第一篇：新華學(xué)校“師德建設(shè)主題教育月”活動總結(jié)

新華學(xué)校“師德建設(shè)活動月”總結(jié)

為了貫徹、落實市鎮(zhèn)教育部門“關(guān)于開展2017年師德建設(shè)主題教育月活動的通知”的精神和要求，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，樹立教師愛崗敬業(yè)，教書育人的形象，我校于九月份開展了“我講師德，共建共享和諧校園”的活動。取得了顯著成效，進(jìn)一步推動了我校教師的師德建設(shè)，同時也促進(jìn)了我校多方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展。具體實施情況如下：

一、廣泛宣傳發(fā)動，充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要性。

1、成立一套班子。為了切實加強(qiáng)師德建設(shè)宣傳月活動的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究，成立了以校長杜曉波為組長，張小濤、魏碧海為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的宣傳、落實、自查、整改、總結(jié)，統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)實施。

2、營造一種氛圍。如何采取一些喜聞樂見、豐富多彩的形式，讓全體教師積極參加到師德建設(shè)的活動中來，充分認(rèn)識師德建設(shè)宣傳月活動的重要性，是該項活動能否順利開展，收到實效的首要條件。校門口，有莊重醒目的標(biāo)語，辦公室內(nèi)，有抒發(fā)教師個人心得的學(xué)習(xí)簡報??，師德建設(shè)活動的氛圍已悄然形成，漸入佳境。

3、開展一系列活動。組織教師學(xué)習(xí)了《習(xí)近平在全國優(yōu)秀教師代表大會上的講話》、《教師法》、新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及十八大的相關(guān)文件。認(rèn)真組織討論交流，聯(lián)系實際寫出不少于1000字的心得體會，提高思想認(rèn)識。組織了由學(xué)生家長代表、學(xué)校教代會代表參加的評教活動，虛心聽取各方意見，深入剖析自身原因，積極尋求整改措施。召開了家長座談會，對班級部分后進(jìn)生進(jìn)行了一次家訪，主動和家長、學(xué)生溝通，尋求理解，達(dá)成共識，形成教育合力。把學(xué)校的辦學(xué)思路、工作措施帶向社會，帶入千家萬戶，帶進(jìn)家長的心坎上；把家長、社會對我們的建議和要求滲透到平時的工作中，真正把“辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”的承諾落在實處。

4、統(tǒng)一一個認(rèn)識。通過上述宣傳活動，使學(xué)校、教師充分認(rèn)識了“師德建設(shè)主題教育月”活動的目的和意義，進(jìn)一步提高了師德素養(yǎng)和敬業(yè)精神。

領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)識到——

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)是教師隊伍素質(zhì)中的首要方面。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教師的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，而且直接關(guān)系到學(xué)校能否正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策和辦學(xué)方向及辦學(xué)水平。高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校生命的源泉，師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在，在學(xué)校作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)中具有十分重要的意義。

教師們認(rèn)識到——

教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。“是辛勤的園丁、是渡人的小船、是人類靈魂的工程師”，這些，似乎都太漂渺，學(xué)生所耳聞目睹的是教師的一言一行、一舉一動，正謂“學(xué)高為師、身正為范”。愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表是一個有機(jī)體，教師的人格、品行所具有的感召力，是師德的支柱。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下，如何不受其負(fù)面影響，那只有具備嚴(yán)格的自律，高尚的師德水準(zhǔn)，才能在現(xiàn)實的教育生涯中守身如玉，專心致志的做好本職工作。

二、深刻自查剖析，確實保證師德建設(shè)的實效性。

針對當(dāng)前學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，聯(lián)系實際，深入開展了自查自糾工作，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我反省、自我剖析、自我提高，并完善了師德師風(fēng)考評與獎懲辦法，加強(qiáng)師德師風(fēng)制度化、規(guī)范化建設(shè)，收到實效。

1、學(xué)習(xí)與提高相結(jié)合。組織教師學(xué)習(xí)《教師行為十不準(zhǔn)》、全國師德標(biāo)兵的事跡材料，并相互交流學(xué)習(xí)體會，開展討論。舉辦了學(xué)習(xí)“身邊模范教師”的心得交流會。結(jié)合自身平時在教學(xué)活動中的言行舉止，認(rèn)識差距，明確目標(biāo)，尋求整改提高方法，讓教師們在學(xué)習(xí)中提高，在提高中落實。

