第一篇：十大世博會話題為高考作文添彩

高考考場活用時事內(nèi)容

□延安中學(xué)語文高級教師周永蔚

還有兩周多就要進行高考了，其中的大作文是語文高考中的重要一環(huán)。考生們一定要在這短暫的時間里，對考場作文作一些必要的準(zhǔn)備。其中我特別聽到不少同學(xué)們在私下里紛紛議論，“世博會”的內(nèi)容有可能會考到，所以一定要多寫一些有關(guān)這方面的作文。

這種心態(tài)我們可以理解。但是持有這種觀點，筆者卻是不敢茍同的。因為每年的寫作考題，絕不會是應(yīng)時之題，命題者更要排斥熱門的話題，以免大家都步入唯一軌道。只有這樣，高考作文才能檢測出考生們的實際寫作水平。

但是，這并不是說，有關(guān)“世博會”的內(nèi)容，就不能進入今年的作文篇幅里。因為，任何一年的任何作文題目，其命題的內(nèi)容與時代的形勢，它們的內(nèi)在涵義都是可以靈活變通、互為關(guān)聯(lián)的。如果你已認(rèn)真地去看過了“世博園”內(nèi)的有關(guān)場館，或者你還沒有到現(xiàn)場，但是你卻已經(jīng)通過看電視、看報紙或者聽廣播、聽講座也了解了一些情況，那么，你就會發(fā)現(xiàn)：“2010年中國上海世博會”的內(nèi)容是太豐富、太精彩了！它所反映出來的話題是太廣泛、太深刻了！

比如：(1)“志愿者的無私奉獻精神”；(2)“現(xiàn)代人類的低碳生活追求”；(3)“生態(tài)環(huán)保意識的深層強化問題”；(4)“多元文化的兼收并蓄原則”；(5)“不同民族的和諧相處話題”；(6)“經(jīng)濟發(fā)展中的人性化管理水平”；(7)“硬實力和軟實力的同建設(shè)工作”；(8)“世界與中國互相理解的探索”；(9)“尊重守信、歉讓文明的禮儀素養(yǎng)”；(10)“國家的大強富與小弱窮之間平等、友愛、互助公德”。

以上這十大材料，都是可以拿來做重點選擇，并把它有機轉(zhuǎn)化為考場上高考寫作的重要素材，再與題目緊密結(jié)合起來，進行慎重的思考分析，然后加以合理的文字?jǐn)⑹觥⒄f明、議論。

在這里，筆者特別推薦應(yīng)屆考生們，一定要好好閱讀一下2010年4月27日出版的《新聞晚報·世博特刊》。這份報紙的內(nèi)容對“世博會的歷史和知識”共分五章進行系統(tǒng)、詳盡的講解。具體標(biāo)題是：第一章《啟幕》；第二章《百年》；第三章《逐夢》；第四章《筑夢》；第五章《樂園》。我相信，你讀完以后，一定會有極大的收獲的。

總之，靈活變通、互為關(guān)聯(lián)地巧用“世博會”的材料，讓它為你的高考作文增添亮色，這不是不能做到的！

第二篇：2011江蘇高考作文題為

2011江蘇高考作文題為《拒絕平庸》

以拒絕平庸為題，不避平凡，不可平庸，為人不可平庸，平庸便無創(chuàng)造，無發(fā)展，無上進。處世不可平庸，因此，要有原則，有鑒識，有堅守。不少于800字，除詩歌外文體不限。正文：

我們不能選擇出生的方式，不能象堯舜那樣，出生時就可以將天地之間的精華盡納于皮囊之中；不能象項羽那樣，生有兩個瞳孔；也不能象劉備那樣，大耳垂肩，雙手過膝；我們不能選擇門第；不能選擇父母；不能選擇兒時的玩伴；不能選擇家鄉(xiāng)的水土……

我們有太多的不能，我們沒有諸葛孔明的天賦，也沒有玉皇大帝的法力，我們是是平常的肉身，地位卑微；我們是凡世的輕塵，不名一文；我們卑微，但不卑賤；我們?nèi)跣。荒軣o為；誰也不能剝奪我們純潔的靈魂，誰也不能掃除我們的崇高的智慧，我們是人，就要活得高貴！

我們高貴，因為我們的頭顱始終向著太陽初升的方位；我們高貴，因為我們的親朋好友讓我們欣慰，我們高貴，因為貧瘠的土地給了我們獨特的文化品味……我們不需要施舍，更不需要上帝的期許，在明如夏花、清如秋水的人間里，我們永遠(yuǎn)是快樂的神！

我們是快樂的神，所以，我們永不自卑。雖然我們平凡，但是我們不能平庸地錯過每一次欣賞美麗風(fēng)景的機會。

曾經(jīng)幾時，滄海變成了桑田；曾經(jīng)幾度，歲月蹉跎凝固；人類的文明如詩如畫，點點墨跡，輕輕涂鴉，你我的蹤跡就像隱匿在枝干后的那朵梅花，不被人注意，不使人驚訝，甚至

有點殘敗、有點暗淡、有點凄苦、有點迷惘……但是，在萬木凋謝、冰雪消融、嚴(yán)寒徹骨的冬天里，我們用我們的純潔、用我們的血液向人們渲染著信仰意義、報告著春天的消息……我們并不偉大，但是，我們拒絕了平庸！即使在歷史的畫卷中，我們成了那畫中的空白，我們也不后悔，因為，正是這空白讓這畫面具有了想象的空間和人性的回歸！

我們拒絕平庸，天地因此變得奇?zhèn)ィ晃覀兙芙^平庸，人生因此充滿生機。面對形形色色世俗眾相，也許我們瘦弱的身軀像攀附的葛藤，把握不住命運的前程，但請在凄風(fēng)苦雨中聽我的聲音：拒絕平庸；面對各式各樣的熱嘲冷諷，也許我們狹隘的思想像蟄伏出籠的冬蟲，頑強地噬咬著自己的心靈，但請在電閃雷鳴中看我們的行動：拒絕平庸！

滾滾長江東逝水。平庸的生命猶如被污染的河流，四周洋溢著惡臭，沒有激情、沒有光明，碌碌無為，悄然無聲，等待著命運的青睞，等待著善良的支援，最后，平庸將四周的草木毒死，將林中的小鳥迫害，最后，生命之樹因為平庸而枯萎凋零、不足掛齒……平凡地生，但不能平庸地死，這是我們生命的宣言！

時光荏苒，歲月如歌，何去何從，人心自知。選擇了平庸，就將自己的生命光華深埋在了地下，天長日久，黯然失色，日久長天，再無鋒芒。

拒絕平庸，需要勇氣，因為，生命是為勇敢者創(chuàng)設(shè)的情境，里面機關(guān)重重，險象叢生，但又婀娜多姿，像《聊齋》里的狐精鬼妹，艷麗充滿誘惑，你如果簡單地投懷送抱，貪圖享受，那么，平庸的死，就是唯一的結(jié)果。反之，如果你志向遠(yuǎn)大、氣勢恢弘、信念堅定、義無反顧，那么，我們將不再平庸。

拒絕平庸，需要意志。因為，生命是為勤奮者造就的天梯，很高很長，沒有毅力者不能到達(dá)光輝的頂點。

拒絕平庸，需要學(xué)習(xí)。因為，生命是一個不可逆轉(zhuǎn)的過程，生命對于人只有一次，聰明的人會通過學(xué)習(xí)，找到捷徑，讓生命的樂章充斥靈動的音符、快樂的節(jié)奏。學(xué)習(xí)可以改變?nèi)说拿\，學(xué)習(xí)可以讓我們與崇高的人類精神對話，學(xué)習(xí)可以讓我們脫離低級庸俗，學(xué)習(xí)可以讓我們不再因為自己的過失而自責(zé)不已，學(xué)習(xí)可以讓我們走得更遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)可以讓我們在漆黑的夜晚看到曙光，學(xué)習(xí)使我們知道自己的不足，向著更高的目標(biāo)不斷邁進……學(xué)習(xí)可以使我們不再平庸！

第三篇：高考作文添彩——勵志歌詞

勵志歌曲

1、《隱形的翅膀》歌手：張韶涵

每一次/都在徘徊孤單中堅強/每一次/就算很受傷/也不閃淚光/我知道/我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/飛過絕望/ 不去想/他們擁有美麗的太陽/我看見/每天的夕陽/也會有變化/我知道/我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/給我希望/ 我終于/看到/所有夢想都開花/追逐的年輕/歌聲多嘹亮/ 我終于/翱翔/用心凝望不害怕/哪里會有風(fēng)/就飛多遠(yuǎn)吧/ 隱形的翅膀/讓夢恒久比天長/留一個/愿望/讓自己想象

2、《燭光里的媽媽》 原唱：張強

媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下；媽媽我想對您笑，眼里卻點點淚花。噢媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花； 噢媽媽，燭光里的媽媽，您的臉頰印著這多牽掛。噢媽媽，燭光里的媽媽,，您的腰身倦得不再挺拔；

噢，媽媽，燭光里的媽媽，您的眼睛為何失去了光華。媽媽呀，女兒已長大，不愿牽著您的衣襟走過春秋冬夏。噢，媽媽相信我，女兒自有女兒的報答。

3、《感恩的心 》 歌手：歐陽菲菲

我來自偶然像一顆塵土 /有誰看出我的脆弱 / 我來自何方我情歸何處/ 誰在下一刻呼喚我/ 天地雖寬這條路卻難走/ 我看遍這人間坎坷辛苦 / 我還有多少愛我還有多少淚 /要蒼天知道我不認(rèn)輸/ 感恩的心感謝有你 /伴我一生讓我有勇氣做我自己/ 感恩的心感謝命運/ 花開花落我一樣會珍惜/

4、《蝸牛》歌手:周杰倫

尋找到底哪里有藍(lán)天/隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄/歷經(jīng)的傷都不感覺疼/我要一步一步往上爬/等待陽光靜靜看著它的臉/ 小小的天有大大的夢想/重重的殼裹著著輕輕的仰望/我要一步一步往上爬/在最高點乘著葉片往前飛/ 小小的天留過的淚和汗/總有一天我有屬于我的天/我要一步一步往上爬/在最高點乘著葉片往前飛/任風(fēng)吹干留過的淚和汗/我要一步一步往上爬/等待陽光靜靜看著它的臉/ 小小的天有大大的夢想/我有屬于我的天/任風(fēng)吹干留過的淚和汗/總有一天我有屬于我的天/

5、《相信自己》歌手：零點樂隊

多少次揮汗如雨/傷痛曾填滿記憶/只因為始終相信/去拼搏才能勝利/總是在鼓舞自己/要成功就得努力/熱血在賽場沸騰/巨人在東方升起/ 多少次揮汗如雨/傷痛曾填滿記憶/只因為始終相信/去拼搏才能勝利/總是在鼓舞自己/要成功就得努力/熱血在賽場沸騰/巨人在東方升起/ 相信自己 wo/你將贏得勝利/ 創(chuàng)造奇跡/ 相信自己 wo./.夢想在你手中 /這是你的天地/ 相信自己 wo./你將超越極限/ 超越自己/ 相信自己 wo./.當(dāng)這一切過去/ 你們將是第一

6、《飛的更高》歌手：汪峰

生命就象一條大河，/時而寧靜時而瘋狂；/現(xiàn)實就象一把枷鎖，/把我困住無法掙脫。/這迷樣的生活鋒利如刀，/一次次將我重傷，/我知道我要的那種幸福，/就在那片更高的天空。/我要飛的更高，飛的更高，/狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱；/我要飛的更高，飛的更高，/翅膀卷起風(fēng)暴，心聲呼嘯，/飛的更高。/ 一直在飛一直在找，/可我發(fā)現(xiàn)無法找到；/若真想要是一次解放，/要想剪碎這有過的網(wǎng)。/我要的這生命更燦爛，/我要的一片天空更蔚藍(lán)，/我知道我要的那種幸福，/就在那片更高的天空。/我要飛的更高，飛的更高，/狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱；/我要飛的更高，飛的更高，/翅膀卷起風(fēng)暴，心聲呼嘯。/飛的更高，/ 我要飛的更高，飛的更高，/飛的更高……

7、《壯志在我胸》歌手：成龍

拍拍身上的灰塵 /振作疲憊的精神/遠(yuǎn)方也許盡是坎坷路/ 也許要孤孤單單走一程/早就習(xí)慣一個人/ 少人關(guān)心少人問/就算無人為我付青春/ 至上我還保留一份真/ 拍拍身上的灰塵 /振作疲憊的精神/遠(yuǎn)方也許盡是坎坷路/ 也許要孤孤單單走一程/莫笑我是多情種/ 莫以成敗論英雄/人的遭遇本不同/ 但有豪情壯志在我胸/ 嘿呦嘿嘿 嘿呦嘿/ 管哪山高水又深/ 嘿呦嘿嘿 嘿呦嘿 /也不能阻擋我奔前程/ 嘿呦嘿嘿 嘿呦嘿 /茫茫未知的旅程/ 我要認(rèn)真面對我的人生

8、《真心英雄》歌手:成龍

在我心中曾經(jīng)有一個夢/要用歌聲讓你忘了所有的痛/燦爛星空誰是真的英雄/平凡的人們給我最多感動/ 再沒有恨也沒有了痛/但愿人間處處都有愛的影蹤/用我們的歌換你真心笑容/祝福你的人生從此與眾不同/ 把握生命里的每一分鐘/全力以赴我們心中的夢/不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹/沒有人能隨隨便便成功/ 把握生命里每一次感動/和心愛的朋友熱情相擁/讓真心的話和開心的淚/在你我的心里流動/la la la la.........9、《水手》 歌手：鄭智化

