次大風(fēng)吹過，沙丘在移動(dòng)，我們只有呆在流沙島上才安全，但是流沙島的大小數(shù)量每次大風(fēng)起時(shí)都會(huì)變化，所以，當(dāng)我宣布 ‘大風(fēng)來了’時(shí)，我們要盡快站進(jìn)流沙島，不讓一位同學(xué)的雙腳站到島外。風(fēng)沙過后，我宣布‘風(fēng)和日麗’后，大家就可以走出圈外，和朋友聊天，認(rèn)識(shí)新朋友。”

（2）主持人用報(bào)紙鋪開作“流沙島”，可以大小不一，擺放在地上，（不重疊），每次宣布“風(fēng)和日麗”后主持人開始合并圓圈，減少報(bào)紙數(shù)量，最后并為一張，并不斷縮小圈的大小，直到極限為止，可以由學(xué)生來定標(biāo)準(zhǔn)，挑戰(zhàn)他們的極限，即能否使所有成員進(jìn)入一個(gè)更小的區(qū)域，并給他們兩分鐘的討論時(shí)間。

(3)強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：所有成員都進(jìn)入報(bào)紙內(nèi)，用任何方法都可以，就是成員的腳不可踏出區(qū)域外。

（4）然后詢問今天有誰身體不適，如有不適可以做主持人的幫手，幫助收起報(bào)紙。另外需要一些安全員，幫助主持人維護(hù)游戲中同學(xué)的安全，避免出現(xiàn)摔跤、擠壓等受傷情況，（5）可以考慮分成兩個(gè)圈，通過計(jì)時(shí)來增加一點(diǎn)競爭。

注意事項(xiàng)：（1）這個(gè)游戲有一定的危險(xiǎn)性，要注意保護(hù)成員的安全，當(dāng)有人提議脫鞋踩腳時(shí)，我們要考慮場地情況，和鞋子情況，決定是否脫鞋，以避免傷到腳。

（2）鼓勵(lì)同學(xué)挑戰(zhàn)，留出時(shí)間讓他們討論策略，體會(huì)集體的力量，享受團(tuán)體的成功是游戲關(guān)鍵。

游戲4：扮時(shí)鐘

游戲規(guī)則：

1、在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來；

2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時(shí)鐘的指針）在時(shí)鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型）；

3、主持人任意說出一個(gè)時(shí)刻，比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰

4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。

游戲5：馬蘭花開

游戲人數(shù)：人越多越好。

游戲規(guī)則：

（1）主持人一人，站在場地中央；

（2）參與人員圍城一個(gè)圓圈隊(duì)列（即可以繞著主持人走的隊(duì)列），人間距30厘米以上，不可有肢體接觸；

（3）游戲開始，大家圍著主持人走圓圈隊(duì)列，一起邊走邊念“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，請(qǐng)問要開幾朵花？”主持人說：“5朵”。那大家就趕快任意5個(gè)人抱在一起，出現(xiàn)沒有辦法抱一起的，就出局。剩下的人，繼續(xù)玩。

（4）最后剩下的2個(gè)人，給予棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì)。

注意：主持人一定要根據(jù)人數(shù)喊出比較妥當(dāng)?shù)臄?shù)字，避免一次性出局太多人。比如，一共17人，比較合適的就是喊出4朵花，這樣就出局一個(gè)人，如果喊出6朵花，那么就一下出局5個(gè)人，那么就很快會(huì)結(jié)束游戲了。

六、預(yù)期效果：

讓同學(xué)們感受到團(tuán)結(jié)的力量，體會(huì)到青春時(shí)光的快樂與激情。最重要的是讓大家玩的開心。

七、活動(dòng)可行性：

1.時(shí)間地點(diǎn)有保障。

2.游戲簡單，有趣，易于所有人參加。、3.我們教室位于三棟教學(xué)樓，可以說處于中心位置，與其他系的距離較近，易于他們前來參加。

4.符合“五四”游園活動(dòng)的號(hào)召。

八、活動(dòng)預(yù)算：

廢棄報(bào)紙：三元

氣球一包：五元

棒棒糖兩包：十六元

總計(jì)：二十四元

九、活動(dòng)總結(jié)：

1、“五四”游園活動(dòng)營造良好的校園文化氣氛，同時(shí)大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長，2、班級(jí)活動(dòng)有助于形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)，在健康、有益的班級(jí)活動(dòng)中，使之正確的、合理的東西得到肯定、弘揚(yáng)。

3、這次活動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃，青春活力的形象，提高同學(xué)們對(duì)黨的理解與精神體會(huì)，使團(tuán)日活動(dòng)這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。

2012年4月21日

第五篇：五四圖片展策劃

五四運(yùn)動(dòng)圖片展活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景：

五四運(yùn)動(dòng)是二十世紀(jì)中國最具震撼力的歷史事件。雖然它已成為歷史，但是他們的愛國精神仍鼓舞著我們、感染著我們。隨著五四運(yùn)動(dòng)的91周年紀(jì)念日的即將到來，為了激發(fā)我們當(dāng)代大學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感，喚醒沉睡在我們心中的那種奮斗激情，我院團(tuán)支部宣傳部策劃了此次五四愛國圖片展。

二、活動(dòng)目的：

1、通過圖片展，讓更多的人去了解五四運(yùn)動(dòng)，更加激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的愛國情懷。

2、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，喚醒沉睡在我們心中的那種激情。立志以“五四”青年為榜樣，繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)五四精神，展現(xiàn)青年團(tuán)員的風(fēng)采，以中華民族發(fā)展和振興為己任。

3、通過此次活動(dòng)讓大家能及時(shí)反思自己，來應(yīng)對(duì)競爭激烈的當(dāng)代社會(huì)。

三、活動(dòng)時(shí)間：4月8日——4月26日

各班在4月26日12點(diǎn)半前1#樓樓管處上交

四、作品要求：

1.與五四運(yùn)動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、形式、目的以及深遠(yuǎn)影響有關(guān)的圖片均可，體現(xiàn)大學(xué)生精神風(fēng)貌，人物圖片，景象圖片均可。要求充分體現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)從思想、政治、文化領(lǐng)域激發(fā)和影響了青年人的愛國救國熱情的作用。

2.作品的內(nèi)容要求積極向上，能夠體現(xiàn)五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，能夠宣揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的愛國精神，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，喚醒沉睡在大學(xué)生心中的奮斗激情。

3．以4K卡紙上粘貼多張照片、進(jìn)行修飾，每張照片加上說明的形式上交；或以14寸照片，圖片背面注明圖片介紹的形式上交。作品背面注明姓名、班級(jí)及聯(lián)系方式。每班至少上交一份。

五、活動(dòng)流程

1．宣傳工作：4月7日下午5點(diǎn)40開會(huì)通知各班宣委。通知到各

班同學(xué)，宣傳此次圖片展活動(dòng)的時(shí)間、要求。

2．4月26日12點(diǎn)-12點(diǎn)半安排兩名同學(xué)在1#樓樓管處收取作品。3、4月27日-28日評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)并選出

可以展出的作品。

4、5月4日上午即，在活動(dòng)結(jié)束后將優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品展出在A、C區(qū)

大廳中。

5、宣傳板共制作一塊，標(biāo)題為“五四運(yùn)動(dòng)圖片展”，擺在展出的優(yōu)

秀作品旁邊。

經(jīng)管學(xué)院宣傳部

財(cái)管09級(jí)1班王祥玉