第一篇：關于發布廣東省衛生專業技術人員繼續

關于發布廣東省衛生專業技術人員繼續教育專業科

目學習指南的通知

關于發布廣東省衛生專業技術人員繼續

教育專業科目學習指南的通知

各地級以上市衛生局（繼續醫學教育委員會），深圳市衛生和人口計劃生育委員會（繼續醫學教育委員會）、順德區衛生和人口計劃生育局（繼續醫學教育委員會），部屬、省（廳）屬各單位、各高等醫學院校附屬醫院、有關學術團體：

根據?廣東省專業技術人員繼續教育條例?（經廣東省第十一屆人民代表大會常務委員會第十四次會議通過，已于 2010 年 1 月 1 日起施行）規定以及省人力資源和社會保障廳?關于貫徹實施?廣東省專業技術人員繼續教育條例?的通知?（粵人社發?2010?89號）要求，現將經省人力資源和社會保障廳備案的?廣東省衛生專業技術人員繼續教育專業科目學習指南?印發給你們，請依照執行。

二○一一年三月十日 廣東省衛生專業技術人員繼續教育

專業科目學習指南

為落實和實施?廣東省中長期人才發展綱要

（2010-2020）?，根據?廣東省專業技術人員繼續教育條例?規定和衛生部、人事部頒發的?繼續醫學教育規定（試行）?以及國家中醫藥管理局?中醫藥繼續教育規定?精神，結合我省衛生專業技術人員繼續醫學教育工作的特點和實際，經省人力資源和社會保障廳備案，現發布廣東省衛生專業技術人員繼續教育專業科目學習指南。

一、學習目的通過專業科目學習（含繼續醫學教育活動，下同），使衛生專業技術人員在整個職業生涯中，保持高尚的職業道德，不斷提高業務素質和技術水平，增強創新意識和能力,為深入實施科教興醫和人才強醫戰略，促進衛生事業發展,構建社會主義和諧社會提供可靠的衛生人力資源保障。

二、學習內容和形式

衛生專業技術人員專業科目是繼續教育的主要內容。按照理論聯系實際、按需施教、講求實效原則，中級及以上技術職稱的衛生專業技術人員（護理專業含護理師）專業科目以現代醫學科學技術發展中的新理論、新知識、新方法、新

技術等繼續醫學教育內容為重點，以衛生專業技術人員創造力的開發和創造性思維的培養為核心，以國家級、省級和市級繼續醫學教育項目為依托，加強醫學理論、職業道德和醫學人文修養等相關內容的學習；初級職稱衛生專業技術人員專業科目學習以提高臨床能力為重點，開展畢業后醫學教育，通過規范化途徑培養住院醫師和全科醫師；農村、社區衛生專業技術人員和鄉村醫生專業科目學習以提高臨床實用技能為重點，加強以適宜技術為主的知識和實踐能力方面的崗位培訓。中醫藥專業技術人員專業科目學習應體現中醫藥學的特點，以提升中醫藥專業技術人員中醫辨證思維能力及中醫藥專業技術水平為核心，以省、市級衛生行政（中醫藥管理）部門或繼續醫學教育（中醫藥繼續教育）委員會公布的國家級、省級和市級中醫藥繼續教育項目為主要內容。專業科目學習可采取培訓班、進修班、研修班、學術講座、學術會議、業務考察、遠程教育和有計劃、有組織、有考核的自學等多種形式進行。

三、學時（學分）計算

（一）衛生專業技術人員繼續教育分為公需科目、專業科目和個人選修科目三類。公需科目按省人力資源和社會保障廳發布的公需科目學習指南執行；衛生專業技術人員的專業科目由省衛生行政部門確定，實行全行業管理。學時（學分）計算參照?廣東省繼續醫學教育學分授予與實施辦法?

（粵繼醫教?2007?10號）執行。中醫藥專業技術人員參照?廣東省中醫藥繼續教育管理暫行辦法?和?中醫藥繼續教育學分管理辦法?執行。

四、其他說明

（一）從2011年起，各級衛生行政部門（或繼續醫學教育委員會）使用的“衛生科教管理平臺”直接與省人力資源和社會保障廳的“廣東省專業技術人員繼續教育信息管理系統”對接，即衛生專業技術人員每年參加專業科目學習的數據、可通過“衛生科教管理平臺”直接上傳到“廣東省專業技術人員繼續教育信息管理系統”。各地市“衛生科教管理平臺”對接的具體技術性操作由省醫學情報研究所和華醫醫學教育中心負責。

（二）從2011年起，繼續醫學教育周期驗證改為年度驗證。衛生專業技術人員每年完成規定的公需科目和專業科目學習后，由各級人力資源和社會保障部門發放繼續教育證書，作為年度考核、崗位聘任、續聘、晉升專業技術職務資格和執業資格再注冊的重要條件。2006-2010年的繼續醫學教育周期驗證證明仍由各地級市衛生行政部門（繼續醫學教育委員會）出具。

（三）從2011年5月1日起，我省衛生專業技術人員在省內參加國家級、省級繼續醫學教育項目學習和其他各類培訓班、研修班、學術講座、學術會議等專業科目學習均采

用IC卡實時登記，所獲得的學分數據由項目主辦單位在5個工作日內上傳到“衛生科教管理平臺”；參加遠程教育學習的學分數據由施教機構定期報省繼續醫學教育委員會辦公室核準后直接錄入“衛生科教管理平臺”；參加外省舉辦的國家級繼續醫學教育項目學習需提供有效學分證明，經單位相關職能部門核準后最遲不超過10個工作日內錄入“衛生科教管理平臺，逾期錄入不予認可。外省衛生專業技術人員參加我省國家級或省級繼續醫學教育項目學習，由項目主辦單位將學員名冊等材料報其所在地衛生主管部門（或繼續醫學教育委員會）核準后，由省繼續醫學教育委員會辦公室發放國家級或省級繼續醫學教育學分證書。

