第一篇：中華魂教育讀書活動方案

“中華魂”教育讀書活動方案

為了傳承經典，弘揚傳統文化，提高學生文化素養，啟迪民族未來，我校特舉辦“中華魂教育讀書活動”。活動具體方案如下：

一、以《中華誦國學經典誦讀》《弟子規》為主要讀物，通過教師引導，學生誦讀的方式，讓學生了解乃至熟記我國古代的經典文學作品。

二、以班為單位在課前或其他課余時間，在語文教師的引導下進行誦讀。

三、每天誦讀時間不低于半小時。

四、誦讀時教師必須在場指導，以便及時予以指導、糾正，或是釋疑解惑。

五、對于已讀篇目，教師要及時通過各種方式（自查、互查、抽查）予以檢驗，以達到學生留有深刻印象的目的。

六、學生之間應當相互探討，相互交流，以求文學素養和人格的提升。

第二篇：中華魂讀書活動方案

司匠中心小學中華魂讀書活動方案

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為統領，以中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見為指導，以構建社會主義和諧社會為目標，深入開展以“中華魂——踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”為主要內容的愛國主義教育，引導青少年從我做起，從一點一滴做起，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，為培養“四有”新人和建設文明向上的新一代做貢獻。

二、活動內容與步驟

第一階段：為提高認識，宣傳發動階段

1.是組織領導小組成員認真學習上級文件精神，充分認識在青少年中開展“中華魂”主題讀書活動的意義，加大宣傳力度。

2.是制定學校主題讀書教育活動方案。

3.是召開讀書領導小組會議，強調統一思想，發揮各自優勢，相互支持，相互配合。

第二階段：通讀，輔導，掌握知識，加深理解階段 1.是組織學生自學，集體學，掌握知識。

2.是開展形式多樣的輔導，加深廣大青少年對中華五千年的認識和理解，增強為中華民族的偉大復興而學習的決心和自覺性。

3.是充分發揮學校主課堂、主渠道、主陣地作用，把讀書活動與學校的教育、教學相結合，引導青少年愛讀書、會讀書、讀好書、學做人，把愛國教育貫穿到學科教學和德育工作中。

第三階段：提高教育效果階段

1.是在廣大青少年中形成愛書、讀書的濃厚氛圍，開展以“中華魂——踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”為主題的班隊會。

2.是創新活動載體，以班、校開展征文、演講比賽活動，推選優秀作品參加區市比賽。

3.是利用學校、家庭、社會三結合教育網絡，把愛國主義教育延伸到家庭，社會，提倡師生共讀，家長與孩子共讀一本書，做到互幫互學，互相促進，共同提高。

三、領導小組 組長：焦志仁

副組長：張秋菊

賀利榮

楊玉秀

申云香。成員：各班主任

四、具體要求

讀書領導小組成員，要各司其職，各負其責，做到既有分工又有協作，把我校“中華魂”主題讀書教育活動抓實、抓緊、抓好，抓出成效。

司匠中心小學中華魂讀書活動總結

“中華魂”主題讀書教育活動，是對青少年進行思想道德教育的一項重大活動，我校于9月1日和9月18日深入開展了“中華魂”主題讀書教育征文、演講活動，現總結如下：

一、加強領導，精心組織，保證讀書活動順利進行。

為確保讀書活動有效、深入、有序地開展，學校成立了以校長任組長，教研組長、德育領導小組及班主任為成員的領導小組，制訂讀書活動方案，層層落實責任。

二、深入宣傳，廣泛發動，保證學生全員參與活動。

按照讀書活動方案，學校要求各班學生全員參與，多渠道、深層次宣傳讀書活動的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認識，創造讀書活動的良好氛圍。

