第一篇:廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作問題解答
廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作問題解答
(二)發(fā)布時間: 2009-07-06 來源:
1、申請轉(zhuǎn)專業(yè)而不需要晉升高一級職稱的專業(yè)技術(shù)人員,應(yīng)如何參加繼續(xù)教育?
答:申請轉(zhuǎn)專業(yè)而不需要晉升高一級職稱的專業(yè)技術(shù)人員也要按規(guī)定參加并完成相應(yīng)專業(yè)的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時。
2、繼續(xù)教育的形式有哪些?
答:繼續(xù)教育的形式包括:辦各類培訓(xùn)、學(xué)習和研修班;參加學(xué)術(shù)講座、交流和考察;外派對口單位短期工作或進修;參加函授(刊授)、電大、職大、業(yè)大和夜大學(xué)習;有計劃、有指導(dǎo)、有考核的脫產(chǎn)自學(xué)。
3、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)課參加廣東省的專業(yè)課培訓(xùn)是否有效?
答:專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)選擇與自己專業(yè)相對應(yīng)的專業(yè)課學(xué)習,在省級或市級繼續(xù)教育基地參加的專業(yè)課培訓(xùn)都有效。
4、參加繼續(xù)教育應(yīng)如何開具學(xué)時證明?
答:無論是接受何種形式的繼續(xù)教育,需向所在單位提交培訓(xùn)機構(gòu)開具的有效的學(xué)時證明,由所在單位負責審核確認。
5、哪些人需要進行繼續(xù)教育學(xué)時驗證?
答:凡取得初級以上專業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員,若要申報晉升高一級專業(yè)資格(包括評審和以考代評),都需要進行繼續(xù)教育驗證。
6、初級職稱(包括員級和助理級)是否需要在廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)中申報繼續(xù)教育情況?
答:初級職稱(包括員級和助理級)在廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)中雖然不需要進行“繼續(xù)教育情況復(fù)驗(周期驗證)申請”,但也需要個人在該系統(tǒng)中錄入繼續(xù)教育情況后由所在單位進行確認。
7、不同學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)人員晉升同一職稱,必須完成的繼續(xù)教育情況是否一樣,若有區(qū)別的話,區(qū)別在哪里?
答:具有初級以上專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員都需要參加繼續(xù)教育,如擬晉升高一級職稱的,須要完成繼續(xù)教育驗證,繼續(xù)教育情況視其本驗證周期和所屬學(xué)科而定。
8、軍隊轉(zhuǎn)業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員,如需參加職稱評審,該如何進行繼續(xù)教育驗證?
答:應(yīng)按現(xiàn)行的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理規(guī)定和要求進行繼續(xù)教育驗證。
9、本單位內(nèi)有在編人員與非在編人員,應(yīng)如何處理非在編人員的繼續(xù)教育驗證?
答:具專業(yè)技術(shù)資格的非在編人員,都需要參加繼續(xù)教育。若需要晉升高一級職稱,也必須要完成繼續(xù)教育驗證,并按在編人員繼續(xù)教育驗證處理辦法申報。
10、已晉升的教師在晉升前的繼續(xù)教育情況是否還需要在“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”上登記或從哪年開始登記?
答:專業(yè)技術(shù)人員在本驗證周期內(nèi)的繼教教育情況都需錄入“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”。
11、專業(yè)技術(shù)人員個人是否可以直接聯(lián)系參加《2009年廣州市市級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地培訓(xùn)課程指南》中公布的專業(yè)課程?
答:可以。我市專業(yè)技術(shù)人員可通過每年由市人事局免費印發(fā)各單位專業(yè)技術(shù)人員使用的《廣州市市級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地培訓(xùn)考察指南》查閱相關(guān)的公修課和專業(yè)課或通過登陸廣州繼續(xù)教育網(wǎng)(http://www.tmdps.cn/gzcee/),進入相關(guān)信息欄目查詢。
12、專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習公修課、專業(yè)課學(xué)習有什么要求?
答:專業(yè)技術(shù)人員每人每年脫產(chǎn)或集中參加繼續(xù)教育的時間累計不少于12天或72學(xué)時;繼續(xù)教育學(xué)時可通過參加公修課、專業(yè)課或其它培訓(xùn)完成;在本繼續(xù)教育驗證周期內(nèi)必須完成公修課和專業(yè)課各兩門以上;每門公修課學(xué)時都有相應(yīng)學(xué)時,專業(yè)課暫時沒有相應(yīng)學(xué)時。
13、“十五”期間的公修課在2009年驗證中可否視為有效公修課?
答:在本驗證周期內(nèi)參加的公修課,無論是“十五”期間公修課還是“十一五”期間公修課,都視為有效公修課。
14、單位或主管部門舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習是能否視為有效的繼續(xù)教育學(xué)時?
答:可以作為“其他培訓(xùn)”的學(xué)時登記。
15、是否每年必須完成所規(guī)定的學(xué)時?如果當年未完成培訓(xùn),該如何處理? 答:根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,我市專業(yè)技術(shù)人員每年應(yīng)按要求完成規(guī)定的學(xué)時,2009年申報職稱評審的專業(yè)技術(shù)人員,在本驗證周期內(nèi)可累計學(xué)時。
16、怎樣才算完成有效的專業(yè)課?
答:參加相應(yīng)專業(yè)類別的市級繼續(xù)教育基地所舉辦的與自己專業(yè)相符的專業(yè)課視為有效專業(yè)課。若在市級以上繼續(xù)教育基地暫無法找到與自己專業(yè)對口的專業(yè)課,可選擇其他的形式進行學(xué)習,但也應(yīng)選擇與自己專業(yè)相對應(yīng)的課程。
17、專業(yè)技術(shù)人員參加省級或國家級繼續(xù)教育基地舉辦的專業(yè)課,可否視為有效的專業(yè)課?
答:由培訓(xùn)機構(gòu)提供有效的學(xué)時證明,經(jīng)所在單位審核確認后可視為有效的專業(yè)課。
18、認定初級職稱是否需要繼續(xù)教育學(xué)時驗證?
答:暫不需要。
19、取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格年限超過5年的,是否要將所有的個人繼續(xù)教育情況錄入到“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”?
答:本驗證周期內(nèi)的所有繼續(xù)教育情況必須錄入到“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”,不在本驗證周期內(nèi)的繼續(xù)教育情況由個人選擇是否錄入。
20、事業(yè)單位具有專業(yè)資格職稱的專業(yè)技術(shù)人員如果需要申報職稱評審,是否也必須使用該系統(tǒng)進行繼續(xù)教育驗證?
答:按照《關(guān)于修改<廣州市實施<廣東省科學(xué)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定>細則>的決定》(穗府令〔2008〕1號)的規(guī)定,事業(yè)單位具有專業(yè)資格職稱的專業(yè)技術(shù)人員申報職稱評審需要進行繼續(xù)教育驗證,而且需要按要求把繼續(xù)教育情況在“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”內(nèi)進行登記。
21、外地調(diào)入本市的專業(yè)技術(shù)人員如何填報在外地的繼續(xù)教育情況?
答:從外地調(diào)入、戶籍在廣州、申報繼續(xù)教育驗證的專業(yè)技術(shù)人員,按照本地對專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的要求,根據(jù)市人事局《關(guān)于啟用繼續(xù)教育管理系統(tǒng)開展我市專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育任務(wù)考核與驗證工作的通知》(穗人辦發(fā)〔2009〕14號)文件要求執(zhí)行。
22、是否所有專業(yè)技術(shù)人員都需要通過“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”進行繼續(xù)教育驗證? 答:具有專業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員都應(yīng)按要求參加繼續(xù)教育學(xué)習,若要申報晉升高一級專業(yè)資格,必須在系統(tǒng)中登記繼續(xù)教育情況并完成繼續(xù)教育驗證。
23、有不同專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)如何進行繼續(xù)教育?
答: 按現(xiàn)受聘的專業(yè)技術(shù)職務(wù)參加繼續(xù)教育。
24、專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育情況還需要在《廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》上登記嗎?
答:現(xiàn)階段,專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書仍作為記錄專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育具體情況的有效憑證和考核備查依據(jù)。
25、2009年擬晉升高一級專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育學(xué)時,除“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”驗證外,還需要送《廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》驗證并開出“完成繼續(xù)教育任務(wù)證明書”嗎?
答:使用“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”進行驗證已包含了繼續(xù)教育驗證的所有程序,2009年擬晉升高一級專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員申請繼續(xù)教育驗證可參照市人事局《關(guān)于啟用繼續(xù)教育管理系統(tǒng)開展我市專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育任務(wù)考核與驗證工作的通知》(穗人辦發(fā)〔2009〕14號)文件要求執(zhí)行。
26、在“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”進行驗證的過程中,如“常規(guī)驗證”一欄顯示“未通過”,是否會影響本次周期驗證?
答:本次周期驗證中,只要達到繼續(xù)教育驗證的相關(guān)要求,就可以通過本次繼續(xù)教育周期驗證。
27、在現(xiàn)工作單位申請繼續(xù)教育驗證,原工作單位參加的培訓(xùn)能否算為有效的繼續(xù)教育學(xué)時?
答:可由本人提供在原工作單位的有效的學(xué)時證明,由現(xiàn)工作單位審核確定后,才視為有效的繼續(xù)教育學(xué)時。
28、若所學(xué)專業(yè)與受聘專業(yè)資格不一致,那專業(yè)課該如何界定?
答:專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育應(yīng)完成與受聘專業(yè)相對應(yīng)的專業(yè)課。
29、評審現(xiàn)專業(yè)資格前參加的繼續(xù)教育,能否用于申報晉升高一級專業(yè)資格繼續(xù)教育驗證? 答:在本驗證周期內(nèi)進行的繼續(xù)教育才能用于申報晉升高一級專業(yè)資格繼續(xù)教育驗證。
30、周期驗證工作完成后,“法人單位”是否還需要進行專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育常規(guī)驗證?
