第一篇：少先隊慶祝2012年教師節活動方案

少先隊慶祝2012年第28個教師節活動方案

一、活動目的：

1、通過節日活動讓學生知道“教師節”是一個感謝老師一年來教導的節日。

2、通過學生向辛勤工作的老師表達感恩之情的方式，拉近師生的距離。

3、通過教師節師生的互動，讓教師深化師德修養，做與學生手拉手，與學生心貼心的好老師。

二、活動內容：

1、早晨播放節日音樂——負責

2、升旗儀式慶祝活動——德育、少先隊

3、中午時間個性感恩——各中隊活動

三、儀式慶祝：

準備：六年級五班（班級合唱隊）在主席臺站好。手捧120束鮮花。

主持：同學們，今天是九月十日，是什么日子？今天是教師節，我們要把最美的笑臉和祝福先給我們親愛的老師。讓我們用歌聲和掌聲中請全體教職工走到各班隊伍的最前列。

1、在歌聲和掌聲中請全體教職工走到學生列隊前面。

主持：學生的成長離不開全體教師的悉心培育，學校的發展離不開全體教職員工的辛勤付出，下面，我們請祝校長為我們講話。

2、請校長致辭（在準備，簡短）

主持：今天我們要請學校領導在各年級的同學中抽出一名幸運的“節日小使者”。代表全體同學完成一件光榮的任務。有請各位領導。請點到名字的同學迅速到主席臺前來。

3、請學校六位行政領導分別抽出各年級“節日小使者” 一名（各班提供名單，每個年級分箱放好。名單中隨機點出一位學生）

領導抽取名單、點名、與“小使者”合影、下主席臺

（音樂、攝像）

主持：我身邊站著的六名“節日小使者”將代表各年級的同學抽出本年級一名最幸運的教師。請被選到的老師上主席臺。

4、六名“節日小使者”，抽出各年級“幸運老師”。（行政組名單加入后勤、保安、保潔師傅）

主持：各位小使者，你們將代表全年級的同學在這里向老師表達感恩之情。請打開手中的卡片，面向你的老師大聲的說出同學們的祝福。請老師說一句鼓勵孩子的話。

5、“幸運教師上臺”接受學生的祝福，并說一句鼓勵孩子的話。（學生手中有一張準備好的賀卡、準備兩個話筒、音樂、攝像）

主持：在剛才的環節中，我們看到，學生對老師表達祝福時（雖有些羞澀卻）包含了深情，老師回應學生時充滿幸福和關愛。今天的活動，就是想給同學們提供一個向老師說出感恩之情的機會，讓師生走的手拉手、心貼心走的更近。

我想問問六名同學，你們愿意與身邊的老師成為朋友嗎？

其實，老師們也特想跟你們成為朋友，那樣的話，我們老師會更年輕、更富有活力。所以活動結束后，你們可以跟老師互留聯系方式，平時多跟老師交流，還可以把你的心情跟老師分享。相信你們一定能成為好朋友。請各位在臺旁等候。

主持：同學們，我們對老師的感恩不僅可以通過語言表達，還可以通過整齊的隊列、公正的字跡、正確的作業展現。課上積極回答問題，讓老師收獲一份驚喜；課下文明的游戲，讓老師得到一分放松。這些都是我們對老師的愛。今天是教師節，就請大家開動腦筋，用你們的進步讓老師感受童心；用你們的笑臉讓老師體驗幸福；用我們的歌聲為老師們送去我們的祝福！

6、音樂聲中，六年級五班的學生為臺下所有教職員工獻上一束鮮花。（六年級五班的學生分好組，將鮮花獻給行政、教師、后勤、保安、保潔）

7、宣布結束

第二篇：少先隊慶祝第27個教師節活動方案

第27個教師節即將到來，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。然而，再多贊美的言語、華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。讓我們一起加入“尋訪過去的老師”行列中來吧，找一找曾經教過我們的老師，傾訴對老師的尊敬熱愛之情，表達“綠葉對根的情意”。

