第一篇：廣東省民政職業技術學校“師德建設主題教育月”活動方案.(ding)doc

廣東省民政職業技術學校

師德建設主題教育月活動方案

為進一步加強我校教師隊伍的師德建設，建設一支高素質的教師隊伍，根據廣東省教育廳《關于在全省教育系統開展師德建設主題教育月活動的通知》（粵教師[2009]82號）精神，結合我校的實際，特制定廣東省民政職業技術學校師德建設主題教育月活動方案。

一、指導思想和目標要求

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞全面推進素質教育和建設高素質教師隊伍的需要，以確立師德意識、規范師德行為、提升師德水平為重點，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育活動,進一步優化師德建設制度環境，建立師德建設長效機制，不斷提高師德建設水平。

通過開展師德建設主題教育月活動，引導廣大教師堅持正確的政治方向，愛國愛教育，樹立以育人為本、以學生為本的教育理念，積極推進教育創新，認真踐行求真務實、勇于創新、嚴謹自律的治學態度和團結合作、協力攻關、共同進步的團隊精神，努力建設一支理念先進、師德優良、業務精湛的高素質教師隊伍。

二、本次活動的主要內容及安排

今年是中華人民共和國成立60周年，也是我國第25個教師節。今年全省教育系統師德建設教育月活動的主題是“愛崗敬業、奉獻祖國”。立足我校校區的新發展，結合學校教育的新起點，緊緊圍繞師

德教育的主題，通過舉辦內容豐富、形式多樣、各具特色的活動，深入開展師德建設主題教育月活動，增強廣大教師的責任感和使命感，進一步激發廣大教師熱愛學校、愛崗敬業、奉獻祖國的工作積極性，爭取早日將我校建設成現代化的、高水平的、有特色的國家重點中等職業技術學校。

（一）開展主題教育月活動的主要內容

1、開展愛國主義教育活動。以慶祝中華人民共和國成立60周年為契機，在廣大教師中深入開展愛國主義教育活動，大力宣傳新中國成立60周年輝煌成就，使廣大教師深刻感受祖國60年來特別是改革開放30年的巨大變化和取得的偉大成就，進一步增強廣大教師對祖國的深厚感情；抓住我校順利駐進新校區、打開巨大的發展空間的契機，講學校的昨天、今天，感受民政學校的巨變，學習和繼承民政學校的開拓進取精神，愛校如家，為校分憂，為校奉獻，將愛國主義教育與熱愛學校、熱愛學校的教育工作聯系起來，使愛國主義教育更真實、更親切。

2、開展教師理想信念教育。以社會主義核心價值觀和愛國主義為主要內容，在廣大教師中深入開展教師理想信念和職業道德教育，引導廣大教師把愛國之情化為報國之志，愛崗敬業，愛國奉獻，以培育優秀人才為己任，牢記人民教師的神圣職責和重要使命，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯、樂于奉獻，以高尚的情操引導學生全面發展，為我校教育事業的科學發展做出應有貢獻。

3、開展先進典型學習活動。在今年教師節期間，我校將召開全

校慶祝2009年教師節暨表彰優秀教師大會，評選表彰一批愛崗敬業、教書育人、改革創新、甘于奉獻的優秀教師和教育工作者。各教研組要結合實際組織開展相應的學習先進、完善自我、加強團隊建設的活動，使我校教師隊伍的道德素質、業務素質更上層樓。

（二）主題教育月活動的安排

1、做好組織動員：9月1日—10日

（1）師德活動月領導小組召開會議，確定活動方案，做好活動部署，制作師德建設活動專欄圖片展。

（2）9月10日召開教師節慶祝大會暨師德建設活動月動員大會。表彰優秀教師大會，并作師德建設主題月活動的動員。借助教師節的慶祝活動，激起大家的熱情、調動大家的積極性；通過深入動員，統一思想、提高認識，認真做好教育活動的宣傳工作，在全校范圍努力營造師德建設的濃厚氛圍。

