第一篇：七年級(jí)歷史下冊(cè)19課導(dǎo)學(xué)稿.王美英

第19課 明清抗擊外國侵略的英勇斗爭的導(dǎo)學(xué)稿

教學(xué)習(xí)目標(biāo)：簡述戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、雅克薩反擊戰(zhàn)等基

本史實(shí)。能夠正確識(shí)讀《雅克薩反擊戰(zhàn)形勢(shì)圖》和《尼布楚條約》的中俄邊界示意圖。

認(rèn)識(shí)戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣在中華民族反侵略戰(zhàn)爭中的地位。教

學(xué)重點(diǎn)：明清抗擊外國侵略。

自主學(xué)習(xí)

1、戚繼光抗倭（1）、明代日本的商人、武士和海盜勾結(jié)一些中國的奸商經(jīng)常騷擾中國的沿海地區(qū)，沿海居民稱其為（）。明（）海

防松弛，沿海數(shù)千里同時(shí)告警。（2）、戚繼光訓(xùn)練的新軍作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明，號(hào)稱

（），（）年，戚家軍在臺(tái)州九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平（）

境內(nèi)倭寇。（3）、此后，戚繼光又奉旨率軍開往（）和（）

抗倭，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清。

2、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣（1）、明末，（）

殖民者侵占我國臺(tái)灣地區(qū)。（2）、（）、（）年，在東南沿海

堅(jiān)持抗清的（）率領(lǐng)大軍從金門出發(fā)，在當(dāng)?shù)馗呱阶宓膸椭拢樌脑谂_(tái)灣

登陸并迅速包圍了入侵的荷軍。（）年，臺(tái)灣回歸祖國。（3）、（），給荷蘭殖民者以沉重打擊，對(duì)（）其他國家也起到保護(hù)作用。

3、雅

克薩反擊戰(zhàn)（1）、17世紀(jì)40年代，沙俄趁清軍入關(guān)機(jī)會(huì)，大舉侵占我國（）地

區(qū)，搶占了（）和（）。嚴(yán)重威脅清朝統(tǒng)治和當(dāng)?shù)厝嗣竦陌踩＃?）、（）在1685年、1686年組織兩次（）自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，重創(chuàng)俄軍。

沙俄同我國簽訂（）。識(shí)圖《中俄邊界示意圖》并熟記《尼布楚條約》的內(nèi)容。

探究練習(xí)

1、文天祥抗元與戚繼光抗倭有什么不同？初一全科目課件教案習(xí)題

匯總語文數(shù)學(xué)英語歷史地理

2、結(jié)合雅克薩反擊戰(zhàn)的背景分析這場戰(zhàn)爭的背景。

3、說一說：鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的意義。檢測(cè)案單項(xiàng)選擇：１、加強(qiáng)了臺(tái)灣同內(nèi)地的聯(lián)系，促進(jìn)了臺(tái)灣的開發(fā)，鞏固了祖國海防的歷史事件是（）A．衛(wèi)溫率萬人船隊(duì)

到達(dá)夷洲（今臺(tái)灣）B.隋朝派人到臺(tái)灣加強(qiáng)同臺(tái)灣的聯(lián)系C．鄭成功收復(fù)臺(tái)灣

D.清政府設(shè)置臺(tái)灣府 ２、1864年，清政府設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬（）A．廣東省B.福建省

C．云南省D.浙江省 ３、組織雅克薩反擊戰(zhàn)的清朝皇帝是（）A．順治帝B.乾

隆帝C.康熙帝D．雍正帝４、馬克思稱（）是“１７世紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)的資本主義國家”曾

經(jīng)侵略中國臺(tái)灣。Ａ、葡萄牙 Ｂ 荷蘭 Ｃ 法國 Ｄ 日本５、《尼布楚條約》簽定后，不再屬于中國的地區(qū)是（）A．庫頁島B．雅克薩C．璦琿城D．尼布

楚 ６、中俄《尼布楚條約》解決的主要問題是（）A．中俄雙方同意停戰(zhàn)，通過談

判解決中俄兩國邊界問題B.中俄雙方同意停戰(zhàn)，通過談判解決中俄兩國東部邊界問題

C．中俄雙方同意停戰(zhàn)，通過談判解決中俄兩國北部邊界問題D.中俄雙方同意停戰(zhàn)，通過談判解決中俄兩國西部邊界問題拓展延伸

閱讀下列材料：

明末清初,我國東南沿海和北疆相繼遭到日本、荷蘭、沙俄的侵略,為了反抗外來侵略，廣大

愛國軍民進(jìn)行了三次英勇斗爭，并取得了重大勝利。在這三次可歌可泣的斗爭中涌現(xiàn)出了兩

位民族英雄，他們高尚的精神品質(zhì)和反抗外來侵略的強(qiáng)烈愛國主義精神將永遠(yuǎn)鐫刻在中華民

族的史冊(cè)上。請(qǐng)回答：（1）材料中所說的“三次英勇斗爭”是指哪三次反侵略斗爭？（2）

他們的共同作用是什么？（3）結(jié)合材料談?wù)勛鳛闀r(shí)代青年應(yīng)如何肩負(fù)起對(duì)國家和民族的責(zé)任？

第二篇：七年級(jí)下冊(cè)歷史

歷史期末復(fù)習(xí)提綱

第一單元繁盛 與 開放 的 隋唐

1、楊堅(jiān)建立朝，定都，再次統(tǒng)一南北，結(jié)束分裂，楊堅(jiān)就是。隋煬帝在江都（今揚(yáng)州）被部將殺死，隋朝滅亡。李淵起兵反隋建立唐朝，他就是唐高祖。