（四）尚未安裝衛生科教管理系統的單位（含各級各類醫療衛生機構）和沒有辦理IC卡的衛生專業技術人員，由各地級市衛生主管部門（繼續醫學教育委員會）或委托指定單位負責與省醫學情報研究所聯系安裝和辦理（聯系人：劉立剛，聯系電話：020-81854478，***。系統安裝免費，其他硬件設備和IC卡收取成本費）。

第二篇：《河北省衛生專業技術人員繼續醫學教育實施辦法》

河北省衛生廳

文件 河北省人事廳

冀衛科教字?2007?36號

河北省衛生廳

河北省人事廳

關于印發《河北省衛生專業技術人員繼續醫學教育實施辦法》等四個文件的通知

各市、擴權縣（市）衛生局、人事（人事勞動和社會保障）局，華北石油管理局衛生處，省直醫療衛生單位，高等醫學院校：

為貫徹落實中央及我省人才工作的方針、政策，進一步加強我省繼續醫學教育工作，建立和完善適應我省衛生改革與發展需要的繼續醫學教育制度，不斷提高衛生專業技術人員的能力素質，更好地為人民健康服務，根據國家有關法律、法規及衛生部、人事部?繼續醫學教育規定（試行）?（衛科教發?2000?477號）要求，在認真實施?關于印發?河北省衛生專業技術人員繼續醫學教育實施辦法?等四個文件的通知?（冀衛辦字?2002?18號）的基礎上，近日,省衛生廳、省人事廳重新修定了?河北省衛生專業技術人員繼續醫學教育實施辦法?、?河北省繼續醫學教育項目管理實施細則?、?河北省繼續醫學教育學分授予和學分登記管理實施細則?和?河北省繼續醫學教育基地管理辦法?等四個文件，現印發給你們，請認真貫徹執行。

附件：１.河北省衛生專業技術人員繼續醫學教育實施辦法

２.河北省繼續醫學教育項目管理實施細則 ３.河北省繼續醫學教育學分授予和學分登記管理實施細則

４.河北省繼續醫學教育基地管理辦法

二 O O 七 年 七 月 十 七 日

附件1 河北省衛生專業技術人員繼續醫學教育實施辦法 第一章 總 則

第一條 為適應衛生事業改革和發展的需要，推進全省繼續醫學教育工作，根據?中華人民共和國執業醫師法?、?中華人民共和國護士管理辦法?、衛生部、人事部?繼續醫學教育規定（試行）?和河北省人民政府1999年11號令?河北省專業技術人員繼續教育暫行規定?，結合我省實際，制定本實施辦法。

第二條 繼續醫學教育工作是衛生專業技術隊伍建設的重要內容，應適應現代醫學科學技術發展和社會的實際需要，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，面向現代化、面向世界、面向未來。

第三條 繼續醫學教育是以學習新理論、新知識、新技術、新方法為主的一種終生教育。繼續醫學教育的目的是使衛生專業技術人員在整個職業生涯中，保持高尚的職業道德，不斷提高業務素質和技術水平，增強創新意識和能力,為促進衛生事業發展,建設沿海經濟社會發展強省和構建和諧社會提供可靠的人力資源保障。

第四條

繼續醫學教育對象是在本省行政區域內醫療衛生單位執業，并受聘擔任初級（參加臨床住院醫師規范化培訓和全科

4對各類繼續醫學教育活動進行檢查和指導；

5、組織協調本市各醫療衛生單位繼續醫學教育驗證工作。縣（市、區）繼續醫學教育領導小組的職能由市繼續醫學教育領導小組確定。

第九條 各醫療衛生單位成立繼續醫學教育領導小組，明確職能部門，由職能部門負責組織本單位繼續醫學教育活動，審查和登記繼續醫學教育學分，管理繼續醫學教育文件、檔案和繼續教育證書。

第十條 各級衛生、人事行政部門要加強領導，明確職責，建立制度，強化管理。各醫療衛生單位、醫學院校和醫學學術團體應把開展繼續醫學教育作為一項重要的職責和任務，認真落實。

第十一條

參加繼續醫學教育是衛生專業技術人員應享有的權利和應履行的義務。醫療衛生單位要為衛生專業技術人員參加繼續醫學教育提供必要的條件。衛生專業技術人員要積極主動參加繼續醫學教育活動，并按照繼續醫學教育的有關規定，服從所在單位的安排，接受考核。在學習期間享受國家和本單位規定的工資、保險、福利待遇。在接受繼續醫學教育后，有義務更好地為本單位服務。

第三章 內容與形式

第十二條 繼續醫學教育的內容應以現代醫學發展中的新理論、新知識、新技術和新方法為重點，注重先進性、針對性和實用性，要特別重視對衛生專業技術人員創造力的開發和創造性思維的培養。

第十三條 在繼續醫學教育活動中要加強政治思想、職業道德和醫學倫理學等有關內容的教育，提高衛生專業技術人員的整體素質。

第十四條 以省級重點學科、重點發展學科為依托，設立省級繼續醫學教育基地，保證省級繼續醫學教育項目的質量。

第十五條 繼續醫學教育要堅持理論聯系實際，按需施教，講求實效的原則，可結合不同層次、不同專業衛生專業技術人員的實際需要，采用培訓班、進修班、研修班、學術講座、學術會議、業務考察和有計劃、有組織、有考核的自學等多種方式組織實施。

