第一篇：2013年下陳街道中心小學少先隊教師節活動方案范文

2013年下陳街道中心小學少先隊教師節活動方案 活動主題：“溫馨教師節 濃濃師生情”

一.活動背景：

微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮。是你們，用無私與偉大培育了一代又一代的學子。從稚嫩無知到成熟，是你們，見證了這個過程。成長的足跡，正因為有了你們，才更繽紛。老師，謝謝您們！從1985年確立每年9月10日為教師節，迄今為止已走過了28個年頭，為發揚尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“溫馨教師節 濃濃師生情”的教師節活動。

二.活動目的：

通過這次活動加強師生交流，增進師生間的親近感，考驗各成員之間的團結協作能力，改善師生關系。

三.活動時間：2013年9月10日

四．活動前期布置：

1.“教師節”的清晨，大隊長帶領大隊委員整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師，節日快樂”。

2．在學校門口顯示屏寫上“教師節快樂，老師，您辛苦了!”

3．以“教師節”為主題，更換班級黑板報，每節課開始的“老師好！”改成“老師，節日

快樂！”

五．活動流程如下：

活動名稱：“紙杯傳水”

活動分組：以班級為單位分四個年級組

活動對象：3—6年級部分學生及任教老師

活動用品：水桶塑料盒一次性杯子桌子量杯秒表

活動步驟：

1.每班分配教師2名，學生4名，6名參與者全都站在起點，第一名參與者手拿兩個空紙杯從起點跑向15米外的終點，在終點處舀滿水后拿著這2個紙杯跑回起點，將紙杯中的水倒入指定容器，再將空紙杯傳遞給第二名參與者，第二名參與者重復第一名參與者的動作。

2.游戲進行的時間為5分鐘，同組成員進行比較，最后運到的水最多的班級獲得勝利。

主持詞：很多同學都以為老師是高高在上的，今天我們大家一起來看看老師和我們的關系到底是如何？下面我們將進行一個師生合作的游戲，叫做“紙杯傳水”，請各位參與者聽清游戲規則。

結束詞：其實老師就好像在游戲中扮演的角色一樣，是我們的伙伴，是我們的朋友，讓我們一起用掌聲祝老師節日快樂好嗎？

第二篇：仙下中心小學慶祝教師節活動方案

仙下中心小學慶祝教師節系類活動方案

一、指導思想

教師節是每一位教師自己的節日，為了展現我校當代教師的良好精神風貌，豐富教師的精神生活，提升教師的幸福指數，讓所有的老師過一個快樂、健康、難忘的教師節，結合我校實際，特制定慶祝教師節活動方案。

一、活動時間

2018年9月11日下午放完學

二、活動范圍

全體教師

三、活動地點

學校操場

四、活動分組

以三個辦公室為單位

五、活動內容

1、快樂運乒乓球

2、玩轉氣球

3、神筆馬良

4、最美排排坐

5、一人一藝

六、活動規則 A、快樂運乒乓球

1.以辦公室為單位，每個辦公室派出3名老師（1男2女），其中參加比賽的為1男1女，最后一個女老師為終點線回收乒乓球人員。以籃球場中線為中點，外加2條邊線，每人各站一條線。

2.參賽人員只能把乒乓球放置在光滑面由起點走運送到下一個隊員乒乓球拍上，第二個隊員按照前面的方法把球運送到最后一個回收隊員手上，一個球方運送成功，若中途乒乓球掉落則需重新撿起來繼續，本次比賽需要運送3個乒乓球。

3.道具負責人郭云老師，需在比賽前10分鐘準備好3塊拍子和9個乒乓球。

4.裁判謝小芳，對本場比賽進行監督和評判。

5.一、二、三名得分分別為3分、2分、1分。B、玩轉氣球

1.每個辦公室派出4名隊員，男女老師不限。

2.3名隊員為一組，其中2名隊員負責吹6個氣球，另1名隊員要把吹好的氣球綁好，并在這6個氣球上分別寫上“教”、“師”、“節”、“快”、“樂”、“！”6個大字；寫完后從3名隊員中自己組合2名隊員手握手背靠背運送氣球，另1名隊員則需把一個一個氣球放置他（她）們背部，一次只能運送一個氣球；第4名隊員則在籃球場中線收集隊員送過來的氣球并用長繩把6個氣球綁在一起，先綁好的隊則獲勝。