2開鑿了全程2000多千米，古代世界上最長的以北至，歐洲早年，被譽(yù)為“”。

17、世界上現(xiàn)存最早的雕版印刷品是唐朝的《》。雕版印刷最早出現(xiàn)在 隋朝。唐朝以高度的文明影響著周圍各國。

18、隋唐醫(yī)學(xué)家孫思邈撰寫了《》，他被后世尊稱為“。

19唐朝三大詩人：生活在唐朝全盛時(shí)期的詩人是，是”；身經(jīng)“安史南抵今（）。溝 通 了 五 大 水 系。分 為 四 段：、、、。目的：了南北的；了全國的；意義作用：了南北的交流。

3、唐太宗任用賢才被稱為

4、唐太宗吸取隋亡教訓(xùn)，曾說“水能載舟，即民心的向背決定著國家的長治久安。（貞觀之治、開元盛世的原因）① ②；③；④；⑤。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期被稱為“”。

5、唐太宗把，密切了漢藏關(guān)系。之后唐蕃唐太宗被少數(shù)民族尊為。唐玄宗冊(cè)封南詔首領(lǐng)皮羅閣為云南王。

6、得到發(fā)展。

7、唐玄宗任用、為相治理國家。

8、唐玄宗統(tǒng)治前期，被稱為“”。

9、唐朝的都城既是絲綢之路的起點(diǎn)，又是東方文化的中心。分為市 區(qū)；坊 區(qū)。

10、設(shè)進(jìn)士科，科舉制誕生，始創(chuàng)于朝，完善于朝，武則天設(shè)立，創(chuàng)立，唐太宗擴(kuò)充國學(xué)的規(guī)模。（天下英雄，盡入吾嗀中矣）；唐玄宗時(shí)期詩賦成為進(jìn)士科考試內(nèi)容；科舉制強(qiáng)調(diào)以作為選官的標(biāo)準(zhǔn)。

11、唐朝科舉考試主要科目：考察處理社會(huì)實(shí)際問題的能力，加試文史方面的知識(shí)的是科；測(cè)試記誦儒家經(jīng)典的是科。科舉制的作用：了；了；了。科舉制度在我國古代社會(huì)沿用了1300 多年。清代1905年才被廢除。

12、少數(shù)民族的祖先： 即維吾；就是彝族和白族。

13、唐太宗時(shí)期》。唐玄宗時(shí)期6次東渡日本；他設(shè)計(jì)的唐招提寺是日本建筑的的明珠。這些都促進(jìn)了中外的、、交流。唐朝留學(xué)生以為最多，其物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位。唐朝以博大的胸懷吸收著外來文化。

14、唐朝實(shí)行 的民族政策和對(duì)外的國際關(guān)系，對(duì)外交流空前頻繁。

15人為。

16、隋朝時(shí)設(shè)計(jì)的是世界上現(xiàn)存最古老的單孔大拱橋，至今已有年歷史，比

之亂”，的詩人是，是主義詩人，被后人譽(yù)為“”；其詩被稱為。生活在晚唐時(shí)期，通俗易懂的詩人是，代表作有、。

20、唐代顏真卿和柳公權(quán)的書法有“

21、吳道子被稱為“”其作品有；善于畫人物的是其作品有、。隋朝的，是我國發(fā)現(xiàn)的最古老的山水畫。

22、隋唐時(shí)期最大的藝術(shù)寶庫是甘肅西部的。

23、唐朝時(shí)期發(fā)明了筒車（水

車）和曲轅犁。瓷器以青瓷、白瓷、最為有名。

24、《唐律疏議》是我國現(xiàn)存的最古老法律。

25、安史之亂使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。

26、唐代飲茶之風(fēng)實(shí)盛行，寫了《》，被奉為。第二單元民族政權(quán)并立的遼、宋、夏、金、元與民族融合的高峰——元朝。1、960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛兵變，建立。

2、宋太祖采取一系列措施：①把中央權(quán)力一分為三，以掌管財(cái)政；②軍事上杯酒釋兵權(quán)后實(shí)行與分離的政策。

3、916年，首領(lǐng)，定都上京，他就是

4、遼太宗統(tǒng)治時(shí)期，石敬瑭將建立西夏。

5、遼宋議和：宋每年給遼。

6、1115年，阿骨打稱帝國號(hào)以會(huì)寧府為都城，阿骨打就是

7、開英勇的東京保衛(wèi)戰(zhàn)，打退了金軍。

8、1127年，“”北宋被金滅亡，南宋建立，定都。

9、南宋英勇抗金、精忠報(bào)國的名將是，在郾城大敗金軍。岳飛抗金是符合人民利益的正義戰(zhàn)爭。

10、宋高宗和宰相秦檜以“”罪名殺害了岳飛，與金議和，給歲幣，雙方以至為界，宋金對(duì)峙局面形成。

11、“蘇湖熟，天下足”的諺語，表明經(jīng)濟(jì)重心已從。北方，成為全國的經(jīng)濟(jì)重心。經(jīng)濟(jì)重心南移的原因：、、、、宋朝時(shí)，設(shè)置機(jī)構(gòu)管理海外貿(mào)易。

