第一篇：中心小學2012年教師節活動方案

中心小學2012年教師節活動方案

2012年9月1 0日是全國第二十八個教師節，為使廣大教職工過一個祥和而有意義的節日，本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，制定本方案：

一、活動主題：濃濃尊師意，款款師生情

二、活動目的：在第二十八個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十八個教師節明確愛心與責任，在原有的基礎上再接再厲，勇攀高峰。

三、活動過程：

1、周一國旗下講話，倡導學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統。（一句真誠的祝福、問候，一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業，一切文明守紀的行為等。在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。）

2、在教師節前夕，積極利用廣播、宣傳板等形式在校園內營造過文明、節儉、干干凈凈教師節的良好氛圍，并全面展示學校特色教育和發展中的突出成績。

3、開展“我心中的好老師”為主題的征文活動。9月10前：每個年級選送兩篇征文，學校將擇優在網站上刊登。

4、9月7號，舉辦2012—2013學年師徒結對儀式，下午4:00，地點：多功能教室。

5、全體教師家訪活動。每兩個老師一組在第三周內抽空走訪兩個學生家庭。

6、熱愛工作、愛生活、愛家人。讓廣大教職員工更深切感受學校這個大家庭和諧融洽的氛圍，讓新教師更快的融入集體，加深新老教師彼此的了解和友誼。

古城鎮中心小學

2012.9.3

第二篇：中心小學教師節活動方案

中心小學教師節活動方案

一、活動主題：尊師重教 學會感恩

二、活動目的：通過一系列體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動由衷地表達對老師的敬意。

三、活動對象：全校師生。

四、活動時間：2013年9月6日

五、活動內容：

1、說一說。開展“我最想對老師說的一句話”活動。說出你內心最想對老師說的話，可以當面對老師說，也可以寫在自己制作的賀卡上送給老師。

2、寫寫畫畫。

①在這一年一度的教師節即將來臨之際，希望有興趣的同學拿出你手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。(三至六年級每班征集3篇作文，寫在雙頁大作文紙上于9月8日上交語文教研組長高樹云。)

②同時每班學生自己制作一個賀卡，送給老師。③早上見到老師時送上一聲親切的問候。

④各班在星期四前出一期以“教師節”為活動主題的黑板報。

3、播一播。大隊部通過校園廣播臺播放《謝謝你 老師》教師節專題節目。

4、教師節活動當天，學校組織全體教職工進行文體娛樂活動。

①羽毛球比賽，10個球淘汰賽。

②投籃比賽。罰分線5球投籃比賽。

③撲克牌三打一5分制淘汰賽。

第三篇：金鑾中心小學 教師節活動

金鑾中心小學舉辦“我和教師零距離”朗誦比賽

2014年9月10日，金鑾中心小學各年級在班內舉辦了“我和教師零距離”朗誦比賽，本次活動以“教師禮贊”“老師您辛苦了”“一株紫丁香”為內容，同學們都以飽滿的熱情、積極的態度、標準的普通話、富有感情的進行了朗誦比賽。

看我多認真

第四篇：2013年下陳街道中心小學少先隊教師節活動方案范文

2013年下陳街道中心小學少先隊教師節活動方案 活動主題：“溫馨教師節 濃濃師生情”

一.活動背景：

微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮。是你們，用無私與偉大培育了一代又一代的學子。從稚嫩無知到成熟，是你們，見證了這個過程。成長的足跡，正因為有了你們，才更繽紛。老師，謝謝您們！從1985年確立每年9月10日為教師節，迄今為止已走過了28個年頭，為發揚尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“溫馨教師節 濃濃師生情”的教師節活動。

二.活動目的：

通過這次活動加強師生交流，增進師生間的親近感，考驗各成員之間的團結協作能力，改善師生關系。

三.活動時間：2013年9月10日

四．活動前期布置：

1.“教師節”的清晨，大隊長帶領大隊委員整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師，節日快樂”。

2．在學校門口顯示屏寫上“教師節快樂，老師，您辛苦了!”

