第一篇：小學(xué)匯報(bào)材料

江都市華陽(yáng)小學(xué)校園文化建設(shè)匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

華陽(yáng)小學(xué)充分利用2007年創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)及創(chuàng)建揚(yáng)州市素質(zhì)教育先進(jìn)校的契機(jī)，多方籌集資金，加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，對(duì)教學(xué)樓及平房進(jìn)行了室內(nèi)外的整修、粉刷，配齊了圖書(shū)圖書(shū)及專(zhuān)用教室的儀器設(shè)備。開(kāi)發(fā)校本課程，加強(qiáng)教育教學(xué)工作，在配齊配足、優(yōu)化組合教師隊(duì)伍的同時(shí)，重視三個(gè)省市級(jí)課題研究及集體備課工作，教學(xué)質(zhì)量逐年提升，不少師生在鎮(zhèn)市竟賽中獲獎(jiǎng)，營(yíng)造教育氛圍。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，按市局提出的班級(jí)“五角”，專(zhuān)用教室及辦公室“五有”的要求進(jìn)行布置，充分發(fā)揮現(xiàn)有櫥窗、走廊的宣傳作用。添置了校園警示牌，受到了較好的教育效果。但離市局的要求還有不小的距離，為此還需加大力度，充分挖掘資源，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，搞好校園文化建設(shè)，使精致管理更上新臺(tái)階。

一、環(huán)境文化——無(wú)聲勝有聲

校園環(huán)境的美化、優(yōu)化，對(duì)振奮學(xué)生精神，陶冶學(xué)生情操，健全學(xué)生人格起著重要作用。我校多年來(lái)精心設(shè)計(jì)校園內(nèi)的景觀文化，讓學(xué)生受到了美好的感染和啟迪。

一進(jìn)校門(mén)，你就會(huì)感到這里是孩子們幸福童年和成功開(kāi)始的地方。教室墻面上的“讀書(shū)篇”、“安全篇”、“勤奮篇” “勵(lì)志篇” “惜時(shí)篇” “理想篇”的名人名言，讓學(xué)生每天記一句，享用一生?！拔幕L(zhǎng)廊” 上那一幅幅技藝嫻熟、藝術(shù)精湛的學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作

品中，孩子們的自信傾注于畫(huà)筆中，智慧流瀉于畫(huà)圖中，充滿著藝術(shù)的靈氣。“安全教育宣傳欄”、“新三字經(jīng)”、“小學(xué)生守則”“繪畫(huà)作品”等版面，學(xué)校充分發(fā)揮這些校園文化的育人功能，真正做到了學(xué)校無(wú)小節(jié)，處處都育人。走進(jìn)教學(xué)樓，走廊墻壁上的“格言警句”如一位位良師益友，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，在潛移默化中促進(jìn)了學(xué)生的世界觀、人生觀的形成。每個(gè)教室門(mén)口由學(xué)生自己設(shè)計(jì)的班徽，如一塊塊磁石，將孩子們的心靈牢牢的凝聚在一起；班級(jí)門(mén)口的“星級(jí)展示欄”，更是凝結(jié)著老師和孩子們的心血和驕傲。走進(jìn)教室，師生們精心布置的文化墻既會(huì)說(shuō)話，又會(huì)傳情。英語(yǔ)壁、數(shù)學(xué)芳草園、學(xué)生繪畫(huà)園地、優(yōu)秀作業(yè)展示、優(yōu)秀作文展示，給校園文化賦予了新的內(nèi)涵、新的生命。如此健康的文化氛圍，真可謂無(wú)聲勝有聲！

學(xué)校充分利用每一點(diǎn)空間，將能綠化的地方全都進(jìn)行了綠化。此外，學(xué)校又另辟蹊徑，開(kāi)展了室內(nèi)綠化。學(xué)生自愿捐獻(xiàn)一部分，學(xué)校出資購(gòu)買(mǎi)一部分，每個(gè)班級(jí)都有花草，既能凈化空氣，又能怡情悅性，為每個(gè)班級(jí)增添了新的生命的活力。