12、在宋代，棉花的種植范圍從兩廣、福建擴(kuò)展至長江流域。

13、南宋時(shí)，、是主要的稻米產(chǎn)區(qū)，水稻產(chǎn)量占全國首位；唐朝時(shí)從越南引進(jìn)了。

14、宋代的絲織業(yè)中是、。號(hào)為 品冠天下。

15、瓷都是最大的制瓷中心。哥窯出產(chǎn)有。大的港口造船業(yè)發(fā)達(dá)的有和。

16、北宋時(shí)期，在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣。

17、描繪北宋都城開封商業(yè)繁榮的是的《》。元朝書法家的“趙體”被稱為，其繪畫作品有。

18、宋代由于”既是演出中心，又是商

業(yè)中心，瓦子里的是中心。這些是為了適應(yīng) 中下階層市民 需要而產(chǎn)生的。城里居住的旅店叫。富人乘轎。婦女開始纏足的陋習(xí)。宋代稱春節(jié)為，最為重視。

19、1206年，推舉。他就是。

20、忽必烈建立青”的悲壯詩篇。

21、忽必烈強(qiáng)化中央集權(quán)制度：①在中央設(shè)置地方上設(shè)立十個(gè)簡稱；③另外，設(shè)置管轄吐蕃地區(qū)；西藏正式成為我們國家的一部分。④設(shè)立管轄臺(tái)灣和澎湖；⑤在西南和西部的民族聚居區(qū)實(shí)行制度。元大都既是政治中心

史上空前的壯舉，比歐洲的遠(yuǎn)洋航行早了半個(gè)世紀(jì)。宣揚(yáng)了國威，促進(jìn)了中外友好和交流；加強(qiáng)了中外聯(lián)系。

明朝中期以后，由于 商品經(jīng)濟(jì) 空前發(fā)展，在蘇州、松江等地的 紡織業(yè) 中，出現(xiàn)了許多以 生產(chǎn)商品為目的 機(jī)戶。他們開設(shè)機(jī)房，雇用機(jī)工，表現(xiàn)形式為“機(jī)工出資，機(jī)工出力”。機(jī)工是早期的 資本家，機(jī)工是早期的雇用工人。他們之間是 雇用與被雇用 的關(guān)系，是一種新的 資本主義性質(zhì)的 生產(chǎn)關(guān)系，即出現(xiàn)了萌芽但由于 封建所有制經(jīng)濟(jì) 的束縛被扼殺。

7統(tǒng)一女真，建立后在沈陽稱帝，改，改國號(hào)為。

8、清朝康雍乾三位皇帝在位期間，人口增長，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)安定，號(hào)稱“”。

9、清朝加強(qiáng)君主集權(quán)的措施，清初設(shè)內(nèi)閣和六部，雍正時(shí)設(shè)立頂峰。康雍乾三朝大興獄。八股取士和文字獄的危害：了；了；了。

又是聞名世界的商業(yè)大都市。意大利旅行家馬可?波羅的著作《馬可?波羅行紀(jì)》描述了大都的繁華。元世祖為方

10、清清朝實(shí)行政策的原因：封建經(jīng)濟(jì)的自給自足和統(tǒng)治者的自滿自足；表現(xiàn)：清初實(shí)行指定一便，開辟了海運(yùn)（從劉家港——直沽<今天津>）和河運(yùn)，修建了元朝大運(yùn)河，從杭州——大都（今北京）。

22、我國省級(jí)行政區(qū)的設(shè)置，始于朝。

23、在元朝，形成一個(gè)新的民族是

24、北宋年。

25、世最早的指南儀器是。時(shí)，阿

拉伯人學(xué)會(huì)了使用指南針，并把它傳入歐洲。北宋沈括的《夢(mèng)溪筆談》創(chuàng)制十二氣歷并最早使用石油這一名稱。被稱為中國古代的大百科全書。元代郭守敬的授時(shí)歷與現(xiàn)在公歷的公歷基本相同。

13、康熙帝為了保衛(wèi)領(lǐng)土完整抗擊沙俄入侵的戰(zhàn)爭是雙方于1689年簽訂了《。

26、時(shí)，火藥被煉丹家發(fā)明并開始用于軍事，時(shí)，火藥被廣泛運(yùn)用于軍事。

27、司馬光，記載了從的歷史。用于給統(tǒng)治者提供借鑒。

28、是南宋豪放派的代表。

29、的詞以“靖康之變”為界，前期清新自然，后期深沉哀轉(zhuǎn)婉約，是婉約派的代表。

31、北宋四大家指、31、宋徽宗以“”書法自成一家，尤

其見長。

32、元曲四大家指、、、。最著名的是的。第三單元君主集權(quán)加強(qiáng)的時(shí)代——明清1、1368建立了明朝。明太祖采取一系列措施加強(qiáng)君主集權(quán)：①在中央，廢，廢，設(shè)部；②在地方，廢除，設(shè)立司，；③制定《》和《》，完善司法制度；④科舉以取士。