第十六條 各醫療衛生單位應積極申報承辦國家級、省級和市級繼續醫學教育項目。國家級繼續醫學教育項目的申報按全國繼續醫學教育委員會?國家級繼續醫學教育項目申報、認可辦法?規定執行。省、市級繼續醫學教育項目的申報按?河北省繼續醫學教育項目管理實施細則?進行。現代遠程繼續醫學教育項目按遠程繼續醫學教育管理的相關規定管理。

第十七條 接受繼續醫學教育的衛生專業技術人員應根據本人實際情況和工作需要，選擇參加與本人專業和崗位工作相關的繼續醫學教育活動。

8醫學教育的個人也應承擔部分費用。鼓勵企業支持繼續醫學教育活動。要加強繼續醫學教育經費的管理，提高經費的使用效益。

第二十六條

根據國家有關規定，舉辦繼續醫學教育活動可以收取合理學習費用，但不得以盈利為目的。

第六章 附 則

第二十七條 本實施辦法自2008年1月1日起施行，2002年頒布的?河北省衛生專業技術人員繼續醫學教育實施辦法?（冀衛辦字?2002?18號）和?河北省基層醫療衛生機構衛生專業技術人員繼續醫學教育實施辦法（試行）?（冀衛科教字?2002?37號）同時廢止。

第二十八條 本實施辦法由河北省繼續醫學教育委員會負責解釋。

附件2 河北省繼續醫學教育項目管理實施細則

第一章 總 則

第一條 為加強和規范我省繼續醫學教育項目管理,根據全國繼續醫學教育委員會?國家級繼續醫學教育項目申報、認可辦法?和河北省衛生廳、人事廳?河北省衛生專業技術人員繼續醫學教育實施辦法?，制定本實施細則。

第二條 繼續醫學教育項目是繼續醫學教育活動的重要載體，經各級衛生行政部門認可，并按學科專業分類提前公布,供衛生專業技術人員選擇參加。繼續醫學教育項目包括國家級、省級、市級繼續醫學教育項目、推廣項目和現代遠程繼續醫學教育項目。

第二章 項目類別

第三條 國家級繼續醫學教育項目包括:經全國繼續醫學教育委員會評審、批準并公布的項目；國家級繼續醫學教育基地申報，全國繼續醫學教育委員會公布的項目。

第四條 省級繼續醫學教育項目包括：經省繼續醫學教育委員會評審、批準并公布的項目；省級繼續醫學教育基地申報，省繼續醫學教育委員會公布的項目；中華醫學會、中華口腔醫學會、112第十二條 繼續醫學教育項目的舉辦形式主要有:學術講座、學術會議、研討班、專題講習班、學習班和遠程繼續醫學教育等。

第四章 項目申報與認可

第十三條 繼續醫學教育項目必須具備如下基本條件:

1、各級項目須符合相應繼續醫學教育對象、內容、形式、時間、學分和考核等方面的規定和要求；

2、項目申報單位必須具備與項目有關的相應工作基礎，必備的教學條件和場所，專門的繼續醫學教育管理部門和人員。

3、國家級、省級項目負責人必須具有副高級及以上專業技術職務，項目內容須是其所從事的主要專業或研究方向，并有一定的專長或研究成果。

第十四條 每年申報次年國家級繼續醫學教育項目的時間為9月。申報單位按每年申報通知要求，填寫下一擬舉辦的國家級繼續醫學教育項目申報表。省直醫療衛生單位申報的國家級項目由單位主管部門審核后報省繼續醫學教育委員會辦公室；各市醫療衛生單位申報的國家級項目經所在市繼續醫學教育領導小組審查后報省繼續醫學教育委員會辦公室。由省繼續醫學教育委員會負責核準并向全國繼續醫學教育委員會推薦。

申報的項目由全國繼續醫學教育委員會辦公室進行形式審查，全國繼續醫學教育委員會進行審批。

全國繼續醫學教育委員會每年年底將下一批準舉辦的國家級繼續醫學教育項目，按學科分類，列出項目編號、項目名稱、主辦單位、項目負責人、學分數、日期、地點等向社會公布，供各地醫療衛生單位和有關衛生專業技術人員選擇參加。

第十五條 每年申報次年省級繼續醫學教育項目的時間為10月。申報單位需將下一擬舉辦的繼續醫學教育項目填寫?河北省省級繼續醫學教育項目申報表?。省直醫療衛生單位申報的省級項目由單位主管部門審核后報省繼續醫學教育委員會辦公室；各市醫療衛生單位申報的省級項目由市繼續醫學教育領導小組審查后報省繼續醫學教育委員會辦公室。

各單位的申報項目經省繼續醫學教育委員會辦公室進行形式審查后提交省繼續醫學教育委員會學科組評審，每年年底公布下一批準舉辦的省級繼續醫學教育項目。

第十六條 各市可參照省級項目的報表形式和時間要求制定本市市級項目的申報規定，市繼續醫學教育領導小組每年年底公布下一批準舉辦的市級繼續醫學教育項目，并將項目目錄報省繼續醫學教育委員會辦公室備案。

