第一篇：學(xué)校管理工作經(jīng)驗交流材料

精抓細(xì)管創(chuàng)名校

-----------陳旗第二小學(xué)學(xué)校管理工作交流材料

第二小學(xué)始建于1965年，至今已有近50年的發(fā)展歷史，是一所漢語授課公辦小學(xué)，2006年9月與第三小學(xué)合并。學(xué)校占地面積38991平方米，建筑面積9309平方米； 2007年學(xué)校興建1698平方米的宿舍樓和食堂，可同時容納200名學(xué)生住宿和就餐；1100平方米的風(fēng)雨操場正在建設(shè)之中。學(xué)校現(xiàn)有24個教學(xué)班，在校生885名，住宿生92人；在崗教職工105人，專任教師97人，專任教師學(xué)歷合格率為100%。

多年來，我校以“精細(xì)化管理”為突破口，堅持以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展，向管理要效益的辦學(xué)宗旨，把“樹立精品意識，打造精品工程，創(chuàng)建精品學(xué)校”的精細(xì)化管理工作思路落實到學(xué)校的每一個方面，初步形成了環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備先進(jìn)、特色鮮明的辦學(xué)管理模式。

一、隊伍建設(shè)潛心

1、班子建設(shè)突出責(zé)任落實。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)成員要牢固樹立服務(wù)意識和奉獻(xiàn)意識，要帶著講學(xué)習(xí)、講正氣、講大氣，在細(xì)字上做文章，在實字上下功夫。通過將管理責(zé)任明細(xì)化、具體化、建立科學(xué)機制，落實責(zé)任，變一人管理為大家管理，權(quán)力層層有，任務(wù)個個擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)，做到人人會管理，處處有管理，事事見管理。讓每一名成員都成為管理的一部分，都能找到屬于自己的管理坐標(biāo)，發(fā)揮每個成員的主人翁意識。

2、師德建設(shè)重在潛移默化。定期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師

法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策性文件，在政治思想上保障教師的健康成長。扎實開展“愛與責(zé)任”主題教育系列活動，努力打造讓人民滿意的教師隊伍。通過觀看模范教師先進(jìn)事跡、舉行“做一名合格教師”演講比賽、師德標(biāo)兵事跡報告會、教職工普法知識競賽等活動，進(jìn)一步提升了教師的責(zé)任感。

3、教師管理實現(xiàn)有章可循。幾年來，我校堅持從建章立制入手，不斷完善學(xué)校規(guī)章制度，使學(xué)校不斷向規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化的管理軌道邁進(jìn)。制定和完善了《教職工考勤制度》、《教育教學(xué)獎勵暫行辦法》、《教代會制度》、《文明班級評估細(xì)則》，以及備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、檢測、教師聽評課、集體備課、安全工作等一系列規(guī)章制度，凡事用制度說話，制度面前人人平等，做到有章可循、有法可依。

二、教學(xué)管理細(xì)心

（一）加強教學(xué)常規(guī)的全程管理。教導(dǎo)處不定期抽查教師的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)案例、聽課筆記、作業(yè)批改，對每個年級采用定期或不定期的知識抽查，并認(rèn)真填寫《檢查情況記錄表》。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題分類匯總，及時與相關(guān)教師交流，敦促整改。

（二）加強校本教研活動。①學(xué)校堅持聽課日制度、每周一次教研活動制度。教研活動做到期期有計劃，每次活動有主題，有中心發(fā)言人，有活動記錄，學(xué)期有總結(jié)；②搭建活動平臺，開展崗位練兵。開展老教師示范課、青年教師匯報課、組內(nèi)教研課、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課、課件制作大賽、全員基本功達(dá)標(biāo)等各類活動，促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的整體提高。③實行集體備課，使優(yōu)秀教案的價值得以充分體現(xiàn)，提高了授課效率。④加強青年教師的培養(yǎng)。要求青年教師上崗后必須一年入門、三年達(dá)標(biāo)、五年成為骨干。重視青年教師的培養(yǎng)工作，組織開展了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動，努力使青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了迅速提高。

（三）積極參加主管部門組織的各類培訓(xùn)活動，明確參培學(xué)習(xí)的要求任務(wù)，建立學(xué)習(xí)檔案，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。

三、校園建設(shè)用心

我校高度重視校園文化建設(shè)，認(rèn)真謀劃，集思廣益，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，為師生提供良好的育人環(huán)境。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園綠化、美化方面，學(xué)校按照“總體規(guī)劃，逐步投入，逐步建設(shè)”的思路，遵循“道路整潔化，綠化園林化，環(huán)境教育化，裝飾藝術(shù)化”的原則，對學(xué)校的每一寸土地，每一塊墻壁，每一棵花草，每一處空間都做了精心的“雕琢”。切實實現(xiàn) “校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、人文景觀營造藝術(shù)美、師生和諧營造文明美”的校園文化建設(shè)目標(biāo)。為加強校園文化建設(shè)，我校將基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為校園文化環(huán)境建設(shè)的重要內(nèi)容之一，先后投入幾十萬元，完成了塑像、文化長廊、休閑涼亭、運動場、籃球場、排球場、車棚和歐式門衛(wèi)房等的建設(shè)，這些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)充分體現(xiàn)了以人為本的建設(shè)理念，傳統(tǒng)中寓于現(xiàn)代，科學(xué)中蘊含人文，為校園文化建設(shè)搭好了骨架。環(huán)境育人方面，學(xué)校特別注重建設(shè)高雅別致、豐富多彩的墻壁文化。以“愛心 禮儀 勵志 健康”為主題的教學(xué)樓樓道文化墻，以讓學(xué)生“了解、學(xué)會、養(yǎng)成”

為主題的宿舍樓樓道文化墻，以“文明 安全 節(jié)儉 自立”為主題的餐廳文化墻等，墻墻生動活潑，處處主題鮮明。讓墻壁“說話”，使學(xué)生整個學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境成為一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書。在綠化工作上，我們堅持春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的綠化原則，認(rèn)真選擇花草樹木，合理種植。到目前為止，校園四周、操場周圍種植各類樹木400多株，走廊盆花達(dá)120盆。連續(xù)四年成功舉辦了“花卉展”，每個班級都花團(tuán)錦簇、芳香撲鼻。平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園充滿盎然生機。在美化工作上，除注重大型基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)的美觀、大方外，特別注重局部裝飾的藝術(shù)化。如宣傳欄的位置，宣傳標(biāo)語的書寫，文化長廊的裝飾圖案，學(xué)校設(shè)備設(shè)施的安排、放置等都以美的標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行。現(xiàn)在，整個校園布局獨特、美觀大方，打造出了第二小學(xué)特有的韻味。步入校園，給人的感覺是：整齊、清潔、生動、充滿活力，整個校園呈現(xiàn)一種朝氣蓬勃、清新雅致的校園文化氛圍。