5、設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)監(jiān)視臣民。

2、明成祖朱棣通過 皇權(quán)，并將都城從遷到，進(jìn)行，加強(qiáng)對(duì)地方的統(tǒng)治。并設(shè)立。（明朝君主集權(quán)高度的強(qiáng)化的表現(xiàn)）

3、明成祖正式設(shè)立協(xié)助辦理政事。4、5、6、我國偉大的航海家 鄭和 曾次下西洋，從出發(fā)，最遠(yuǎn)到達(dá) 紅海和規(guī)定了黑龍江、烏蘇里江、庫頁島是我國的領(lǐng)土。

14、從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣；1684清廷設(shè)置。加強(qiáng)了同祖國的聯(lián)系，鞏固了東南海防。乾隆時(shí)期率蒙古族東歸祖國。

15、明長城鞏固了邊疆，西起，全長多6300千米，被世人稱為“。

16、大最完整的建筑群）是明清時(shí)期的代表性建筑。說明了我國古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造性。

17、明朝 《；

18、《著，《》，被稱為17世紀(jì)的工藝百科全書；地理學(xué)專著《》。

19、四大名著：明代》是第一部歷史劇。明代》；是最充滿精

神的神話小說；③描述北宋末年農(nóng)民起義的是明朝寫的《》。是我國古典小說的最高峰，④清代《》是我國古典小說的最高峰。具有高度的思想性和藝術(shù)性，在世界文學(xué)史上占有重地位。20、明代制瓷中心景德鎮(zhèn)的青花瓷暢銷海內(nèi)外；白銀成為主要貨幣；形成徽商晉商；明朝戲劇家作；明朝繪畫善于潑墨的是，有顏骨趙姿之美的是。清中期繪畫以鄭燮為代表，進(jìn)一步發(fā)展徐渭的縱橫筆法，號(hào)稱“”。代表作有等。國粹在清朝時(shí)期形成。

個(gè)對(duì)外通商口岸；設(shè)立管理對(duì)外貿(mào)易；歷史影響：限制了；阻礙了；使中國與世隔絕看不到，在世界上了。11、12、順治冊(cè)封置和烏里雅蘇臺(tái)將軍管理新疆。

第三篇：七年級(jí)歷史下冊(cè)

閱讀下面材料：

自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一。

請(qǐng)回答：

（1）材料中的“中華”、“夷狄”分別指什么？ ____________________________________________________

（2）材料中的“朕”是誰？他被北方少數(shù)民族尊稱為什么？

____________________________________________________

（3）這句話是什么意思？體現(xiàn)了什么樣的民族政策？

____________________________________________________

（4）試舉一例說明“朕”對(duì)“夷狄”是怎樣“愛之如一”的。

____________________________________________________

（1）漢族和少數(shù)民族。

（2）唐太宗。天可汗。

（3）過去的統(tǒng)治者只重視中原漢族，輕視邊疆的少數(shù)民族，我與他們不同，我對(duì)各民族一視同仁。這種一視同仁的政策，體現(xiàn)了比較開明的民族政策。

（4）如把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。

閱讀材料，回答問題。

材料一 文皇南面坐，夷狄千群趨。……獻(xiàn)號(hào)“天可汗”，以霞我國都。

材料二自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家。

（1）材料一中“文皇”指我國歷史上哪位皇帝？“夷狄”指什么？

____________________________________________________________

（2）材料二 中“貴主和親”指什么事件？“一半胡風(fēng)似漢家” 反映的是什么現(xiàn)象？ ____________________________________________________________

（3）以上兩個(gè)材料反映了唐朝時(shí)期什么景象？

____________________________________________________________

（1）“文皇“是指唐太宗李世民，“夷狄”指北方少數(shù)民族，“夷狄千群趨”說明了少數(shù)民族首領(lǐng)都來朝拜他，稱其為“天可汗”。

（2）貴主指的是松贊干布，指的是文成公主入藏和松贊干布結(jié)婚。“一半胡風(fēng)似漢家”，說明西藏風(fēng)俗習(xí)慣已趨于跟大唐相同了。

（3）充分證明了唐太宗開明的民族政策收到了良好的的效果，唐藏不再交戰(zhàn)，和睦繁榮的景象。

（意思對(duì)即可）

第四篇：人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)第十五課導(dǎo)案

七年級(jí)歷史

第十五課

明朝君權(quán)的加強(qiáng)

備課時(shí)間：

授課時(shí)間： 【教學(xué)目標(biāo)】

１.掌握明朝君權(quán)的主要表現(xiàn)、靖難之役和遷都北京的基本史實(shí) ２.通過明朝與隋唐科舉的對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點(diǎn)，分析、比較歷史問題的能力

3.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解明朝君權(quán)的加強(qiáng)，另一方面又是中國封建社會(huì)逐步走向衰落在政治上的表現(xiàn) 【教學(xué)重點(diǎn)】明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施 【教學(xué)難點(diǎn)】八股取士