3.道具負責人朱瓊福，需在比賽前10分鐘準備好3張桌子；30個氣球（每組10個）；3支大頭筆；18條短繩（每組6條）；3條長繩。

4.裁判謝誠成，對本場比賽進行監督和評判。

5.一、二、三名得分分別為3分、2分、1分。C、神筆馬良

1.每個辦公室派出4名隊員，男女老師不限。

2.在籃球場中線放置6張桌子（每組2張），3張大白紙，要求3個組在15分鐘內完成一幅以“教師節為主題和辦公室特色為主題”的作品，題材不限。

3.道具負責：6張桌子和3支大頭筆（朱瓊福負責）；3張大白紙（謝小芳負責）；3支鉛筆、3支毛筆（含墨水和硯臺）、3支簽字筆（管全秀和王旭負責）；3盒彩色筆（胡群英負責）

4.裁判為班子和三位室長。

5.一、二、三名得分分別為3分、2分、1分。D、最美排排坐

1.所有教師均需參加，男女老師要穿的帥氣漂亮。

2.聽從曾校長安排，擺出最美姿勢拍出最亮大集體合照。E、一人一藝

1.活動時間為下周星期四吃完晚飯后，在綜合樓音樂教室。

2.每個辦公室至少派出7位選手參加，展示才藝自定，道具自備或自籌。

3.評委為參賽選手，對其他選手進行打分，并對總分前10名進行獎勵，評為十大歌手。

注：

1、三項活動比賽均為團體賽，取三項成績為總分，獲得一、二、三名的辦公室分別獎勵300元、200元、150元，獎金各個辦公室自行安排。

2、額外加分項目，每個辦公室啦啦隊員表現活躍好、中、一般分別加分1.5分、1分、0.5分。額外分納入到總分中統計。

3、活動期間各位老師必須到場，除特殊情況外不準請假。

4、活動期間攝像負責人為段水秀，美篇制作負責人為段麗君，張桂林協助。

仙下中心小學

2018年9月6日

第三篇：少先隊教師節活動方案

“銘記師情，感謝師恩”慶教師節活動方案

一、活動主題：銘記師情，感謝師恩

二、活動目的：

尊師重教是中華民族的傳統美德，在第27個教師節來臨之際，我校少先隊大隊部將組織隊員開展“銘記師情，感謝師恩”系列活動，通過活動，讓學生體會到老師工作的辛勞，進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族尊師的傳統美德，讓尊師愛校之風在我校蔓延。

三、活動內容：

1、大隊長以“謝謝您，老師”為主題，進行國旗下講話。

2、微笑敬禮送清茶。學生代表向老師們敬禮并沏上一杯熱氣疼騰騰的清茶，預祝老師們節日快樂。

3、“對老師說一句謝語”：學生可以把最想對老師說的感謝話語寫出來交到班主任，4-6年級的班主任選擇2篇并把學生所說的感激的話語進行編輯整理上交，教師節前夕在紅領巾廣播站播放。

3、在9月10日之前以“銘記師情，感謝師恩”為主題出好第一期黑板報。

一年級剛入學，不參加以上活動，但應通過小的主題活動讓學生知道教師節的時間、來歷以及在平時如何與老師打招呼、進入老師辦公室應怎樣做的教育。

太平鄉明德小學

教師節國旗下講話稿——感謝您，老師

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！

老師是太陽底下神圣的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師為我們付出的一切。

同學們，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它可以用日常生活中的點點滴滴來表現： 課堂上，一道會意的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩； 走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的 “老師好”，這也是感恩； 放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩； 當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些當作無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