答:按照《關(guān)于修改<廣州市實施<廣東省科學(xué)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定>細則>的決定》(穗府令〔2008〕1號)的規(guī)定,“法人單位”應(yīng)每年做好對本單位專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的管理登記和常規(guī)驗證工作。
31、其它培訓(xùn)的學(xué)時證明是由培訓(xùn)機構(gòu)蓋章還是必須由繼續(xù)教育基地蓋章?
答:除了公修課學(xué)時證明需要由市人事部門指定的繼續(xù)教育基地蓋章外,其它培訓(xùn)學(xué)時證明由培訓(xùn)機構(gòu)蓋章。
32、2009年之前和2009年的繼續(xù)教育情況沒有納入 “廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”的,是否由個人手動錄入?
答:在本驗證周期內(nèi)沒有納入“專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”的繼續(xù)教育學(xué)時,由個人手工錄入到系統(tǒng)中。
33、“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”中“擬報學(xué)分”是否一定要填寫?
答:學(xué)時是必填內(nèi)容,學(xué)分是選填內(nèi)容。
34、是否在本驗證周期內(nèi)所有繼續(xù)教育情況的培訓(xùn)學(xué)時證明都要上傳附件到“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”中?
答:本驗證周期內(nèi)參加的公修課與專業(yè)課培訓(xùn)證明需要上傳附件到“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”中,其它的培訓(xùn)課程是否上傳附件可由個人選擇確定。
35、作為法人單位的管理人員,該如何審核專業(yè)技術(shù)人員在系統(tǒng)中申報的繼續(xù)教育的真實性?
答:單位管理人員可通過查閱個人提供參加繼續(xù)教育情況原件材料進行審核確認。
36、在系統(tǒng)中錄入繼續(xù)教育情況時,原工作單位與現(xiàn)工作單位不一致,該如何處理? 答:應(yīng)以現(xiàn)工作單位審核個人繼續(xù)教育情況, 確定最終結(jié)果。
37、取得現(xiàn)專業(yè)資格職稱前的繼續(xù)教育情況是否需要錄入系統(tǒng)?
答:取得現(xiàn)專業(yè)資格職稱的繼續(xù)教育情況,在本驗證周期內(nèi)須錄入系統(tǒng);取得現(xiàn)專業(yè)資格職稱前的繼續(xù)教育情況,由個人選擇是否錄入系統(tǒng)。
38、專業(yè)技術(shù)人員是否從現(xiàn)在開始凡參加的繼續(xù)教育情況,都必須即時錄入“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”?
答:專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育分年度常規(guī)驗證和周期驗證,個人需按每年繼續(xù)教育驗證有關(guān)要求把握好錄入的時間。
39、在無人申報專業(yè)資格職稱評審的情況下,單位還需要注冊和使用“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”嗎?
答:根據(jù)《關(guān)于修改<廣州市實施<廣東省科學(xué)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定>細則>的決定》(穗府令〔2008〕1號)的規(guī)定,單位有建立健全繼續(xù)教育管理制度的職責,并組織安排專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育學(xué)習和考核學(xué)習。2009年“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”網(wǎng)上驗證全面啟動,因此,單位即使無人申報專業(yè)資格職稱,都需要注冊使用系統(tǒng),并對專業(yè)技術(shù)人員進行登記和考核管理。
第二篇:廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作問題解答全(一)(二)
廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作問題解答
(一)1、如何查閱市繼續(xù)教育管理工作相關(guān)政策、文件?
答:登陸廣州繼續(xù)教育網(wǎng)(http:///gzcee/),進入后點擊相關(guān)欄目,便可以查詢相關(guān)文件。
2、繼續(xù)教育適用對象有哪些人?
答:繼續(xù)教育適用于本市企業(yè)、事業(yè)單位及其受聘初級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員。企業(yè)、事業(yè)單位包括國有、集體所有、股份制、私營以及中外合資、合作經(jīng)營、外商獨資的企業(yè)。受聘初級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員,指依照國家專業(yè)技術(shù)職稱制度取得專業(yè)技術(shù)職稱或資格,同時受聘從事自然科學(xué)研究、工程技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、醫(yī)療衛(wèi)生和高校、中專、中技的專業(yè)技術(shù)人員。
3、哪些是市級繼續(xù)教育基地?
答:市級繼續(xù)教育基地是指經(jīng)市人事局認定的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。市級繼續(xù)教育基地是專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的場所,要面向全市承擔經(jīng)市人事局核定專業(yè)范圍的繼續(xù)教育任務(wù),積極為專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育提供服務(wù)。目前我市有69個市級繼續(xù)教育專業(yè)基地,具體名單可以通過登陸廣州繼續(xù)教育網(wǎng)(http:///gzcee/),進入?yún)f(xié)會信息欄目查詢。
4、專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育任務(wù)有哪些要求?
根據(jù)國家和省的相關(guān)法律法規(guī)要求,專業(yè)技術(shù)人員有接受繼續(xù)教育的權(quán)利和義務(wù),并要接受用人單位和政府有關(guān)職能部門對本人參加繼續(xù)教育情況的考核、檢查、監(jiān)督。專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的考核情況將作為專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)職務(wù)晉升、崗位聘用和執(zhí)業(yè)資格再注冊的重要條件。
我市專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育情況考核實行周期驗證制度,專業(yè)技術(shù)人員申報晉升高一級專業(yè)技術(shù)資格(包括評審和以考代評)時須提交由政府繼續(xù)教育管理部門出具的《完成繼續(xù)教育任務(wù)證明書》。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,從2008年開始,我市要求專業(yè)技術(shù)人員每年脫產(chǎn)或集中接受繼續(xù)教育的時間不少于12天,并要求在一個繼續(xù)教育周期內(nèi),參加不少于兩門公修課和在市級以上專業(yè)繼續(xù)教育基地參加不少于兩次的專業(yè)課學(xué)習(其中,自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)人員申報晉升中、高級職稱的,要求2007年及2007年以前每人每年脫產(chǎn)或集中參加繼續(xù)教育的時間累計不少于15天或90學(xué)時;社會科學(xué)類專業(yè)技術(shù)人員晉升中、高級職稱的,要求2007年及2007年以前每人每年脫產(chǎn)或集中參加繼續(xù)教育的時間累計不少于40學(xué)時)。
5、專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習公修課、專業(yè)課學(xué)習有什么要求?
答:專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育可采取多種形式進行,除每年需按規(guī)定完成繼續(xù)教育學(xué)時外,在一個繼續(xù)教育周期內(nèi),必須選修并完成由政府人事部門提供的2門以上繼續(xù)教育公共必修課科目學(xué)習,同時,凡晉升中級專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員,還須到市級繼續(xù)教育基地接受2門以上不同內(nèi)容課題(課程)的專業(yè)課培訓(xùn);晉升高級專業(yè)技術(shù)資格的,須到市或省級基地接受2門以上不同內(nèi)容課題(課程)的專業(yè)課培訓(xùn)。目前我市已開設(shè)或?qū)⒃谀陜?nèi)啟動的“十一五”期間專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公修課有《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)修養(yǎng)與發(fā)展》、《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新力開發(fā)》、《公共危機管理》、《開放廣州·和諧廣州》、《文化藝術(shù)修養(yǎng)與行政能力》及《計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)與應(yīng)用》等課程。
6、怎樣才算完成有效的公修課、專業(yè)課?
參加經(jīng)過市人事局認定符合開設(shè)公修課條件的市級繼續(xù)教育基地舉辦的公修課培訓(xùn)視為有效公修課,其發(fā)出的學(xué)時證明可作為晉升職稱驗證時的學(xué)時依據(jù);參加相應(yīng)專業(yè)類別的市級繼續(xù)教育基地所舉辦的與自己專業(yè)相符的專業(yè)課視為有效專業(yè)課。我市專業(yè)技術(shù)人員可通過每年由市人事局免費印發(fā)各單位專業(yè)技術(shù)人員使用的《廣州市市級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地培訓(xùn)考察指南》查閱或通過登陸廣州繼續(xù)教育網(wǎng)(http:///gzcee/),進入相關(guān)信息欄目查詢。從2009年開始,凡參加繼續(xù)教育公修課、專業(yè)課學(xué)習,必須通過“廣州市繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”選擇相關(guān)基地進行報名和參加培訓(xùn)。
7、何謂繼續(xù)教育周期?公修課、專業(yè)課的有效期限該如何計算?
專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育周期也稱為繼續(xù)教育驗證周期,一般規(guī)定5年為一個驗證周期或與所申報評審職稱時要求的從事專業(yè)技術(shù)工作年限條件相一致。若專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)《廣東省人事廳關(guān)于深化我省職稱制度改革的若干意見》(粵人發(fā)[2003]178號)文的規(guī)定,其申報評審職稱的資歷年限(從事專業(yè)技術(shù)工作年限)按規(guī)定少于5年的,以申報評審職稱的資歷(從事專業(yè)技術(shù)工作年限)條件規(guī)定的年限為相應(yīng)的驗證周期,超過5年的,以5年為驗證周期。在晉升高一級職稱驗證過程中,在一個繼續(xù)教育周期內(nèi)參加的公修課、專業(yè)課培訓(xùn)在同一周期內(nèi)有效。
8、繼續(xù)教育公修課網(wǎng)絡(luò)遠程教學(xué)何時開通?
計劃在2009年至2010年開放的網(wǎng)絡(luò)公修課有:《公共危機管理》、《開放廣州·和諧廣州》、《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)修養(yǎng)與發(fā)展》、《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新力開發(fā)》及《計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)與應(yīng)用》等課程,其中《公共危機管理》課程已從2009年3月開始在中國廣州人事網(wǎng)上開放學(xué)習,其他課程請參見中國廣州人事網(wǎng)有關(guān)通告。
9、如何進行繼續(xù)教育學(xué)時登記?
