第一篇：開荒小學(xué)中華魂教育活動總結(jié)

開荒小學(xué)“中華魂”（中華美德頌）

主題教育總結(jié)

為幫助青少年生發(fā)愛國情感，增強(qiáng)美德意識，引導(dǎo)他們成長為具有高尚社會、家庭和個人美德的中國特色社會主義和中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。5至9月來，開荒小學(xué)舉辦了“中華魂”中華美德頌主題教育?；顒右詫W(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以社會主義核心價值體系為基本內(nèi)容，弘揚中華傳統(tǒng)美德。

5月初，學(xué)校舉行啟動儀式，利用國旗下講話、宣傳欄、主題班會等形式，營造“中華魂”主題教育的氛圍。5月中旬到6月，各中隊組織學(xué)生認(rèn)真閱讀“中華魂”（中華美德頌）活動讀本，通過談體會、說心得等形式深化學(xué)生的認(rèn)識。9月底，學(xué)校開展“中華魂”（中華美德頌）征文比賽，并將我校兩篇優(yōu)秀作品上報中心校參賽。

我校通過深入開展中華傳統(tǒng)美德教育，幫助青少年學(xué)習(xí)、繼承和弘揚中華傳統(tǒng)美德，并從實事小事做起，引導(dǎo)了他們熱愛祖國、孝順父母、助人為樂、勤儉節(jié)約，從小養(yǎng)成良好的道德行為，遵守道德規(guī)范，培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、不斷提高自身素質(zhì)，真正把青少年培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

開荒小學(xué)“中華魂”（中華

美德頌）主題教育

活

動

總

結(jié)

保義鎮(zhèn)開荒小學(xué)

2013.10.1

第二篇：開荒小學(xué)“中華魂”(中華美德頌)活動方案

開荒小學(xué)“中華魂”（中華美德頌）主題

教育活動實施方案

我校根據(jù)上級下發(fā)的文件精神關(guān)于在青少年中開展“中華魂”《中華美德頌》主題教育的文件通知要求，結(jié)合我校實際，特制定如下活動實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系為統(tǒng)領(lǐng)，堅持以人為本，德育為先的原則，把《中華美德頌》主題教育作為加強(qiáng)青少年理思想道德建設(shè)的有效載體，深入開展中華傳統(tǒng)美德教育，幫助青少年學(xué)習(xí)、繼承和弘揚中華傳統(tǒng)美德，并從實事小事做起，引導(dǎo)他們熱愛祖國、孝順父母、助人為樂、勤儉節(jié)約，從小養(yǎng)成良好的道德行為，遵守道德規(guī)范，培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、不斷提高自身素質(zhì)，真正把青少年培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：徐麗華

成員：陶剛 王永幫 姜多霞 陳玉 畢井海 楊海濤 畢連善

三、活動時間：2013年5月—9月

四、具體活動安排： 1、5-6月，舉行啟動儀式，利用國旗下講話、宣傳欄、主題班會等形式，營造“中華魂”主題教育的氛圍。各中隊組織學(xué)生認(rèn)真閱讀“中華魂”（中華美德頌）活動讀本。

２、9月，開展“中華魂”（中華美德頌）征文比賽，選擇優(yōu)秀作品上報中心校參賽。

開荒小學(xué)“中華魂”（中華美德頌）主題教育

實 施 方 案 保義鎮(zhèn)開荒小學(xué)

2013.5

第三篇：中華魂活動總結(jié)

長治市公路管理段“中華魂”主題教育匯報材料

近年來，在分局關(guān)工委的大力支持下，我段以十七大精神為指導(dǎo)，始終把“中華魂”讀書活動當(dāng)作關(guān)心下一代工作的重要任務(wù)來抓，緊緊圍繞兩個文明建設(shè)，圍繞培養(yǎng)社會主義接班人總目標(biāo)，圍繞公路養(yǎng)建中心任務(wù)，遵照上級的指示和會議精神，結(jié)合我段實際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，采取內(nèi)容豐富、形式靈活多樣的方法，生動有效地開展主題教育，堅持用好書凈化青少年心靈，伴孩子健康成長。推行我段“中華魂”主題教育讀書活動1年起步，2年上臺階，3年全面推開，一步一步贏得了長足的發(fā)展，把讀書活動開展的有聲有色。