2、批評與整改相結(jié)合。通過深刻的自查自糾，了解到教師中一些與教師職業(yè)道德規(guī)范不符，甚至違紀(jì)違規(guī)的事實，采取了批評、教育、整改等措施：

一是對教師體罰和變相體罰學(xué)生的行為展開調(diào)查。以教導(dǎo)處牽頭，采取學(xué)生座談、問卷調(diào)查等形式，對了解到的極個別教師的這種行為進(jìn)行了批評、幫助和教育。倡導(dǎo)尊師愛生，共創(chuàng)和諧。

二是對教師們教學(xué)行為進(jìn)行了一次自查。針對個別教師在教學(xué)時間隨意進(jìn)出課堂、接打手機(jī)等行為展開了討論，剖析這種行為對師德形象的影響。使教師們通過自我批評的形式認(rèn)識到必須堅持用師德規(guī)范來要求自己的言行舉止。讓自己的一舉手、一投足都去教育、熏陶學(xué)生。

三是對學(xué)校中存在的安全隱患進(jìn)行了全面排查。以政教處牽頭，組織全體師生進(jìn)行了一場安全知識的專題講座，警醒安全意識，打造平安校園，積極開展“無重大安全事故學(xué)校”的創(chuàng)建活動。

3、師德建設(shè)和考評相結(jié)合。通過廣泛討論，征求意見，我校形成了有關(guān)考試考評方案。該方案的實施，將加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的制度化、規(guī)范化，完善了師德師風(fēng)考評與獎懲的可操作性，對違背師德規(guī)范的行為制訂了詳盡的處理辦法，保證了師德師風(fēng)建設(shè)的經(jīng)常性、實效性。

三、全面總結(jié)表彰，務(wù)求師德建設(shè)的長效性。

通過“師德建設(shè)主題教育月”活動的開展，學(xué)校的方方面面，各項工作都得到了促進(jìn)和完善。廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，不斷提高，也涌現(xiàn)出了一大批愛校愛生、善思善教的先進(jìn)事跡，模范個人。

一是教師精神面貌振作了。在教師為學(xué)生樹立的所有道德榜樣中，教師自身的行為示范對學(xué)生最具感染力。通過“師德建設(shè)主題教育月”活動的開展，教師身上頹廢的東西少了，健康的東西多了，精神面貌煥然一新。在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，與同事團(tuán)結(jié)合作，為學(xué)生服務(wù)，以身作則，向?qū)W生奉獻(xiàn)人類最美好的精神財富。淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，相信崇高的靈魂終能塑造優(yōu)秀人才。

二是教師教學(xué)行為規(guī)范了。通過“師德建設(shè)主題教育月”活動的開展，教師們的自查自糾、深刻反省、整改提高，教師中特別是青年教師們衣著得體、儀表端莊、談吐儒雅、舉止文明。他們談的是學(xué)習(xí)、談的是教研。校風(fēng)、教風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，提高到了一個嶄新的高度。無歧視差生、體罰學(xué)生的行為出現(xiàn)，師生和諧共處，善教愛生，尊師明禮已是蔚然成風(fēng)。

三是先進(jìn)典型涌現(xiàn)了。通過“師德建設(shè)主題教育月”活動的開展，并在學(xué)校范圍內(nèi)廣泛調(diào)查，利用座談、問卷等形式充分聽取學(xué)生、家長、社會的意見，學(xué)校推選出了一大批如吳丹、張玉銀、尚永明等愛崗敬業(yè)、善教愛生的先進(jìn)個人，模范典型。充分了解他們在生活上、思想上、業(yè)務(wù)上的一些事跡，組織成材料，在學(xué)校范圍內(nèi)交流、學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮榜樣的模范作用，讓教師們從身邊的人、身邊的事去體會師德建設(shè)的點滴，使師德建設(shè)成為一次看得見、摸得著、實實在在的活動。既鼓勵了先進(jìn)、又鞭策了后進(jìn)，形成了你學(xué)我?guī)汀幭瓤趾蟮牧己霉ぷ骶置妫柟塘恕皫煹陆ㄔO(shè)主題教育月”活動的成果，并促進(jìn)了這項工作長久、實效的開展下去。

