第一篇：學習世界文化遺產與旅游管理的心得與體會

學習世界文化遺產與旅游管理的心得與體會

本學期選修了世界遺產與旅游管理這門學科，感觸頗多，尤其是對中國的文化遺產深以為自豪，同時對中國當前旅游管理存在的問題感到擔憂。

隨著世界經濟與科學文明的發展，文化遺產的旅游開發與保護越來越受到廣大規劃界的關注。文化遺產的旅游開發問題已經成為二十一世紀的世界熱點話題。尋求適于文化遺產的旅游開發模式，在保護歷史文化遺產的同時，進行適度的旅游開發，促進遺產地經濟的繁榮和歷史文化的傳承，已經成為現代規劃師肩負的一大重任。遺產保護和發展旅游之間存在怎樣的一種關系，在現實中如何協調處理這種關系，兩者能否取得雙贏，如何有效合理的開展文化遺產旅游等問題一直受到大家廣泛關注。本人作為當代大學生在面對這些問題時為一方面缺乏相應的專業知識而深感愧疚，同時又在逐漸了解的過程中深深自豪。中國，一個疆域遼闊、河山錦秀的國家，全世界691處遺產地中，中國擁有27處，其中4處為“世界自然與文化雙遺產”。世界遺產，是自然以及人類漫長的發展過程中所保留下來的杰作，是全人類共同擁有的寶貴財富。中國擁有悠久的文化歷史，留下許許多多舉世聞名的世界文化遺產，這些文化遺產不僅顯示了中國人民的智慧，更是豐富了世界文化歷史。關于“世界遺產”，聯合國曾經有一個嚴格的定義：“世界遺產,特指被聯合國教科文組織確認的人類罕見的且無法替代的財產，……由世界遺產委員會確定并作為全人中國作為東方文明古國，有著悠久、厚重的歷史文化和豐富多樣的文物古跡遺類的共同遺產加以保護。即使在戰爭中,也不能成為軍事攻擊目標。”近年來，由于追求經濟效益，國內一些地區對世界遺產存在著開發過度、保護不力的問題。

目前我國的物質文化遺產面臨的問題很多。游客素質不高，亂拋垃圾、亂刻畫，破壞世界遺產景區的環境，是國內世界遺產保護遭遇的一大難題；世界遺產正面臨著旅游超載、錯位開發的嚴重威脅，所謂旅游威脅，除了黃金周時的“人滿為患”，更嚴重的是世界遺產景區內的“樓滿為患”，也就是遺產地的“商業化”、“人工化”和“城市化”問題。目前國內的世界遺產地附近、周圍，以至景區內，幾乎到處都有喧囂的商業街、土特產市場，游客一到景區，就不斷有商販前來拉客，強行推銷住宿、旅游商品;目前相關部門對世界遺產的財政經費投入嚴重不足.近年來，世界遺產地的申報成功不斷造就我國新的一批著名旅游目的地。世界遺產的申報成功帶來的經濟利益是有目共睹的，但在巨大利益面前，申遺難免迷失初衷，申遺艱難成功之日，就是旅游瘋狂開發之時。像云南麗江被列為世界文化遺產后，僅2000年就接待海內外游客258萬人次，旅游綜合收入13.44億元。遺產不幸成了“唐僧肉”之后，毀壞是必然的：武當山遇真宮毀于大火；孔廟元代“御賜尚饗奠之記”碑被車撞成六大塊；泰山修建了索道像一把把匕首直插泰山心臟；武陵源不斷人工化、商業化、城市化，天梯直上云霄……

世界遺產不僅僅是一種理念的傳播與接受，更是一種觀念的更新與提升。在實踐上，世界遺產為人類文化遺產和自然環境的保護確定了一個全世界文明國家共同遵守的標準，使我們從世界的角度重新認識自己的文化，使遺產保護有了生動而具體的標準和前所未有的激勵與促進。

