第一篇：孟塬初中師德教育暨我的中國夢演講賽通訊稿

展風采，暢理想

——記2013年孟塬初中師德暨“我的中國夢”演講賽 為了加強我校教師的師德教育，引導我校學生為實行偉大的“中國夢”而發(fā)奮學習，同時為塑造我校師生朝氣蓬勃的精神風貌，我校于2013年10月16日開展了師德教育暨“我的中國夢”演講賽。

首先楊校長致開幕詞，他介紹了這次演講賽的情況，希望參賽人員認真比賽，取得優(yōu)異的成績，同時預祝本次演講賽圓滿成功。

演講比賽分為和教師組和學生組。教師組共有9位老師參加比賽，他們激情昂然，能聯(lián)系自己教育教學的親身經(jīng)歷和感受，暢言了自己對教育事業(yè)的忠誠和責任，講述了自己對學生的熱愛、關心及奉獻精神。他們聲情并茂的演講，在全體師生中引起強烈反響，會場不時響起熱烈的掌聲。

學生選手們闡述了自己對“中國夢”的理解，將“中國夢”和自己的“個人夢巧妙的聯(lián)系起來，他們有的暢談了我國革命改

革的歷史進程，弘揚新中國成立以來的輝煌成就；有的憧憬了自己的理想。無論是“中國夢”還是“個人夢”，實現(xiàn)它必須要我們的共同努力，這在他們演講中已淋漓盡致的體現(xiàn)出來。

經(jīng)過激烈角逐，教師組員娜娜老師榮獲一等獎，楊夢紅老師、何麗紅老師、衛(wèi)賓鵬老師榮獲二等獎；學生組八一班黃瑞雪同學榮獲一等獎，九年級嚴姣潔同學、八一班張卓同學、七二班趙紅娜同學榮獲二等獎。

最后，史校長作重要講話，他給我們解讀了本次演講賽主題的時代背景，從素材的選取、演講的表情等方面點評了本次演講賽。希望全體師生珍惜每次上臺的機會，并表示以后會更多的為每位師生提供上臺展示的機會。

此次演講比賽將我校教師的師德學習活動推向新的高潮，提高了教職工的思想職業(yè)道德素質(zhì)，對進一步加強師德師風建設將起到了積極的推動作用。引導了全體師生為實現(xiàn)中國夢和個人夢而努力工作學習。

第二篇：孟塬初中師德暨我的中國夢演講賽比賽方案

孟塬初中

師德教育暨“我的中國夢”演講賽活動方案為了加強我校教師的師德教育，引導我校學生為實行偉大的“中國夢”而發(fā)奮學習同時為塑造我校師生朝氣蓬勃的精神風貌，經(jīng)校委會研究決定開展本次師德教育暨“我的中國夢”演講賽。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，努力提高教師的道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為核心，引導我校學生深刻領會實行中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。

二、演講主題

教師組以“師德教育”為主題，學生組以“我的中國夢”為主題。

三、工作人員及職責

（一）領導小組

組長：史建

副組長：楊新龍

成員：雷鵬、吳彥祥、郭發(fā)民、張小勇

領導小組下設籌備辦公室，吳彥祥擔任辦公室主任。籌備辦公室由以下人員組成：

1、評委

教師組由學生擔任評委，每班抽出一名同學。

學生組評委：員娜娜、嚴小春、鄭雪麗、丁繼續(xù)、趙雪俠

2、會場布臵：衛(wèi)賓鵬、張彥峰、楊永紅

職責：做好演講比賽的準備工作，負責懸掛橫幅，桌椅擺放，調(diào)試話筒音響設備。

3、學生管理：張小勇、賀張波

職責：負責全體師生在小廣場整體就坐，并維持會場秩序。

4、主持：梁曉晶

職責：撰寫主持詞，激情主持。

5、統(tǒng)分：喬華益、路彥利、楊夢紅

6、照相及攝影：張彥峰（照相）、雷鵬（攝影）

四、參賽人員

各教研組各辦公室至少報一人參加比賽；學生組每班至少選出兩名代表參加。

五、演講時間：待定

六、演講地點：小廣場

七、比賽流程：先進行教師組比賽，教師組結束后是學生組。

八、活動要求

1、緊扣主題，立意準確。

教師組要充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風貌，符合我校實際情況。

學生組要符合我國革命改革的歷史進程、寶貴經(jīng)驗和前進方向，弘揚新中國成立以來的輝煌成就。

2、要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，有較強的感染力和號召力。

3、演講時要脫稿，要緊扣主題。

4、演講稿必須由自己撰寫，演講時間5--10分鐘。

5、各參賽人員必須要有背景音樂。

九、評分標準

（一）評分方法：比賽采取100分制，評委現(xiàn)場打分，以總分作為最后成績。

（二）評分標準：

1、演講內(nèi)容（40分）

要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體，條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性。

