第一篇：小學(xué)期匯報(bào)總結(jié)稿

小學(xué)期匯報(bào)總結(jié)稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!我是教技10級(jí) 王曼霖

很榮幸站在這里,對(duì)小學(xué)期的系列活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單而粗略的總結(jié),博學(xué) 慎思 篤行 創(chuàng)新教技學(xué)子秉承院訓(xùn),努力鉆研,團(tuán)結(jié)合作,勇于創(chuàng)新,在小學(xué)期的活動(dòng)中認(rèn)真完成每一次的學(xué)習(xí)任務(wù),講座培訓(xùn),作品的完成及提交,我們知道那是因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,那是因?yàn)槲覀儾灰粯?面對(duì)老師為我們的付出,面對(duì)老師對(duì)我們的耐心指導(dǎo),面對(duì)老師那期待的目光,我們知道 ,您在見(jiàn)證我們的成長(zhǎng).您在見(jiàn)證我們的青春光芒.那么接下來(lái)我將從以下三方面進(jìn)行總結(jié)匯報(bào);

一.專業(yè)賽事與職業(yè)教育奠定堅(jiān)實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)

1.八大賽事:本次小學(xué)期我們共有八類比賽,電子白板教學(xué)競(jìng)賽,多媒體課件比賽,網(wǎng)頁(yè)制作,電子演示文稿,程序設(shè)計(jì),攝

影,flash動(dòng)畫以及微電影競(jìng)賽.比賽針對(duì)不同年級(jí),不同專業(yè),為其專門設(shè)計(jì)了不同的比賽類別.例如對(duì)于低年級(jí)的教育技術(shù)和新聞專業(yè)同學(xué)比較重視基礎(chǔ)教育,主要是電子演示文稿,攝影比賽等,高年級(jí)的計(jì)算機(jī)師范同學(xué)主要針對(duì)電子白板說(shuō)課,夯實(shí)其專業(yè)基礎(chǔ).這樣在不同年級(jí)專業(yè)間使我們的專業(yè)基礎(chǔ)及能力提升都有了很大的幫助.同時(shí)本次賽事包括培訓(xùn)和評(píng)比兩個(gè)環(huán)節(jié),我們必須參加組織的全程培訓(xùn),并獨(dú)立完成原創(chuàng)作品.同時(shí)20009級(jí)計(jì)算機(jī)師范的學(xué)哥學(xué)姐參加了教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院的教師技能專業(yè)培訓(xùn),對(duì)

于即將實(shí)習(xí)工作的他們,這樣的培訓(xùn)與實(shí)踐,對(duì)于未來(lái)的能力提升

是一個(gè)很好的進(jìn)步機(jī)會(huì).2.兩課錄制

這里說(shuō)的兩課即:視頻公開(kāi)課和資源共享課.視頻公開(kāi)課主要有郭宇剛老師和其技能小組同學(xué)進(jìn)行本

次公開(kāi)課的錄制及后期整理.很榮幸的在此期間欣賞到了大學(xué)

外語(yǔ)教學(xué)部的一位老師的英語(yǔ)公開(kāi)課,主要針對(duì)中全景的拍攝

以及聲畫的簡(jiǎn)單編輯,流利的英語(yǔ)與專業(yè)的拍攝技術(shù)就這樣完

美的結(jié)合,為我們帶來(lái)了不僅是一次生動(dòng)的課堂,對(duì)于學(xué)習(xí)本

專業(yè)的我們更是一次欣賞學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).資源共享課:

3.三部專題片

教務(wù)處信息收集專題片,師大畢業(yè)典禮專題片,慶七一專

題片.三大專題片分別由兩名,08級(jí)畢業(yè)生王作令以及,更加突出的展示了我們專業(yè)技能的實(shí)際作用以

及實(shí)踐本領(lǐng),很好地為學(xué)校的教育教學(xué)等相關(guān)工作,做了突出的貢獻(xiàn).同時(shí)也使我們的專業(yè)技能得到很好地鍛煉,讓我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中進(jìn)步.雖然小學(xué)期活動(dòng)只有短暫的三周時(shí)間,但是在這三周里,我們收獲了專業(yè)知識(shí),沒(méi)有接觸網(wǎng)頁(yè)制作的我們,我們學(xué)會(huì)了PHP,學(xué)會(huì)了ASP.學(xué)會(huì)了網(wǎng)頁(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),網(wǎng)頁(yè)制作的簡(jiǎn)單方法.不會(huì)二維動(dòng)畫的我們,漸漸地學(xué)會(huì)了如何自己在軟件上繪制歐洲杯的吉祥物,漸漸地知道了創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫,知道了如何完成一次創(chuàng)意制作.對(duì)于我們本以為熟知的電子演示文稿PPT課件,在短暫的三周里,我們卻重新認(rèn)識(shí)他,知道他原來(lái)還有很多特殊的功能,他可以自己加入動(dòng)畫,可以嵌入Visual Basic程序等等.其次夯實(shí)了專業(yè)基礎(chǔ),扎實(shí)了專業(yè)本領(lǐng),我們根據(jù)我們課上的專業(yè)知識(shí),利用已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的攝像后期編輯課程,參加了微電影的創(chuàng)作,我們一起想劇本,搞創(chuàng)意,寫稿本,拍攝,編輯,最后收獲我們滿滿的幸福,看到作品發(fā)到優(yōu)酷網(wǎng),傳到騰訊空間,分享到人人網(wǎng),看到這小小的感動(dòng),我們懂得在這里我們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步成長(zhǎng),我們的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)本領(lǐng)都在這里得到了升華.同時(shí)我們更收獲了團(tuán)隊(duì)間的合作,我們形成了特有的默契,我們漸漸地一個(gè)眼神的交流變迸發(fā)出一種獨(dú)特的創(chuàng)意,增加了我們之間深厚的友誼.4.2+1工程