一、提高思想認(rèn)識，推動讀書教育活動的健康開展

我段的“中華魂”讀書教育活動，已經(jīng)成功地舉辦了數(shù)年。我們的讀書教育活動，經(jīng)歷了一個人數(shù)由少到多，規(guī)模由小到大，教育由淺入深，水平由低到高的漸進(jìn)發(fā)展過程。現(xiàn)在我們的整個讀書活動受到了孩子的喜愛、職工的擁護(hù)，家長的支持、上級的肯定，領(lǐng)導(dǎo)的重視。我段讀書活動之所以能夠健康發(fā)展，是我們認(rèn)真貫徹上級的精神，緊密聯(lián)系我段的實際，不斷提高思想認(rèn)識的結(jié)果。

二、段黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)做為抓好讀書教育的基礎(chǔ)關(guān)鍵。

讀書教育活動作為“關(guān)心下一代工作”的一項重要任務(wù)，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)重視，把工作列入議事日程，段領(lǐng)導(dǎo)召開專題會議，1 聽取老同志對做好關(guān)心下一代工作的意見和建議，討論工作進(jìn)展情況。針對實際情況，確立工作重點，制定了《長治市公路管理段“中華魂”主題教育實施細(xì)則》，開展了諸多內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使活動開展更加制度化、規(guī)范化。

三、段屬各科室大力支持，齊心合作，是做好讀書教育活動的基本原則。

讀書活動是關(guān)心下一代工作的一部分，需要方方面面的協(xié)調(diào)配合。在段黨支部的大力支持下，各科室發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的共進(jìn)精神，不斷強(qiáng)化意識，作到“同唱一臺戲、共育接班人”，采取豐富多彩的形式，堅持讀書學(xué)習(xí)的長期性、時勢性與讀書學(xué)習(xí)的多樣性相結(jié)合，開展好對現(xiàn)有適齡子弟的思想政治和素質(zhì)教育活動。

四、形式多樣，讓讀書活動充滿生機(jī)活力，取得實效。

為了使我段的讀書活動能夠既廣泛地開展起來，又扎實地深入下去，我段從實際出發(fā)，與時俱進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，使讀書活動常辦常新，生動活潑，充滿生機(jī)和活力。按照青少年的實際情況，開展了“一讀二賽、一訪二學(xué)、一踐一樹”活動。

“一讀二賽”，即：根據(jù)上級關(guān)工委要求，為全段適齡職工子弟發(fā)放了《祖國在我心中》一書，向全段適齡職工家庭廣泛宣傳讀書活動的重大意義，激發(fā)大家積極參與活動的興趣和熱情，大力宣傳新中國成立六十周年所取得的偉大成就，達(dá)到人人參與，人人皆知。根據(jù)子弟年齡特點，采取分年段閱讀的方式，小學(xué)段由家長領(lǐng)著讀，初高中段采取自學(xué)研讀，要求參加讀書活動 的學(xué)生，人人寫心得，講理想，談感想。使孩子們先讀懂書上的內(nèi)容，再在師長的輔導(dǎo)下逐漸明白書中的道理。

同時利用六一兒童節(jié)期間，連續(xù)兩年組織職工子弟開展以“我是小小公路人”、“感恩父母”為主題的征文比賽和繪畫、書法比賽，共征集作文、書畫作品30余件，廣為宣傳，對獲獎作品給予獎勵，使孩子們在比賽中獲得收獲和啟示。

“一訪三學(xué)”，即：在段黨支部的大力支持下，開展了走訪老黨員，請老黨員老干部講革命故事，到平順西溝革命教育基地參觀學(xué)習(xí)，觀看革命故事影片等活動，使青少年多途徑接受黨的教育，多側(cè)面理解“三個代表”重要思想。充分發(fā)揮老干部“革命精神”引導(dǎo)作用，加強(qiáng)青少年輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。聘請老黨員、老干部、老勞模等為專職輔導(dǎo)員，實行黨團(tuán)共建，結(jié)合未成年人的特點，有針對性的開展活動，向適齡子弟宣傳黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚科學(xué)向上的精神。2009年10月，建國60周年之際，組織段離休老干部在機(jī)關(guān)綜合會議室舉辦座談會，開展革命傳統(tǒng)教育，收到了良好的效果。在此基礎(chǔ)上繼續(xù)做好：社會主義核心價值體系和社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)活動，通過這些活動，使大家知道榮明恥樹新風(fēng)，崇尚真善美，爭做誠信人。同時強(qiáng)化未成年人保護(hù)，加強(qiáng)青少年法制教育。為適齡子弟發(fā)放了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，對孩子們進(jìn)行普法教育。