2、語言表達（30分）

要求：普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。

3、表情儀態(tài)（20分）

要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。

4、演講效果（10分）

要求：聽眾反應好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。

十、獎項設臵

教師組設一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。學生組設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

十一、幾點說明

1、各班、各教研組、各辦公室于9月18日前將演講人員名單和演講稿交政教處衛(wèi)賓鵬老師。

2、各班于9月18日前將本班學生評委名單交政教處路彥利老師。

3、參賽選手的比賽順序在賽前抽簽確定。各參賽人員于9月27日下午1點統(tǒng)一在政教處抽簽，決定演講順序。

望各位教師及各班認真準備，積極參加。

孟塬初中2013年9月

比賽議程

1、奏國歌

2、楊校長致開幕詞

3、雷主任宣讀評分細則

4、張主任強調(diào)會場紀律

5、演講開始

6、吳主任宣讀比賽結果

7、頒獎

8、史校長講話

9、大會閉幕

第三篇：孟塬初中入團儀式通訊稿

團旗下的承諾

——記孟塬初中新團員入團儀式

為弘揚“五四”愛國精神，孟塬初中于2013年5月3日上午在小廣場舉行了新團員入團儀式。校領導出席了大會，大會由學校團委干事梁曉晶老師主持。

大會在莊嚴的國歌聲中拉開帷幕。政教處吳主任宣布了新入團團員的名單，學校領導為新團員代表佩戴了團徽，老團員為其他新團員佩戴了團徽。面對鮮艷的中國共青團團旗，40名新團員許下莊嚴的誓言：我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團……宣誓儀式將大會推向高潮。七一班馮倩楠同學代表新團員發(fā)言，八年級馬帥奇同學代表老團員發(fā)言。

最后楊校長致辭，他對大會的召開表示熱烈祝賀，對新團員表示熱烈的祝賀，并對全校各級團組織、團干部、共青團員提出殷切希望：他要求每位團員努力學習積極向上，充分發(fā)揮團員的模范帶頭作用，要嚴格要求自己，認清自己肩負的責任，履行團員的義務。

今天新入團的團員們將履行他們在團旗下做出的承諾爭做青年學生中的先鋒代表，無愧于共青團員的稱號！入團只是人生的新起點，當好先進青年，還要靠我們青少年不斷的努力。

孟塬初中

2013年5月3日

第四篇：孟塬初中師德教育月活動總結

師德師風專項教育活動

匯報材料

孟塬初中 2013年9月29日

孟塬初中

師德師風專項教育活動總結

為了進一步推進我校師德建設，提升師德修養(yǎng)，樹立教師的良好形象，結合市教育局（2013）214號文件精神，9月份，我校扎實開展了以“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”為主題的師德師風專項教育活動。現(xiàn)將我校進行進行此項活動情況總結如下：

一、重視發(fā)動宣傳，營造濃厚氛圍

在全校教師中開展“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”為主題的師德師風專項教育活動，強化教師道德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，我校統(tǒng)一部署，突出重點，明確任務，制定目標，營造了濃厚的氛圍。

1、成立組織，健全機構。學校對開展好師德師風專項教育活動，予以高度重視。成立了領導小組：

組 長：史 建 副組長：楊新龍

成 員：雷 鵬、張小勇、吳彥祥、郭發(fā)民

健全了領導機構，分組實施，辦公室協(xié)調(diào)督查，工會監(jiān)督，全體參與的運作機制。

2、制訂計劃，合理安排。師德教育領導小組一成立，就馬上著手制訂《孟塬初中師德師風專項教育活動實施方案》，學校依據(jù)方案有計劃有步驟地實施師德教育月活動，并取得了一定的成效。

3、學習動員，統(tǒng)一認識。9月2日，學校圍繞 “內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”活動主題，召開了全體教師參加的師德教育動員會。會上，校長作了大會動員報告。大會要求廣大教職工從自身做起，加強學習，高標準要求，高質(zhì)量落實，切實做好素質(zhì)建設和形象建設工作，提高教育教學技能，提高師德修養(yǎng)，做人民滿意的教師。