這里指兩次參觀和一次實(shí)習(xí)面試的實(shí)踐.為了同學(xué)們能夠

更好地提高實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的動(dòng)力,6月17日上午，遼一網(wǎng)內(nèi)容總監(jiān)付寧寧結(jié)合遼一網(wǎng)的發(fā)展，在軟

件二樓報(bào)告廳為我們講解了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展理念和運(yùn)營(yíng)模式、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新模式、網(wǎng)絡(luò)編輯人才需求等內(nèi)容，使我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)全面、迅速把握行業(yè)發(fā)展脈搏，了解網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展動(dòng)態(tài)，開(kāi)闊了視野,同時(shí)對(duì)遼一網(wǎng)進(jìn)行了參觀。當(dāng)天下午，數(shù)字媒體2009級(jí)30多名學(xué)生參觀了遼寧廣播電視臺(tái)，在劉明老師的引領(lǐng)下，我們參觀了遼寧電視臺(tái)的辦公室、導(dǎo)播間、演播室，感受到了一線媒體的緊張與壓力，更體驗(yàn)到了來(lái)自專業(yè)媒體的工作活力和良好氛圍。與此同時(shí)在六月二十日,學(xué)院為了更好地提高就業(yè)率,實(shí)現(xiàn)與行業(yè)的零距離對(duì)接，數(shù)字媒體專業(yè)學(xué)生分別到新浪遼寧和遼一網(wǎng)進(jìn)行實(shí)習(xí)面試，前去的同學(xué)有近20人，其中首輪面試成功的有16人，面試提高了我們求職應(yīng)聘的能力，更增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的自信。

二.技能導(dǎo)師與培訓(xùn)講座提升特色專業(yè)能力

小學(xué)期為了更好地幫助每位同學(xué)夯實(shí)專業(yè)本領(lǐng),提升特色專業(yè)能力,我們學(xué)院為同學(xué)開(kāi)設(shè)了技能導(dǎo)師工程以及專題講座培訓(xùn)(圖片展示的便是技能導(dǎo)師對(duì)技能小組的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)以及專題講座的培訓(xùn)課程),在小學(xué)期期間我們跟隨技能導(dǎo)師進(jìn)行專業(yè)技能的訓(xùn)練,網(wǎng)頁(yè)制作,多媒體課件,電子白板,二維動(dòng)畫,微電影等,我們跟隨著技能導(dǎo)師,進(jìn)行PHP的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)說(shuō)課稿的書寫格式,我們練習(xí)瑪雅做公益廣告,我們學(xué)習(xí)使用攝像機(jī)拍出一部部微電影,技能導(dǎo)師從我們開(kāi)始創(chuàng)意,到編寫稿本,到一次次的改變更好的想法,每次軟件應(yīng)用中棘手問(wèn)題的及時(shí)解決，每次出現(xiàn)不懂問(wèn)題的及時(shí)幫助,一次次的成長(zhǎng),讓我們夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí),提升了我們特色的專業(yè)技能.三.小學(xué)期不等于小假期感悟獨(dú)特“學(xué)期”文化

小學(xué)期的啟動(dòng)儀式中羅書記曾叮囑我們說(shuō),小學(xué)期是為了給予我們大學(xué)生的實(shí)踐以及動(dòng)手操作能力,小學(xué)期并不等于小假期,不是給予旅游,訪友的時(shí)間,而是在短暫的三周里,在技能導(dǎo)師的幫助下,真正的使自己的專業(yè)技能得以提升的過(guò)程.在這個(gè)過(guò)程中,我們真的收獲了一個(gè)與眾不同的小學(xué)期.對(duì)于專業(yè)知識(shí)我們擁有了更好地把握及了解,同時(shí)在技術(shù)應(yīng)用上也有了相應(yīng)的提升,我們更加明確了自己的就業(yè)前景及方向,我想太多的太多,都是這個(gè)特別的“學(xué)期”給與我們的鍛煉和成長(zhǎng).我們從對(duì)軟件一無(wú)所知到漸漸知曉,從人生迷茫空虛到生活堅(jiān)定充實(shí),從對(duì)知識(shí)簡(jiǎn)單理解到印象深刻,從創(chuàng)意到創(chuàng)新,從數(shù)量到質(zhì)量,從基礎(chǔ)到能力,這每一次飛躍都是這個(gè)“學(xué)期”給與我們的機(jī)會(huì),都是這個(gè)“學(xué)期”給與我們的鍛煉.也許再有一年 再過(guò)兩年 再等三年,我們就走出校門,面對(duì)社會(huì),面對(duì)我們自己的人生,然而我們都不甘于平凡,不甘于平淡,不甘于一種味道的人生,90后的我們,敢嘗試,敢創(chuàng)新,敢挑戰(zhàn),敢承擔(dān),我們喜歡絢爛的世界,我們勇于追求七彩的人生,那么在這個(gè)擁有省級(jí)特色專業(yè)的教育技術(shù)學(xué)院,在跟隨時(shí)代快速發(fā)展進(jìn)步的師大校園,我們要大膽的創(chuàng)新,努力的實(shí)踐,夯實(shí)專業(yè)技能,提升特色的專業(yè)能力,在未來(lái)的社會(huì)熔爐中,開(kāi)創(chuàng)屬于我們自己的天地!

