第一篇：臨洮學(xué)習(xí)心得體會(huì) (

椒山中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

丁桂云

2015年3月25日，我校全體中學(xué)部教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，從早上5:30出發(fā)到臨洮縣椒山初級中學(xué)進(jìn)行了為期一天的參觀學(xué)習(xí)。下面我主要從以下幾個(gè)方面談?wù)勥@次學(xué)習(xí)參觀后的心得體會(huì)。

一、學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校秉承楊椒山先生堅(jiān)韌務(wù)實(shí)、興教辦學(xué)的精神，以“發(fā)展教師，成就學(xué)生，服務(wù)社會(huì)”為辦學(xué)理念，以“發(fā)展教師，成就學(xué)生，服務(wù)社會(huì)”為辦學(xué)理念，以“構(gòu)建和諧校園，奠基幸福人生，把學(xué)校創(chuàng)辦成設(shè)備一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流的隴上名校”為目標(biāo)。椒山初級中學(xué)的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)值得我們學(xué)習(xí)。

二、優(yōu)越的辦學(xué)條件

學(xué)校交通便利，校園建筑體現(xiàn)古典園林風(fēng)格，典雅大氣，周邊環(huán)境遠(yuǎn)離鬧市區(qū)，優(yōu)雅寧靜，有利于孩子健康成長。學(xué)校硬件建設(shè)一流。學(xué)校又綜合教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)室,教研室，夢想中心教室，圖書室、閱覽室及其它功能室一應(yīng)俱全，各類實(shí)驗(yàn)器材全部到位，教室內(nèi)均安裝了先進(jìn)的交互式電子白板，校園網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控、廣播系統(tǒng)全部安裝到位。

三、顯著的辦學(xué)特色

1.椒山初級中學(xué)實(shí)行“小班額高效課堂（班額小于45人）”教學(xué)，教學(xué)的實(shí)效性極大增強(qiáng)，克服了大班額無法關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的困難，非常有利于教師關(guān)注全體學(xué)生，讓學(xué)生更好而又全面地發(fā)展，再加上優(yōu)化的教師配置，促進(jìn)班級之間地均衡發(fā)展，形成良性的競爭機(jī)制。2.在學(xué)生管理方面，有專門的常規(guī)管理教師隊(duì)伍，管理精細(xì)化、科學(xué)化、嚴(yán)要求。學(xué)校學(xué)生公寓樓寬敞明亮，干凈整潔，學(xué)生統(tǒng)一穿校服，都是學(xué)生頭，讓人一看非常精神，富有活力。加大對三操、儀容儀表、文明禮儀的檢查，開展“六個(gè)一”日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)活動(dòng)，突出主題班會(huì)，注重激勵(lì)教育，開展“今日格言”、“座右銘”等活動(dòng)，積極組建美術(shù)、音樂、體育興趣小組，開設(shè)全體教師參與的以學(xué)生興趣為依據(jù)的第二課堂，舉辦各種競賽活動(dòng)；建立科學(xué)的學(xué)生評價(jià)體系，通過學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表、課堂評價(jià)表、五星級評價(jià)、班級風(fēng)采展板平臺(tái)，全面肯定學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步； 3．高效的課堂教學(xué)

椒山初級中學(xué)把打造高效課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的抓手，在以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、學(xué)習(xí)為目標(biāo)”教學(xué)理念的指引下，全面實(shí)施“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)督課制和行政領(lǐng)導(dǎo)承包教研組制度，深入開展備課、講課、說課、評課活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)、教研的積極性和主動(dòng)性。

通過這次去臨洮參觀學(xué)習(xí)，讓我對教育教學(xué)有了更深層次的理解。在今后的教學(xué)之中，我一定刻苦鉆研，盡職盡責(zé)，努力提升自己。

第二篇：臨洮學(xué)習(xí)心得體會(huì) (

椒山中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

丁桂云

2015年3月25日，我校全體中學(xué)部教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，從早上5:30出發(fā)到臨洮縣椒山初級中學(xué)進(jìn)行了為期一天的參觀學(xué)習(xí)。下面我主要從以下幾個(gè)方面談?wù)勥@次學(xué)習(xí)參觀后的心得體會(huì)。