苦澀的沙吹痛臉龐的感覺/像父親的責(zé)罵母親的哭泣/永遠(yuǎn)難忘記/年少的我喜歡一個人在海邊/卷起褲管光著腳丫踩在沙灘上/總是幻想海洋的盡頭有另一個世界/總是以為勇敢的水手是真正的男兒/總是一副弱不禁風(fēng)孬種的樣子/在受人欺負(fù)的時候總是聽見水手說/他說風(fēng)雨中這點痛算什么/擦干淚不要怕至少我們還有夢/他說風(fēng)雨中這點痛算什么/擦干淚不要問為什么/

長大以后為了理想而努力/漸漸的忽略了父親母親和/故鄉(xiāng)的消息/如今的我生活就像在演戲/說著言不由衷的話戴著偽善的面具/總是拿著微不足道的成就來騙自己/總是莫名其妙感到一陣的空虛/總是靠一點酒精的麻醉才能夠睡去/在半睡半醒之間仿佛又聽見水手說/他說風(fēng)雨中這點痛算什么/擦干淚不要怕至少我們還有夢/他說風(fēng)雨中這點痛算什么/擦干淚不要問為什么/

10、《我的未來不是夢》歌手：張雨生

你是不是像我在太陽下低頭/流著汗水默默辛苦的工作/你是不是像我就算受了冷漠/也不放棄自己想要的生活/ 你是不是像我整天忙著追求/追求一種意想不到的溫柔/你是不是像我曾經(jīng)茫然失措/一次一次徘徊在十字街頭/

因為我不在乎別人怎么說/ 我的未來不是夢/ 我從來沒有忘記我/對自己的承諾對愛的執(zhí)著/ 我知道我的未來不是夢/我認(rèn)真的過每一分鐘/我的未來不是夢/我的心跟著希望在動/ 我的未來不是夢/我認(rèn)真的過每一分鐘/我的未來不是夢/ 我的心跟著希望在動/

跟著希望在動/

11、《陽光總在風(fēng)雨后》歌手：許美靜

人生路上甜苦和喜憂/ 愿與你分擔(dān)所有/ 難免曾經(jīng)跌倒和等候/ 要勇敢的抬頭/ 誰愿常躲在避風(fēng)的港口/ 寧有波濤洶涌的自由/ 愿是你心中燈塔的守候 /在迷霧中讓你看透/ 陽光總在風(fēng)雨后/ 烏云上有晴空/ 珍惜所有的感動 /每一份希望在你手中/ 陽光總在風(fēng)雨后/ 請相信有彩虹/ 風(fēng)風(fēng)雨雨都接受/ 我一直會在你的左右/

12、《男兒當(dāng)自強》歌手：林子祥

傲氣傲笑萬重浪/熱血熱勝紅日光/膽似鐵打骨似精鋼/胸襟百千丈眼光萬里長/誓奮發(fā)自強做好漢/做個好漢子每天要自強/熱血男子熱勝紅日光/讓海天為我聚能量/去開辟天地為我理想去闖/（碧波高漲）/又看碧空廣闊浩氣揚/即是男兒當(dāng)自強/強步挺胸大家做棟梁做好漢/用我百點熱耀出千分光/做個好漢子/熱血熱腸熱/熱勝紅日光/

13、《愛拼才會贏》歌手：葉啟田

一時失志不免怨嘆/一時落魄不免膽寒/那怕失去希望/每日醉茫茫/無魂有體親像稻草人/人生可比是海上的波浪/有時起有時落/好運歹命/總嗎要照起工來行/三分天注定/七分靠打拼/愛拼才會贏/

14、《壯志雄心 》歌手： 陸毅

茫茫人群尋找一線陽光/浩瀚天空何處是我方向/不怕未來有多沮喪/我擁有夠堅強的肩膀/ 終于明白希望還在前方/不愿停在這里回頭張望/就要開始去拜訪/我的夢沸騰從不變涼/ 路上再多崎嶇我有壯志雄心/就算跌倒也不在意意/世上再多風(fēng)雨我有壯志雄心/勇敢去面對不會逃避/

go go go /秀出新的自己/我拿出一顆炙熱的心/夢一天一點一滴在我心頭累積/誰也不夠要我放棄/

15、《揮著翅膀的女孩 》歌手 容祖兒

當(dāng)我還是一個懵懂的女孩/遇到愛/不懂愛/從過去/到現(xiàn)在/直到他也離開/留我在云海徘徊/明白沒人能取代/他曾給我的信賴/see me fly/ i’m proud to fly up high/不能一直依賴/別人給我擁戴/believe me i can fly/ i am singing in the sky/就算風(fēng)雨覆蓋/我也不怕重來/ 我已不是那個懵懂的女孩/遇到愛 /用力愛/仍信真愛/風(fēng)雨來/不避開/謙虛把頭低下來/像沙鷗來去天地/只為尋一個奇跡/see me fly/ i’m proud to fly up high/生命已經(jīng)打開/我要那種精彩/believe me i can fly/ i am singing in the sky/你曾經(jīng)對我說/ 做勇敢的女孩/ 我盼有一天能和你相見/驕傲的對著天空說/是借著你的風(fēng)/let me fly/ i’m proud to fly up high/生命已經(jīng)打開/我要那種精彩/believe me i can fly / i am singing in the sky/你曾經(jīng)對我說 /做勇敢的女孩/ 我不會孤單/因為你都在

16、《朋友》歌手：周華健

這些年一個人/風(fēng)也過雨也走/有過淚有過錯/還記得堅持甚么/真愛過才會懂/會寂寞會回首/終有你終有夢在心中/朋友不曾孤單過/一聲朋友你會懂/還有傷還有痛/還要走還有我/ 這些年一個人/風(fēng)也過雨也走/有過淚有過錯/還記得堅持甚么/真愛過才會懂/會寂寞會回首/終有夢終有你在心中/朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話一輩子/一生情一杯酒/ 朋友不曾孤單過/一聲朋友你會懂/還有傷還有痛/還要走還有我/ 朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話一輩子/一生情一杯酒/ 朋友不曾孤單過/一聲朋友你會懂/還有傷還有痛/還要走還有我/

17、《星星點燈》歌手：鄭智化

抬頭的一片天/是男兒的一片天/ 曾經(jīng)在滿天的星光下做夢的少年/ 不知道天多高/不知道海多遠(yuǎn)/ 卻發(fā)誓要帶著你遠(yuǎn)走/到海角天邊 /不負(fù)責(zé)任的誓言/年少輕狂的我 /在黑暗中迷失才發(fā)現(xiàn)自己的脆弱 /看著你哭紅的眼睛/想著遠(yuǎn)離的家門/ 滿天的星星請為我點盞希望的燈火/

星星點燈/照亮我的家門 /讓迷失的孩子/找到來時的路/ 星星點燈/照亮我的前程/ 用一點光/溫暖孩子的心/

現(xiàn)在的一片天/是骯臟的一片天/星星在文明的天空里再也看不見/ 天其實并不高/海其實也不遠(yuǎn)/ 人心其實比天高/比海更遙遠(yuǎn) /學(xué)會騙人的謊言/追逐名利的我/ 在現(xiàn)實中迷失才發(fā)現(xiàn)自己的脆弱 /看著你含淚的離去/想著茫茫的前程 /遠(yuǎn)方的星星請為我點盞希望的燈火/

星星點燈/ 照亮我的家門/ 讓迷失的孩子/找到來時的路 /星星點燈/照亮我的前程/ 用一點光/溫暖孩子的心 /多年以后一場大雨驚醒沉睡的我/ 突然之間都市的霓虹都不再閃爍 /天邊有顆模糊的星光偷偷探出了頭/ 是你的眼神依舊在遠(yuǎn)方為我在等候/

星星點燈/照亮我的家門/ 讓迷失的孩子找到來時的路/ 星星點燈/照亮我的前程/用一點光/溫暖孩子的心/

18、《從頭再來 》歌手： 劉歡

昨天所有的榮譽/已變成遙遠(yuǎn)的回憶/勤勤苦苦已度過半生/今夜重又走入風(fēng)雨/我不能隨波浮沉/為了我致愛的親人/再苦再難也要堅強/只為那些期待眼神/心若在夢就在/天地之間還有真愛/看成敗人生豪邁/只不過是從頭再來/

19、《怒放的生命》歌手： 汪峰

曾經(jīng)多少次跌倒在路上/曾經(jīng)多少次折斷過翅膀/如今我已不再感到彷徨/我想超越這平凡的生活/我想要怒放的生命/就象飛翔在遼闊天空/就象穿行在無邊的曠野/擁有掙脫一切的力量/ 曾經(jīng)多少次失去了方向/曾經(jīng)多少次撲滅了夢想/如今我已不再感到迷茫/我要我的生命得到解放/我想要怒放的生命/就象飛翔在遼闊天空/就象穿行在無邊的曠野/擁有掙脫一切的力量/ 我想要怒放的生命/就象矗立在彩虹之顛/就象穿行璀璨的星河/擁有超越平凡的力量/

第四篇：高考作文十大禁忌

高考作文十大禁忌

縱觀近幾年的高考低分作文，可以概括為一句話：得高分的優(yōu)秀作文都是相似的，得零分的作文各有各的致命脈門。所謂“相似”，即得高分的作文具有以下特點：符合題意，符合文體要求；感情真摯，思想健康；內(nèi)容充實，中心明確；語言通順，結(jié)構(gòu)完整；書寫規(guī)范，標(biāo)點正確。所謂“致命”，則是考生一不小心步入了“雷區(qū)”，具體情況下面我們舉例詳細(xì)說明。

一、胡言亂語類

有些考生喜歡發(fā)牢騷，這也不滿意，那也有意見，但又見不出個所以然來。或者說話口無遮攔，想怎么說就怎么說，也不分什么場合和對象，由著自己的性子一派胡言亂語。例如：

2007重慶卷《酸甜苦辣說高考》

高考多了，就啥子鳥的都有。我就喜歡說實話，他們說什么過了高考就是什么天使啊，王子啊，我就不相信，騎白馬的不一定是王子，可能是唐僧；有翅膀的不一定是天使，也可能是鳥人！

二、強詞奪理類

有些考生盲目自大，自以為是，幼稚偏激，對自己不能理解的現(xiàn)象，不是從自身找原因，而是惱羞成怒，強詞奪理。例如：

2007浙江卷《行走在消逝中》

先一看這個題目，我就覺得這個題目有問題。行走在消逝中？怎么可能。行走和消逝，哪個誰誰誰，站出來走給我看？魯迅說過：這里有一顆棗樹，那里也有顆棗樹，說孔乙己大概或許已經(jīng)死了，那是魯迅，是大家，人家那可是高深的手法。在這里我不是鄙視什么什么老師，只是想說明一個問題，做學(xué)問要非常的認(rèn)真的，不要把學(xué)問當(dāng)兒戲，我們?yōu)榱诉@次高考可是下了好多的功夫了，你們這樣草率，簡直對不起我們的父母。等著，我的私人律師呆會兒給你們打電話！

三、荒誕無稽類

受現(xiàn)代“搞笑”影視的“毒害”，一些同學(xué)說話“無厘頭”，動不動把古人拿出來“惡搞”。例如：

2007北京卷《細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲》

打雷了下雨了收衣服了，唐僧哥哥這樣說道，2007年北京的第一場雨就這樣來了。

悟空當(dāng)時在和紫霞姐姐約會，正要到了那話上，突然下雨了，悟空拿出了自己的棒子，一下子向老天捅去。

“悟空，叫你不要把你的棒子晃來晃去，亂插到人不好！就算沒有插到人，插到天空中飛行的小鳥也是不行的！真頑皮這孩子，再不聽話我就要把緊箍咒兒念！”

正在這個時候，八戒從天空上栽了下來，罵道：MD，玉帝那老家伙又在和王母娘娘吵架了！飛行軌跡一打滑害我老豬摔一跤。

沙僧拿出了一張美女的照片，埋在土里，虔誠的說道：我在春天種下一個美女，到了秋天就會收獲很多很多的美女。當(dāng)時候，大師兄一個、二師兄一個，剩下的我要，師傅太摳門了，不給他！

四、膽大妄為類

多數(shù)高考試卷要求很清楚：除詩歌外，文體不限。有些就是膽大妄為，不見棺材不落淚，拿著雞蛋碰石頭。2006年北京試卷明確要求：限議論文。還是有人“舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬”。例如：

今日高考學(xué)生不少

語文結(jié)束或喜或惱

北京試題京城符號

三千余載不太好找

歷史似海煙波浩渺

北京猿人頭骨難找

當(dāng)年漁陽史不可考

定鼎大都年頭太少

五、庸俗不堪類

有些考生滿嘴污言穢語，思想極不健康，且想象庸俗，趣味低下，完全是一個地痞無賴的口吻在罵大街。例如： 2007遼寧卷《我能》

看著這個題目，心理很沉重，為什么現(xiàn)在高考居然摻入了商業(yè)的元素呢？悲哀！

我能？你就牛B吧！移動不是什么好東西，聯(lián)通也不是什么好東西，你看看他們的惡心伎倆吧……

針對日前中國聯(lián)通推出的以周杰倫的爺爺做形象代言人，名為“孫子才玩動感地帶”的活動，中國移動立即做出反應(yīng)，他們聲稱已經(jīng)簽約姚明父親，即將開展大規(guī)模宣傳“兒子新時空，老子全球通”的口號。

六、故事新編類

有故事不好好的講，偏要寫什么“故事新編”，由于自身水平有限，往往是“畫虎不成反類犬”，最后只能“孤芳自賞”。例如：

2006年四川卷《問》

我的故事是這樣的，明天我就將走進考場考語文，所以我就找門子打聽題，后來我見到了一個像尹志平的臭家伙，給了他1000塊錢買語文作文考題。尹志平對我說問，我說問什么？尹志平說就是問，我說問誰去？尹志平說題目是問，我說是啊題目我問誰去？尹志平于是就瘋掉了，他把錢退給了我，還讓我滾。就這樣我一分錢沒花就弄到了今天的考題。