最后 送給大家一句話 “路在我們自己的腳下,不要在乎我們能走多遠(yuǎn),而要在乎我們能走多寬”

第二篇：2016小學(xué)總結(jié)匯報(bào)

務(wù)實(shí)創(chuàng)新，共謀發(fā)展

——MM2016年終工作匯報(bào)

一年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞教體局“打造教育強(qiáng)市，重塑MM品牌”這一中心，重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效，以豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，確保了孩子們的“MM”，實(shí)現(xiàn)了“MM”。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)。

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在學(xué)期初學(xué)校為老師們購(gòu)買了大量的專業(yè)類和畢淑敏、余秋雨、三毛等大家的文學(xué)類書籍，采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并記下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，不斷提升教師素養(yǎng)，為教育教學(xué)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。定期在微信平臺(tái)上轉(zhuǎn)發(fā)交流教育理論和教學(xué)妙招，讓教師們即學(xué)即用。加強(qiáng)管理和嚴(yán)格要求、獎(jiǎng)勵(lì)表彰和鞭策督促相結(jié)合，培養(yǎng)教師的求真務(wù)實(shí)和開(kāi)拓精神。

2、幫扶，成長(zhǎng)。為了加快年輕教師隊(duì)伍建設(shè),我們通過(guò)“拜師”結(jié)對(duì),一對(duì)一幫扶指導(dǎo),并積極推薦和鼓勵(lì)年青教師參加上級(jí)部門組織的比賽和評(píng)比,以促進(jìn)青年教師自身的業(yè)務(wù)能力的提高。

3、交流，進(jìn)步。本學(xué)期，我們先后到外校參加培訓(xùn)觀摩學(xué)習(xí)多次。10月派MM等10人赴MM京參加“MM”數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩；11月派MM等8人赴MM參加“MM”語(yǔ)文教學(xué)觀摩；11月派MM等赴MM參加MM優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)；12月，派多人參加協(xié)作區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)等，共計(jì)50余人次，有效促進(jìn)了師資水平的提高。

4、警鐘長(zhǎng)鳴。針對(duì)媒體報(bào)道的有關(guān)師德師風(fēng)的不良事件，我校深入開(kāi)展了系列師德主題教育，警示了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并通過(guò)自查、互查，深入剖析了自身存在的一些師德師風(fēng)問(wèn)題和不足，針對(duì)不足實(shí)施整改。同時(shí)，隆重表彰學(xué)校先進(jìn)人物和事跡。以身邊的榜樣帶動(dòng)全體教師向上向善、施愛(ài)施德，形成了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。

二、以豐富活動(dòng)推進(jìn)德育成效

1、以豐富活動(dòng)踐行德育。一是認(rèn)真組織觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，以生動(dòng)的事例教育學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣，傳承中華傳統(tǒng)美德。二是利用國(guó)旗下演講、紅領(lǐng)巾廣播站等組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡，使學(xué)生在思想上受到了革命性的洗禮。三是組織師生代表300多人清明節(jié)去陵園為烈士掃墓、緬懷先烈；國(guó)慶節(jié)到陵園祭奠先輩、繼續(xù)傳統(tǒng)。四是開(kāi)展了四次消防安全疏散應(yīng)急演練，并邀請(qǐng)消防官兵到學(xué)?，F(xiàn)身指導(dǎo)培訓(xùn)，讓師生熟練了預(yù)防的逃生技能，增強(qiáng)了逃生自救能力。五是組織獻(xiàn)愛(ài)心自愿募捐活動(dòng)，并組織優(yōu)秀學(xué)生代表赴幸福園開(kāi)展“關(guān)愛(ài)老人在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中懂得感恩、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。六是鼓號(hào)隊(duì)展演取得優(yōu)異成績(jī)，并成功舉辦“校長(zhǎng)杯”校園足球比賽，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取。