從中國社會的現狀來看，以自然和文化遺產拉動經濟發展與社會進步，原本無可厚非，問題在于，這樣的動機與世界遺產公約的初衷存在著一定的裂隙。比如說，大熊貓棲息地的生態環境原本就十分脆弱，如果當地旅游業真的因為申遺成功而受到“極大刺激”，大熊貓的生存和繁衍必定也相應受到刺激，在缺乏有力保護措施的情況下，申遺成功未必不會演變為大熊貓的噩夢。一旦進入世界遺產目錄，遺產所在地就必須承擔起相應的歷史與現實責任，也就是說，要保證遺產的“真實性”和“完整性”。“世界遺產”就仿佛是一根文化的接力棒，人們希望以這種形式來保存人類文化的類別與差異，保持文化的多元性和文明的多樣性，使人類文明長存。

遺產保護與經濟發展之間，天然就存在著辯證的張力，如何處理好這一對矛盾，是對我們民族智慧的考驗。當我們為世界遺產申報成功而欣喜的同時，我們決不能忘記光環上所承載的沉重責任；當遺產地正準備“趁勢而上”大干一場的時候，他們更應該好好溫習科學發展觀的深刻內涵。世界遺產的首要任務是保護，在此基礎上才可以談開發。公司經營世界遺產的現象必須從根本上得到改變。此外，我國在世界遺產保護法制化、民眾特別是官員素質的提高、管理體制的理順、對外合作交流的開展等許多方面，還有許多尚待改進與完善之處，這是需要我們認真對待的。“世界遺產”就是世界獨一無二的，應當世世代代完美無缺流傳下去的大自然或祖先留下的杰作，“世界遺產”并不只供我們這一代人所享用，當代人有更大的責任將這些“世遺”真實、完整地留給子孫后代。應該指出，“申遺”工作是與唯利是圖、急功近利的思想格格不入背道而馳的。對于文化遺產，應該始終將保護放在第一位，沒有很好的保護，就根本談不上開發利用，如果只“申”不“保”，不把“申遺”當作一種責任的話，則有可能落下個千古罵名。

人類不可再生的世界遺產的未來命運掌握在年輕人手中，需要我們每一個人認識、珍惜與行動。聯合國教科文組織從1997年起，就在全球范圍內發起了在青少年中進行世界遺產教育的一系列活動。《世界遺產與年輕人》這個世界教育項目已經激勵了世界各地的許多年輕人，他們積極投身世界遺產保護工作，并以活躍的宣傳者、鼓動者的姿態將保護的觀念傳遞給周圍的人們。如今伴隨著《世界遺產與年輕人》中文版的誕生，伴隨著中國世界遺產國際青少年夏令營活動的舉辦，擁有27個世界遺產地的中國從此擁有了首批世界遺產青年保衛者，相信在以后的中國世界遺產與經濟一起想更加康莊大道邁進。

第二篇：供應鏈管理心得與體會

心得與體會：從論文的摘要中我們得到的信息是：經濟全球一體化的背景下，企業之間競爭愈演愈烈，傳統企業管理開始與現階段不相適應，為了適應新形式下的企業競爭，企業管理模式與開始與供應鏈各企業之間建立合作伙伴關系，使供應鏈各節點之間的連接與合作以及相互之間在設計、生產、競爭策略等方面實現良好的協調。由此可見，與傳統的企業管理模式相比，供應鏈合作伙伴選擇已然成為企業管理的潮流和趨勢，它能夠降低供應鏈總成本，提高對客戶需求的響應速度、降低供應鏈上的庫存水平、增強信息共享、改善相互之間的交流、保持戰略伙伴相互操作的一貫性等，其重要性可見一斑。

對于物流專業的學生來說，眾所周知，供應鏈合作關系可以定義為供需雙方在一定時期內的信息共享、共擔風險、共同獲利的一種戰略性協議關系。從這篇論文中我們不難看出，相較于傳統的企業管理方式，供應鏈合作關系從原材料供應、產品制造、分銷到銷售過程中不再局限于單純的買賣關系，而是鞏固供應鏈上各個企業密切配合，促進企業之間的互補交流和發展，從而轉向一種新型的合作伙伴關系。