最后，預祝全體教師節日快樂！

為了把最美好的祝福送給全校教師，我們借此升旗儀式的時間，舉行簡短的慶祝教師節的活動。首先，請全校教師接受來自學生的祝福和感謝。由 隊員代表給老師獻上一杯熱茶。

同學們，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，請大家用行動來感恩老師吧！

第四篇：少先隊教師節活動方案

惠東縣平山第一小學少先隊教師節活動方案

“濃濃尊師意 款款愛生情” 在第二十八個教師節來臨之際，我校將開展以“濃濃尊師意、款款愛生情”為主題的系列活動。

活動過程：

整隊。

1、出國旗（出旗曲）------升國旗，唱國歌，敬禮。

2、出隊旗（出旗曲）------唱隊歌。（中國少年先鋒隊隊歌）

3、宣布活動主題。

4、少先隊員獻詞。

5、全體隊員獻歌《每當我輕輕走過老師窗前》；分年級向老師說祝賀詞：

一、二年級：老師，老師，我們愛你；

三、四年級：老師，節日快樂！老師，天天快樂！

五、六年級：老師，您辛苦了，祝你幸福安康，一生平安！大家一起說：老師，節日快樂！

6、教師代表致辭

7、四至六年級學生代表進行主題演講

8、慶祝第二十八個教師節活動倡議書

各班中隊、全體同學：在這個涼爽的九月，我們迎來了第二十八個教師節。對我們每個人來說，老師是值得永遠尊重和感恩的人。從頑皮的孩童，到青澀的少年，老師始終陪伴在我們身邊，教給我們知

識，教會我們做人，給予我們關愛和鼓勵???

師恩深重，同學們，在這個感念師恩的九月里，我們該如何來表達對老師的祝福和感激？在第二十八個教師節來臨之際，學校少隊部發出倡議：

讓我們用自己的雙手，為老師做些什么吧！一句祝福的話、一件好事、一張賀卡、一封信???每一個細節都是我們愛的表達，都承載著我們的祝福。行動起來吧，同學們，用我們的點滴行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝！

最后，讓我們對全校所有的老師道一聲“老師，您辛苦了，祝您節日快樂！”

惠東縣平山一小2012、9

第五篇：少先隊教師節活動方案

“銘記師情，感謝師恩”慶教師節活動方案

一、活動主題：銘記師情，感謝師恩

二、活動目的：

尊師重教是中華民族的傳統美德，在第32個教師節來臨之際，我校少先隊大隊部將組織隊員開展“銘記師情，感謝師恩”系列活動，通過活動，讓學生體會到老師工作的辛勞，進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族尊師的傳統美德，讓尊師愛校之風在我校蔓延。

三、活動內容：

1、大隊長以“感謝您，老師”為主題，進行國旗下講話。2、9月9日（周五）班隊活動課，各班輔導員開展主題隊會活動，通過PPT或其他類型形式活動讓學生知道教師節的時間、來歷以及在平時如何與老師打招呼，進入老師辦公室應怎樣做，如何與老師更好的溝通等（學前班學生年齡較小不參加本次活動，老師可在班上適當進行教師節教育）。少先隊大隊部將進行檢查并留下影像資料。

3、一年級、二年級、三年級進行“我最想對老師說的一句話”板報展，用彩色紙書寫后貼在教室的板報上，輔導員老師適當對板報進行設計。（9月9日班隊課統一進行檢查）

3、四年級、五年級、六年級在全班開展“給老師的一封信”征文活動，每班進行評選后上交三篇（工整謄寫在信紙上或自行進行打印），學校大隊部將擇優張貼在校宣傳欄。

豐城市上塘第三小學 9月2日 教師節國旗下講話稿——感謝您，老師

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！

老師是太陽底下神圣的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師為我們付出的一切。

同學們，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它可以用日常生活中的點點滴滴來表現： 課堂上，一道會意的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩； 走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的 “老師好”，這也是感恩； 放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩； 當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些當作無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

最后，祝全體教師節日快樂！

“花好月圓——中秋節”經典晨讀會

一、活動目的

中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的民族情感，我校少先隊大隊部決定在中秋節前后，開展“花好月圓”主題活動。

二、活動時間

9月12――9月14日

三、活動安排

第一階段：佳節讀月——主題閱讀

1.9月12－13日組織學生搜集與中秋節有關的故事、古詩、詩歌、書籍，了解中秋節的由來和傳統習俗。

2.9月14日舉行有關中秋的經典詩詞晨讀會，在誦古詩品經典的過程中感悟團圓、和諧的幸福。（形式可多樣，可以學生領讀，配樂朗誦或運用PPT等）

3.經典晨讀會時間：9月14日早讀課，少先隊大隊部將進行檢查，并留下影像資料。

4.讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，并通過語言或其他方式表現出來。