我市各級各類專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育學(xué)習統(tǒng)一通過由市人事局監(jiān)制的《廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》(或由“廣州市繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”的電子證書)進行登記。專業(yè)技術(shù)人員到各類繼續(xù)教育基地及培訓(xùn)機構(gòu)參加培訓(xùn)學(xué)習的結(jié)果由培訓(xùn)機構(gòu)在證書上進行登記;在所在單位參加培訓(xùn)學(xué)習的記錄由單位繼續(xù)教育管理部門進行登記。
登記繼續(xù)教育內(nèi)容、學(xué)時須按規(guī)定在《廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》上填寫“繼續(xù)教育活動名稱”、“繼續(xù)教育活動形式”、“起止時間”、“總計學(xué)時(學(xué)分)”、“學(xué)習內(nèi)容及成績”、“主辦機構(gòu)(蓋章)”等內(nèi)容。
10、《廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》在哪里購買?
購買《廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》請由所在單位統(tǒng)一持證明到廣州市繼續(xù)教育協(xié)會(小北路266號801室,聯(lián)系電話:83557183)辦理。
11、《廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》上的“發(fā)證單位”、“證書編號”、“發(fā)證日期”該如何填寫?
“發(fā)證單位”、“證書編號”,由主管單位繼續(xù)教育管理部門或檔案掛靠單位根據(jù)市人事局的要求填寫;“發(fā)證日期”可填寫本人領(lǐng)到該證的日期。
12、哪些課程可以作為繼續(xù)教育學(xué)時進行登記?
以下培訓(xùn)可以作為繼續(xù)教育學(xué)時登記:1)各類培訓(xùn)、學(xué)習和研修班;2)學(xué)術(shù)講座、交流和考察;3)外派對口單位短期工作或進修;4)參加各類在職培訓(xùn)進修、學(xué)歷教育;5)有計劃、有指導(dǎo)、有考核的脫產(chǎn)自學(xué)。
13、關(guān)于晉升高一級職稱的資歷年限及有關(guān)要求的查詢方式
關(guān)于職稱晉升的有關(guān)規(guī)定與要求(除繼續(xù)教育學(xué)時要求外),可向市人事局專業(yè)技術(shù)人員管理處、廣州市專業(yè)技術(shù)資格評價中心查詢。聯(lián)系方式參見中國廣州人事網(wǎng)(網(wǎng)址:http:///)的“政府信息公開”欄目中的“聯(lián)系電話”一欄。
14、如何通過“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”參加繼續(xù)教育學(xué)習、登記和申報驗證? 專業(yè)技術(shù)人員登陸中國廣州人事網(wǎng)(網(wǎng)址:http:///),在左下方“業(yè)務(wù)直通車”,“專業(yè)技術(shù)人員”板塊,點擊進入“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”,并通過“用戶注冊”功能注冊成為系統(tǒng)用戶后,再選擇相關(guān)業(yè)務(wù)進行操作。如申請繼續(xù)教育驗證的,可在系統(tǒng)內(nèi)“個人參加繼續(xù)教育情況申報”的欄目中錄入或上傳個人參加培訓(xùn)的信息。
15、如何參加網(wǎng)絡(luò)公修課學(xué)習?
學(xué)員登陸中國廣州人事網(wǎng)(網(wǎng)址:http:///),在左下方“業(yè)務(wù)直通車”,“專業(yè)技術(shù)人員”板塊,點擊進入“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”進行個人注冊,正確填寫完整個人資料并進行網(wǎng)上選課學(xué)習。首先以“個人”用戶類型登陸,通過“個人資料維護”功能確認本人基本資料,然后點擊“網(wǎng)上教學(xué)”進入“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)上學(xué)習系統(tǒng)”。系統(tǒng)此時會默認顯示選課頁面。挑選好課程后,點擊課程或“選課”鏈接進入選課頁面,選擇相應(yīng)的培訓(xùn)班,點擊“選擇”按鈕完成選課,隨后根據(jù)提示交費(確認)成功后便可在“我的在讀課程”點擊課程進入正式學(xué)習。
廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作問題解答
(二)1、申請轉(zhuǎn)專業(yè)而不需要晉升高一級職稱的專業(yè)技術(shù)人員,應(yīng)如何參加繼續(xù)教育?
答:申請轉(zhuǎn)專業(yè)而不需要晉升高一級職稱的專業(yè)技術(shù)人員也要按規(guī)定參加并完成相應(yīng)專業(yè)的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時。
2、繼續(xù)教育的形式有哪些?
答:繼續(xù)教育的形式包括:辦各類培訓(xùn)、學(xué)習和研修班;參加學(xué)術(shù)講座、交流和考察;外派對口單位短期工作或進修;參加函授(刊授)、電大、職大、業(yè)大和夜大學(xué)習;有計劃、有指導(dǎo)、有考核的脫產(chǎn)自學(xué)。
3、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)課參加廣東省的專業(yè)課培訓(xùn)是否有效?
答:專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)選擇與自己專業(yè)相對應(yīng)的專業(yè)課學(xué)習,在省級或市級繼續(xù)教育基地參加的專業(yè)課培訓(xùn)都有效。
4、參加繼續(xù)教育應(yīng)如何開具學(xué)時證明?
答:無論是接受何種形式的繼續(xù)教育,需向所在單位提交培訓(xùn)機構(gòu)開具的有效的學(xué)時證明,由所在單位負責審核確認。
5、哪些人需要進行繼續(xù)教育學(xué)時驗證?
答:凡取得初級以上專業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員,若要申報晉升高一級專業(yè)資格(包括評審和以考代評),都需要進行繼續(xù)教育驗證。
6、初級職稱(包括員級和助理級)是否需要在廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)中申報繼續(xù)教育情況?
答:初級職稱(包括員級和助理級)在廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)中雖然不需要進行“繼續(xù)教育情況復(fù)驗(周期驗證)申請”,但也需要個人在該系統(tǒng)中錄入繼續(xù)教育情況后由所在單位進行確認。
7、不同學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)人員晉升同一職稱,必須完成的繼續(xù)教育情況是否一樣,若有區(qū)別的話,區(qū)別在哪里?
答:具有初級以上專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員都需要參加繼續(xù)教育,如擬晉升高一級職稱的,須要完成繼續(xù)教育驗證,繼續(xù)教育情況視其本驗證周期和所屬學(xué)科而定。
8、軍隊轉(zhuǎn)業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員,如需參加職稱評審,該如何進行繼續(xù)教育驗證?
答:應(yīng)按現(xiàn)行的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理規(guī)定和要求進行繼續(xù)教育驗證。
9、本單位內(nèi)有在編人員與非在編人員,應(yīng)如何處理非在編人員的繼續(xù)教育驗證?
答:具專業(yè)技術(shù)資格的非在編人員,都需要參加繼續(xù)教育。若需要晉升高一級職稱,也必須要完成繼續(xù)教育驗證,并按在編人員繼續(xù)教育驗證處理辦法申報。
10、已晉升的教師在晉升前的繼續(xù)教育情況是否還需要在“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”上登記或從哪年開始登記?
答:專業(yè)技術(shù)人員在本驗證周期內(nèi)的繼教教育情況都需錄入“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”。
11、專業(yè)技術(shù)人員個人是否可以直接聯(lián)系參加《2009年廣州市市級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地培訓(xùn)課程指南》中公布的專業(yè)課程?
答:可以。我市專業(yè)技術(shù)人員可通過每年由市人事局免費印發(fā)各單位專業(yè)技術(shù)人員使用的《廣州市市級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地培訓(xùn)考察指南》查閱相關(guān)的公修課和專業(yè)課或通過登陸廣州繼續(xù)教育網(wǎng)(http:///gzcee/),進入相關(guān)信息欄目查詢。
12、專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習公修課、專業(yè)課學(xué)習有什么要求?
答:專業(yè)技術(shù)人員每人每年脫產(chǎn)或集中參加繼續(xù)教育的時間累計不少于12天或72學(xué)時;繼續(xù)教育學(xué)時可通過參加公修課、專業(yè)課或其它培訓(xùn)完成;在本繼續(xù)教育驗證周期內(nèi)必須完成公修課和專業(yè)課各兩門以上;每門公修課學(xué)時都有相應(yīng)學(xué)時,專業(yè)課暫時沒有相應(yīng)學(xué)時。
13、“十五”期間的公修課在2009年驗證中可否視為有效公修課?
答:在本驗證周期內(nèi)參加的公修課,無論是“十五”期間公修課還是“十一五”期間公修課,都視為有效公修課。
14、單位或主管部門舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習是能否視為有效的繼續(xù)教育學(xué)時?
答:可以作為“其他培訓(xùn)”的學(xué)時登記。
15、是否每年必須完成所規(guī)定的學(xué)時?如果當年未完成培訓(xùn),該如何處理?
答:根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,我市專業(yè)技術(shù)人員每年應(yīng)按要求完成規(guī)定的學(xué)時,2009年申報職稱評審的專業(yè)技術(shù)人員,在本驗證周期內(nèi)可累計學(xué)時。
16、怎樣才算完成有效的專業(yè)課?
答:參加相應(yīng)專業(yè)類別的市級繼續(xù)教育基地所舉辦的與自己專業(yè)相符的專業(yè)課視為有效專業(yè)課。若在市級以上繼續(xù)教育基地暫無法找到與自己專業(yè)對口的專業(yè)課,可選擇其他的形式進行學(xué)習,但也應(yīng)選擇與自己專業(yè)相對應(yīng)的課程。
17、專業(yè)技術(shù)人員參加省級或國家級繼續(xù)教育基地舉辦的專業(yè)課,可否視為有效的專業(yè)課?
答:由培訓(xùn)機構(gòu)提供有效的學(xué)時證明,經(jīng)所在單位審核確認后可視為有效的專業(yè)課。
18、認定初級職稱是否需要繼續(xù)教育學(xué)時驗證?
答:暫不需要。
19、取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格年限超過5年的,是否要將所有的個人繼續(xù)教育情況錄入到“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”?
答:本驗證周期內(nèi)的所有繼續(xù)教育情況必須錄入到“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”,不在本驗證周期內(nèi)的繼續(xù)教育情況由個人選擇是否錄入。
20、事業(yè)單位具有專業(yè)資格職稱的專業(yè)技術(shù)人員如果需要申報職稱評審,是否也必須使用該系統(tǒng)進行繼續(xù)教育驗證?