※ 活動流程:

9月6日：國旗下講話《難忘師恩》。

9月7日：小海燕電視臺“尋訪過去的老師”活動倡議。

9月8日—9月10日：各中隊開展慶祝教師節系列活動。

9月13日：上交優秀“尋訪過去的老師”反饋表。

※ 活動內容：

活動一： 尋訪過去的老師。和曾經教過我們的老師一起聊一聊家常，暢談一下自己的收獲，向老師們送去節日的祝福。

活動二：送一包潤喉糖給老師。開學一周來，繁忙的初期工作讓許多老師聲嘶力竭，送上一包綠色清涼潤喉糖，定會給老師帶來一份初秋的愜意。

活動三：每一位隊員可以自己動手做一張賀卡，把對老師想說的話寫下來，把心目中老師的形象畫下來，送給老師。

活動四：教師節當天一大早，布置好教室，給老師一個驚喜，每節課開始的“老師好！”改成“教師節日快樂”。

※ 注意事項：

活動二、三、四：1—6年級少先隊員可根據實際情況選擇進行。

活動一：邀請每位少先隊員參加。大隊部于周四將反饋表發至各中隊，請每個中隊選擇優秀“尋找過去的老師”反饋表5份于9月13日上交大隊輔導員楊老師處，大隊部將擇優進行展示。一年級新同學可以在爸爸媽媽的帶領下尋訪幼兒園老師，如果沒有時間，請電話或短消息問候吧！

第三篇：少先隊教師節活動方案

“銘記師情，感謝師恩”慶教師節活動方案

一、活動主題：銘記師情，感謝師恩

二、活動目的：

尊師重教是中華民族的傳統美德，在第27個教師節來臨之際，我校少先隊大隊部將組織隊員開展“銘記師情，感謝師恩”系列活動，通過活動，讓學生體會到老師工作的辛勞，進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族尊師的傳統美德，讓尊師愛校之風在我校蔓延。

三、活動內容：

1、大隊長以“謝謝您，老師”為主題，進行國旗下講話。

2、微笑敬禮送清茶。學生代表向老師們敬禮并沏上一杯熱氣疼騰騰的清茶，預祝老師們節日快樂。

3、“對老師說一句謝語”：學生可以把最想對老師說的感謝話語寫出來交到班主任，4-6年級的班主任選擇2篇并把學生所說的感激的話語進行編輯整理上交，教師節前夕在紅領巾廣播站播放。

3、在9月10日之前以“銘記師情，感謝師恩”為主題出好第一期黑板報。

一年級剛入學，不參加以上活動，但應通過小的主題活動讓學生知道教師節的時間、來歷以及在平時如何與老師打招呼、進入老師辦公室應怎樣做的教育。

太平鄉明德小學

教師節國旗下講話稿——感謝您，老師

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！

老師是太陽底下神圣的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師為我們付出的一切。

同學們，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它可以用日常生活中的點點滴滴來表現： 課堂上，一道會意的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩； 走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的 “老師好”，這也是感恩； 放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩； 當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些當作無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

