第一篇：關于開展歷史的選擇讀書活動的方案

關于開展“歷史的選擇”

讀書教育活動的方案

為隆重慶祝中國共產黨成立90周年，引導廣大青少年牢固樹立愛黨、愛祖國、愛社會主義的堅定信念，根據據宣發（2010）27號文件指示精神，結合學校實際情況，我們決定在全縣廣大青少年中開展以“歷史的選擇”為主題的愛國主義讀書教育活動。特制定如下活動方案：

一、活動開展方式

積極開展經典誦讀活動，是我校近年來持之以恒的特色教育活動。我校決定結合慶祝建黨九十周年這一契機，將傳統經典誦讀和革命理想教育緊密結合起來，大力弘揚紅色誦讀之風，繼續積極廣泛開展豐富多彩的讀書活動，力求在原有基礎上有新的突破和創新

為了將這一活動引入廣泛深入的領域，學校要通過多種途徑，采取班級活動和學校活動相結合、傳統活動和特色活動相結合的原則，結合班、隊專題活動，利用墻報、板報、校報、校園網等平臺，組織以“歷史的選擇——慶祝中國共產黨成立90周年”為主題的故事會、演講會、知識競賽、作文比賽等活動，還可通過參觀、訪問、社會調查等實踐活動豐富教育內容。開展讀書實踐活動。學校初步定于2011年3-4月份第四屆閱讀節期間，舉行大型詩文朗誦會表演，并對前期活動情況進行總結表彰。

二、主要活動

根據縣宣傳部文件我們學校擬重點組織征文比賽、故事演講比賽、閱讀競賽等三項活動。

1、演講比賽。根據縣委宣傳部的安排，我們學校將舉辦一次演講（講故事）比賽，各班選出優秀代表，學校統一組織比賽，然后選出一二三等獎若干名（具體活動事宜另行通知），一等獎選手，2011年3月份推薦參加縣里的決賽。

2、征文比賽。我們繼續開展好第四屆閱讀節征文比賽。并

將比賽的內容與本次活動主題相切合，優秀作品推薦參加縣首屆青少年讀書征文大賽暨新華書店杯“歷史的選擇”建黨90周年中小學征文比賽

3、閱讀競賽。繼續在閱讀節期間，開展“誦讀經典”、“閱讀名著”、“好書介紹”、“讀書筆記”等競賽活動，進行“讀書小博士”、“讀書小碩士”、“讀書小學士”評選。繼續開展好“閱讀考級活動”，結合閱讀活動繼續開展好書香家庭，書香班級等評比活動。

4、學校將充分利用手抄報、黑板報、宣傳欄、校園網、電視臺等多種途徑進行及時總結、廣泛宣傳，使活動深入人心。

三、評比表彰辦法

各年級組要充分重視這一活動的開展，學校將對活動情況進行量化檢查，并作為評選優秀集體和個人的重要依據。

四、時間安排1、2010年12月前，宣傳發動階段。引導學生用好《歷史的選擇》一書。

2、2010年12月到2011年3月，認真組織、學籌備第四屆閱讀節活動，參照活動方式于2011年2月底開始各項比賽的報名、選拔和社會實踐活動。

3、2011年3月至4月，參加縣開展比賽和表彰工作。

五、組織領導

為了深入開展好這一讀書活動，學校成立統一領導小組，具體名單如下：（略）

2011年1月5日

第二篇：歷史的選擇活動方案

“歷史的選擇”讀書教育活動方案

為深入學習貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，緊緊抓住慶祝建黨90周年這一契機，幫助廣大學生深入了解黨的光輝歷史和豐功偉績，深刻理解堅持中國共產黨的領導是歷史的選擇、人民的選擇，是民族振興、國家富強、人民幸福的根本保證，按照全國統一布署和教體局的通知，結合我校實際情況決定于2011年2月至2011年6月在全校深入開展了以“歷史的選擇”為主題的愛國主義讀書教育活動。制定我校“歷史的選擇”讀書教育活動實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，用生動的事實，介紹中國共產黨成立90年來的光輝歷程、偉大業績和優秀人物，幫助廣大青少年增強對黨的認識，更加堅定在黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，努力成長為新一代社會主義事業的建設者和接班人。