七、驚世駭俗類

無論什么社會，社會陰暗面或多或少都會存在，反映社會陰暗面的文章，如果寫的好，自然能夠振聾發(fā)聵，引起療救者的注意。但是寫這類的文章要有較高的政策理論修養(yǎng)，敏銳的洞察力，深邃的思考，還要占有翔實的事實證據(jù)，這對中學(xué)生來說很難做到。有些考生抱著“不鳴則已，一鳴驚人”的想法，把黑的說成白，白的說成黑，說話雖然也經(jīng)過了大腦思考，但是很偏激。例如：

2005年全國卷《出人意料和情理之中》

警察不會抓人，的確出人意料，但是想想警察要打人嚇人，要不停地想辦法把槍弄丟，要穿著警服逛街威風(fēng)，要開著警車四處兜風(fēng)，所以警察不會抓人，也就在情理之中了。

醫(yī)生不會治病，的確出人意料，但是想想醫(yī)生要收紅包，要考慮開哪個藥利潤高，要分辨病人到底有沒有錢，要和護士MM調(diào)情，所以醫(yī)生不會治病，也就在情理之中了；

老師不會教書，的確出人意料，但是想想老師要補課收錢，要計算哪個學(xué)生家長送禮多少安排座位，要寫看不懂的論文，要比較哪個女學(xué)生長得漂亮，所以老師不會教書，也就在情理之中了……

八、歪門邪道類

拿到一個作文題目，不是積極地進行審題立意，而是胡思亂想，投機取巧，搞歪門邪道。例如：

2006年江蘇卷《人與路》

魯迅版：

正版：世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。

盜版：世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了。

考生版：

正版：世界上本沒有大學(xué)，想考大學(xué)的人多了，就有了大學(xué)。

盜版：世界上本來有大學(xué)，想考大學(xué)的人多了，反而沒有大學(xué)了

九、不知所云類

寫作啰里啰唆，東扯一句，西拉一句，不知所要表達(dá)的是什么。似乎在賣弄自己，其實是思維混亂。例如： 2006年福建卷《草船借箭》

看到這個作文題目，我的第一個感覺就是：太帥了！本人從小學(xué)三年級開始研究三國的題材，例如三國志——霸王的大陸，吞食天地——赤壁之戰(zhàn)，三國英杰傳，三國孔明傳，三國曹操傳，三國志五代，三國志六代，三國志七代，三國志八代，還有三國志九代和最新的三國志十代，還有衡山光輝三國志，火鳳燎原，龍狼傳，一騎當(dāng)千（RY系經(jīng)典！絕贊！），所以我對三國時期的事情是非常了解的！今天在這里，我就來給大家講一講草船借箭，戈多大顯神威的故事。

十、死攪蠻纏類

有些考生作文寫到最后連自己也感到底氣不足，怎么辦？于是鋌而走險，對閱卷老師“軟硬兼施”，看是說的冠冕堂皇，其實是死攪蠻纏。例如：

2005年湖北卷《入乎其內(nèi)，出乎其外》

最后說一句：老師，你就看著給個分?jǐn)?shù)吧，只要你出則對得起天地間的浩然正氣，入則經(jīng)受得了良心深處的拷問，你隨便給。不然也無可奈何，就算我在任何一條街上咒罵，也不能損你一根毫毛。

第五篇：【1】江蘇高考作文：拒絕平庸2011江蘇高考作文題為《拒絕平庸》

【1】江蘇高考作文：拒絕平庸2011江蘇高考作文題為《拒絕平庸》。以拒絕平庸為題，不避平凡，不可平庸，為人不可平庸，平庸便無創(chuàng)造，無發(fā)展，無上進。處世不可平庸，因此，要有原則，有鑒識，有堅守。不少于800字，除詩歌外文體不限。

【2】廣東高考作文：回到原點大千世界，“原點”無所不在。“原點”可以是道路的起點，可以是長河的源頭，可以是坐標(biāo)的中心，可以是事物的根本。請以“回到原點”為標(biāo)題，聯(lián)系生活體驗與認(rèn)識，寫一篇認(rèn)識，自定文體，不少于800字（含標(biāo)點符號）。【3】天津高考作文：鏡子2011年天津卷高考文的作文題目為《鏡子》。從望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、放光鏡、哈哈鏡、三棱鏡中至少選兩種，談自己的感悟與觀點。

【4】江西高考作文：孟子曰：“君子有三樂，父母俱存，兄弟無故①，一樂也；仰不愧于天，俯不怍②于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。以此為材料寫作文。

【5】安徽高考作文以“時間在流逝”為題，寫一篇作文。題材不限，不少于800字。注意：1立意自定，題目自擬，除詩歌外，問題不限;2不得套作，不得抄襲;3不得透露個人信息;4書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。

【6】浙江卷高考作文：我的時間命題作文。季羨林等文化名人的成功是不可復(fù)制的，他們以及他們的成就在消失不見，我們每個人都有自己的時間。請以“我的時間”為題，寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于800字，文體不限。

【7】湖南高考作文：《謝謝大家，你們來了》 某歌手第一句話由“大家好，我來了”變?yōu)椤爸x謝大家，你們來了”，以此為意自擬題目寫一篇作文！

【8】北京高考作文：世乒賽中國隊包攬全部金牌，學(xué)生們看法不一:靠實力說話;一個國家壟斷項目不利于項目的發(fā)展;中國應(yīng)讓出幾塊金牌，但這不符合奧林匹克公平競賽精神??老師說都有道理，可延伸到社會其他領(lǐng)域，請選擇—個角度自擬題目寫篇作文。

【9】重慶高考作文：情有獨鐘以“情有獨鐘”為話題，自選體裁，詩歌除外，自擬標(biāo)題，不少于800字。

【10】上海高考作文：

1、猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。

2、契柯夫小說中的一個人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會過去。這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要寫成詩歌，(3)不得透露相關(guān)個人信息

【11】四川高考作文：《總有一種期待》

【12】湖北高考作文：舊書

【13】遼寧高考作文：閱讀下面一段材料，根據(jù)要求寫不少于800字的文章：有位哲學(xué)家舉著一個蘋果對他的學(xué)生說：“這個蘋果是是我剛從果園摘來的，你們聞到它的香味了嗎？”有一個學(xué)生看到蘋果紅紅的就搶著說：聞到了。哲學(xué)家又走到學(xué)生面前讓他們聞，有的說聞到了，有的聞也不聞就說聞到了，只有三個學(xué)生默不作聲。哲學(xué)家說：“你們怎么了？”其中一個學(xué)生又聞了聞，說：“什么味也沒聞到”還有一個學(xué)生上來摸了摸說，這是什么什么蘋果？還有一個學(xué)生訥訥地說：“老師，今天我感冒了”。哲學(xué)家把這個蘋果拿給學(xué)生們傳看，竟然是蠟做的假蘋果。要求選好角度，明確立意，確定文體，不要脫離所給材料的范圍，不要套作，不要抄襲。

【14】新課標(biāo)高考作文：(河南、山西、吉林、黑龍江、寧夏、新疆、海南)據(jù)美國全球語言研究所公布全球二十一世紀(jì)十大新聞，其中有關(guān)中國作為經(jīng)濟和政治大國崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯(lián)網(wǎng)信息，發(fā)現(xiàn)其中報道中國崛起的信息有3億多條。那么，中國的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點呢？《中國青年報》和新浪網(wǎng)在中國網(wǎng)民中進行了調(diào)查，結(jié)果排在前六名的分別是：經(jīng)濟發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。請根據(jù)以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個恰當(dāng)?shù)慕嵌龋}目自擬，文體不限(除詩歌外)；不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。

【15】福建高考作文：根據(jù)以下文字，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文：袁隆平說，我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個好身體??我夢見我種的水稻長得像高梁那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。

【16】全國卷高考作文：

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章：2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某彩民墊資購買了一張1024元的復(fù)式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎，在第一時間給購買者打電話，并把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠信的業(yè)主”。有人據(jù)此在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)計了一項調(diào)查：“假如你墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在你手里，你怎么做？”調(diào)查引來16萬人次的點擊，結(jié)果顯示，有29.9%的人選擇“通過協(xié)商協(xié)議兩家對半分”；有28.1%“把500萬元留給自己”；有22.1%的人選擇“把500萬元給對方”；還有19.9%的人沒做選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【17】山東：這世界需要你

“壓二代”成長軌跡，鴨梨大活不起啊！

分享導(dǎo)語：你不是富二代、官二代？你爸不是李剛？恭喜你，你和我一樣，我們都是“壓二代！”壓力大，下面這組圖片生動形象的展示了在現(xiàn)代社會各個年齡段所面臨的壓力，網(wǎng)友直呼“活不起啊……”

自三鹿毒奶粉曝光以來，奶粉安全已經(jīng)成為社會關(guān)注的熱點話題。從“三鹿奶粉”到當(dāng)下的“皮革奶”，讓國人在為嬰兒安全問題擔(dān)憂。國產(chǎn)奶粉安全讓人憂，進口奶粉價格又居高不下，無數(shù)網(wǎng)友們不禁感嘆：中國毒奶粉何時休?

七成受訪者不選國產(chǎn)奶粉 專家稱不能迷信洋奶粉

前段時間，內(nèi)地民眾在香港、澳門大量購買進口嬰幼兒奶粉，造成香港、澳門一度出現(xiàn)奶粉供應(yīng)緊張的狀況。此后，又有媒體報道有不法企業(yè)將皮革下腳料溶解后制成蛋白粉混到牛奶里。雖然經(jīng)過排查，2年并沒有發(fā)現(xiàn)所謂的“皮革奶”，但是央視記者經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前消費者對國產(chǎn)奶粉的信心依舊不足。

你寫，或者不寫，作業(yè)就在那里，不增不減。你上，或者不上，輔導(dǎo)班就在那里，不更不變。你聽，或者不聽，老師就在那里，不離不棄。你躲，或者不躲，考試就在那里，不悲不喜。……這是一位小學(xué)生模仿詩歌《見與不見》編的詞。有點幽默，有點沉重，卻是小學(xué)生的心里話。

在唯分?jǐn)?shù)論的促動下，學(xué)校、家長、孩子，都在不斷的擴大著補習(xí)班、培訓(xùn)機構(gòu)的存活空間。很多學(xué)生被迫報的班越來越多，書包越來越重，現(xiàn)實情況表明，喊了多少年的“學(xué)生減負(fù)”成了一個名副其實的空口號。

今年的高考、中考即將來臨，奮戰(zhàn)在一線的學(xué)子們已經(jīng)展開了最后的沖刺。同時，不少學(xué)生倍感“鴨梨山大”。其實，壓力何止大考之前這段時間呢?對大部分莘莘學(xué)子來說，初中三年為中考，高中三年的唯一目標(biāo)是高考，尤其在現(xiàn)在面臨很大的就業(yè)壓力的情況下，在面臨家長們望子成龍望女成鳳的期盼下，學(xué)生們怎能不 “鴨梨山大”?

“就業(yè)壓力大”成為困擾越來越多大學(xué)生的難題。由于大學(xué)畢業(yè)生多，市場需求少，非富二代的大學(xué)畢業(yè)生要完全依靠自己的能力謀得一個很理想的職位變得越來越難，競爭越來越激烈。

西安高校大四“空巢”現(xiàn)象調(diào)查： 一切都為了就業(yè)

大學(xué)四年級，即將畢業(yè)的學(xué)生們忙于實習(xí)與求職，很多大學(xué)生宿舍基本沒有人。對于大學(xué)校園里的這種“空巢”現(xiàn)象，有人感慨大學(xué)四年級已經(jīng)“名存實亡”。

面臨激烈的社會競爭，誰的工作壓力不大?一項針對5000名職場人士展開的健康特別調(diào)查結(jié)果顯示：目前，近七成職場人認(rèn)為自己存在“過勞”跡象，渾身酸痛、煩躁、抑郁是“過勞”三大殺手。工作壓力大怎么辦?只能自己調(diào)節(jié)。激勵自己吧，化壓力為動力吧……

你是房奴嗎?你是孩奴嗎?你是上有老下有小的青壯年嗎？......西安“房奴”生存狀態(tài)調(diào)查：30歲人成為還貸主體

“當(dāng)初買房子時，想著一步到位，按兒子將來結(jié)婚，三代同堂的構(gòu)想計劃的，沒想到買房后生活質(zhì)量直線下降。”42歲的劉德生是西安一家事業(yè)單位的副總經(jīng)理，他說，看大家都買了房，自己不買面子上說不過去，再就是怕房價上漲，于是“咬咬牙狠狠心”將工作這些年積攢的家底全交了首付，所剩無幾……

50~70歲，被啃老，壓力大，有木有

70歲~……掛了，沒錢入不了土，壓力大，有木有 生活：有車也加不起油，壓力大，有木有

汽油價格上漲,私家車主每年需多花4500塊錢養(yǎng)車：自4月7日零點開始，汽、柴價格每噸分別提高500元和400元。這也是一年內(nèi)油價的第六次調(diào)整，面對不斷上漲的油價大家是否已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備呢？ 無奈：核輻射，誰也逃不了，壓力大，有木有

編后語：不知道大家看完后有什么感受，不過在當(dāng)今隨著物價的不停上漲，社會的強烈競爭，壓二代占了大多數(shù)，鴨梨也是可想而知的，而上組圖活生生的反應(yīng)出社會的現(xiàn)象，壓二代的娃，都是傷不起的哇！！邱永旭（紀(jì)實小說）1 西華師大是所尷尬的高校。它老拿歷史說事，自己欣賞自己的意義，卻尷尬地偏安四川一隅，讓學(xué)生在歸家的火車上，做“西華師大”的名詞解釋。師大有時尷尬到，連冬天來了，也一聲招呼不打，稀稀落兩天雨，人們就穿起絨衣了。

西華師大就愛培養(yǎng)聽話的學(xué)生，大多成功了。聽完學(xué)校的話，再去聽社會的話，這是本事。學(xué)生大都一個樣，畢業(yè)過幾年，同學(xué)間也互相忘卻了，別說學(xué)校。突然蹦出幾個就不愿聽話的[1]，反到名聲大震，又被學(xué)校寫進校史天天講了。讓聽話的學(xué)生聽不聽話的校史，真尷尬。