因此根據該篇論文所述以及結合所學知識，通過建立供應鏈戰略合作伙伴關系，可以達到以下目的：

1、實現信息共享，實現雙方之間的交流與溝通

2、達到雙方之間共同訴求和目標

3、風險共擔和利益共享

4、降低企業之間可能出現的僥幸思想和投機行為

5、降低外在因素可能造成的風險

6、集中企業精力發展鞏固自己的核心業務

7、強化解決雙方可能出現矛盾的能力

8、共同參與產品開發，實現雙方之間的技術集成

9、形成規模效益，降低成本

10、降低庫存水平，減少管理成本

當然，任何事物都有其兩面性，我認為我們在看到供應鏈合作伙伴的諸多優點，也不能忽視可能存在的風險。

1、可能產生過分的依賴一個合作伙伴，當該伙伴不能滿足期望要求時候會造成慘重損失。

2、企業可能對于戰略合作關系的失控，過于自信，合作伙伴過于專業化而降低自身的競爭力。

3、合作伙伴選擇不當，腐蝕企業利潤，失去與其他企業合作機會，抑制了企業競爭力的提高。

合作伙伴與企業形成長期的合作聯盟，是企業的利益共同體，合作伙伴選擇適當與否對于企業來說至關重要，關系到企業的合作競爭戰略目標的實現，合作伙伴選擇的適當，實現雙方之間的默契與信任，達到低成本，高質量的合作效益，能夠規避其潛在的風險，實現雙方的共贏，達到企業預期的目標，提高企業競爭力，降低成本，提高企業利潤，反之，可能出現意想不到的局面，沖擊企業的競爭力，降低企業的利潤，給企業管理帶來高風險，為了降低這些風險，企業要慎重選擇戰略伙伴。

那么，企業要如何選擇合適的戰略伙伴呢？

1，該篇論文中，選擇具有核心競爭力的企業是其首當其沖的觀點，認為在業務及管理方面有自己的實力，才能集中精力去鞏固和發展自己的核心能力及核心業務，實現“強強聯合”，那么我是極認同該觀點的，這樣，企業能夠發揮雙方的優勢，及時的獲取市場信息，開發新產品，與高質量的客戶建立長期關系，為消費者提供高質量服務，實現高效的物流。根據我這學期所學的《供應鏈管理》，我認為在基于根據競爭力來選擇合作伙伴的前提下，我們可以依照合作對象的競爭力的不同，把合作伙伴劃分為不同的類型，針對設計能力、特殊工藝能力、柔性管理能力等方面的競爭力的區別，分析是否能對供應鏈的增值作出貢獻，以此來劃分不同類型的合作伙伴。企業在實際的運作過程中，如果是長期合作，那么就需要合作伙伴能夠保持較高的競爭力，如果只是短期合作，只需選擇普通合作伙伴即可，這樣能夠實現成本最低化，如果是中期合作，那么就要根據自身情況，選擇不同類型的合作伙伴。

2、論文中接下來認為供應商的選擇要考慮其所在的國家經濟發展水平，物價，消費水平，交通情況，其本質是圍繞價格因素來分析的，經濟發展水平、物價，消費水平決定了供應商所給的原材料，半產品或組成部分的價格，交通運輸也影響了原材料，半產品或組成部分在運輸過程中的成本。物美價廉的產品能夠在不影響產品質量的前提下降低企業的成本，提高企業的競爭力，因此，我們不難看出，價格因素也是企業在選擇供應商的時候不容忽視的一個重要考慮因素。3通過查閱相關資料以及結合所學知識，我們在選擇供應商時候，可以把質量因素、交貨周期因素、交貨準時性因素、品種柔性因素作為企業選擇合作伙伴的考量因素。產品質量是供應鏈生存之本，能夠提高市場競爭力，交貨周期越短，企業對市場反應速度越快，市場反應靈敏度越高，交貨準時，能夠實現生產商的生產計劃和銷售計劃及時性，品種柔性適應消費者日新月異的消費需求，達到占有市場和獲取利潤的目的。

以上便是我閱讀論文后的心得與體會，謝謝。

第三篇：班主任管理心得與體會

班級管理心得體會

王興平

班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的領路人,是聯系各科任教師的紐帶.班主任工作既艱巨 ,又光榮。下面結合我所任班級的實際情況,就平時做的工作談幾點體會：