第十七條 同一項目，原則上不得同時申報國家級、省級和市級繼續醫學教育項目。

第五章 項目管理

第十八條 國家級、省級繼續醫學教育項目承辦單位應在項目舉辦后10天內，將項目完成情況報表和參加人員名冊復印件

516附件3

河北省繼續醫學教育學分授予和學分登記

管理實施細則

第一條 根據衛生部、人事部?繼續醫學教育規定（試行）?，全國繼續醫學教育委員會?繼續醫學教育學分授予與管理辦法?，省人事廳?河北省專業技術人員繼續教育證書登記管理辦法?、?關于加強全省專業技術人員繼續教育證書登記管理的通知?和省衛生廳、人事廳?河北省衛生專業技術人員繼續醫學教育實施辦法?，制定本實施細則。

第二條 學分分類

按照繼續醫學教育活動，學分分為Ⅰ類學分和Ⅱ類學分兩類。

一、Ⅰ類學分

1、國家級繼續醫學教育項目。

2、省級繼續醫學教育項目。

3、推廣項目。

參加以上繼續醫學教育活動可授予Ⅰ類學分，以上三種項目中均包含現代遠程繼續醫學教育項目。

二、Ⅱ類學分

自學筆記、全國繼續醫學教育委員會和省繼續醫學教育委員會指定并統一組織考核的學習項目、市級繼續醫學教育項目、外出進修、發表學術論文、科研立項、出版醫學著作、考察和調研報告、醫學譯文、單位和科室組織的學術活動等其他形式的繼續醫學教育活動授予Ⅱ類學分。

第三條 學分授予標準

一、Ⅰ類學分計算方法

1、參加國家級繼續醫學教育項目活動，參加者經考核合格，按3小時授予1學分，主講人每小時授予2學分。每個項目所授學分最多不超過10學分。

2、參加省級繼續醫學教育項目活動，參加者經考核合格，按6小時授予1學分，主講人每小時授予1學分。每個項目所授學分最多不超過10學分。

3、國家級推廣項目按課件的學時數每3小時授予1學分，每個項目所授學分最多不超過5學分；省級推廣項目按課件的學時數每6小時授予1學分，每個項目所授學分最多不超過5學分。

4、國家級、省級遠程繼續醫學教育項目按批準的學分數授予學分，每個項目所授學分最多不超過5學分。

5、省、市級學會舉辦的學術年會，每次授予省級Ⅰ類學分不超過3學分。

二、Ⅱ類學分計算方法

1、凡自學與本學科專業有關的知識，應先定出自學計劃，經本科室領導同意后執行，寫出綜述，在科室交流，每2，000字授予1學分，每年最多不超過5學分。

9第三作者

（余類推）

國外刊物 104學分

省級刊物 52學分

內部刊物 320學分分類要求如下：

一、省、市級醫療衛生單位

1、醫、技、藥、預防、保健等專業技術人員

每年至少完成Ⅰ類學分10學分，Ⅱ類學分15學分。省級醫療衛生單位人員五年內至少完成國家級繼續醫學教育Ⅰ類學分10學分。

2、護理專業技術人員（含護士）

每年至少完成Ⅰ類學分8學分，Ⅱ類學分17學分。省級醫療衛生單位的護師及以上專業技術職務人員五年內至少完成國家級繼續醫學教育Ⅰ類學分5學分。

二、縣（市、區）級醫療衛生單位

醫、技、藥、預防、保健、護理等專業技術人員（含護士）每年至少完成Ⅰ類學分6學分，Ⅱ類學分19學分。

三、縣（市、區）級以下醫療衛生單位

醫、技、藥、預防、保健、護理等專業技術人員（含護士）每年完成繼續醫學教育學分25學分（不區別Ⅰ、Ⅱ類學分）。在鄉鎮衛生院執業的初級衛生專業技術人員參加在職培訓每年至少應完成20學分（不區別Ⅰ、Ⅱ類學分）。

四、其他

產假人員每年完成繼續醫學教育學分12學分（不區別Ⅰ、Ⅱ類學分）。

第五條 繼續醫學教育學分證書的發放和管理

一、國家級項目承辦單位應對參加項目活動并考試（考核）合格者，核發全國繼續醫學教育委員會監制的繼續醫學教育學分證書，并須同時加蓋承辦單位公章。

二、省、市級項目承辦單位應對參加項目活動并考試（考核）合格者，分別核發省繼續醫學教育委員會和市繼續醫學教育領導小組監制的繼續醫學教育學分證書，繼續醫學教育學分證書須同時加蓋承辦單位公章。使用繼續醫學教育管理系統的單位，對持有電子信息卡的學員使用電子信息卡登記學分。

三、現代遠程繼續醫學教育項目，由項目承辦單位提供學員參加學習的有關記錄，經省繼續醫學教育委員會辦公室審核后發放學分證書。

四、嚴格繼續醫學教育學分證書的發放和管理工作。繼續醫學教育項目承辦單位存在弄虛作假、濫發證書、亂授學分等情況，一經查實將視情節輕重分別給予批評、全省通報、1—3年停辦國家級和省、市級繼續醫學教育項目等處罰。

第六條 學分登記和考核

醫療衛生單位的繼續醫學教育職能部門每年應對衛生專業技術人員參加繼續醫學教育活動的有效憑證進行審查并登記到繼續醫學教育檔案。已使用繼續醫學教育管理系統的單位可通過管理系統審查記錄，并將管理系統中衛生專業技術人員的繼續醫學教育電子檔案打印存檔。

