第一篇：鐵橋小學匯報材料

蔣主任：

1.鐵橋小學現有小學生人數372人，幼兒園156人。

2.近兩年區級以上表彰有：2012年被評為“大足區先進基層黨組織”。

3.近兩年送足中、城南人數：2012年足中兩人，城南兩人；2013年足中3人，城南兩人。

4.曾經在鐵橋小學畢業的杰出人物有：大足區區委常委、統戰部長廖文麗同志；清華畢業生楊大龍同志；永川區武裝部長肖瑞虎同志；板橋愛情花海老總周紹建同志等。

第二篇：鐵橋小學2011小學校本培訓工作計劃

三驅鎮鐵橋小學2013—2014學

校本培訓工作計劃

為貫徹黨和國家的各項教育方針、政策，大力推進基礎教育課程改革，調整和改革基礎教育的課程體系、結構、內容，構建符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系，加強師資隊伍建設，強化課程改革的精神，結合我校實際，特制定我校校本培訓計劃。

一、指導思想：

教師的專業水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實教育局關于全面開展中小學校本培訓工作的要求，我校以教育部頒發的《中小學教師繼續教育規定》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導，積極探索以學校為主要培訓基地，校長為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發揮本校的培訓功能和優勢，促進教師專業化發展，努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局。

二、工作目標：

1.樹立新的教學觀念。通過校本培訓，完善教師業務學習的機制，提高教師教育活動的實效性，突破傳統的教學思維方式，更新教師觀念，樹立現代教育思想，優化知識結構，培養創新精神與創新能力。

2.提高教學能力，促進學習和研究相結合。努力建設一支師德好、觀念新、素質高，能夠勝任基礎教育課程改革與開發的骨干教師隊伍，能夠適應小學跨越性發展需要的學習型、科研型教師隊伍，為課程改革的可持續發展奠定堅實的人才基礎。

三、培訓內容：

1.開展師德培訓，辦家長滿意的學校，做家長滿意的人民教師。

2.全面實施新課程培訓。

3.開展教學技能研討培訓。

4.開展科研能力培訓。

四、培訓形式：

1.自學——反思

自學是在學校規劃與指導下，教師根據自己的要求開展的自我培訓活動，主要采取上網瀏覽教育文獻，系統學習教育專著，學校博客網站閱讀學校推薦文章、到校閱覽室學習教學雜志，然后結合自身教學實際，開展自我反思，總結提高，每學期寫7000字的讀書筆記。

2.實踐與交流形式

（1）開展互相聽課，評課活動，相互研究，共同提高。

（2）開展“同上一節課”的研討活動，提高教師獨立處理教材的能力，不斷提高課堂教學的魅力。

（3）開展“家長開放日”活動，讓家長走進課堂、聽課，參觀教師的備課本，學生的作業本，增強家長對學校工作的了解，加強家校合一的研究。

（4）開展教師基本功的培訓，堅持每天一頁鋼筆字的練習。

（5）交流學習心得，探究熱點問題，為教師搭建展示自我的平臺，以達到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。

五、主要措施：

1.提高認識是做好校本培訓工作的關鍵，要加強學習，把校本培訓與教師的專業發展緊密結合，與提高教育教學能力相結合，扎扎實實做好各項工作。

2.加強校本培訓的組織指導，加強過程監控管理和考核評價工作。

3.充分發揮教研組的校本培訓主陣地作用，各教研組要利用教研活動，組織本組教師開展理論學習與專題研討，認真落實培訓方案。

4.校本培訓與課題研究相結合，圍繞學校科研課題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開展研討活動，加強交流，互幫互學，共同提高。