2、讓節(jié)日真正成為“孩子的節(jié)日”。如：植樹(shù)節(jié)開(kāi)展校園環(huán)境美化凈化活動(dòng)，為校園的花木制作了精美的“名片”，既豐富了孩子的知識(shí)，又提升了保護(hù)意識(shí)；“三八”婦女節(jié)，每人為自己的母親做一件力所能及的事，學(xué)會(huì)感恩；清明節(jié)組織師生到烈士陵園敬獻(xiàn)花圈，緬懷先烈。通過(guò)祭掃，激勵(lì)孩子不忘舊恥，珍惜今天的幸福；六一兒童節(jié)，開(kāi)展“慶六

一、展才藝、顯特色”慶?；顒?dòng)，以及吸收新隊(duì)員大會(huì)，給學(xué)生搭建展示的平臺(tái)；9月10日教師節(jié)，倡導(dǎo)綠色節(jié)日，用學(xué)生的手、學(xué)生的歌……為教師獻(xiàn)上最美、最親的禮物；10月1日國(guó)慶節(jié)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義影片展映活動(dòng)、迎國(guó)慶學(xué)生書畫美術(shù)作品展等活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自我、重塑自我，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

三、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

我校依托新課改，通過(guò)有計(jì)劃、有組織的一系列聽(tīng)課、講課、研討、學(xué)習(xí)活動(dòng)，加大對(duì)師資的培訓(xùn)，促進(jìn)了教師的教育教學(xué)能力快速提高。

1、充分發(fā)揮學(xué)校自身的教改職能。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及班班通資源組織觀看學(xué)習(xí)先進(jìn)教育案例和講座，掌握現(xiàn)代先進(jìn)的教育教學(xué)理念和技能。開(kāi)展公開(kāi)課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等教育教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐把學(xué)到的新理念新技能應(yīng)用于自己的教育教學(xué)中，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)技能，提高了教師的教育教學(xué)水平。

2、上好課堂、抓好教研。一是把好備課關(guān)。首先，各年級(jí)同頭班每天對(duì)當(dāng)天的授課進(jìn)行日教研，做到優(yōu)缺互補(bǔ)。其次，組織教師創(chuàng)造性地使用教材，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法與手段的統(tǒng)一。二是開(kāi)展講課、評(píng)課活動(dòng)。各教研組堅(jiān)持每?jī)芍苓M(jìn)行一次講課、評(píng)課活動(dòng)，充分發(fā)揮各教研組優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用。通過(guò)活動(dòng)，指導(dǎo)青年處理好教材，掌握好教學(xué)方法，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)，并形成自己的特色教學(xué)。三是創(chuàng)新教研教改，推行“四課”活動(dòng)：示范課引路——各級(jí)骨干教師帶頭上高效課堂示范課，課后及時(shí)組織教師研討；評(píng)優(yōu)課激勵(lì)——開(kāi)展高效課堂教學(xué)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，整理推出一批高效課堂觀摩課；研討課提高——教師人人在校本研修小組內(nèi)上一節(jié)專題研討課，課后圍繞主題進(jìn)行專題研修；常態(tài)課指導(dǎo)——實(shí)行推門聽(tīng)課，聽(tīng)課結(jié)束針對(duì)個(gè)體的課堂教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并跟進(jìn)指導(dǎo)。通過(guò)“四課活動(dòng)”對(duì)教師進(jìn)行有針對(duì)性地引領(lǐng)提高。

3、加強(qiáng)校本研修，搭建參與平臺(tái)。一是組織好每周一次的學(xué)科年級(jí)組集體備課活動(dòng)；二是每學(xué)期至少組織兩次校級(jí)分學(xué)科課堂教學(xué)研討活動(dòng)；三是每學(xué)年組織兩次全員參與的課堂教學(xué)展示評(píng)比活動(dòng)；四是組織校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，為廣大教師參與教學(xué)研究、展示研究成果提供機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)。

4、建設(shè)高效課堂，落實(shí)“教學(xué)評(píng)一體化”。一是開(kāi)展“教學(xué)評(píng)”一體化課例研討活動(dòng)。二是規(guī)范“教學(xué)評(píng)”一體化課堂流程及細(xì)節(jié)，初步構(gòu)建了適合我校的高效課堂“流程五步”，并根據(jù)不同學(xué)科、不同課型“量身定做”了不同流程課例標(biāo)準(zhǔn)，有效地指導(dǎo)了廣大教師的教育教學(xué)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員每學(xué)期讀一本書，寫讀書筆記。二是帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)新課程改革理論，利用周一例會(huì)、日教研、周教研及業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，并寫出感悟收獲。

四、以黨建促“修身”