（3）動員大會之后，各教研組要根據活動方案提出本組的活動計劃，提出本教研組的具體活動內容和安排。

2、開展學習討論：9月11日-20日

（1）分教研組開展學習討論。學習教育部和省委省政府領導同志在慶祝2009年教師節暨表彰優秀教師大會上的講話，學習教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、新《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規。

（2）撰寫學習心得。各教研組要做好學習討論記錄，并要求教師撰寫心得體會，教研室組織編印學習手冊。

3、開展主題活動：9月21日—10月20日

圍繞著師德建設活動月的主題，結合我校實際，開展“六個一”活動。觀看一場電影《孟二冬》，要求全校師生一起觀看，并通過開展主題研討、師生座談和黨團日活動等多種形式，激勵廣大教育工作者發揚孟二冬教授所代表的新時期人民教師的崇高精神和品德，不斷增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生的崇高情感，建設德才兼備的高素質教師隊伍，用愛與責任辦好讓人民滿意的教育。組織一次講座，邀請專家到校為教師開設師德建設方面的講座，提升教師對師德的進一步認識；進行一次征文大賽，圍繞著“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”、“現代教師應具備什麼樣的內在素質和外在形象”、“如何建立師德建設的長效機制”進行討論。并以此為主題開展師德建設征文比賽；舉辦一次知識競賽，加深對有關法律法規的認識；舉行一次“慶祝新中國成立六十周年”的文藝匯演，通過歌舞的形式歌頌對新中國成立以來所取得的偉大成就；組織一次座談：組織全體師生在國慶日當天觀看中華人民共和國成立60周年盛大慶典及相關慶典活動，安排一個下午，學習中央領導同志在慶祝中華人民共和國成立60周年大會上的重要講話，并對建國以來所取得成就進行座談。

4、做好總結工作：10月21日-29日

圍繞著活動月的活動認真進行總結。編印活動簡報，制作活動總結墻報，匯總討論心得體會，撰寫活動總結，報送廳師資管理處。

三、保障措施

為保障本次主題活動月順利進行，制定以下保障措施：

1、加強組織領導

為保證本次活動達到預期的目的，需要加強本次活動的組織領導工作。在充分發揮現有機構、部門積極作用、保證正常的教學秩序的前提下，學校設置相應的機構——師德建設主題教育月領導小組。組長由鄧小興同志擔任，副組長由陳杰同志擔任，成員有：陳繼明、丁美方、李紓、詹展鵬、黃秋桂。領導小組下設辦公室，辦公室主任由丁美方同志擔任。

教研室負責實施本次活動方案；教研組是本次活動的基層單位。

2、做好時間安排

學校要安排專門的時間，開展主題月活動，除周四下午之外，在第七、八節課的時間，做出適當的安排。

3、創新活動形式

按照集中活動與個人自修相結合的形式，除了活動月安排的主題活動外，還將重視個人自修。

二OO九年八月二十九日

第二篇：師德建設主題教育月方案

2013年師德建設主題教育月活動方案

為進一步加強教師職業道德建設，認真貫徹落實黨的十八大精神，落實“加強教師隊伍建設，提高教師師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感”的要求，全面提高教師的舍得水平，打造一支適應時代發展的教師隊伍，我校按照上級的要求，制定了2013年師德建設主題教育月活動方案。

一、指導思想

堅持以黨的十八大精神和總書記一系列重要講話精神為指導，以規范教師行為，完善師德建設制度，健全師德考評機制，提升師德水平位建設任務。

二、活動主題

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三、活動時間

2013年9月2日——10月10日

四、活動內容

組織教師學習貫徹黨的十八大精神和加強師德師風建設，學習《開平市人民政府關于表彰全市尊師重教先進單位、個人和高考中考成績優秀學習、優秀教師的決定》文件精神，充分利用各種宣傳活動，營造良好氛圍。