一、學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校秉承楊椒山先生堅(jiān)韌務(wù)實(shí)、興教辦學(xué)的精神，以“發(fā)展教師，成就學(xué)生，服務(wù)社會(huì)”為辦學(xué)理念，以“發(fā)展教師，成就學(xué)生，服務(wù)社會(huì)”為辦學(xué)理念，以“構(gòu)建和諧校園，奠基幸福人生，把學(xué)校創(chuàng)辦成設(shè)備一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流的隴上名?！睘槟繕?biāo)。椒山初級中學(xué)的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)值得我們學(xué)習(xí)。

二、優(yōu)越的辦學(xué)條件

學(xué)校交通便利，校園建筑體現(xiàn)古典園林風(fēng)格，典雅大氣，周邊環(huán)境遠(yuǎn)離鬧市區(qū)，優(yōu)雅寧靜，有利于孩子健康成長。學(xué)校硬件建設(shè)一流。學(xué)校又綜合教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)室,教研室，夢想中心教室，圖書室、閱覽室及其它功能室一應(yīng)俱全，各類實(shí)驗(yàn)器材全部到位，教室內(nèi)均安裝了先進(jìn)的交互式電子白板，校園網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控、廣播系統(tǒng)全部安裝到位。

三、顯著的辦學(xué)特色

1.椒山初級中學(xué)實(shí)行“小班額高效課堂（班額小于45人）”教學(xué)，教學(xué)的實(shí)效性極大增強(qiáng)，克服了大班額無法關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的困難，非常有利于教師關(guān)注全體學(xué)生，讓學(xué)生更好而又全面地發(fā)展，再加上優(yōu)化的教師配置，促進(jìn)班級之間地均衡發(fā)展，形成良性的競爭機(jī)制。2.在學(xué)生管理方面，有專門的常規(guī)管理教師隊(duì)伍，管理精細(xì)化、科學(xué)化、嚴(yán)要求。學(xué)校學(xué)生公寓樓寬敞明亮，干凈整潔，學(xué)生統(tǒng)一穿校服，都是學(xué)生頭，讓人一看非常精神，富有活力。加大對三操、儀容儀表、文明禮儀的檢查，開展“六個(gè)一”日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)活動(dòng)，突出主題班會(huì)，注重激勵(lì)教育，開展“今日格言”、“座右銘”等活動(dòng)，積極組建美術(shù)、音樂、體育興趣小組，開設(shè)全體教師參與的以學(xué)生興趣為依據(jù)的第二課堂，舉辦各種競賽活動(dòng)；建立科學(xué)的學(xué)生評價(jià)體系，通過學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表、課堂評價(jià)表、五星級評價(jià)、班級風(fēng)采展板平臺(tái)，全面肯定學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步； 3．高效的課堂教學(xué)

椒山初級中學(xué)把打造高效課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的抓手，在以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、學(xué)習(xí)為目標(biāo)”教學(xué)理念的指引下，全面實(shí)施“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)督課制和行政領(lǐng)導(dǎo)承包教研組制度，深入開展備課、講課、說課、評課活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)、教研的積極性和主動(dòng)性。

通過這次去臨洮參觀學(xué)習(xí)，讓我對教育教學(xué)有了更深層次的理解。在今后的教學(xué)之中，我一定刻苦鉆研，盡職盡責(zé)，努力提升自己。

第三篇：臨洮學(xué)習(xí)心得體會(huì) (

椒山中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

丁桂云

2015年3月25日，我校全體中學(xué)部教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，從早上5:30出發(fā)到臨洮縣椒山初級中學(xué)進(jìn)行了為期一天的參觀學(xué)習(xí)。下面我主要從以下幾個(gè)方面談?wù)勥@次學(xué)習(xí)參觀后的心得體會(huì)。

一、學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校秉承楊椒山先生堅(jiān)韌務(wù)實(shí)、興教辦學(xué)的精神，以“發(fā)展教師，成就學(xué)生，服務(wù)社會(huì)”為辦學(xué)理念，以“發(fā)展教師，成就學(xué)生，服務(wù)社會(huì)”為辦學(xué)理念，以“構(gòu)建和諧校園，奠基幸福人生，把學(xué)校創(chuàng)辦成設(shè)備一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流的隴上名校”為目標(biāo)。椒山初級中學(xué)的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)值得我們學(xué)習(xí)。