二、精神文化——校風(fēng)塑靈魂

建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)是創(chuàng)造良好精神環(huán)境、培養(yǎng)合格人才的前提條件。為營(yíng)造良好的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校的文化品位，引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，我校在征求廣大師生意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，制定了富有華陽(yáng)小學(xué)特色的校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校歌，并制定了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)的具體要求：全體師生人人知曉校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，小學(xué)生人人知曉《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；在學(xué)校、家庭和社會(huì)生活中堅(jiān)持使用禮貌用語(yǔ)；教師要自覺(jué)遵守師德規(guī)范，真正做到為人師表，一言一行都要起到良好的表率作用；學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的求知欲，喜歡看有益的課外書(shū)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有疑難主動(dòng)向別人請(qǐng)教；教師要自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，要盡可能多創(chuàng)造條件讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲得知識(shí)。

為達(dá)到以上要求，學(xué)校采取了以下具體措施： 少先隊(duì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；從狠抓環(huán)境衛(wèi)生入手，創(chuàng)設(shè)文明整潔校園環(huán)境，陶冶師生美的心靈；加強(qiáng)常規(guī)教育，從一點(diǎn)一滴的日常行為抓起，嚴(yán)格規(guī)范，嚴(yán)格要求，不斷完善各項(xiàng)檢查評(píng)比制度，在各班形成正確的輿論導(dǎo)向；重視榜樣的作用，漸次在學(xué)生中樹(shù)立典型，通過(guò)黑板報(bào)、廣播宣傳典型實(shí)際，宏揚(yáng)典型精神。

近年來(lái)，在廣大師生員工的共同努力下，我校逐步形成了“ 團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)。這一校風(fēng)激勵(lì)著學(xué)校全體師生奮發(fā)圖強(qiáng)，拼搏向上。現(xiàn)在，我們更應(yīng)以新學(xué)期為切入點(diǎn)，以“十七大”勝利召開(kāi)為契機(jī)，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，把優(yōu)良的校風(fēng)代代傳下去！

三、行為文化——活動(dòng)促發(fā)展

為創(chuàng)設(shè)“書(shū)香校園”，提高師生的綜合素養(yǎng)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“走進(jìn)經(jīng)典”的大型讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校對(duì)學(xué)生的誦讀情況定期進(jìn)行檢查，定期舉行朗誦比賽。各班建立了圖書(shū)角，學(xué)校建立了教師圖書(shū)室，師生讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。我們堅(jiān)信，如果全體師生每學(xué)期能閱

讀5本以上圖書(shū)，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，華陽(yáng)小學(xué)的文化內(nèi)涵將不是一般學(xué)校所能比肩的。

每年定期開(kāi)展的金秋藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等大型系列活動(dòng)，組織有序、注重實(shí)效。比如今年的金秋藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展了“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題的系列活動(dòng)：“發(fā)展特長(zhǎng)我能行”才藝展示活動(dòng)，“我是小小主持人”比賽活動(dòng)，“同享知識(shí)、共迎奧運(yùn)”演講、征文活動(dòng)，“英語(yǔ)我最棒”英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，“科技創(chuàng)新我能行”作品展示活動(dòng)，“強(qiáng)身健體我能行”活動(dòng)、“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”合唱比賽、“構(gòu)建和諧校園、描繪五彩童年”書(shū)法、繪畫(huà)展評(píng)活動(dòng)等，學(xué)生參與面廣，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性，拓展了校園文化的內(nèi)含，提升了校園文化的品位。

校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的制高點(diǎn)和核心要素，是制約學(xué)校發(fā)展前景和發(fā)展高度的決定因素。在校園文化建設(shè)工作中，我校雖然取得了一些成績(jī)，但是離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和學(xué)校發(fā)展的需要還很遠(yuǎn)。在今后的工作中，我校將一如繼往，繼續(xù)重視和加強(qiáng)校園文化建設(shè)工作，把學(xué)校建設(shè)的更美，更加富有文化韻味，建成師生生活的幸福家園，孩子成長(zhǎng)的幸福樂(lè)園。

第二篇：小學(xué)匯報(bào)材料

韓岔中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展與“雙高雙普”匯報(bào) 為了全面貫徹落實(shí)省、市、縣、關(guān)于實(shí)施“雙高雙普”工作的要求，加快實(shí)施我縣“雙高雙普”工作，確保順利通過(guò)驗(yàn)收，我校始終堅(jiān)持以“辦人民滿意的學(xué)校”為宗旨，走“課改引領(lǐng)、特色發(fā)展”辦學(xué)之路，我們狠抓“雙高雙普”工作，初步取得了成效?，F(xiàn)將“雙高雙普”的實(shí)施情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