四、德育管理精心。

多年來我校始終從細(xì)節(jié)入手，圍繞學(xué)生的日常生活及做人、做事展開豐富多彩的少先隊活動，從“多個層面”對學(xué)生進(jìn)行教育管理，使學(xué)生的思想得到凈化，能力和素質(zhì)得以提高。

（一）深入開展“文明禮儀伴我行”活動。我校結(jié)合《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅持從學(xué)生的日常行為抓起，要求學(xué)生做到“文明在我心中”“文明在我手中”“文明在我腳下”。還圍繞誦讀《弟子規(guī)》開展了“學(xué)弟子規(guī)做文明人”主題隊會評比活動、“文

明禮儀伴我行，禮儀規(guī)范記我心”演講比賽、“好習(xí)慣成就好人生”主題活動啟動儀式等，并進(jìn)行了好習(xí)慣隊員評選活動。每年都按照旗關(guān)工委的要求，深入開展“三好、四不、五做”活動，民主評選出一批“新三好學(xué)生”，并把“新三好學(xué)生”的照片貼在展示欄內(nèi)，提醒廣大學(xué)生以他們?yōu)榘駱樱涸诩易鰝€好孩子；在校做個好學(xué)生；在社會做個好公民。

（二）以少先隊活動為主陣地，積極開展豐富多彩的活動。

1、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展的有聲有色的慶祝、紀(jì)念活動：每年的3月，大隊部都開展具有實效性的學(xué)雷鋒實踐活動，讓孩子們在活動中領(lǐng)會雷鋒精神、傳承雷鋒精神。在黨的生日，舉辦 “牧歌頌黨 唱響草原”大合唱比賽，使愛國主義教育、集體主義教育和革命教育寓以其中。在旗關(guān)工委成立20周年之際，舉辦了“弘揚中華魂 傳承民族精神”詩朗誦及征文比賽，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。在愛國宣傳月開展了以“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好陳巴爾虎”為主題的系列教育活動。

2、為了加快特色學(xué)校創(chuàng)建的步伐，我校積極響應(yīng)旗教育局的號召，在全校開展了1112工程實踐活動。成功舉辦了讓墨香余韻縈繞校園-----1112工程展示觀摩會。活動從走進(jìn)名人、名人佳作朗誦會、讓名著走上舞臺、名曲欣賞、曬書會等五個方面展示了我校近年來在1112工程方面所取得的成果。為了促進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，加強學(xué)生的本根教育，舉辦了“穿越歷史----弘揚中國傳統(tǒng)文化”德育展示會，活動采用頌讀、快板、戲曲、彈奏、武術(shù)等不同的形式，再現(xiàn)了《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《道德經(jīng)》等的獨特魅力。

3、每年6月我校都開展 “低碳環(huán)保”系列活動，舉行“低碳環(huán)保”系列活動啟動儀式、召開環(huán)保教育主題中隊會、環(huán)保繪畫展示、環(huán)保手抄報展評等，大隊部還從學(xué)生養(yǎng)成教育入手，提倡彎腰清撿，靜我校園行為，號召學(xué)生每天早晨主動清撿室內(nèi)外分擔(dān)區(qū)。

（三）生命教育系列活動做到點面結(jié)合，注重實效。每年3月都召開安全衛(wèi)生專題會議、開展春季傳染病知識培訓(xùn)、舉行交通安全知識講座等。高度重視“33211”工程，全力舉辦好一年一度的藝術(shù)節(jié)運動會。大力開展陽光體育運動，不斷充實陽光大課間活動。舉辦了“我陽光、我快樂、我運動、我健康”陽光體育活動展示、足球比賽、拔河比賽、踢毽子比賽、冬季長跑活動、冰雪節(jié)的活動 ；在全旗小學(xué)生啟蒙杯足球比賽中，男、女隊多次榮獲冠軍。在“安全教育日”、消防日，舉行安全應(yīng)急疏散演練，這不僅增強了學(xué)生的防震、消防意識，還使學(xué)生從演練中學(xué)會自救逃生、互救等技能。還經(jīng)常舉行校園安全教育漫畫宣傳展、消防安全主題隊會、防溺水板報、“珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品”班會、安全用電知識講座、安全與我同行演講比賽、普法知識競賽等活動。幫助學(xué)生認(rèn)識生命，珍愛生命，尊重生命，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。

（四）不斷開拓校外教育基地，使基地教育更加扎實、有效。我校與旗交警大隊結(jié)成共建單位，聯(lián)合建立“文明、安全一條街”，陳旗交通安全警示教育基地在我校正式掛牌成立；聘請邊防戰(zhàn)士為校外輔導(dǎo)員建立“少年軍校”；與圖書館、博物館共建“愛國主義教育基

地”；與旗人武部聯(lián)合建立“國防教育基地”。我校充分利用這些德育教育基地，開展了豐富多彩的活動，如愛國讀書月、《走進(jìn)2010年上海世博會》《低碳經(jīng)濟(jì)，綠色生活》圖片展、紅色電影放映、交通安全講座、交通安全圖片展、少年小交警實踐活動、少年軍校“軍營體驗”活動、法制專題講座、參觀反法西斯紀(jì)念園等，這些活動的開展有力地鞏固了學(xué)校的德育成果。

精細(xì)化管理的有效實施優(yōu)化了我校的管理品質(zhì)，提高了管理的效能，繼而提升了我校的教育內(nèi)涵。經(jīng)過多年來的不懈努力，我校先后被評為：國家級紅旗大隊；市級先進(jìn)集體、優(yōu)秀關(guān)工委；旗級先進(jìn)集體、實績突出單位、優(yōu)秀基層關(guān)工委。我校正以“環(huán)境優(yōu)美、管理規(guī)范、師德高尚、校風(fēng)文明、教有特色”的健康的發(fā)展態(tài)勢，昂首行進(jìn)在改革發(fā)展的道路上。

陳旗第二小學(xué)

2012年8月15日

第二篇：學(xué)校管理工作經(jīng)驗交流材料(后)

平陵中心小學(xué)

學(xué)校管理工作經(jīng)驗交流材料

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校全體師生發(fā)揚勇于拼搏，自我加壓，敢于爭先的精神，以“全面貫徹教育方針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，大力實施素質(zhì)教育”為奮斗目標(biāo)，學(xué)校工作日新月異，又上一個新臺階。現(xiàn)對我校各項工作匯報如下：

