第一篇：學(xué)習(xí)柳州市中醫(yī)院

學(xué)習(xí)柳州市中醫(yī)院、消化科專科建設(shè)的體會

自2006年中管局指定柳州市脾胃病科為中醫(yī)專科建設(shè)培訓(xùn)基地，已承辦了五期“全國中醫(yī)專科建設(shè)團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)班”，六期“中醫(yī)專科建設(shè)研討會”，2010年又被評為國家中管局優(yōu)勢學(xué)科臨床培訓(xùn)基地。兩年來，科室接受國內(nèi)外參觀學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)600余個(gè)，被同行稱之為中醫(yī)專科發(fā)展的“消化模式”，在區(qū)內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。全國多家醫(yī)院已紛紛效仿該模式組建科室，對各省市專科建設(shè)起到了積極的促進(jìn)和推動作用。

下面是摘自衡水市中醫(yī)院官網(wǎng)上一篇關(guān)于來我科學(xué)習(xí)心得的文章：

關(guān)于柳州市中醫(yī)院消化科學(xué)科建設(shè)的觀察和思考

副院長倪嘯塵

按:2011年8月，受醫(yī)院委派，到廣西柳州市中醫(yī)院就專科建設(shè)工作調(diào)查學(xué)習(xí)。期間，對該院消化科的成長和運(yùn)行模式進(jìn)行了深入了解，對專科建設(shè)工作有了新的認(rèn)識、觀念和思路。

一、背景資料

柳州又稱龍城，是廣西重要的區(qū)域中心城市，廣西工業(yè)名城、歷史名城、文化名城、旅游名城。全市轄6縣4區(qū)，總面積1.8萬平方公里，總?cè)丝?64萬，流動人口59萬，市區(qū)人口102萬。市區(qū)內(nèi)共有人民醫(yī)院、工人醫(yī)院、柳鐵醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院等九家三級甲等醫(yī)療機(jī)構(gòu)，醫(yī)療市場特點(diǎn)：社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境優(yōu)越，百姓保健就醫(yī)意識較強(qiáng)，中醫(yī)氛圍濃厚，醫(yī)療資源競爭激烈。

柳州市中醫(yī)院創(chuàng)建于1956年，是一所集醫(yī)療、科研、教學(xué)于一體的綜合性“三級甲等”中醫(yī)院。骨傷科、脾胃病科是國家級重點(diǎn)專科。醫(yī)院開設(shè)床位1000張，病床使用率120%左右，年出院病人2.8萬人次，年門診量近80萬人次，現(xiàn)有員工1300人，其中高級醫(yī)療技術(shù)人員95人，中級280人，博士12人，碩士76人，廣西名老中醫(yī)4人，廣西名中醫(yī)7人。

二、柳州市中醫(yī)院消化科學(xué)科建設(shè)情況

柳州市中醫(yī)院消化科目前開放門診四間，年門診量10萬余人次。開設(shè)肝膽、胃腸兩個(gè)病區(qū)和外治、內(nèi)鏡診療兩個(gè)中心。病區(qū)編制床位80張，2011年1—8月份床位使用率150%，2010年出院病人4000余人次，科室職工80人，醫(yī)生44人，護(hù)士33人。其中副高以上職稱11人，醫(yī)學(xué)博士6人，醫(yī)學(xué)碩士20余人。現(xiàn)承擔(dān)國家級科研項(xiàng)目2項(xiàng)、省部級科研項(xiàng)目5項(xiàng)、市局級科技立項(xiàng)14項(xiàng)，已獲省級科技成果獎1項(xiàng)，市級科技成果獎3項(xiàng)。

外治中心占地面積1000平方米，治療床位100張，下設(shè)健康檔案管理中心、治未病外治室、小針刀治療室、周易象數(shù)治療室。開展國內(nèi)獨(dú)樹一幟“十大類”、四十三項(xiàng)中醫(yī)外治療法，年收治病人10萬人次。

內(nèi)鏡診療中心設(shè)4個(gè)檢查室，電子內(nèi)鏡主機(jī)4臺，各種電子內(nèi)鏡30個(gè)，可同時(shí)進(jìn)行電子放大胃鏡和結(jié)腸鏡、雙氣囊電子小腸鏡、超聲內(nèi)鏡等檢查與治療。

三、對柳州市中醫(yī)院消化科的觀察與認(rèn)識

1.人才眾多，人心思齊

經(jīng)過十年的磨礪提升和人才引進(jìn)，形成了以廣西名中醫(yī)、學(xué)科帶頭人謝勝（現(xiàn)任副院長）為龍頭，稅典奎、周曉玲等管理型專家挑梁，張?jiān)撇ā堉窘堋②w正孝等青年專家擔(dān)綱，馬高峰、肖文勝、張?jiān)健⑿煨派降雀邔W(xué)資新銳成網(wǎng)，知識結(jié)構(gòu)合理、凝聚力、創(chuàng)新力與學(xué)習(xí)力俱強(qiáng)的專科團(tuán)隊(duì)。

2.經(jīng)營管理意識超前

學(xué)科帶頭人能夠適應(yīng)和把握當(dāng)前醫(yī)療市場的變化，能夠預(yù)測和把握未來較長時(shí)間醫(yī)療市場的變化趨勢和規(guī)律。團(tuán)隊(duì)有明確的規(guī)劃目標(biāo)：新項(xiàng)目開展、新技術(shù)引進(jìn)、自我調(diào)整和改進(jìn)措施、經(jīng)營收入目標(biāo)等等；有清晰的分工：學(xué)科帶頭人抓決策、抓方向、抓創(chuàng)新，副主任抓行政管理、抓醫(yī)療質(zhì)量、抓分配獎懲，護(hù)士長抓護(hù)理質(zhì)量、抓服務(wù)、抓消耗控制；有合理的分配制度：醫(yī)院和科室薪金分配奉行按勞分配、按貢獻(xiàn)分配原則，成熟統(tǒng)一、步子穩(wěn)、力度大，充分引導(dǎo)和調(diào)動團(tuán)隊(duì)成員積極性。

3.中醫(yī)文化氛圍濃厚

柳州市、中醫(yī)院以及消化科處處洋溢著濃厚的中醫(yī)文化氣息。每名成員都熟讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》等中醫(yī)經(jīng)典；治療原則、溝通交流、宣傳標(biāo)識等滿布中醫(yī)符號，患者進(jìn)入后，自然而然地被強(qiáng)烈的中醫(yī)“氣場”感染和征服。