六、學校校本培訓領導小組名單

組長：肖倫利

副組長：趙德兵賀世勇

成員：劉學杰楊俊黃于剛

承擔的主要任務：

1.全面負責學校教師繼續教育的規劃、實施、管理和總結工作。

2.負責校本培訓方案的制度，實施和考核工作。

3.整理、留存有關繼續教育的資料，考核成績，建立培訓檔案等。

七、時間安排：

2013年9月

1.制定學校校本培訓計劃。

2.修改完善各課題組科研工作計劃。

3.制定個人專業發展計劃。

4.建立教師培訓檔案。

5.新技術校本培訓。

10月

1.檢查教師自學筆記。

2.薄弱環節，薄弱學科教學研究。

3.課題小組會議，匯報各小學教研、科研工作情況。

4.德育活動課研究。

11月：

1.檢查教師教育故事。

2.“家長開放日”開放課堂、展示教師備課本、學生作業本。

3.教師沙龍活動——沒有教不好的學生

4.教科研領導小組會。

5.新課程校本培訓。

12月

1.完善教師培訓檔案。

2.總結培訓工作。

3.檢查教師培訓計劃落實情況。

4.新課程校本培訓。

2014年2月

1.布置本期校本培訓。

2.新理念校本培訓。

3月

新理念校本培訓。

4月

1.新理念校本培訓。

2.新技術校本培訓。

5月

1.檢查教師自學筆記。

2.薄弱環節，薄弱學科教學研究。

3.新課程校本培訓。

6月

1.新課程校本培訓。

2.總結培訓工作。

3.檢查教師培訓計劃落實情況。

4.完善教師培訓檔案。

三驅鎮鐵橋小學教科室

2013年9月

第三篇：鐵橋小學弘揚和培育民族精神月活動方案

鐵橋小學弘揚和培育民族精神月活動方案

一、活動主題

鐵橋小學2011年“弘揚和培育民族精神月”活動的主題為“弘揚民族精神，祖國在我心中”。

二、活動目的：

教育和引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代風采，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

三、活動內容：

（一）組織收看“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。

組織學生收看“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。利用升旗儀式發表以弘揚和發揚“民族精神”為主題的國旗下講話。少先隊大隊部向全體少先隊員發出，號召全體少先隊員積極參加弘揚民族精神活動。大隊輔導員布置活動的主要內容及活動要求。

（二）開展“弘揚民族精神”的主題活動。

通過少先隊大隊、中隊、小隊的組織形式，開展豐富的教育活動，教育少年兒童了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

1、加大宣傳，營造氛圍。利用學校各班的板報、手抄報和廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。通過廣播的宣傳，讓學生認識了更多的英雄少年的優秀事跡和精神，學生受到了頗深的感染和教

育；學生搜集英雄少年事跡，學習英雄少年事跡，積極開展創建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

2、堅持升降國旗制度，每周一必須舉行莊嚴隆重的升旗儀式，每周舉行圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。

3、學校在活動月期間組織學生開展“四個一”活動：要求觀看一部革命歷史影片；學唱一首歌唱祖國的歌曲；召開主題隊會。

4、結合實際加強對學生行為習慣培養和教育，切實加強和改進學生行為規范養成教育的方法、途徑，從而提高德育工作的實效性，努力提高學生的文明素質。

（三）活動安排：

1、組織學生觀看反映新中國成立及革命歷史影片或讀一部紅書

2、讓每一個學生收集一個感動自己的革命英雄人物的故事；（第二至三周）

3、召開中隊故事會，讓學生講一個革命英雄人物的故事并說說他們的精神和閃光點；（第四周）

4、每班以“弘揚民族精神，祖國在我心中”為主題的板報；（第二至三周）

5、結合音樂課學唱一首歌唱祖國的歌曲；（第二至五周）

鐵橋小學大隊部

2011.9.2

第四篇：鐵橋幼兒園防止教學小學化自查報告

鐵橋鎮中心幼兒園

防止教學“小學化”自查報告

為了深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園一日活動行為細則》，嚴格執行開教辦〔2012〕4號關于轉發《重慶市教育委員會轉發教育部關于規范幼兒保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》的通知，進一步規范幼兒園辦園行為，防止和糾正幼兒園教育小學化傾向，深入實施素質教育，現將自查情況匯報如下：