答:按照《關(guān)于修改<廣州市實施<廣東省科學(xué)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定>細則>的決定》(穗府令〔2008〕1號)的規(guī)定,事業(yè)單位具有專業(yè)資格職稱的專業(yè)技術(shù)人員申報職稱評審需要進行繼續(xù)教育驗證,而且需要按要求把繼續(xù)教育情況在“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”內(nèi)進行登記。
21、外地調(diào)入本市的專業(yè)技術(shù)人員如何填報在外地的繼續(xù)教育情況?
答:從外地調(diào)入、戶籍在廣州、申報繼續(xù)教育驗證的專業(yè)技術(shù)人員,按照本地對專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的要求,根據(jù)市人事局《關(guān)于啟用繼續(xù)教育管理系統(tǒng)開展我市專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育任務(wù)考核與驗證工作的通知》(穗人辦發(fā)〔2009〕14號)文件要求執(zhí)行。
22、是否所有專業(yè)技術(shù)人員都需要通過“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”進行繼續(xù)教育驗證?
答:具有專業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員都應(yīng)按要求參加繼續(xù)教育學(xué)習,若要申報晉升高一級專業(yè)資格,必須在系統(tǒng)中登記繼續(xù)教育情況并完成繼續(xù)教育驗證。
23、有不同專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)如何進行繼續(xù)教育?
答: 按現(xiàn)受聘的專業(yè)技術(shù)職務(wù)參加繼續(xù)教育。
24、專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育情況還需要在《廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》上登記嗎?
答:現(xiàn)階段,專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書仍作為記錄專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育具體情況的有效憑證和考核備查依據(jù)。
25、2009年擬晉升高一級專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育學(xué)時,除“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”驗證外,還需要送《廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》驗證并開出“完成繼續(xù)教育任務(wù)證明書”嗎?
答:使用“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”進行驗證已包含了繼續(xù)教育驗證的所有程序,2009年擬晉升高一級專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員申請繼續(xù)教育驗證可參照市人事局《關(guān)于啟用繼續(xù)教育管理系統(tǒng)開展我市專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育任務(wù)考核與驗證工作的通知》(穗人辦發(fā)〔2009〕14號)文件要求執(zhí)行。
26、在“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”進行驗證的過程中,如“常規(guī)驗證”一欄顯示“未通過”,是否會影響本次周期驗證?
答:本次周期驗證中,只要達到繼續(xù)教育驗證的相關(guān)要求,就可以通過本次繼續(xù)教育周期驗證。
27、在現(xiàn)工作單位申請繼續(xù)教育驗證,原工作單位參加的培訓(xùn)能否算為有效的繼續(xù)教育學(xué)時?
答:可由本人提供在原工作單位的有效的學(xué)時證明,由現(xiàn)工作單位審核確定后,才視為有效的繼續(xù)教育學(xué)時。
28、若所學(xué)專業(yè)與受聘專業(yè)資格不一致,那專業(yè)課該如何界定?
答:專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育應(yīng)完成與受聘專業(yè)相對應(yīng)的專業(yè)課。
29、評審現(xiàn)專業(yè)資格前參加的繼續(xù)教育,能否用于申報晉升高一級專業(yè)資格繼續(xù)教育驗證?
答:在本驗證周期內(nèi)進行的繼續(xù)教育才能用于申報晉升高一級專業(yè)資格繼續(xù)教育驗證。
30、周期驗證工作完成后,“法人單位”是否還需要進行專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育常規(guī)驗證?
答:按照《關(guān)于修改<廣州市實施<廣東省科學(xué)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定>細則>的決定》(穗府令〔2008〕1號)的規(guī)定,“法人單位”應(yīng)每年做好對本單位專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的管理登記和常規(guī)驗證工作。
31、其它培訓(xùn)的學(xué)時證明是由培訓(xùn)機構(gòu)蓋章還是必須由繼續(xù)教育基地蓋章?
答:除了公修課學(xué)時證明需要由市人事部門指定的繼續(xù)教育基地蓋章外,其它培訓(xùn)學(xué)時證明由培訓(xùn)機構(gòu)蓋章。
32、2009年之前和2009年的繼續(xù)教育情況沒有納入 “廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”的,是否由個人手動錄入?
答:在本驗證周期內(nèi)沒有納入“專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”的繼續(xù)教育學(xué)時,由個人手工錄入到系統(tǒng)中。
33、“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”中“擬報學(xué)分”是否一定要填寫?
答:學(xué)時是必填內(nèi)容,學(xué)分是選填內(nèi)容。
34、是否在本驗證周期內(nèi)所有繼續(xù)教育情況的培訓(xùn)學(xué)時證明都要上傳附件到“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”中?
答:本驗證周期內(nèi)參加的公修課與專業(yè)課培訓(xùn)證明需要上傳附件到“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”中,其它的培訓(xùn)課程是否上傳附件可由個人選擇確定。
35、作為法人單位的管理人員,該如何審核專業(yè)技術(shù)人員在系統(tǒng)中申報的繼續(xù)教育的真實性? 答:單位管理人員可通過查閱個人提供參加繼續(xù)教育情況原件材料進行審核確認。
36、在系統(tǒng)中錄入繼續(xù)教育情況時,原工作單位與現(xiàn)工作單位不一致,該如何處理?
答:應(yīng)以現(xiàn)工作單位審核個人繼續(xù)教育情況, 確定最終結(jié)果。
37、取得現(xiàn)專業(yè)資格職稱前的繼續(xù)教育情況是否需要錄入系統(tǒng)?
答:取得現(xiàn)專業(yè)資格職稱的繼續(xù)教育情況,在本驗證周期內(nèi)須錄入系統(tǒng);取得現(xiàn)專業(yè)資格職稱前的繼續(xù)教育情況,由個人選擇是否錄入系統(tǒng)。
38、專業(yè)技術(shù)人員是否從現(xiàn)在開始凡參加的繼續(xù)教育情況,都必須即時錄入“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”?
答:專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育分常規(guī)驗證和周期驗證,個人需按每年繼續(xù)教育驗證有關(guān)要求把握好錄入的時間。
39、在無人申報專業(yè)資格職稱評審的情況下,單位還需要注冊和使用“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”嗎?
答:根據(jù)《關(guān)于修改<廣州市實施<廣東省科學(xué)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定>細則>的決定》(穗府令〔2008〕1號)的規(guī)定,單位有建立健全繼續(xù)教育管理制度的職責,并組織安排專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育學(xué)習和考核學(xué)習。2009年“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”網(wǎng)上驗證全面啟動,因此,單位即使無人申報專業(yè)資格職稱,都需要注冊使用系統(tǒng),并對專業(yè)技術(shù)人員進行登記和考核管理。
第三篇:靖邊縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作實施辦法(暫行)
靖邊縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作
實施辦法(暫行)
加強專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作,是提高專業(yè)技術(shù)人員自主創(chuàng)新能力和整體素質(zhì)的重要途經(jīng),是培養(yǎng)和造就高層次專業(yè)技術(shù)人才隊伍的迫切需要。根據(jù)《陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》、《榆林市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作實施辦法(暫行)》和《關(guān)于做好2013全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的通知》結(jié)合我縣實際,制定本實施辦法。
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)教育工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入落實貫徹科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞我縣經(jīng)濟和社會發(fā)展總體目標,以實施專業(yè)技術(shù)人員知識更新工程為主線,以提高專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)和自主創(chuàng)新能力為核心,以高層次、緊缺人才為重點,推動繼續(xù)教育工作全面發(fā)展,努力培養(yǎng)造就一支門類齊全、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良,與現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人才隊伍,為全面建設(shè)小康社會,建設(shè)西部強縣和文化大縣提供強有力的人才支撐和智力保障。
二、主要內(nèi)容
接受繼續(xù)教育,是專業(yè)技術(shù)人員的義務(wù),凡在職專業(yè)技術(shù)人員都應(yīng)當自覺接受繼續(xù)教育。繼續(xù)教育的內(nèi)容分為專業(yè)科目和公需科目。
(一)專業(yè)科目是指本行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員必須掌握的行業(yè) 專業(yè)新理論、技術(shù)、信息,以及行業(yè)內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員必須具備的專業(yè)知識。主要包括學(xué)習新理論、新知識、新技術(shù)、新技能,了解和掌握國內(nèi)外學(xué)科前沿發(fā)展動態(tài),研究科研、生產(chǎn)、管理中急需解決的問題等。專業(yè)科目由各部門、各行業(yè)根據(jù)行業(yè)專業(yè)發(fā)展需要統(tǒng)一確定,集中或分級組織實施。
(二)公需科目是指全體專業(yè)技術(shù)人員必須掌握的政策法規(guī)、基本理論、信息技術(shù)等方面的知識。主要包括創(chuàng)新能力培養(yǎng)、現(xiàn)代科技知識、職業(yè)道德教育、團隊協(xié)作、知識產(chǎn)權(quán)保護等方面內(nèi)容。繼續(xù)教育公需科目由人力資源和社會保障部門統(tǒng)一確定,集中或分級組織實施。
三、組織管理
政府人力資源和社會保障部門是繼續(xù)教育的主管部門。繼續(xù)教育在各級政府人力資源和社會保障部門的領(lǐng)導(dǎo)下,按照統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理、條塊結(jié)合、分類實施的原則,依靠行業(yè)主管部門、依托相關(guān)單位開展工作。