【教法學(xué)法】學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、閱讀、自學(xué)、啟發(fā)、探究。【激情導(dǎo)入、明確目標(biāo)】

《明朝那些事兒》起于網(wǎng)絡(luò)江湖，受到讀者的熱捧。作者當(dāng)年明月。在他筆下，人物不再是一個(gè)刻板的名字和符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)活生生的人，那些事件更是跌宕起伏，叫人讀來欲罷不能。那么，明朝到底發(fā)生了哪些事呢？ 【教學(xué)過程】

一、自主學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題

㈠．閱讀教材，第一標(biāo)題“明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施”，完成學(xué)案。1.明朝的建立：______朝末年，政治腐敗，災(zāi)害頻繁。導(dǎo)致農(nóng)民起義，______年初,______以______為都城，改稱______，建立______朝。

2.明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施： ①在地方：廢除_________，設(shè)立直屬中央的______，分管___政、______和______政。

②在中央：廢除______，撤銷_________，由____、____、____、_____、____、____六部分理朝政，直接對(duì)_____負(fù)責(zé)。全國的 大權(quán)，都集中到了______手里。

③建立：_____機(jī)構(gòu)--_______。④科舉制：利用“_________”，束縛人民的思想，加強(qiáng)君主的統(tǒng)治。

㈡．閱讀教材，第二標(biāo)題“靖難之役和遷都北京”，完成學(xué)案。1.靖難之役：

①.背景：為了鞏固統(tǒng)治，_______先后把眾多的子孫封到各地做藩王，授予_____大權(quán)。_______死后，繼位的_______看到藩 1

七年級(jí)歷史

王的勢(shì)力日益膨脹，對(duì)自己構(gòu)成嚴(yán)重威脅，下令實(shí)行_______。②.過程：在削藩的過程中，北平的燕王_______，打出“_______”旗號(hào)，起兵反對(duì)建文帝，史稱“_________”。

③.結(jié)果：靖難之役以_______的勝利告終。_______稱帝，他就是_______。2.明成祖遷都： ①時(shí)間：_______ ②遷都：_______（改北平為_______）③目的：加強(qiáng)_______對(duì)_______的控制。3.明成祖強(qiáng)化君權(quán)的措施： ①繼續(xù)執(zhí)行_______政策。

②在錦衣衛(wèi)之外，增設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu)_______，由皇帝親信的宦官統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)對(duì)臣民的監(jiān)視和偵查。

二、合作交流、質(zhì)疑探究： 說一說在我國歷史上，像朱元璋這樣參加過農(nóng)民起義的開過皇帝還有誰？

三、展示提升、深度研習(xí)

學(xué)生講述傳奇人物朱元璋的發(fā)跡史。

四、重點(diǎn)點(diǎn)撥、完善提升

特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)立、八股文的危害

五、反饋訓(xùn)練、鞏固提高

（一）、選擇題。

1.如果你是明朝一地方官員，有事上京參見朱元璋皇帝，應(yīng)去（）

A.南京 B.北京 C.西安 D.洛陽

2.蕭蕭搜集了一張人物的圖像（右圖一）下列史實(shí)與圖中 人物活動(dòng)相符的有（）

①建立明朝 ②廢除丞相制度 ③建立東廠 ④靖難之役

A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 3.下列遷都中，以加強(qiáng)中央對(duì)被控制為目的的是（）

A.盤庚遷殷 B.周平王東遷 C.孝文帝遷都洛陽 D.明成祖遷都北京 4.右圖二是電影《錦衣衛(wèi)》的宣傳畫冊(cè)，你知道這部電

七年級(jí)歷史

視劇反映的是什么時(shí)期的歷史（）A.宋朝 B.明朝 C.清朝 D.元朝

5、穿越時(shí)空隧道，小明來到明朝，他想拜訪明太祖統(tǒng)治后期的政府衙門，那么他不可能如愿的是（）

A.丞相府里熱鬧非凡 B.錦衣衛(wèi)的頭子召見了他 C.六部長官接見了他 D.拜訪殿閣大學(xué)士 6.如果你是右圖三中的一位榜上有名的考生，你不可能（）

A.熟讀四書五經(jīng) B.在考試卷中發(fā)揮自己對(duì)朝政的見解

C.會(huì)寫作規(guī)范的八股文 D.成為聽命于皇帝的官吏

7.明成祖遷都北京的時(shí)間是（）

A.1368年 B.1405年 C.1421年 D.1433年 8.與燕王朱棣登上皇位的過程相似的是（）A.東漢光武帝劉秀 B.唐太宗李世民

C.宋太祖趙匡胤 D.東晉開過皇帝司馬睿

9.某歷史興趣小組同學(xué)搜集了一組中國古代封建王朝建立者的圖像，請(qǐng)你按時(shí)間順序?yàn)槠渑帕校ǎ?/p>

A.①②③④ B.①③②④ C.②①④③ D.②③①④

①李世民 ②嬴政 ③朱元璋 ④趙匡胤 8.看圖回答問題：

⑴.右圖中的人物是誰？

⑵.該人物建國后，采取了哪些鞏固統(tǒng)治的措施？

【板書設(shè)計(jì)】

七年級(jí)歷史

第15課 明朝君權(quán)的加強(qiáng)

