第一篇：孟塬初中“當好標桿向我看齊”活動方案

孟塬初中

開展“當好標桿，向我看齊”活動方案

根據市局?2013?188號文件精神，為了更加深入有效地開展教師職業道德崗位職責紀律作風大整頓大排查活動，充分發揮“標桿”的示范引領作用。決定在我校教師隊伍開展“當好標桿，向我看齊”活動，現將本次活動安排如下：

一、指導思想及活動目的以科學發展觀為指導，以貫徹黨的十八大精神為目的，以確保我校教師學有榜樣、趕有目標，進一步遏制教職工存在各種不良現象，使我校管理更加制度化和規范化。

二、領導機構及職責

組長：史建

職責：總體負責學校此次活動的指導和協調。

副組長：楊新龍

職責：負責此次活動的宣傳報道方案的制定和實施。成員及職責：

雷鵬（負責此次活動相關會議的籌備）

張小勇（負責此次活動上級檢查組的接待和服務工作及學校交辦的其他事項）

郭發民（負責后勤保障工作等）

吳彥祥（負責實施此次活動的具體事務、落實各種計劃等）

三、活動主題

“當好標桿，向我看齊”

四、活動安排

我校本次活動內容：學生向老師看齊、老師向領導看齊、領導向一把手看齊。

具體安排如下：從2013年8月21日開始，共分為三個階段。

第一階段：傳達上級精神，制定本校方案（8月21日—8月30日）

利用秋訓會學習傳達市局相關文件和會議精神，學習楊局長的講話，制定本次活動我校的活動方案，成立領導機構明確工作職責。

第二階段：學習相關材料，整頓工作作風（8月31日—9月8日）

1、學習安排

9月4日晚學習《中小學教師職業道德規范》、《教師法》和《未成年保護法》，學習《陜西省中小學教師行為“八不準”》、《渭南市教師“六要六不準”》、《華陰市教育系統教師日常行為“十禁止”》等教育法律法規。

學習要有學習筆記、學習記錄、學習心得。學習筆記不少于5000字。

2、活動安排

（1）9月6日行政會，校領導班子開展批評與自我批評，討論如何讓教師向自己看齊。

（2）9月3日晚上以教研組為單位討論對此次活動的認識和理解以及自己在工作如何做，才能讓學生看齊等。

（3）9月6日下午第一課召開學生代表座談會，聽取學生對老師的建議和意見，有針對性的開展此次活動。

3、剖析問題

每為教師要對照《中小學教師職業道德規范》從以下八個方面進行自我剖析，分析問題產生的原因。

(1)在教育思想方面，查有沒有違背教育方針、政策的言行；

(2)在對待學生方面，查是否能夠做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生；

(3)在教育教學活動中，查有沒有不備課上課、無教案上課、批改作業不認真、馬虎從教等誤人子弟的現象；

(4)在工作方法上，查有沒有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學生或言語粗魯、方法簡單粗暴等有損教師形象的現象；

(5)在教學評價中，查有沒有按學習成績排列座位或歧視學生的行為；

(6)在思想道德方面，查有沒有從教不廉、接受學生家長的宴請或財物、向學生推銷資料、亂收費用、違規補課、有償家教等不良行為；

(7)在日常生活中，查有沒有做到文明禮貌、衣著整潔得體、語言規范健康、作風正派；

(8)在社會活動中，查有沒有賭博、酗酒、行為不檢點等違

法違紀和違反社會公德的行為。

4、整改問題。

針對師德中存在的突出問題和薄弱環節，每人要制定切實可行的師德整改方案。切實在思想作風、工作作風、生活作風等方面從嚴要求、從嚴整改、樹立標桿，不斷提高教師師德水平。

第三階段：總結階段（9月9日—9月10日）

政教處對這次活動要認真總結，梳理出此次活動中還存在的問題，師德教育要形成長效機制，及時上報各種活動資料。活動結束后每人必須寫一篇心得體會，政教處辦一期宣傳櫥窗，及時收集整理活動資料歸檔。

孟塬初中2013年8月

第二篇：當好標桿、向我看齊

“當好標桿、向我看齊”自查材料 合陽縣司法局---王妮

根據縣委關于《合陽縣開展“當好標桿、向我看齊”講做評活動》的總體要求，我局全體同志近期通過集中學習和個人自學相結合的方式，認真學習了總書記一系列重要講話、《中國共產黨章程》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《憲法》等。在學習基礎上，重點圍繞“為民、務實、清廉”要求，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對個人方面的問題進行了認真查擺，現將自查情況匯報如下：

一、存在的問題

1、理論學習方面，有時停留于形式主義，學習的主動性、廣度和深度都有待進一步加強。平時工作精力花在業務工作的時間多，理論學習的時間相對不足，在學習中還存在著不夠主動，不夠深入，特別是學習的廣度和深度需要進一步加強。