我們將“修身行善、明理守法”系列活動(dòng)和黨建相結(jié)合，以活動(dòng)推黨建，以黨建促修身。一是營(yíng)造濃厚道德氛圍，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)校在廊柱文化的基礎(chǔ)上，又籌資完善了修身文化墻，讓校園圍欄、墻體等成為了育人修身的生動(dòng)資源。另外，還購(gòu)置了大批國(guó)學(xué)經(jīng)典書籍供師生閱讀，《大學(xué)》、《中庸》、《道德經(jīng)》……經(jīng)典的韻美不僅吸引了師生的目光，更成了黨員老師們修身學(xué)堂的必修課。并邀請(qǐng)到我校作革命事跡報(bào)告，更加堅(jiān)定了師生們擁黨的信念、愛(ài)黨的忠誠(chéng)。二是在學(xué)期中不間斷地開(kāi)展以不同內(nèi)容為主題的核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育研計(jì)活動(dòng)，大大提高了黨員教師對(duì)黨性、黨章、黨紀(jì)的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了對(duì)黨的忠誠(chéng)，也堅(jiān)定了以身作則、以身示范的信心。三是以實(shí)際行動(dòng)彰顯黨性。學(xué)校成立了由黨員教師為主的志愿團(tuán)隊(duì)，維持對(duì)留守、單親、貧困等“問(wèn)題”學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛(ài)和幫扶，不僅解決了他們的迫切之憂，更是帶動(dòng)了全校師生身體力行，助人為樂(lè)。四是以豐富活動(dòng)培養(yǎng)高尚道德。通過(guò)國(guó)旗下演講、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過(guò)“真善美伴我行”主題演講比賽等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知引導(dǎo)，通過(guò)“送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心”、到到市特殊學(xué)校送溫暖等活動(dòng)進(jìn)行愛(ài)心實(shí)踐，真正讓學(xué)生知道感恩，樂(lè)行善事。

五、“體”“藝”雙馨，全面發(fā)展

學(xué)校堅(jiān)持“MM”的辦學(xué)理念，把校本課程與社團(tuán)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，既發(fā)展了學(xué)生興趣，又促進(jìn)了校本課程的開(kāi)發(fā)完善。

首先，不斷追求學(xué)生體育鍛煉趣味化、情智化。MM等有趣的活動(dòng)形式和內(nèi)容讓每個(gè)孩子在愉悅的參與中強(qiáng)健了體魄、舒展了身心。在鞏固“MM”的基礎(chǔ)上，我們又相繼開(kāi)設(shè)了MM等體育競(jìng)技社團(tuán)，并聘請(qǐng)了校外專業(yè)人士擔(dān)任教練，指導(dǎo)孩子日常培訓(xùn)，不僅豐富了孩子課余生活，更激起了求知的興趣，鍛煉了身心。特別是校園足球活動(dòng)，更是取得了驕人的成績(jī)。

同時(shí)，在保證美術(shù)、音樂(lè)等相關(guān)藝術(shù)課程的同時(shí)，開(kāi)設(shè)了MM等多樣的藝術(shù)社團(tuán)，給不同愛(ài)好的孩子打造了適合自己的藝術(shù)樂(lè)園，在輕松的氛圍中既學(xué)到了技藝，又陶冶了性情。

工作亮點(diǎn)：校園足球在MM比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)；MM等興趣班成果顯著，MM順利進(jìn)行；MM培訓(xùn)取得階段成果；全市鼓號(hào)隊(duì)匯演取得優(yōu)異成績(jī)。

工作不足：生源的不斷擴(kuò)充，師資和教學(xué)、活動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足。

總之，實(shí)踐讓我們發(fā)現(xiàn)不足，聆聽(tīng)讓我們理清方向，努力讓我們不斷進(jìn)步。今后，我們將繼續(xù)在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以務(wù)實(shí)的行動(dòng)和虛納的胸懷，扎實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)發(fā)展，為滎陽(yáng)教育均衡發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！

第三篇：小學(xué)教學(xué)總結(jié)匯報(bào)

工作總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)工作總結(jié)，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益。下面是小編為大家?guī)?lái)的小學(xué)教學(xué)總結(jié)匯報(bào)最新5篇，歡迎大家查閱!

2020小學(xué)工作總結(jié)1

時(shí)間過(guò)的真的是快，轉(zhuǎn)眼之間，又過(guò)去了一年。在這一年中，我做了很多的工作，也取得了一定的成果?，F(xiàn)在我對(duì)自己這一段時(shí)間的工作做一個(gè)總結(jié)，同時(shí)也借此機(jī)會(huì)進(jìn)行一次教學(xué)反思，提高我的教學(xué)水平，更好的給學(xué)生傳授知識(shí)。

一、考試總結(jié)

這一年當(dāng)中一共有四次的大型考試，兩次期中考試和兩次期末考試。這四次考試我們班的數(shù)學(xué)平均分分別排在年級(jí)第x名、第x名、第x名和第x名，成績(jī)還算穩(wěn)定。雖然有的時(shí)候不是第一名，但跟第一名的差距也不是很大。希望在接下來(lái)的一年中，能夠讓我們班的平均分再進(jìn)步一點(diǎn)。想提高平均分，我的最重要的工作就是幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)提高成績(jī)。這一年為此我做了很多的工作，也有一些效果。