二、活動目的1．通過開展“歷史的選擇”讀書教育活動，幫助廣大學生增強對黨的認識，更加堅定在黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，努力成長為新一代社會主義事業的建設者和接班人。

2、通過開展“歷史的選擇”讀書教育活動，加強黨史教育，提高我校學生的思想政治素質，培養學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉的道德情操。

3、通過開展“歷史的選擇”讀書教育活動，增強學生的民族自尊心和自信心，從而更加堅定社會主義理想信念。激發學生的閱讀和讀書興趣，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要，讓每位學生想讀書、愛讀書、會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐響動中樹立理想，陶冶情操，獲取真知。從而促進學生個性和諧發展，提高學生的綜合素養。

三、活動組織

組 長：李文遠

副組長：房可杰

組 員：魏麗華 焦芳琴 潘素芳 王文朋 劉成英 王樹聲 張衛平劉菲

菲 馬景林 李書剛 潘素梅 王春香

四、活動主題

開展“歷史的選擇”系列讀書活動

五、活動對象

1—6年級全體學生

六、活動時間及安排

2011年2月至2011年6月

第一階段：啟動階段

1、廣泛發動學生參加“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動。

2、營造濃郁的“歷史的選擇”讀書教育活動氛圍。做好環境布置，寫好條幅，出好班級黑板報，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃厚的學習黨史的氛圍。

第二階段：活動階段

1、各班級組織學生認真讀書

一至二年級以聽輔導教師、家長講解為主，了解讀本內容；三—六年級學生以讀書、自學為主，按照每個章節后的建議進行總結并開展活動。

2、舉辦活動、比賽

學完讀本后，組織以下活動

（1）、手抄報展評活動

發動三年級以上學生出一份以“歷史的選擇”讀書教育活動為主題的手抄報展評活動，介紹讀書心得、抒發讀書感受等。

（2）、演講活動

在全校開展一次以“歷史的選擇”讀書教育活動為主題的演講比賽。

（3）、講故事活動（內容要緊扣“歷史的選擇”這一主題）

通過學習讀本，評出本校“‘歷史的選擇’故事大王”。

（4）、讀書征文活動

中高年級參加，在每人至少寫一篇讀后感，先在各班進行交流評比，再各班按人數的1/10上交評比展出。并根據實際情況組織以“歷史的選擇”為主題的征文。

（5）、另外還通過春苗網知識競賽形式積極學習、宣傳《歷史的選擇》。

第三階段：評比、總結階段

1、“歷史的選擇”讀書征文比賽，評選“讀書明星”。

2、評比“‘歷史的選擇’活動演講故事大王”。

3、學習“歷史的選擇”讀書地教育活動優秀班級驗收評比。

4、“歷史的選擇”讀書成果展。

七、活動落實措施

為了使本次愛國主義讀書教育活動開展得豐富多彩，富有成效，經研究決定成立活動領導小組，要求小組成員號召全體師生參與到“歷史的選擇”讀書教育活動中來，宣傳這次讀書活動對廣大師生的深遠意義，并以身作則，積極地投入到“歷史的選擇”讀書教育活動中。通過此次活動，使全體學生在參與中熏陶思想情操，提升道德境界。

第三篇：歷史的選擇活動方案

“歷史的選擇”活動方案

為深入落實教育局德育辦和區委宣傳部關于做好“歷史的選擇”為主題的第十八屆全國青少年愛國主義讀書教育活動工作的總體部署，根據上級有關文件精神，結合青少年愛國主義讀書教育活動組委會要求，全校積極開展以“歷史的選擇”為主題的征文比賽、演講比賽、讀書心得以及編寫宣傳欄、黑板報、墻報等豐富多彩的活動，調動學生參加讀書活動的熱情，使廣大學生在自覺參與讀書活動中感受真情，明辨是非，領悟崇高，體驗光榮，養成良好的道德品格和行為習慣。為使讀書教育活動更廣泛更深入開展，經研究，決定舉辦演講比賽和征文比賽，現將具體事項通知如下：