在學(xué)生們的逐年忘卻中，仍能記住的，有邱永旭。邱永旭是教外國文學(xué)的副教授，但同學(xué)們在校大多當(dāng)他是正的。一是因為正教授太少，遇上一次太難，就把副教授的“副”字去掉，叫起來心里舒服。二是因為，邱永旭一點兒也不尷尬。

人們愿意選邱永旭的課，因為既能暫時不聽話，又能聽些不聽話的教導(dǎo)。后來，邱永旭的課就成了選課學(xué)生生活的一部分，越屆溝通，融進風(fēng)俗，甚至引起小小微瀾。2 第一輛五路車開到華鳳鎮(zhèn)時，師大宿舍的燈已經(jīng)大亮。冬晨的校園只有暗天里的燈光，卻沒動靜。倒是東門斜對正的“天津第一包”第一個開張，白氣騰騰的像放狼煙，蜷縮在屋腳草叢里的流浪狗們就尋味而來。大約都是師大學(xué)生們戀愛未果的結(jié)晶，受過教育，流浪狗們從不為棄在包子鋪旁的雜食打架，而只搖著尾巴，輪流蹭到店老板的腳邊，各自拾起一口吃食，還不忘滿懷謝意地把店家望上一望。然后仍搖著尾巴走掉。如此往來，很有狗教。而吃個半飽，大家一起叫上幾聲，算是替滿街的店鋪打個早鈴。天微微一亮，自然之光壓伏人工之光，粥鋪把種種粥食溫上微火，各樣煮、炸、燉、炒的味道一起涌入街心。肉夾饃的老板把第一個饃拍到案頭，校園里晨操的號子就響了。學(xué)生們的稀嚷聲漸濃起來，晨陽只稍稍一露臉，路青起來，樹綠起來，樓紅起來，早晨就這樣降臨蜇伏在冬寒里的西華師大了。阿門。

選《西方文學(xué)研究》的人們要去上邱永旭的課了。人們不稱去上“西方文學(xué)研究”，也不稱“現(xiàn)代主義與后現(xiàn)代主義”，只是說去上“邱永旭”。

人們把《現(xiàn)代主義與后現(xiàn)代主義》卷成筒握在手里，就優(yōu)哉游哉踱到東門外去買粥，聽見賣冰糖葫蘆的喊：“又來，又來！”[2]仿佛下課了，其實還沒上。

載實習(xí)生的大巴在寒氣中停下了。門一開，戴帽子的女學(xué)生拖個箱子下來，立在東門口顧盼左右，等男朋友接回宿舍去。有握《現(xiàn)代主義與后現(xiàn)代主義》的大三女學(xué)生，吸著粥折回校門來： “呀，師姐，實習(xí)回來了！” “呀，你！什么課？” “邱永旭。”

于是，師姐迎上去了，和師妹就“邱永旭”這課笑作一團，箱子一個人等男朋友去了。

捧粥，卷本《現(xiàn)代主義與后現(xiàn)代主義》的“鳥巢頭”男學(xué)生，迷迷糊糊一腳踏在箱子上，晨覺醒了一半。他摸摸箱子柄，也顧盼左右，立了一分鐘，就拖起箱子走了。路上，熟人問他： “嘿，哪兒去？” “上課。”

“什么課，還拖個箱子！” “邱永旭。”

師姐把男朋友大罵了一頓，怨他遲到把箱子丟了。下午，東門掛出一塊兒小黑板來：“哪位早上在東門丟了只箱子，請認(rèn)領(lǐng)。” 3 這樣，“邱永旭”就在202教室，每周二、四的冬晨中，準(zhǔn)時上演。從艾略特到貝克特，從卡夫卡到昆德拉，再添上馬爾克斯的《百年孤獨》……，你像跟著講臺上傳來的“波若波羅蜜”[3]作白日夢，在荒園留下腳印，等一個叫戈多的熟悉陌生人，抱著甲蟲睡覺[4]，承受不能承受的生命之輕……，男學(xué)生們不大喜歡《百年孤獨》，這名字就不喜歡。來上“邱永旭”的大都精神生活豐富，現(xiàn)實中卻只能孤芳自賞，再孤獨個一百年？天吶，不可想象！

上“邱永旭”可以不帶筆記本，但不可以不帶笑。那些想記下點兒重點換獎學(xué)金的女學(xué)生，剛寫兩行就要笑“此處有鬼”，再寫兩行又要笑“我還沒結(jié)婚呢就破相了”[5]，——這些關(guān)于師大的種種野史，在邱永旭課上與現(xiàn)代主義文學(xué)具有同等的“文學(xué)史地位”。你笑一笑，發(fā)現(xiàn)制造學(xué)校“尷尬”的人們，愿來自己就是尷尬者，只是非要裝得高人一等。邱永旭爆他們的料，是實實在在的后現(xiàn)代主義。沒了崇高，少了距離，所以沒人覺得他“尷尬”。能在尷尬的學(xué)校當(dāng)不尷尬的老師，就算不錯。4 B哥是屬于那種快要被開除了的學(xué)生。

在上了兩年網(wǎng)、看了八十二本閑書、掛了七科后，B哥以抓紙團兒的方式選上了“西方文學(xué)研究”。

某星期二早晨，B哥通宵回來，沒帶寢室鑰匙，就跑到教室去睡覺，迷迷糊糊的，B哥聽見講臺上傳來什么“這段文字有點兒顏色”、“我坐飛機，發(fā)現(xiàn)機翼掉了個螺絲”、“莫莉覺得，丈夫太無能”[6]……B哥振作精神，拍了拍旁邊的兄弟： “這老師，講什么？” “講課啊，怎么了？” “超屌！”

窗外，冬雀銜一粒碎米，“啾”一聲竄到云里去了。

B哥開始上“邱永旭”了。B哥后來星期一、三不通宵了。B哥通天，在圖書館看《百年孤獨》。B哥對他上鋪的兄弟說： “知道什么是《四個四重奏》嗎？” “嗯——什么？” “是詩。白癡。” 5 邱永旭認(rèn)識教堂的神父，他讓女兒去教堂唱詩、彈琴，讓學(xué)生去教堂參加平安夜慶祝活動，把神父請來學(xué)校講《圣經(jīng)》。放心，他是共產(chǎn)黨員。-

邱永旭的“西方文學(xué)研究”課在文學(xué)院每屆都開。不管是主席、部長、書記、理事長，還是黨員、三好、優(yōu)干、模范生，都同其他睡蟲、網(wǎng)蟲、書蟲、游蕩蟲一樣的，不用擔(dān)心點名，不用非寫論文不可，不用為90分戴面具說倒味口的話。大家的笑聲都一樣蕩在一間教室，不用笑里藏刀，不用顯擺，不用當(dāng)面一套背后一套。邱永旭教給這些每天總想裝成大人的孩子們，學(xué)會笑。文學(xué)里說，當(dāng)孩子也挺好的，真實。聽吳曉川每年講“中文系”是傳統(tǒng)，聽邱永旭每年講“現(xiàn)代主義與后現(xiàn)代主義”是風(fēng)俗。傳統(tǒng)是學(xué)校的，風(fēng)俗是學(xué)生自己的。6 學(xué)期末了，“邱永旭”還剩一周。

B哥花了四分之一的月生活費，買來一堆資料。室友問他：“咦，這是——” “考研。西方文學(xué)。” “B哥，你瘋了吧！” “我早該瘋了。”

注釋：

[1] 莽漢們。

[2] 邱老師下課時的口頭禪。

[3] 因為邱老師講課聲音抑揚頓挫，很有節(jié)奏，像講經(jīng)，故如此形容。[4] 大約談卡夫卡時人們睡著了。[5] 王川平雨夜撞玻璃門事件。

[6] 邱老師講《追憶似水年華》時的內(nèi)容。我們有單純的權(quán)利嗎？

有時會被學(xué)生問及，老師，你告訴我們這么多有關(guān)社會的黑暗現(xiàn)實，讓我們的心都變得沉重了，不再像以前那么單純快樂了。或是你把我對這個世界所有的希望都打碎了，讓我對這個社會感到絕望。每次聽到這些話，心里都很難過，也會反反復(fù)復(fù)地想是不是自己錯了，是不是真的不該告訴還是孩子的他們那么多的陰暗，即使這些陰暗都是事實。我也還記得自己初中時第一次看了那本來自臺灣的雜志后，用十幾年的謊言建立起來的信仰大廈轟然崩塌時的心里空洞的疼痛。我也還記得大學(xué)時最好的朋友也曾對我說過“即使你說的這些都是真相，即使我遲早會面對這些，但我的單純快樂能多保持一天就多保持一天，哪怕多一天我也會多快樂一天。”現(xiàn)在的我的做法是否是在讓這些孩子們經(jīng)歷我所經(jīng)歷的痛苦，是否是在提前終結(jié)他們的單純快樂？我常常想這個問題。

我也曾經(jīng)試著只談文學(xué)，不談現(xiàn)實，我也曾經(jīng)只管成績，不管思想。但我卻看到那些曾經(jīng)那么單純快樂的孩子們在日本地震時表現(xiàn)出的卻是幸災(zāi)樂禍，信奉的卻是“勞心者治人，勞力者治于人”，得意的卻是自己運用非正當(dāng)手段得來的名譽與利益。如果單純快樂就是是非不分黑白不明，就是將瘋狂當(dāng)做理智，將謊言當(dāng)做真理的話，這樣的單純快樂要來何用？

而今天我對這個困擾我多年的問題又有了新的思考——作為一個正常人，生活在當(dāng)下的中國，究竟有沒有單純的權(quán)利？

面對教科書中無數(shù)的謊言，作為學(xué)生，如何能單純？面對倒在地上有人圍觀卻無人救助的老人，作為子女，如何能單純？面對喊了無數(shù)年減負(fù)，卻越改越難，越減越重，目的即在培養(yǎng)良民的教育，作為教師，如何能單純？面對吃回扣成慣例，不吃回扣反而會被排擠的醫(yī)療界，作為醫(yī)生，如何能單純？面對用背景與金錢作為考評標(biāo)準(zhǔn)的官場，作為公務(wù)員如何能單純？面對想做生意就要給城管交保護費，就得打通各級關(guān)卡的商場，作為商人，如何能單純？面對瘦肉精、染色饅頭、亞硝酸鹽、三聚氰胺奶粉、地溝油、黃曲霉素大米、漂白劑面粉、化肥月餅、蘇丹紅雞蛋、、、、、、，作為一個人，如何能單純？

前不久更是從同事那聽聞一件真實的事，同事的親戚的一個朋友抱著自己三歲大的寶寶乘坐公交車，車上一個小偷正將手伸進一個乘客的皮包里，很多人看見了，卻都裝作沒看見，但三歲小寶寶也看見了，單純的孩子還不懂得偽裝自己，于是問媽媽那個叔叔為什么把手伸進別人的口袋，童音很清脆，車?yán)锏娜硕悸犚娏耍⊥禌]有得逞。下車的時候媽媽習(xí)慣性的將孩子臉朝后抱在懷里，只聽后面一個聲音說道“小朋友好可愛呀，叔叔摸一下小臉。”媽媽還沒來得及回頭，就聽見孩子哇的一聲大哭起來，一看，孩子的臉頰上已經(jīng)留下一條又深又長的血口，那是被小偷用來劃皮包的鋒利的刀子劃的，而小偷早已跑得不見了人影、、、、、、面對這樣的社會，作為母親，如何能單純？

是的，身處當(dāng)世之中國，作為一個無權(quán)無勢、無錢無名，卻有臉皮有靈魂，有良心有人性的普通中國人，我們真的沒有單純的權(quán)利。而且我們失去的又何嘗只有單純的權(quán)利呢？

只是，只是啊，我能否懷有一個小小的心愿，那就是，當(dāng)我的汀汀長大懂事的時候，希望那時的中國能夠讓她擁有單純的權(quán)利！為此，我愿在無數(shù)的長夜中泣涕祈求！

前段時間寫了《我們有單純的權(quán)利嗎》一文，是在幾段小聽聞的基礎(chǔ)上有感而發(fā)的，一件自然是文章中提到的同事講的公交車上的事情（想起來還是讓人不寒而栗）。另外還有幾件，在這里談一談吧！

其一：留學(xué)生機場刺母案：2011年4月12日，留學(xué)日本的汪某因?qū)掖蜗蚰赣H要錢未果，在浦東機場和前來接他的母親發(fā)生爭執(zhí)后向其母連刺9刀，包括機場工作人員在內(nèi)有多人圍觀，但只有老外上前救助。（網(wǎng)上有視頻為證）

其二：在美國，人們買菜都是長期到自己相熟的一個農(nóng)人處購買，農(nóng)人的菜都是在自己的農(nóng)場用天然的肥料種植出來的綠色蔬菜，買菜人從來不用擔(dān)心那個農(nóng)人的菜出問題（如使用化肥，出售轉(zhuǎn)基因食品等），一買可能就是十幾年，從來不會懷疑。一個中國的人覺得很不可思議，問買菜人“難道你都不擔(dān)心他中途換成化肥來騙你們嗎？”買菜人也不可思議地看著中國人說：“怎么可能？”

其三：雀巢嬰兒米糊又出問題了，我一面慶幸汀汀吃的是亨氏，一面又很擔(dān)心會不會亨氏只是沒被你檢查出來問題？那汀汀還可以吃什么呢？自己打豆?jié){米糊？大豆是不是轉(zhuǎn)基因的呢？大米有沒有受到污染呢？這樣想下去真不得了。

總結(jié)：最后還是怪自己吧，為什么要那么復(fù)雜想那么多呢？心里單純一點，陽光一點，少想一點不好嗎？這不是自尋煩惱嗎？

南方周末新年獻詞 十年精華

【1998新年獻辭】 讓無力者有力 讓悲觀者前行

記者所履行的職責(zé)，何嘗不是對公眾的一種“還債”—— 他要告訴人們世界上發(fā)生的新聞，他還要告訴人們新聞背后的真相。

對于這樣一項職責(zé)，我們當(dāng)然時時力有不逮，但我們愿意為此而竭盡全力。

植物的生命要靠它的綠葉顯示，新聞的生命要用它的真實擔(dān)保。

面對世俗的力量，盡管生命有時也會顯得脆弱，盡管我們也不都總是那么堅強，但是，我們決不茍且于虛偽和庸俗，決不。因為我們深深懂得，尊嚴(yán)是人類靈魂中不可糟踏的東西。

【1999年新年致辭】 總有一種力量讓我們淚流滿面

陽光打在你的臉上，溫暖留在我們心里。為什么我們總是眼含著淚水，因為我們愛得深沉；為什么我們總是精神抖擻，因為我們愛得深沉；為什么我們總在不斷尋求，因為我們愛得深沉；為什么我們從來沒有放棄，因為我們愛得深沉。愛這個國家，還有她的人民，他們善良，他們正直，他們懂得互相關(guān)懷。

【2000年新年致辭】 新世紀(jì)

這是千載一遇的時刻，百年的更迭，千年的交替，都將匯于同一個瞬間。為了歡呼新世紀(jì)的太陽照臨地球，全世界的人們都在翹首以待......我們必須表達(dá)的，是我們對這片土地的敬意，對這片土地上每一個普通生命的敬意。

我們要向鄉(xiāng)間的母親致敬。她用一雙小腳走過春夏秋冬，走到了人生的盡頭，才算丈量完所有的苦難。母親，我們祝福你，因為你知道怎樣把你的兒子培養(yǎng)成一個真正的人。他將在人生的戰(zhàn)斗中獲得勝利。

我們要向天國的父親致敬，他的在天之靈，冥冥之中依然向兒子散發(fā)出最質(zhì)樸的光輝。

我們要向一位新婚的妻子致敬??