首先在上課的時(shí)候就要管理好這些學(xué)生，讓他們認(rèn)真的聽(tīng)課，不要分神去做其他的事情。其次，在課下，我也會(huì)多找這些同學(xué)聊天，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。最后，我會(huì)給這些基礎(chǔ)不好的同學(xué)另外布置作業(yè)，讓他們能夠穩(wěn)固基礎(chǔ)。這樣做的效果也很不錯(cuò)，基本上成績(jī)都有進(jìn)步。下一步我的計(jì)劃是幫助中等水平的學(xué)生提高成績(jī)，制定專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、課前準(zhǔn)備

學(xué)生掌握知識(shí)最重要的一個(gè)場(chǎng)所就是課堂，所以課堂的幾十分鐘是必須要利用好的。要想利用好上課的時(shí)間，就必須要提前備好課，做好充分的準(zhǔn)備，更好的處理課堂上的一些突發(fā)情況。這個(gè)階段的知識(shí)難度并不是很高，都是一些基礎(chǔ)性的知識(shí)。但鞏固好基礎(chǔ)對(duì)于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)是很重要的，我在課前準(zhǔn)備的時(shí)候，會(huì)盡量的把我的語(yǔ)言變得通俗易懂，讓學(xué)生們能夠更好更快的掌握知識(shí)。小學(xué)階段的學(xué)生會(huì)有很多的問(wèn)題，所以也要預(yù)留一些上課的時(shí)間來(lái)回答問(wèn)題，其他的時(shí)間就規(guī)劃好，具體什么時(shí)間段講哪個(gè)內(nèi)容，這樣就不會(huì)浪費(fèi)上課的時(shí)間，三、課堂教學(xué)

這個(gè)階段的學(xué)生是最活潑的時(shí)候，上課的時(shí)候會(huì)經(jīng)常的分心，沒(méi)有辦法一直把注意力集中在黑板上，認(rèn)真的聽(tīng)我講課。所以就必須要讓他們時(shí)刻集中注意力，在發(fā)現(xiàn)他們分心的時(shí)候，出聲提醒，或者敲擊講臺(tái)和黑板，提高講話的音量。這樣的方式是我用過(guò)的方法中最有效的幾個(gè)，也可以說(shuō)是我們老師跟同學(xué)們之間的暗號(hào)吧，他們聽(tīng)到這些聲音的時(shí)候，就知道要認(rèn)真聽(tīng)講了。

四、課后作業(yè)

我把班上的學(xué)生按考試成績(jī)分為了三個(gè)部分，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的、中等的和較困難的。每一類學(xué)生的作業(yè)都不一樣，根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況布置不同的作業(yè)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，在穩(wěn)固基礎(chǔ)的同時(shí)，挑戰(zhàn)一些高難度的題目，把知識(shí)掌握得更好。成績(jī)中等的同學(xué)，作業(yè)的難度比成績(jī)好的要稍稍容易一些，比學(xué)習(xí)困難的同學(xué)的作業(yè)要難一些。學(xué)習(xí)困難的同學(xué)作業(yè)都是一些基礎(chǔ)題，只有把基礎(chǔ)打好了，才能夠逐漸的提高難度。

這一年我的工作完成的還算不錯(cuò)，但也有很多做的不好的地方，會(huì)在之后改進(jìn)，做的好的和有進(jìn)步的我也會(huì)保留。教學(xué)是一個(gè)不斷摸索的過(guò)程，這樣我才能夠不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

2020小學(xué)工作總結(jié)2

本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)1、2班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中，我嚴(yán)格遵循教學(xué)五環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

一、政治思想方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗(yàn)，也了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位老同事說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助他們樹(shù)立學(xué)好各門知識(shí)的信心。

三、在課堂教學(xué)中

第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。

第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。

總之、一學(xué)期以來(lái)，本人勤勤懇懇地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì)話知識(shí)，努力開(kāi)發(fā)快樂(lè)課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高。

2020小學(xué)工作總結(jié)3

時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任九年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)九年級(jí)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。

三、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂(lè)教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節(jié)課，專門做了音樂(lè)教室座位表粘貼在音樂(lè)教室的專欄上，要求學(xué)生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對(duì)上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并做了相應(yīng)的表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤，效果不錯(cuò)。學(xué)生來(lái)音樂(lè)教室上課不再零亂。

四、不足方面

1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對(duì)一年級(jí)學(xué)生如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。

2、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭(zhēng)取做到。

2020小學(xué)工作總結(jié)4

回顧第一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教學(xué)體系和教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，以促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的實(shí)施、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益，根據(jù)實(shí)際制定各項(xiàng)計(jì)劃，備好課，寫好教案，并能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合，使不同年齡段的學(xué)生都學(xué)得愉快、學(xué)得好，小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)。下面就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。

《信息技術(shù)》不同于一般的學(xué)科，而是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，因此在教學(xué)中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學(xué)生在練習(xí)中、實(shí)踐中或“玩”中學(xué)會(huì)如何使用電腦，改變過(guò)去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點(diǎn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。

