第一篇：師德建設(shè)教育月工作總結(jié)

臨沭縣第一初級(jí)中學(xué)師德建設(shè)教育月活動(dòng)工作總結(jié)

師德建設(shè)是提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本途徑。全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育事業(yè)的一場深刻變革。為此，我校根據(jù)上級(jí)文件的指示精神，以《綱要》為指導(dǎo)思想，在九月份開展了師德建設(shè)教育月活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是：弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，爭當(dāng)師德楷模，立足本職，為加快教育發(fā)展建功立業(yè)，以良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)異的工作業(yè)績迎接黨的十八大勝利召開。通過學(xué)習(xí)、自查、互查、整改等系列活動(dòng)，教師的師德水準(zhǔn)、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平得到了很大提高。現(xiàn)將我校師德建設(shè)教育月教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新教育觀念。

1、堅(jiān)持不懈的抓好師德學(xué)習(xí)。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)。明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)；樹立先進(jìn)的教育理念；樹立育人為本、德育為先的思想，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展；以身作則、為人師表；求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。

（2）、學(xué)習(xí)中結(jié)合教職工“讀書工程”，以提高師德、提升師能為重點(diǎn)，面向全體，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，深化教職工讀書活動(dòng)，促進(jìn)職工不斷轉(zhuǎn)變教育觀念、提高業(yè)務(wù)技能，提高自身的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。為此，我們印發(fā)了系列師德學(xué)習(xí)材料，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)；還特地從前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》中摘選了若干建議供教師閱讀、領(lǐng)會(huì)，分享教育家的教育智慧。

（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的理論，掌握教育課程、教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)、信息，不斷用道德規(guī)范和新的教育理論武裝教師頭腦。在學(xué)習(xí)中，我們做到了兩結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與崗位自學(xué)。學(xué)習(xí)理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，教師每人書寫讀書筆記，并寫出體會(huì)與總結(jié)。

2、建立健全的學(xué)習(xí)工作機(jī)制。

我們認(rèn)真學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)教師事跡，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，開拓了教師們的視野、思想境界，提高了教師的素質(zhì)。我校舉行了師德教育報(bào)告會(huì)，我校教師、優(yōu)秀班主任為全校教職工做了先進(jìn)事跡報(bào)告，還專門聘請(qǐng)了外校師德模范做了別開生面的報(bào)告，使我校教師受到深刻的教育,收到了良好的效果。

二、立足于實(shí)際開展教育活動(dòng)，全面提高教師的素質(zhì)。

師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂，我們立足于實(shí)際，結(jié)合形勢特點(diǎn)，把師德建設(shè)放在首要位置抓，使教師把理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合，教師們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中，能用愛的心靈陶冶學(xué)生、用愛的眼光關(guān)注學(xué)生、用愛的語言激勵(lì)學(xué)生，杜絕了體罰與變相體罰等現(xiàn)象的發(fā)生，受到家長們的贊譽(yù)。

三、加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制。

1、開展師德整改和反饋活動(dòng)。

在開展師德教育過程中，我們不搞形式，讓教師及時(shí)通過多種形式的活動(dòng)交流，認(rèn)真聽取周圍人員的意見、建議，開拓了師德的新局面。

2、充分發(fā)揮評(píng)估作用。

我們進(jìn)一步發(fā)揮評(píng)估的導(dǎo)向作用，優(yōu)化過程評(píng)估這一環(huán)節(jié)，在師德學(xué)習(xí)過程中，我們組織教師對(duì)師德學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)筆記、自查報(bào)告、總結(jié)等進(jìn)行交流、評(píng)價(jià)，進(jìn)行全面的剖析、總結(jié)。

通過這次活動(dòng)，在全體教職工中進(jìn)一步形成了愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛學(xué)生、誠實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)的良好氛圍，增強(qiáng)了廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。師德建設(shè)是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)，常抓不懈的工作，我們將再接再厲，不斷努力，爭取使我校的師德建設(shè)工作再上新臺(tái)階。

2012年10月8日

第二篇：師德建設(shè)及師德月工作總結(jié)

日壇中學(xué)師德建設(shè)工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)思想重視，認(rèn)識(shí)到位，組織落實(shí)