新華學(xué)校

2017年09月

第二篇：師德建設(shè)主題教育月方案

2013年師德建設(shè)主題教育月活動方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神，落實“加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的要求，全面提高教師的舍得水平，打造一支適應(yīng)時代發(fā)展的教師隊伍，我校按照上級的要求，制定了2013年師德建設(shè)主題教育月活動方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以黨的十八大精神和總書記一系列重要講話精神為指導(dǎo)，以規(guī)范教師行為，完善師德建設(shè)制度，健全師德考評機(jī)制，提升師德水平位建設(shè)任務(wù)。

二、活動主題

Xxxxxxx

三、活動時間

2013年9月2日——10月10日

四、活動內(nèi)容

組織教師學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)《開平市人民政府關(guān)于表彰全市尊師重教先進(jìn)單位、個人和高考中考成績優(yōu)秀學(xué)習(xí)、優(yōu)秀教師的決定》文件精神，充分利用各種宣傳活動，營造良好氛圍。

五、活動措施

（一）第一階段：學(xué)習(xí)階段（9月2日——10日）

1.組織教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)和教師職業(yè)道德活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德

規(guī)范》、《基礎(chǔ)教育系統(tǒng)在職教師師德“八不準(zhǔn)”》等相關(guān)政策文件。

2.學(xué)習(xí)《關(guān)于表彰全市尊師重教先進(jìn)單位、個人和高考中考成績優(yōu)秀學(xué)習(xí)、優(yōu)秀教師的決定》，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)良好師風(fēng)。

3.積極表彰發(fā)現(xiàn)身邊的先進(jìn)教師。我校積極開展先進(jìn)教師事跡報告會，號召教職工學(xué)習(xí)身邊師德典型。

（二）第二階段：自查反思階段（9月10日——17日）

我校在教師政治學(xué)習(xí)的時間，組織全體教職工回顧總結(jié)從教以來的思想工作情況，開展一次師德師風(fēng)自查自糾活動，重點檢查江門市下發(fā)的《基礎(chǔ)教育系統(tǒng)在職教師師德“八不準(zhǔn)”》等相關(guān)政策文件。，開展問卷調(diào)查。

（三）第三階段：師德實踐階段（9月18日——30日）

1.學(xué)習(xí)活動中，組織教師開展“六個一”活動，開展閱讀書籍，同圓“中國夢”活動，堅持立德樹人的這一根本任務(wù)，組織教師上號一節(jié)師德主題的公開課，提一條師德主題教育方面的合理化建議，做一件展現(xiàn)教師風(fēng)采的好事，參加一次師德征文活動。

2.開展師德師風(fēng)調(diào)研活動。組織全體教師參與調(diào)研活動，分析我校的師風(fēng)師德情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，查找存在問題，研究改進(jìn)措施，為加強(qiáng)和改進(jìn)我市師德師風(fēng)建設(shè)提供決策依據(jù)。

（四）總結(jié)表彰階段（9月30日——10月10日）

我校對本次活動進(jìn)行全面總結(jié)，在總結(jié)中挖掘師德建設(shè)得成功經(jīng)驗和存在問題他，制定有關(guān)的改進(jìn)意見。

第三篇：“師德建設(shè)教育月”活動實施方案

為進(jìn)一步提高我院教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍，經(jīng)研究決定，今年九月份在全院教職工中開展第二個師德建設(shè)教育月活動，現(xiàn)制定活動方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以“xxxx”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧校園為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛學(xué)生、誠實守信、無私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步更新教師師德觀念、完善師德管理制度，進(jìn)一步提升教師的師德水平。

二、工作步驟與措施

第一階段：動員、學(xué)習(xí)階段。

1.營造建設(shè)氛圍。各分會、各部門通過召開動員會、懸掛橫幅等方式，利用宣傳板、部門網(wǎng)站等工具，進(jìn)行各種不同形式的宣傳，營造良好的師德建設(shè)教育氛圍。