（一）行政管理工作

1、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，執(zhí)行教育法律和政策法規(guī)，按時完成縣教育局布臵的各項工作任務(wù)；加強法制教育，依法規(guī)范辦學(xué)行為和教育教學(xué)活動，學(xué)校、師生無違法違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。

2、建立健全了各項規(guī)章制度，不斷完善《平陵中心小學(xué)管理手冊》，制訂《平陵中心小學(xué)小學(xué)生一日生活常規(guī)》、《十二個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，做到上墻、入心。建立常規(guī)工作校長全面負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的運作機制；建立輪流帶班值班、分工負(fù)責(zé)制度，并落實到位。制定切實可行的學(xué)年、學(xué)期工作計劃并有總結(jié)。平時工作有布臵、有督查、有評比、有記錄。

3、堅持每周一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的例會制度，有計劃地組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動和繼續(xù)教育；積極引導(dǎo)、激勵教師立足本職，開展教學(xué)研究、教改實驗和教育科研，撰寫論文，不斷提高管理水平與能力。按有關(guān)規(guī)定建立教師業(yè)務(wù)檔案和考核制度；每學(xué)期對教師的德、能、勤、績至少進(jìn)行一次量化考核，并 1

作為對教師的職稱評聘、評優(yōu)評先、工作安排、實施績效工資的主要依據(jù)。

現(xiàn)以評比流動紅旗為例：每周公布檢查情況，每月評選一次流動紅旗，每學(xué)期進(jìn)行綜合評定，流動紅旗評比內(nèi)容包括：⑴出勤情況；⑵早讀情況；⑶列隊及課間操、眼保健操情況；⑷清潔衛(wèi)生工作及學(xué)生講衛(wèi)生情況；⑸守紀(jì)情況及文明禮儀情況；⑹路隊情況；⑺靜校情況。學(xué)期累計總分由高到低按30%比例評選出文明班級，獲得文明班的班主任即被評為校級優(yōu)秀班主任。再如教師獲獎加分細(xì)則：個人參加各類教學(xué)競賽活動獲獎加分，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表及輔導(dǎo)學(xué)生競賽獲獎指導(dǎo)教師加分，教師自制教具、課件、教案、論文寫作、演講等所有學(xué)校派出比賽獲獎加分，發(fā)表文章加分，教研課題結(jié)題獲獎加分等等。制度的健全與完善，充分調(diào)動了師生工作、學(xué)習(xí)的積極性，保證了校園的和諧穩(wěn)定。

（二）德育管理工作

1、以“素質(zhì)達(dá)標(biāo)”為契機，夯實了習(xí)慣養(yǎng)成。我校從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，在具體推進(jìn)過程中，著力在“早、細(xì)、勤、多、嚴(yán)、評、”六個字上做文章：①早：早宣傳。各班就好習(xí)慣進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并且逐條逐點進(jìn)行強化訓(xùn)練。②細(xì)：細(xì)引導(dǎo)。全體教師從點滴抓起，塑造學(xué)生良好的個人形象。③勤：勤示范。教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。④多：多形式。我校注重組織多種形式的實踐活動，校園外的村邊、地頭到處都有老師和孩子們共同尋訪的足跡。⑤嚴(yán)：嚴(yán)要求。堅持教育與管理相結(jié)

合，推行“一日常規(guī)巡查制”。⑥評：評先進(jìn)。通過“流動紅旗”定期表彰先進(jìn)班級。一系列的舉措，學(xué)生們成長著，快樂著，老師們也幸福著。

2、以“生命教育”為工程，積淀了良好品格。一是認(rèn)認(rèn)真真開展主題教育。我校扎實開展心理健康教育，年級部每月按計劃上好一堂心理健康輔導(dǎo)課；加強法制安全宣傳教育等，學(xué)期中先后開展了法制教育專題講座、防震疏散演練、傳染病預(yù)防知識宣傳活動以及各類專題教育活動，為學(xué)生的健康成長打下扎實的基礎(chǔ)。二是轟轟烈烈組織實踐活動，為學(xué)生的勵志教育添磚加瓦。如三月份，大隊部緊緊圍繞“學(xué)雷鋒”，開展主題教育。通過國旗下講話、主題板報、唱雷鋒歌曲等營造氛圍；利用班隊活動、紅領(lǐng)巾廣播讓學(xué)生了解雷鋒；通過活動讓孩子們把學(xué)雷鋒的精神落實到行動；最后評選出了43位學(xué)雷鋒小標(biāo)兵代表進(jìn)行了表彰。四月份，“革命傳統(tǒng)教育月”中大隊部組織學(xué)生代表前往烈士陵園開展了掃墓活動，配科技教育局舉辦的 “網(wǎng)上祭英烈”活動，組織全體少先隊員積極參與網(wǎng)上緬懷紀(jì)念活動，并通過調(diào)查、采訪等形式，搜集發(fā)生在身邊的革命故事、英雄模范人物事跡，開展了有意義的紅色宣講活動。學(xué)習(xí)邀請了佛山周龍生講師給全校師生上了一節(jié)感恩教育課，反應(yīng)很好，孩子們都受到了很大的震撼。

3、以“家校共育”為目標(biāo)，搭建了溝通橋梁。我校建立健全學(xué)校、年級部、班級三層管理網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)以班主任為核心的班

級德育導(dǎo)師團(tuán)隊；落實全員育人的職責(zé)，通過制度保障提升了德育工作內(nèi)涵與實效。成立學(xué)校家長委員會，評選出會長，明確目的。主要成績：一是努力創(chuàng)新家長學(xué)校授課方式。二是務(wù)實運作家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺。我們以班主任為核心，做到認(rèn)真分析，提出問題；群策群力，研究問題；多方合力，著力整改，讓班主任和家長間的聯(lián)系更加緊密，相互之間形成班級管理的教育合力，達(dá)成一致的教育共識，真正在家長與老師之間架起了一條互相理解支持的橋梁。

4、國學(xué)經(jīng)典初綻光芒。新學(xué)期，我校繼續(xù)以“國學(xué)”為主開展“經(jīng)典誦讀”教學(xué)研究，并納入了課表。除了每周三次的讀書時光外，各班還能自主積極吟誦國學(xué)內(nèi)容。我們欣喜地看到，每日“四讀”已扎根于學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，如“清明節(jié)”，我們開展了詩文朗誦會和詩歌會，組織學(xué)生誦讀中華經(jīng)典，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。我們相信以“立德、啟智、培情、修性”為主的國學(xué)經(jīng)典定能有效地促進(jìn)學(xué)生和諧全面發(fā)展。我校在參加縣舉行的古詩詞競賽中獲得了很好的成績。