學(xué)校黨政工團(tuán)組織歷年來都把加強(qiáng)師德建設(shè)作為學(xué)校思想政 治工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵而常抓不懈。學(xué)校成立了以趙欣校長為首的黨政工團(tuán)負(fù)責(zé)人參加的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在黨政工團(tuán)的工作計(jì)劃中，就師德建設(shè)做出具體的要求和落實(shí)措施。在此次教委安排的“師德月”活動(dòng)中，趙欣校長首先組織全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了教委關(guān)于師德月的文件及中學(xué)“師德月”活動(dòng)工作方案等材料，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，明確目的和任務(wù)，并要求各處、室都要根據(jù)教委的要求，做好師德月的活動(dòng)安排。要求做到人人思想明確，認(rèn)識(shí)提高，行動(dòng)講求實(shí)效。圍繞師德月主題：即“落實(shí)‘一流教育’目標(biāo)，提高服務(wù)社會(huì)能力”。重點(diǎn)是“建立民主平等、和諧的師生關(guān)系”。要達(dá)到真正提高廣大干部、教師對(duì)新時(shí)期師德建設(shè)的認(rèn)識(shí)，營造加強(qiáng)師德建設(shè)的良好氛圍，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造和諧、寬松的環(huán)境，讓學(xué)生滿意，家長滿意，社會(huì)社會(huì)滿意。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排下，各處室、各教研組、年級(jí)組都組織教師學(xué)習(xí)了教委關(guān)于師德月的文件，制定了落實(shí)措施。通過學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)到師德是老師素質(zhì)核心，是整體素質(zhì)的基礎(chǔ)，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要內(nèi)容，是一項(xiàng)長期的基礎(chǔ)性工作。同時(shí)，也要有階段性目標(biāo)。尤其作為日壇中學(xué)這樣一年市級(jí)高中示范校，如今又面臨著在“CBD”核心區(qū)繼續(xù)發(fā)展的絕好機(jī)遇，朝陽區(qū)又提出了“創(chuàng)一流教育”的發(fā)展目標(biāo)。在這樣一個(gè)大背景、大環(huán)境下，我們的師德建設(shè)如何適應(yīng)形勢的發(fā)展和對(duì)教育的需求，這是擺在我們每一個(gè)教育工作者面前的一個(gè)很具體、很現(xiàn)實(shí)的問題。我們要在自己的工作實(shí)踐中，把黨和政府對(duì)教師的師德要求逐步變?yōu)樽约旱淖杂X行動(dòng)，自覺塑造人民教師的良好形象，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，而不是被潮流所淘汰。

二、結(jié)合實(shí)際，開展講求實(shí)效的師德教育活動(dòng)

本學(xué)期開學(xué)以來以及在“師德月”活動(dòng)期間，學(xué)校教育、教 學(xué)、工會(huì)等各部門均結(jié)合自身的特點(diǎn)，開展了以下師德教育活動(dòng)。

1、學(xué)校在“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了一系列師德建設(shè)方面有關(guān)制度和要求，工會(huì)組織廣大教師學(xué)習(xí)、落實(shí)。主要有：“日壇中學(xué)教職工文明公約”、“全校教職員工師德要求”、“教師應(yīng)有的文明語言”、“全員教師6條基本要求”等。

2、德育處制定了班主任工作常規(guī)要求及工作紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)班主任工作要依法執(zhí)教，規(guī)范工作紀(jì)律要求。

3、根據(jù)學(xué)校工作的實(shí)際情況，組織班主任專題學(xué)習(xí)，主題是《事業(yè)心、責(zé)任心是師德的核心》。通過學(xué)習(xí)提高班主任對(duì)新時(shí)期師德建設(shè)的認(rèn)識(shí)，提高班主任工作效率。

4、組織全體班主任開展以《事業(yè)心、責(zé)任心是師德的核心》為內(nèi)容的專題討論。4月29日前每一位班主任寫一篇短文上交德育處。

5、德育處對(duì)加強(qiáng)師德建設(shè)，融洽師生關(guān)系，提出了六忌和十要十不要的具體要求。

6、配合教委“師德月建設(shè)問卷調(diào)查”活動(dòng)，做了“學(xué)生問卷”、“家長問卷”兩方面的統(tǒng)計(jì)，對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果及時(shí)反饋，對(duì)集中反映的一些問題提出了解決的辦法。

7、準(zhǔn)備下階段重點(diǎn)研討《建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系》。先學(xué)習(xí)新世紀(jì)教師教育叢書，《師生溝通的藝術(shù)》，之后準(zhǔn)備研討會(huì)。