二、優(yōu)越的辦學(xué)條件

學(xué)校交通便利，校園建筑體現(xiàn)古典園林風(fēng)格，典雅大氣，周邊環(huán)境遠(yuǎn)離鬧市區(qū)，優(yōu)雅寧靜，有利于孩子健康成長。學(xué)校硬件建設(shè)一流。學(xué)校又綜合教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)室,教研室，夢想中心教室，圖書室、閱覽室及其它功能室一應(yīng)俱全，各類實(shí)驗(yàn)器材全部到位，教室內(nèi)均安裝了先進(jìn)的交互式電子白板，校園網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控、廣播系統(tǒng)全部安裝到位。

三、顯著的辦學(xué)特色

1.椒山初級中學(xué)實(shí)行“小班額高效課堂（班額小于45人）”教學(xué)，教學(xué)的實(shí)效性極大增強(qiáng)，克服了大班額無法關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的困難，非常有利于教師關(guān)注全體學(xué)生，讓學(xué)生更好而又全面地發(fā)展，再加上優(yōu)化的教師配置，促進(jìn)班級之間地均衡發(fā)展，形成良性的競爭機(jī)制。2.在學(xué)生管理方面，有專門的常規(guī)管理教師隊(duì)伍，管理精細(xì)化、科學(xué)化、嚴(yán)要求。學(xué)校學(xué)生公寓樓寬敞明亮，干凈整潔，學(xué)生統(tǒng)一穿校服，都是學(xué)生頭，讓人一看非常精神，富有活力。加大對三操、儀容儀表、文明禮儀的檢查，開展“六個(gè)一”日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)活動(dòng)，突出主題班會(huì)，注重激勵(lì)教育，開展“今日格言”、“座右銘”等活動(dòng)，積極組建美術(shù)、音樂、體育興趣小組，開設(shè)全體教師參與的以學(xué)生興趣為依據(jù)的第二課堂，舉辦各種競賽活動(dòng)；建立科學(xué)的學(xué)生評價(jià)體系，通過學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表、課堂評價(jià)表、五星級評價(jià)、班級風(fēng)采展板平臺(tái)，全面肯定學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步； 3．高效的課堂教學(xué)

椒山初級中學(xué)把打造高效課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的抓手，在以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、學(xué)習(xí)為目標(biāo)”教學(xué)理念的指引下，全面實(shí)施“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)督課制和行政領(lǐng)導(dǎo)承包教研組制度，深入開展備課、講課、說課、評課活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)、教研的積極性和主動(dòng)性。

通過這次去臨洮參觀學(xué)習(xí)，讓我對教育教學(xué)有了更深層次的理解。在今后的教學(xué)之中，我一定刻苦鉆研，盡職盡責(zé)，努力提升自己。

第四篇：臨洮學(xué)習(xí)心得體會(huì)--李玉江

赴臨洮交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)

安定區(qū)福臺(tái)路小學(xué)

李玉江

2015年11月28日

11月27日，我校六名中層領(lǐng)導(dǎo)在校長賀股的帶領(lǐng)下赴臨洮縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)、西街小學(xué)、金澤小學(xué)交流學(xué)習(xí)，我做為教導(dǎo)主任參加了本次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)中，通過聽匯報(bào)、交流、實(shí)地觀看等形式，學(xué)習(xí)這些學(xué)校在教師專業(yè)成長與教研活動(dòng)、校園文化建設(shè)、學(xué)生興趣活動(dòng)方面的成功做法，通過交流學(xué)習(xí)，收獲頗多。

在一天的學(xué)習(xí)和交流中，深入實(shí)驗(yàn)一小課堂聽課、并聽取了校長丁月關(guān)于教師專業(yè)成長與教研活動(dòng)開展的匯報(bào)；在實(shí)驗(yàn)三小觀看了豐富的學(xué)生課間活動(dòng)（主要是興趣活動(dòng)），聽取了校長宋蕓同志關(guān)于學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)生興趣活動(dòng)開展情況的解讀；在西街小學(xué)和金澤小學(xué)，進(jìn)入每個(gè)功能室實(shí)地察看，在專業(yè)人員的解說下詳細(xì)了解了運(yùn)作過程及學(xué)生興趣活動(dòng)的安排及組織方式?？傮w感覺如下：