一、參賽內容：

以《歷史的選擇》一書為主題內容。

二、參賽對象形式：

全體學生。

三、參賽形式：

演講、征文

四、參賽規定：

1、征文比賽：各班選送3篇。每篇征文的指導教師只限一名。征文字數應控制在1000至1200字。

2、演講比賽：每班各選送1名選手。演講比賽時間控制在5分鐘以內，每位參賽對象的指導教師只限一名。

四、獎項設定：

1、征文比賽獎項：一等獎3名，二等獎10名，三等獎15名，其他均為優秀獎。

2、演講比賽獎項：一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，其他均為優秀獎。

五、活動經費安排：

本次開展活動的所有經費均由政教處負責。

六、有關要求

1、各班安排專人負責，采取有效形式組織學生認真讀書，并結合實際開展多種形式的學習活動，通過逐級推薦，選拔優秀的選手參加校級比賽。

2、參加演講比賽的選手需填寫“讀書活動演講比賽報名表”一式兩份，于4月1日前報送政教處；征文比賽稿件需在封面寫明參賽學生姓名和指導老師姓名，于4月6日前報送政教處。

風華中學政教處

第四篇：歷史的選擇 讀書活動征文

歷史的選擇讀書活動方案

為了深入學習貫徹落實科學發展觀，緊緊抓住慶祝建黨90周年這一重大契機，進一步促進書香校園建設，增強我校學生的愛國主義情感。根據上級愛國主義讀書教育活動組委會的工作部署和有關文件精神，我校決定開展以“歷史的選擇——慶祝中國共產黨成立90周年”為主題的愛國主義讀書教育活動。為了扎實推進這次愛國主義讀書教育活動的開展，特制訂本方案。

一、活動目的本次活動旨在通過回顧中國共產黨成立90年來的光輝歷程、偉大業績和優秀人物，幫助廣大青少年增強對黨的認識，深刻理解堅持中國共產黨的領導是歷史的選擇、人民的選擇，是民族振興、國家富強、人民幸福的根本保證，從而牢固樹立熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的堅定信念，努力成長為新一代社會主義事業的建設者和接班人。

二、活動組織

為保證本次活動的貫徹落實與順利開展，我校成立大田中心校“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動領導小組。

組長：

副組長：

成員：

三、活動主題：歷史的選擇——慶祝中國共產黨成立90周年

四、活動時間：2011年2月— 2011年5月

五、活動安排

（一）第一階段：發動動員階段（2011年2月）

1、根據上級愛國主義讀書教育活動組委會的工作部署和有關文件精神，結合我校實際成立組織領導小組，制訂切實可行的活動方案。各完小、大田小學以班為單位成立讀書活動小組，制訂讀書活動計劃。計劃于2月24日前上交政教處。

2、利用學校廣播站、黑板報廣泛宣傳動員，營造濃厚讀書氛圍。

(二）第二階段：讀書活動階段（2011年2月下旬—2010年5月）

1、“歷史的選擇”讀書教育活動教案或導讀、活動方案評比（具體要求、評比辦法見校園網）

2、各班辦一期“慶祝中國共產黨成立90周年”的主題板報（2011年3月30日前）

3、“牢記紅色歷史傳承時代精神”為主題的中高年級閱讀與作文比賽

（1)參賽對象：四、五、六年級學生

(2)參賽時間:：2011年3月25前準備好競賽試卷

2011年4月1日舉行競賽

(3)參賽要求：請各班提前一周上報參賽學生名單

(4)參賽用書：中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版的《歷史的選擇》（小學中高年級讀本）