8、為人師表，身正為范。全校教師都使用規(guī)范用語。在嚴(yán)格要求和大膽管理的同時(shí)，更多的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，特別是在課堂教學(xué)中用多種手段激勵(lì)學(xué)生的主體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與，啟發(fā)學(xué)生思維，體現(xiàn)了“以人為本，主動(dòng)發(fā)展”的教學(xué)理念。

9、每學(xué)期一次全校青年教師基本功公開課，全校青年教師講15分鐘的“課堂小結(jié)”，向全校教師展示教學(xué)基本功。包括應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平。我校已堅(jiān)持兩年，累計(jì)100多人次。

10、抓好思想政治宣傳工作。

（1）我校創(chuàng)辦了“日壇簡訊”校刊。主要刊登學(xué)校教職工的先進(jìn)事跡、教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)、教科研等信息等，起到互相交流，互相學(xué)習(xí)，對(duì)加強(qiáng)師德建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，產(chǎn)生很好的效果。

（2）充分發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗的作用。學(xué)校為黨政工團(tuán)組織、每個(gè)教研組、處室都配備了宣傳櫥窗，宣傳辦出各自的特色。如黨支部將全校每個(gè)黨員的照片在櫥窗里展示出來，接受大家的監(jiān)督。工會(huì)及時(shí)將所開展的文體活動(dòng)照片刊登出來進(jìn)行宣傳，教學(xué)處及時(shí)宣傳JIP實(shí)驗(yàn)班的動(dòng)態(tài)等等。

（3）堅(jiān)持正面宣傳、表彰先進(jìn)、樹立正氣。學(xué)校集體或教職工個(gè)人獲先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào)，我們都及時(shí)在大廳里出喜報(bào)，進(jìn)行公示。對(duì)教職工的科研成果，我們也通過報(bào)道進(jìn)行宣傳，以利大家互相學(xué)習(xí)。

（4）抓好信訪工作，使其在師德建設(shè)中起到促進(jìn)作用。凡家長來信或電話，學(xué)校職工良好的師德方面的事跡，我們都張榜公布，進(jìn)行宣傳、表揚(yáng)。凡信訪中涉及對(duì)個(gè)別教師提出的批評(píng)意見，我們都責(zé)成有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真調(diào)查，解決問題，決不含糊。

11、開展豐富的文體活動(dòng)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)。（1）堅(jiān)持每天組織教職工做工間操。（2）每年元旦組織全校教職工迎新年聯(lián)歡會(huì)。（3）堅(jiān)持經(jīng)常開展小型多樣的文體比賽活動(dòng)。

如：乒乓球比賽、跳繩比賽、卡拉OK比賽、棋牌比賽及其它小型比賽項(xiàng)目。

（4）每年組織教職工外出考察活動(dòng)。

三、師德教育使學(xué)校面貌不斷發(fā)生新的可喜的變化 師德教育對(duì)學(xué)校工作的促進(jìn)，對(duì)廣大教職工工作積極性的調(diào) 動(dòng)與發(fā)揮，對(duì)學(xué)校精神文明建設(shè)的促進(jìn)是顯而易見的。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、以“質(zhì)量年”為核心的教學(xué)工作的各項(xiàng)指標(biāo)不斷得到 落實(shí)，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

2、德育培養(yǎng)目標(biāo)在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中不斷向前推進(jìn)，效果顯著。

3、廣大教職工心態(tài)平和，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)一流的工作精神得到充分體現(xiàn)。（1）初

三、高三年級(jí)考前工作已全面鋪開。

畢業(yè)班的老師們摩拳擦掌，頂著壓力，開始了最后的沖刺。他們認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘效率。以班主任為中心，任課教師積極配合，逐班分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，研究對(duì)策；利用中午休息及晚自習(xí)時(shí)間，分層給學(xué)生補(bǔ)差、輔導(dǎo)，提高學(xué)生成績。人人關(guān)心學(xué)生，人人做好學(xué)生的思想工作，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作，人人育人的氛圍，涌現(xiàn)出了許多感人的事跡。

主管高三教學(xué)的毛主任，老當(dāng)益壯，身先士卒，每天工作高速運(yùn)轉(zhuǎn)，從早忙到晚，接待家長，找學(xué)生談話，做思想工作，累得口干吞燥，都不肯休息。