一、校園文化建設(shè)富有特色

走進(jìn)臨洮第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)、金澤小學(xué)，給人的第一印象就是校園文化建設(shè) 的氣息濃郁，在這樣的環(huán)境里，每一位師生幸福地工作、學(xué)習(xí)著，可謂是一種精神享受。無論是校園的墻壁上、樓道內(nèi)、教室里，還是每一個(gè)功能室，到處布滿了師生的作品，經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)，再加上巧妙而富有個(gè)性的裝點(diǎn)（名人畫像、精典詩文、故事集錦等），顯得格外典雅、莊重而又漂亮。相比來看，我校的校園文化建設(shè)急需升級打造，就目前能做的是：1.在教學(xué)樓前的兩處花園內(nèi)裝點(diǎn)名人塑像，如著名教育家孔子、墨子、韓愈、陶行知等，通過宣傳這些名家的事跡，讓學(xué)生在對他們的尊敬中感受教育的偉大；2.大力提升墻壁文化，展示師生作品。在每一個(gè)班級的外墻壁設(shè)計(jì)一些具有特色的版面，其中要有班牌（班級口號、公約、課程表、任課老師簡介等內(nèi)容），其它的內(nèi)容由班主任創(chuàng)設(shè)；對樓道墻面分層設(shè)計(jì)，用不同主題的內(nèi)容進(jìn)行裝扮，以學(xué)生和教師作品為主；功能室文化建設(shè)要以各室的特點(diǎn)為主進(jìn)行創(chuàng)作。

二、學(xué)生興趣活動(dòng)形式多樣

來到金澤小學(xué)，正值星期五下午，兩節(jié)課專門是社團(tuán)活動(dòng)（學(xué)生不上課，學(xué)校專門組織開展興趣活動(dòng)），每周如此。在這所學(xué)校的解說員（副校長）帶領(lǐng)下，我們一行七人從戶外到室內(nèi)全程參觀了二十三個(gè)興趣活動(dòng)現(xiàn)場，其中戶外活動(dòng)有籃球、足球、跳繩、舞蹈、鐵環(huán)、獨(dú)輪車、輪滑、乒乓球八個(gè)項(xiàng)目，室內(nèi)活動(dòng)有解說、寫作、軟筆書法、硬筆書法、剪紙、十字繡、合唱、手工制作、電子琴、樂器、繪畫、二胡、陶器、管樂、電腦動(dòng)畫十五個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)興趣小組活動(dòng)現(xiàn)場都有兩名相對專業(yè)的老師負(fù)責(zé)組織，學(xué)生快樂地活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，這正是當(dāng)前國家倡導(dǎo)的素質(zhì)教育。

任何事情只要用心去研究，付出行動(dòng)就會(huì)有好的收獲。當(dāng)前我校的興趣活動(dòng)在責(zé)任教師的組織下井然有序地開展，項(xiàng)目也不少，但通過這次學(xué)習(xí)，我覺得以上所提到的金澤小學(xué)在這方面的做法比較先進(jìn)，我們不妨來改一改，學(xué)習(xí)他們的管理方法和組織方式。1.把每天下午大課間的興趣活動(dòng)調(diào)整到每周五下午兩節(jié)課專門來組織，這樣就會(huì)避免每天下午組織興趣活動(dòng)而產(chǎn)生的厭煩情緒，集中起來組織活動(dòng)又能提高活動(dòng)的質(zhì)量，何樂而不為呢？2.根據(jù)目前學(xué)校師資力量和功能室的現(xiàn)狀，可開設(shè)的興趣活動(dòng)項(xiàng)目：跳繩、乒乓球、書法（包括硬、軟）、舞蹈、合唱、鐵環(huán)、籃球、足球、寫作、十字繡、解說十一個(gè)項(xiàng)目，安排相對專業(yè)的教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生開展興趣活動(dòng)，并對責(zé)任教師進(jìn)行量化考核（分過程和效果兩部分）；3.為了做到整齊、統(tǒng)一，同時(shí)為了學(xué)生的全面發(fā)展，早上的大課間活動(dòng)可做調(diào)整：用十分鐘時(shí)間做廣播操和武術(shù)操（重新編排，以動(dòng)作簡單，學(xué)生易學(xué)為主），然后以年級為單位，由班主任和任課老師組織學(xué)生進(jìn)行二十分鐘的戶外興趣活動(dòng)（如籃球、足球、鐵環(huán)、乒乓球等），為了不使學(xué)生感到厭煩，每過兩周對各年級的活動(dòng)項(xiàng)目做調(diào)整。