2、調查研究不夠深入，公仆意識和服務意識需要進一步增強。服務基層、服務群眾的意識不強，到基層一線調查研究不夠，對基層群眾的所思、所想、所求了解的不夠全面，在切實幫助基層解決熱點、難點問題方面投入精力較少。

3、有時有安于現狀、墨守陳規、自我滿足的思想，創新意識、開拓意識不夠強。創新意識不強，在服務工作上還不夠主動超前，“傳、幫、帶”作用發揮不夠。

4、工作作風方面，密切聯系群眾的方法還需要不斷改進。同群眾交心不夠，對基層群眾思想狀況和生活情況了解不全面，處理群眾工作的方式方法需要進一步改進。貫徹民主集中制也有待進一步加強，特別是自己分管的普法宣傳工作，有時工作方式簡單、武斷，沒有充分發揮工作的積極性和創造性。

5、艱苦奮斗、勤儉節約意識有待進一步加強。特別對一些細節重視不夠，做得不到位，比如用水、用電、紙張等方面都比較隨意，存在一定的浪費現象。

二、問題的成因

1、世界觀改造有所放松，理論學習抓的不夠緊。

一是對學習的重要性認識不足，學習理論不夠深入，總認為自己主要是搞宣傳，經常不自覺地放松了對思想學習的要求；二是學習知識不夠全面，有時走形式主義，缺乏主動性，理論學習缺乏廣度和深度；三是理論聯系實際不夠緊密，特別是在創新性方面還比較欠缺。

2、宗旨意識、服務意識還樹得不夠牢。

深入基層與群眾接觸不夠，常常以普法工作的特殊性給自己臺階下，放松對自己的要求；深入服務對象調研不夠，主動性不強，全心全意為群眾服務的意識還樹得不夠牢。

3、批評與自我批評開展不夠。

批評與自我批評落實上尚有不到位的地方，特別是自我檢討、自我反省、自我批評缺乏自覺性，同時主動聽取群眾的意見建議、接受群眾的批評和監督也還不夠。

三、整改措施

1、強化理論學習，不斷增強思想政治素質。

不斷加強對世界觀、人生觀、價值觀的改造，加強政治理論學習，增強學習的主動性和自覺性，深刻領會黨的群眾觀點、群眾路線和群眾立場，理論緊密聯系實際，不斷提升自身思想政治素質修養。

2、加強業務能力建設，切實提升服務水平。

一是緊緊圍繞局中心工作，自覺把分管工作放在“六五”普法宣傳發展的大局中來謀劃；二是提升服務意識，深入基層、深入群眾，及時掌握了解全縣普法發展中的不足和問題，進一步理清思路，更好地為全縣普法工作持續發展出謀劃策；三是增強工作的主動性和創新性，多搞基礎性研究，不斷提升服務基層、服務群眾的能力和水平。

3、進一步轉變作風，不斷改進工作方法。

一是牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中發揚克己奉公、無私奉獻的精神；二是堅持群眾路線，不斷提高群眾工作能力，“相信群眾、依靠群眾、服務群眾，虛心向群眾學習，熱心為群眾服務，誠心受群眾監督”；三是腳踏實地工作，努力提高工作能力和服務水平，以工作實績取信于民。

4、認真落實黨風廉政建設，深入開展反腐敗斗爭。

時刻以《黨章》和《廉政準則》要求自己，認真執行黨風廉政建設責任制，自覺遵守廉潔自律各項規定，自覺接受黨組織和群眾的監督。正確對待“權錢利”，堅決反對享樂主義、奢靡之風，從小事做起，從身邊做起，艱苦樸素，勤儉節約，同一切腐敗現象和腐敗分子做斗爭，樹立黨員的良好形象。

經過自查剖析，我找到了自身存在的問題和不足。在今后的工作中，本人要努力加強學習，不斷提高個人的品質修養，在局領導的正確領導下，團結全局干部奮力拼搏，積極進取，努力完成各項工作目標任務，為我縣普法宣傳事業的發展做出新的貢獻。

合陽縣司法局 二〇一三年十月二十八日?