（三）教學(xué)教研管理工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)籍檔案齊全、真實。建立健全教學(xué)管理常規(guī)制度，嚴(yán)格執(zhí)行科技教育局教研室對各學(xué)科的規(guī)范要求，明確教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)校每月開展一次“四查”（查備課、上課、作業(yè)批改、聽課筆記）工作，要求依據(jù)教材的內(nèi)容精心設(shè)計、慎重選擇作業(yè)，批改有日期，無大批大改、錯改、漏改，重視點評，反饋及時。

2、教師認(rèn)真鉆研教材，按規(guī)定要求精心設(shè)計教案，內(nèi)容齊全，書寫工整，有一周提前量，課堂教學(xué)的指導(dǎo)思想正確、目的明確、內(nèi)容科學(xué)、方法恰當(dāng)、程序嚴(yán)密，做到面向全體、因材施教、學(xué)生主體、教師引導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和求知欲，啟迪智慧，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，提高素質(zhì)，教會學(xué)習(xí)方法。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，做到輔導(dǎo)學(xué)生、時間、地點、內(nèi)容、效果的五落實。

3、加強檢查評比，為了全面掌握教學(xué)動態(tài)，根據(jù)學(xué)校工作安排，定期組織教研組長、備課組長對教師教案、計劃、作業(yè)進(jìn)行檢查評比，做到每次檢查有方案、有反饋有整改，確保檢查評比的實效性。

4、加強有效備課，做到每課必簽，發(fā)揮集體備課智慧，提倡個人備課與集體研究相結(jié)合，由備課組長牽頭，實行“個人備課，集體研究，形成精品課”的做法，切實提高課堂效率

（四）繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校特色活動。

1、為創(chuàng)設(shè)“書香校園”的讀書氛圍，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生“好讀書，讀好書，讀書好”，讓學(xué)生與書為友，和書坐班，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。學(xué)校本學(xué)期在教室里增設(shè)了書海遨游圖書角以及書海遨游排行榜。為濃厚讀書氛圍為目的，用比賽作抓手，達(dá)到學(xué)生共贏的局面。每周一次廣播，播誦學(xué)生優(yōu)秀讀書心得；每月一次優(yōu)秀讀書

筆記展示，各班評選讀書筆記，展示在教室里，讓全體學(xué)生共享；班級故事會，培養(yǎng)學(xué)生了口語交際的能力，拓寬了學(xué)生的讀書視野；用筆書寫生活，實踐作文，生活作文是日記與學(xué)生成長的研究的核心。

2、我校大力開展陽光體育一小時，每天提倡學(xué)生運動一小時以上。大課間活動多種多樣，跳繩，轉(zhuǎn)呼啦圈、跑步、踢毽子，打羽毛球等，最初要求教師參與其中，后來已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，教師們也熱愛了運動，學(xué)生在教師們的帶領(lǐng)下更自覺了。本學(xué)期還舉行了雙人跳繩比賽，這次比賽，從一年級到六年級全員參與，學(xué)生們親身體驗了其中的快樂。

3、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動豐富多彩。2011年6月，我校被確立為中央彩票公益金資助的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”，學(xué)校依托現(xiàn)有場地、設(shè)施，并配備必要器材設(shè)備積極開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動，如田徑場、籃球場、乒乓球室、音樂室、舞蹈室、繪畫室、書法室等免費對外開放。開展了足球、農(nóng)民畫、舞蹈、棋藝等16項素質(zhì)教育項目，極大豐富了我鎮(zhèn)農(nóng)村未成年人課外活動內(nèi)容。

隨著教育結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局進(jìn)一步優(yōu)化，我校辦學(xué)條件明顯改善，素質(zhì)教育不斷推進(jìn)。當(dāng)然與人民群眾不斷增長的對優(yōu)質(zhì)教育的需求還有相當(dāng)大的差距，所以我們還要不斷提高學(xué)校的管理水平，向管理要質(zhì)量，靠管理提升辦學(xué)水平，辦人民真正滿意的學(xué)校。

第三篇：學(xué)校管理工作經(jīng)驗交流

學(xué)校管理工作經(jīng)驗交流

今天很有幸和各位同仁在這里討論交流關(guān)于學(xué)校管理的經(jīng)驗，根據(jù)我切身實踐淺談以下幾點：

一、完善管理制度，以身作則

通過幾年來管理工作的實踐，我認(rèn)識到完善的規(guī)章制度能使工作游刃有余，明確各項制度能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年通過研究和探討，調(diào)整各項考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，從一定程度上促進(jìn)了教師工作的責(zé)任心和積極性，使教師工作目標(biāo)更明確更具體。

古人云：直而影正，以己身正而為人之標(biāo)。作為一名校長，在很多方面多要對自己嚴(yán)格要求，否則就不能為人之標(biāo)，沒有能力管理別人。作為一名管理者，我不斷努力充實自己，豐富自己，對自己提出凡事為先的工作要求。各種制度率先執(zhí)行，不搞特權(quán)，工作面前勇挑重?fù)?dān)。在教師緊缺的情況下，主動擔(dān)任兩班數(shù)學(xué)課，給教師起到表率作用，做到無事不請假，不遲到，不早退。只有身體力行，嚴(yán)于律己，嚴(yán)以責(zé)己，才能在教師面前樹立良好的形象，才能更好的服務(wù)于全體師生。

二、加強安全管理

校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，牢固樹立安全第一的思想，居安思危做到警鐘長鳴，常抓不懈。我層層簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，誰出事誰負(fù)責(zé)，加強責(zé)任心。人員

進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)，小學(xué)生放學(xué)上學(xué)有值日教師接送。我們還召開學(xué)校集會，家長座談會，明確指出哪些應(yīng)是我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任，那些我們不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，增強了學(xué)生和家長的安全意識，起到了學(xué)校和家長齊抓共管的作用，確保了學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。

三、緊抓班級管理，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

在班級管理方面，重點抓好班主任工作，組織辦主任經(jīng)驗交流活動，提高班主任管理水平。學(xué)校還組織建立學(xué)生會，隊輔導(dǎo)前的班級紀(jì)律、衛(wèi)生、教師輔導(dǎo)等情況進(jìn)行檢查，評出優(yōu)秀班級和落后班級，并張榜公布，調(diào)動了老師積極性和責(zé)任心。根據(jù)學(xué)生飯后到校較早，離輔導(dǎo)時間較長這種情況，學(xué)校采取每科選出一名學(xué)習(xí)成績較好的課代表，組織輔導(dǎo)錢的學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生來早來晚都有事做，校園里沒有學(xué)生到處亂跑的現(xiàn)象。