4.溝通交流能力超強(qiáng)

消化科團(tuán)隊(duì)善于在觀察病人形象氣質(zhì)后，因人而異地確定溝通方式，取得良好溝通效果。以副主任周曉玲查房時(shí)的溝通為例：表情坦然自信，語速不疾不徐，聲音不大但清晰入耳；肢體語言多，對病人用拍肩、拍腹、拍手的小幅度動作接觸；對年長病人用阿姨、老人家、老爺子等稱謂，自然親切，拉近距離，增加信任。為提高團(tuán)隊(duì)整體溝通能力，安排新進(jìn)職工跟隨資深醫(yī)生學(xué)習(xí)領(lǐng)悟溝通技巧，短則三個(gè)月，長則半年，合格為止。

5.效率驚人

因?yàn)椴∪硕啵ぷ髁看螅茍F(tuán)隊(duì)形成“中醫(yī)思維，西醫(yī)作風(fēng)”風(fēng)格，完全顛覆中醫(yī)的“慢郎中”形象。應(yīng)診速度奇快。以學(xué)科帶頭人謝勝為例：8月17日，共接診140多個(gè)門診病人。他個(gè)人的單天診療最高紀(jì)錄是181個(gè)病人。而隔壁的周曉玲副主任僅當(dāng)天上午就診治了近百名患者。這個(gè)速度，這種工作量，之前聞所未聞。

6.療效確切，患者認(rèn)可

消化科團(tuán)隊(duì)對中醫(yī)、西醫(yī)在臨床中的作用和結(jié)合有清醒認(rèn)識和準(zhǔn)確把握，主張“讓中醫(yī)文化擁抱現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)，建立在中醫(yī)辨證思維指導(dǎo)下的中西醫(yī)結(jié)合診療體系，形成品牌特色。”。診療手段科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、成熟、有效。本地患者趨之若鶩，江浙川陜慕名而來，門診住院人滿為患。

四、分析與思考

1.外因作用

柳州市優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、濃厚的中醫(yī)氛圍、百姓積極的醫(yī)療保健意識；新農(nóng)合門診報(bào)銷政策；醫(yī)保、新農(nóng)合中醫(yī)治療手段傾斜政策。

2.學(xué)科帶頭人在團(tuán)隊(duì)中的關(guān)鍵作用

（1）敏銳的洞察力和判斷力。十年前，從事一般內(nèi)科工作的謝勝覺著發(fā)展受限，便向院長請纓籌建脾胃病科，申請30張床位，承諾三個(gè)月收滿病人。他做到了。科室籌建時(shí)團(tuán)隊(duì)尚未形成，其他成員發(fā)揮作用有限。謝勝當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的艱難可見一斑。

（2）團(tuán)隊(duì)成員出色的執(zhí)行力源于學(xué)科帶頭人出色的感召力和凝聚力，而感召力和凝聚力，又源于學(xué)科帶頭人襟懷坦蕩、目光高遠(yuǎn)的個(gè)人魅力。比如因才任用，權(quán)力下放，努力讓團(tuán)隊(duì)骨干體現(xiàn)個(gè)人存在價(jià)值。

（3）實(shí)踐和進(jìn)取精神。謝勝善觀察，肯思考，勇于實(shí)踐。他會對中醫(yī)某流派診療手法傾注時(shí)間精力進(jìn)行實(shí)踐，觀其療效，知其長短，而后定揚(yáng)棄。跟隨他出門診期間，發(fā)現(xiàn)他給病人開方后，往往輔以牛肉、蔥白、生姜、豬腰、醋等，開始有些不以為然，后來知道，他是循南梁名醫(yī)陶弘景之道，并進(jìn)行了長期比較體驗(yàn)；他給病人開中藥，會根據(jù)病人體質(zhì)辨證情況擬定服藥時(shí)間，經(jīng)過對比觀察，效果明顯。這是據(jù)《傷寒論》“太陽病欲解時(shí)，從巳至未上；陽明病欲解時(shí)，從申至戌上；少陽病欲解時(shí)，從寅至辰上；太陰病欲解時(shí)，從亥至丑上；少陰病，欲解時(shí)，從子至寅上；厥陰病欲解時(shí)，從丑至卯上”之論。看似任意，實(shí)甚嚴(yán)謹(jǐn)。消化科在廣西率先開展的干細(xì)胞移植技手術(shù)，亦是是團(tuán)隊(duì)實(shí)踐和進(jìn)取精神的體現(xiàn)，不再贅述。可以用十六個(gè)字總結(jié)謝勝行醫(yī)特點(diǎn)：經(jīng)典為基，辨踐為本，不拘學(xué)派，不畏權(quán)威。

3.中醫(yī)文化是中醫(yī)醫(yī)院的核心競爭力

中醫(yī)文化的核心是養(yǎng)生文化，是治未病。以中醫(yī)“治未病”思想指導(dǎo)學(xué)科發(fā)展，以重視經(jīng)典理論為基礎(chǔ)，全體員工學(xué)習(xí)、應(yīng)用與傳播中醫(yī)文化，營造良好的中醫(yī)文化氛圍。按照待辦事物四象限劃分法，屬于不緊急但重要的事，是真正的要事。這個(gè)問題一旦解決，中醫(yī)醫(yī)院發(fā)展和專科建設(shè)的各種困難會迎刃而解。我們談中醫(yī)文化建設(shè)，就必須要懂得，真正的醫(yī)院中醫(yī)文化，不是體現(xiàn)墻壁上、牌匾上、屏幕上、報(bào)紙上，而是體現(xiàn)在員工的一舉一動、一言一行上。

4.溝通交流能力非常重要

高度重視醫(yī)患溝通，高度重視患者對治療方案的理解和接受，換來的是患者的高度信任。俗語講，信則有，不信則無，我們要認(rèn)識到，溝通交流不單是一個(gè)改善醫(yī)患關(guān)系的手段，它直接影響到我們的臨床治療效果。另外，良好的溝通交流能力還能減少和避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