2.制訂實施方案。各分會、各部門按照學(xué)院工會統(tǒng)一部署，結(jié)合本部門工作實際，制訂師德建設(shè)教育月活動方案，做到目標(biāo)明確，重點突出，措施具體。

3.強(qiáng)化師德教育。各分會、部門要正視教師隊伍現(xiàn)狀，關(guān)注教師個體需求，建“學(xué)校師德博客群”等形式，多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育活動。

4.加強(qiáng)典型宣傳。各分會、部門組織開展師德典型宣傳等活動，展現(xiàn)我院教師的精神風(fēng)貌，讓師德優(yōu)秀的教師有職業(yè)幸福感。

第二階段：活動實施階段。

1.以“迎教師節(jié)”為主題，評選表彰“愛生標(biāo)兵”，使廣大教職工學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，營造師德建設(shè)的良好氛圍，促進(jìn)師德教育活動扎實深入的開展。

2.以“珍愛崗位”為主題，通過“珍愛崗位大家談”主題座談會，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系。

3.以“關(guān)愛學(xué)生”為主題，組織教師和學(xué)生結(jié)對幫扶，繼續(xù)開展“愛心一幫一”活動。關(guān)愛貧困生，給貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛心理問題學(xué)生，給心理問題學(xué)生送陽光。讓教職工在奉獻(xiàn)愛心的同時提升道德情感、凈化心靈。

4.以“研討業(yè)務(wù)”為主題，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和全面提高教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來，促進(jìn)教育教學(xué)水平的整體提高。

5.以“管理規(guī)范”為主題，各教學(xué)單位要進(jìn)一步完善師德制度，增強(qiáng)教師師德規(guī)范意識。

6.以“心理保健”為主題，開展教師心理保健系列活動，切實減輕教師心理壓力，讓教師學(xué)會欣賞，悅納學(xué)生，合理調(diào)適情緒，促進(jìn)教育教學(xué)效能的提高，做成功快樂的教師。

師德建設(shè)是學(xué)院的一項重要工作，也是各分會、各部門的重要職責(zé)。各分會、各部門要在黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動開展工作，精心組織，認(rèn)真實施，抓出成效。

第四篇：師德建設(shè)教育月總結(jié)

肥城師范附屬小學(xué)關(guān)于開展“師德建設(shè)教育月”

活動總結(jié)

為響應(yīng)上級號召，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，尤其是教師職業(yè)道德的建設(shè)，在第四次全教會精神的指導(dǎo)下，我校積極開展“師德建設(shè)教育月”活動，并取得一定成績：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)全教會會議精神，成立了以汪順新校長為組長，以高治水、姜民、宿傳璋、李春為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，同時成立了監(jiān)督小組，定期研究總結(jié)師德建設(shè)工作，確保教育月活動的貫徹實施。

二、召開師德建設(shè)專題會議。會上，教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了全教會會議精神，加強(qiáng)了對《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的認(rèn)識。良好的教育才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，而師德更是教育教學(xué)中的重要因素，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。堅決杜絕體罰、辱罵學(xué)生現(xiàn)象，自覺抵制有償家教。堅定不移的實施素質(zhì)教育，以較高的工作作風(fēng)影響人，以實際行動帶動人，爭當(dāng)以為愛崗敬業(yè)、樂教職守、甘于奉獻(xiàn)的好老師。

三、進(jìn)一步完善師德建設(shè)檔案。采取師德建設(shè)制度，定期開展自評，互評，年級組評，學(xué)生評教和家長評教相結(jié)合的評價方式，對教師進(jìn)行相關(guān)的師德考核整理歸檔，并將師德考核作為聘任教師的重要參考。其中學(xué)生評教和家長評教更是受到社會的廣泛贊可。受教師直接影響的是學(xué)生，因而他們及家長對教師的品行評價更為客觀、準(zhǔn)確。既宣傳了學(xué)校，同時也對教師隊伍建設(shè)和學(xué)校建設(shè)提供了更高信賴度和監(jiān)督力度。