我校為營造良好的育人氛圍。墻壁布置校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等標(biāo)語。路面硬化，清除衛(wèi)生死角，給學(xué)生提供一個溫馨和諧的校園，我們還開張了靈活多樣的活動，如朗讀比賽、書法比賽鄧，發(fā)揮學(xué)生特長。利用期中期末對學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵，并邀請家長召開優(yōu)秀表彰及家長座談會，對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，對后進(jìn)生提出希望，這已形成我校的一大亮點，受到家長的好評。

四、做好家校溝通，齊抓共管

根據(jù)當(dāng)前相當(dāng)一部分家長不在家，學(xué)生存在在校不好好學(xué)習(xí)，作業(yè)不能按時交送，逃學(xué)等情況，給學(xué)校管理帶來一定影響。針對此學(xué)校采用了“請進(jìn)來，走出去”的家訪形式，及時與家長溝通，每學(xué)期我們都要召開一次家長座談會，要求班主任和各任課教師經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，并把家訪工作納入班主任的考核制度。

學(xué)校管理工作是學(xué)校工作重要組成部分，我校將嚴(yán)格落實各項制度，狠抓班級管理，提高教育質(zhì)量，爭取把我校管理工作更上一層樓。

第四篇：學(xué)校管理工作經(jīng)驗交流材料

學(xué)校管理工作經(jīng)驗交流材料

第二小學(xué)始建于1965年，至今已有近50年的發(fā)展歷史，是一所漢語授課公辦小學(xué)。2006年9月與第三小學(xué)合并。學(xué)校占地面積38991平方米，建筑面積9309平方米； 2007年學(xué)校興建了1698平方米的宿舍樓和食堂，可同時容納200名學(xué)生住宿和就餐；1100平方米的風(fēng)雨操場正在建設(shè)之中。學(xué)校現(xiàn)有24個教學(xué)班，在校生885名，住宿生92人；在崗教職工105人，專任教師97人，專任教師學(xué)歷合格率為100%。

多年來，學(xué)校始終堅持以“三個”面向為指針，堅持以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展，向管理要效益的辦學(xué)宗旨，確立了以創(chuàng)辦名校為目標(biāo)，以高素質(zhì)人才培養(yǎng)為核心，以加速創(chuàng)新為動力，以各類豐富多彩的活動為載體的總體建發(fā)展思路。初步形成了環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備先進(jìn)、特色鮮明的校園文化。為提升辦學(xué)品位、培養(yǎng)高素質(zhì)人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。

一、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，加強隊伍建設(shè)

1、抓行政班子的建設(shè)。一所優(yōu)秀的學(xué)校離不開 一支銳意進(jìn)取、刻苦務(wù)實、求真團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。我們一直在努力打造一支“學(xué)習(xí)型” “業(yè)務(wù)型” “服務(wù)型”的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。通過專題學(xué)習(xí)活動，既提高了領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)，又提高了干事創(chuàng)業(yè)的能力；實行集體學(xué)習(xí)制度，我們堅持一周一次班子成員會，兩周一次學(xué)習(xí)生活會，大家說看法、談體會、出點子，工作上分，目標(biāo)上和，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性開展工作；加大對行政領(lǐng)導(dǎo)的考核力度，實行責(zé)任制，從資料的送交、計劃完成情況、創(chuàng)造性開展工作等方面，按照“誰主管 誰負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)行評價，形成了層層有責(zé)任，事事有人管的良好運行機制。

2、抓教師隊伍的建設(shè)。我們倡導(dǎo)建設(shè)“學(xué)習(xí)型”的組織，注重校本培訓(xùn)和校外學(xué)習(xí)相結(jié)合，促進(jìn)教師主動發(fā)展，為高素質(zhì)的師資隊伍建設(shè)創(chuàng)設(shè)良好平臺。首先是加強教師隊伍思想政治的學(xué)習(xí)。定期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策性文件，從而在政治思想上保障教師的健康成長。其次積極開展校本培訓(xùn)，我們實施了青藍(lán)工程、班主任師徒結(jié)對工程等；為了大力推進(jìn)精細(xì)化管理，學(xué)校狠抓教師常規(guī)教學(xué)管理，定期在校內(nèi)開展老教師示范課、青年教師匯報課、組內(nèi)教研課、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課、課件制作大賽、全員基本功考核等各類活動，來提高自身業(yè)務(wù)水平。第三采取“走出去，請進(jìn)來”的培訓(xùn)方式，提高教師的專業(yè)水平。我們相信，培訓(xùn)是教師最好的福利，選派教師到聯(lián)誼校聽課學(xué)習(xí)、去基層學(xué)校送課，取長補短相互提高；積極參加市、旗組織的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)。第四提倡自學(xué)，積極組織教研教改，每年寒暑假都布置教師自學(xué)一定范圍的知識內(nèi)容使教師做到不斷自我充電。盡管學(xué)校經(jīng)費困難，但一直鼓勵教師參與教研教改，學(xué)校提供人力、財力、物力的一切方便，目前學(xué)校有（）個科研課題并已結(jié)題。扎實開展“愛與責(zé)任”主題教育系列活動，努力打造讓人民滿意的教師隊伍。通過觀看模范教師先進(jìn)事跡、舉行“做一名合格教師”演講比賽、師德標(biāo)兵事跡報告會、教職工普法知識競賽等活動，塑造了教師的良好形象。也讓教師們真正感受到了，學(xué)校無小事，處處皆教育，教師無小節(jié)，事事是楷模。

3、健全規(guī)章制度，用規(guī)章制度規(guī)范人、管理人。幾年來，我校堅持從建章立制入手，不斷完善學(xué)校規(guī)章制度，使學(xué)校不斷向規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化的管理軌道邁進(jìn)。制定和完善了《教職工考勤制度》、《教育教學(xué)獎勵暫行辦法》、《教代會制度》、《文明班級評估細(xì)則》，以及備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、檢測、教師聽評課、集體備課、安全工作等一系列規(guī)章制度，凡事用制度說話，制度面前人人平等，做到有章可循、有法可依，讓老師們聽在心中、記在腦中、落實在行動中。