5.科學(xué)安排、良好溝通和出眾業(yè)務(wù)能力保障驚人效率

消化科團(tuán)隊(duì)如此快的診療速度，如何保證診療效果？這是許多人心中的一個(gè)疑問。

（1）專家門診由主診醫(yī)生、一名護(hù)士和兩位輔診醫(yī)生組成。護(hù)士在診室門口一側(cè)，主要負(fù)責(zé)就診排序、劃分復(fù)診、初診患者和一般服務(wù)工作；主診醫(yī)生接診復(fù)診患者和經(jīng)過初步處理的初診患者，作出診斷，確定治療方案；一名輔診醫(yī)生坐在主診醫(yī)生一側(cè)，負(fù)責(zé)登記、叮囑患者飲食和其他注意事項(xiàng)、解答患者咨詢；另一名輔診醫(yī)生坐在主診醫(yī)生身后診桌，負(fù)責(zé)初診患者接診、初步處理和其他事務(wù)性工作。通過合理分工，將主診醫(yī)師最大限度從應(yīng)診次要事務(wù)中解放出來。

（2）消化科團(tuán)隊(duì)具有極其出色的溝通能力，根據(jù)不同病人，采用不同交流語言

和方式，話不多但點(diǎn)中病人心理，病人對他們極度信任，言聽計(jì)從，無形中縮短接診時(shí)間。

（3）他們熟讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》等中醫(yī)經(jīng)典，并具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，診斷完畢給病人開方時(shí)往往以傳統(tǒng)經(jīng)方驗(yàn)方和自己的一些驗(yàn)方為藍(lán)本，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)對患者個(gè)體體征辯證的情況，調(diào)整藥劑和藥量。減少工作量，診療速度自然加快。

6.療效是第一追求，是提高病人滿意度的根本所在所謂的國家或省級重點(diǎn)專科，指的是醫(yī)療技術(shù)能吸引相應(yīng)區(qū)域的就診病人。沒有治療效果、沒有病人的重點(diǎn)專科，毫無意義。誰的治療效果好，患者就會對誰買賬，就會“用腳投票，走到你的醫(yī)院里來，走到你的科室里來”。我們需要學(xué)者、需要專家，但是，我們更需要能夠?qū)W以致用、研以致用，并具有出色經(jīng)營管理能力的學(xué)科帶頭人。因?yàn)楹笳吒軇?chuàng)造社會價(jià)值。

7.如何建設(shè)我們的脾胃病專科

（1）團(tuán)隊(duì)組建。學(xué)科帶頭人必須培育和擁有創(chuàng)業(yè)激情、積極心態(tài)，堅(jiān)決消滅“無欲貌”。在團(tuán)隊(duì)成員選擇方面，醫(yī)院給予學(xué)科帶頭人絕對權(quán)力，優(yōu)中選精，寧缺毋濫。

（2）醫(yī)院在硬件、軟件方面給予最大限度的戰(zhàn)略優(yōu)先。

（3）脾胃病科要真正解放思想，在人事分配獎懲方面出臺革命性措施，以體現(xiàn)勞動價(jià)值為原則，摸索制定客觀具體的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，以經(jīng)濟(jì)收入為杠桿，撬動科室發(fā)展。

（4）脾胃病科應(yīng)從門診入手，輔以學(xué)校、社區(qū)宣傳活動補(bǔ)充，針對脾胃學(xué)科特點(diǎn)，堅(jiān)定“治未病”的診療思路，努力擴(kuò)大門診量和社會影響度，步步為營，逐步吸引住院病源。

我科與180骨科比

優(yōu)勢：我們醫(yī)院年輕醫(yī)生精力旺盛；年輕醫(yī)生好學(xué)肯干，手術(shù)開展多樣，費(fèi)用便宜，距離近，服務(wù)態(tài)度好；180醫(yī)院老牌醫(yī)院平臺高、底子后、群眾中聲望高

劣勢：我們平臺低、群眾中聲望不高，年輕醫(yī)生群眾中威信不夠，技術(shù)低，群眾不會主動來我科室就診；180醫(yī)院業(yè)務(wù)繁忙精力有限，沒有手外專科，顯微外科手術(shù)開展少，費(fèi)用高

機(jī)遇：我院醫(yī)院支持進(jìn)一步開展康復(fù)、功能鍛煉等治療，院領(lǐng)導(dǎo)及社區(qū)服務(wù)部支持

威脅：機(jī)器改進(jìn)、安全性能好，病人來源減少，病人期望值高。

我科與殘聯(lián)及仁福醫(yī)院比

優(yōu)勢：我院平臺高，科室齊全，費(fèi)用低，群眾中聲望高，費(fèi)用便宜，科室人員為執(zhí)業(yè)醫(yī)師，住院環(huán)境好；殘聯(lián)及仁福醫(yī)院給廠家回扣拉病人，服務(wù)態(tài)度好，開展手術(shù)多樣。

劣勢：我院無給廠家回扣，管理不愛帶病人來，服務(wù)態(tài)度差，技術(shù)不比別人好；殘聯(lián)及仁福醫(yī)院部分醫(yī)生為無證行醫(yī)，科室不齊，費(fèi)用高（亂收費(fèi)），群眾中聲望低，環(huán)境差。

機(jī)遇：我院醫(yī)院支持進(jìn)一步開展康復(fù)、功能鍛煉等治療，院領(lǐng)導(dǎo)及社區(qū)服務(wù)部支持

威脅：機(jī)器改進(jìn)、安全性能好，病人來源減少，多家醫(yī)院的競爭

我們科室是在夾縫中生存，一定要善待每一個(gè)病人，提高服務(wù)態(tài)度，優(yōu)化就醫(yī)流程趕超殘聯(lián)及仁福醫(yī)院，將院領(lǐng)導(dǎo)及社區(qū)服務(wù)部支持，我院醫(yī)院支持進(jìn)一步開展康復(fù)、功能鍛煉等治療的機(jī)遇轉(zhuǎn)化為我們的優(yōu)勢，通過科室的進(jìn)一步發(fā)展，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，技術(shù)上及群眾中的聲望趕超180醫(yī)院，爭取占領(lǐng)泉州的制高點(diǎn)

第二篇：柳州市市情

柳州市市情及特點(diǎn)