醫療衛生單位的繼續醫學教育職能部門每年須將衛生專業

324申報。基地經省繼續醫學教育委員會組織評估后認定并公布，有效期三年。

第四條 基地職責

一、開展面向全省的繼續醫學教育活動，每年至少舉辦一項省級及以上繼續醫學教育項目；

二、制定繼續醫學教育教學計劃，編寫教材和課件，保證教學質量；

三、按公布的國家級、省級繼續醫學教育項目，組織培訓和教學管理。

第五條 基地管理

一、省級繼續醫學教育基地在省繼續醫學教育委員會指導和所在單位領導下開展繼續醫學教育工作。

二、省級繼續醫學教育基地須認真履行職責，開展的繼續醫學教育活動應符合相關項目標準，保證水平和教學質量。

三、省級繼續醫學教育基地申報省級繼續醫學教育項目，經所在單位審核后于每年10月報省繼續醫學教育委員會辦公室，由省繼續醫學教育委員會統一公布。

四、省級繼續醫學教育基地舉辦繼續醫學教育活動，應按?河北省繼續醫學教育學分授予和學分登記管理實施細則?的有關規定授予學分并核發學分證書。

五、每年年底之前，基地需將工作總結和本舉辦的國家級、省級繼續醫學教育項目的執行情況匯報表、總結、教材等材料報省繼續醫學教育委員會辦公室。

六、省級繼續醫學教育基地實行滾動式管理，每三年評估一次。凡不能履行基地職責，不能保證培訓質量的基地，經有關專家評估，由省繼續醫學教育委員會批準予以撤銷。

第六條 本管理辦法自2007年9月1日起施行，2002年頒布的?河北省繼續醫學教育基地管理試行辦法?（冀衛科教字?2002?39號）同時廢止。

第七條 本管理辦法由河北省繼續醫學教育委員會負責解釋。

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第三篇：1.河北省衛生專業技術人員繼續醫學教育實施辦法070529

河北省衛生專業技術人員繼續醫學教育實施辦法 第一章 總 則

第一條 為適應衛生事業改革和發展的需要，推進全省繼續醫學教育工作，根據《中華人民共和國執業醫師法》，《中華人民共和國護士管理辦法》，衛生部、人事部《繼續醫學教育規定（試行）》，河北省人民政府1999年11號令《河北省專業技術人員繼續教育暫行規定》，結合我省實際，制定本實施辦法。

第二條 繼續醫學教育工作是衛生專業技術隊伍建設的重要內容，應適應現代醫學科學技術發展和社會的實際需要，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，面向現代化、面向世界、面向未來。

第三條 繼續醫學教育是以學習新理論、新技術、新知識、新方法為主的一種終生教育。繼續醫學教育的目的是使衛生專業技術人員在整個職業生涯中，保持高尚的職業道德，不斷提高業務素質和技術水平，增強創新意識和能力,為促進衛生事業發展,建設沿海經濟社會發展強省和構建和諧社會提供可靠的人力資源保障。

第四條 繼續醫學教育對象是在本省行政區域內醫療衛生單位執業，并受聘擔任初級（參加臨床住院醫師規范化培訓和全科醫師規范化培訓的初級人員按臨床住院醫師規范化培訓和全科醫師規范化培訓規定進行）、中級、高級衛生專業技術職務的人員。在鄉鎮衛生院執業的初級衛生專業技術人員，按照衛生部《鄉鎮衛生院衛生技術人員培訓暫行規定》要求參加在職培訓。

由省外調入或部隊轉業到我省的衛生專業技術人員自報到之年起納入我省繼續醫學教育管理。

第二章 組織與管理

第五條 繼續醫學教育實行全行業管理。各級衛生行政部門要打破醫療衛生單位的行政隸屬關系和所有制界限，充分利用各地區的衛生教育資源，按照專業技術人員繼續教育的總體要求，加強對繼續醫學教育工作的規劃、組織和領導。

第六條

繼續醫學教育實行省、市、縣三級管理體制。除省直醫療衛生單位由省繼續醫學教育委員會辦公室管理，華北石油管理局駐各市縣的醫療衛生單位由本局管理外，其他醫療衛生單位的繼續醫學教育工作都實行屬地管理。省、市、縣各級均設立相應的繼續醫學教育領導機構，負責貫徹落實上級下達的繼續醫學教育計劃和要求，做好本轄區衛生專業技術人員繼續醫學教育的組織、考核、登記、審核等各項管理工作。

第七條

河北省繼續醫學教育委員會是全省繼續醫學教育工作領導、協調和質量監控組織。河北省繼續醫學教育委員會在省衛生廳、人事廳的領導下，由衛生、人事行政部門、高等醫學院校、醫學學術團體、科研和醫療衛生單位的領導及專家組成，委員會下設辦公室和學科組，學科組由有關學科的專家組成。

省繼續醫學教育委員會的職能：

1、制定全省繼續醫學教育的規劃和計劃；

2、根據國家、省政府繼續教育的有關規定，制定本省繼續醫學教育工作的各項規定和實施細則；

3、評審、批準和公布省級繼續醫學教育項目，向衛生部推薦國家級繼續醫學教育項目；

4、根據本省衛生事業發展的需要，組織選編、出版省級繼續醫學教育的文字、聲像教材，并通過雜志、報刊、電臺、電視臺、網絡等媒體，在全省范圍內推廣；

5、省級繼續醫學教育基地的評審、公布和監督管理。第八條 市、縣（區）衛生行政部門應設立繼續醫學教育領導小組作為本地區繼續醫學教育工作的組織領導機構。

市繼續醫學教育領導小組的職能：

1、貫徹執行省繼續醫學教育委員會的規定，制定本市繼續醫學教育規劃和計劃；

2、組織本市國家級、省級繼續醫學教育項目的初審和申報；

3、審批并公布市級繼續醫學教育項目；

4、監督管理本市各級繼續醫學教育項目的實施及統計報告，對各類繼續醫學教育活動進行檢查和指導；

5、組織協調本市各醫療衛生單位繼續醫學教育驗證工作。縣（區）繼續醫學教育領導小組的職能由市繼續醫學教育領導小組確定。

第九條 各醫療衛生單位成立繼續醫學教育領導小組，明確職能部門，由職能部門負責組織本單位繼續醫學教育活動，審查和登記繼續醫學教育學分，管理繼續醫學教育文件、檔案和繼續教育證書。