高三年級(jí)組長辛力紅老師帶病堅(jiān)持工作，累倒在講臺(tái)上，手術(shù)后顧不上休息，又投入到了緊張的工作中。

韓星老師愛人生病，為了不耽誤高三學(xué)生的課，請(qǐng)兩位護(hù)工照顧住院的愛人。

張懷琴老師是初三（3）班的班主任。一次學(xué)生出了交通事故，張老師帶領(lǐng)班委成員去看望學(xué)生，并放棄個(gè)人休息時(shí)間去給該學(xué)生補(bǔ)課，這些行動(dòng)不僅給出事的學(xué)生帶去了慰問，同時(shí)對(duì)全班同學(xué)起到了很好的教育作用。

羅培龍老師是初三（1）班的班主任。他不僅在教學(xué)上投入，在教育學(xué)生方面也很下功夫，年級(jí)最早到校是他，只要有時(shí)間就在班里，用自己良好的師德品質(zhì)去影響每位同學(xué)。羅老師接班時(shí)，班里學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律散，通過羅老師的努力，學(xué)習(xí)和紀(jì)律都有很大的轉(zhuǎn)變，羅老師班的學(xué)生這樣說，他們以有這樣的班主任感到自豪。（2）其他年級(jí)的教育教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)，有條不紊，新老教 師發(fā)揮著潛能，為完成學(xué)校提出的質(zhì)量年的任務(wù)而頑強(qiáng)拼搏著。同樣出現(xiàn)了許多感人的事跡。

施芳芳老師患有血壓高，心臟病，她克服病痛，擔(dān)任初

一、初二的教學(xué)工作和初中數(shù)學(xué)教研組長。備課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)青年教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，受到了廣大學(xué)生和家長的歡迎。張金梁、李津兩位老師，結(jié)合課程改革，努力學(xué)習(xí)，大量搜集資料，制作課件，并對(duì)學(xué)生調(diào)查問卷，征求意見，以取得更好的教學(xué)效果。趙秉宜、陳秀清老師的教案細(xì)致、認(rèn)真，堪稱我校教師備課教案的典范。陳老師擔(dān)任高一（4）班班主任，她全面關(guān)心學(xué)生的成長，經(jīng)過細(xì)致、有效的思想工作，使班上一名留級(jí)生有了明顯的轉(zhuǎn)變（從學(xué)習(xí)和思想上，該同學(xué)還在班上擔(dān)任了工作，熱情為集體和同學(xué)服務(wù)）。

青年教師熱愛教育事業(yè)，他們苦練教學(xué)基本功，提高教學(xué)質(zhì)量，利用休息時(shí)間（午休、課下）為學(xué)生輔導(dǎo)和答疑，滿足學(xué)生求知的欲望，鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想質(zhì)疑，深入鉆研，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的綜合能力。

在師德建設(shè)方面，我們有兩個(gè)問題尚需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中加深理解。

1、對(duì)新型生關(guān)系的認(rèn)識(shí)問題。

2、在對(duì)型師生關(guān)系認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，如何建立新型管理模式，管理方式。

北京市日壇中學(xué)

2002．4．15

第三篇：師德建設(shè)教育月方案

石橋中心小學(xué)師德活動(dòng)月方案

根據(jù)《全鎮(zhèn)教體系統(tǒng)開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)》的統(tǒng)一部署和要求，為全面貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，大力弘揚(yáng)高尚師德，引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范，爭做師德楷模，為切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，加快推進(jìn)我校教育的改革和發(fā)展，明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本方案。

一、活動(dòng)主題

深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，大力弘揚(yáng)人民教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的高尚道德，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，為加快教育事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢建功立業(yè)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年9月

三、活動(dòng)目的1.進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，十八大精神，習(xí)近平總書記在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)會(huì)議上的一系列重要講話。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2.進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、務(wù)實(shí)求真、無私奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，關(guān)心學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生，自覺抵制社會(huì)拜金主義等不良風(fēng)氣的影響，廉潔從教，依法執(zhí)教，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，把畢生精力奉獻(xiàn)給崇高的教育事業(yè)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育活動(dòng)活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)、新任教師崗前培訓(xùn)等，制定了《石橋中小開展理論學(xué)習(xí)專題安排》組織廣大教師通過集中學(xué)習(xí)、研討、反思等，深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)十八大精神、習(xí)書記、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要講話，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《淄博

市教師“十不準(zhǔn)”》等，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)使命感和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。

（二）開展模范教師先進(jìn)事跡宣講活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合慶祝第29個(gè)教師節(jié)活動(dòng)，開展本單位學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡活動(dòng)，充分發(fā)揮身邊先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用，營造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，立足崗位、爭當(dāng)楷模的良好氛圍。