第三篇：當好標桿向我看齊333

“當好標桿向我看齊”公開承諾書

在衛生系統深入開展“當好標桿、向我看齊”講做評活動中，本人謹作如下承諾：

一、強化理論學習，提高綜合素質

加強對新的歷史時期黨的各項方針、政策的學習，牢記宗旨，堅定信念。踐行科學發展觀，認真學習憲法和法律，特別是要強化對深化醫藥衛生體制改革出臺的各項法規、政策的理解和掌握，堅持在實踐中學習，在學習中提高，通過學習提升自己的履職能力，盡量使自己站得更高一些，看得更遠一些，想得更深一些，做得更實一些，努力成為一名政治堅定、學習勤奮、工作創新、行為規范的衛生管理工作者。

二、忠實履職盡責，服務發展大局

按時主持召開全院護士長會議，分析護理工作情況，傳達布置任務、并定期組織護士長相互檢查、學習、交流經驗，不斷提高護理工作質量與服務水平。定期組織檢查、指導門診、急診、病房、手術室、供應室等工作質量，做好科學管理，使之達到制度化、常規化、標準化、規范化。

三、常懷律己之心，自覺接受監督

嚴格遵守和執行領導干部廉潔從政準則，認真落實黨風廉政建設責任制，講黨性，重品行，做表率，增強拒腐防變能力，時刻做到自重、自省、自警、自勵，工作上高標準，紀律上嚴要求。

第四篇：孟塬初中體操比賽方案

孟塬初中隊列隊形體操比賽

孟塬初中 2013年10月

孟塬初中隊列隊形體操比賽

活動方案

一、比 賽 安 排

（一）活動目的

為了深入推進素質教育，增強青少年體質，提高我校廣播體操的質量，陶冶學生的情操，培養學生集體主義觀念、團體意識和相互協作精神，促進學生德、智、體全面發展。特舉行我校2013年列隊形體操比賽。

（二）領導小組 組 長：史 建 副組長：楊新龍

成 員： 吳彥祥 雷 鵬 張小勇 郭發民 梁曉晶（主持比賽）

裁判組：賀張波

（三）具體分工

本次活動共設五個工作組，成員及職責如下： 第一組：評 委 組

評 委：贠娜娜 丁繼續 嚴小春 鄭雪麗 楊平郭軍利 登 分：喬華益 合 分：王洪濤 獎狀書寫：喬華益

職 責：負責評分細則及比賽期間的評分、名次的確定。第二組：后勤組 組 長：郭發民 成 員：楊永紅 王洪濤 職 責：負責提供比賽所需有關物品，獎品購置、比賽場地的衛生。