第十條 各級衛生、人事行政部門要加強領導，明確職責，建立制度，強化管理。各醫療衛生單位、醫學院校和醫學學術團體應把開展繼續醫學教育作為一項重要的職責和任務，認真落實。

第十一條 參加繼續醫學教育是衛生專業技術人員應享有的權利和應履行的義務。醫療衛生單位要為衛生專業技術人員參加繼續醫學教育提供必要的條件。衛生專業技術人員要積極主動參加繼續醫學教育活動，并按照繼續醫學教育的有關規定，服從 所在單位的安排，接受考核。在學習期間享受國家和本單位規定的工資、保險、福利待遇。在接受繼續醫學教育后，有義務更好地為本單位服務。

第三章 內容與形式

第十二條 繼續醫學教育的內容應以現代醫學發展中的新理論、新知識、新技術和新方法為重點，注重先進性、針對性和實用性，要特別重視對衛生專業技術人員創造力的開發和創造性思維的培養。

第十三條 在繼續醫學教育活動中要加強政治思想、職業道德和醫學倫理學等有關內容的教育，提高衛生專業技術人員的整體素質。

第十四條 以省級重點學科、重點發展學科為依托，設立省級繼續醫學教育基地，保證省級繼續醫學教育項目的質量。

第十五條 繼續醫學教育要堅持理論聯系實際，按需施教，講求實效的原則，可結合不同層次、不同專業衛生專業技術人員的實際需要，采用培訓班、進修班、研修班、學術講座、學術會議、業務考察和有計劃、有組織、有考核的自學等多種方式組織實施。

第十六條 各醫療衛生單位應積極申報承辦國家級、省級和市級繼續醫學教育項目。國家級繼續醫學教育項目的申報按全國繼續醫學教育委員會《國家級繼續醫學教育項目申報、認可辦法》規定執行。省、市級繼續醫學教育項目的申報按《河北省繼續醫學教育項目管理實施細則》進行。現代遠程繼續醫學教育項目按遠程繼續醫學教育管理的相關規定管理。

第十七條 接受繼續醫學教育的衛生專業技術人員應根據本人實際情況和工作需要，選擇參加與本人專業和崗位工作相關 的繼續醫學教育活動。

第十八條 加強對繼續醫學教育管理人員的培訓，不斷提高其素質和管理水平。通過舉辦講習班、研討班、調研班等形式的教育，使繼續醫學教育管理人員深刻理解人力資源開發的基本原理，掌握繼續醫學教育的有關方針、政策、方法及發展規律，保障全省繼續醫學教育事業的健康發展。

第四章 考核與評估

第十九條 繼續醫學教育實行學分制。繼續醫學教育對象的學分要求按《河北省繼續醫學教育學分授予和學分登記管理實施細則》的規定執行。

第二十條 繼續醫學教育實行學分登記制度。繼續醫學教育項目主辦單位應對參加活動的衛生專業技術人員發放繼續醫學教育學分證書作為其參加繼續醫學教育活動的有效憑證，或使用電子信息卡登記學分。繼續教育證書由省人事廳統一印制。醫療衛生單位應建立衛生專業技術人員繼續醫學教育檔案，各單位繼續醫學教育職能部門每年應對衛生專業技術人員參加繼續醫學教育活動的有效憑證進行審查并登記到繼續教育證書和繼續醫學教育檔案。

第二十一條 繼續醫學教育實行報告制度。醫療衛生單位每年應將本單位衛生專業技術人員學分完成情況和繼續醫學教育項目舉辦情況按有關規定程序逐級上報。

第二十二條 衛生專業技術人員接受繼續醫學教育情況是其考核的重要內容。任職周期內完成繼續醫學教育學分是衛生專業技術人員聘任、技術職務晉升和執業再注冊的必備條件之一。衛生專業技術人員拒絕參加繼續醫學教育或任職周期內未完成繼續醫學教育學分的，不得申報或評聘高一級專業技術職務，也不得申請執業資格再注冊。

第二十三條 繼續醫學教育工作應列入單位工作目標和主要負責人任期目標，并作為對單位年終考核和領導干部任期政績考核的內容之一。

第二十四條 實施繼續醫學教育評估制度。河北省繼續醫學教育委員會定期對各市、省直醫療衛生單位的繼續醫學教育工作進行檢查和評估，各市也應定期對直屬單位及各縣的繼續醫學教育工作進行檢查和評估，對在繼續醫學教育工作中做出顯著成績的單位和個人給予表彰和獎勵。各醫療衛生單位和繼續醫學教育基地每年要進行自評。