五、活動措施

（一）第一階段：學習階段（9月2日——10日）

1.組織教師學習教育法規和教師職業道德活動，認真學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規和《中小學教師職業道德

規范》、《基礎教育系統在職教師師德“八不準”》等相關政策文件。

2.學習《關于表彰全市尊師重教先進單位、個人和高考中考成績優秀學習、優秀教師的決定》，形成學習先進，爭當先進良好師風。

3.積極表彰發現身邊的先進教師。我校積極開展先進教師事跡報告會，號召教職工學習身邊師德典型。

（二）第二階段：自查反思階段（9月10日——17日）

我校在教師政治學習的時間，組織全體教職工回顧總結從教以來的思想工作情況，開展一次師德師風自查自糾活動，重點檢查江門市下發的《基礎教育系統在職教師師德“八不準”》等相關政策文件。，開展問卷調查。

（三）第三階段：師德實踐階段（9月18日——30日）

1.學習活動中，組織教師開展“六個一”活動，開展閱讀書籍，同圓“中國夢”活動，堅持立德樹人的這一根本任務，組織教師上號一節師德主題的公開課，提一條師德主題教育方面的合理化建議，做一件展現教師風采的好事，參加一次師德征文活動。

2.開展師德師風調研活動。組織全體教師參與調研活動，分析我校的師風師德情況，認真總結經驗，查找存在問題，研究改進措施，為加強和改進我市師德師風建設提供決策依據。

（四）總結表彰階段（9月30日——10月10日）

我校對本次活動進行全面總結，在總結中挖掘師德建設得成功經驗和存在問題他，制定有關的改進意見。

第三篇：師徒結對協議(2013廣東省民政職業技術學校)

廣東省民政職業技術學校

師徒結對協議

為了切實有效地提高教學質量，提高新入職教師的教學業務素質和教育教學教研能力，教務科決定繼續開展新老教師結對活動，以老帶新，促進青年教師迅速成長。為了做好本項工作，使師徒雙方進一步明確職責，增強責任感，簽訂以下協議：

1、師傅：

（1）拜師后即為“徒”擬定培訓計劃；

（2）向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習文章，使其開闊視野；

（3）精心指導徒弟備好課，第一個學期，徒弟提前一周將授課計劃交師傅審查，師傅簽字同意上課后，徒弟才可以上課；

（4）每月聽徒弟上課至少2次，聽課要認真記錄,按照優質課的評價標準認真評課，評議優缺點，做好評課記錄，寫出指導意見；

（5）認真審查徒弟批改作業是否認真，批改數量、質量是否達到基本要求，講評是否有針對性，提出改進意見；

（6）每學期指導徒弟至少上1次公開課；

（7）每學期末對被帶教教師作出一次綜合評價；

（8）每學期指導徒弟寫一篇教學論文；

（9）每學期帶徒弟下一個企業實踐，建一個校外實習基礎，簽一個校外實習基地協議；

（10）指導徒弟參加學?；蚪逃龔d的教研及競賽活動。

2、徒弟：

（1）拜師后即為自己擬定成長計劃；

（2）認真備課，主動求教；

（3）徒弟第一學期上公開課不少于1次；

（4）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記；

（5）每月邀請師傅聽2次自己的課

（6）每月寫一份教學反思或教學體會、教學隨筆；

（7）結對期末上好1節驗收課；

（8）主動聽課，每月聽師傅的課不少于1次，每學期聽全校性的公開課不少于8次；聽課要認真記錄,寫出體會或個人見解；聽課記錄需交指導教師簽字確認后，交教學部教學秘書匯總備查。；