最后，預祝全體教師節日快樂！

為了把最美好的祝福送給全校教師，我們借此升旗儀式的時間，舉行簡短的慶祝教師節的活動。首先，請全校教師接受來自學生的祝福和感謝。由 隊員代表給老師獻上一杯熱茶。

同學們，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，請大家用行動來感恩老師吧！

第四篇：少先隊教師節活動方案

惠東縣平山第一小學少先隊教師節活動方案

“濃濃尊師意 款款愛生情” 在第二十八個教師節來臨之際，我校將開展以“濃濃尊師意、款款愛生情”為主題的系列活動。

活動過程：

整隊。

1、出國旗（出旗曲）------升國旗，唱國歌，敬禮。

2、出隊旗（出旗曲）------唱隊歌。（中國少年先鋒隊隊歌）

3、宣布活動主題。

4、少先隊員獻詞。

5、全體隊員獻歌《每當我輕輕走過老師窗前》；分年級向老師說祝賀詞：

一、二年級：老師，老師，我們愛你；

三、四年級：老師，節日快樂！老師，天天快樂！

五、六年級：老師，您辛苦了，祝你幸福安康，一生平安！大家一起說：老師，節日快樂！

6、教師代表致辭

7、四至六年級學生代表進行主題演講

8、慶祝第二十八個教師節活動倡議書

各班中隊、全體同學：在這個涼爽的九月，我們迎來了第二十八個教師節。對我們每個人來說，老師是值得永遠尊重和感恩的人。從頑皮的孩童，到青澀的少年，老師始終陪伴在我們身邊，教給我們知

識，教會我們做人，給予我們關愛和鼓勵???

師恩深重，同學們，在這個感念師恩的九月里，我們該如何來表達對老師的祝福和感激？在第二十八個教師節來臨之際，學校少隊部發出倡議：

讓我們用自己的雙手，為老師做些什么吧！一句祝福的話、一件好事、一張賀卡、一封信???每一個細節都是我們愛的表達，都承載著我們的祝福。行動起來吧，同學們，用我們的點滴行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝！

最后，讓我們對全校所有的老師道一聲“老師，您辛苦了，祝您節日快樂！”

惠東縣平山一小2012、9

第五篇：少先隊教師節活動方案

“銘記師情，感謝師恩”慶教師節活動方案

一、活動主題：銘記師情，感謝師恩

二、活動目的：

尊師重教是中華民族的傳統美德，在第32個教師節來臨之際，我校少先隊大隊部將組織隊員開展“銘記師情，感謝師恩”系列活動，通過活動，讓學生體會到老師工作的辛勞，進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族尊師的傳統美德，讓尊師愛校之風在我校蔓延。

三、活動內容：

1、大隊長以“感謝您，老師”為主題，進行國旗下講話。2、9月9日（周五）班隊活動課，各班輔導員開展主題隊會活動，通過PPT或其他類型形式活動讓學生知道教師節的時間、來歷以及在平時如何與老師打招呼，進入老師辦公室應怎樣做，如何與老師更好的溝通等（學前班學生年齡較小不參加本次活動，老師可在班上適當進行教師節教育）。少先隊大隊部將進行檢查并留下影像資料。

3、一年級、二年級、三年級進行“我最想對老師說的一句話”板報展，用彩色紙書寫后貼在教室的板報上，輔導員老師適當對板報進行設計。（9月9日班隊課統一進行檢查）

3、四年級、五年級、六年級在全班開展“給老師的一封信”征文活動，每班進行評選后上交三篇（工整謄寫在信紙上或自行進行打印），學校大隊部將擇優張貼在校宣傳欄。

豐城市上塘第三小學 9月2日 教師節國旗下講話稿——感謝您，老師

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！

老師是太陽底下神圣的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師為我們付出的一切。

同學們，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它可以用日常生活中的點點滴滴來表現： 課堂上，一道會意的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩； 走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的 “老師好”，這也是感恩； 放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩； 當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些當作無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

最后，祝全體教師節日快樂！

“花好月圓——中秋節”經典晨讀會

一、活動目的

中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的民族情感，我校少先隊大隊部決定在中秋節前后，開展“花好月圓”主題活動。

二、活動時間

9月12――9月14日

三、活動安排

第一階段：佳節讀月——主題閱讀

1.9月12－13日組織學生搜集與中秋節有關的故事、古詩、詩歌、書籍，了解中秋節的由來和傳統習俗。

2.9月14日舉行有關中秋的經典詩詞晨讀會，在誦古詩品經典的過程中感悟團圓、和諧的幸福。（形式可多樣，可以學生領讀，配樂朗誦或運用PPT等）

3.經典晨讀會時間：9月14日早讀課，少先隊大隊部將進行檢查，并留下影像資料。

4.讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，并通過語言或其他方式表現出來。