一、明確幼兒園教育的主要任務，認清小學化傾向的危害性

幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是學校教育和終身教育的奠基階段，要以人為本，為幼兒近期和終身發展奠定良好的素質基礎。我園以游戲為基本活動形式，涵蓋健康、社會、科學、語言、藝術等方面，促進幼兒在情感、態度、能力、知識、技能等方面綜合協調全面發展。特別是面對目前學前教育的現狀，更特別強調幼兒在情感、態度、能力方面的教育培養，培養幼兒各種良好的行為習慣、好奇心、求知欲、學會適應新環境和與小伙伴相處能力，使幼兒在已有生活經驗的基礎上獲得全面綜合的發展。

目前，我縣學前教育教學中仍然存在一些急需解決的問題，有的家長拔苗助長提前送學齡前幼兒入小學，有的幼兒園迎合家長把小學的教學內容搬到幼兒園，過分注重知識、技能教學。開展形式繁多的不適合實際需要的課題，舉辦特色班教學等。這些做法違背了上級有關規定，也違背了幼兒身心發展特點和教育規律，誤導了家長的教育觀念，必須予于糾正。

二、規范幼兒園辦園管理

我園嚴格按照幼兒年齡編班，使幼兒園與小學招生年齡段自然銜接，防止把低齡幼兒編入高年齡班，各年齡班幼兒數最多不超過５人。

適應幼兒身心發育特點，以游戲為基本活動形式，堅決執行五個“不得”（不得搬用小學教材，不得進行奧數培訓，珠腦心算、拼音、寫字等教育內容，不得給幼兒布置家庭作業，不得進行任何形式的測驗和考試，不和在正常教學活動時間舉辦興趣班并單獨收費）。堅決糾正幼兒寫字過早、握筆姿勢不正確、不注意用眼衛生等違規行為。

三、加強對幼兒園試驗課題和興趣班管理

實行幼兒園實驗課題審查備案制度，并由縣級教育部門負責實施，組織幼兒園對現在開展的實驗課題進行申報、審查備案，沒有不符合教育教學規律，或打著實驗課題的名義亂收費的行為，沒有在一日活動時間之外（包括工作日的下午５點以后或雙休日、休假日）舉辦興趣班。幼兒園本著適合、實用的原則各類課題的實驗研究，不貪大求洋，實驗課題從具體問題著手，從幼兒園實際中提出，并用來解決幼兒園日常管理教育教學中遇到的實際困難和問題。

四、堅持幼兒園審批和年審制度，保障健康辦園秩序

我園嚴格執行學前教育機構審批注冊制度和年檢制度，堅決遏制無證辦園現象，每年接受縣級行政部門對我園年審，并將年檢結果進行公示。

五、加強領導，開展辦園秩序檢查整治

本次規范幼兒園辦園行為工作由重慶市教委統一部署，我園高度重視，切實加強領導，確保工作到位，我園規范辦園行為共分以下三個階段：自

查自糾（2月底前）、集中整改（3-10月）、考核驗收（11月）。

結合本次自查，我園規范保育教育工作，防止“小學化”現象，保障了幼兒健康快樂成長，提高了保教質量，促進了幼兒教育科學發展。當然，在工作中還有很多不足之處，在今后的工作中一定努力改進，爭取來年會有更大的進步。

鐵橋鎮中心幼兒園

二○一二年二月

第五篇：2010—2011學鐵橋中心小學少先隊工作計劃

2013—2014學鐵橋中心小學

少先隊工作計劃

在新的學年里，我校仍將認真貫徹“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，以少先隊活動為載體，更新觀念，全面開展豐富多彩的少先隊活動，全面提高我校學生的綜合素質，使學生能夠在少先隊組織中健康成長，把我校少先隊工作推上一個新臺階。