一、明朝的建立

二、明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施

三、靖難之役和遷都北京【教學(xué)反思】

第五篇：新版人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)1-11課復(fù)習(xí)提綱

七年級(jí)歷史下冊(cè)1-11課復(fù)習(xí)提綱

第一單元 隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代 第一課 隋的統(tǒng)一與滅亡

581年，楊堅(jiān)(隋文帝)建立隋朝，以長安為都城。年號(hào):開皇

統(tǒng)一:589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國。

意義:是繼秦漢之后,又一次統(tǒng)一。隋文帝治國：發(fā)展經(jīng)濟(jì)，編訂戶籍，統(tǒng)一南北幣制和度量衡。大運(yùn)河 開鑿原因：為加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國的統(tǒng)治。開鑿時(shí)間：隋煬帝（楊廣）于605年開鑿 用時(shí)六年。

概況：以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，連接海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。隋朝大運(yùn)河由永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河（蘇州附近的是江南河）。

地位：是古代世界上最長的運(yùn)河。大運(yùn)河的影響（意義、作用）：加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。

科舉制 隋文帝初步建立考試選拔人才制度，改變魏晉南北朝時(shí)看重門第，轉(zhuǎn)為注重才能。標(biāo)志：隋煬帝創(chuàng)立進(jìn)士科，正式確立科舉制。科舉制的影響：①加強(qiáng)了皇帝選官用人的權(quán)力②擴(kuò)大了官員選拔范圍③推動(dòng)教育發(fā)展④科舉制成為歷代選官的主要制度。

隋的滅亡 時(shí)間：618年（隋煬帝）

滅亡原因：①隋煬帝本人奢侈腐敗②營建重大工程，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，耗費(fèi)國力②大規(guī)模農(nóng)民起義 第二課 從“貞觀之治”到“開元盛世”

唐朝

建立者：李淵（唐高祖，開國皇帝）建立時(shí)間：618年 都城：長安 李世民（唐太宗）上臺(tái)時(shí)間：626年，627年改年號(hào)“貞觀”。重用人才：吸取隋朝滅亡教訓(xùn)，虛心納諫（魏征），廣納賢才：魏征、房謀杜斷（房玄齡和杜如晦）

貞觀革新

主要內(nèi)容：政治：①完善三省六部制②增加科舉科目，進(jìn)士科最為重要③制定法律，減省刑罰④嚴(yán)格考查政績；經(jīng)濟(jì)：減輕勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)；軍事：擊敗東、西突厥，加強(qiáng)控制西域。

唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，被譽(yù)為“貞觀之治”。

武則天

原為唐高宗的妃子，于高宗共掌朝政。是我國歷史上唯一的女皇帝。

武則天的統(tǒng)治

“政啟開元，治宏貞觀”，為“開元盛世”奠定基礎(chǔ)。①打擊敵對(duì)的官僚貴族；②發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生③繼續(xù)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，重視發(fā)展生產(chǎn)（最重要的一點(diǎn)）。

開元盛世

唐玄宗統(tǒng)治的前期，年號(hào)“開元”，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，被譽(yù)為“開元盛世”。

重用人才：任用姚崇、宋璟為相

改革措施：①政治：整頓吏治，裁撤冗員②經(jīng)濟(jì)：發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制 ③文化：注重文教，編修經(jīng)籍

唐王朝在唐玄宗（唐明皇、李隆基）的治下進(jìn)入鼎盛時(shí)期。第三課 盛唐氣象

唐朝的經(jīng)濟(jì)繁榮：①在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，曲轅犁（耕作工具）和筒車（灌溉工具）②唐代手工業(yè)水平高，絲織業(yè)：蜀錦，陶瓷器：越窯青瓷（如冰如玉）、邢窯白瓷（類雪似銀）和唐三彩；③長安是中國政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心，也是國際性大都會(huì)。民族交往與交融：

唐蕃和親：唐太宗將文成公主下嫁給吐蕃贊普松贊干布

影響：①促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展②增進(jìn)漢藏兩族友好關(guān)系 唐中宗時(shí)，吐蕃贊普尺帶珠丹迎娶了金城公主，并上書唐朝皇帝說，唐朝和吐蕃“和同為一家”。

唐朝的民族政策：開明政策，西北少數(shù)民族尊稱唐太宗為“天可汗” 邊疆少數(shù)民族與唐王朝保持了友好密切的聯(lián)系。開放的社會(huì)風(fēng)氣

社會(huì)風(fēng)氣比較開放，兼容并蓄，尚武之風(fēng)盛行，顯示出積極進(jìn)取的精神面貌。文學(xué)藝術(shù)

唐詩

李白，人稱“詩仙”，創(chuàng)作風(fēng)格是浪漫個(gè)性，想象力豐富。杜甫，人稱“詩圣”，詩被人稱為“詩史”。創(chuàng)作風(fēng)格是淳樸厚重，悲涼凄婉。白居易的詩歌通俗易懂，婦孺皆知。唐代是詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期