二、加大投入，夯實基礎(chǔ)，積淀校園文化

我校高度重視校園文化建設(shè)，認(rèn)真謀劃，集思廣益，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，為師生提供良好的育人環(huán)境。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園綠化、美化方面，學(xué)校按照“總體規(guī)劃，逐步投入，逐步建設(shè)”的思路，遵循“道路整潔化，綠化園林化，環(huán)境教育化，裝飾藝術(shù)化”的原則，對學(xué)校的每一寸土地，每一塊墻壁，每一棵花草，每一處空間都做了精心的“雕琢”。切實實現(xiàn) “校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、人文景觀營造藝術(shù)美、師生和諧營造文明美”的校園文化建設(shè)目標(biāo)。為加強校園文化建設(shè)，我校將基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為校園文化環(huán)境建設(shè)的重要內(nèi)容之一，先后投入（）萬元，完成了塑像、文化長廊、休閑涼亭、運動場、籃球場、排球場、車棚和歐式門衛(wèi)房等的建設(shè)，這些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)充分體現(xiàn)了以人為本的建設(shè)理念，傳統(tǒng)中寓于現(xiàn)代，科學(xué)中蘊含人文，為校園文化建設(shè)搭好了骨架。環(huán)境育人方面，學(xué)校特別注重建設(shè)高雅別致、豐富多彩的墻壁文化。以“愛心 禮儀 勵志 健康”為主題的教學(xué)樓樓道文化墻，以讓學(xué)生“了解、學(xué)會、養(yǎng)成”為主題的宿舍樓樓道文化墻，以“文明 安全 節(jié)儉 自立”為主題的餐廳文化墻等，墻墻生動活潑，處處主題鮮明。讓墻壁“說話”，使學(xué)生整個學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境成為一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書。在綠化工作上，我們堅持春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的綠化原則，認(rèn)真選擇花草樹木，合理種植。到目前為止，校園四周、操場周圍種植各類樹木（）多株，走廊盆花達(dá)（）盆。連續(xù)四年成功舉辦了“花卉展”，每個班級都花團(tuán)錦簇、芳香撲鼻。平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園充滿盎然生機。在美化工作上，除注重大型基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)的美觀、大方外，特別注重局部裝飾的藝術(shù)化。如宣傳欄的位置，宣傳標(biāo)語的書寫，文化長廊的裝飾圖案，學(xué)校設(shè)備設(shè)施的安排、放置等都以美的標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行。現(xiàn)在，整個校園布局獨特、美觀大方，打造出了第二小學(xué)特有的韻味。步入校園，給人的感覺是：整齊、清潔、生動、充滿活力，整個校園呈現(xiàn)一種朝氣蓬勃、清新雅致的校園文化氛圍。

三、彰顯特色，創(chuàng)新活動，加強德育管理。

多年來我校始終堅持以豐富多彩的少先隊活動為德育教育的主渠道，以文明禮儀教育為重點，以日常行為規(guī)范教育為切入點，從“多個層面”對學(xué)生進(jìn)行教育管理，使學(xué)生的思想得到凈化，能力和素質(zhì)得以提高。

（一）以少先隊活動為主陣地，積極開展豐富多彩的活動。

1、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展的有聲有色的慶祝、紀(jì)念活動：每年的3月5日，大隊部都開展具有時效性的學(xué)雷鋒實踐活動，讓孩子們在活動中領(lǐng)會雷鋒精神、傳承雷鋒精神。在建黨90周年之際，舉辦了“牧歌頌黨 唱響草原”大合唱比賽，使愛國主義教育、集體主義教育和革命教育寓以其中。在旗關(guān)工委成立20周年之際，舉辦了“弘揚中華魂 傳承民族精神”詩朗誦比賽，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。2011年9月份開展了以“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好陳巴爾虎”為主題的系列教育活動：（1）在升旗儀式上宣讀了“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步月活動”倡議書；（2）開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”作文征集大賽；（3）制作了校園板報，做到廣泛宣傳、人人知曉；（4）學(xué)生通過搜集資料，整理、制作了一本本“民風(fēng)、民俗、民情”宣傳畫冊。使師生了解民族知識和風(fēng)俗習(xí)慣，為祖國的“六十二華誕”獻(xiàn)禮。

2、為了加快特色學(xué)校創(chuàng)建的步伐，努力探索學(xué)校實施課程改革、開發(fā)校本課程特色的突破口，我校積極響應(yīng)旗教育局的號召，在全校開展了1112工程實踐活動。2011年4月1日，成功舉辦了讓墨香余韻縈繞校園-----1112工程展示觀摩會。活動從走進(jìn)名人、名人佳作朗誦會、讓名著走上舞臺、名曲欣賞、曬書會等五個方面展示了我校近年來在1112工程方面所取得的成果。為了促進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，加強學(xué)生的本根教育，2012年4月11日，舉辦了“穿越歷史----弘揚中國傳統(tǒng)文化”德育展示會。活動采用模仿、頌讀、快板、戲曲、彈奏、武術(shù)等不同的形式，再現(xiàn)了《古老的圖騰》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《道德經(jīng)》等的獨特魅力，從不同層面展示了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，弘揚了中國傳統(tǒng)文化。

3、我校還大力開展環(huán)保教育：每年6月都開展 “低碳環(huán)保”系列活動，舉行“低碳環(huán)保”系列活動啟動儀式、召開環(huán)保教育主題中隊會、環(huán)保繪畫展示、環(huán)保手抄報展評等，大隊部還從學(xué)生養(yǎng)成教育入手，提倡彎腰清撿，靜我校園行為，號召學(xué)生每天早晨主動清撿室內(nèi)外分擔(dān)區(qū)。

（二）生命教育系列活動做到點面結(jié)合，注重實效。以體育衛(wèi)生藝術(shù)教育為切入點，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛生命，尊重生命。每年3月都召開安全衛(wèi)生專題會議、開展春季傳染病知識培訓(xùn)、舉行交通安全知識講座等。學(xué)校高度重視“33211”工程，全力舉辦好一年一度的藝術(shù)節(jié)運動會。大力開展陽光體育運動，不斷充實陽光大課間活動。舉辦了“我陽光、我快樂、我運動、我健康”陽光體育活動展示、足球比賽、拔河比賽、踢毽子比賽、冬季長跑活動、冰雪節(jié)的活動 ；在全旗小學(xué)生啟蒙杯足球比賽中，男、女隊多次榮獲冠軍；還成功舉辦了第三屆校園歌星大獎賽,充分展示了學(xué)生的藝術(shù)才能。在“安全教育日”、消防日，舉行安全應(yīng)急疏散演練，這不僅增強了學(xué)生的防震、消防意識，還使學(xué)生從演練中學(xué)會自救逃生、互救等技能。還經(jīng)常舉行校園安全教育漫畫宣傳展、消防安全主題隊會、防溺水板報、“珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品”班會、安全與我同行演講比賽、普法知識競賽等活動。幫助學(xué)生認(rèn)識生命，珍愛生命，尊重生命，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。