（三）開展師德問題查擺整治活動(dòng)。學(xué)校組織教師對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，深入查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的突出問題。與全體教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書。開展一次突襲式的師德師風(fēng)問卷調(diào)查活動(dòng)，查擺教師隊(duì)伍中存在的師德師風(fēng)問題，并及時(shí)予以整改。

（四）開展師德建設(shè)征文活動(dòng)。舉辦以建設(shè)良好同事關(guān)系為主題的“我與我的同事”征文活動(dòng)，展示廣大教師團(tuán)結(jié)合作、共同成長、加強(qiáng)和諧班組建設(shè)的精神風(fēng)貌，挖掘身邊“靜心教書、潛心育人”典型事例，講述身邊人的故事，尋找、發(fā)現(xiàn)身邊人的甚廣電，謳歌教師忠誠教育、淡泊名利、敬業(yè)篤學(xué)、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，并向先進(jìn)學(xué)習(xí)，以榜樣的力量激勵(lì)共進(jìn)。

五、活動(dòng)要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

為組織和指導(dǎo)開展好這次師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，落實(shí)要求，明確責(zé)任，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：

組長：王樹東

副組長：楊振軍張傳平

成員：鄭作芳郭傳孝楊紅波張曉峰陳濤周麗楊同成各辦公室主任

2.合理安排，周密布置。

學(xué)校師德師風(fēng)教育月活動(dòng)辦公室根據(jù)縣教育工委通知要求負(fù)責(zé)制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和活動(dòng)具體安排表，積極調(diào)動(dòng)教師的積極性，做到活動(dòng)與工作兩不誤，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

3.加大宣傳，營造氛圍

學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)此次主題教育成果，充分發(fā)掘本校“忠誠履職，愛生樂教”方面的師德師風(fēng)先進(jìn)典型，并利用宣傳欄、雛鷹電視臺(tái)等大力宣傳，樹立教師良好形象。

4.加強(qiáng)督查，體現(xiàn)成效

學(xué)校將把“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)與教育教學(xué)工作中心任務(wù)結(jié)合起來，通過規(guī)范教師從教行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量，來體現(xiàn)“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)的成果。

六、總結(jié)表彰

學(xué)期末，學(xué)校將對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)外，將配合縣教育工委、縣教育局評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、先進(jìn)德育工作者等。

2013年9月

第四篇：師德建設(shè)及師德月工作總結(jié)

日壇中學(xué)師德建設(shè)工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)思想重視，認(rèn)識(shí)到位，組織落實(shí)

學(xué)校黨政工團(tuán)組織歷年來都把加強(qiáng)師德建設(shè)作為學(xué)校思想政 治工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵而常抓不懈。學(xué)校成立了以趙欣校長為首的黨政工團(tuán)負(fù)責(zé)人參加的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在黨政工團(tuán)的工作計(jì)劃中，就師德建設(shè)做出具體的要求和落實(shí)措施。在此次教委安排的“師德月”活動(dòng)中，趙欣校長首先組織全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了教委關(guān)于師德月的文件及中學(xué)“師德月”活動(dòng)工作方案等材料，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，明確目的和任務(wù)，并要求各處、室都要根據(jù)教委的要求，做好師德月的活動(dòng)安排。要求做到人人思想明確，認(rèn)識(shí)提高，行動(dòng)講求實(shí)效。圍繞師德月主題：即“落實(shí)‘一流教育’目標(biāo)，提高服務(wù)社會(huì)能力”。重點(diǎn)是“建立民主平等、和諧的師生關(guān)系”。要達(dá)到真正提高廣大干部、教師對(duì)新時(shí)期師德建設(shè)的認(rèn)識(shí)，營造加強(qiáng)師德建設(shè)的良好氛圍，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造和諧、寬松的環(huán)境，讓學(xué)生滿意，家長滿意，社會(huì)社會(huì)滿意。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排下，各處室、各教研組、年級(jí)組都組織教師學(xué)習(xí)了教委關(guān)于師德月的文件，制定了落實(shí)措施。通過學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)到師德是老師素質(zhì)核心，是整體素質(zhì)的基礎(chǔ)，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要內(nèi)容，是一項(xiàng)長期的基礎(chǔ)性工作。同時(shí)，也要有階段性目標(biāo)。尤其作為日壇中學(xué)這樣一年市級(jí)高中示范校，如今又面臨著在“CBD”核心區(qū)繼續(xù)發(fā)展的絕好機(jī)遇，朝陽區(qū)又提出了“創(chuàng)一流教育”的發(fā)展目標(biāo)。在這樣一個(gè)大背景、大環(huán)境下，我們的師德建設(shè)如何適應(yīng)形勢的發(fā)展和對(duì)教育的需求，這是擺在我們每一個(gè)教育工作者面前的一個(gè)很具體、很現(xiàn)實(shí)的問題。我們要在自己的工作實(shí)踐中，把黨和政府對(duì)教師的師德要求逐步變?yōu)樽约旱淖杂X行動(dòng)，自覺塑造人民教師的良好形象，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，而不是被潮流所淘汰。