書法

顏真卿（端正勁美、雄渾敦厚，代表作：《顏氏家廟碑》）與歐陽詢（方折峻麗，代表作：《九成宮醴泉銘碑》）

繪畫

閻立本（步輦圖：描繪了唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的場景）與畫圣吳道子（天王送子圖）

敦煌莫高窟是我國三大石窟之一，是聞名中外的藝術(shù)寶庫。第四課

唐朝的中外文化交流

遣唐使 日本派遣到唐朝學(xué)習(xí)先進(jìn)文化的使節(jié)。

影響：對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

唐朝對(duì)外交往的代表性事件：鑒真東渡（傳播唐文化）和玄奘西行（學(xué)習(xí)外國文化）。鑒真：唐朝高僧 唐玄宗時(shí)期，東渡日本弘揚(yáng)佛法，六次東渡，五次失敗，于754年抵達(dá)日本，主持修建了唐招提寺。貢獻(xiàn)：對(duì)中日文化交流做出了卓越的貢獻(xiàn)。

玄奘：唐朝高僧 唐太宗時(shí)期，為求取佛經(jīng)精義，前往佛教圣地天竺，于印度那爛陀寺學(xué)習(xí)。回國后根據(jù)他的口述，由弟子記錄成書的《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。貢獻(xiàn)：促進(jìn)中國佛教發(fā)展，促進(jìn)中印文化交流。我們要學(xué)習(xí)兩人百折不撓、不畏艱險(xiǎn)的精神。第五課 安史之亂與唐朝衰亡 安史之亂

時(shí)間：755-763年

爆發(fā)原因：①唐玄宗統(tǒng)治后期，任人唯親，朝政腐敗②地方節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)權(quán)于一身，勢(shì)力膨脹。首領(lǐng)：安祿山與史思明

路線：河北—洛陽—潼關(guān)—長安

平叛：唐肅宗將西北精兵內(nèi)調(diào)，并在北方少數(shù)民族軍隊(duì)的援助之下平定叛亂。歷史影響：①破壞社會(huì)經(jīng)濟(jì)②唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰③節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，形成藩鎮(zhèn)割據(jù)。黃巢起義：黃巢領(lǐng)導(dǎo)起義軍攻入長安，建立政權(quán)。

歷史背景：唐朝后期，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)，賦役繁重，民不聊生。

唐朝滅亡：907年，朱溫建立后梁，標(biāo)志唐王朝滅亡，開啟了五代十國的更迭。

五代十國：五代：后梁、后唐、后晉、后漢與后周；十國：南方有九個(gè)，即吳、南唐、吳越、楚、前蜀、后蜀、南漢、南平、閩，北方一個(gè)為北漢。

北方戰(zhàn)亂不斷，政局動(dòng)蕩。南方相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。統(tǒng)一是歷史的必然趨勢(shì)。第二單元

遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 第六課 北宋的政治

北宋 建立者：趙匡胤（宋太祖）都城：開封 奪權(quán)：陳橋兵變（黃袍加身）局部統(tǒng)一：先南后北，結(jié)束了中原與南方的分裂割據(jù)。改革措施：①軍事：解除禁軍將領(lǐng)兵權(quán)（“杯酒釋兵權(quán)”），控制軍隊(duì)調(diào)動(dòng)，定期換防。

②政治：中央：分化事權(quán)，削弱相權(quán)；設(shè)立多重機(jī)構(gòu)，分割宰相軍權(quán)、財(cái)權(quán) 地方：文官擔(dān)任地方長官（知州），取代節(jié)度使，三年一換；設(shè)置通判，監(jiān)督知州；設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，收財(cái)權(quán)歸中央

統(tǒng)治措施的作用：宋朝把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強(qiáng)。

重文輕武政策指北宋皇帝重用文官掌握軍政大權(quán)，抑制武將，形成文臣統(tǒng)兵局面。（目的：是為了防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)。）

科舉制的發(fā)展，提高了社會(huì)文化素養(yǎng)，造就科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面 目的：防止唐末以來武將專權(quán)的弊端。

重文輕武的影響：①扭轉(zhuǎn)了五代十國尚武輕文的社會(huì)風(fēng)氣②有利于鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)。重文輕武的弊端：導(dǎo)致軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力減弱，又增加了朝廷的財(cái)政收入。第七課 遼、西夏與北宋并立

遼

民族：契丹族 建立者：耶律阿保機(jī)（遼太祖）時(shí)間：10世紀(jì)初 都城：上京臨潢府

北宋 建立者：趙匡胤（宋太祖）

時(shí)間：960年 都城：汴京（開封）

西夏 民族：黨項(xiàng)族 建立者：元昊 時(shí)間：11世紀(jì)前期

都城：興慶府

澶淵之盟

宋真宗時(shí)期，宰相寇準(zhǔn)力勸皇帝親征，在澶州（澶淵）達(dá)成議和，遼軍撤回，宋給歲幣。宋遼之間維持了長期和平。

宋夏議和

元昊稱臣，宋給歲幣。從此宋夏邊貿(mào)興盛。宋遼、宋和西夏的互市（邊界貿(mào)易），促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流，也加深了各族人民之間的了解。