3．以“教師節”為主題，更換班級黑板報，每節課開始的“老師好！”改成“老師，節日

快樂！”

五．活動流程如下：

活動名稱：“紙杯傳水”

活動分組：以班級為單位分四個年級組

活動對象：3—6年級部分學生及任教老師

活動用品：水桶塑料盒一次性杯子桌子量杯秒表

活動步驟：

1.每班分配教師2名，學生4名，6名參與者全都站在起點，第一名參與者手拿兩個空紙杯從起點跑向15米外的終點，在終點處舀滿水后拿著這2個紙杯跑回起點，將紙杯中的水倒入指定容器，再將空紙杯傳遞給第二名參與者，第二名參與者重復第一名參與者的動作。

2.游戲進行的時間為5分鐘，同組成員進行比較，最后運到的水最多的班級獲得勝利。

主持詞：很多同學都以為老師是高高在上的，今天我們大家一起來看看老師和我們的關系到底是如何？下面我們將進行一個師生合作的游戲，叫做“紙杯傳水”，請各位參與者聽清游戲規則。

結束詞：其實老師就好像在游戲中扮演的角色一樣，是我們的伙伴，是我們的朋友，讓我們一起用掌聲祝老師節日快樂好嗎？

第五篇：仙下中心小學慶祝教師節活動方案

仙下中心小學慶祝教師節系類活動方案

一、指導思想

教師節是每一位教師自己的節日，為了展現我校當代教師的良好精神風貌，豐富教師的精神生活，提升教師的幸福指數，讓所有的老師過一個快樂、健康、難忘的教師節，結合我校實際，特制定慶祝教師節活動方案。

一、活動時間

2018年9月11日下午放完學

二、活動范圍

全體教師

三、活動地點

學校操場

四、活動分組

以三個辦公室為單位

五、活動內容

1、快樂運乒乓球

2、玩轉氣球

3、神筆馬良

4、最美排排坐

5、一人一藝

六、活動規則 A、快樂運乒乓球

1.以辦公室為單位，每個辦公室派出3名老師（1男2女），其中參加比賽的為1男1女，最后一個女老師為終點線回收乒乓球人員。以籃球場中線為中點，外加2條邊線，每人各站一條線。

2.參賽人員只能把乒乓球放置在光滑面由起點走運送到下一個隊員乒乓球拍上，第二個隊員按照前面的方法把球運送到最后一個回收隊員手上，一個球方運送成功，若中途乒乓球掉落則需重新撿起來繼續，本次比賽需要運送3個乒乓球。

3.道具負責人郭云老師，需在比賽前10分鐘準備好3塊拍子和9個乒乓球。

4.裁判謝小芳，對本場比賽進行監督和評判。

5.一、二、三名得分分別為3分、2分、1分。B、玩轉氣球

1.每個辦公室派出4名隊員，男女老師不限。

2.3名隊員為一組，其中2名隊員負責吹6個氣球，另1名隊員要把吹好的氣球綁好，并在這6個氣球上分別寫上“教”、“師”、“節”、“快”、“樂”、“！”6個大字；寫完后從3名隊員中自己組合2名隊員手握手背靠背運送氣球，另1名隊員則需把一個一個氣球放置他（她）們背部，一次只能運送一個氣球；第4名隊員則在籃球場中線收集隊員送過來的氣球并用長繩把6個氣球綁在一起，先綁好的隊則獲勝。

3.道具負責人朱瓊福，需在比賽前10分鐘準備好3張桌子；30個氣球（每組10個）；3支大頭筆；18條短繩（每組6條）；3條長繩。

4.裁判謝誠成，對本場比賽進行監督和評判。

5.一、二、三名得分分別為3分、2分、1分。C、神筆馬良

1.每個辦公室派出4名隊員，男女老師不限。

2.在籃球場中線放置6張桌子（每組2張），3張大白紙，要求3個組在15分鐘內完成一幅以“教師節為主題和辦公室特色為主題”的作品，題材不限。

3.道具負責：6張桌子和3支大頭筆（朱瓊福負責）；3張大白紙（謝小芳負責）；3支鉛筆、3支毛筆（含墨水和硯臺）、3支簽字筆（管全秀和王旭負責）；3盒彩色筆（胡群英負責）

4.裁判為班子和三位室長。

5.一、二、三名得分分別為3分、2分、1分。D、最美排排坐

1.所有教師均需參加，男女老師要穿的帥氣漂亮。

2.聽從曾校長安排，擺出最美姿勢拍出最亮大集體合照。E、一人一藝

1.活動時間為下周星期四吃完晚飯后，在綜合樓音樂教室。

2.每個辦公室至少派出7位選手參加，展示才藝自定，道具自備或自籌。

3.評委為參賽選手，對其他選手進行打分，并對總分前10名進行獎勵，評為十大歌手。

注：

1、三項活動比賽均為團體賽，取三項成績為總分，獲得一、二、三名的辦公室分別獎勵300元、200元、150元，獎金各個辦公室自行安排。

2、額外加分項目，每個辦公室啦啦隊員表現活躍好、中、一般分別加分1.5分、1分、0.5分。額外分納入到總分中統計。

3、活動期間各位老師必須到場，除特殊情況外不準請假。

4、活動期間攝像負責人為段水秀，美篇制作負責人為段麗君，張桂林協助。

仙下中心小學

2018年9月6日