二、結(jié)合實(shí)際，開展講求實(shí)效的師德教育活動(dòng)

本學(xué)期開學(xué)以來以及在“師德月”活動(dòng)期間，學(xué)校教育、教 學(xué)、工會(huì)等各部門均結(jié)合自身的特點(diǎn)，開展了以下師德教育活動(dòng)。

1、學(xué)校在“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了一系列師德建設(shè)方面有關(guān)制度和要求，工會(huì)組織廣大教師學(xué)習(xí)、落實(shí)。主要有：“日壇中學(xué)教職工文明公約”、“全校教職員工師德要求”、“教師應(yīng)有的文明語言”、“全員教師6條基本要求”等。

2、德育處制定了班主任工作常規(guī)要求及工作紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)班主任工作要依法執(zhí)教，規(guī)范工作紀(jì)律要求。

3、根據(jù)學(xué)校工作的實(shí)際情況，組織班主任專題學(xué)習(xí)，主題是《事業(yè)心、責(zé)任心是師德的核心》。通過學(xué)習(xí)提高班主任對(duì)新時(shí)期師德建設(shè)的認(rèn)識(shí)，提高班主任工作效率。

4、組織全體班主任開展以《事業(yè)心、責(zé)任心是師德的核心》為內(nèi)容的專題討論。4月29日前每一位班主任寫一篇短文上交德育處。

5、德育處對(duì)加強(qiáng)師德建設(shè)，融洽師生關(guān)系，提出了六忌和十要十不要的具體要求。

6、配合教委“師德月建設(shè)問卷調(diào)查”活動(dòng)，做了“學(xué)生問卷”、“家長問卷”兩方面的統(tǒng)計(jì)，對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果及時(shí)反饋，對(duì)集中反映的一些問題提出了解決的辦法。

7、準(zhǔn)備下階段重點(diǎn)研討《建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系》。先學(xué)習(xí)新世紀(jì)教師教育叢書，《師生溝通的藝術(shù)》，之后準(zhǔn)備研討會(huì)。

8、為人師表，身正為范。全校教師都使用規(guī)范用語。在嚴(yán)格要求和大膽管理的同時(shí)，更多的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，特別是在課堂教學(xué)中用多種手段激勵(lì)學(xué)生的主體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與，啟發(fā)學(xué)生思維，體現(xiàn)了“以人為本，主動(dòng)發(fā)展”的教學(xué)理念。

9、每學(xué)期一次全校青年教師基本功公開課，全校青年教師講15分鐘的“課堂小結(jié)”，向全校教師展示教學(xué)基本功。包括應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平。我校已堅(jiān)持兩年，累計(jì)100多人次。

10、抓好思想政治宣傳工作。

（1）我校創(chuàng)辦了“日壇簡訊”校刊。主要刊登學(xué)校教職工的先進(jìn)事跡、教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)、教科研等信息等，起到互相交流，互相學(xué)習(xí)，對(duì)加強(qiáng)師德建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，產(chǎn)生很好的效果。

（2）充分發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗的作用。學(xué)校為黨政工團(tuán)組織、每個(gè)教研組、處室都配備了宣傳櫥窗，宣傳辦出各自的特色。如黨支部將全校每個(gè)黨員的照片在櫥窗里展示出來，接受大家的監(jiān)督。工會(huì)及時(shí)將所開展的文體活動(dòng)照片刊登出來進(jìn)行宣傳，教學(xué)處及時(shí)宣傳JIP實(shí)驗(yàn)班的動(dòng)態(tài)等等。

（3）堅(jiān)持正面宣傳、表彰先進(jìn)、樹立正氣。學(xué)校集體或教職

工個(gè)人獲先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào)，我們都及時(shí)在大廳里出喜報(bào)，進(jìn)行公示。對(duì)教職工的科研成果，我們也通過報(bào)道進(jìn)行宣傳，以利大家互相學(xué)習(xí)。