“一踐一樹”，即：抓特色活動，促進(jìn)青少年德、智、體全面發(fā)展。引導(dǎo)青少年參加社會實踐，加強(qiáng)對國情的了解，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。組織適齡子弟開展“我為家中做件事”活動，在生 活實踐中學(xué)知識、長本領(lǐng)，獲得許多書本以外的知識，情感得到了升華。通過學(xué)習(xí)活動的開展，涌現(xiàn)出了一批品學(xué)兼優(yōu)的青少年，并以此樹立一名青少年典型，增強(qiáng)了青少年樹立正確發(fā)展觀、世界觀、人生觀、價值觀的自覺性，激勵了青少年的愛國熱情和做中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人的堅定信心和決心。積極開展了社會公德和道德規(guī)范教育。成立了“紅領(lǐng)巾文明衛(wèi)生隊”，定期義務(wù)清理打掃段家屬區(qū)小區(qū)衛(wèi)生，并向小學(xué)生發(fā)出了“爭做文明少先隊員”的倡議；組織了“志愿星期六”愛心接力活動，請成績優(yōu)異的學(xué)生利用業(yè)余時間為成績較差的同學(xué)輔導(dǎo)，達(dá)到共同提高的目的。

五、基本體會。

通過摸索實踐，在工作中，我們得出三點體會：一是要認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)重視，是做好此項工作中要保證；二是要講究方法，善用載體，是做好此項工作的有效途徑；三是要與時俱進(jìn)，常抓不懈，是做好此項工作的根本要求。

今后，我們會戒驕戒躁、求真務(wù)實、真抓實干，不斷摸索出關(guān)心下一代工作的新路子、新方法、新動向，讓孩子在一個充滿親情、充滿歡樂、充滿陽光的環(huán)境中健康快樂的成長。我們有決心，有信心，扎實工作，讓中華魂教育活動產(chǎn)生更廣泛的效應(yīng)。

第四篇：中華魂活動總結(jié)

壽縣枸杞初級中學(xué)“中華魂”（中華美德頌）主題教育總結(jié) 為幫助青少年生發(fā)愛國情感，增強(qiáng)美德意識，引導(dǎo)他們成長為具有高尚社會、家庭和個人美德的中國特色社會主義和中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。3至9月來，枸杞初中舉辦了“中華魂”中華美德頌主題教育?；顒右詫W(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以社會主義核心價值體系為基本內(nèi)容，弘揚中華傳統(tǒng)美德。

三月，我校以班級為單位，開展了“我和雷鋒有個約會”活動、“綠化環(huán)境，栽草種樹”活動；四月，以團(tuán)隊組織為單位開展“先烈伴我成長” 主題團(tuán)隊會；五月，各團(tuán)委組織進(jìn)行“中華魂”（中華美德頌）知識自測；六月，學(xué)校開展了宣傳“端午節(jié)文化”活動；九月，開展了“中秋節(jié)”文化宣傳、舉行了“中華魂”（中華美德頌）征文比賽，并將我校八年級學(xué)生檀超、劉韌韌，九年級學(xué)生王璐璐的三篇征文《弘揚民族精神 再現(xiàn)中華雄魂》、《打開中華美德的背囊》、《咱的傳家寶》上交管委會。

我校通過深入開展中華傳統(tǒng)美德教育，幫助青少年學(xué)習(xí)、繼承和弘揚中華傳統(tǒng)美德，并從實事小事做起，引導(dǎo)了他們熱愛祖國、孝順父母、助人為樂、勤儉節(jié)約，從小養(yǎng)成良好的道德行為，遵守道德規(guī)范，培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、不斷提高自身素質(zhì)，真正把青少年培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