第五篇：臨洮洮陽中學(xué)觀課學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會(huì)

英 語 教 學(xué) 研 討 會(huì) 交 流 材 料

——赴臨洮縣洮陽中學(xué)觀課培訓(xùn)活動(dòng)的體會(huì)

江川中學(xué)

林英俊 二○○七年四月八日

赴臨洮縣洮陽中學(xué)觀課培訓(xùn)活動(dòng)的體會(huì)

江川中學(xué)

林英俊

于二○○七年四月四—五日兩天，由文教體局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)到臨洮縣洮陽中學(xué)參加英語觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們主要參加了六項(xiàng)活動(dòng)。

一、聽取了李斌校長對學(xué)校做的簡要介紹和洮陽初中新課程改革及中考備考工作的匯報(bào)。

二、校長帶領(lǐng)我們參觀了洮陽中學(xué)舞蹈室、畫室、琴室、兩個(gè)微機(jī)室、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室（理科和文綜 實(shí)驗(yàn)室）、電子圖書室、五個(gè)閱覽室以及多媒體教室和臨洮縣體育場。

三、觀看了校園網(wǎng)和優(yōu)秀課件展示。

四、全體英語教師與洮陽中學(xué)英語教師面對面地對涉及英語教學(xué)各個(gè)方面的問題進(jìn)行交談、討論；并翻閱了學(xué)生成長記錄袋和教師專業(yè)發(fā)展記錄袋。

五、教師分組觀課兩節(jié)（本人觀了九11班和八11班英語課）。

六、授課教師與觀課的所有教師對本節(jié)課的說課、講授方法、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生活動(dòng)情況等進(jìn)行了討論。

通過兩天的緊張學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，使我深刻體會(huì)到以下幾點(diǎn)：

一、深刻了解到新課改和中考備考中，應(yīng)該做的突出工作。從而全面提升了個(gè)人對新課程的理解水平：

（一）四個(gè)到位（培訓(xùn)學(xué)習(xí)到位、專業(yè)引領(lǐng)到位、領(lǐng)導(dǎo)觀念到位、制度保障到位）。

（二）五項(xiàng)措施：

1.抓課堂教學(xué)，提高教師教學(xué)技能。

①常規(guī)管理，②教研例會(huì)，③集體備課（四定、五備、兩法、兩題、五統(tǒng)一），④課例示范（公開課、觀摩課、示范課）。

2.抓校本教研，提升教師研究能力。

①課題研究，②反思研究，③課改教壇（校報(bào)校刊《洮陽陽光報(bào)》和《洮 陽教苑》。

3.抓資源運(yùn)用，推進(jìn)信息化進(jìn)程。

①配制先進(jìn)的教育信息技術(shù)設(shè)備；②提高教師現(xiàn)代教育理論和教育信息技術(shù)運(yùn)用水平。

4.抓評價(jià)改革，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

①建立“學(xué)生成長記錄袋”；②全面評價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)；③革新各類學(xué)生評價(jià)制度。

（三）中考備考應(yīng)做到： 1.科學(xué)安排，全程調(diào)控。2.準(zhǔn)確把握中考新動(dòng)向。

3.科學(xué)安排月考活動(dòng)，用心激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

4.充分發(fā)揮九年級中考備考學(xué)科備課組的作用，倡導(dǎo)合作，力戒單打獨(dú)斗，堅(jiān)持開展有計(jì)劃、有目的的各種中考備考工作專題教研活動(dòng)。