（4）抓好信訪工作，使其在師德建設(shè)中起到促進(jìn)作用。凡家長來信或電話，學(xué)校職工良好的師德方面的事跡，我們都張榜公布，進(jìn)行宣傳、表揚(yáng)。凡信訪中涉及對(duì)個(gè)別教師提出的批評(píng)意見，我們都責(zé)成有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真調(diào)查，解決問題，決不含糊。

11、開展豐富的文體活動(dòng)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)。

（1）堅(jiān)持每天組織教職工做工間操。

（2）每年元旦組織全校教職工迎新年聯(lián)歡會(huì)。

（3）堅(jiān)持經(jīng)常開展小型多樣的文體比賽活動(dòng)。

如：乒乓球比賽、跳繩比賽、卡拉OK比賽、棋牌比賽及其它小型比賽項(xiàng)目。

（4）每年組織教職工外出考察活動(dòng)。

三、師德教育使學(xué)校面貌不斷發(fā)生新的可喜的變化

師德教育對(duì)學(xué)校工作的促進(jìn)，對(duì)廣大教職工工作積極性的調(diào) 動(dòng)與發(fā)揮，對(duì)學(xué)校精神文明建設(shè)的促進(jìn)是顯而易見的。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、以“質(zhì)量年”為核心的教學(xué)工作的各項(xiàng)指標(biāo)不斷得到 落實(shí)，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

2、德育培養(yǎng)目標(biāo)在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中不斷向前推進(jìn)，效果顯著。

3、廣大教職工心態(tài)平和，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)一流的工作精神得到充分體現(xiàn)。

（1）初

三、高三年級(jí)考前工作已全面鋪開。

畢業(yè)班的老師們摩拳擦掌，頂著壓力，開始了最后的沖刺。他們認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘效率。以班主任為中心，任課教師積極配合，逐班分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，研究對(duì)策；利用中午休息及晚自習(xí)時(shí)間，分層給學(xué)生補(bǔ)差、輔導(dǎo)，提高學(xué)生成績。人人關(guān)心學(xué)生，人人做好學(xué)生的思想工作，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作，人人育人的氛圍，涌現(xiàn)出了許多感人的事跡。

主管高三教學(xué)的毛主任，老當(dāng)益壯，身先士卒，每天工作高速運(yùn)轉(zhuǎn)，從早忙到晚，接待家長，找學(xué)生談話，做思想工作，累得口干吞燥，都不肯休息。

高三年級(jí)組長辛力紅老師帶病堅(jiān)持工作，累倒在講臺(tái)上，手術(shù)后顧不上休息，又投入到了緊張的工作中。

韓星老師愛人生病，為了不耽誤高三學(xué)生的課，請(qǐng)兩位護(hù)工照顧住院的愛人。

張懷琴老師是初三（3）班的班主任。一次學(xué)生出了交通事故，張老師帶領(lǐng)班委成員去看望學(xué)生，并放棄個(gè)人休息時(shí)間去給該學(xué)生補(bǔ)課，這些行動(dòng)不僅給出事的學(xué)生帶去了慰問，同時(shí)對(duì)全班同學(xué)起到了很好的教育作用。

羅培龍老師是初三（1）班的班主任。他不僅在教學(xué)上投入，在教育學(xué)生方面也很下功夫，年級(jí)最早到校是他，只要有時(shí)間就在班里，用自己良好的師德品質(zhì)去影響每位同學(xué)。羅老師接班時(shí)，班里學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律散，通過羅老師的努力，學(xué)習(xí)和紀(jì)律都有很大的轉(zhuǎn)變，羅老師班的學(xué)生這樣說，他們以有這樣的班主任感到自豪。

（2）其他年級(jí)的教育教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)，有條不紊，新老教 師發(fā)揮著潛能，為完成學(xué)校提出的質(zhì)量年的任務(wù)而頑強(qiáng)拼搏著。同樣出現(xiàn)了許多感人的事跡。