4、征文活動

1、每位同學通過認真閱讀《歷史的選擇》，結合自己的感受寫一篇文章，三到六年級各班評選出至少3篇優秀文章參加征文比賽。字數在800字左右，題目自擬或請輔導教師幫助確定。（征文具體要求詳見《歷史的選擇》結束語部分。）

2、參評文章要求一式2份，A4紙打印，于2011年4月16日前上交政教處，并以電子文檔形式上傳到學校ftp臨時文件夾。

5、手抄報、攝影比賽（2011年5月9日）

6、以“永遠跟黨走爭做好少年”為主題的演講、講故事比賽

(1)比賽時間：

2011年3月——5月4日班級準備選拔，在5月10日前班級將參加決賽學生名單報政教處。

2011年5月16日校內比賽

(2)比賽地點：多媒體教室

(3)參賽對象：全體學生（其中1-3年級為講故事比賽，4-6年級為演講比賽）

(4)參賽名額：每班上送一名，完小以校為單位每項各上送一名

(5)參賽要求：①參賽選手的演講內容必須以“永遠跟黨走爭做好少年”為主題；②必須使用普通話，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然；③比賽服裝要求大方得體，演講、講故事時間不超過5分鐘。（其他未盡事宜，另行通知）

7、“永遠跟黨走爭做好少年”主題隊會展示（5月上旬）

8、慶祝建黨90周年歌詠比賽（5月下旬）

9、全國讀書活動網上知識競賽（依據上級文件另行通知）

三、第三階段：評比總結階段（2011年5月下旬）

１、學校組織召開“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動總結表彰大會，根據各班級活動開展情況，嚴格評選，對活動中涌現出來的表現積極、成績突出的集體和個人予以全校表彰。

2、由校活動領導小組向獲獎集體和個人頒發榮譽證書，并推薦參加市級評比。

六、活動要求

（一）加強領導，廣泛發動。“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動是對學生進行愛國主義思想教育的一種有效形式，是全面貫徹落實素質教育的具體載體。各班級要高度重視這項工作，精心組織。要注意做好學生的思想教育，增強他們的參與意識。要動員各方面的力量，多管齊下，營造濃厚的教育氛圍。

（二）改進方法，突出實效。讀書教育活動時間長、內容多、人人參與，因此要在總結經驗的基礎上，不斷創新活動思路、活動內容、活動形式，提高活動質量，努力取得成效。要立足于和課堂主渠道結合起來、和各項活動結合起來、和宣傳輿論結合起來。要在選準突破口上動腦筋，在活動的多樣化上下功夫，區分層次，運用學生喜聞樂見的形式，開展系列活動，使教育內容真正入耳、入腦、入心。

（三）擴大影響，營造氛圍。充分利用黑板報、校報、宣傳櫥窗、校園廣播、學校網站等多種形式，加強對讀書教育活動的宣傳，擴大社會影響營造輿論氛圍。

（四）紀律嚴明，措施到位。各班級要嚴明工作紀律，嚴格執行學校活動要求，夯實工作責任和措施，通力協作，要從時間上、質量上、數量上圓滿完成此項工作。

（五）讀書活動各項活動納入班級評比、考核之中

關于開展“歷史的選擇”讀書征文等活動的通知

桐教字[2011]12號

各年段：

根據全國統一部署及鼎教綜［2010］37號文件要求，在全國青少年中深入開展以“歷史的選擇”為主題的第十八屆愛國主義讀書教育活動。為推動這項活動在我校廣泛深入地開展，現將具體事項通知如下：

一、活動意義

“歷史的選擇”全國青少年愛國主義讀書教育活動旨在抓住慶祝建黨90周年這一重大契機，用生動的事實，介紹中國共產黨成立90年來的光輝歷程、偉大業績和優秀人物，幫助廣大青少年增強對黨的認識，深刻理解堅持中國共產黨的領導是歷史的選擇、人民的選擇，是民族復興、國家富強、人民幸福的根本保證，從而牢固樹立熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的堅定信念，努力成長為新一代社會主義事業的建設者和接班人。