（三）在養(yǎng)成教育活動中，深入開展“文明禮儀伴我行”活動。我校結(jié)合《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，堅持從學(xué)生的日常行為抓起，要求學(xué)生做到“文明在我心中”“文明在我手中”“文明在我腳下”。學(xué)校制定了“學(xué)生一日行為規(guī)范”，來幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我校圍繞誦讀《弟子規(guī)》開展了“學(xué)弟子規(guī)

做文明人”主題隊會評比活動，21個中隊參加了比賽。2008年4月舉行了全校“文明禮儀伴我行，禮儀規(guī)范記我心”演講比賽。2009年3月開展了“好習(xí)慣成就好人生”主題活動啟動儀式，并進(jìn)行了好習(xí)慣隊員評選活動。每年我校都按照旗關(guān)工委的要求，深入開展“三好、四不、五做”活動，民主評選出一批“新三好學(xué)生”，并把“新三好學(xué)生”的照片貼在展示欄內(nèi)，提醒廣大學(xué)生以他們?yōu)榘駱樱涸诩易鰝€好孩子；在校做個好學(xué)生；在社會做個好公民。

（四）不斷開拓校外教育基地，使基地教育更加扎實、有效。我校與旗交警大隊結(jié)成共建單位，聯(lián)合建立“文明、安全一條街”，陳旗交通安全警示教育基地2009年9月在我校正式掛牌成立；聘請邊防戰(zhàn)士為校外輔導(dǎo)員建立“少年軍校”；與圖書館、博物館共建“愛國主義教育基地”；與旗人武部聯(lián)合建立“國防教育基地”。我校充分利用這些德育教育基地，開展了豐富多彩的活動，如愛國讀書月、《走進(jìn)2010年上海世博會》《低碳經(jīng)濟(jì)，綠色生活》圖片展、紅色電影放映、交通安全講座、交通安全圖片展、少年小交警實踐活動、少年軍校“軍營體驗”活動、法制專題講座、參觀反法西斯紀(jì)念園等，這些活動的開展有力地鞏固了學(xué)校的德育成果。

總之，陳旗第二小學(xué)借規(guī)范的學(xué)校管理，在不斷深化課程改革的基礎(chǔ)上，形成了優(yōu)雅的教育環(huán)境、優(yōu)良的學(xué)校風(fēng)氣、優(yōu)秀的教育質(zhì)量；實現(xiàn)了學(xué)校有特色、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校多次受到上級主管部門的好評，先后被評為：（）。我們會不斷追求更加鮮明的辦學(xué)特點，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力提升辦學(xué)品位，在生存中發(fā)展，在發(fā)展中壯大，在壯大中做強。

第五篇：托克遜縣學(xué)校管理工作經(jīng)驗交流材料

托克遜縣第一小學(xué)學(xué)校管理工作

經(jīng)驗交流材料

一、基本情況

我校自2000年8月起，由原民族一小和漢族二小合并為一所民漢合校的學(xué)校，命名為托克遜縣城鎮(zhèn)中心小學(xué)。2012年2月，根據(jù)政策需要又進(jìn)行了整體搬遷，同時完成了與原城鎮(zhèn)希望小學(xué)的合并工作，更名為托克遜縣第一小學(xué)。現(xiàn)有教職工162人，其中漢族人，少數(shù)民族人；學(xué)生2181人，其中漢族人，少數(shù)民族人，共有55個教學(xué)班。自2004年自治區(qū)大力推進(jìn)“雙語”教學(xué)工作以來，經(jīng)過各級教育主管部門的積極協(xié)調(diào)和大力支持，加之我校各族教職工的共同努力，我校已全面普及“雙語”教學(xué)，有28 個“雙語”教學(xué)班。

多年來，我校在各級黨委、政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“一切為了孩子的成長和發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面貫徹落實教育局規(guī)范辦學(xué)行為的要求，認(rèn)真開展各項工作，以活動為載體構(gòu)建文化氛圍，努力提升學(xué)校管理水平和辦學(xué)水平。

二、主要做法

（一）行政管理工作

1、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，執(zhí)行教育法律和政策法規(guī)，按時完成縣教育局布置的各項工作任務(wù)；加強法制教育，依法規(guī)范辦學(xué)行為和教育教學(xué)活動，學(xué)校、師生無違法違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。

2、建立健全了各項規(guī)章制度，做到上墻、入心。建立常規(guī)工作校長全面負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的運作機制；建立校委會成員輪流帶班值班、分工負(fù)責(zé)制度，并落實到位。制定切實可行的學(xué)年、學(xué)期工作計劃并有總結(jié)。平時工作有布置、有督查、有評比、有記錄。

3、堅持每周一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的例會制度，有計劃地組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動和繼續(xù)教育；積極引導(dǎo)、激勵教師立足本職，開展教學(xué)研究、教改實驗和教育科研，撰寫論文，不斷提高管理水平與能力。按有關(guān)規(guī)定建立教師業(yè)務(wù)檔案和考核制度；每學(xué)期對教師的德、能、勤、績至少進(jìn)行一次量化考核，并作為對教師的職稱評聘、評優(yōu)評先、工作安排、實施獎懲的主要依據(jù)。

現(xiàn)以評比流動紅旗為例：每周評選一次各類流動紅旗，每學(xué)期進(jìn)行綜合評定，流動紅旗評比內(nèi)容包括：⑴出勤情況；⑵早讀情況；⑶列隊及課間操、眼保健操情況；⑷清潔衛(wèi)生工作及學(xué)生講衛(wèi)生情況；⑸守紀(jì)情況及文明禮儀情況；⑹路隊情況；⑺靜校情況。學(xué)期累計總分由高到低按30%比例評選出文明班級，獲得文明班的班主任即被評為校級優(yōu)秀班主任。再如教師獲獎加分細(xì)則：個人參加各類教學(xué)競賽活動獲獎加分，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表及輔導(dǎo)學(xué)生競賽獲獎指導(dǎo)教師加分，教師自制教具、課件、教案、論文寫作、演講等所有學(xué)校派出比賽獲獎加分，發(fā)表文章加分，教研課題結(jié)題獲獎加分等等。制度的健全與完善，充分調(diào)動了師生工作、學(xué)習(xí)的積極性，保證了校園的和諧穩(wěn)定。