一、指導思想

我校將認真領會胡錦濤總書記寄語要求，“以人為本，以德為先”，以“四好少年”為活動宗旨，狠抓養成教育，以體驗教育為基本途徑開展豐富多彩的實踐教育活動。

二、工作目標

以學校本學年的總體教學規劃為指導，配合學校德育工作，嚴抓學生的行為規范及少先隊員的禮儀規范，通過各項活動，加強對學生的教育，增強學生的責任感和榮譽感。

三、工作措施

1、抓好學生的思想道德教育，繼續加強行為規范的養成教育。

提高學生的思想素質，強化行為習慣養成教育，加強學生的基礎文明教育。以愛國主義為龍頭，對學生進行愛國主義、集體主義的教育，從大事著眼，小事著手，開展“一日常規檢查評比”，加強學生的行為習慣教育。利用課堂教學、班會等形式，讓學生養成良好的行為習慣，向壞習慣告別。

2、積極開展各項活動，深化學生素質教育。

（1）、積極規范每周一升旗儀式，每周一全校師生集中，讓學生接受愛國主義教育。

（2）、開展班級評比活動，檢查學生的言行、文明行為、衛生等。（3）、開展班級板報活動，培養學生能力，定期開展班會等一系列班級活動。

3、探索個體心理的完美化，培養學生的健康心理。

未來社會是一個快節奏、多競爭、大壓力的社會。我們的學生能否在這種環境中保持一種良好的心理狀態，不僅關系到能否成功，甚至關系到能否健康的生存。所以，我們一定要重視學生的心理健康教育，培養學生以良好的心態，笑對生活，增強自信，互相關心、學會合作。

四、主要活動安排 九月份

活動主題：“尊師守紀創文明”（以日常行為規范養成教育、尊師教育為重點）

1、各中隊制訂新學期中隊計劃，調整中隊組織。

2、各中隊布置教室：出好新學期板報，布置好隊角。

3、“感念師恩”慶祝教師節系列活動。十月份

活動主題：“愛祖國，愛家鄉”（以愛國主義教育為重點）

1、“我愛您，祖國媽媽”國慶節慶祝系列活動： 以“我愛您，祖國媽媽”為主題完成第二期黑板報。

2、“學隊史，愛紅領巾”建隊日活動。

3、開展禁毒教育的主題隊會。

4、重陽節開展“我為長輩送健康”體驗活動。十一月份

活動主題：“動手動腦，活躍思維”（以科普教育為重點）

1、開展“好書大家讀活動”。

2、開一次怎樣養成好的學習習慣主題隊會。

3、以“動手動腦，活躍思維”為主題完成第三期黑板報。十二月份

活動主題：歌聲與微笑（以快樂教育為重點）

1、法制教育活動。

2、慶祝元旦活動。

3、以“歌聲與微笑”為主題完成第四期黑板報。一月份

活動主題：勤思考，勤動腦，我做學習小標兵（以復習迎考為教育重點）

1、“相信自己，我能行”期末復習動員主題班會。

2、期末總結工作。

3、評選文明班級。三月份

教育主題：學雷鋒 樹新風 見行動

3月3日是雷鋒同志紀念日；3月8日是國際勞動婦女節；3月12日是植樹節。

1、“學雷鋒”活動：教育學生學習雷鋒精神，以“學雷鋒 樹新風 見行動”為主題，開展一系列學雷鋒活動

2、結合“3·8婦女節”，以我為媽媽獻賀卡，我為媽媽倒杯茶等系列活動，對學生進行愛心教育。

四月份

教育主題：發揚光榮傳統 學習前輩精神

1、結合清明節對學生開展愛國主義教育。

2、開展學生行為習慣養成教育活動。五月份

教育主題：紅色五月促我學

1、迎“六·一”活動籌備工作。

2、法制安全教育。

3、以《法在我心中》辦一期黑板報。六月份

教育主題：歡慶六一

1、“六一兒童節”慶祝活動。

2、評選本學期優秀學生、優秀隊員、優秀干部。

作為一名少先隊輔導員，我將在開展好學校工作的前提下，不斷充實豐富自己，開拓創新，扎實工作。進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學校少先隊事業的新發展。

鐵橋中心小學大隊部 2013年9月2日