(一)縣人力資源和社會保障部門、市級行業(yè)主管部門負責組織實施本縣、本系統(tǒng)、本行業(yè)的繼續(xù)教育管理工作。制定專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育發(fā)展規(guī)劃和計劃并組織實施;負責本縣區(qū)、本系統(tǒng)繼續(xù)教育基地的建立、申報和管理,負責本縣區(qū)、本系統(tǒng)、本行業(yè)的繼續(xù)教育專業(yè)科目設(shè)置,開發(fā)專業(yè)科目教育資源;發(fā)布繼續(xù)教育工作信息,對本轄區(qū)繼續(xù)教育工作進行統(tǒng)計和總結(jié)等。
(二)各相關(guān)單位負責本單位的繼續(xù)教育工作。按照有關(guān) 政策規(guī)定,結(jié)合本單位實際,統(tǒng)一安排專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育,做好繼續(xù)教育政策及有關(guān)規(guī)定的宣傳解釋工作,保障專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的權(quán)力,為專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育創(chuàng)造條件。要保證專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時間,按照規(guī)定提供必要的學(xué)習經(jīng)費和其他條件。要檢查、考核本單位專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的情況,接受政府人社部門和行業(yè)主管部門的指導(dǎo)和監(jiān)督。對本單位的繼續(xù)教育進行組織管理和考核登記,上報有關(guān)的統(tǒng)計資料。
(三)非公經(jīng)濟組織單位的專業(yè)技術(shù)人員由其檔案管理的人才機構(gòu)負責繼續(xù)教育的培訓(xùn)組織、考核、登記等管理工作。
四、組織形式
專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育以參加本單位、本行業(yè)、省市繼續(xù)教育基地、人力資源和社會保障部門組織的學(xué)習以及有計劃有考核的自學(xué)為主。專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育形式有以下幾種:
(一)參加繼續(xù)教育基地和單位主管部門舉辦的進修班、研修班、培訓(xùn)班;
(二)到教學(xué)、科研、生產(chǎn)單位實習進修;
(三)參加相應(yīng)的學(xué)歷教育或攻讀學(xué)位;
(四)參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會議;
(五)出國進修;
(六)在科研、技術(shù)推廣或教學(xué)等活動中取得的技術(shù)成果等;
(七)正式發(fā)表出版的與本業(yè)務(wù)相關(guān)的專著、譯著、論文、譯文等作品;
(八)參加本單位及上級部門正式立項課題的研究工作;
(九)參加經(jīng)單位主管部門批準的與業(yè)務(wù)工作有關(guān)的有計劃、有考核的各種自學(xué)活動;
(十)參加由省、市人力資源和社會保障部門批準的其他繼續(xù)教育形式等。
專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實行學(xué)時制管理。按照《條例》要求,專業(yè)技術(shù)人員每年接受繼續(xù)教育的學(xué)習時間累計不少于80學(xué)時,在專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任周期內(nèi),學(xué)習時間可以集中使用,也可以分散使用。其中:公需科目不少于24學(xué)時,專業(yè)科目不少于56學(xué)時。現(xiàn)已實現(xiàn)學(xué)分制的行業(yè)主管部門,學(xué)分與學(xué)時的轉(zhuǎn)換由各行業(yè)主管部門結(jié)合實際制定具體辦法。
五、基地管理
繼續(xù)教育基地按照認證權(quán)限實行分級管理,不改變隸屬關(guān)系。
(一)縣人力資源和社會保障部門負責管理縣級繼續(xù)教育基地,制發(fā)縣級繼續(xù)教育基地登記證、授予縣級繼續(xù)教育基地牌匾并公布,制定繼續(xù)教育計劃,評估指導(dǎo)基地開展繼續(xù)教育活動。
(二)加強繼續(xù)教育師資隊伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。要建立以專職為主、專兼結(jié)合的高素質(zhì)繼續(xù)教育師資隊伍,建立和完善繼續(xù)教育師資庫,為各部門、各行業(yè)、各單位開展繼 續(xù)教育提供師資資源共享服務(wù)。
(三)省級繼續(xù)教育基地主要承擔全市高級和市屬單位中、初級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中的公需科目學(xué)習培訓(xùn)和考試考核,也可接受行業(yè)主管部門的委托,承擔專業(yè)科目的學(xué)習培訓(xùn)與考試考核;市級繼續(xù)教育基地主要承擔中、初級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù);縣級繼續(xù)教育基地主要承擔初級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)。
(四)繼續(xù)教育基地實行有償性培訓(xùn)服務(wù),學(xué)習培訓(xùn)費用按照省上統(tǒng)一規(guī)定的標準收取。
(五)縣人力資源和社會保障局每兩年對批設(shè)的繼續(xù)教育基地進行一次評估,評估內(nèi)容包括:組織領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)計劃的實施、師資隊伍建設(shè)、規(guī)章制度、培訓(xùn)效果、經(jīng)費落實等。對評估不合格的基地責令其限期改正,確實不能發(fā)揮基地作用的由審批部門取消基地資格。
六、學(xué)時認定
繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)時可參照以下辦法認定:
(一)參加各級繼續(xù)教育基地舉辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)班學(xué)習,學(xué)時數(shù)由基地同級管理部門按其批準學(xué)時數(shù)認定。
(二)參加培訓(xùn)、研修活動。
參加國家部委及國(境)外舉辦的培訓(xùn)、研修活動,學(xué)時數(shù)由選派單位的上級行政主管部門或行業(yè)組織認定;參加省市有關(guān)部門、行業(yè)組織主辦或委托舉辦的培訓(xùn)、研修活動,學(xué)時數(shù)由主辦單位認定。
(三)參加學(xué)歷、學(xué)位教育或課程進修,凡考試考核合格者,每門課認定15學(xué)時,學(xué)時由人社部門或主管單位人事部門認定。
(四)參加學(xué)術(shù)會議。
1、參加國家部委舉辦的學(xué)術(shù)會議:認定12個學(xué)時。報告論文者,2000字以內(nèi),另加6個學(xué)時;2000字以上,另加8個學(xué)時。
2、參加省級學(xué)術(shù)會議:認定8個學(xué)時。報告論文者,2000字以內(nèi),另加4個學(xué)時;2000字以上,另加6個學(xué)時。
3、參加市級學(xué)術(shù)會議:認定4個學(xué)時。報告論文者,2000字以內(nèi),另加2個學(xué)時;2000字以上,另加4個學(xué)時。
4、參加縣級學(xué)術(shù)會議:認定2個學(xué)時。報告論文者,2000字以內(nèi),另加1個學(xué)時;2000字以上,另加2個學(xué)時。
學(xué)時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。
(五)課題研究與項目開發(fā)。
1、國家級課題(項目):主課題(項目)組人員,按職責大小排序,前5名,每年分別認定64學(xué)時、56學(xué)時、48學(xué)時、40學(xué)時、32學(xué)時;子課題(項目)組人員:前3名,每年分別認定48學(xué)時、40學(xué)時、32學(xué)時。
2、省級課題(項目):主課題(項目)組人員:前3名,每年分別認定56學(xué)時、48學(xué)時、40學(xué)時;子課題(項目)組人員:前3名,每年分別認定40學(xué)時、32學(xué)時、24學(xué)時。
3、市級課題(項目):主課題(項目)組人員:前3名,每年分別認定48學(xué)時、40學(xué)時、32學(xué)時;子課題(項目)組人員:前3名,每年分別認定32學(xué)時、24學(xué)時、16學(xué)時。
4、縣級課題(項目):主課題(項目)組人員:前3名,每年分別認定40學(xué)時、32學(xué)時、24學(xué)時;子課題(項目)組人員:前3名,每年分別認定24學(xué)時、16學(xué)時、8學(xué)時。
學(xué)時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。
(六)出版著作(譯作)或發(fā)表論文。
出版著作(譯作)或在公開出版刊物(增刊、副刊除外)上發(fā)表論文的,署名前3名的作者按以下標準計算學(xué)時:出版著作(譯作)每萬字計12學(xué)時;國外及國家一級學(xué)會主辦的專業(yè)刊物每篇計算48學(xué)時,省級專業(yè)刊物(核心期刊)每篇計40學(xué)時;具有國際標準刊號(ISSN)和國內(nèi)統(tǒng)一刊號(CN)的刊物每篇計24學(xué)時。學(xué)時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。
(七)獲得中國專利局授予的發(fā)明專利的,署名前3名的專利權(quán)人每項計56學(xué)時;獲得中國專利局授予的實用新型專利或外觀設(shè)計專利的,署名前3名的專利權(quán)人每項計40學(xué)時。學(xué)時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。
(八)獲得國家級科技進步獎的,署名前3名的獲獎?wù)呙宽椨?6學(xué)時;獲得省、部級科技進步獎的,署名前3名的獲獎?wù)呙宽椨?8學(xué)時;獲得市級科技進步一等獎的,署名前3名的獲獎?wù)呙宽椨?0、32、24學(xué)時;獲得市級科技進步獎二等獎的,署名前2名的獲獎?wù)呙宽椨?2、24學(xué)時;獲得市級 科技進步獎三等獎第一名的每項計24學(xué)時;學(xué)時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。
(九)為本專業(yè)繼續(xù)教育活動提供教學(xué)的,可獲得所授課時的2倍學(xué)時。學(xué)時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。
(十)參加職稱晉升計算機應(yīng)用能力每個模塊計8學(xué)時;外語考試合格者,一次性登記繼續(xù)教育40學(xué)時。學(xué)時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。
(十一)通過全國高級專業(yè)技術(shù)資格考試一次性登記繼續(xù)教育48學(xué)時;通過全國中級專業(yè)技術(shù)資格考試一次性登記繼續(xù)教育40學(xué)時;通過全國初級專業(yè)技術(shù)資格考試一次性登記繼續(xù)教育32學(xué)時;通過全國執(zhí)業(yè)資格或職業(yè)水平考試一次性登記繼續(xù)教育48學(xué)時。學(xué)時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。
(十二)參加援藏、援外及到基層、貧困地區(qū)參加支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的專業(yè)技術(shù)人員,按每年80學(xué)時的標準認定本人繼續(xù)教育學(xué)時。學(xué)時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。
(十三)同一成果或內(nèi)容,按最高級別計算、不重復(fù)計算。
(十四)其他類別的繼續(xù)教育學(xué)時由各級人力資源社會保障(系統(tǒng)、行業(yè))部門參照上述標準確認。
(十五)現(xiàn)已實行學(xué)分制的行業(yè)部門,學(xué)分與學(xué)時的轉(zhuǎn)換以各行業(yè)主管部門制定的具體辦法為準。
(十六)每年80學(xué)時繼續(xù)教育學(xué)習任務(wù)原則上按完 成。有下列情況之一的,繼續(xù)教育學(xué)習任務(wù)可順延至下一一并完成:
1、內(nèi)在境外工作超過6個月的;
2、內(nèi)因病假超過6個月的;
3、生育;
4、經(jīng)上級部門批準的其他情況。
七、證書管理