韓岔中心小學(xué)位于韓岔鎮(zhèn)南端，學(xué)校占地面積5100平方米，建筑面積5800平方米。學(xué)校設(shè)有六個(gè)年級(jí)，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生383人（其中女生194人），適齡兒童入學(xué)率100%。學(xué)校有寄宿生260人（其中女134人）留守兒童29人（其中女12人）家庭經(jīng)濟(jì)困難生15人（其中女10人）殘疾兒童5人（其中女2人）。學(xué)?，F(xiàn)有教職工34人，專(zhuān)任教師27人，其中本科26人、大專(zhuān)1人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校內(nèi)部設(shè)施配備齊全，內(nèi)設(shè)：少隊(duì)部、圖書(shū)室、閱覽室、衛(wèi)生室、微機(jī)室、儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、會(huì)議室、音樂(lè)舞蹈室、美術(shù)書(shū)法室、勞技室、科技室、檔案室、心理咨詢(xún)室、德育展室，各類(lèi)教學(xué)器材基本滿足教育教學(xué)的需求。

二、教學(xué)成果

我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持和幫助下，奮進(jìn)中的韓岔中心小學(xué)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)跨越式的發(fā)展。近三年先后榮獲橫山縣“平安校園”稱(chēng)號(hào)；獲2011、2012、2013、2014、2015韓岔鎮(zhèn)人民政府授予的目標(biāo)責(zé)任考核先進(jìn)集體；2012年榮獲橫山縣教育局授予的后勤管理先進(jìn)集體；2011、2012年獲橫山縣質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)顯著進(jìn)步學(xué)校，2013年獲橫山縣質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)優(yōu)異學(xué)校；2013獲橫山縣教育局授予的教師崗位大練兵先進(jìn)集體；2013年獲榆林市后勤管理標(biāo)準(zhǔn)化考核優(yōu)秀學(xué)校；2014年獲橫山縣第九屆全國(guó)少年兒童書(shū)信大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；2015年獲榆林市教育局授予的“素質(zhì)教育”優(yōu)秀學(xué)校。校長(zhǎng)高懷禮2014年被橫山縣人民政府、教育局評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”。教師先后10多人次被橫山縣政府、教育局評(píng)為模范教師、優(yōu)秀班主任。為了讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、學(xué)得好、學(xué)校后勤凸顯特色，服務(wù)學(xué)生體現(xiàn)本色、堅(jiān)持為教學(xué)、為師生服務(wù)的方向，走出了一條“以生為本、服務(wù)育人”之路。學(xué)校后勤處把食堂、寢室管理得衛(wèi)生、亮麗，保證學(xué)生吃得放心、住得舒心。目前，我校的后勤管理工作逐步走向規(guī)范化、精細(xì)化。自2012年被評(píng)為“市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化后勤管理優(yōu)秀學(xué)校”以來(lái)，先后有高鎮(zhèn)等十幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)交流學(xué)習(xí)我校的后勤管理，贏得了他們的高度贊揚(yáng)?？h委王書(shū)記、政府周縣長(zhǎng)、劉常委、人大賈主任等多位縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)我校的后勤管理，他們看后贊不絕口。今后我們將以此為契機(jī)，繼續(xù)強(qiáng)化后勤管理工作，努力打造省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化后勤管理學(xué)校。