【2002新年獻詞】 走在中國的大地上

我們走在中國的大地上，我們走過鄉(xiāng)土，走過城鎮(zhèn)，走過大都會。我們喝過你的家釀酒，我們吃過你的糌粑，我們坐過你的三輪（在被迫離開艾滋病村時，你甚至不收車錢），我們經(jīng)過金茂大廈前修剪陳枝的你的身旁??我們與你在一起，我們的愛一如既往。

我們走在中國的大地上，這片土地曾經(jīng)悲傷，這片土地曾經(jīng)輝煌；我們走在中國的大地上，這片土地沐浴陽光，這片土地充滿希望。

【2003年新年致辭】 “全面小康”與“公正社會”——在劇變的時代追尋最大的正義

毫無疑問，我們身處一個空前繁榮的時代。物質(zhì)的極大豐富、國力的極大增強，都表明這個國家正呈現(xiàn)出一種蓬勃向上的發(fā)展態(tài)勢。

但是，仍然有一些信息不能被我們忽視，那是上千萬剛剛進入都市的民工惘然的臉龐，是都市里失業(yè)人員的艱難謀生，是都市邊緣的不能稱為學(xué)校的“民工子弟學(xué)校”；是上海、北京和廣州等特大城市之外的更為廣袤的土地，是那些土地上祖祖輩輩頑強生存著的人們??

歷史又不只是幾頁冰冷的紙張。只有把變化同時放在現(xiàn)實中、放在每個社會個體的日常悲歡中來考察，我們才能在認(rèn)清方向的同時更加清醒，而不至于走向虛妄。

【2004年新年致辭】 這夢想，不休不止

所有這些或悲或喜的開始，在不同的層面指向同一個終點：人之尊嚴(yán)與福祉的增進。2003年的奮力與求索，在這路途中為中國大寫了兩個關(guān)鍵的名詞：“公民”與“權(quán)利”——它們，原本就相輔相成。

這，也正是我們不休不止關(guān)注與祝福的夢想。

今天的中國，“政治文明”與“全球規(guī)則”成為新時代的關(guān)鍵詞，那我們也毫不諱言對“政治”的興趣，因為這關(guān)乎眾人之事的政治，關(guān)乎國家之進步，關(guān)乎民生之改善，關(guān)乎民族之復(fù)興；我們關(guān)注政治的方式，一如媒體的天職，忠實地記錄，公開地陳述，理性地評說。

【2005新年獻詞】 站在民意的泥土上

紀(jì)念每一個援助了貧苦階層的富人，也紀(jì)念每一個敢于維護法律尊嚴(yán)的平民，紀(jì)念那些在價值觀多元的年代里保持了學(xué)術(shù)品格的知識分子，紀(jì)念那些為公共利益而奔忙的組織和個人，每人在夜色中默默奔走，他們的光榮之路就是中國的大街小巷。

我們的國家與世界的其他地方?jīng)]有什么不同，它也在走向文明；這里人們的生命與全世界人的生命也沒有什么不同，它們同樣珍貴。凡在陽光照耀下的，都是蒙恩的國度，都是蒙恩的生命。我們紀(jì)念這一年的災(zāi)難，只是為了人們不再承受本可避免的戕害。

【2006年新年致辭】 一句真話能比整個世界的分量還重

我們愿中國更有力，再前行。我們夢想著這樣一個國民集體的出現(xiàn)：他們既擁抱物質(zhì)生活，又體認(rèn)精神世界；他們現(xiàn)實，但有夢想；他們精明，但有堅持；他們富有激情，又尊重規(guī)則和秩序；他們以幸福為生活的首要目標(biāo)，又不摒棄遠(yuǎn)見；他們?nèi)蕫郏卉浫酰凰麄冇赂遥钪鹬胤ㄖ巍⒑椭C寬容、和平和解的可貴。他們是盡責(zé)的公民，共同構(gòu)造一個日漸和諧的社會。這是因為，我們沒有其它家園，這個國家就是我們的家園；我們沒有其它夢想，這個民族的夢想就是我們每一個人的夢想。

一句真話能比整個世界的分量還重，每一個人的幸福比整個世界的分量還重。

【2007年新年致辭】 從今天起，我們更要彼此珍惜

這是2006年的渡船，一條闊達(dá)九百六十萬平方公里的渡船，因此，我們不得不彼此珍惜，因為我們彼此相連。

我們不得不問自己，是否忘記對那些無助者表示善意與憐憫。

我們不得不問自己，是否因為恐懼和冷漠，而不敢對不平事發(fā)出一聲吶喊。

我們不得不問自己，是否忘記怎樣去對朋友表達(dá)愛，甚至也不習(xí)慣對我們的妻子、兒女、父母去表達(dá)??

【2008年新年致辭】愿自由開放的旗幟高高飄揚

三十年間，我們逐漸學(xué)會了正眼看世界，發(fā)現(xiàn)天下之大，無奇不有；更發(fā)現(xiàn)千奇百怪，不離其宗，那就是和平與發(fā)展，民主與自由，還有人的權(quán)利。

人類共有的精神遺產(chǎn)，不該由他國獨享。成長的方向是獨立人格，進步的標(biāo)志是自由寬容。整齊劃一的運動越來越少了，參差百態(tài)成為幸福的本源。

【2009年新年獻詞】 沒有一個冬天不可逾越

中國是一個整體，我們休戚與共，須臾不曾分離。當(dāng)我們捫心自問之時，我們發(fā)現(xiàn)自己對人民的愛無可置疑，對國家的愛無可置疑。這就是為什么我們不只贊美國家的進步，也批評它的不盡完美；為什么像捧著燭火一樣捧著“真相”，在群論洶洶之際也堅持獨立的立場；為什么若我們只能發(fā)出熒熒之光，也有崇高之意。

歷史的接力棒已經(jīng)在我們手中。我們會知道，沒有任何東西比一個信念更為珍貴，也從沒有任何一個時代有如此之多的困難，有如此之多的希望。

【2010新年獻詞】 這是你所擁有的時間 這是你能決定的生活

新世紀(jì)已經(jīng)過去十年，十年來建了那么多房子，也拆了那么多房子。當(dāng)然，有人提醒說要看到建設(shè)是社會主流，那是千真萬確的事實。但是每一條支流都不能拋棄，每一個個體更值得關(guān)注。每一個人的快樂都不可替代，每一個人的痛苦都渴望理解。

下一個十年又要開始了。沒錯，這個說法沒有意義。我們只是想要告訴你，這是你所擁有的時間，是你生命中無可逃避的又一段歷程，假如你愿意的話，你可以用它來做很多事情，你可以找到你想要的生活。

【2011 南方周末沒有了新年獻詞】

但一個星期后出了一篇《一個下崗女工的新年獻詞》，正如曾經(jīng)出現(xiàn)在這份報紙上的一句話說的那樣：從這里，你可以讀懂中國。一個下崗女工的新年獻詞

作為一個年齡已經(jīng)不小、記性不算太壞的中國人，我曾經(jīng)理所當(dāng)然地以為我是幸福的。

中國變了很多，不變的是我們依然很幸福——至少有人是這樣告訴我們的。所以，不管世事如何滄桑，有一種聲音卻始終熟悉，能毫無例外地喚起“這里依然是故土”的親切。

“中國最具幸福感的城市”榜單就這樣熟悉而親切地出爐了，像一個新鮮的國貨蛋糕，帶著我們熟悉無比的植物奶油的氣息。榜單是“本”的，也就是說，不管你是否知道此事，每個“”都有一些中國城市是“最幸福”的；所以，我突然就成了“最幸福”的一員，而且還不知道已經(jīng)是第幾次最幸福了，這一點都不奇怪，只是一種慣例而已。根據(jù)慣例我還知道，作為公民，我現(xiàn)在的義務(wù)是“保持一致”，當(dāng)前壓倒一切的核心和重中之重，是盡快把自己的認(rèn)識統(tǒng)一到“我是最幸福的”這一共識上來。我為此付出了艱巨的努力，有關(guān)部門抑制房價的決心有多強大，我的努力就有多猛烈，但這種努力和那種決心一樣，堅定卻“尚未收到明顯成效”。

例如，我的認(rèn)識已經(jīng)達(dá)到這樣的高度：要成為一個最幸福的公民，先要造就一個最幸福的有關(guān)部門。因此，當(dāng)我每天在上班路上開著在車價之外還付了高額稅費的汽車，燒著可能是全世界最昂貴的汽油，在無疑是全世界最昂貴的公路上以10公里的時速挪動的時候，我只是恨自己因為要為生活奔波而給有關(guān)部門添了麻煩，而并沒有想到幸福的生活中應(yīng)該不太堵車。但是我仍然無法控制自己產(chǎn)生這樣的想法：如果在堵車時那些由我們交稅供養(yǎng)的交通警察沒有積極地用禁左、單行等各種手段來“致堵”，那該是一件多么幸福的事情。

我總也免不了有這樣淺薄的認(rèn)識：幸福就是，當(dāng)我汽車油箱的容量只有50公升的時候，加油計價器不會顯示我已經(jīng)加了55公升。

有時候我會很不負(fù)責(zé)任地想，如果那些人用更直接的方式搜刮我們，而不必為了制造搜刮的理由把所有道路都挖得幾乎無法行走，那我們才是幸福的。與此矛盾的是，我有時候也會盼望他們給出的收錢的理由比“因為我借錢修路，所以你必須替我還錢”要更說得過去一點，因為邏輯會讓我不自覺地?fù)?dān)憂，如果他是搶錢修路的話，我會不會替他坐牢？

我不認(rèn)為，在幸福的生活中我們應(yīng)該擁有湛藍(lán)的天空和潔凈的空氣，街邊的樹葉應(yīng)該是綠色而不是市政工程們賜予我們的灰色；不，沒有這些我照樣覺得很幸福，即使砸到擋風(fēng)玻璃上的雨點不是水滴而是泥漿，也不會影響我的幸福感，我甚至很享受看到孩子們可以隨時用手指在車窗上作畫的樂趣。但我還是會遺憾地想，如果每年這個時候沒人用動聽的音調(diào)告訴我“本我市空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)天數(shù)為364天”，那我的幸福感就不會受到影響了。

我認(rèn)為在最幸福的生活中我們的孩子不一定要享受真正的素質(zhì)教育，也不一定享受真正的義務(wù)制教育，也不一定要享受真正公平的教育，沒有，我認(rèn)為這些都不是幸福的條件。但我還是很卑劣地想請求，請不要告訴我“有關(guān)部門已經(jīng)取消借讀費”這樣振奮人心的消息，因為如果不是聽到這樣的消息的話，我本來已經(jīng)把我交的那筆百倍于借讀費的“自愿捐資助學(xué)費”忘記了。

在最幸福的生活中，我并不希望生病時能享受公立醫(yī)院的服務(wù)，不，雖然我是為建立這些醫(yī)院而埋單的納稅人中的一員，但當(dāng)我得知一個不小心透露了其實他們有足夠的錢搞公費醫(yī)療這一信息的官員，被效率很高地“調(diào)整了工作崗位”之后，我就打消了享受公費醫(yī)療才是幸福這一境界不高的念頭。我對最幸福的生活還設(shè)定了這樣的條件：如果你是男人，在醫(yī)院賬單上不會出現(xiàn)婦科檢查費；如果你是女人，不會在不知情的情況下被做了陰道縫合術(shù)。甚至我還保留著這樣低境界的幸福觀：幸福就是，如果你的孩子打疫苗被打成了殘廢，那么你不會在去討說法的時候被保安打成殘廢。