繼續(xù)教育證書是系統(tǒng)記錄專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育情況的有效憑證。繼續(xù)教育證書登記工作由人力資源和社會保障部門、上級業(yè)務(wù)主管部門以及繼續(xù)教育基地負責;繼續(xù)教育證書年審工作由人力資源和社會保障部門、上級業(yè)務(wù)主管部門負責。
(一)證書登記
專業(yè)技術(shù)人員參加由政府人力資源和社會保障部門以及上級業(yè)務(wù)主管部門備案認可的繼續(xù)教育,應(yīng)提交本參加繼續(xù)教育的各種有效證明,憑相關(guān)有效證明,在《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》上登記。
繼續(xù)教育證書的登記工作由專業(yè)技術(shù)人員所在單位人事部門或經(jīng)政府人力資源和社會保障部門以及上級業(yè)務(wù)主管部門認定委托的繼續(xù)教育基地負責。
(二)證書審驗
按規(guī)定完成繼續(xù)教育學(xué)習任務(wù)并考核(考試)合格者,由證書審驗部門在證書上審驗蓋章有效。證書審驗工作實行分級管理:縣級專業(yè)技術(shù)人員的《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》由縣級人力資源和社會保障局負責審驗;市級各單位專業(yè)技術(shù)人員的《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》由各主管部門人事教育部門負責審驗;流動專業(yè)技術(shù)人員的《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》由檔案托管機構(gòu)同級人力資源和社會保障部門審驗。
(三)證書復(fù)驗
擬晉升高一級專業(yè)技術(shù)資格的人員(包括評審和以考代評的人員)由本單位人事教育部門初審后,持證書及各參加繼續(xù)教育的各種有效證明,按照職稱申報渠道和擬晉升的專業(yè)技術(shù)資格等級,報人力資源和社會保障部門(職改部門)復(fù)驗備案,證書復(fù)驗結(jié)果(合格)作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升的必備條件。證書復(fù)驗工作實行分級管理:
1、擬晉升正高級專業(yè)技術(shù)資格的由省人力資源和社會保障廳負責復(fù)驗。
2、擬晉升副高級、中級專業(yè)技術(shù)資格的,由市人力資源和社會保障局負責復(fù)驗。
3、擬晉升初級專業(yè)技術(shù)資格的,由縣人力資源和社會保障局或市級主管部門負責復(fù)驗。
八、工作要求
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級各部門要從實施人才強縣戰(zhàn)略的高度,充分認識加強專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的重要性,將其納入重要議事日程,加強領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌安排,明確責任,抓 好落實。
(二)建立組織體系。要建立健全繼續(xù)教育機構(gòu),明確專人負責繼續(xù)教育工作。要按照統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理、分類實施和堅持以部門、行業(yè)、企事業(yè)單位為主的原則,建立完善人社部門綜合管理、基地和行業(yè)主管部門負責組織實施、各企事業(yè)單位有專職機構(gòu)和人員具體負責抓落實的工作組織體系。
(三)落實管理制度。要嚴格落實繼續(xù)教育證書登記制度、繼續(xù)教育基地評估備案制度、繼續(xù)教育統(tǒng)計制度和繼續(xù)教育獎懲制度,努力確保各項管理制度嚴格落實。
(四)建立引導(dǎo)機制。專業(yè)技術(shù)人員每年完成繼續(xù)教育情況將作為本人考核、職稱晉升、職務(wù)聘任、申報專家等方面的必備條件。各級各部門要建立繼續(xù)教育引導(dǎo)激勵機制,積極引導(dǎo)廣大專業(yè)技術(shù)人員參加以提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為主要內(nèi)容的各種形式的繼續(xù)教育活動。
(五)加大經(jīng)費投入。各部門(單位)要按照《條例》規(guī)定,將繼續(xù)教育經(jīng)費列入財政預(yù)算,保證繼續(xù)教育工作正常開展。鼓勵和支持專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育,繼續(xù)教育經(jīng)費由本人單位按規(guī)定報銷。
(六)各行業(yè)主管部門要在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,按照行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的需求,制定出符合本行業(yè)特點的繼續(xù)教育規(guī)劃,明確目標任務(wù),分類分階段組織實施。各行業(yè)主管部門應(yīng)當在每年專業(yè)技術(shù)職稱評審(考試)之前,完成當年的專業(yè)科目學(xué)習培訓(xùn)和考試考核任務(wù),為專業(yè)技術(shù)人員職稱晉升提供方 便。部分行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員相對比較分散,主管部門不便于組織進行學(xué)習培訓(xùn),可以就近參加省、市級繼續(xù)教育基地組織的學(xué)習培訓(xùn)。
靖邊縣人力資源和社會保障局 二〇一三年十一月二十五日
第四篇:全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的實施辦法
鎮(zhèn)人社發(fā)?2011?41號
鎮(zhèn)巴縣人力資源和社會保障局
轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的實施辦法(試行)》的通知
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,縣政府各工作部門:
現(xiàn)將市人事局?關(guān)于開展全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的實施辦法(試行)?(漢人發(fā)?2010?172號)轉(zhuǎn)發(fā)給你們,請結(jié)合實際認真貫徹執(zhí)行。
附:漢人發(fā)?2010?172號文
二○一一年三月十四日
抄送:各事業(yè)單位,檔。漢中市人事局文件
漢人發(fā)?2010?172號
漢中市人事局
關(guān)于開展全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的實施
辦法(試行)
各縣、區(qū)人勞局、漢中經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會、市級各部門:
加強專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作,是增強專業(yè)技術(shù)人員自主創(chuàng)新能力和提高整體素質(zhì)的重要途經(jīng),也是建設(shè)高素質(zhì)、創(chuàng)新型的專業(yè)技術(shù)人員隊伍,加快全市專業(yè)技術(shù)人員知識更新,著力培養(yǎng)造就一批推動全市經(jīng)濟和社會發(fā)展的高層次專業(yè)技術(shù)人才的迫切需要。根據(jù)?陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例?、省人社廳?關(guān)于印發(fā)?陜西省專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程實施方案?的通知?和市委、市政府關(guān)于?漢中市人才發(fā)展中長期規(guī)劃(2009--2020)?的要求,現(xiàn)就開展全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作提出以下實施辦法。
一、繼續(xù)教育的目標要求
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞“開放興市、工業(yè)強市、農(nóng)業(yè)穩(wěn)市”和“發(fā)展綠色漢中”,實現(xiàn)在陜南率先突破發(fā)展這一戰(zhàn)略目標,有計劃分層次地開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育。按照建設(shè)學(xué)習型社會和構(gòu)建終身教育體系的需要,堅持以知識更新為主題,以增強素質(zhì)為重點,對全市專業(yè)技術(shù)人員進行全面科學(xué)規(guī)范的知識更新培訓(xùn)教育。通過繼續(xù)教育,使廣大專業(yè)技術(shù)人員掌握本專業(yè)的最新科技理論和方法,了解科技發(fā)展動態(tài),進一步激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新意識,增強創(chuàng)新思維,提高創(chuàng)新能力,充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員在經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展中主力軍作用。
二、繼續(xù)教育的內(nèi)容和方法
接受繼續(xù)教育,是專業(yè)技術(shù)人員的義務(wù),凡在職專業(yè)技術(shù)人員都應(yīng)當自覺接受繼續(xù)教育。繼續(xù)教育的內(nèi)容分為專業(yè)科目和共需科目。
(1)專業(yè)科目內(nèi)容:立足于科技前沿,體現(xiàn)專業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢,按照專業(yè)實際確定學(xué)習內(nèi)容。重點放在中、小學(xué)和職業(yè)技術(shù)教育改革、先進醫(yī)療技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、節(jié)能環(huán)保工程研究、科學(xué)高效綜合管理等方面,根據(jù)高、中、初級職稱的不同層次,結(jié)合專業(yè)工作和承擔的專業(yè)科研課題,組織專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習新理論、新知識、新技術(shù)和新方法,更新學(xué)科知識,拓寬知識面,突出先進性和實用性,引領(lǐng)專業(yè)技術(shù)人員緊跟各專業(yè)科技發(fā)展,培養(yǎng)獨立解決復(fù)雜專業(yè)技術(shù)問題的能力。
(2)公需科目內(nèi)容:著眼于專業(yè)技術(shù)人員拓展知識、開闊視野、啟發(fā)創(chuàng)新意識。重點放在政策法規(guī)、國情市情、現(xiàn)代信息技術(shù)、職業(yè)道德、知識產(chǎn)權(quán)(權(quán)益保護)以及科技論文運用、調(diào)查研究技術(shù)、創(chuàng)新思維理論與實踐等方面,通過學(xué)習,使全體專業(yè)技術(shù)人員的科學(xué)精神、職業(yè)道德和法律素質(zhì)得到明顯提升,專業(yè)技術(shù)人員的知識結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化,業(yè)務(wù)能力尤其是自主創(chuàng)新能力、科研成果轉(zhuǎn)化能力和維護安全穩(wěn)定能力明顯增強,專業(yè)技術(shù)人才隊伍綜合素質(zhì)大幅度提高。
繼續(xù)教育堅持因地制宜、按需施教,重在學(xué)以致用,取得實效。采取集中培訓(xùn)、舉辦研修班、業(yè)務(wù)進修、學(xué)術(shù)交流、實踐鍛煉、技術(shù)考察和網(wǎng)絡(luò)遠程教育等多種學(xué)習方式,開展生動活潑、實用高效的繼續(xù)教育活動。優(yōu)化學(xué)習科目結(jié)構(gòu),大力推行現(xiàn)場教學(xué)和啟發(fā)式、互動式、體驗式、分享式教學(xué)方法,提倡研討性學(xué)習和創(chuàng)新性學(xué)習等全新的學(xué)習方法,逐步實現(xiàn)由教育方法創(chuàng)新向?qū)W習方法創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變,由思維創(chuàng)新向研發(fā)能力創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變。
三、繼續(xù)教育的組織與管理
專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作涉及到全市各類企事業(yè)單位,人員、專業(yè)、層次比較復(fù)雜,因此,市、縣(區(qū))各有關(guān)部門應(yīng)當齊心協(xié)力,分工合作,共同做好組織管理工作。
(1)市、縣(區(qū))人事職改部門是繼續(xù)教育工作的綜合監(jiān)督管理部門。負責制定繼續(xù)教育總體規(guī)劃,協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督繼續(xù)教育工作;會同有關(guān)行業(yè)主管部門規(guī)范繼續(xù)教育行為;建立繼續(xù)教育基地,落實公需科目教程,總結(jié)經(jīng)驗,完善制度;審核繼續(xù)教育考核結(jié)論,頒發(fā)?專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書?。