1、確立班風標準

新生入學初，我便組織學生展開討論什么是班風，為什么是一個班必須具備良好的班風，我們班應確立怎樣的班風等問題展開討論,啟發學生在討論中從而確立我班的班訓“苦現在，甘未來”。

2、培養和選拔班干部，形成良好的班風

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心，這個核心就是班主任領導下的班委會，自開學來，我通過觀察和分析，挑選了一些關心集體，團結同學，有一定組織能力，開創精神和奉獻精神的學生來擔任班干部，當班干部選定后，我便加強培養，教育，既放手讓他們開展工作，又根據實際加強指導，特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學習成績優秀，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手.經過不斷地培養和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優良班風

3、將班風標準分解為具體的行為規范

我和學生們一塊將班風標準分解為“品德象雷鋒一樣高尚，衛生象鏡子一樣干凈，學習象張海迪一樣刻苦，紀律象軍人一樣嚴明”的具體行為規范：

品德：從小事做起，找一些資料在班會課上讀讀，如誠實無價,幸福是什么等,讓學生體會什么是真誠.衛生：通過“一日四掃，四檢查”的常規活動，嚴格要求學生在教室和公共場所絕不丟棄垃圾，保持自己的腳下光潔如鏡，值日生搞好教室內外的衛生，為學生創造一個干凈、舒適的學習環境。并開展衛生優秀個人和優秀小組評選活動，對衛生優秀個人和優秀小組加以表揚和獎勵。

紀律：對學生進行“班興我榮、班落我恥、以班為家、榮辱與共”的教育，我強調紀律與學習的辨證關系。良好的紀律是保證學生能好好學習的關鍵.我班為此采取了班干值日制，取得了良好的成效。

4、重視知識的學習，培養良好的學習風氣。

學習是學生的主要任務，因此，在班主任工作中，我首先引導學生學好課程，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師交流學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，從學生的實際出發,系統地進行深入細致地思想品德教育工作。同時,日常生活中也利用周邊及學校內的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶教育。

5、對班訓的不斷闡述

由于本班學生都來自于農村，家庭疏于管理，致使學生對學習不夠刻苦，針對這種情況，我班制定了“苦現在，甘未來”這條班訓，利用班會課對學生進行思想教育，經過一段時間的教育，學生吃苦耐勞的程度加強了，形成了一股良好的學習風氣。

第四篇：項目管理心得與體會

心得與體會

課程簡介：項目管理是管理學的一個分支學科，對項目管理的定義是：指在項目活動中運用專門的知識、技能、工具和方法，使項目能夠在有限資源限定條件下，實現或超過設定的需求和期望的過程。項目管理是對一些與成功地達成一系列目標相關的活動（比如任務）的整體監測和管控，這包括策劃、進度計劃和維護組成項目的活動的進展。項目管理（Project Management）：運用各種相關知識、技能、方法與工具，為滿足或超越項目有關各方對項目的要求與期望，所開展的各種計劃、組織、領導、控制等方面的活動。

項目管理是一項復雜的工作，需要將經驗、思想、方法、流程擰成一股繩才能發揮其作用，通過一學期的網絡視頻課的學習，讓我受益匪淺，雖然自己境界不高，但還真有些感悟和共鳴，下面我從四部分內容來談談我學習到的東西：

（一）項目管理具有五種特性：1.普遍性.項目作為一種一次性和獨特性的社會活動而普遍存在于我們人類社會的各項活動之中，甚至可以說是人類現有的各種物質文化成果最初都是通過項目的方式實現的，因為現有各種運營所依靠的設施與條件最初都是靠項目活動建設或開發的。2.目的性.項目管理的目的性要通過開展項目管理活動去保證滿足或超越項目有關各方面明確提出的項目目標或指標和滿足項目有關各方未明確規定的潛在需求和追求。3.獨特性.項目管理的獨特性是項目管理不同于一般的企業生產運營管理，也不同于常規的政府和獨特的管理內容，是一種完全不同的管理活動。4.集成性.項目管理的集成性是項目的管理中必須根據具體項目各要素或各專業之間的配置關系做好集成性的管理，而不能孤立地開展項目各個專業或專業的獨立管理。5.創新性.項目管理的創新性包括兩層含義：其一是指項目管理是對于創新（項目所包含的創新之處）的管理，其二是指任何一個項目的管理都沒有一成不變的模式和方法，都需要通過管理創新去實現對于具體項目的有效管理。