（9）每學期要寫一篇教學經驗總結或心得；

（10）公開發表至少一篇教學論文，建立至少一個校外實習基地，參加至少一項教育廳的教研活動，爭取獲得至少一項獎勵。

此協議一式四份，結對雙方及教學部、教務科各存一份，協議有效期從2013年9月11日起至2014年9月11日止。

（徒弟）簽字：（師傅）簽字：

（教學部長）簽字：（教務科長）簽字：

2013年9月1日

第四篇：師德建設教育月方案

石橋中心小學師德活動月方案

根據《全鎮教體系統開展師德建設教育月活動》的統一部署和要求，為全面貫徹落實教育規劃綱要，大力弘揚高尚師德，引導廣大教師踐行師德規范，爭做師德楷模，為切實加強我校師德師風建設，提升教師職業道德素養，加快推進我校教育的改革和發展，明確任務、落實責任，現結合學校實際制定本方案。

一、活動主題

深入貫徹落實黨的十八大精神，大力弘揚人民教師愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表的高尚道德，志存高遠，腳踏實地，為加快教育事業發展、實現中華民族偉大復興的中國夢建功立業。

二、活動時間

2013年9月

三、活動目的1.進一步提高教師的思想政治素質

引導廣大教師認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，十八大精神，習近平總書記在開展黨的群眾路線教育實踐活動會議上的一系列重要講話。貫徹落實科學發展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優良的思想政治素質影響和引領學生。

2.進一步提高教師的職業道德水平

大力弘揚艱苦奮斗、務實求真、無私奉獻精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，關心學校，關愛學生，自覺抵制社會拜金主義等不良風氣的影響，廉潔從教，依法執教，淡泊名利，志存高遠，把畢生精力奉獻給崇高的教育事業。

四、活動內容

（一）認真組織學習教育活動活動。學校結合教師政治學習、新任教師崗前培訓等，制定了《石橋中小開展理論學習專題安排》組織廣大教師通過集中學習、研討、反思等，深入學習社會主義核心價值體系，學習教育法律法規，學習十八大精神、習書記、各級領導關于教師隊伍建設的重要講話，學習《中小學教師職業道德規范》《淄博

市教師“十不準”》等，引導廣大教師進一步增強職業使命感和社會責任感，增強職業道德觀念，依法履行教師職責和義務。

（二）開展模范教師先進事跡宣講活動。學校結合慶祝第29個教師節活動，開展本單位學習優秀教師先進事跡活動，充分發揮身邊先進典型的引領示范作用，營造崇尚先進、學習先進，立足崗位、爭當楷模的良好氛圍。

（三）開展師德問題查擺整治活動。學校組織教師對照教師職業道德規范，深入查找師德師風方面存在的突出問題。與全體教師簽訂師德師風責任書。開展一次突襲式的師德師風問卷調查活動，查擺教師隊伍中存在的師德師風問題，并及時予以整改。

（四）開展師德建設征文活動。舉辦以建設良好同事關系為主題的“我與我的同事”征文活動，展示廣大教師團結合作、共同成長、加強和諧班組建設的精神風貌，挖掘身邊“靜心教書、潛心育人”典型事例，講述身邊人的故事，尋找、發現身邊人的甚廣電，謳歌教師忠誠教育、淡泊名利、敬業篤學、無私奉獻的高尚品質，并向先進學習，以榜樣的力量激勵共進。