最幸福的生活不應(yīng)該要求能輕松地躺在火車臥鋪上回家過年，也不應(yīng)該要求買火車票時不被有關(guān)部門和票販子聯(lián)手敲詐。就讓我們被塞在垃圾遍地的硬座車廂里吧，就讓票販子敲詐我們的血汗錢吧，票販子至少還不會在我們給錢不夠快的時候收我們的滯納金。我們?nèi)匀皇切腋５模灰覀冞€有這樣的機會一年一次地去和親人團聚。但是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)人家這次只為我們準(zhǔn)備了10倍價格的高鐵票時，我承認(rèn)，我的幸福感很不爭氣地隕落了，供養(yǎng)票販和供養(yǎng)公仆之間的差價使我望而卻步，我很不爭氣地對幸福有了這樣的認(rèn)識：幸福就是，當(dāng)面臨公仆的高額敲詐時，還可以選擇票販的低額敲詐。我認(rèn)為最幸福的生活不必“居者有其屋”，也不必有“私有財產(chǎn)神圣不可侵犯”這樣的教條。對我來說，房子是用來住的；對他們來說，房子是用來拆的。如果一只狗沒有窩，那就叫流浪狗；如果一個人沒有房，那就叫“剛需人群”；消滅流浪狗和制造剛需人群，這是他們“神圣不可侵犯”的樂趣。很沒有覺悟地，我夢想著這樣的幸福：某一天，當(dāng)我送孩子上學(xué)或者買菜歸來，幾個公仆在一片廢墟前攔住我：“主人翁，我們不小心把你們家房子碰塌了，你在拆遷合同上補簽個字吧！”這時我可以謙卑地告訴他們：“對不起，公仆老爺，你們搞錯了，你們不小心碰塌的是我們家隔壁的公共廁所。”

最幸福的生活當(dāng)然要繳稅，也不需要少繳稅，也不需要確定我繳的稅不會被有關(guān)部門用去買豪車、吃盛宴、在桑拿浴室里辦公、考察澳門賭場、采購幾萬元的電腦和幾千元的優(yōu)盤。不，如果我真有這么幼稚的幸福觀，那就真應(yīng)該補補“國學(xué)”課了。但我還是幼稚地認(rèn)為，幸福應(yīng)該和一樣?xùn)|西有關(guān)，那就是邏輯。例如，既然我在月入多于2000元的時候要繳納所得稅，那么在我月收入低于2000元的時候是不是應(yīng)該退我一點“所不得稅”？再例如，既然在計算我的房產(chǎn)的時候他們很聰明地知道按戶而不是按人來計算，那么在收所得稅的時候這些聰明人為什么就只認(rèn)準(zhǔn)我一個而不考慮我家的人均收入其實沒有達(dá)到起征點呢？

我又一次提到了邏輯。檢討和反思果然是有用的。我發(fā)現(xiàn)正是這揮之不去的邏輯二字，妨礙了幸福的降臨。原來史上最反動的人是寫出了《邏輯學(xué)》的亞里士多德。是他的毒害使我不識時務(wù)地認(rèn)為，人要講道理，事要合邏輯，這樣才稱得上幸福。

為了獲得幸福，我決定和邏輯進行堅決的斗爭。誰說仆人們的事一定要由主人來管呢？誰說仆人就不能管主人呢？一旦突破邏輯與公理的局限，一切都豁然開朗，幸福會輕易降臨！在最幸福的生活中，人們可以躲貓貓躲死，可以喝水喝死，可以被70碼撞死，可以在得罪權(quán)貴之后被來歷不明的彈藥打爆頭，也可以在抗拒拆遷的上訪過程中碰巧在一個監(jiān)控錄像“無法儲存”的路段被一輛大貨車恰到好處地壓斷脖子。這一切都不影響我的最幸福，但無可救藥的我，卻還有最后一點邏輯的余毒：幸福，就是在發(fā)生了上述一切“偶然事件”之后，不再聽到“生存權(quán)是最大的人權(quán)”這樣鏗鏘有力的見解。我，一個卑微的中國人，一個決心不憤怒但“尚未收到明顯成效”的中國人；我愛我的國家，四萬個生活在海外的有顏色的公子們的愛加起來，也抵不過我對她的愛。我，一個有聽話權(quán)而渴望話語權(quán)的中國人，一個有投票權(quán)而渴望選舉權(quán)的中國人，一個有發(fā)問權(quán)而渴望問責(zé)權(quán)的中國人，一個有聽證權(quán)而渴望否決權(quán)的中國人，一個有發(fā)笑權(quán)而渴望發(fā)表權(quán)的中國人，一個有出事權(quán)而渴望出版權(quán)的中國人，一個有生命權(quán)而渴望生病權(quán)的中國人，一個有房產(chǎn)權(quán)而渴望地產(chǎn)權(quán)的中國人，在今天，終于獲得了“最幸福”的權(quán)力。那就讓我們幸福吧！只是，在幸福之余，我隱約想起了有人教過我的“尊嚴(yán)”二字，于是鼓起這點隱約的尊嚴(yán)，檢討我對幸福的這點理解。我不代表“亞洲人民”，也不代表“全國人民”，我只代表那些愿意被我代表的、和我一樣的中國人，問一句：既然幸福是必須的，那么對不起，我可不可以想要，這樣的幸福？