（二）項目管理具有九部分的內容：

1、項目范圍管理.是為了實現項目的目標，對項目的工作內容進行控制的管理過程。它包括范圍的界定，范圍的規劃，范圍的調整等。

2、項目時間管理.是為了確保項目最終的按時完成的一系列管理過程。它包括具體活動界定，活動排序，時間估計，進度安排及時間控制等各項工作。很多人把GAD時間管理引入其中，大幅提高工作效率。

3、項目成本管理.1

是為了保證完成項目的實際成本、費用不超過預算成本、費用的管理過程。它包括資源的配置，成本、費用的預算以及費用的控制等項工作。

4、項目質量管理.是為了確保項目達到客戶所規定的質量要求所實施的一系列管理過程。它包括質量規劃，質量控制和質量保證等。

5、項目人力資源管理.是為了保證所有項目關系人的能力和積極性都得到最有效地發揮和利用所做的一系列管理措施。它包括組織的規劃、團隊的建設、人員的選聘和項目的班子建設等一系列工作。

6、項目溝通管理.是為了確保項目的信息的合理收集和傳輸所需要實施的一系列措施，它包括溝通規劃，信息傳輸和進度報告等。

7、項目風險管理.涉及項目可能遇到各種不確定因素。它包括風險識別，風險量化，制訂對策和風險控制等。

8、項目采購管理.是為了從項目實施組織之外獲得所需資源或服務所采取的一系列管理措施。它包括采購計劃，采購與征購，資源的選擇以及合同的管理等項目工作。

9、項目集成管理.是指為確保項目各項工作能夠有機地協調和配合所展開的綜合性和全局性的項目管理工作和過程。它包括項目集成計劃的制定，項目集成計劃的實施，項目變動的總體控制等。

（三）如何對風險進行控制呢？

1、通過控制風險來管理項目。

2、為每個項目創建并維護風險統計表。

3、跟蹤根源性的風險，而不只是最后那討厭的結果。

4、評估每種風險具體化的概率和可能造成的開銷。

5、對于每種風險，預測標志其具體化的早期征兆。

6、任命一個風險控制官，這個人不應該維護組織內部“我能行”的態度。

7、建立簡單的(可能是匿名的)通道，讓壞消息能傳遞到高層。

（四）管理的形式。

1、設置項目管理的專門機構，對項目進行專門管理。項目的規模龐大、工作復雜、時間緊迫；項目的不確定因素多，有很多新技術、新情況和新問題需要不斷研究解決；而且，項目實施中涉及部門和單位較多，需要相互配合、協同攻關。因而，對此應單獨設置專門機構，配備一定的專職人員，對項目進行專門管理。

2、設置項目專職管理人員，對項目進行專職管理。有些項目的規模較小，工作不太復雜，時間也不太緊迫，項目的不確定因素不多，涉及的單位和部門也不多，但前景不確定，仍需要加強組織協調，對于這樣的項目，可只委派專職人員：進行協調管理，協助企業的有關領導人員對各有關部門和單位分管的任務進行聯系、督促和檢查，必要時，也可以為專職人員配備助手。

3、設置項目主管，對項目進行臨時授權管理。有些項目的規模、復雜程度、涉及面

和協調量介于上述兩種情況之間，對于這樣的項目，設置專門機構必要性不太大，設置項目專職人員又擔心人員少，力量單薄難于勝任，或會給企業有關領導人增加不必要的管理量，可以把第一種形式的設置專門機構由指定主管部門來代替，可以把第二種形式設置專職協調人員由項目主管人員來代替，并臨時授于相應權力，主管部門或主管人員在充分發揮原有職能作用或崗位職責的同時，全權負責項目的計劃、組織與控制。