柳州，又稱“龍城”，是一座具有２１００年歷史的古城，是廣西壯族自治區(qū)的直轄市，轄六縣四區(qū)（柳江縣、柳城縣、鹿寨縣、融安縣、融水縣和三江縣，城中區(qū)、柳北區(qū)、魚峰區(qū)和柳南區(qū)），總面積1.86萬平方公里，總?cè)丝?69萬人，其中市區(qū)人口120萬人，是一個(gè)以漢族為主的多民族聚居城市，是廣西的僑鄉(xiāng)之一，是體操王子李寧、乒乓球世界冠軍謝賽克、奧運(yùn)會冠軍陸永、江鈺源、著名文學(xué)家王拯和傳說中的歌仙劉三姐的故鄉(xiāng)。近年來，柳州國民經(jīng)濟(jì)保持持續(xù)、快速、健康發(fā)展的良好態(tài)勢，2008年全市實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值900.6億元，人均GDP超過2萬元。2009年柳州工業(yè)總產(chǎn)值將超過2000億元。

柳州市位于廣西壯族自治區(qū)的中北部，地處北緯23°54′—26°03′，東經(jīng)108°32′—110°28′。東與桂林市的龍勝、永福和荔浦為鄰，西接河池市的環(huán)江毛南族自治縣、羅城仫佬族自治縣和宜州市，南界新設(shè)立的來賓市金秀瑤族自治縣、象州縣、興賓區(qū)和忻城縣，北部和西北部分別與湖南省通道侗族自治縣，貴州省黎平縣、從江縣相毗鄰。

柳州地處中亞熱帶向南亞帶過渡的季風(fēng)氣候帶。夏長炎熱，冬短不寒，雨量充沛，光溫豐足，雨熱同季，無霜期長。垂直溫差大于緯度溫差。中、南部多年平均氣溫為20.6℃,而北部山區(qū)則在16.5℃之間。

柳州有土地資源５３萬公頃，森林５．３萬公頃，林木有杉、松、樟、楓、荷木、香椿等數(shù)十種，有豐富的水電資源，已探明有開采價(jià)值的礦產(chǎn)有：錳、鋁、鎢、鎂、磷、硫、滑石、石膏、石灰石、大理石、重晶石和稀有金屬近３０種。柳州盛產(chǎn)大米、玉米、甘蔗、花生、木薯、油桐、麻類等糧食和經(jīng)濟(jì)作物，蔬菜有１２０多個(gè)品種，果類有柑、橙、柚、龍眼、梨、桃、李、柿、板栗、番石榴等２０多種。

柳州是中國西南的工業(yè)重鎮(zhèn)、是一座生機(jī)勃勃的工業(yè)名城。全市4家企業(yè)進(jìn)入中國制造業(yè)企業(yè)500強(qiáng)，5家企業(yè)上市。目前已形成了以汽車、機(jī)械、冶金為支柱，化工、制糖、造紙、制藥、建材、日化等產(chǎn)業(yè)并存的工業(yè)體系。“柳工”牌裝載機(jī)、“上汽通用五菱”汽車、“魚峰”牌水泥和“兩面針”牌牙膏等柳州工業(yè)產(chǎn)品馳名中外。柳州是中國唯一同時(shí)擁有四大汽車集團(tuán)整車生產(chǎn)基地的城 1 市，是國家汽車零部件生產(chǎn)基地和國家汽車及零部件出口基地，今年全市的汽車產(chǎn)銷量將有望突破100萬輛。柳州鋼鐵產(chǎn)能達(dá)到1000萬噸，是中國華南和西南地區(qū)最大的鋼鐵基地。

柳州是一座底蘊(yùn)深厚的歷史文化名城、中國南方人的祖先――“柳江人”的發(fā)祥地。柳州正式建制于2100多年前的西漢王朝，公元634年始稱柳州。唐宋八大家之一的柳宗元曾任柳州刺史。早年風(fēng)靡一時(shí)的中國電影《劉三姐》就是在柳州彩調(diào)劇的基礎(chǔ)上改編而成。近年來，柳州所編演的大型民族音樂劇《白蓮》、《八桂大歌》，在中國享有極高的聲譽(yù)。柳州籍體操王子李寧在2008年北京奧運(yùn)會上點(diǎn)燃開幕式圣火，陸永、江鈺源奪得兩枚金牌。

柳州是中國優(yōu)秀旅游城市，市區(qū)山環(huán)水繞，柳江蜿蜒穿過，“江流曲似九回腸”，展現(xiàn)出“世界第一天然大盆景”的風(fēng)姿。柳州“山青、水秀、洞奇、石美、林茂、草豐”,“壯歌、瑤舞、苗節(jié)、侗樓”,簡約地概括了這座國家歷史文化名城和優(yōu)秀旅游城市的風(fēng)情魅力所在。柳宗元詩中“嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸”，徐霞客筆下“千峰環(huán)野立，一水抱城流”，便是柳州城市風(fēng)貌最為形象的寫照。柳州的北部地區(qū)和毗鄰的桂林市，共同構(gòu)成享譽(yù)世界的大桂林旅游風(fēng)景區(qū)。“柳州奇石甲天下”，被譽(yù)為“中華石都”。柳州是歌仙劉三姐的傳歌勝地，山歌文化源遠(yuǎn)流長。三江程陽八寨風(fēng)雨橋是人類木建筑藝術(shù)的精品，2008年被美國廣播公司評選為世界十大最壯觀橋梁之一。

柳州是一座重要的交通樞紐城市，是溝通西南與中南、華東、華南地區(qū)的鐵路中樞。柳州是國家一類口岸，是全國45個(gè)公路主樞紐城市之一；柳州白蓮機(jī)場達(dá)到國家4D級標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)開通至北京、上海、廣州、深圳等國內(nèi)主要城市的航線，柳州距桂林兩江國際機(jī)場僅需一個(gè)半小時(shí)車程。目前柳州已形成集鐵路、公路、水路和航空于一體的立體化現(xiàn)代交通網(wǎng)絡(luò)。

柳州是一座重要的區(qū)域性現(xiàn)代物流和商貿(mào)中心。柳州素有“桂中商埠”之稱，自古以來就是周邊省區(qū)的重要商品集散地。目前已形成汽車及零部件、鋼材、建材、農(nóng)副產(chǎn)品、日用消費(fèi)品等大型批發(fā)市場。柳州食糖批發(fā)市場是全國最大的食糖實(shí)物交易市場，柳州食糖價(jià)是全國食糖行業(yè)的指導(dǎo)價(jià)。