5.“勤”字當(dāng)頭，以情相聯(lián)（四勤即勤下班、勤督促、勤輔導(dǎo)、勤溝通）。6面向全體，分類指導(dǎo)；

①教育學(xué)生強(qiáng)化兩種意識(shí)（效率意識(shí)和規(guī)范意識(shí)）； ②注意分類指導(dǎo)，努力做好培優(yōu)，促中、轉(zhuǎn)后進(jìn)生工作； 二．深刻了解到老師們的無私奉獻(xiàn)精神；

1.每天早上6：40到校，督促學(xué)生早讀，7：00——7：30上操和吃早點(diǎn)，7：30——8：00上自習(xí)，教師下班對學(xué)生分小組進(jìn)行檢查。12：00放學(xué)，1：40大部分學(xué)生到校，教師也到校。2：15上課，6：00才回家。老師們把每天的時(shí)間奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

2.英語教師都想辦法（背課文、說口語等）來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

三．深刻了解到教師們對學(xué)生的關(guān)心和熱愛，真正把他們作為自己的孩子看待。

1.注重情感投入，努力與學(xué)生建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

2.幫助學(xué)生解決心理上存在的問題。

3.與學(xué)生細(xì)心交流，采用多表揚(yáng)，少批評的方法，想方設(shè)法發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓他們健康地發(fā)展；

4.重視德育教育，不斷完善了學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的多層次，多渠道，立體化的德育網(wǎng)絡(luò)，積極為學(xué)生的健康成長搭建平臺(tái)。

四、看到他們學(xué)校教育教學(xué)硬件設(shè)施的先進(jìn)和軟件的齊全，為教育教學(xué)工作提供了有力保障。

五、全體教師狠抓新課程改革，積極應(yīng)用參與式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生的興趣，每一堂課中，教師真正起到了導(dǎo)演的作用，效果明顯。

六、我與我們的教育教學(xué)工作實(shí)際相比較，感覺我們的老師的理念不新，觀念陳舊，缺乏奉獻(xiàn)精神和對學(xué)生督促的意識(shí)。因此在實(shí)際教學(xué)中，應(yīng)探究如下問題：

（一）抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，應(yīng)采取下列措施

1.教育是愛的事業(yè)，所以在教學(xué)中只有擁有了愛，后進(jìn)生才可以教育好，才可以進(jìn)步。

2.關(guān)愛和真誠是相輔相成的，教師的真誠更是一種“活”的教材，也是世界上最強(qiáng)大的教育力量，只要對特殊學(xué)生特殊對待，因材施教，分類指導(dǎo)，才能使后進(jìn)生取得進(jìn)步。

3.教師對學(xué)生品德、意志、才能充分肯定是對他們個(gè)人的肯定，教師的信任是激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)步的力量。

4.教育后進(jìn)生應(yīng)建立一種寬松、公平、信任的人文環(huán)境，營造一個(gè)師生平等、生生平等的和諧氛圍，教師只要有愛的奉獻(xiàn)，才能使每個(gè)學(xué)生得到健康和諧的發(fā)展。

（二）如何提高學(xué)生英語能力

1.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的重要性，特別是升入高中后和現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，明確學(xué)習(xí)目的，讓他們愛英語，從而愛學(xué)英語。

2.尊重學(xué)生的自尊心，尊重人格，老師用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛學(xué)生，樹立學(xué)習(xí)的自信心，營造和諧、輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

3.建立和諧的師生關(guān)系，用教師的行動(dòng)吸引學(xué)生，感染學(xué)生，從而樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

4.以優(yōu)帶差，既不使后進(jìn)生掉隊(duì)，也讓后進(jìn)生感受到同學(xué)關(guān)愛的溫暖。5.在每一節(jié)課開始，我讓兩位學(xué)生用英語相互問答，進(jìn)行口語訓(xùn)練，從而鍛煉了膽識(shí)和口語表達(dá)能力，同時(shí)狠抓單詞記憶，擴(kuò)大詞匯量，提高學(xué)生的閱讀能力。

在今后的教學(xué)工作中，隨時(shí)提醒自己是一名光榮的人民教師，要肩負(fù)起培養(yǎng)下一代的重?fù)?dān)，爭取在教學(xué)質(zhì)量上有更進(jìn)一步的提高。

二○○七年四月八日