4、加強宣傳，營造氛圍。學校在顯著位置布置了醒目的標語；在圖書館為廣大教師提供師德教育專刊資料；組織全體教師、員工參加集中學習或科組組討論；利用學校櫥窗加強宣傳報道，營造了濃厚的師德教育氛圍。

二、注重教育形式，講求教育實效

根據(jù)市教育局關于師德師風專項教育活動的指導思想，結合我校活動形式內(nèi)容的要求，我們制訂了學校本次開展師德師風專項教育活動方案：

1、召開師德動員會。9月2日，校長主持召開全體教師會議，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目標。

2、把師德考核納入績效工資。9月4日，校長牽頭，組織教師學習了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陜西省中小學教師八不準》、《渭南市教師“六要六不要”》和《華陰市教育系統(tǒng)師德師風建設“十禁止”》等相關政策文件，要求全體教師做好筆記，撰寫心得體會。3、9月6日下午第一課召開學生代表座談會，聽取學生對老師的建議和意見，有針對性的開展此次活動。4、9月30日召開了以“師德教育”為主題的演講賽，進一步提高了教師的師德水平。

學校通過這些活動的開展，廣大教職工進一步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表、嚴謹治學，樹立了良好的教風，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達到思維訓練、從觀察學生個性到因材施教，從課堂管理到宿舍生活指導，從對中下生的輔導到對特困生的幫扶，我們的老師都盡可能做到了一絲不茍，展現(xiàn)出良好的教師形象和精神面貌。

三、開展師德師風自查自糾，制訂整改措施

每為教師要對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》從以下八個方面進行自我剖析，分析問題產(chǎn)生的原因。

(1)在教育思想方面，查有沒有違背教育方針、政策的言行；(2)在對待學生方面，查是否能夠做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生；

(3)在教育教學活動中，查有沒有不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認真、馬虎從教等誤人子弟的現(xiàn)象；

(4)在工作方法上，查有沒有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學生或言語粗魯、方法簡單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象；

(5)在教學評價中，查有沒有按學習成績排列座位或歧視學生的行為；

(6)在思想道德方面，查有沒有從教不廉、接受學生家長的宴請或財物、向?qū)W生推銷資料、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教等不良行為；

(7)在日常生活中，查有沒有做到文明禮貌、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、作風正派；

(8)在社會活動中，查有沒有賭博、酗酒、行為不檢點等違法違紀和違反社會公德的行為。針對師德中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，每人要制定切實可行的師德師風整改方案。切實在思想作風、工作作風、生活作風等方面從嚴要求、從嚴整改，不斷提高教師師德水平。

四、認真總結，建立長效機制

政教處對這次活動要認真總結，梳理出此次活動中還存在的問題，師德師風專項教育要形成長效機制，及時上報各種活動資料。活動結束后每人必須寫一篇心得體會，政教處辦一期宣傳櫥窗，及時收集整理活動資料歸檔。

師德建設是一項系統(tǒng)工程，是教育工作的永恒主題，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，扎實推進。我們將進一步建立師德師風建設的長效機制，建立健全相關規(guī)章制度。只有不斷總結經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高教師的師德水平，才能不斷提高教師的專業(yè)技能。在今后的工作中，我們將繼續(xù)揚長避短，繼續(xù)抓好師德建設，提升教師專業(yè)技能，使之更具時代性，更符合學校的實際，更好地促進學校的可持續(xù)發(fā)展。

孟塬初中 2013年9月29日

第五篇：孟塬初中2013-2014學年教育教學工作計劃

教育教學工作計劃

2013—2014學第一學期

孟塬初中

2013年8月28日

孟塬初中教育教學工作計劃

（2013—2014學第一學期）

（2013--015）

金秋時節(jié)，秋高氣爽。新學期的教育教學工作又開始了。為了全面貫徹教育方針，依據(jù)市局2013年工作要點，結合本校實際情況。為有效提高我校的教育教學質(zhì)量，特制定本學期的工作計劃如下：

一、指導思想

以市局確定的工作要點為行動指南，緊緊圍繞我校本學年“一個核心、兩抓兩建、一個確保”的工作目標（以教育質(zhì)量為核心；抓教師業(yè)務能力，抓學生養(yǎng)成教育，學校硬件基礎設施建設，學校制度文化建設；確保校園安全）開展教育教學工作。

二、德育工作

針對我校實際情況，大力開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。首先，強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。其次，通過各種教育活動，使學生學做真人。重點加強德育隊伍建設，對班主任隊伍進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，通過主題班會、國旗下演講、校園廣播等宣傳及各種文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