（二）德育管理工作

1、認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和中小學(xué)生守則以及日常行為規(guī)范，形成良好的校風(fēng)；結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活動。堅持升降國旗制度，每周一進(jìn)行升旗儀式和國旗下講話；針對不同年齡學(xué)生特點，調(diào)整和充實德育內(nèi)容，開展多種形式的教育活動，并貫穿于教育教學(xué)全過程。

2、學(xué)生課余生活豐富有序，引導(dǎo)學(xué)生積極參加健康文體活動。如：根據(jù)本校民漢合校特色，在課間操后安排5分鐘的維吾爾族舞蹈，即作為放松運動，又增強民族文化的相互了解和相互尊重。加強校園文化建設(shè)，積極開展精神文明創(chuàng)建活動，建立了宣傳櫥窗，辦好了校園紅領(lǐng)巾廣播站。

3、加強與兄弟學(xué)校間的廣泛交流與合作，聘請校外輔導(dǎo)員定期對學(xué)生開展教育活動；定期家訪，召開家長座談會，舉辦家長學(xué)校，按時開展活動。

（三）教學(xué)教研管理工作

1、嚴(yán)格按照各類教育課程方案開齊課程，嚴(yán)格按照國家課程計劃開足課時；不隨便增減或變更課程、課時，不任意增加教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。每學(xué)期舉辦優(yōu)質(zhì)課、匯報課等教研活動，為教師們提升自身業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平提供發(fā)展的平臺。

2、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)籍檔案齊全、真實。建立健全教學(xué)管理常規(guī)制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育局教研室對各學(xué)科的規(guī)范要求，明確教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)校每月開展一次“四查”（查備課、上課、作業(yè)批改、聽課筆記）工作，要求依據(jù)教材的內(nèi)容精心設(shè)計、慎重選擇作業(yè)，批改有日期，無大批大改、錯改、漏改，重視點評，反饋及時。

3、教師認(rèn)真鉆研教材，按規(guī)定要求精心設(shè)計教案，內(nèi)容齊全，書寫工整，有一周提前量，課堂教學(xué)的指導(dǎo)思想正確、目的明確、內(nèi)容科學(xué)、方法恰當(dāng)、程序嚴(yán)密，做到面向全體、因材施教、學(xué)生主體、教師引導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和求知欲，啟迪智慧，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，提高素質(zhì)，教會學(xué)習(xí)方法。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，做到輔導(dǎo)學(xué)生、時間、地點、內(nèi)容、效果的五落實。

4、課外活動正常開展，每天堅持做好“兩操”（課間操和眼保健操），保證學(xué)生每天有1小時的體育活動（含體育課）。每天下午兩節(jié)課后為大課間（陽光體育）活動時間，任課教師按時帶領(lǐng)學(xué)生完成。成立各種興趣和特長小組，有組織地開展培訓(xùn)活動。每學(xué)年舉辦一次以田徑項目為主的全校性體育運動會、一次文藝匯演、一次學(xué)生征文比賽和一次手工制作比賽，定期舉行小型多樣單項比賽活動。

（四）教師隊伍管理工作

1、建立教師簽到坐班制，嚴(yán)格遵守作息時間，按時參加學(xué)校組織的各種會議和活動，不遲到、早退和曠課。遵守縣教育局和學(xué)校的一切管理規(guī)定。教師衣著整潔，儀表端莊，團(tuán)結(jié)同志，舉止文明禮貌，語言規(guī)范健康，遵守職業(yè)道德，為人師表，自覺維護(hù)教師的社會形象。在校期間不穿奇裝異服、不濃妝艷抹，上班前不飲酒，上課時不吸煙和使用通訊工具，不隨意離開教室，不做與教學(xué)無關(guān)的事，非特殊情況不坐著上課。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不隨意停學(xué)生的課。堅持做好定期家訪工作，開好家長會，不指責(zé)或訓(xùn)斥學(xué)生家長。

2、每學(xué)期認(rèn)真制定工作計劃，做好工作總結(jié)。認(rèn)真自覺做到教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、組織課外活動、考核；完成學(xué)校布置的各項工作。積極參加教學(xué)研究、校本培訓(xùn)和教育課題研究，撰寫論文、每學(xué)期每位教師撰寫優(yōu)秀教案、教學(xué)教研心得或教學(xué)論文一篇以上。每位教師每學(xué)年上2節(jié)以上公開課或說課，每學(xué)期聽課15節(jié)以上、評課2節(jié)以上。教師板書工整、規(guī)范，全體教師使用普通話進(jìn)行教育教學(xué)活動。創(chuàng)造性、高質(zhì)量地參與課程改革、校本培訓(xùn)和學(xué)校各項改革，主動向?qū)W校提出合理化建議。樹立終身學(xué)習(xí)理念和現(xiàn)代教育意識，所有中青年教師都有計劃地學(xué)習(xí)電腦知識和操作技術(shù)，會使用學(xué)校已有的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。

（五）校園后勤財務(wù)管理工作

嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律和有關(guān)財務(wù)管理制度，合理使用學(xué)校經(jīng)費；無“坐收坐支”、私設(shè)“小金庫”、“帳外帳”。嚴(yán)格按上級規(guī)定的收費范圍和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費，實行公示制度，無增設(shè)收費項目、搭車收費等違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)校無亂收費行為。校舍、校產(chǎn)管理有序，校產(chǎn)、教育教學(xué)設(shè)施分類造冊，每學(xué)期進(jìn)行一次檢查清理，落實使用責(zé)任制。

（六）安全管理工作

切實落實學(xué)校安全管理的法律法規(guī)、政策規(guī)定，組織健全，制度完善，逐級落實安全措施和責(zé)任，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。按規(guī)定開設(shè)安全教育、健康教育等課程，定期組織收看安全教育、法制教育等專題片，增強師生的防范意識和自護(hù)自救能力。嚴(yán)格執(zhí)行大型活動報批制度。每學(xué)期開學(xué)、期中、期末分別對校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行一次徹底排查，做好記錄；發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。

隨著教育結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局進(jìn)一步優(yōu)化，我校辦學(xué)條件明顯改善，素質(zhì)教育不斷推進(jìn)。當(dāng)然與人民群眾不斷增長的對優(yōu)質(zhì)教育的需求還有相當(dāng)大的差距，所以我們還要不斷提高學(xué)校的管理水平，向管理要質(zhì)量，靠管理提升辦學(xué)水平，辦人民真正滿意的學(xué)校。

托克遜縣第一小學(xué) 2012年3月15日