歡迎大家光臨今天的新浪嘉賓聊天室，我是婁雷。2011年全國高考拉開帷幕，全國有933萬考生今天上午步入考場參與這次對于自己人生來說很重要的一次考試。今天上午的語文科的考試已經(jīng)結(jié)束了，大家正在積極準(zhǔn)備下午的考試。我們今天將會在第一時間為大家公布我們的高考作文題，同時我們也將會邀請專家學(xué)者們做客演播室，和大家聊一聊今年的作文題。為大家請到的嘉賓是我們的老朋友王大績老師，王大績是北京新干線學(xué)校專家組的專家顧問，同時也是北京市中學(xué)語文的特級教師，長期從事高三的教學(xué)教研工作。王老師首先先跟網(wǎng)友打聲招呼。王大績:謝謝大家，你們來了。主持人婁雷:這是一道作文題。王大績:是。主持人婁雷: 每次在談作文的時候，這個社會都會很關(guān)注，一來有很多種說法，是說今年作文考試意味著社會缺乏什么？比如今年大家在考誠信，意味著這個社會誠信有所缺失，希望通過高考這樣一種作文題的形式能夠闡述一下年輕人對這方面的一些看法。您對于社會上的這種說法怎么看的？ 王大績: 這個說法也不只是高考作文題，人們也經(jīng)常說設(shè)置什么節(jié)日，這個節(jié)日的對象就是社會比較弱的人。或者說某種口號、某種標(biāo)語，正是社會需求和缺少的東西。作文的命題人本身并沒有這么想，題目出現(xiàn)甚至是很隨機，甚至是偶然中才得到一個題目。比如去年高考結(jié)束之后，網(wǎng)上就有一種調(diào)侃的說法，說今年所有作文題，一個詞概括，就是“低碳”。其實不只去年，任何一年的作文題，咱們都可以和低碳建立聯(lián)系。因為任何題目，萬變不離其宗，它都要反映生活。所以，有人也問我，王老師，你能不能猜一下今年的題，我不用想，這個題目就是“生活”。如果說得具體點就是生活的運動，運動是有恒的，歷史形成傳統(tǒng)，在現(xiàn)實中萌生時尚，走向未來。“長江后浪推前浪”，社會永遠(yuǎn)都在發(fā)展。任何作文題目，低碳也好，包括今年的所有題目也好，都是生活浪潮中的一朵浪花，必然反映出生活中的傳承、更迭，發(fā)展和變化。這個題目才有它的意義，它的意義就是反映了生活的一種運動。如果是這樣的話，肯定任何一個題目都是現(xiàn)實最關(guān)注、最需要的。所以，這種說法從某種意義上來說不能說沒有道理，但是從某種意義上來說，它又是非常表面的一種看法。好比你剛才說的誠信，現(xiàn)在全國卷的題?? 主持人婁雷:就關(guān)乎誠信。王大績: 全國卷的題，為彩民墊資購買足球彩票這件事，就涉及到誠信這個事，只是前面給的提示性的材料，和2001年不太一樣，當(dāng)年是一個年輕人過河的寓言故事。但是實際上反映以誠信為話題，只是說這個題目，同學(xué)可以涉及的范圍比2001年十年前的作文更開闊，這是因為落實新課標(biāo)的精神，新課標(biāo)是明確，這里是要求，全國大多數(shù)省市都是新課標(biāo)的高考題。由這個題目和2001年誠信的題目相比較，看出這么一個發(fā)展方向。主持人婁雷: 這個作文題在公布的時候很多網(wǎng)友都會問一個問題，因為看完這份材料之后，其實選每一個都是正確的，比如墊資為別人買了彩票之后，如果一分錢都不得，確實心里有一個坎兒是過不去的。但是如果說一半一半對半分，又會覺得自己多拿了一點。如果完全扣下了，又覺得對不起自己的良心。您覺得大家寫這類作文的時候，有三種說法，其實可能各有各的道理，選擇哪個方向都是正確的，是不是哪個方向都能拿高分呢？ 王大績: 我覺得實際上寫文章最根本的一個道理就是寫真情實感，你是怎么想的就怎么說。我不特別同意一種說法，說同學(xué)的高考作文必須要健康、積極、陽光，這個說法不太恰當(dāng)。我們是通過教育的努力讓我們的學(xué)生、青年人變得積極、健康、陽光，他表達(dá)真情實感自然就是積極、健康、陽光。并不是說非常陰暗、非常偏狹，一定要做出這種假象來陽光。這和教育的初衷是違背的。實際上這個題目也是一樣，同學(xué)完全可以表達(dá)他的真情實感。但是你必須要對你的真情實感負(fù)責(zé)任，要能夠把道理想清楚，實際上就是建立你對生活的一種認(rèn)識。比如有19.9%的人沒有選擇，沒有選擇可能有各種想法。為別人墊資購買彩票，最后的收益沒有相關(guān)的法律規(guī)定，按理說這應(yīng)該有相關(guān)的規(guī)定，咱們按規(guī)則、規(guī)定辦，社會上大家共同遵守，就沒有任何其它的糾紛，但是這個人表現(xiàn)出個人品德的高尚，對誠信的認(rèn)識。但是個人品德的高尚，對社會有一個榜樣的作用，但是榜樣并不能社會上大家都成為榜樣，還需要某種規(guī)則，甚至你違背這種規(guī)則，把它留給自己，要受到什么懲罰。現(xiàn)在實際上有相應(yīng)其它規(guī)則，比如撿到的東西必須歸還原主，如果不歸還是違法的。實際上彩票既然成為全民關(guān)注的這么一件事情，也需要有相關(guān)的規(guī)定，這就體現(xiàn)了過去我們對這件事怎么看，可能過去據(jù)為己有，現(xiàn)在出現(xiàn)了他很誠信，那么我們在未來怎么把這件事情做得更好，就需要大家考慮的一件事，也反映對生活的一種看法。在某一點上都可以講通道理，并不是說哪個絕對是對的，哪個絕對是錯的。主持人婁雷: 有人說今年的作文題有一個很明顯的特點，與社會上的事情緊密貼合起來。比如像今年北京的作文題，好像也是與最近發(fā)生的事情相關(guān)。作文是世乒賽，學(xué)生們看法不一，有的靠實力說法，有的是說一個國家壟斷一個體育項目不利于發(fā)展。還有說法中國應(yīng)該讓出幾塊金牌，但是不符合奧林匹克競賽的精神。大家可以選擇不同的角度寫一件作文。北京的作文題每年其實都很有話說，包括“北京的符號”，都成為作文當(dāng)中的經(jīng)典，您是如何評價今年北京的作文？ 王大績: 披露社會中的一些社會問題，并不是今年說，甚至09年甚至再早的時候都說，2009年“獸首回歸”、“明星代言”、“我說90后”，都是很時尚。像明星代言這種事情，獸首回歸，也是一個誠信的問題。“我說90后”，并不是說一定要牽扯到現(xiàn)實問題來談。如果題目考的是“明星代言”我們只能談明星代言，這是作文中不特別正確的一種觀念，我現(xiàn)在把它叫做“作文常識觀”，把它作為一種常識答題，其實作文不是作文答題，是展開對生活認(rèn)識的一個窗口，是展示思維的一個舞臺，我們要樹立一個作文的思維觀。我們經(jīng)常打一個比方，這是什么？這是一盆花，這是常識。你說它是一份美麗、一份溫馨、一份生機、一份和諧，都可以，就是我們通過對它的認(rèn)識。像明星代言也是，明星代言這個題和很早很早考的作文題，“我最熱愛的一個人”，有什么本質(zhì)區(qū)別呢？我特別相信一個明星，我喜歡一個明星，我是他的超級粉絲，他所有代言的產(chǎn)品我都買，都推薦給別人。為什么？因為他是我最熱愛的一個人，我不相信你的代言，他們說的全是鬼話，可是我不怕鬼。好多作文題目都是相通。北京這個題目就比“北京的符號”更成熟，不但前面有三個同學(xué)對他的看法，另外后邊還說“老師說都有道理，可聯(lián)系到社會其它領(lǐng)域”，不只乒乓球，只是以現(xiàn)實中的一件事情為一個窗口，認(rèn)識廣闊的生活。同學(xué)完全可以從三個同學(xué)中選出最符合他的看法，他可以贊同，他對反對的可以批駁的也可以，他要表達(dá)真情實感。另外，延伸到某個方面去談，并不是只去談乒乓球，當(dāng)然乒乓球是咱們關(guān)注的國球的一個熱點，必然引起同學(xué)的關(guān)注。所以，這個話就很親切，能夠把同學(xué)帶到他熟悉的領(lǐng)域中去，這才是作文的一個方向。主持人婁雷: 我們再看看今年江蘇的高考作文題，作文題目是“拒絕平庸”。以“拒絕平庸”為題，也給你解釋了怎樣拒絕平庸，平庸便無創(chuàng)造，不少于800字，除詩歌外文體不限，這道作文題出得怎么樣？ 王大績: 實際上也是對生活的一種反映。可能在我們生活中，在某些時候，他平庸就要占上風(fēng)，人們就認(rèn)為做一個很平的人心安理得。在現(xiàn)實中思考問題，我們拒絕平庸，但是又談出了平衡和平庸之間的差異，又談出了如果平庸的危害，所以才談出“拒絕平庸”的價值。實際上也就是說站在現(xiàn)實的位置上，我們今天或者是在今天的考場上，審視我們過去生活中有哪些平庸它阻礙了我們的創(chuàng)造發(fā)展，在未來的過程中我們?nèi)绾尉芙^它，使生活更好的得到發(fā)展，仍然是審視生活的發(fā)展變化。在生活里邊可以想到自己的很多地方，自己身邊的很多人和事，只有在他最熟悉的人和事中才能發(fā)現(xiàn)他們平庸的地方，甚至是自己的父母。我有時想起來，當(dāng)然說得有點不敬。我想起我的母親，她有的時候是那么高尚，可是有的時候是那么的平庸，也是這樣，我們也會審視身邊的每一個人。包括我們的學(xué)校，咱們一說應(yīng)該推進素質(zhì)教育，但是很多學(xué)校是很平庸的，把學(xué)生當(dāng)做分?jǐn)?shù)，把學(xué)生當(dāng)做砝碼，當(dāng)做學(xué)校資本的一種投資，不考慮學(xué)生真正的前途、國家民族的前途，這也是一種平庸。學(xué)生看他對身邊的事情有沒有認(rèn)識。這個題目“拒絕平庸”，實際上我們老說題目無變無創(chuàng)造，但是實際中我們說創(chuàng)造是讓讀者覺得很新，給他一種啟發(fā)，同學(xué)只有寫最熟悉的，在他最熟悉的東西中讓別人覺得新。他主觀上想新，主觀上想拒絕平庸，老想出新鮮的作文，可能最后老出錯。題目也很好，平庸不是平凡，我們熟悉的生活可能很平凡，但是不平庸。拒絕平庸是一個題目，但是會給同學(xué)很多啟發(fā)，這個啟發(fā)就是課標(biāo)所必需要求的，課程標(biāo)準(zhǔn)里說表達(dá)和交流中要鼓勵學(xué)生，這里頭措詞不是一句不允許。我們老說一個題目能不能寫出允許、不允許，課標(biāo)不是，是鼓勵，自由的表達(dá)，有個性的表達(dá)，有創(chuàng)意的表達(dá)，要盡可能減少，別的都不在話下，都不是借口，對學(xué)生的束縛，為學(xué)生提供廣闊的寫作空間。課程標(biāo)準(zhǔn)是我們談作文命題、作文閱卷，也包括我們每一個老師指導(dǎo)學(xué)生寫作文的底線，是語文教學(xué)的“憲法”，必須遵循。其實這道高考題目很好體現(xiàn)了“鼓勵”。主持人婁雷: 其實每個人都不愿意讓自己平庸，你有的時候如果想不平庸，其實要更看清自己就會好一點。像今年天津的高考作文是“鏡子”，給你一個能夠看清自己的機會。他說從望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、反光鏡、哈哈鏡、三棱鏡當(dāng)中至少要選擇兩種來談一談自己的感悟和觀點。王大績: 這個鏡子和湖北有一年的題目鏡子有一點類似，但是它比那個更開放。望遠(yuǎn)鏡可以使你看得遠(yuǎn)，顯微鏡可以看到細(xì)微，反光鏡是什么鏡？反光鏡可以看到背后的東西。哈哈鏡可以看到變相的你。主持人婁雷: 想大就大，想小就小。王大績: 幽默調(diào)侃的你，可以在嚴(yán)肅的生活中給你一點輕松和愉快。三棱鏡可以折射多方面的光線，把光分解。哪個方面并不是讓同學(xué)真寫望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡，但是需要以望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡，和他熟悉的生活結(jié)合起來。特別是談感悟和觀點。其實同學(xué)對生活的感悟是最重要的，天津的作文題體現(xiàn)了這個。如果光談鏡子可能思路很狹窄，給你很多鏡子，現(xiàn)在給你5種，至少選2種，談你對生活的認(rèn)識。主持人婁雷: 不管鏡子能夠折射出什么，其實物體的本質(zhì)是最關(guān)鍵，你可能通過鏡子能夠放大，你可以說折射等等。王大績: 你的思維就特別開闊。讓你寫鏡子，但是鏡子所有照出來的，這個鏡子并沒有真正一般意義上的梳妝鏡，沒有那種鏡子。但實際上鏡子其實是一個影像，本質(zhì)是沒有變的，這是一個觀點，甭管你看多遠(yuǎn)或者看小，本身本質(zhì)并沒有變。主持人婁雷: 這一點很像廣東高考題“回到原點”，廣東今年的高考題說原點可以是道路的起點也可以是長河的源頭。聯(lián)系生活與認(rèn)識寫一篇自己的認(rèn)識，不少于800字。這兩篇很有意思。王大績: 琢磨很有意思，能夠透過生活都是饒有性質(zhì)，如果就把它當(dāng)成一個常識答題，就寫望遠(yuǎn)鏡，就寫不出什么。當(dāng)然也行，孩子如果真的對望遠(yuǎn)鏡特別熟，寫一個光學(xué)儀器，當(dāng)說明文寫也寫得很棒，但是多數(shù)同學(xué)沒有這個本事，作文題常識只是一個側(cè)面，一個角度，并不是全面，你剛才一下子想到它另外的一個方面。主持人婁雷: 再跟大家談一談江西的作文題，有點文言色才，他是君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下者不與存焉，以此為材料寫一篇作文，這個是不是有點難？ 王大績: 這個題是不全的，絕不能說以此為材料寫作文，我估計這是咱們這是電話得來的一個題，可是電話題怎么注釋還都有。一定還有某種特殊要求。主持人婁雷: 以此為材料之前應(yīng)該有一個要求。王大績: 我估計等于起碼有三個題，一個是你談家庭，談親情，父母兄弟。再一個談人生大的責(zé)任，對于民族、對于國家、對于社會，對于宇宙，第三個就是傳承，三個方面。這是孟子的角度說，孟子可能是從他的角度來說。咱們學(xué)生也可以說，如果得到這么一個老師，對我們也是很幸運的，馬上轉(zhuǎn)回來寫我們自己。也可以。主持人婁雷: 大家在寫作文的時候都是用白話文寫，我不知道有多少年是文言文寫？ 王大績: 但是文言文并不難懂，有注釋，雖然是文言文，但是反映文化傳統(tǒng)，在孟子的時候?qū)θ松淖非笥腥齻€方面的認(rèn)識，等于不是一個題，是三個題，談一個方面行，談兩個方面行，談三個方面的交叉關(guān)系，互相不能兼顧的時候等等，取舍等等。現(xiàn)在新課標(biāo)的作文題明確了不是一道題，是一捆題，是多彈頭導(dǎo)彈，選擇其中一個打中目標(biāo)就可以。主持人婁雷: 王老師，有一年作文題我記得考的是城市里邊的小孩寫起來比較容易，農(nóng)村同學(xué)寫起來比較困難。這道題會不會也是一樣？ 王大績: 那是一種誤解，這個題在考試的時候就有遠(yuǎn)郊區(qū)的老師把電話打到北京市考試院對考試題目提出抗議。這個題目說得非常明白，創(chuàng)造保留以往的符號，北京城里的故宮、四合院、老舍的作品，其實老舍不是北京城里，是順義的。后面還有一句話，創(chuàng)造新的符號是北京的心愿。如果你熟悉故宮，熟悉老舍，當(dāng)然就寫故宮、老舍，不寫才怪。如果你不熟悉怎么辦？并不是考北京的民俗知識，不是一個常識答題，你可以創(chuàng)造新的符號，把你熟悉的生活中喜愛的東西創(chuàng)造出來北京的符號。我也曾經(jīng)調(diào)侃過一個，我說我喜歡足球，中國足球這么一個現(xiàn)狀，我能寫北京的符號嗎？現(xiàn)在不行，以后行不行？十年行不行？一百年行不行？一萬年行不行？十萬年行不行？我寫一篇作文，十萬年以后在北京舉辦世界杯，中國隊終于奪冠。我們用99990年我們鏟除足壇的丑惡現(xiàn)象，用9年擺正了足協(xié)的體制，一年我們克服困難終于奪冠，我覺得黑色幽默也挺深刻，你可以創(chuàng)造新的符號。而且這個題目中，當(dāng)年我記得只有13個字是加重音，保留以往的符號，創(chuàng)造新的符號是北京的心愿。非常明白，但是有的同學(xué)或者有的老師就是這樣，就把它的當(dāng)做一個常識答題。那一年在閱卷的時候，我就問過有的老師，你這么理解，這個是，這個不是，有的作文是沒法寫。我說好比今年遼寧作文題“肩膀”，什么是“肩膀”，查查現(xiàn)代漢語詞典，肩膀是頭和軀干連接的部分，這個題是出給外科醫(yī)生的。今年的題目比當(dāng)年更明確或者更豁然，北京的符號那個題目加重音，但還看不清，就以他的觀念去想，好像考北京的民俗知識一樣。今年北京的題更明確了提示，“老師說都有道理，延伸到社會其它領(lǐng)域”，不會看不見吧。如果真看不見，只寫乒乓球?? 主持人婁雷: 像江西題你不擔(dān)心用文言文出題萬一沒有人讀懂，比如我文言文真的很差？ 王大績: 一個高三的學(xué)生，這幾句話并不難。“父母俱存”不會不懂，兄弟無故“故”還注釋，得天下英才而教育之。咱們現(xiàn)在經(jīng)常這么說。主持人婁雷: 所以這樣是沒有問題的。王大績: 對，不是用文言文難為同學(xué)，也不會引導(dǎo)同學(xué)都寫半文半白的作文。主持人婁雷: 我們再說說今年的安徽高考作文，剛才王老師講到99999年，安徽高考作文“時間在流逝”寫一篇作文，題目不限，寫800字，后面的要求跟我們平時練習(xí)的要求差不多。時間在流逝，能不能流逝得那么遠(yuǎn)。王大績: 和浙江作文“我的時間”，都反映生活的流動、變化和發(fā)展。主持人婁雷: 這種流動會不會比較難以拿捏？ 王大績: 并不是讓你寫整個流動，寫流動的一點就行了，“我的時間”就是寫我自己，哪一段都可以是你的時間。當(dāng)然這個題目可能還有某些要求、提示，我們這里沒有。實際上流逝也是一樣。主持人婁雷: 在我們的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查當(dāng)中有一篇作文很受大家歡迎，就是湖南的作文。王大績: 時間在流逝就是生活在發(fā)展。主持人婁雷: 今年湖南的高考作文是“謝謝大家，你們來了”，大概是說某歌手的第一句話由“大家好，我來了”，變?yōu)椤爸x謝大家，你們來了”，以此為意，自擬題目，寫一篇作文。王大績: 是寫一種變化，過去是說“大家好，我來了”，以我為主體，我來向聽眾們做奉獻，做貢獻。這次變?yōu)椤爸x謝大家，你們來了”，把聽眾當(dāng)做主體，你們賞光，聽我演唱。變化的一個角度，反映生活中人和人的關(guān)系，或者是一個歌手對他的“上帝”，對聽眾的尊重程度的一種變化。咱們從正面看可以這樣看，但是凡事都可以從反面看。一個同學(xué)也可以說這反映了歌手尊重聽眾。我們還得看到后面幾句話，“他唱歌怎么樣”，這句話他可以是真誠的表露，也可以就是一個標(biāo)簽而已。如果他的歌聲確實表現(xiàn)出完全從聽眾著想，還是站在自己的角度上來那個什么。我們也會有不同的看法。凡事都是要學(xué)生要表達(dá)他的真情實感。像你說的誠信，北京當(dāng)年有一篇作文寫得特別棒，題目叫“不誠不信不為過”。閱卷老師都說我們沒有權(quán)利給70分，有權(quán)利恨不得給70分。遼寧那年考的“今年花盛去年紅”，有人批評歌功頌德，歌頌社會進步。但是凡事都有反面，還有一句成語叫華而不實，光開花不結(jié)果，花倒是比去年紅了，那些形象工程、政績工程，都是看著紅紅火火，但是對社會持續(xù)發(fā)展毫無價值，是華而不實的現(xiàn)象。你可以批評，但是立意上要積極、健康，希望我們的國家社會民族更好，都可以。這個題目表面上看反映生活的變化，但是這個變化我們可以認(rèn)為是表層的，也可以是深層的。同樣的題包括在別的方面，全國課標(biāo)卷也是，說到新浪網(wǎng)，專門談新浪網(wǎng)。網(wǎng)民進行調(diào)查，排在前6位的，中國崛起什么值得稱道和關(guān)注？實際上就是談中國的崛起，我們都在中國生活，天天都感覺到中國的進步和崛起，但是大家最關(guān)注的是6個方面，變成6個題，如果再交叉，就不只6個題。經(jīng)濟發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程、開放程度。但是你還可以談到網(wǎng)民們沒有稱道的是什么。主持人婁雷: 這是可以寫的？ 王大績: 可以寫，但是需要立意積極、健康，同學(xué)們不能只做不負(fù)責(zé)任的憤青，憤青不是真坦率，是躲在人群的后面匿名的憤青罵，你能不能真正從建設(shè)性的角度說，負(fù)責(zé)任的角度說。比如咱們說的房子，或者說得再大一點，體制、新聞等等，你可以談。主持人婁雷: 這個也能寫？ 王大績: 怎么不能寫？只要你積極健康。因為關(guān)注這些，沒關(guān)注稱道這些，如果是一個政府官員，絕對不看表面，背后沒有稱道的，是我們要提高的，怎么改進？現(xiàn)在咱們要考慮怎么改進，而不是不改進的問題。如果咱們沒有站在原點上看這個問題，咱們可能諸多不滿。但是如果站在原點上想，我們真的是在提建設(shè)性的建議。如果這么談也是很有價值的。主持人婁雷: 就是說很多學(xué)生在進入高三老師每天灌輸?shù)睦砟钍悄闼械拇痤}都要來自給出的材料，做題的第一步就是要找到原題的那句話劃出來，以此做分析，然后組織答案，豈不是就扼殺了寫作文的很多靈感。王大績: 寫作文我一直就認(rèn)為，老師們最怕同學(xué)的就是作文跑題，我覺得作文跑題不是審題的問題。什么叫作文跑題？好比這是作文題，這是作文用的材料，我的材料不能支撐這個題目，中間斷了，這叫跑題。問題沒有出現(xiàn)在審題上，出現(xiàn)在選材上，選擇的不是他熟悉的題材，不是真情實感。就像交朋友，老審人家，把人家審個底兒掉，不能審審你自己？我能不能交朋友。就像一個孩子離家出走跑了，不能指責(zé)這個孩子，要看這個家庭。這是根本的，教學(xué)在他熟悉的生活中，增加對生活的認(rèn)識水平，提高他，這是教育的一個目的。主持人婁雷: 同學(xué)們和家長有這種心態(tài)也是可以理解，因為作文題是整個高考當(dāng)中附分最高的題目，萬一跑題得不了高分？ 王大績: 是要審題，但是我們注重看題的啟發(fā)因素，它給我們很多啟發(fā)，但是往往同學(xué)不看啟發(fā)，就像你說的“北京的符號”，明確有啟發(fā)因素，創(chuàng)造新的符號。要強化審題，才能看到題目中的啟發(fā)，不能片面看待題目。往往我們把題目看得很潦草，就去往上套，肯定寫不出好作文。主持人婁雷: 我們再給大家看看重慶高考的作文題“情有獨鐘”，情有獨鐘也是大家經(jīng)常用的一個詞。王大績: 如果說文言文，這也是文言文。實際上就是我的真情實感，我最喜歡的一件事，我最喜歡的一個人，都是一樣，情有獨鐘。但是你要把分量寫重，“獨鐘”是怎么回事，要把分量寫重。主持人婁雷: 凡是對某事情有獨鐘都是有需求。王大績: 可以對人，可以對事，可以不寫你自己情有獨鐘，情有獨鐘是一個題，沒說我要求你中學(xué)生自己真實的你的情有獨鐘，沒這個要求。你非常熟悉李白和杜甫。主持人婁雷: 那就有寫頭。王大績: 你就寫杜甫就完了，杜甫夢見李白了，也是情有獨鐘。像湖北的“舊書”，非常開闊，在我們現(xiàn)在的現(xiàn)實的點上看，大概100年前，1000年前是舊書，但是如果作文不以現(xiàn)在為原點寫，以公元3011年為原點寫，那現(xiàn)在的語文書都是舊書。這里面我估計有要求。主持人婁雷: 肯定會有要求。王大績: 如果沒有要求，這個書也不只是說紙印的書，生活也是一本書，“聽君一席話，勝讀十年書”，一個朋友也是一本書，只要你能夠把舊書寫上，在舊書的題目下寫就可以。我估計會有要求的，會有提示的。沒有提示也可以，但是一個是考生心懷畏懼，再就是閱卷可能有爭議。主持人婁雷: 山東的一道題，叫《這世界需要你》。有點蹩嘴，你拿到這個題目怎么看？ 王大績: 寫你最熟悉的人就完了。任何一個人，哪怕是咱們說學(xué)校里邊最不起眼的一個同學(xué)，他在世上生存也有他的地位和價值，你跟他說就得了，把他的價值闡述出來就得了。即便他是一個撿廢品的老人，超市里邊的一個員工，都可以，你甚至可以以別人的口吻對你自己說，你寫封信也好，把你自己當(dāng)?shù)诙朔Q來寫也可以。這個“你”也可以不是人，因為它沒有提示，咱們不知道。但是你寫一個事物也行，這個事物你把它擬人話就行了。所有的題沒有一個不是非常明確的指向，就是寫你最熟悉的生活，表達(dá)真情實感。這是作文最根本的一個要求。兩點來說，一個是反映生活的運動、生活的發(fā)展變化。一個是要求學(xué)生寫你最熟悉的生活，表達(dá)真情實感。作文只有很簡單化的看待這件事情，我們才能有更多的精力放到學(xué)生作文的根本上，那就是他對生活的認(rèn)識水平，提高他對生活的感悟。主持人婁雷: 世界需要你，說明你對世界有幫助。這道作文題會不會歡迎大家寫一定要認(rèn)可自己，一定要想清楚自己的價值？是不是可以這樣寫？ 王大績: 是。你要正視你自己的價值，也可能包括一種勸勉，或者是這個人本身對自己沒有認(rèn)識，或者是有點內(nèi)心喪氣，有點自暴自棄，有點想不開，在特定的情況下，像你剛才說的，看出了題目中的啟發(fā)因素，一般人看不出來這個世界需要你，你自己也沒有看出來，尤其是你自己沒有看出來。但是我要向你闡明你的價值。主持人婁雷: 您多年參與閱卷。對于學(xué)生寫一些具有啟發(fā)性的文章，老師會喜歡嗎？ 王大績: 老師沒有哪種作文喜歡、不喜歡的權(quán)利，當(dāng)然他內(nèi)心是有偏愛的，有的人喜歡寫大題材的，有的人喜歡寫小題材的，本質(zhì)上會有偏愛，但是他沒有偏愛的權(quán)利。寫好了就行，這是惟一的。有些學(xué)生老問我，我這樣寫行不行，我寫這個行不行？我對他們的回答很簡單，寫好了就行，寫不好就不行。寫大題材可能也寫得很庸俗、很俗套；寫小題材，也可能寫得很深刻，給人很多啟迪。《這世界需要你》既需要大題材，也需要小題材。咱們也可以把這個當(dāng)成一個作文內(nèi)容來寫，《這世界需要你》，這個世界需要朱自清的背影，需要這種東西，它的這種啟發(fā)不見得比大題材小。