第三組：會場布置組 組 長：吳彥祥

成 員：衛賓鵬 楊永紅 楊永輝 值周班級 職 責：負責主席臺布置桌椅擺放、懸掛橫幅。第四組：場地器材組 組 長：雷 鵬

成 員：賀張波 張彥峰

職 責：負責場地規劃、區域劃分、組織學生和比賽時的用電、音響及廣播體操的播放，照相。

第五組：比賽時紀律組 組 長：張小勇

成 員：各班班主任及各班跟班教師、本周輔導員組長及所有輔導員。

職 責：負責學生集合、比賽、返回過程中的紀律安全。

（四）要 求

1、各組由組長總負責，每位工作人員要按時到崗各負其責，認真及時完成好本組相關工作。

2、各部門之間要相互配合、協作確保比賽圓滿完成。

3、比賽結束時、各負責相關工作人員要及時拆卸、清點、歸還比賽物資、用品。

二、比 賽 規 程

（一）比賽名稱：

孟塬初中2013年隊列隊形體操比賽

（二）比賽時間： 2013年11月7日下午14:00—16:00（如有變動另行通知）

（三）比賽地點：本校小廣場

（四）比賽內容：隊列隊形體操（舞動的青春）

要求及流程：整隊入場，報告人數、三面轉向、齊步走、跑步走、體操隊形、做操，退場。（中間要有造型和口號）

（五）參賽班級：

七年級組：1-2班；八年級組；1-2班；九年級。

（六）參評辦法：

1、所有學生（殘疾智障學生可以不參加）以班為單位參加比賽。

2、按評分規則進行評分，最少保留一位小數；

3、采用平均計分法。

（七）比賽順序：（抽簽）

（八）獎勵

1、班主任按名次量化分別積10、7、5、4、3分，計入班主任工作量化。

2、班級前三名頒發獎狀。

3、班主任按名次分別獎100、70、50、40、30元。

（九）本規程未盡事宜另行通知。

三、評分細則

1、隊列（10分）要求有向左、右、后轉、稍息、立正、齊步走、踏步走、兩手側平舉過程，隊列整齊步伐一致。

2、隊形（10分）要求有入場、退場隊形整齊，入場后有造型，造型要美觀大方有寓意。

3、口號（5分）要求有“1、2、3、4”和相關口號，口號聲音宏亮整齊，寓意豐富。

4、服裝（10分）要求全班學生服裝統一美觀大方，每一人服裝不統一扣1分，扣完為止。

5、人數（5分）每少一名學生參加扣1分，扣完為止。

6、指揮（10分）要求指揮聲音宏亮、吐字清晰，報告應到、實到、缺席人數，實到人數和報告人數不一致扣3分。

7、做操（50分）由評委賦分。

四、比 賽 儀 程

1、奏國歌。

2、楊校長致開幕詞

3、吳主任宣讀比賽規程及要求

4、贠娜娜老師代表評委宣讀評分細則

5、比賽開始

6、由雷主任宣布比賽成績

7、頒獎

8、史校長致閉幕詞

9、大賽閉幕

五、附：體操比賽評分表

孟塬初中

年9月28日

2012

第五篇：孟塬初中體操比賽方案

孟塬初中隊列隊形體操比賽

孟塬初中

2013年10月

孟塬初中隊列隊形體操比賽

活動方案

一、比 賽 安 排

（一）活動目的為了深入推進素質教育，增強青少年體質，提高我校廣播體操的質量，陶冶學生的情操，培養學生集體主義觀念、團體意識和相互協作精神，促進學生德、智、體全面發展。特舉行我校2013年列隊形體操比賽。

（二）領導小組

組 長：史建

副組長：楊新龍

成員： 吳彥祥雷 鵬張小勇郭發民 梁曉晶（主持比賽）

裁判組：賀張波

（三）具體分工

本次活動共設五個工作組，成員及職責如下： 第一組：評 委 組

評委：贠娜娜 丁繼續 嚴小春 鄭雪麗 楊平郭軍利登分：喬華益

合分：王洪濤

獎狀書寫：喬華益

職責：負責評分細則及比賽期間的評分、名次的確定。第二組：后勤組

組長：郭發民

成員：楊永紅 王洪濤

職責：負責提供比賽所需有關物品，獎品購置、比賽場地的衛生。

第三組：會場布置組

組長：吳彥祥

成員：衛賓鵬楊永紅楊永輝值周班級

職責：負責主席臺布置桌椅擺放、懸掛橫幅。

第四組：場地器材組

組長：雷鵬

成員：賀張波張彥峰

職責：負責場地規劃、區域劃分、組織學生和比賽時的用電、音響及廣播體操的播放，照相。

第五組：比賽時紀律組

組長：張小勇

成員：各班班主任及各班跟班教師、本周輔導員組長及所有輔導員。

職責：負責學生集合、比賽、返回過程中的紀律安全。

（四）要求

1、各組由組長總負責，每位工作人員要按時到崗各負其責，認真及時完成好本組相關工作。

2、各部門之間要相互配合、協作確保比賽圓滿完成。

3、比賽結束時、各負責相關工作人員要及時拆卸、清點、歸還比賽物資、用品。

二、比 賽 規 程

（一）比賽名稱：

孟塬初中2013年隊列隊形體操比賽

（二）比賽時間：

2013年11月7日下午14:00—16:00（如有變動另行通知）

（三）比賽地點：本校小廣場

（四）比賽內容：隊列隊形體操（舞動的青春）

要求及流程：整隊入場，報告人數、三面轉向、齊步走、跑步走、體操隊形、做操，退場。（中間要有造型和口號）

（五）參賽班級：

七年級組：1-2班；八年級組；1-2班；九年級。

（六）參評辦法：

1、所有學生（殘疾智障學生可以不參加）以班為單位參加比賽。

2、按評分規則進行評分，最少保留一位小數；

3、采用平均計分法。

（七）比賽順序：（抽簽）

（八）獎勵

1、班主任按名次量化分別積10、7、5、4、3分，計入班主任工作量化。

2、班級前三名頒發獎狀。

3、班主任按名次分別獎100、70、50、40、30元。

（九）本規程未盡事宜另行通知。

三、評分細則

1、隊列（10分）要求有向左、右、后轉、稍息、立正、齊步走、踏步走、兩手側平舉過程，隊列整齊步伐一致。

2、隊形（10分）要求有入場、退場隊形整齊，入場后有造型，造型要美觀大方有寓意。

3、口號（5分）要求有“1、2、3、4”和相關口號，口號聲音宏亮整齊，寓意豐富。

4、服裝（10分）要求全班學生服裝統一美觀大方，每一人服裝不統一扣1分，扣完為止。

5、人數（5分）每少一名學生參加扣1分，扣完為止。

6、指揮（10分）要求指揮聲音宏亮、吐字清晰，報告應到、實到、缺席人數，實到人數和報告人數不一致扣3分。

7、做操（50分）由評委賦分。

四、比 賽 儀 程

1、奏國歌。

2、楊校長致開幕詞

3、吳主任宣讀比賽規程及要求

4、贠娜娜老師代表評委宣讀評分細則

5、比賽開始

6、由雷主任宣布比賽成績

7、頒獎

8、史校長致閉幕詞

9、大賽閉幕

五、附：體操比賽評分表

孟塬初中

年9月28日2012