三、方法靈活，形式多樣，推進讀書活動縱深發展。

為了使各班的讀書活動能夠既廣泛地開展起來，又扎實地深入下去，從實際出發，與時俱進，不斷總結經驗，不斷創新工作方法，使讀書活動常辦常新，充滿了生機和活力。結合學校及學生實際，開展了各種有意義的活動，在此基礎上，要求參加讀書活動的學生，人人寫心得、談感想、寫征文，還舉辦了征文評比，同時各班級還根據班級情況，開展“中華魂——踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”主題班隊會。通過這些活動，使大家感受到，“中華魂”主題教育，是愛國主義教育思想進學校、進課堂、進學生頭腦的一種好形式、好途徑。學校圍繞“中華魂——踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”這一主題，找出學生存在的問題，對薄弱環節，研究加強、改進措施，用校園先進事跡和典型人物，教育啟發學生分清榮辱。

四、聯系實際，學用結合，轉化讀書活動精神成果。

在開展讀書活動中，突出重點，以點帶面，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人讀書，終身讀書的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，受到了較好的效果。

總之，“中華魂——踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”主題讀書教育活動在領導小組高度重視及全校師生的共同參與下，取得了顯著的教育效果.在今后的工作中我們會進一步發揮自身優勢，讓“中華魂——踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”教育活動產生更廣泛的效應。同時，我們要更好地學習貫徹上級文件精神，把“中華魂”主題教育讀書活動開展得更加廣泛、更加深入、更加扎實、更加卓有成效。

第三篇：中心小學中華魂讀書教育活動

翁旗白音套海中心小學

舉行“中華魂”贈書暨主題教育啟動儀式 5月31日下午，白音套海中心小學“中華魂”贈書暨主題教育讀書活動啟動儀式在學生餐廳舉行。白音套海蘇木副書記、人大主席王廣森，紀檢書記、蘇木關工委主任王建華，蘇木副蘇木達蘇和、鞠國旺，蘇木關工委常務副主任拉蘇榮及白音套海總校領導和中小學的全體師生共600余人參加了啟動儀式。

在啟動儀式上，蘇木紀檢書記、關工委主任王建華就開展“中華魂”(頌歌獻給黨)主題教育講了三點意見。中心小學校長張宏偉做了活動主旨講話，中心小學副校長呂海凱宣讀了：《白音套海中心小學 “中華魂”（頌歌獻給黨）主題教育讀書活動實施方案》，許偉娟老師代表輔導員老師發了言，五年二班王靖同學代表學生發言，他向一直關愛青少年健康成長的關工委的領導同志們表示感謝，立志要多讀書，讀好書，為構建和諧社會而努力奮斗。蘇木關工委常務副主任拉蘇榮同志就“中華魂”讀書活動發表了熱情洋溢的講話，對同學們提出了殷切的希望，希望同學們努力用知識豐富自己的頭腦，弘揚中華傳統美德，立志成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。儀式上，蘇木關工委還為學生贈送“中華魂”（頌歌獻給黨）讀本400冊。

白音套海中心小學開展的“中華魂”主題教育讀書活動，將成為開啟青少年心靈的一把金鑰匙，使他們接受更深刻的愛黨教育，通過 “憶黨情、頌黨恩、跟黨走”主題教育，更深刻地理解“沒有中國共產黨就沒有新中國”和“只有中國共產黨才能救中國、才能帶領中國走向繁榮富強”的道理。從而激發學生為祖國美好的明天而努力學習。

第四篇：中華魂讀書活動演講方案

祁縣三中關于2010年“中華魂”讀書活動征文、演講

比賽活動實施方案

根據晉中市教育局、祁縣教育局關于青少年“中華魂”讀書活動的安排，結合我校實際，為了此次活動的有效開展，特制定本方案。

一、活動組織

為了本次活動的有序、有效開展，成立三個小組，負責全面工作。

（一）組織小組

本次活動由政教處和教導處共同負責組織實施。

工作人員有：陳步錦孫妍劉奮娟

承辦語文教研組——全體教師

（二）征文小組

《心系奧運健康成長》主題教育讀書活動征文，由語文教研組負責，全校25位語文教師為成員。其中各年組具體負責人如下： 初一閆志慶初二閆麗莉初三楊增華 以上老師負責收集各班參賽作品，上交政教處。