五、活動要求

1.加強領導，明確責任

為組織和指導開展好這次師德師風教育月活動，落實要求，明確責任，學校成立活動領導小組，具體成員如下：

組長：王樹東

副組長：楊振軍張傳平

成員：鄭作芳郭傳孝楊紅波張曉峰陳濤周麗楊同成各辦公室主任

2.合理安排，周密布置。

學校師德師風教育月活動辦公室根據縣教育工委通知要求負責制定切實可行的實施方案和活動具體安排表，積極調動教師的積極性，做到活動與工作兩不誤，提高活動的實效性。

3.加大宣傳，營造氛圍

學校將認真總結此次主題教育成果，充分發掘本?！爸艺\履職，愛生樂教”方面的師德師風先進典型，并利用宣傳欄、雛鷹電視臺等大力宣傳，樹立教師良好形象。

4.加強督查，體現成效

學校將把“師德師風教育月”活動與教育教學工作中心任務結合起來，通過規范教師從教行為和提高教育教學質量，來體現“師德師風教育月”活動的成果。

六、總結表彰

學期末，學校將對活動中涌現的先進典型和各項活動獲獎教師給予獎勵外，將配合縣教育工委、縣教育局評優評先活動，評選出優秀班主任、優秀輔導員、先進德育工作者等。

2013年9月

第五篇：漠河縣職業技術學校師德建設工作總結

漠河縣職業技術學校師德建設工作總結

我校為了認真貫徹落實《關于在全區中小學教師中開展“愛生·敬業·創新”師德主題教育的通知》和《漠河縣中小學幼兒園教師“愛生·敬業·創新”師德主題教育方案》文件精神，結合我校的工作實際，以科學發展觀為統領，堅持在發展中弘揚高尚師德，力行師德規范，積極開展 “育師德 提素質 創品牌”師德建設活動，著力實施師德建設規定，積極開展以＂廉潔從教，從我做起＂為主題的師德大討論活動。通過活動，在促進師德師風和學校行風水平方面有了新的提升；在樹立教師良好形象方面有了新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生方面有了新的提升，在推進學校各項工作、提高教育質量方面有了的提升。現將本校近階段所做的工作總結匯報如下。

一、健全組織，精心部署

根據上級要求，學校建立了師德建設活動領導小組，由校長任組長，副校長為副組長，教師代表為組員，具體負責師德建設各項活動的策劃、組織、協調、評估。領導小組召開專門會議，學習縣教育局有關文件，傳達上級有關會議精神，制定活動方案和具體實施辦法，從而使師德建設活動有序、扎實地推進。

責任分工：

1、加強我校教師遵守職業道德規范、規范教學行為的檢查、監督、考評，廣泛征求學生、家長及社會各界對我校教師師德師風狀況的意見和建議，確定我校師德師風建設的發展目標。責任部門：校領導班子

責任人：王明利。

2、加強教師的政治思想學習，教育法、教師職業道德規范的宣傳教育，學校師德師風建設“十條禁令”、我校規范教師師德師風、教學行為承諾事項，我校教師師德考評及師德建設有關規章制度的修訂。責任部門：黨支部

責任人： 劉景良

3、轉變教師工作作風，規范教師教學行為，治理諷刺挖苦學生，體罰和變相體罰學生現象，引導教師對學生嚴格要求，耐心教育，因材施教，積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量。責任部門：教導處

責任人：楊瑩

4、教師勞動紀律考核，教師文明言行規范，治理上課接打電話，教室吸煙行為，營造濃厚的師德師風建設氛圍。責任部門：德育處

責任人： 程元戈

二、學習動員，形成共識

學校組織全體教職員工利用每周三下午政治學習時間進行深入的學習，學習內容包括《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德的特點和內容》、《優秀教師的人格特質》等，重點學習中小學教師職業道德規范，做到人人皆知，深入人心。學校班子成員、黨員教師先學一步，首先統一思想，教師政治學校時間重點進行師德教育，有會必講。目前全校教職員工已形成共識，提高師德修養已逐步化為每一位教職員工自覺的行動。

三、全員參與，開展活動。

1、按照本校師德建設活動計劃，學校黨政認真組織各項活動，全體教職員工全員參與，活動收到了預期的效果。我們組織全體教職工開展以“職業道德記心間”為主題的師德征文活動，通過征文活動，挖掘了身邊的師德閃光點，激勵教職工學先進，提高自身師德素養。我們在全體教師中開展讀書活動，規定每位教師每學期讀一本好書，并撰寫讀后感，營造書香校園，從而提高教師的文化底蘊和師德修養。