(2)市、縣(區(qū))行業(yè)主管部門負責組織實施本系統(tǒng)、本行業(yè)的繼續(xù)教育工作。制定專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的長期規(guī)劃和計劃,開發(fā)專業(yè)科目教育資源;發(fā)布繼續(xù)教育工作信息,落實專業(yè)科目教程;編印專業(yè)科目教材,確定專業(yè)科目培訓(xùn)輔導(dǎo)人選;實施專業(yè)科目培訓(xùn)教育,對參加繼續(xù)教育的專業(yè)技術(shù)人員進行考核。
(3)市、縣(區(qū))各企事業(yè)單位應(yīng)當根據(jù)本單位專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)構(gòu)成情況,按照地域或隸屬關(guān)系,就近選擇適合本單位需要的培訓(xùn)教育形式和內(nèi)容。縣(區(qū))專業(yè)技術(shù)人員也可結(jié)合個人專業(yè)和從事的科研項目的實際,直接選擇參加市級行業(yè)主管部門組織的專業(yè)科目教育活動,單位應(yīng)當鼓勵專業(yè)技術(shù)人員走出去學(xué)習培訓(xùn),市級行業(yè)主管部門也應(yīng)當積極吸納基層專業(yè)技術(shù)人員接受高層次的繼續(xù)教育,實現(xiàn)科技資源共享。
(4)市、縣(區(qū))行業(yè)主管部門要加強非公有制經(jīng)濟單位專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育。在制定規(guī)劃、舉辦培訓(xùn)活動時,要通盤考慮非公有制經(jīng)濟單位對人才的需求和培養(yǎng)。建立適應(yīng)非公有制經(jīng)濟單位自身特點的繼續(xù)教育模式,幫助他們培養(yǎng)急需人才,促進繼續(xù)教育工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、繼續(xù)教育的考核辦法
專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考核實行學(xué)時制和學(xué)分制管理。凡具有高、中級職稱的專業(yè)技術(shù)人員每年接受繼續(xù)教育的累計時間不得少于80學(xué)時(1學(xué)時按1小時計算,下同),初級職稱專業(yè)技術(shù)人員不得少于40學(xué)時,其中專業(yè)科目的學(xué)習時間應(yīng)當占到繼續(xù)教育的累計時間的2/3學(xué)時。各行業(yè)主管部門也可以根據(jù)本行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員知識更新的需要,適當增加繼續(xù)教育的學(xué)時。
專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習培訓(xùn),按規(guī)定必須設(shè)置專業(yè)科目和公需科目。參加學(xué)習培訓(xùn)的人員在完成規(guī)定的學(xué)時任務(wù)后,必需參加專業(yè)科目和公需科目的考試,專業(yè)科目和公需科目的單科考試成績滿分均為100分,兩科目考試成績分別達到60分以上(含60分),綜合學(xué)分才能確定為合格。
專業(yè)技術(shù)人員參加市級以上研修班或業(yè)務(wù)進修,時間達到10天以上(不含路途時間)的,且通過舉辦單位考試或考核合格者,可按接受繼續(xù)教育對待,專業(yè)學(xué)分確定為合格。
專業(yè)技術(shù)人員參加市級以上學(xué)術(shù)交流或技術(shù)考察活動,其學(xué)術(shù)交流成果被評為三等獎以上者,技術(shù)考察成果被行業(yè)實際應(yīng)用或被主管部門列為當?shù)匦袠I(yè)發(fā)展計劃者,可按接受繼續(xù)教育對待,專業(yè)學(xué)分確定為合格。
參加市、縣(區(qū))支農(nóng)、支教、支醫(yī)活動和掛職鍛煉的專業(yè)技術(shù)人員,順利完成工作任務(wù),持有主管部門的工作鑒定,可按接受繼續(xù)教育對待,專業(yè)學(xué)分確定為合格。
在職參加學(xué)歷教育的專業(yè)技術(shù)人員,取得國家教育行政部門頒發(fā)的畢業(yè)證書或?qū)W位證書者,當年可按接受繼續(xù)教育對待,專業(yè)學(xué)分確定為合格。
專業(yè)技術(shù)人員參加其它形式的學(xué)習培訓(xùn)活動,需按接受繼續(xù)教育對待的,由所在單位將學(xué)習內(nèi)容、培訓(xùn)方式、考核(考試)結(jié)論等情況送行業(yè)主管部門審查后,報市、縣(區(qū))人事職改部門審核備案,也可將專業(yè)學(xué)分確定為合格。
專業(yè)技術(shù)人員每年完成繼續(xù)教育規(guī)定的學(xué)時,取得合格學(xué)分,由市、縣(區(qū))人事職改部門頒發(fā)省人社廳統(tǒng)一制式的?專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書?。
根據(jù)?陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例?和省人社廳?關(guān)于加強當前職稱改革工作的十條意見的意見?的規(guī)定,2010年全市申報晉升各類高級專業(yè)技術(shù)職稱人員(含行業(yè)主管部門對晉升中級職稱有專門規(guī)定的),必須完成規(guī)定學(xué)時學(xué)分,取得繼續(xù)教育證書。從2011年起,專業(yè)技術(shù)人員每年完成繼續(xù)教育情況將作為崗位聘用(續(xù)聘)和申報評審專業(yè)技術(shù)職稱的必備條件之一。凡未完成規(guī)定學(xué)時學(xué)分者,不得聘用(續(xù)聘)在專業(yè)技術(shù)崗位工作,不得獲得晉升中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的資格。
五、建立繼續(xù)教育基地,為專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習創(chuàng)造良好的條件 建立和培育繼續(xù)教育基地,實現(xiàn)繼續(xù)教育資源的優(yōu)化配置,逐步實現(xiàn)繼續(xù)教育基地的規(guī)范管理,不斷提高繼續(xù)教育的質(zhì)量。繼續(xù)教育基地實行市、縣(區(qū))兩級管理,市、縣(區(qū))人事職改部門按照資源共享、質(zhì)量優(yōu)先的原則,分級建立繼續(xù)教育基地。
繼續(xù)教育基地的標準是:具有固定的學(xué)習培訓(xùn)場所和設(shè)施,管理機構(gòu)健全,擁有勝任相關(guān)專業(yè)工作的專(兼)職師資力量。其中,市級繼續(xù)教育基地師資力量中,具備高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專家應(yīng)占到2/3以上,縣(區(qū))級繼續(xù)教育基地師資力量中,具備高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專家應(yīng)占到1/3以上。
市級繼續(xù)教育基地主要承擔全市高級和市屬單位中、初級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中的公需科目學(xué)習培訓(xùn)和考試考核。也可接受行業(yè)主管部門的委托,承擔專業(yè)科目的學(xué)習培訓(xùn)與考試考核;縣(區(qū))級繼續(xù)教育基地主要承擔本縣(區(qū))中、初級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)。沒有條件建立基地的縣(區(qū))人事職改部門可以委托市級基地組織實施繼續(xù)教育工作。
繼續(xù)教育基地組建由市、縣(區(qū))人事職改部門負責,爭取在2010年6月底完成,并統(tǒng)一向社會公布,2010年7月全面開展繼續(xù)教育學(xué)習培訓(xùn)工作。市、縣(區(qū))繼續(xù)教育基地的業(yè)務(wù)活動應(yīng)當自覺接受同級人事職改部門的監(jiān)督和管理,不得超越審批的專業(yè)范圍,借繼續(xù)教育基地的名義舉辦其它培訓(xùn)活動。市、縣(區(qū))人事職改部門每年要對繼續(xù)教育基地進行一次綜合檢查和評估,對不具備條件或違反有關(guān)規(guī)定的基地,取消其從事繼續(xù)教育的資格。
繼續(xù)教育基地實行有償性培訓(xùn)服務(wù),學(xué)習培訓(xùn)費用按照省上統(tǒng)一規(guī)定的標準收取。
繼續(xù)教育基地和行業(yè)主管部門在繼續(xù)教育學(xué)習培訓(xùn)與考試考核工作結(jié)束后,應(yīng)當及時地按管理權(quán)限在市、縣(區(qū))人事職改部門進行審核備案,辦理?專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書?相關(guān)手續(xù)。
六、加強組織協(xié)調(diào),確保繼續(xù)教育工作順利開展 開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育活動,是一項提高人才隊伍 整體素質(zhì)的長期工作,市、縣(區(qū))人事職改部門要認真履行好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的綜合監(jiān)督管理職能,要把繼續(xù)教育工作納入人才隊伍建設(shè)的總體布局,重點做好政策制定、規(guī)劃指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、公共服務(wù)、監(jiān)督檢查和調(diào)查研究等工作。要組織人員對行業(yè)主管部門開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育情況、學(xué)習培訓(xùn)效果進行監(jiān)督檢查和質(zhì)量評估,研究解決專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作中遇到的困難和問題,逐步完善繼續(xù)教育工作程序和管理制度,認真做好審核備案和?專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書?發(fā)放工作,確保專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育質(zhì)量。
教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、科技、文化、工程等專業(yè)技術(shù)人員相對集中的單位,行業(yè)主管部門要在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,按照行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的需求,制定出符合本行業(yè)的特點的繼續(xù)教育規(guī)劃,明確目標任務(wù),分類分階段組織實施。對于需要通過評審才能取得專業(yè)技術(shù)任職資格的,各行業(yè)主管部門應(yīng)當在每年專業(yè)技術(shù)職稱評審之前,完成當年的專業(yè)科目學(xué)習培訓(xùn)和考試考核任務(wù),為專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱提供方便。
經(jīng)濟、會計、統(tǒng)計(包括取得執(zhí)業(yè)、職業(yè)資格,參照經(jīng)濟專業(yè)資格條件聘用的人員)等專業(yè)技術(shù)人員相對比較分散,主管部門不便于組織進行學(xué)習培訓(xùn),可以參加市級繼續(xù)教育基地組織的專業(yè)科目學(xué)習培訓(xùn),考試考核合格者,經(jīng)市級繼續(xù)教育基地向市、縣(區(qū))人事職改部門審核備案后,通知本人所在單位。
在全面推進專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作中,市、縣(區(qū))人事職改部門和行業(yè)主管部門要密切合作,相互支持。要加強繼續(xù)教育政策、法規(guī)的宣傳,推進繼續(xù)教育工作的普及和深化,不斷擴大專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的受益面,要注意總結(jié)和推廣繼續(xù)教育工作的典型經(jīng)驗,促進繼續(xù)教育工作的順利開展。
漢中市人事局 二0一0年四月十五日
第五篇:關(guān)于開展信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的通知
中華人民共和國公安部 中華人民共和國人事部
關(guān)于開展信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的通知
公信安[2006]526號
各省、自治區(qū)、直轄市公安廳(局),人事廳(局),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團公安局、人事局,副省級市人事局,國務(wù)院各部委、各直屬機構(gòu)人事部門:
1999年,公安部、人事部在全國組織開展信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作以來,已累計培訓(xùn)國家機關(guān)、企事業(yè)單位、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)和聯(lián)網(wǎng)使用單位信息網(wǎng)絡(luò)安全管理組織負責人、管理和技術(shù)人員8萬余名,在防范、打擊網(wǎng)上違法犯罪和預(yù)防信息網(wǎng)絡(luò)安全事故,維護信息網(wǎng)絡(luò)安全工作中發(fā)揮了重要作用。近年來,隨著我國經(jīng)濟社會信息化的深入發(fā)展,信息網(wǎng)絡(luò)安全問題日益突現(xiàn),信息網(wǎng)絡(luò)安全案件、事件造成的危害不斷加大,信息網(wǎng)絡(luò)安全保障工作日益重要。當前,進一步加強信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員隊伍建設(shè),提高信息網(wǎng)絡(luò)管理和使用單位安全管理和技術(shù)防范水平,是做好信息網(wǎng)絡(luò)安全保障工作維護我國信息網(wǎng)絡(luò)安全的一項重要措施。根據(jù)《人事部專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程(“653工程”)實施方案》(國人部發(fā)[2005]73號)的統(tǒng)一部署,為提升信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)能力和更新專業(yè)知識,公安部、人事部決定在全國開展信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、目標任務(wù)
2006年至2010年5年間,以國家機關(guān)、企事業(yè)單位、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)和聯(lián)網(wǎng)使用單位信息網(wǎng)絡(luò)管理組織負責人、管理和技術(shù)人員為重點,每2年對2至3萬人次的信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員開展繼續(xù)教育工作。近1至2年,首先培訓(xùn)國家機關(guān)、重點國有企事業(yè)單位中的信息網(wǎng)絡(luò)管理和技術(shù)人員。通過繼續(xù)教育,使信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員及時更新法律法規(guī)、管理和技術(shù)知識,提高政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。進一步建立健全信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)體系和長效管理體系,提高培訓(xùn)師資水平,規(guī)范培訓(xùn)機構(gòu),豐富培訓(xùn)方式方法,推動信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)家似乎人員繼續(xù)教育工作的深入開展。將信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作作為一項長期工作,納入公安機關(guān)信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督管理工作,逐步建立一支與公安機關(guān)密切配合,維護信息網(wǎng)絡(luò)安全的社會力量。
二、繼續(xù)教育內(nèi)容和方式 繼續(xù)教育內(nèi)容。信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容以近三年來設(shè)計信息安全的國家法律法規(guī)、國家信息安全保障工作政策措施、信息安全管理技術(shù)發(fā)展動態(tài)、防范網(wǎng)絡(luò)攻擊、計算機病毒和有害信息船舶的管理技術(shù)措施為重點,每年結(jié)合新出臺的信息安全法律法規(guī)以及信息安全管理和技術(shù)發(fā)展情況,對繼續(xù)教育黑絨進行調(diào)整。信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育分為信息網(wǎng)
(一)絡(luò)安全管理、信息網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和網(wǎng)吧等公共上網(wǎng)場所安全管理三類,統(tǒng)一使用由公安部組織編寫的培訓(xùn)大綱和教材。
(二)繼續(xù)教育方式和培訓(xùn)時間。信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)要結(jié)合各地實際情況,采取集中培訓(xùn)、自學(xué)、研修、網(wǎng)絡(luò)等多種有效、簡便的培訓(xùn)方式方法。有條件的地方藥組織信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員進行一定時間的集中培訓(xùn)。在重要領(lǐng)域信息網(wǎng)絡(luò)管理使用單位、重點互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)和聯(lián)網(wǎng)單位、信息安全產(chǎn)品生產(chǎn)和信息安全服務(wù)單位,有公安部、人事部統(tǒng)一組織開辦信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)家似乎人員高級研修班,對參加高研班的學(xué)員頒發(fā)《人事部專業(yè)技術(shù)人員高級研修班結(jié)業(yè)證書》。信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)要注重質(zhì)量和效果,每年各種性喜的繼續(xù)教育時間累計不少于12天或72學(xué)時。
(三)培訓(xùn)考試。公安部每年根據(jù)實際情況下達信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育計劃,培訓(xùn)工作主要在信息網(wǎng)絡(luò)安全工作領(lǐng)域內(nèi)進行。相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員經(jīng)過繼續(xù)教育后參加由公安、人事部門組織開展的考試。各地原已組織開展的計算機安全員培訓(xùn)考試工作納入信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)考試。考試合格者,有公安部公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察局和人事部專業(yè)技術(shù)人員管理司統(tǒng)一頒發(fā)《信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》,加注培訓(xùn)類別、培訓(xùn)內(nèi)容、課時和考試成績,同時加蓋省、自治區(qū)、直轄市信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)考試專用章。《信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》可作為相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員參加各類繼續(xù)教育活動的憑證。
一、加強管理和組織
(一)組織方式。信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作由公安部、人事部共同組織實施,公安部公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察局具體負責,并成立“全國信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作辦公室”(以下簡稱“辦公室”)。組建“全國信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作專家指導(dǎo)委員會”(以下簡稱“專家指導(dǎo)委員會”),承擔相關(guān)教材編寫修訂和技術(shù)指導(dǎo)工作。各省、自治區(qū)、直轄市公安、人事部門聯(lián)合成立省級信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作辦公室(原計算機安全員培訓(xùn)考試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室變更為信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作辦公室,使用信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)考試專用章),負責本地此項工作,各地辦公室的日常工作由當?shù)毓矎d、局公共信息網(wǎng)絡(luò)安全見車部門承擔。
(二)繼續(xù)教育管理。施教機構(gòu)經(jīng)省級信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育辦公室審批并報“辦公室”備案后,方可承擔公安部、人事部組織的信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作任務(wù)。其培訓(xùn)教員要經(jīng)過全國統(tǒng)一考核合格后上崗。給第要建立信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人恩怨繼續(xù)教育登記和統(tǒng)計制度,建立信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育情況數(shù)據(jù)庫,進行統(tǒng)一管理和統(tǒng)計,每年要將統(tǒng)計數(shù)據(jù)和工作情況上報“辦公室”。“辦公室”按照人事部開展“653工程”的統(tǒng)一要求,定期將有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)和情況報中國繼續(xù)工程教育協(xié)會。
(三)監(jiān)督保障。鼓勵各部門和相關(guān)單位把信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況作為考核內(nèi)容和人員崗位聘用結(jié)合起來。公安機關(guān)要將信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育情況作為對信息網(wǎng)絡(luò)管理和使用單位安全教育和培訓(xùn)制度進行監(jiān)督檢查的一項內(nèi)容。各級公安、人事部門要積極籌措經(jīng)費、信息網(wǎng)絡(luò)安全工作領(lǐng)域相關(guān)部門和企事業(yè)單位要按照國家規(guī)定,積極落實信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人恩怨繼續(xù)教育經(jīng)費。其職工參加公安部、人事部計劃內(nèi)的培訓(xùn),費用可從單位職工教育培訓(xùn)經(jīng)費中列支。公安部、人事部舉辦的信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員高級研修班納入人事部整體規(guī)劃,人事部提供一定的經(jīng)費支持。開展信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育活動不能以盈利為目的,所有收費培訓(xùn)項目必須上報“辦公室”進行審批,嚴格按照物價部門核定的標準收取費用,并接受相關(guān)部門的監(jiān)督檢查。
二、實施步驟
(一)啟動階段(2006年下半年)。組建信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作機構(gòu),編寫培訓(xùn)教材、培訓(xùn)大綱和考試題庫。開展施教機構(gòu)評估和培訓(xùn)師資的培訓(xùn)考核工作,全面啟動信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。
(二)實施階段(2007年上半年至2010年上半年)。大規(guī)模開展信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作,不斷完善繼續(xù)教育的工作體系、服務(wù)體系和制度體系,同時開展信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作階段性總結(jié)評估和經(jīng)驗推廣工作。
(三)總結(jié)評估階段(2010年下半年)。對信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作進行全面總結(jié)和評估,繼續(xù)開展信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)家似乎人員繼續(xù)教育工作。
二零零六年五月二十六日