柳州是一座適宜人居和創(chuàng)業(yè)的生態(tài)城市。近年來，柳州大力加強(qiáng)城市基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)，已被國家環(huán)境保護(hù)部列為“環(huán)境保護(hù)模范城市”來建設(shè)。2008年柳州市區(qū)空氣質(zhì)量優(yōu)良率達(dá)到98.4%。柳江河繞柳州市區(qū)流過，河水水質(zhì)是全廣西最好的。2006年溫家寶總理到柳州視察時(shí)，稱贊柳州“山清水秀地干凈”，把柳江河稱為“廣西最大的品牌”。

柳江河不僅水質(zhì)很好，而且形狀也奇特，象英文的字母“U”字，把柳州城市環(huán)繞起來，“城在山水園林中，山水園林在城中”這句口號簡潔生動地概括了柳州市特有的城市景觀，如果您站在馬鞍山頂上就可以真切地感受到這一點(diǎn)，一江碧水蜿蜒繞城而過，形成一個(gè)天然大盆景。溫家寶總理來柳州考察時(shí)曾贊揚(yáng)柳州“山清水秀地干凈”，這樣的景觀在全國來說都是數(shù)一數(shù)二的。

柳州市正在打造“百里柳江”景觀，將把沿江生態(tài)景觀廊道建設(shè)作為城市旅游功能建設(shè)的重要突破口，重新展示江水環(huán)繞的壺城特色。景觀帶將充分利用沿江兩岸城市景觀和田園風(fēng)光，利用柳州紅花河水電站蓄水后形成的寬闊江面和穩(wěn)定水位，建設(shè)開發(fā)出一條集現(xiàn)代城市風(fēng)貌、歷史文化、民俗風(fēng)情、水上休閑、生態(tài)環(huán)境為一體的百里柳江觀光景觀帶。景觀帶將分為4個(gè)主題來打造開發(fā)：以東門城樓為中心，沿柳江向兩邊延伸到鷂鷹洲和蘿卜洲的古城風(fēng)貌景觀帶；從蘿卜洲頭到河?xùn)|大橋沿江的現(xiàn)代都市景觀帶；從環(huán)江村到三門江林場，再到洛維園藝場的都市農(nóng)業(yè)和生態(tài)景觀帶；從柳城鳳山到鷂鷹洲柳江兩岸的都市外圍田園風(fēng)光帶。柳江截流蓄水后，從紅花電站壩址到新圩上游總共長108公里的范圍，形成一個(gè)比較平緩的水面，柳江水面豁然開朗，堤下一泓碧流，北岸的柳蔭呈水天一色，南岸的“外灘”更加惟妙惟肖，龍城呈現(xiàn)出一派“柳江出平湖”的妖嬈景色！柳州老八景中的“東臺返照”、“龍壁回瀾”將在平緩江面的映襯下更為突出。乘坐游船沿江而下，4個(gè)景觀帶將會象電影膠片一般徐徐呈現(xiàn)，連綿百里，氣勢磅礴，好似一部精美的大型風(fēng)光系列片。

柳江河長年水量豐沛，已成為開展水上運(yùn)動的最佳水域，2009年，在美麗的柳江河上舉行了F1摩托艇世錦賽和中華龍舟大賽總決

第三篇：中醫(yī)院學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)總結(jié)

中醫(yī)院學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)總結(jié)

通過這次學(xué)習(xí)使我提高了對物品從回收分類到最終的發(fā)放的每一項(xiàng)工作流程和質(zhì)量監(jiān)測有的一個(gè)全面認(rèn)識，對于現(xiàn)有供應(yīng)室工作存在的問題有一個(gè)幫助。

一、供應(yīng)室嚴(yán)格劃分兩個(gè)區(qū)域：工作區(qū)域及輔助區(qū)域，不交叉，不逆流。共有三個(gè)緩沖間：去污區(qū)、檢查包裝區(qū)、無菌物品存放區(qū)。對于我們醫(yī)院供應(yīng)室區(qū)域劃分不明顯。

二、在下收時(shí)清點(diǎn)數(shù)量，并用卡片記錄所收物品明細(xì)，通過特殊通道到去污區(qū)交接，去污區(qū)工作人員穿戴好防護(hù)服等進(jìn)行檢查，再分類，對于檢查不合格的要進(jìn)行手工清洗，步驟為：沖洗（洗掉血漬等），再浸泡于1：200的多酶清洗液中（現(xiàn)用現(xiàn)配，不可重復(fù)使用15-30℃，3-5min）如有銹跡則浸泡于1：5的除銹劑中（50-80℃，5-10min），再漂洗，終末漂洗，后選擇熱力消毒，最后一步潤滑（1：15，浸泡30min）。清洗機(jī)清洗

三、共有四個(gè)檢查包裝間。清洗機(jī)清洗干燥完后，進(jìn)入檢查包裝區(qū)的器械檢查打包間，區(qū)域工作人員先進(jìn)行清洗質(zhì)量檢查，有無銹跡等，合格的器械進(jìn)行配套，核對，放入化學(xué)指示卡，再進(jìn)行打包，采用閉合式三層包布（最底一層為方雙140cm*140cm 中間為長雙175cm*115cm 上面一層為長單），不常用的器械，用無紡布打包（普通包布有效期7d，無紡布6個(gè)月），打包好貼化學(xué)指示膠帶，注明物品名稱、包裝檢查者、滅菌器編號、滅菌批次、滅菌日期、失效日期。

四、輔料檢查包裝與器械是分開的，敷料由洗衣房清洗后通過清潔通道進(jìn)入敷料檢查包裝間，工作人員檢查合格后，按要求折疊，再進(jìn)行打包，需要打包的敷料有手術(shù)衣、中單、腹被、刷手衣（閉合式折疊兩層包布）。

五、滅菌完成后，所有物品是直接進(jìn)入無菌間的，無菌間的濕度控制在70%以下，溫度21—24，有無菌物品發(fā)放通道和下送通道。

第四篇：赴柳州市學(xué)習(xí)考察心得體會2

赴柳州市學(xué)習(xí)考察MS-EEPO有效教育活動的學(xué)習(xí)心得

2011年11月9日至11月12日，我有幸參加我校組織的赴柳州市學(xué)習(xí)考察MS-EEPO有效教育的學(xué)習(xí)活動，這次活動聽取了柳州市飛鵝路逸夫小學(xué)校長邱斌題為《讓文化浸潤我們的校園》經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會。及該校黃曉毅有關(guān)EEPO《典性評價(jià)》經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會；還現(xiàn)場聆聽該校吳老師執(zhí)教《桂花雨》一課。通過學(xué)習(xí)使我對EEPO教學(xué)方式有了初步的了解，對EEPO幾種課型、學(xué)習(xí)方式、評課方式有了一定的認(rèn)識。認(rèn)為EEPO的課型與縱不同，學(xué)習(xí)方式和評課方式耳目一新。給我促進(jìn)很大。