第五篇：“中華魂”主題教育讀書活動總結(jié)

“中華魂”主題教育讀書活動工作總結(jié)“中華魂”主題教育讀書活動是以《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》等讀本作為教材，通過以“傳承經(jīng)典，弘揚民族精神”為主題開展的教育活動，對廣大青少年進(jìn)行一次愛國主義、集體主義、社會主義和弘揚時代精神、民族精神的教育，幫助他們增強(qiáng)民族自豪感和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感。

接到通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，帶頭深入研究了本次活動的目的和《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》等書的導(dǎo)讀建議，經(jīng)過認(rèn)真的研討和周密的策劃，將《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》等讀本的學(xué)習(xí)和活動融入學(xué)校的讀書活動中，有序開展，增強(qiáng)了教育實效，學(xué)生們在參加誦讀過程中獲益匪淺，升華了對家鄉(xiāng)、對祖國、對中華精神的認(rèn)識，達(dá)到了預(yù)期效果。

現(xiàn)將本次主題讀書活動從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

一、全校師生共同閱讀。

《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》兩書學(xué)生的年齡特征與心理需求出發(fā)，選擇了在民族發(fā)展史上能夠彰顯中國精神的詩歌和文章進(jìn)行了有序合理的編排、注解，力求使同學(xué)們在讀書活動中磨練意志、陶冶情操、啟迪智慧，從而成長為既有民族自信心、自豪感和使命感，又有全球視野、國際眼光、世界胸懷的中國特色社會主義和中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》這兩本書也很適合用作德育素材，為此，我校正式通知各科教師全員參與學(xué)習(xí)它，并在精心分析后，選用和自己所教學(xué)科相關(guān)的素材，進(jìn)行課程資源鏈接。

班主任老師則在學(xué)習(xí)之后，根據(jù)讀本主旨設(shè)計并實施符合學(xué)校實情，具有班級特色的活動計劃，將讀書教育活動扎扎實實地推進(jìn)落實，吸引更多的孩子以飽滿的熱情投入到此次活動中。

二、廣泛開展活動。

班主任將晨讀、課余時間和班會開辟為此次主題活動的陣地。在各位班主任老師的精心策劃下，讀書活動形式多樣，精彩紛呈，學(xué)校真正成了書聲瑯瑯的樂園、才藝比拼的賽場、快樂德育的平臺。

例如七年級班主任每天早晨進(jìn)行十分鐘的集體朗讀，學(xué)生在多種形式的讀中不知不覺受到了熏陶，懂得了道理。每天積累一句關(guān)于中華傳統(tǒng)美德的名句，學(xué)生用這些句子來自查自省，老師用學(xué)生們熟知的名言諺語來進(jìn)行批評教育，效果非常好。

八九年級班主任以講述、穿插故事為主要形式，每天和學(xué)生共同走進(jìn)《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》讀本，在講述中親近名人，學(xué)文明理，磨練意志、陶冶情操、啟迪智慧，并大大提高了口語表達(dá)能力，一批講故事小能手脫穎而出。

我們還開展了一系列多種多樣的活動，促使學(xué)生將全書內(nèi)容自學(xué)完，再經(jīng)過各種形式的復(fù)現(xiàn)，內(nèi)化成自己的信念和人生準(zhǔn)則。學(xué)生的讀寫能力得到了很大幅度的提升，能夠理解自強(qiáng)不息的中國精神和堅

定的社會主義核心價值觀，愿意努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

在本次“中華魂”的主題教育中，我校教育工作者始終牢記自己的神圣使命，充分利用、挖掘《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》等讀本的教育教學(xué)功能，通過主題讀書教育活動，師生共同經(jīng)歷了一場精神洗禮，“傳承經(jīng)典、弘揚民族精神”已經(jīng)植根于每一個學(xué)生的心中。在今后的工作中，我們會在原有的基礎(chǔ)上，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)愛下，繼續(xù)把讀書活動進(jìn)一步抓好，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航，將此項活動的育人作用發(fā)揮到更大更強(qiáng)。

上寨中學(xué)

2013年月