開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生大多數(shù)剛接觸電腦，對(duì)電腦有著一種神秘感，對(duì)學(xué)習(xí)電腦也有著一種極大的興趣感，作為教師要怎樣才能將學(xué)生的這種興趣繼續(xù)保持下去呢?我上第一節(jié)課的時(shí)候，先問(wèn)學(xué)生什么是電腦，電腦有什么作用，然后根據(jù)書本講了許多有關(guān)電腦方面的科學(xué)知識(shí)，讓他們感到電腦原來(lái)是這樣一回事，使他們對(duì)電腦有了一定的認(rèn)識(shí)，打破了不敢碰電腦的神秘感。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望。

二、游戲入門，學(xué)習(xí)指法。

小學(xué)生對(duì)游戲特別感興趣，而計(jì)算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。

例如對(duì)于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容--學(xué)習(xí)指法。這個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是非?？菰锏?，如果一開(kāi)始直接講解手指的擺放要求和指法要點(diǎn)，學(xué)生不但學(xué)的很累，而且很不愿學(xué)，更加不能強(qiáng)迫其練習(xí)了。我在教學(xué)中就采取游戲引入的方法，先讓學(xué)生玩《金山打字》，比賽誰(shuí)的成績(jī)好或者與老師比賽。學(xué)生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績(jī)就必須練習(xí)好指法。在這種情況下，再講解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真，工作總結(jié)《小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)》。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，學(xué)生們?cè)偻孢@個(gè)游戲時(shí)就感到輕松自如了。這樣，就保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。

在教學(xué)鼠標(biāo)的使用時(shí)，有些學(xué)生不敢握鼠標(biāo)，或是操作不靈活，怎么解決這些問(wèn)題呢，我采取的是游戲結(jié)合的方法。首先讓學(xué)生對(duì)鼠標(biāo)的操作有一定的了解，然后安排一些拖箱子(訓(xùn)練拖動(dòng))、紙牌(單擊、雙擊)和掃雷等游戲，通過(guò)游戲，學(xué)生的操作熟練程序掌握得好快。

三、小組互助、協(xié)作學(xué)習(xí)。

由于學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程方面存在著各方面的差異，有的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有著深厚的興趣，他們對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)了解的很多，有的家庭有條件從小接受計(jì)算機(jī)教育，在操作技能方面水平很高，可以說(shuō)是“小專家”，而有的學(xué)生在校外從未接觸過(guò)計(jì)算機(jī)，在本學(xué)期只是第一次接觸，在這方面是一片空白，于是，在開(kāi)始的時(shí)候，我將每一個(gè)班按每列分成了若干個(gè)小組，每組有6個(gè)人，每組都有一個(gè)小組長(zhǎng)，在教學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們之間通過(guò)小組合作共同完成教師布置的任務(wù)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)之間還可以互相幫助，監(jiān)督檢查。

水平相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛剿鳌?shí)踐，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學(xué)習(xí)興趣深厚學(xué)生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生“小老師”的作用，激勵(lì)其更加努力。這樣教學(xué)能使每一個(gè)學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。例如在學(xué)習(xí)時(shí)，老師布置好一個(gè)任務(wù)，通過(guò)小組學(xué)習(xí)，使這個(gè)任務(wù)是由學(xué)生進(jìn)行解決的，而不是教師將方法直接講給他們。通過(guò)實(shí)踐證明，小組學(xué)習(xí)不僅使學(xué)生順利完成教師布置的任務(wù)，還能促進(jìn)學(xué)生之間的發(fā)展。

四、開(kāi)展競(jìng)技活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，初步學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用方法，能夠正確掌握指法的擊鍵方法。因?yàn)橹阜ǖ挠?xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，其中又是枯燥的，所以有必要開(kāi)展一些活動(dòng)以維持學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在教學(xué)過(guò)程中，我主要采用比賽的方法進(jìn)行，每過(guò)一個(gè)階段進(jìn)行一次比賽活動(dòng)，由每小組先進(jìn)行，然后由組內(nèi)評(píng)出的'，再由評(píng)出的進(jìn)行互評(píng)，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅使用枯燥無(wú)味的練習(xí)變成有趣的活動(dòng)，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)著做個(gè)打字高手，從而使他們的能力得到了發(fā)展。另外，本學(xué)期在校內(nèi)開(kāi)展了“打字小能手”比賽，通過(guò)比賽，提高了學(xué)生的競(jìng)技水平。

2020小學(xué)工作總結(jié)5

隨著本的結(jié)束，2020年即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為來(lái)年的工作做得更好，特就2020年小學(xué)教育工作總結(jié)如下：

一、政治思想

本人思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

二、教育教學(xué)

1、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好五認(rèn)真常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效;啟用有效教學(xué)實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

三、繼續(xù)教育

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。

本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!