醫療衛生單位應對積極參加繼續醫學教育活動并在臨床推廣應用所學知識的人員予以表彰和獎勵。

第五章 經 費

第二十五條 繼續醫學教育所需經費，采取國家、單位和個人合理分擔并多渠道籌集的辦法解決。各級衛生行政部門應將繼續醫學教育經費列入預算，各醫療衛生單位應列支和籌集一定的繼續醫學教育經費以保證繼續醫學教育任務的完成。參加繼續醫學教育的個人也應承擔部分費用。要多方籌集資金，鼓勵企業支持繼續醫學教育活動。要加強繼續醫學教育經費的管理，提高經費的使用效益。

第二十六條

根據國家有關規定，舉辦繼續醫學教育活動可以收取合理學習費用，但不得以盈利為目的。

第六章 附 則

第二十七條 本實施辦法自2008年1月1日起施行，2002年頒布的《河北省衛生專業技術人員繼續醫學教育實施辦法》（冀衛辦字[2002]18號）和《河北省基層醫療衛生機構衛生專業技 術人員繼續醫學教育實施辦法（試行）》（冀衛科教字[2002]37號）同時廢止。

第二十八條 本實施辦法由河北省繼續醫學教育委員會負責解釋。

第四篇：XX醫院關于做好2011衛生專業技術人員繼續教育工作的通知

XX醫院關于做好2011

衛生專業技術人員繼續教育工作的通知

各科室：

根據市衛生局《轉發關于發布廣東省衛生專業技術人員繼續教育專業科目學習指南的通知》（衛函【2011】XX號）的文件精神，結合我院實際，就有關做好2011衛生專業技術人員繼續教育工作，通知如下：

一、各科室要重視繼續教育工作，要充分認識到繼續教育是提高醫技人員的業務水平、提升自身素質的重要途徑，要采取多種形式對不同級別、類別人員進行繼續教育工作，并注重實效。各衛生專業技術人員個人要利用業余時間有計劃、有目的地進行自修，并積極參加由醫院組織的各種學術活動，提高自身業務水平。

二、衛生專業技術人員繼續教育分為公需科目、專業科目和個人選修科目三類，公需科目按省人力資源和社會保障廳發布的公需科目學習指南執行，專業科目由省衛生行政部門確定。

三、從2011年起，繼續醫學教育周期驗證改為驗證。作為考核、崗位聘任、續聘、晉升專業技術職務資格和執業資格再注冊的重要條件。

四、從2011年5月1日起，在省內參加國家級、省級繼續醫學教育項目學習和其他各類培訓班、研修班、學術講座、學術會議等專業科目學習均采用學分證IC卡涮卡記錄學分。

五、醫技人員參加外省舉辦的國家繼續醫學教育項目學習必須由主管院長、科教科、護理部審批，在科教科、護理部備案，于學習結束后10天內提交有效學分證明，經科教科核準后直接錄入“衛生科教管理平臺”，其它學分證一律不予認可。

六、醫技人員每年發表的學術論文、科研項目、科技成果獎、外出進修等的學分授予參照《廣東省繼續醫學教育學分授予與實施辦法》（粵繼醫教【2007】10號）執行，20115月起醫技人員論文發表后，在一個月內交論文原件和復印件到科教科進行登記，作為授予學分的依據。

七、學分證IC卡還沒有注冊的醫技人員，可登陸“華醫”網站（）進行注冊，注冊后可進行學分查詢和進入網站學習。

八、個別學分不達標的人員也可在科教科購買經衛生部審批認定的“華醫”網站（）繼續教育學習卡，每完成一個繼續醫學教育項目學習并通過考試即可獲取相應學分，學分直接導入“衛生科教管理平臺”。

IC卡及繼續教育學習卡的相關問題請用手機拔打4008880052

科教科

2011年4月26日

第五篇：衛生專業技術人員考核制度

衛生專業技術人員考核制度

一、總則

（一）為加強衛生專業技術職務聘后管理，規范專業技術人員的考核工作，給專業技術人員的職務晉升，工資晉級和獎懲，辭退提供依據，根據專業技術職務聘任制度的規定和《事業單位工作人員考核暫行規定》要求，持制定本制度。

（二）醫院成立考核工作領導小組，對醫院考核工作的進行指導和監督檢查，及時總結經驗，探索和推廣行之有效的考核制度和辦法。

（三）專業技術人員的考核要遵循客觀、準確、公正、公開、有利于調動專業技術人員工作積極性的原則。

（四）專業技術人員考核的范圍，對象是在實行專業技術職務聘任制度的單位中評聘了專業技術職務的在崗專業技術人員，以及在見習期、試用期內從事相應專業技術工作，未確定專業技術職務的大中專畢業生和其他各級各類專業技術人員。

二、考核制度和方法

（五）實施專業技術人員考核細則，并將對專業技術人員的考核作為專業技術人員管理工作的重要內容，將專業術人員的考核工作制度化，規范化。

（六）對專業技術人員的考核，實行定性考核與定量考核相結合，要強化定量考核，逐步擴大定量考核內容。凡能量化的考核內容及因素，均應采用量化考的辦法，對每一考核內容的量化，應充分考慮各類崗位的工作性質和持點，賦分權重要大致平衡。對確實難以量化的

考核內容及因素，采用定性考核的辦法。

（七）對專業技術人員的考核分為平時考核，考核和任職期滿考核及見習期滿考核、試用期滿考核。平時考核是對專業技術人員專業技術工作情況的經常性記錄，要創造條件逐步建立、完善和規范工作記錄。考核一般在每年末或翌年年初結合單位工作總結進行。任職期滿考核在聘約或任命書規定的任職期滿時進行。見習期滿考核和試用期滿考核，分別在見習期滿和試用期滿時進行。