4、設置矩陣結構的組織形式，對項目進行綜合管理。所謂“矩陣”，是借用數學中的矩陣概念把多個單元按橫行縱列組合成矩形。矩陣結構就是由縱橫兩套管理系統組成的矩形組織結構。-—套是縱向的部門職能系統，另一套是由項目組成的橫向項目系統。將橫向項目系統在運行中與縱向部門職能系統兩者交叉重疊起來，就組成一個矩陣。

通過對項目管理的學習，及與自身日常學習的結合我發現，系統的、科學的管理能使我們的工作事半功倍，能很大程度上提高自己的工作效率；同時在今后的學習生活中，我將把學到的精髓貫穿到生活的始終，同時也將一起與身邊更多的人學習交流，將效用最大化進行到底，把我們的生活過的簡單而豐富多彩！

第五篇：心得與體會

學習共產黨章程心得體會

通過學習《中國共產黨黨章》我對黨章有了進一步的認識和理解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，中國共產黨代表了中國先進生產力的發展要求，代表了中國先進文化的前進方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。通過學習，我深深地認識到：作為一名中國共產黨黨員，應該始終保持共產黨員的先進性，在各項工作中起好先鋒模范作用，解放思想、開拓進取、與時俱進、忘我工作，做黨員的先進、群眾的表率

黨章是最根本的黨規黨法,主要是通過對黨的性質,指導思想,理想信念,奮斗目標的各項規定體現出來的。總綱部分開宗明義地規定了黨的性質:“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益”.與原來黨章對黨的性質的規定相比,這樣以“兩個先鋒隊”,“一個核心”,“三個代表”對黨的性質做出規定,并不是根本原則的不同,而是中國共產黨一貫堅持,始終如一的黨的性質規定的邏輯發展。十六大關于黨章修正案的決議指出:“這樣表述黨的性質,切合我們黨的歷史發展和現實狀況,符合時代要求,有利于最廣泛地調動廣大黨員的積極性,主動性和創造性,團結和帶領廣大人民群眾共同建設中國特色社會主義”。“三個代表”重要思想,集中反映了當代世界和中國的發展變化對加強黨的建設,推進中國特色社會主義偉大事業的根本要求,是對馬克思主義建黨學說的新發展.十七大更是濃墨重彩的將科學發展觀加入了黨的章程，明確了共產黨的發展方向。學習黨章，重要的是要深刻理解共產黨執政為民的理念，牢記黨全心全意為人民服務的宗旨。中國共產黨帶領全國人民經過近半個世紀的浴血奮斗，建立了人民政權，成為了執政黨，幾十年來黨章雖然幾經修改，但是其宗旨始終未變，就是黨要帶領全國人民過上幸福安定的生活。這既是中國共產黨的建黨宣言，也是新時期黨的執政承諾，在新的歷史時期這種承諾更有著重要的現實意義。通過對黨章的學習，我清醒地認識到作為一個普通共產黨員，要發揮先鋒模范作用，最基本的就是要扎扎實實做好本職工作。

在今天的歷史條件下，學習黨章是為了更好地貫徹落實“三個代表”重要思想的要求，充分發揮黨員的先鋒模范作用。我認為學習黨章、保持黨員先進性就要樹立黨員意識、執政為民意識。作為一個黨員，一定要全心全意為人民服務，要深刻理解共產黨員是一個崇高的稱號。這個稱號凝聚了無數革命先烈作出巨大犧牲所賦予的理想。要牢記黨員要求，履行黨員義務，享有黨員權利。時刻牢記共產黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，要不惜犧牲個人的一切，為共產主義奮斗終身。共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，不得謀求任何私利和特權。樹立黨員意識，保持共產黨員先進性只是個最普遍、最基本的要求，只有自覺增強黨員意識，才能保持共產黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，才能成為一名學校中的合格黨員，成為一名社會上的優秀合格黨員！

在今后的實際工作中，我將進一步按照《中國共產黨黨章》的要求，堅持黨員標準，進一步堅定理想信念，進一步加強道德修養，增強黨員意識，履行黨員義務，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進性具體體現在工作崗位上，落實在實際行動中，真正發揮一個黨員應有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠保持先進性，積極為祖國作貢獻