三、存在問(wèn)題

1、原小學(xué)操場(chǎng)在幼兒園院內(nèi)，相互干擾，現(xiàn)急需修建小學(xué)操場(chǎng)。

2、學(xué)校微機(jī)室有電腦無(wú)電腦桌，已向教育局申請(qǐng)。

3、幼兒園缺功能部室3間，無(wú)戶外綠化面積。

第三篇：小學(xué)匯報(bào)材料

泗張鎮(zhèn)明德小學(xué)匯報(bào)材料

自開(kāi)學(xué)以來(lái)，在縣教體局和中心學(xué)校“一心一意抓教學(xué)，放開(kāi)手腳抓質(zhì)量”的濃厚氛圍中，我校始終把“養(yǎng)浩然正氣，育明德新人”作為教育的追求。形成了“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”的育人環(huán)境。開(kāi)學(xué)初，我校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，使教師形成正確的價(jià)值觀、榮辱觀，不違背教師職業(yè)道德。從而潛身育人，靜心教書(shū)，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入推進(jìn)教學(xué)改革，努力提高課堂效益，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我校結(jié)合教學(xué)實(shí)際和教師情況，擇優(yōu)選拔任用中層干部，建立健全教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，責(zé)任到位，分工明確，運(yùn)轉(zhuǎn)高效。校長(zhǎng)堅(jiān)持聽(tīng)課，參與教學(xué)教研活動(dòng)，極大地提高了教師的工作熱情。嚴(yán)格課程管理，合理安排學(xué)時(shí)，無(wú)隨意增減學(xué)時(shí)現(xiàn)象，引導(dǎo)教師惜時(shí)增效，把功夫用在平時(shí)。在四十分鐘內(nèi)，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，確保課堂效率。規(guī)范作業(yè)設(shè)置和批改，提高作業(yè)的層次性、針對(duì)性、時(shí)效性，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的教學(xué)檢查和指導(dǎo)，督促教師做好培優(yōu)、幫困、補(bǔ)差的分層輔導(dǎo)工作。廣大教師自覺(jué)犧牲休息時(shí)間，利用課間、課前、課后輔導(dǎo)學(xué)生，提高學(xué)生成績(jī)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起到很大的作用。

我校按照高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量突出重點(diǎn)，創(chuàng)出特色，增創(chuàng)一流的總體思路開(kāi)展工作，為使學(xué)校面貌煥然一新，衛(wèi)生清潔，環(huán)境優(yōu)美，三季有花，四季常青，我校在教學(xué)樓前鋪設(shè)彩磚六百三十平方米，硬化路面一百九十八平方米，栽植花木十九棵，還將購(gòu)置冬青、月季

等花卉，使門(mén)東空閑地全方位的綠化、美化，使之成為孩子們的樂(lè)園、花園、知識(shí)園。在操場(chǎng)東北角，修建二十多米的臺(tái)階路，為迎接市幼教專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，斥巨資為幼兒園翻新了教室，更換了門(mén)窗，購(gòu)置了飲水、消毒設(shè)施，大中小型近百套玩具。為解除教師的后顧之憂，為住校教師粉刷了墻壁、門(mén)窗。

我校至被評(píng)為省綠色學(xué)校以來(lái)，積極進(jìn)行環(huán)保教育，使全校師生樹(shù)立了環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)遵守環(huán)保規(guī)章制度，還制定了衛(wèi)生量化管理制度，進(jìn)行日檢查，周月匯總，使內(nèi)外衛(wèi)生整潔，物品擺放有序，圖標(biāo)張貼、懸掛規(guī)范。堅(jiān)持升降國(guó)旗，唱國(guó)歌，國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育、感恩教育，開(kāi)展中西方經(jīng)典文化誦讀活動(dòng)，將德育教育深入到教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中。

盡管我校取得了一定的成績(jī)，但離教體局和中心學(xué)校的要求，還有一定差距。下一步，我校在養(yǎng)成教育，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)生的“分層教學(xué)”和“個(gè)性化輔導(dǎo)”方面要加大力度。同時(shí)，在操場(chǎng)的土要運(yùn)出去，在伙房東修建圓門(mén)，在東北小山上栽植常青樹(shù)和果樹(shù)，使我校真正成為名符其實(shí)的“三季有花，四季常青”的綠色學(xué)校。

第四篇：小學(xué)匯報(bào)材料

Xx小學(xué)關(guān)于“中小學(xué)教育技術(shù)裝備基本情

況調(diào)查”的匯報(bào)材料

2012年是學(xué)校教育技術(shù)裝備配套的豐收年。我?，F(xiàn)在教育技術(shù)裝備的現(xiàn)狀是：音、體、美器材基本齊全，圖書(shū)缺口太大，全部都是舊書(shū)，基本不能使用，需盡快補(bǔ)充一批新圖書(shū)。計(jì)算機(jī)設(shè)備老化、陳舊，需要全部更換?？茖W(xué)儀器、數(shù)學(xué)儀器基本配套，所有裝備已全部入柜、入架、入賬，并能正常使用。建議市區(qū)教育裝備中心把我校短缺的圖書(shū)、計(jì)算機(jī)能盡快給配齊，使我校能順利完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收任務(wù)。

2013.4.11

第五篇：小學(xué)匯報(bào)材料

東屯莊小學(xué)匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！首先代表學(xué)校的全體師生感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作。現(xiàn)就學(xué)校在推進(jìn)校本革命，進(jìn)行課堂改革方面的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報(bào)，不足之處敬請(qǐng)批評(píng)指導(dǎo)。