2、以“修師德 練師能 樹師表 鑄師魂”為主題，開展了“創先師德師風，遵守十條禁令”教師承諾簽名活動。全體教職工在認真學習我校師德師風建設十條禁令，深刻領會我校規范教師師德、教學行為承諾五項條款的基礎上，在廣大學生的注目下，進行承諾簽名。以此作為對廣大教職工的師德師風表現的鞭策和警示。

3、認真做好開展師德師風建設學生及家長問卷調查工作，學校編制和印發了學生及家長問卷調查表、主動征求學生及家長對我校教師的師德師風建設的意見和建議，學校師德師風建設領導小組對調查表反饋的情況進行了認真地梳理，完成了調查情況總結報告。

4、認真組織教師進行師德反思和自查自糾活動，全體黨員上報了師德師風建設及創先爭優自評表。學校領導班子成員分工負責在責任年級進行調查了解，針對學生及家長反映的問題及班子成員在教師中了解的情況，學校師德師風建設領導小組制定了《漠河縣職業技術學校師德師風建設整改方案》，確定了整改目標、整改責任分工、提出了整改措施。

四、活動效果顯著 各項工作扎實推進

1、教師的精神狀態振作了，改變了少數教師過去存在應付差事，不下功夫，不思進取的狀況，敬業精神提高了，工作態度積極主動了，為人師表的意識增強了，言行有了明顯的改善。

2、教師的教育教學行為更加規范了，通過師德教育活動，一些教師對待學生的教育態度和方式方法有了較大的改變，課堂教學行為規范了許多，尤其是專業課的教師，能認真備課，充分利用40分鐘交給學生更多的知識，體罰和變相體罰學生的情況基本消除了。

3、教師依法執教、文明施教、廉潔從教意識增強了，通過對家長的調查了解，我校教師的師德形象被大多數學生及家長認可，不少教師得到了家長的高度贊揚。

4、教師的集體榮譽感、團隊精神增強了，通過學習先進事跡，教師們對她們的團隊精神非常敬佩，紛紛表示我們也要爭創這樣的團隊，我們更應成為這樣的團隊。

5、學校的各項工作開展更加順利。通過此次活動的開展，改變了部分教師過去在企業管理模式下的工作態度，接受了無私奉獻、吃苦耐勞、淡泊名利、志存高遠的思想品質和高尚情操。

6、通過靠在師德師風建設活動，我們也確實發現存在不少的問題，比如：教師的思想政治工作、敬業精神要堅持不斷地加強和激勵；學校內部管理要更加科學嚴謹；教師隊伍的專業化水平要進一步提高；校園文化中的教師文化建設需要加強。因此，我們將切實做好師德師風建設整改工作，建立師德師風建設長效機制，常抓不懈，抓實抓好，真正在社會上樹立起長安小學高尚的師德形象，形成高品位的育人環境。

六、存在不足，努力方向

綜觀我校的師德建設工作，成績是主要的，但還存在著一些不足，如師德教育還停留在較淺的層次，沒有形成一種學校的文化；又如有些教師對學生嚴格有余，關愛不夠，學校尚未形成真正意義上的平等、民主、合作的新型師生關系；再如學校的管理、育人還存在粗放型的現象，沒有達到精細化的管理、育人境界。

師德是每一個教師立身之本、為師之魂，教師作為一種與時俱進的職業、一種向上向善的職業，尤其需要鑄就高尚的師德。在今后的師德教育中，我校著力提高教師的“三心”，即教育的事業心、對學生的愛心、對工作的責任心，努力提高教師的“三種精神”，即敬業精神、奉獻精神、科學精神，大力倡導教師的“四種意識”即育人意識、教改意識、質量意識、競爭意識，真正做到“四個一”，即關心每一個學生、不讓一個學生掉隊、上好每一節課、規范自己的每一個言行，只有這樣，才能夯實我校師德建設的基石，把我校的師德建設推向更高的層次。