在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。

對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。

上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。

由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。通過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。

第四篇：小學(xué)網(wǎng)絡(luò)文明總結(jié)匯報(bào)

小學(xué)網(wǎng)絡(luò)文明總結(jié)匯報(bào)

根據(jù)_市區(qū)教體局在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)工作的安排。經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)_小學(xué)積極行動(dòng)，切實(shí)做到了宣傳教育此項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)把一周來(lái)開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

_經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)廈門來(lái)小學(xué)在接到上級(jí)文件后，立即召開(kāi)校委會(huì)研討“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)“強(qiáng)調(diào)當(dāng)前校內(nèi)校外網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)很發(fā)達(dá)，有些內(nèi)容對(duì)教師、學(xué)生的身心是有害的，要求全校師生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)危害，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)違法犯罪陷阱，帶動(dòng)全社會(huì)共同營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

要求各班通過(guò)開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)，積極倡導(dǎo)師生文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，大力宣傳涉網(wǎng)案件防范基本知識(shí)，使廣大師生成為積極參與活動(dòng)、主動(dòng)教育宣傳、堅(jiān)決抵制惡習(xí)、養(yǎng)成良好上網(wǎng)習(xí)慣的網(wǎng)絡(luò)安全踐行者。為了加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，_小學(xué)成立了以宿成山校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的_小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各辦公室、各班切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全以及文明上網(wǎng)。

二、大力宣傳，營(yíng)造全員參與的氛圍。

為了加強(qiáng)“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)“的大力開(kāi)展，_小學(xué)積極動(dòng)員。組織教師集體學(xué)習(xí)市教體局網(wǎng)絡(luò)宣傳周活動(dòng)方案，特別是要求各班主任結(jié)合學(xué)校的要求做好在班內(nèi)的宣傳，并通過(guò)本班學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳。要求做到每班至少開(kāi)展一次網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)，辦一次網(wǎng)絡(luò)安全手抄報(bào)，觀看一次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳視頻，寫一份網(wǎng)絡(luò)安全觀后感，等，形成全校大力宣傳網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)。

三、舉辦系列活動(dòng)。

1、舉辦“共筑網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明“工作會(huì)議一次，參與人員全體教師。組織形式：工作安排。

2、舉辦“共筑網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明“主題班會(huì)一次，參與人員各班班主任、學(xué)生，組織形式：講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，觀看網(wǎng)絡(luò)安全視頻。

3、組織全體教師觀看網(wǎng)絡(luò)安全視頻一次，參與人員全體教師。組織形式：觀看視頻。

4、舉辦“共筑網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明“簽名、宣誓儀式一次，參與人員全體師生。組織形式：學(xué)生簽名、宣誓。

5、各班開(kāi)展“睜開(kāi)眼睛看網(wǎng)絡(luò)“宣傳活動(dòng)，組織形式：各班組織學(xué)生觀看走廊大廳的漫畫。

6、發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳材料。

7、組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)答題?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越發(fā)達(dá)，已經(jīng)深入到教師學(xué)生生活的方方面面。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開(kāi)了一次為期一周的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)。活動(dòng)的開(kāi)展是對(duì)師生網(wǎng)絡(luò)安全的教育的一次很好的宣傳，但時(shí)間短很多工作還沒(méi)進(jìn)一步開(kāi)展，但效果是明顯的，今后我校還要不斷推動(dòng)此項(xiàng)工作的開(kāi)展。

第五篇：小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)匯報(bào)演出總結(jié)

小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)匯報(bào)演出總結(jié)

為了激發(fā)我校小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高同學(xué)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。這次匯報(bào)演出活動(dòng)為學(xué)生提供展示英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，也促進(jìn)了學(xué)校英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)水平的提高?，F(xiàn)就此次競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)如下：

通過(guò)比賽可以看出學(xué)生老師都非常重視，參與積極性非常高，六年級(jí)同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，他們的單詞句子或短文讀得準(zhǔn)確流利，在與老師口語(yǔ)交流時(shí)也交流得通順流暢，自由表達(dá)環(huán)節(jié)也比較連貫。

通過(guò)這次比賽也看出了存在的問(wèn)題：大部分的同學(xué)在比賽過(guò)程中更像是應(yīng)對(duì)考試，沒(méi)有具備表達(dá)時(shí)應(yīng)有的一些表情;有的同學(xué)在讀單詞句子時(shí)發(fā)音不準(zhǔn)、在說(shuō)的時(shí)候有口誤，和平時(shí)說(shuō)漢語(yǔ)一樣，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)有嚴(yán)重的毛箔…希望以后老師和同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪屑右宰⒁猓瑺?zhēng)取把英語(yǔ)表達(dá)得自然流暢，更加標(biāo)準(zhǔn)化。

通過(guò)此次英語(yǔ)口語(yǔ)大賽極大的調(diào)動(dòng)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情及表現(xiàn)欲望，由此學(xué)到了知識(shí)，得到了鍛煉，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。從這次大賽中，我們也看到了我校學(xué)生的朝氣聰慧，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中應(yīng)該多開(kāi)展活動(dòng)，在英語(yǔ)實(shí)踐中提高學(xué)生的認(rèn)知能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力及在公眾面前展示自我風(fēng)采的能力，使全體學(xué)生全面發(fā)展、共同進(jìn)步！

吉也克鎮(zhèn)牧業(yè)寄宿制中心小學(xué) 2014年12月17日