第八課 金與南宋的對(duì)峙

金

民族：女真族 建立者：完顏阿骨打（金太祖）時(shí)間：1115年 都城：上京會(huì)寧 金于1125年滅遼，于1127年滅北宋。

南宋 建立者：趙構(gòu)（宋高宗）建立時(shí)間：1127年 都城：臨安

靖康之變 1127年，金軍俘虜宋徽宗和宋欽宗，宣告北宋的滅亡。南宋軍民的抗金斗爭 岳飛：南宋著名抗金將領(lǐng)、民族英雄，他領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。岳飛在郾城取得的一場對(duì)金軍的大勝。最終被趙構(gòu)與秦檜以“莫須有”罪名殺害。

宋金南北對(duì)峙 宋金訂立和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水—大散關(guān)為界，宋金對(duì)峙局面形成。后來金遷都燕京，改為中都。南宋偏安江南一隅。第九課 宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

經(jīng)濟(jì)重心南移 開始：唐朝中期開始

完成：南宋

原因：從中唐至兩宋，南方地區(qū)戰(zhàn)亂較少，北方人口南遷，帶去了先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和勞動(dòng)力，南方自然條件優(yōu)越。經(jīng)濟(jì)重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域。“蘇湖熟，天下足”，表明太湖流域成為全國最重要的糧倉。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)：

①農(nóng)業(yè)：糧食作物：占城稻，原產(chǎn)于越南，北宋時(shí)期引進(jìn)，得到迅速推廣，水稻逐漸躍居糧食產(chǎn)量首位；經(jīng)濟(jì)作物：南方種植茶樹，棉花種植區(qū)向北推進(jìn)到江淮和川蜀一帶。

②手工業(yè)：絲織業(yè)：北宋時(shí)南方超過北方；棉紡織業(yè)：海南島的工具先進(jìn)；陶瓷：河北定窯和河南汝窯。北宋興起的江西景德鎮(zhèn)，后來成為瓷都；造船業(yè)：廣州、泉州、明州，開封有最早的船塢，南宋海船配備了指南針。

③商業(yè)：地點(diǎn)不受限制，商住混雜。時(shí)間不受限制，早市和夜市出現(xiàn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)商業(yè)發(fā)展，草市出現(xiàn)。在北宋前期的四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”，這是世界上最早的紙幣。南宋時(shí)，紙幣發(fā)展成與銅錢并行的貨幣。

④海外貿(mào)易：廣州、泉州成為大商港。政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，設(shè)置市舶司管理，加以管理。南宋的外貿(mào)所得，在財(cái)政收入中占有重要地位。

經(jīng)濟(jì)重心南移后，中央的財(cái)政收入，主要來自南方，特別是東南地區(qū)。濟(jì)南劉家功夫針鋪的商標(biāo)，是目前已知世界上最早的商標(biāo)廣告。第十課 蒙古族的興起與元朝的建立

蒙古國 民族：蒙古族 建立者：鐵木真（成吉思汗）時(shí)間：1206年 鐵木真的貢獻(xiàn)：統(tǒng)一蒙古、建立蒙古國。

蒙古擴(kuò)張：1227年滅亡西夏；1234年滅亡金朝；與南宋對(duì)峙。

元朝

民族：蒙古族 建立者：忽必烈（元世祖）建立時(shí)間：1271年 都城：大都 1276年，滅亡南宋。1279年，統(tǒng)一全國。抗元斗爭：陸秀夫、文天祥。

忽必烈接受儒臣建議，仿照中原王朝，施行“治國安民”方略，整頓吏治，注重農(nóng)桑。文天祥寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的著名詩句。他寧死不屈，寫下了大義凜然的《正氣歌》。第十一課 元朝的統(tǒng)治

元朝疆域是我國歷史上最大的，“北逾陰山，西及流沙，東盡遼東，南越海表”，超越漢唐。建立了中國歷史上第一個(gè)少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝。忽必烈仿照中原王朝，建立了君主專制的中央集權(quán)制度。

在中央，中書省負(fù)責(zé)行政，下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部；樞密院負(fù)責(zé)軍事；御史臺(tái)負(fù)責(zé)監(jiān)察。

在地方，中書省直轄“腹里”（今山東、山西、河北）；設(shè)置嶺北、遼陽、河南江北、陜西、四川、甘肅、云南、江浙、江西、湖廣十個(gè)行中書省，簡稱行省，吐蕃、畏兀兒除外。在行省之下，設(shè)置路、府、州、縣等管理機(jī)構(gòu)。這一行政區(qū)劃與管理的制度，被稱為“行省制度”。管理邊疆：在東南地區(qū)設(shè)置澎湖巡檢司，管理澎湖和琉球（今臺(tái)灣），這是中國首次在臺(tái)灣正式建立的行政機(jī)構(gòu)。在西藏地區(qū)，設(shè)置宣政院管轄，自此，西藏正式成為中央直接管轄下的一個(gè)地方行政區(qū)域。

四等人制這種民族歧視政策，引發(fā)社會(huì)動(dòng)蕩，成為元朝滅亡的重要原因之一。