一、對EEPO的教學(xué)方式有了初步的了解

這次活動，我通過聽取柳州市飛蛾路逸夫小學(xué)黃曉毅副校長對EEPO的介紹和親臨聽一節(jié)EEPO課型及查看他們相關(guān)資料，對EEPO開始有所了解，以往的教學(xué)就是滿堂灌，其結(jié)果教師講得累。學(xué)生聽得累，EEPO學(xué)習(xí)方式運(yùn)用聽、看、講、想、做、動、靜相結(jié)合，運(yùn)用得當(dāng)，使課堂充滿活力。雖然平時(shí)也上市改變自己教學(xué)模式，但理論與實(shí)踐難以集合，操作比較顧此失 而EEPO課堂主要運(yùn)用了要素組合方式和平臺互動方式這兩種課型進(jìn)行操作。操作性強(qiáng)，學(xué)生能主動參與學(xué)習(xí)，教學(xué)效果良好。

二、有效教育理論要深入人心

從柳州市飛鵝路逸夫小學(xué)青年團(tuán)隊(duì)給我們展示《桂花雨》的精彩觀摩課上，我可以看出，有效教育的理論已經(jīng)深入到每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師的心中，他們對聽、看、講、想、做、動、靜學(xué)習(xí)方式應(yīng)用自如。教師的評價(jià)方式、備課方式、教研方式都認(rèn)識和理解至深，并且在實(shí)踐操作中不斷推進(jìn)各種方式的改革，積極參與到教學(xué)改革中去。課堂上教師對教學(xué)流程的科學(xué)合理掌控，學(xué)生精神飽滿的積極參與課堂學(xué)習(xí)，都體現(xiàn)了有效教育理論在飛鵝路逸夫小學(xué)的師生中深入人心，體現(xiàn)了每個(gè)教師都從思想上高度重視這種理論的實(shí)踐。有效教育理論只有深入到每個(gè)師生的心中，有效教育的實(shí)際才有可能真正做到最終的有效觀摩了令人耳目一新的課型

三、團(tuán)隊(duì)式的學(xué)習(xí)組織形式。

這次活動，我感受到了EEPO的另一個(gè)特點(diǎn)，那就是團(tuán)隊(duì)式的活動方式。

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)組織形式：學(xué)習(xí)組織形式有小組合作和團(tuán)隊(duì)合作模式。小組合作學(xué)習(xí)是EEPO學(xué)習(xí)方式之一，也有人說它是EEPO學(xué)習(xí)方式的靈魂。它是以學(xué)習(xí)小組為基本單位形式，充分利用教室與人力資源，在互相關(guān)注、互相關(guān)照、互相傾聽、有親和力的氛圍中，為了完成任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)，一般2-6人為一組。組建學(xué)習(xí)小組有五個(gè)基本元素關(guān)注、關(guān)照、傾聽、資源利用、親和力。在操作過程中明確目標(biāo)、規(guī)定合作要求、關(guān)注學(xué)習(xí)中的邊緣人物。小組分工有組長、監(jiān)督員、記錄員、操作員、綜合發(fā)言員、助理員、聲控員和協(xié)調(diào)員。有明確的分工，學(xué)生才能有條不紊地完成自己的任務(wù)。分工角色可以轉(zhuǎn)換，以便讓更多的學(xué)生得到更多的鍛煉。

四、與眾不同的的團(tuán)隊(duì)評課方式。

EEPO評課方式有幾種，我們在柳州市飛鵝路逸夫小學(xué)觀摩的時(shí)候看到評價(jià)體系中的了經(jīng)典性評價(jià)，經(jīng)典性評價(jià)：基本元素有—知識性、個(gè)性、創(chuàng)造性、互動、主動、能動，就是所謂的三性三動評價(jià)。

在這次課堂觀摩課后，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的教師就運(yùn)用“MS-EEPO”評價(jià)理念然后上臺說課，評課。這樣讓教師親歷實(shí)驗(yàn)過程，同時(shí)有體現(xiàn)專家和骨干教師的集體智慧和引領(lǐng)作用。整個(gè)課堂，整體提升了教師的專業(yè)素質(zhì)，為不同層面的教師搭建了適合自己的發(fā)展平臺，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體提升。

有效教育理論真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)實(shí)踐中去，達(dá)到改善教育教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的最終目的，我們要做好以下幾點(diǎn)：

1、真正關(guān)注到每一位學(xué)生，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過程，并讓每個(gè)學(xué)生都獲得充分的尊重，教師要敢于交出主動權(quán)，解放課堂、解放學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上自主、自覺地參與，真正投入到課堂學(xué)習(xí)中去，從而真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念。

2、每位教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷順應(yīng)社會發(fā)展的變化，增加自己的知識儲備量，擴(kuò)大自己的知識視野，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，更好地參與到課改。

第五篇：廣西壯族自治區(qū)柳州市教育局

廣西壯族自治區(qū)柳州市教育局

柳教人?2017?5號

關(guān)于印發(fā)《2017年柳州市教育系統(tǒng)師德師

風(fēng)

專項(xiàng)教育活動方案》的通知

各縣、區(qū)教育局，柳東新區(qū)教育管理辦公室、陽和工業(yè)新區(qū)社會事務(wù)局，市屬學(xué)校，局二層單位：

現(xiàn)將?2017年柳州市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動方案?印發(fā)給你們，請結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)。

柳州市教育局專項(xiàng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室電話：2815632，郵箱：jyjrsk2008@163.com。

附件：1．2017年柳州市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動

方案

2．教師入職宣誓誓詞

3．2017年師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動承諾書

柳

州

市

教

育

局

2017年4月11日

政府信息公開選項(xiàng)：（網(wǎng)絡(luò)）主動公開

柳州市教育局辦公室

2017年4月11日印發(fā)