施芳芳老師患有血壓高，心臟病，她克服病痛，擔(dān)任初

一、初二的教學(xué)工作和初中數(shù)學(xué)教研組長。備課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)青年教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，受到了廣大學(xué)生和家長的歡迎。張金梁、李津兩位老師，結(jié)合課程改革，努力學(xué)習(xí)，大量搜集資料，制作課件，并對(duì)學(xué)生調(diào)查問卷，征求意見，以取得更好的教學(xué)效果。趙秉宜、陳秀清老師的教案細(xì)致、認(rèn)真，堪稱我校教師備課教案的典范。陳老師擔(dān)任高一（4）班班主任，她全面關(guān)心學(xué)生的成長，經(jīng)過細(xì)致、有效的思想工作，使班上一名留級(jí)生有了明顯的轉(zhuǎn)變（從學(xué)習(xí)和思想上，該同學(xué)還在班上擔(dān)任了工作，熱情為集體和同學(xué)服務(wù)）。

青年教師熱愛教育事業(yè)，他們苦練教學(xué)基本功，提高教學(xué)質(zhì)量，利用休息時(shí)間（午休、課下）為學(xué)生輔導(dǎo)和答疑，滿足學(xué)生求知的欲望，鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想質(zhì)疑，深入鉆研，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的綜合能力。

在師德建設(shè)方面，我們有兩個(gè)問題尚需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中加深理解。

1、對(duì)新型生關(guān)系的認(rèn)識(shí)問題。

2、在對(duì)型師生關(guān)系認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，如何建立新型管理模式，管理方式。

北京市日壇中學(xué)

2002．4．15

第五篇：師德建設(shè)教育月總結(jié)

肥城師范附屬小學(xué)關(guān)于開展“師德建設(shè)教育月”

活動(dòng)總結(jié)

為響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其是教師職業(yè)道德的建設(shè)，在第四次全教會(huì)精神的指導(dǎo)下，我校積極開展“師德建設(shè)教育月”活動(dòng)，并取得一定成績：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)全教會(huì)會(huì)議精神，成立了以汪順新校長為組長，以高治水、姜民、宿傳璋、李春為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)成立了監(jiān)督小組，定期研究總結(jié)師德建設(shè)工作，確保教育月活動(dòng)的貫徹實(shí)施。

二、召開師德建設(shè)專題會(huì)議。會(huì)上，教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了全教會(huì)會(huì)議精神，加強(qiáng)了對(duì)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)。良好的教育才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，而師德更是教育教學(xué)中的重要因素，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。堅(jiān)決杜絕體罰、辱罵學(xué)生現(xiàn)象，自覺抵制有償家教。堅(jiān)定不移的實(shí)施素質(zhì)教育，以較高的工作作風(fēng)影響人，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)人，爭當(dāng)以為愛崗敬業(yè)、樂教職守、甘于奉獻(xiàn)的好老師。

三、進(jìn)一步完善師德建設(shè)檔案。采取師德建設(shè)制度，定期開展自評(píng)，互評(píng)，年級(jí)組評(píng)，學(xué)生評(píng)教和家長評(píng)教相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)的師德考核整理歸檔，并將師德考核作為聘任教師的重要參考。其中學(xué)生評(píng)教和家長評(píng)教更是受到社會(huì)的廣泛贊可。受教師直接影響的是學(xué)生，因而他們及家長對(duì)教師的品行評(píng)價(jià)更為客觀、準(zhǔn)確。既宣傳了學(xué)校，同時(shí)也對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校建設(shè)提供了更高信賴度和監(jiān)督力度。

四、開展各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)。我校將體罰、辱罵學(xué)生、有償家教等不合法行為整理成條，各位教師對(duì)號(hào)入座將其填入教師師德檔案，并評(píng)選了“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”等先進(jìn)人物。同時(shí)我校將這

些老師的先進(jìn)事跡整理編輯成冊(cè)，請(qǐng)各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，為廣大教職工樹立了良好榜樣。

五、形成教師師德新格局。我校以師德建設(shè)為突破口，促進(jìn)我校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校

風(fēng)的形成，全面提升了我校教師師德教育水平，并有效地形成了我校教師職業(yè)道德教育基本框架，長效機(jī)制，逐步構(gòu)建我校全方位、立體化、可持續(xù)發(fā)展的師德格局，對(duì)以后的工作具有重要意義。

與此同時(shí)，我校仍注重教師專業(yè)業(yè)務(wù)和教學(xué)教研活動(dòng)的進(jìn)行，全面提高教師素質(zhì)。我們決心認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德工作，早日把我校教師隊(duì)伍建設(shè)成一直道德高尚，業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍，以適應(yīng)新世紀(jì)教育事業(yè)發(fā)展的需要。

肥城師范附屬小學(xué)2010.9.30