三、考核內容和標準

（八）對專業技術人員的考核，要在思想政治和醫德醫風的前提下，以專業技術人員履行崗位職責、完成和任期目標的工作情況為主要內容，對政治條件、工作態度、業務能力、學識水平、業績貢獻等進行全面考核。

1、政治條件，主要包括熱愛祖國，擁護黨的基本路線，遵紀守法的情況；職業道德、團結協作的情況；其他政治要求的情況。

2、工作態度，主要包括從事本專業技術工作的主動性、責任感、工作作風及遵守勞動紀律等情況。

3、工作業績，主要包括從事專業技術的項目、數量、質量、效率、效益、獲獎、推廣應用等情況以及是否達到本崗位職責或任期目標規定的要求。

4、業務能力，主要包括從事所在崗位專業技術工作的獨立工作能力、組織指導能力及開拓創新能力等情況。

5.學識水平，主要包括知識和學術水平提高的情況；接受繼續教育情況；學術交流、發表論文、出版著作、開展科研等情況。

（九）各職能部門根據員工崗位工作任務、工作性質、工作職責，分別確定具體考核內容，分專業制定不同層次專業技術職務崗位的考核標準。考核標準應結合工作或階段性工作任務制定；任期屆滿的考核標準應根據雙方簽字的聘約或任務書的要求制定；見習期滿考核可根據見習期內組織安排的工作情況，并參照擬確認專業技術職務的任職條件確定標準；試用期滿滿考核以擬任專業技術職務的任職條件和相應崗位職責為依據。

（十）考核標準要客觀、公正，易于操作。制定不同專業、不同層次的考核標準，要充分考慮其崗位職責及工作任務，相同系列，相同職務的考核準要一致，不同系列、不同職務、不同崗位的考核標準要分別制定。

（十一）平時考核可由專業技術人員本人進行記載，主管領導定期審核，也可由組織指定人定期或不定期收集整理、登記。

（十二）考核和任職期滿考核，按下列程序進行：

1、個人總結。衛生技術人員的總結，要全面反映自己在本或本任期內的政治思想表現、常識水平、業務能力及工作業績等方面的情況，對照所聘任職務的崗位職責進行自我評鑒，并提出下或下一任期繼續履行職責的基本設想和努力方向。

2、公開述職。根據實際情況組織召開不同形式的述職會議，讓被考核的衛生技術人員公開宣讀個人總結，盡可能為公正評價專業技術人員創造一種公開環境。

3、群眾評議。對被考核者的公開述職，要經參加述職會議的全體人員進行群眾評議。群眾評議就根據述職人所聘任職務的崗位職責，對其在考核期限內的政治思想表現、學識水平、業務能力及工作業績進行全面評議，并重點評議履行崗位職責工作業績。考核工作人員應作好群眾評議記錄。

4、組織評鑒。醫院根據被考核者述職報告、群眾評議意見及考核工作人員對各項考核因素的計分等，對被考核者進行綜合評價，確定考核等次，寫出考核評語，提出使用意見，并通知被考核人。

5、領導審定。考核工作機構提出的考核等次，考核評語以及復核情況等，報院領導集體審定。

6、材料歸檔。專業技術人員的考核結果及在考核工作中形成的各類材料，由人事科按檔案歸檔要求將其整理歸檔。

（十三）被考核人對考核結果如有異議，可在接到通知之日起十日內向醫院考核組織提出復核的申請，由考核組織復議。

（十四）兼任專業技術職務的行政領導，按干部管理權限由主管部門組織考核。

四、考核等次的確定

（十五）衛生技術人員的考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次。考核確定為優秀等次人員比例一般控制在醫院專業技術人員總數的10%以內，上級有規定時以上級規定為準。

（十六）考核以平時考核為基礎，考核等次按下述原則確定：

1、出色完成工作目標任務或崗位職責，在政治思想、工作態度、業務能力、學識水平、業績貢獻等方面均表現突出，工作質量高，效果好，成績顯著，可在規定的比例內確定為“優秀”。

2、按時完成工作目標任務，履行崗位職責，在政治思想、工作態度、業務能力、學識水平、業績貢獻等方面均表現好，工作無差錯，可確定為“合格”。

3、業務技術水平低，不能勝任本職工作，或工作不努力、政治思想表現差，不認真履行崗位職責，未完成工作目標任務，或工作中出現較大失誤，造成較大損失，可確定為“不合格”。

4、基本完成工作目標任務，但表現較差，群眾反映較大，或非因個人原因及其他主觀因素，未完成工作目標任務，或工作中出現較大失誤者，應予以告誡，并經過3-6個月的考察，現確定考核等次。

五、考核結果的使用

（十七）衛生技術人員的考核為合格及合格以上等次的：

1、任期屆滿考核為合格的，可以續聘。

2、任現職的年限達到申報高一級職務的要求，且考核均為合格以上的，可申報高一級職稱。

3、對考核合格以上的人員，可參與醫院各類“先進”、“優秀”的評選。

4、對考核合格以上的人員，可按相關規定進行工資晉檔。（十八）考核為不合格的不得正常晉升工資檔次（具體辦法按上級有關規定執行），下一內不能申報晉升高一級職務任職資格。連續兩年被確定為不合格的，予以低聘或解聘。

（十九）招聘大學生見習期滿考核合格的予以聘用，考核不合格的解除聘用合同。試用期滿考核合格的予以聘用，考核不合格的解除聘用合同。