附件1：

2017年柳州市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)

專項(xiàng)教育活動方案

2016年我市教育系統(tǒng)開展查處發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題，取得了較為顯著的成效。為把師德師風(fēng)建設(shè)引向深入，營造教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的良好育人氛圍，經(jīng)研究決定，2017年繼續(xù)在全市范圍內(nèi)開展教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)總書記關(guān)于教育教師的重要講話精神及教育法規(guī)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，優(yōu)化師德師風(fēng)為核心，以思想教育、制度建設(shè)、集中整治、嚴(yán)明紀(jì)律為抓手，著力解決我市教師隊(duì)伍師德師風(fēng)中存在的突出問題，全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)教師“四個(gè)意識”，為促進(jìn)我市教育質(zhì)量穩(wěn)步提升和辦好“人民滿意的教育”提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。

二、總體目標(biāo)

通過在全市范圍內(nèi)深入開展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng)，爭做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。通過集中力量查處損害學(xué)生和家長利益的行為，特別是對當(dāng)前群眾反映教育招生、補(bǔ)課收費(fèi)、有償家教等涉及群眾切身利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，進(jìn)一步增強(qiáng)教師遵守職業(yè)道德意識，增強(qiáng)事

業(yè)心和責(zé)任心。

三、組織機(jī)構(gòu)

為確保本次活動取得實(shí)效，成立柳州市教育局師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

組

長：姚尹意副組長：吳桂貞

成員：廖增勇

市教育局黨組書記、局長

市教育局黨組副書記 李秀敏

市教育局黨組成員、副局長 潘旭陽

市教育局黨組成員、副局長 蘇

敏

市教育局黨組成員、副局長 曾建勝

市教育局黨組成員、紀(jì)檢組組長 撒忠民

市教育局調(diào)研員 程

卓

市教育局調(diào)研員 徐

剛

市教育局副調(diào)研員

市教育局直屬機(jī)關(guān)黨委副書記 唐春平

市教育局辦公室主任 覃玲梅

市教育局紀(jì)檢監(jiān)察室主任

吳光燃

市教育局人事教育與國際交流科科長 謝永義

市教育局思想政治教育科科長 張鳳舉

市教育局基礎(chǔ)教育科科長

周海燕

市教育局職業(yè)教育與成人教育科科長 林

煒

市教育局政策法規(guī)科科長 豐湘冰

市教育局教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室主任 各縣區(qū)教育行政部門主要領(lǐng)導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在市教育局人事教育與國際交流科，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促各縣區(qū)教育行政部門和局屬學(xué)校開展相關(guān)工作。

主

任：吳桂貞

副主任：吳光燃、謝永義

成員：廖增勇、唐春平、覃玲梅、張鳳舉、周海燕、林 煒、豐湘冰

四、活動方法和步驟

“專項(xiàng)教育活動”為期3 個(gè)月，分四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）第一階段（2017 年 4 月上旬—4月中旬）：學(xué)習(xí)宣傳階段，抓好“四個(gè)一”

1．制定一個(gè)方案，組建一個(gè)小組，落實(shí)責(zé)任。各縣區(qū)教育行政部門及局屬學(xué)校，要認(rèn)真研究制定本單位開展“專項(xiàng)教育活動”方案，組建“專項(xiàng)教育活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，單位主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，組織召開“專項(xiàng)教育活動”動員部署會，及時(shí)傳達(dá)和貫徹落實(shí)上級教育行政部門關(guān)于“專項(xiàng)教育活動”的工作要求。市縣兩級教育行政部門進(jìn)一步加大師德師風(fēng)教育在近期中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中的比重，明確相關(guān)部門和學(xué)校的工作責(zé)任，要將教育法律法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)、教師心理健康教育等列為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容。

2．抓好一個(gè)專題學(xué)習(xí)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。單位主要領(lǐng)導(dǎo)要組織全體教職工集中學(xué)習(xí)習(xí)近平同志提出的做“四有好老師”和“四個(gè)引路人”等重要講話精神；學(xué)習(xí)?關(guān)于印發(fā)?柳州

市教育局關(guān)于規(guī)范從教行為全面加強(qiáng)中小學(xué)老師師德建設(shè)的意見（試行）?的通知?（柳教人?2016?36號）精神和2017年3月24日柳州市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)暨警示教育動員會會議精神；學(xué)習(xí)?中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范??國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見??中小教師違反職業(yè)道德行為處理辦法??嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定??嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定?和?事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定?等法律法規(guī)。

在學(xué)習(xí)中要講清講透“為什么要開展這項(xiàng)活動、開展這項(xiàng)活動要達(dá)到的目標(biāo)和如何開展好這次活動”，以及“師德是什么、怎樣堅(jiān)守師德、怎樣建設(shè)師德”。

3．開展一次重溫教師入職宣誓活動，建立教師誠信檔案。通過宣誓活動，重溫師德規(guī)范，不忘初心，強(qiáng)化職業(yè)精神的再教育，切實(shí)增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。同時(shí)建立教職工誠信檔案，納入教師個(gè)人檔案管理中。

4．開展一次巡講，做好教師職業(yè)道德模范宣傳。挖掘身邊具有典型教師職業(yè)道德模范的故事和人物，利用“道德講堂”平臺，展示教師職業(yè)道德典型的光輝形象，形成典型示范作用。

（二）第二階段（2017 年 4 月下旬—2017 年 5 月上旬）：自查自糾階段，查擺“兩個(gè)層面”問題

1．以問題為導(dǎo)向，進(jìn)行自查自糾。

教師層面：具體查擺以下“十個(gè)方面”的問題：

（1）查有無散布有損黨和國家聲譽(yù)、學(xué)生身心健康的思想

和言論，傳謠、造謠，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不負(fù)責(zé)任言論、搞人身攻擊的行為。

（2）查有無接受家長的宴請或索要財(cái)物、向?qū)W生推銷資料或?qū)W習(xí)用品、亂收費(fèi)、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、在社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職補(bǔ)課收費(fèi)、動員學(xué)生到自己或親屬、退休教師或其他社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的有償補(bǔ)課的行為。

（3）查有無諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，謾罵學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

（4）查有無在教育招生、考試、考核評價(jià)、職稱評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的行為。

（5）查有無上課時(shí)間接打電話、講臟話粗話等行為。（6）查有無拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗等違反工作紀(jì)律的行為。