一、學(xué)校管理方面 我校立足學(xué)校實(shí)際，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下，通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)、多次研究論證。制定了推進(jìn)校本革命的具體方案，把教學(xué)工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，把學(xué)生的全面發(fā)展作為教師評(píng)價(jià)的主要依據(jù)，加大人力物力全力做好新課堂的創(chuàng)建工作。學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，各盡其職，負(fù)責(zé)安排，部署、指導(dǎo)和監(jiān)督各項(xiàng)工作的具體實(shí)施。

二、教師方面

結(jié)合“三項(xiàng)活動(dòng)”開(kāi)展，通過(guò)開(kāi)展以“師德”為主題的演講比賽、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教育等舉措，使廣大教師形成愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好品德，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐和競(jìng)爭(zhēng)中健康成長(zhǎng)。為加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)活動(dòng)，增加了我校教師外出培訓(xùn)的人數(shù)和次數(shù)，鼓勵(lì)年輕教師結(jié)合學(xué)科實(shí)際進(jìn)行學(xué)歷二次深造。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)光盤(pán)實(shí)施名師指導(dǎo)工程，通過(guò)公開(kāi)課、示范課以及同課異構(gòu)等多種形式提高教師新課程理念的實(shí)踐能力，努力鍛造新型教師隊(duì)伍。再則完善教師梯隊(duì)建設(shè)工程。積極創(chuàng)設(shè)條件，加強(qiáng)了骨干教師的培養(yǎng)；完善了校級(jí)學(xué)科帶頭人的選

拔和培養(yǎng)。

三、素質(zhì)教育實(shí)施方面

一是開(kāi)足課程，重視學(xué)生的體育、藝術(shù)能力的培養(yǎng)。具體做法

（1）抓好學(xué)生社團(tuán)工作使有特長(zhǎng)的學(xué)生得以充分展示。（2）圍繞“六愛(ài)塑魂”教育，開(kāi)展主題活動(dòng)。努力建設(shè)學(xué)校特色文化。

二是結(jié)合學(xué)校所在的現(xiàn)有資源開(kāi)發(fā)校本教材《平原君趙勝》，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史和燦爛文化，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)的情感。

三是學(xué)校為 摒棄舊的教學(xué)觀念，創(chuàng)建新的教學(xué)模式提供了強(qiáng)有力的后傾保障。

四、實(shí)施“教學(xué)改革”。

學(xué)校在經(jīng)過(guò)反復(fù)的討論和征求意見(jiàn)之后，確立了學(xué)校課堂改革的模式，以小組合作作為課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要形式。學(xué)校要求每一個(gè)年級(jí)根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，有計(jì)劃有步驟的開(kāi)展課堂教學(xué)模式的改革。但學(xué)校的課堂改革也受到了學(xué)校條件和社會(huì)環(huán)境的限制，學(xué)校的全體教職員工在實(shí)踐的過(guò)程中逐項(xiàng)分析問(wèn)題存在的原因，討論解決得方法，逐步解決困難，推進(jìn)課業(yè)革命的看站。

在課堂教學(xué)中，采用自主、合作、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)結(jié)構(gòu)，盡可能給學(xué)生多一些思考的時(shí)間，多一些活動(dòng)的余地，多一些自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一些嘗試成功的喜悅，讓學(xué)生自始至終參與教學(xué)全過(guò)程。

減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，開(kāi)展“作業(yè)革命”，要求教師改變傳統(tǒng)思維，樹(shù)立全新作業(yè)觀。首先，要求教師在作業(yè)布置上做到難易適度，類(lèi)型多

樣，數(shù)量適當(dāng)，基礎(chǔ)性、典型性、發(fā)展性、創(chuàng)新性相結(jié)合，倡導(dǎo)實(shí)施分層作業(yè)，必做與選做相結(jié)合。其次，規(guī)范作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求和批改要求。

五、有效開(kāi)展教科工作，引領(lǐng)課業(yè)革命

學(xué)校規(guī)定每周六的上午為學(xué)校的集體教研時(shí)間，以“新課堂示范”課和新的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)作為教師教研的主要內(nèi)容。通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展“校本革命”行動(dòng)，我校全體教職工切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)自身的要求，轉(zhuǎn)變了觀念，改進(jìn)了工作方法，提高了工作效率。

不足之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

東屯莊小學(xué)