（三）演講比賽組

演講比賽指導教師：楊愛玲劉敬財

演講比賽學生：原則上由語文教師推薦，學校組成評委選拔

二、活動程序安排

（一）由學校團委下發《心系奧運健康成長》一書

（二）由語文教師利用語文課認真組織學生閱讀

（三）在讀書的過程中組織學生談體會、寫心得

（四）收繳征文并進行校級優秀征文評選

注：獲獎比例

一等獎參賽作品的3%

二等獎參賽作品的15%

三等獎參賽作品的20%

三、優秀組織獎

設獎名額：

一等獎一名：獎金100元

二等獎三名：獎金80元

三等獎五名：獎金50元

評選細則：語文教師所教班級上交征文份數30%

學校評選優秀征文得分70%

兩項之和為該語文教師得分，由高到低取名次

注：學生征文獲一等獎計5分二等獎計3分三等獎2分，實行累加；

征文獲縣一等獎指導教師得50元，二等獎指導教師獲30元，三等獎指導教師獲20元，實行累加；市級一等獎指導教師獲100元，二等獎指導教師獲70元，三等獎指導教師獲50元，實行累加。

第五篇：中華魂主題讀書活動方案

實驗中學關于在全校開展中華魂“輝煌與夢想”主題

教育活動實施方案

一、指導思想

以十九大精神和總書記“825”指示為統領，以黨史、國史教育為主線，以開展豐富多彩的主題教育為載體，引導廣大師生深刻感受建黨96年、建國68年、改革開放39年和十八大以來五年取得的偉大成就，深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定四個“自信”，聽黨話，跟黨走，做德智體美勞全面發展的社會主義接班人。根據上級組織和校委會安排，在我校開展“輝煌與夢想”為主題的教育實踐活動。

二、領導機構

學校成立“中華魂”主題教育組織領導小組。組 長：郭江旺

副組長：續丁俊

孫天才

張明俊

成 員：王海娟

孫金鵬

各班班主任以及全體語文老師

三、參加對象 全體學生

四、活動步驟及要求

下面將我校中華魂活動具體安排如下： 1、2017年11月20日~11月23日宣傳發動階段。學校通過領導班子會議、班主任及語文老師會議等形式加大宣傳教育力度，使全校師生充分認識開展“中華魂”主題教育的意義。同時，各班要按 照學校要求和中隊實際情況結合布置本次活動；并制定本班的教育活動計劃。2、2017年11月24日～2017年12月1日利用班會時間開展以“中華魂”為主題的班會。學校將舉辦演講比賽、征文比賽等活動，使全體學生都能參與到讀書活動當中來。要求各班上交五份以“輝煌與夢想”為主題的征文。3、2017年12月4日~12月8日為征集征文階段。充分發揮學校主課堂、主渠道、主陣地作用，把本次活動與學校的教育、教學相結合，引導學生把愛國教育貫穿到學科教學和德育工作中。要求以班為單位，班主任和語文老師為主題，利用班會及課余時間組織學生閱讀《輝煌與夢想》主題讀本，結合學生實際感受撰寫征文，每班于下周上交優秀征文5篇，學校繼續組織評出優秀征文不少于8篇。

4、2017年12月11日～2017年12月15日開展演講比賽。各班組織推舉2名學生參加校園主題演講比賽預賽和決賽，各年級評選出一二三等獎，初賽不參加按棄權計分。5、2017年12月18日——為成果收集階段。各班開展主題教育的成果（征文、演講比賽、圖片等）上交到政教處，要求每班上交征文或其他作品至少5篇以上，從活動開展，上交材料等方面總結評比出開展本次活動的優秀班級，并對上交的征文和其他作品進行評比，評選出一、二、三等獎若干以及活動開展優秀班級。6、2018年3月，上交我校的優秀征文到縣關工委參加上級評審。