三、教學工作

教學質(zhì)量的好壞直接關系到一所學校的生存與發(fā)展，近年來我校教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，樹立發(fā)展意識，已成為工作的重中之重，首先從領導班子做起，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)與領導藝術和能力。使班子成為廉潔，務實，勤政，高效的工作核心。其次，要求全體教師加強理論學習。用業(yè)務學習時間組織全體教師學習新的教學理念和教學策略，從思想上和行動上都要轉變觀念，樹立并推行教學民主，自由平等的理念，以及“以學論教”、變“教教材”為“用教材教”的理念。主要學習內(nèi)容有：《新課標》、《新課程理念與教學策略》。推行新課標與教學實踐相結合在新課標理念和新的教法與學法的指導下，研究和制定新的課程標準和評比辦法，大膽的把新的理念轉化為教學行為。通過說、講、評等活動，各教研組樹立1—2名典型，做好示范帶頭作用，進而帶動其他教師，達到整體推進的目的。再次，要求全體學生，利用班、團會、學校組織的各種集體活動進行思想教育，愛國主義、集體主義、紀律教育、理想教育等各方面的內(nèi)容。同時，各科教師結合實際，在日常教學中也應進行思想教育，使學生成為團結、守紀、熱愛學習的好少年，從而形成良好的校風、班風、學風。四，教研組的工作要密切結合本學科的特點和新的教研教改動向，教研組長制定出適合本學科的教學模式。然后針對新的教法中所體現(xiàn)的新的理念，確定教師進行專題研究。組內(nèi)大型活動每學期不少于1次，要注重質(zhì)量和實效，做好記錄，同時注意總結經(jīng)驗。五．每位教師每周至少聽課1節(jié)，教研組長和相關領導要多聽相關學科的課，確保在指導時有根據(jù)。教研組長負責組織本校的教研活動，負責組織本組教師進行業(yè)務學習，指導本組教師教案設計的書寫和檢查。六，定期召開學情分析會，為提高各年級組的教育教學質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)工作中的優(yōu)點與不足，使教學成績穩(wěn)中有升，主管領導要定期組織召開學情分析會。（具體時間各年級自定）七，充分利用骨干教師這一有利資源，為骨干教師創(chuàng)造合適時間做示范觀摩課。通過觀摩學習，使每位教師對新的教法、學法的認識提升到一個高度。八，加強各室管理，進一步提高儀器設備的利用率。采取各室分工負責制，要求儀器擺放整齊、合理、干凈。檔案材料填寫及時、準確。分組實驗要符合上級要求。

四、安全工作

“安全常抓不懈”這是我們非常重要的工作。認真學習和貫徹上級有關安全文件和會議精神，進一步強化安全意識,使全體師生充分認識到安全的必要性和重要性,明確安全工作的責任和義務，努力把安全教育工作落到實處。每個師生員工要積極行動起來，規(guī)范自己的行為，排除不安全因素，對突發(fā)事故要及時報告，現(xiàn)場的任何師生都有權有責任立即采取果斷措施制止，及時處理并報告。重視交通安全,汽車、摩托車、自行車要規(guī)范行駛。全體教師要進一步加強安全教學和安全管理意識，特別是實驗課、電腦課、體育課、體育訓練、比賽、走出學校的社會實踐、素質(zhì)教育活動等，教師必須到位，規(guī)范授課，嚴密組織，一定要有安全防范措施等。

五、后勤工作

高度重視安全衛(wèi)生防范工作，完善應急預案制度和管理措施，加強安全、衛(wèi)生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識，促進良好行為、習慣的養(yǎng)成與內(nèi)化，讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。經(jīng)常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。協(xié)同政教處加強學生騎車、候車、乘車的道路安全、和人身自我保護的教育和安全管理工作。認真負責地做好各項后勤(門衛(wèi)、衛(wèi)生保潔、食堂、蛋奶、校舍等)常規(guī)管理工作。進一步完善學校校產(chǎn)管理制度。每期期初要對校產(chǎn)校具、設備、圖書進行清點登記。加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。建立執(zhí)行請購、審批、報銷、領用制度，規(guī)范物流過程控制。倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛(wèi)生關，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。認真積極聽取師生意見反饋,要求食堂努力根據(jù)實際情況盡量滿足師生要求。努力做到服務教學、服務師生。

此計劃如有與上級要求不符之處，以上級要求為準。

孟塬初中

2013年8月28日