主持人婁雷: 存在即為合理。上海的作文題也很有意思，給了兩個富有深意的銘文，一個是“一切都會過去”，還有一個是“一切都不會過去”，兩個看起來是自相矛盾的銘文，大家可以認(rèn)真去思考，自尋角度，自擬題目，全部自己左右，但是不能寫詩歌。王大績: 這個有點類似于遼寧題，它這個顯然是從不同的角度來看，“一切都會過去”大概是站在現(xiàn)實的角度看，或者是對某些人的寬慰。但是“一切都不會過去”，可能是站在歷史的高度上，給人一種警戒，做人要負(fù)責(zé)任。那個是要更加豁達(dá)，能夠從長遠(yuǎn)來看待生活。兩個結(jié)合起來就更有意思，是不是要從不同的角度看。主持人婁雷: 這個題目是要讓學(xué)生辨析哪個更正確呢？ 王大績: 我覺得這個題自選角度，他可以就寫一個，一切都會過去。也可以寫第二個，也可以兩個結(jié)合起來。主持人婁雷: 這道作文題容易寫跑題嗎？ 王大績: 剛才我為什么說作文跑題的根本原因是選材問題？這些沒有一個是同學(xué)不懂的。“一切都會過去”他不懂嗎？現(xiàn)實中的一切事情喜怒哀樂都會過去。普希金說的一切多會過去，過去就是回憶。一切都不會過去，他也懂。兩個方面都寫，都會過去，正面看。都不會過去，這是反面來看，辯證的來看也可以。給人非常開闊的空間，就像遼寧卷差不多，辣蘋果聞到香味，這是一種想象。主持人婁雷: 遼寧的作文題是比較長的，先把故事完全看完。王大績: 一個蘋果有時聞到香味，我們可以說聞到香味的孩子有想象力，現(xiàn)在看來還不是這個意思。主持人婁雷: 有的時候我看到一個視頻給我留下很深刻的印象，就是關(guān)于安慰劑的介紹。為什么說我給你一個大的白色的藥品和一個小的藍(lán)色藥品吃完之后會覺得藍(lán)色藥品效果更好，這是其中有一個心理安慰的作用。王大績: 從這個角度看也行，從另外一個角度看它不是蘋果，像一個小毛絨狗，很像，但它實際上不是。我經(jīng)常用狗和毛絨狗的例子，說這些不好的模擬題。怎么看都像，你可以聞到其中的香味，好象有啟發(fā)，但實際上不是。主持人婁雷: 有時你對某件事情覺得很期待的時候，你會覺得它更符合自己的要求。王大績: 也是外在和本質(zhì)的表象的關(guān)系。主持人婁雷: 四川的高考題總有一種期待，您是怎么評價這個作文題的？ 王大績: 期待是人類永恒的主題，人類都有期待的情懷。所以，總有一種期待，從個人角度也行，從國家、民族，大題材、小題材都可以。期待必然能帶來一種好的結(jié)果，也就是說期待會帶來一場空，總有期待，但是未必會成為現(xiàn)實。都是非常廣闊，題目基本上是兩大類，一類就是把題目出的非常簡單，一個話題、一個標(biāo)題幾個字。話題、標(biāo)題本身就給同學(xué)非常廣闊的空間，可以正面、反面的認(rèn)識，可以直接的認(rèn)識，也可以間接的認(rèn)識。另外一種就是材料，材料也是非常多的角度，其實都體現(xiàn)一點，新課標(biāo)的精神。主持人婁雷: 福建的高考作文是袁隆平先生的一段話，大家結(jié)合這段話之后寫一件不少于800字的記敘文或者議論文。很有意思，把文體給你限制住了，必須寫議論文或者記敘文。王大績: 實際上同學(xué)能寫的文章也就是這兩種，說明文同學(xué)們很難寫好。記敘文、議論文和文學(xué)體裁并不矛盾，小說也可以是記敘文，記敘文的一種。議論文，你說寫一封書信，里邊有議論因素，也是議論文。寫一篇日記，也可以是記敘文，也可以是議論文，并不矛盾，它是從不同的角度來分辨、區(qū)分它的。我剛才看到題的時候馬上想到北京去年的作文題，“袁隆平說，我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個好身體??我夢見我種的水稻長得像高梁那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。”這是他的一個夢想，他的一個仰望，但是他又要做好他的工作，做好工作中還要獲得好的身體，呼吸新鮮空氣，多方面的收益。主持人婁雷: 聽到您點評的時候總會聯(lián)想到去年或者若干年前某一道作文題，有一點萬變不離其宗的感覺。我有一個問題要問您，很多學(xué)生特別是對于明年要高考的同學(xué)很有啟發(fā)性。現(xiàn)在做英語作文方面有一個很有效的行為叫做背模板，什么話放到什么位置，到考場套進去就可以了。學(xué)生在平時準(zhǔn)備作文的過程中究竟該不該準(zhǔn)備這種作文模塊？ 王大績: 英語作文和語文作文還是不一樣的，因為英語的作文主要還是英語語言使用，說得不太準(zhǔn)，是屬于技術(shù)層面的問題，或者語法層面的問題。而語文是人類文化重要的載體，負(fù)載著非常多的學(xué)生對生活的認(rèn)識，他的思想感情。所以，實際上語文有三個主題詞，生活、語言和思維。學(xué)生需要感悟生活、錘煉思維、關(guān)注語言，是能寫好一篇作文的。你說作文題和過去老勾連起來，真沒什么新鮮的。2006年我當(dāng)時寫了一本書，人民文學(xué)出版社出的，書的題目叫《歷年作文同一題》，是生活的發(fā)展變化，生活中的傳統(tǒng)和時尚的更迭、交匯、碰撞。所有的文學(xué)作品也好，文章也好，都是反映生活的，都是生活長河中的浪花，都必然帶有生活的基因。實際上這個道理，我在全國各地講課都說得很明白，問題是學(xué)生不去做準(zhǔn)備。甚至我有時這么說，咱們今天打開試題一看，試題上寫了一句話，今天不出題大家隨便寫，你能寫好嗎？該寫不好還是寫不好。你的準(zhǔn)備沒有做好。我覺得作文的準(zhǔn)備就是兩點確實要做好，就是在熟悉的生活中，一有細(xì)節(jié)，越豐富越好；二有感悟，越深刻越好，而且后者是最重要的。不是死背素材，經(jīng)常作文老師讓學(xué)生背素材，很多出版社出素材大全，一樣一樣背，實際上學(xué)生根本不缺素材，一天生活24小時，他有生活，但是缺少對生活的認(rèn)識，把生活中的珍寶當(dāng)沙礫一樣揮霍掉了。所以，應(yīng)該用感悟生活來寫。主持人婁雷: 我們經(jīng)常說高考作文題與現(xiàn)實生活越來越緊密結(jié)合，只有學(xué)生感悟生活、品位生活，寫文章才游刃有余。王大績: 但是和現(xiàn)實生活緊密相關(guān)，現(xiàn)實生活不是孤立的。咱們現(xiàn)在仍然在讀安徒生童話，依然在讀史記、離騷，讀它的意義是什么？對現(xiàn)實、未來有幫助。讀一篇蘇軾的詞，受到感召，使他的胸懷變得寬大，這才有意義。是在這么一個過程中，我們今天給你出的題目，從現(xiàn)實的角度出，但是你需要認(rèn)識它的歷史淵源，需要知道它未來的價值。我覺得熟悉一個人物、事物也好，這樣才叫真正懂得它。好比說愛因斯坦，它的歷史淵源，它的傳統(tǒng)地位，它的現(xiàn)實價值，它對未來還有什么影響，我們這叫懂愛因斯坦了？ 主持人婁雷: 我們這個問題是為了給未來一些考試的同學(xué)留一點啟發(fā)，但作文是伴隨我們大家一生的，不管這次高考是怎樣的，在未來的日子當(dāng)中你還是要寫作文。我們會在第一時間為大家公布全國所有的高考真題，大家可以關(guān)注新浪的高考頻道，同時我們今天下午將會進行第二門考試，我們在明天晚上也將會為大家現(xiàn)場直播，為大家點評各科的高考真題，希望大家到時能夠關(guān)注。再次感謝王老師來到演播室跟大家交流，同時感謝大家的在線關(guān)注，本期節(jié)目到這里就結(jié)束了，謝謝大家！