四、開展各類評優(yōu)活動。我校將體罰、辱罵學(xué)生、有償家教等不合法行為整理成條，各位教師對號入座將其填入教師師德檔案，并評選了“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”等先進(jìn)人物。同時我校將這

些老師的先進(jìn)事跡整理編輯成冊，請各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，為廣大教職工樹立了良好榜樣。

五、形成教師師德新格局。我校以師德建設(shè)為突破口，促進(jìn)我校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校

風(fēng)的形成，全面提升了我校教師師德教育水平，并有效地形成了我校教師職業(yè)道德教育基本框架，長效機(jī)制，逐步構(gòu)建我校全方位、立體化、可持續(xù)發(fā)展的師德格局，對以后的工作具有重要意義。

與此同時，我校仍注重教師專業(yè)業(yè)務(wù)和教學(xué)教研活動的進(jìn)行，全面提高教師素質(zhì)。我們決心認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德工作，早日把我校教師隊伍建設(shè)成一直道德高尚，業(yè)務(wù)精良的隊伍，以適應(yīng)新世紀(jì)教育事業(yè)發(fā)展的需要。

肥城師范附屬小學(xué)2010.9.30

第五篇：實驗小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)月主題教育總結(jié)

大德無痕

----松山湖實驗小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)月主題教育總結(jié)

為了深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，以規(guī)范教師行為，完善師德建設(shè)內(nèi)容，引導(dǎo)全校60余名教育工作者以德立人，以大德無痕，大教無言為行為準(zhǔn)則，堅持在平時的崗位上實踐“為每一個學(xué)生終身(健康)發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，為“學(xué)在松湖”的園區(qū)教育服務(wù)，為國家培養(yǎng)合格人才，為實現(xiàn)中華發(fā)族偉大復(fù)興的“中國夢”作出自己的貢獻(xiàn)，我校圍繞“大德無痕”這個主題，在九月份全面開展了師德師風(fēng)建設(shè)月活動。現(xiàn)將師德建設(shè)月活動總結(jié)如下：

一、全員落實，樹立“大德無痕”的師德理念。

我校以此次活動為契機(jī)進(jìn)行了全員參與的師德教育和培訓(xùn)活動。在整個師德建設(shè)月中以個人自讀，級組共讀，全校同讀的方式，重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》及習(xí)主席關(guān)于“中國夢”的講話。并結(jié)合參與的教師進(jìn)修學(xué)校開展的全員培訓(xùn)，觀看網(wǎng)站視頻，積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”，嚴(yán)格以“師德八條”來要求自己，做一名優(yōu)秀的老師。

二、身體力行，踐行“大德無痕”的職業(yè)行為。

學(xué)校利用不同的會議，結(jié)合學(xué)校的實際，以“做好開學(xué)工作”“開好第一次家長會”“讀好一本書”等多種與工作相結(jié)合的形式，要求每位教師身體力行，從實際工作出發(fā)，做好，做實本職工作，高效優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)工作等切實提升教師自身的修煉，從而促進(jìn)專業(yè)素質(zhì)的成長，樹立“學(xué)在松湖”的教師新形象。

三、自發(fā)自為，樹立“大德無痕”的崇高理想。

1、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)月活動期間，學(xué)校結(jié)合“高效”活動，開展了“每人一課”的展示活動。本次活動充分展示了我校教師勤于學(xué)習(xí)、樂于創(chuàng)新、勇于實踐的高尚師德精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全體老師自行調(diào)好課，按時聽課、評課。

2、教師針對自己的實際情況，制定自己的師德承諾格言，教師們用它時刻提醒自己鞭策自己，處處時時規(guī)范自己的言行，用自身的人格魅力塑造新時期人民教師的良好形象，它既是對社會作出的公開承諾，也是教師自己的座右銘。

3、在我校教師中深入開展愛生行動，由校長帶動，關(guān)注校園中行為能力較差的孩子，開展訓(xùn)練、幫扶的活動

總之，我校通過多種活動，開展師德師風(fēng)建設(shè)，教育了全體教師，有效推進(jìn)了我校的各項工作上了新臺階。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，師德建設(shè)是一項長青工程，我校將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我校教師形象之花開得永遠(yuǎn)燦爛。