（7）查有無上班時(shí)間酗酒、在職經(jīng)商、行為不檢點(diǎn)等違反職業(yè)道德和違法違紀(jì)的行為。

（8）查有無不服從工作調(diào)配和管理，或搬弄是非、制造矛盾、破壞團(tuán)結(jié)，或在校內(nèi)外制造事端、打架斗毆等行為。

（9）查有無與學(xué)生或?qū)W生家長有不正當(dāng)關(guān)系等不道德行為。（10）其它違反工作紀(jì)律和違反社會公德的行為。學(xué)校層面：

（1）查有沒有加強(qiáng)師德建設(shè)的常態(tài)機(jī)制，是否貫徹落實(shí)?關(guān)于印發(fā)?柳州市教育局關(guān)于規(guī)范從教行為全面加強(qiáng)中小學(xué)老師師德建設(shè)的意見（試行）?的通知?。

（2）查學(xué)校有無因領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任不到位而造成嚴(yán)重違反師德師風(fēng)行為的問題；對有違反師德師風(fēng)行為的教職工是否采取有力措施予以遏制和查處。

2．層層簽訂承諾書。在自查自糾階段，要層層簽訂承諾書。全體教職員工要與學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)簽訂師德師風(fēng)承諾書；各級各類學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要向主管教育行政部門簽訂承諾書；教職員工承諾書要在學(xué)校校務(wù)公開欄向?qū)W生及家長公布，同時(shí)承諾書納入學(xué)校常規(guī)管理檔案。

（三）第三階段（2017 年 5 月中旬—6月上旬）：整治階段，用好“兩個(gè)處理辦法”

1．對自查自糾階段主動交代違反師德行為并及時(shí)糾正的，按照規(guī)定從輕處理；

2．對在自查自糾階段隱瞞不報(bào)或仍然頂風(fēng)違規(guī)違紀(jì)的，經(jīng)查實(shí)將按照規(guī)定從嚴(yán)處理。

（四）第四階段（2017 年6月底前）總結(jié)階段，做好“正反兩個(gè)典型通報(bào)”，鞏固和擴(kuò)大成果

在6月底開展專項(xiàng)教育工作總結(jié)，利用正反兩面典型案例剖析和總結(jié)提升，對整治情況進(jìn)行梳理，做出整改措施，進(jìn)一步建章立制。

五、具體要求

（一）嚴(yán)明工作職責(zé)，嚴(yán)格責(zé)任追究

各縣區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)人和各級各類學(xué)校校（園）長為專項(xiàng)教育活動的“第一責(zé)任人”，要組織本單位或?qū)W校班子成員認(rèn)

真研究和分析本單位、本學(xué)校師德師風(fēng)突出問題所在，研究制定專項(xiàng)教育活動方案，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有針對性地開展工作，確保教育活動取得實(shí)效。

對沒有認(rèn)真組織開展專項(xiàng)教育活動，或活動中沒有組織、沒有方案、沒有目標(biāo)，以走過場的形式予以敷衍的單位或?qū)W校，在查明事實(shí)以后，對主要領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)責(zé)任人予以免職處理，當(dāng)年年終考核為不合格，并按照有關(guān)規(guī)定給予黨紀(jì)政紀(jì)處分，取消單位或?qū)W校當(dāng)年所有評優(yōu)評先資格。民辦學(xué)校師德師風(fēng)問題整改不到位，仍然存在學(xué)校或老師違反規(guī)定，違規(guī)補(bǔ)課的，該的辦學(xué)情況評估定為不合格等級，連續(xù) 2 年不合格，取消其辦學(xué)資格。

對違反師德師風(fēng)行為規(guī)范的教師，給予通報(bào)批評、取消當(dāng)年評優(yōu)選先資格和績效獎勵(lì)及其他獎勵(lì)；教師當(dāng)年的年終考核評定為不合格，不得晉升職稱、職務(wù)；三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評選，已取得稱號的，要取消其稱號；五年內(nèi)不得申報(bào)高一級職稱。對問題特別嚴(yán)重、影響特別惡劣的，給予開除處理；觸犯刑律的，依法取消其教師資格，并移送司法機(jī)關(guān)處理。

學(xué)校要定期向教育行政部門作出師德師風(fēng)建設(shè)的專題書面報(bào)告，重大問題應(yīng)當(dāng)及時(shí)上報(bào)。對師德建設(shè)抓得不力，導(dǎo)致師風(fēng)不正或出現(xiàn)重大違法違紀(jì)案件，造成惡劣影響的，追究學(xué)校校長主要責(zé)任；學(xué)校若對存在的重大問題隱瞞不報(bào)、不處理的，教育行政部門依法追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

（二）加強(qiáng)督查，確保教育活動取得實(shí)效

為使專項(xiàng)教育活動切實(shí)取得實(shí)效，市教育局專項(xiàng)教育活動領(lǐng)

導(dǎo)小組將組織若干個(gè)督導(dǎo)組，在整個(gè)活動中對各縣區(qū)教育行政部門、局屬學(xué)校開展活動情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，對反映師德師風(fēng)問題線索進(jìn)行徹底排查，對教育活動開展效果較好的單位給予表揚(yáng)，對在集中教育活動思想不重視、有問題不立即整改的典型案例予以從嚴(yán)查處，從重追究責(zé)任。對于嚴(yán)重違反師德師風(fēng)典型的案件，將作為全市教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)警示教育的反面典型。專項(xiàng)教育活動結(jié)束后，市教育局專項(xiàng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對活動情況進(jìn)行總結(jié)，對全市開展活動取得的成效及存在問題予以通報(bào)。

（三）加大宣傳力度，公開舉報(bào)電話，接受社會監(jiān)督 充分利用柳州教育網(wǎng)絡(luò)、微信平臺和學(xué)校校園網(wǎng)、校園廣播、校園簡報(bào)、專欄、標(biāo)語等載體進(jìn)行宣傳，積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好的輿論環(huán)境，使每一位教師提高對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和必要性的認(rèn)識，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。

各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要在當(dāng)?shù)孛襟w、網(wǎng)站、學(xué)校向社會公開專項(xiàng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的電話、郵箱，及時(shí)受理問題線索，按管理權(quán)限認(rèn)真辦理，嚴(yán)肅查處，自覺接受群眾、學(xué)生和家長的監(jiān)督。