二、活動方式

本屆活動中組織征文比賽、小學生講故事比賽、網上知識競賽等多種活動。各班級要高度重視，認真做好《歷史的選擇》宣傳導讀工作，結合班會、隊會組織專題活動；可利用宣傳欄、黑板報、校刊、校園廣播站、校園網站等開展宣傳教育活動。同時組織以紀念“歷史的選擇”為主題的故事會、作文比賽等活動，還可通過參觀、訪問、社會調查等實踐活動豐富教育內容，使廣大青少年在參與活動中自主學習、自我教育，使第十八屆讀書教育活動更加廣泛深入、生動活潑地開展起來，取得更大成效。

三、活動安排：

1、各班應于2011年2月至4月組織讀書和寫作，中高年每班評選推薦5篇優秀作文，務必于2011年4月15日前報送周副校長處。推薦征文必須使用300格紙，用鋼筆書寫工整；每篇征文要有材料封面（由校提供），并在封面上注明學生姓名、所在學校、年級、班級、指導教師，我校將組織人員對參賽作品進行評獎，并擇優推薦參加市省組委會評選（注意：征文要求及評選說明見《歷史的選擇》一書后倒數第2頁）。

2、開展網絡知識競賽活動（活動說明見《歷史的選擇》一書后倒數第1頁）。

3、為配合本屆讀書教育活動，中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版了《歷史的選擇》讀本，作為本屆活動用書，此書在期初已分發學生手中，請班主任及語文老師利用早午讀時間指導學生閱讀。

桐北中心小學

二〇一一年三月二十八日

第五篇：“歷史的選擇”愛國主義讀書活動

《歷史的選擇》讀后感

學校：香江路第二小學

班級：五年級三班

姓名：劉博琛

鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀；魚兒選擇了海洋，因為它有一條能夠游水的尾巴；駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為它的民族有團結的力量。

一個曾被稱為“東亞病夫”的國家；一個曾被八國聯軍侵略的國家；一個曾飽經風霜卻依然郁郁蒼蒼的國家；它并不懦弱，它選擇了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”正是這種精神，讓歷史選擇了它——一只東方永恒的雄雞。

翻開中國的歷史，回到九十年前，中國共產黨開始編織鮮艷的黨旗——這是一面代表中國人民紅火歲月的旗幟，這是一面代表真理與光明的旗幟，這是一面代表正義的旗幟，這更是一面滲透著無數黨員和戰士為追求真理和民族希望灑下獻血的旗幟。

有多少紅軍，從沒有什么偉大舉動，也沒有向組織要求過什么。總以自己真誠的行為兌現了忠誠于黨的承諾，以自己無私奉獻的精神，將自己的命運同黨偉大的信念綁在了一起，為革命事業奉獻了自己的青春甚至生命也無怨無悔。他們是共產黨的一份子，是為民族解放而浴血奮戰眾多優秀中

華兒女的一份子。回顧九十年的滄桑與光輝，多少中國人和革命戰士在這面鮮艷的黨旗下，歷盡艱辛，改造著我們偉大祖國的歲月山河。

中國文明猶如一座大山，能在四季中更新自己，在風雨中永葆生機。滄海桑田，古埃及的文明已凝固成陽光下無言的石柱，而中國，這座沉穩的大山，卻又一次給世界帶來了噴涌而出的生機與綠意。

歷史選擇了中國，因為今日的中國仍是那座山，一座永遠推不倒的大山，每一粒泥土的沉淀都是千年傳統的精華，林間的長嘯仍是當初的瀟灑，山林間生命代代更迭。真正不變的，是那以戰士們的生命為代價，筑起的那精神長城！千載興衰風雨，你，靜靜地佇立于萬千蒼生之上，仰天長望，你如此浩瀚。歷史選擇了你，我的中國，永遠的中國。