第一篇：廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作問題解答

廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作問題解答

（二）發(fā)布時間： 2009-07-06 來源：

1、申請轉(zhuǎn)專業(yè)而不需要晉升高一級職稱的專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)如何參加繼續(xù)教育？

答：申請轉(zhuǎn)專業(yè)而不需要晉升高一級職稱的專業(yè)技術(shù)人員也要按規(guī)定參加并完成相應(yīng)專業(yè)的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時。

2、繼續(xù)教育的形式有哪些？

答：繼續(xù)教育的形式包括：辦各類培訓(xùn)、學(xué)習和研修班;參加學(xué)術(shù)講座、交流和考察;外派對口單位短期工作或進修;參加函授（刊授）、電大、職大、業(yè)大和夜大學(xué)習;有計劃、有指導(dǎo)、有考核的脫產(chǎn)自學(xué)。

3、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)課參加廣東省的專業(yè)課培訓(xùn)是否有效？

答：專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)選擇與自己專業(yè)相對應(yīng)的專業(yè)課學(xué)習,在省級或市級繼續(xù)教育基地參加的專業(yè)課培訓(xùn)都有效。

4、參加繼續(xù)教育應(yīng)如何開具學(xué)時證明？

答：無論是接受何種形式的繼續(xù)教育，需向所在單位提交培訓(xùn)機構(gòu)開具的有效的學(xué)時證明，由所在單位負責審核確認。

5、哪些人需要進行繼續(xù)教育學(xué)時驗證？

答：凡取得初級以上專業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員，若要申報晉升高一級專業(yè)資格（包括評審和以考代評），都需要進行繼續(xù)教育驗證。

6、初級職稱（包括員級和助理級）是否需要在廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)中申報繼續(xù)教育情況？

答：初級職稱（包括員級和助理級）在廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)中雖然不需要進行“繼續(xù)教育情況復(fù)驗（周期驗證）申請”,但也需要個人在該系統(tǒng)中錄入繼續(xù)教育情況后由所在單位進行確認。

7、不同學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)人員晉升同一職稱，必須完成的繼續(xù)教育情況是否一樣，若有區(qū)別的話，區(qū)別在哪里？

答：具有初級以上專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員都需要參加繼續(xù)教育，如擬晉升高一級職稱的，須要完成繼續(xù)教育驗證，繼續(xù)教育情況視其本驗證周期和所屬學(xué)科而定。

8、軍隊轉(zhuǎn)業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員，如需參加職稱評審，該如何進行繼續(xù)教育驗證？

答：應(yīng)按現(xiàn)行的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理規(guī)定和要求進行繼續(xù)教育驗證。

9、本單位內(nèi)有在編人員與非在編人員，應(yīng)如何處理非在編人員的繼續(xù)教育驗證？

答：具專業(yè)技術(shù)資格的非在編人員，都需要參加繼續(xù)教育。若需要晉升高一級職稱，也必須要完成繼續(xù)教育驗證，并按在編人員繼續(xù)教育驗證處理辦法申報。

10、已晉升的教師在晉升前的繼續(xù)教育情況是否還需要在“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”上登記或從哪年開始登記？

答：專業(yè)技術(shù)人員在本驗證周期內(nèi)的繼教教育情況都需錄入“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”。

11、專業(yè)技術(shù)人員個人是否可以直接聯(lián)系參加《2009年廣州市市級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地培訓(xùn)課程指南》中公布的專業(yè)課程?

答：可以。我市專業(yè)技術(shù)人員可通過每年由市人事局免費印發(fā)各單位專業(yè)技術(shù)人員使用的《廣州市市級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地培訓(xùn)考察指南》查閱相關(guān)的公修課和專業(yè)課或通過登陸廣州繼續(xù)教育網(wǎng)（http://www.tmdps.cn/gzcee/）,進入相關(guān)信息欄目查詢。

12、專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習公修課、專業(yè)課學(xué)習有什么要求？

答：專業(yè)技術(shù)人員每人每年脫產(chǎn)或集中參加繼續(xù)教育的時間累計不少于12天或72學(xué)時;繼續(xù)教育學(xué)時可通過參加公修課、專業(yè)課或其它培訓(xùn)完成;在本繼續(xù)教育驗證周期內(nèi)必須完成公修課和專業(yè)課各兩門以上;每門公修課學(xué)時都有相應(yīng)學(xué)時，專業(yè)課暫時沒有相應(yīng)學(xué)時。

13、“十五”期間的公修課在2009年驗證中可否視為有效公修課？

答：在本驗證周期內(nèi)參加的公修課，無論是“十五”期間公修課還是“十一五”期間公修課，都視為有效公修課。

14、單位或主管部門舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習是能否視為有效的繼續(xù)教育學(xué)時？

答：可以作為“其他培訓(xùn)”的學(xué)時登記。

15、是否每年必須完成所規(guī)定的學(xué)時？如果當年未完成培訓(xùn)，該如何處理？ 答：根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，我市專業(yè)技術(shù)人員每年應(yīng)按要求完成規(guī)定的學(xué)時，2009年申報職稱評審的專業(yè)技術(shù)人員，在本驗證周期內(nèi)可累計學(xué)時。

16、怎樣才算完成有效的專業(yè)課？

答：參加相應(yīng)專業(yè)類別的市級繼續(xù)教育基地所舉辦的與自己專業(yè)相符的專業(yè)課視為有效專業(yè)課。若在市級以上繼續(xù)教育基地暫無法找到與自己專業(yè)對口的專業(yè)課，可選擇其他的形式進行學(xué)習，但也應(yīng)選擇與自己專業(yè)相對應(yīng)的課程。

17、專業(yè)技術(shù)人員參加省級或國家級繼續(xù)教育基地舉辦的專業(yè)課，可否視為有效的專業(yè)課？

答：由培訓(xùn)機構(gòu)提供有效的學(xué)時證明，經(jīng)所在單位審核確認后可視為有效的專業(yè)課。

18、認定初級職稱是否需要繼續(xù)教育學(xué)時驗證？

答：暫不需要。

19、取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格年限超過5年的，是否要將所有的個人繼續(xù)教育情況錄入到“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”？

答：本驗證周期內(nèi)的所有繼續(xù)教育情況必須錄入到“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”，不在本驗證周期內(nèi)的繼續(xù)教育情況由個人選擇是否錄入。

20、事業(yè)單位具有專業(yè)資格職稱的專業(yè)技術(shù)人員如果需要申報職稱評審，是否也必須使用該系統(tǒng)進行繼續(xù)教育驗證？

答：按照《關(guān)于修改<廣州市實施<廣東省科學(xué)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定>細則>的決定》（穗府令〔2008〕1號）的規(guī)定，事業(yè)單位具有專業(yè)資格職稱的專業(yè)技術(shù)人員申報職稱評審需要進行繼續(xù)教育驗證，而且需要按要求把繼續(xù)教育情況在“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”內(nèi)進行登記。

21、外地調(diào)入本市的專業(yè)技術(shù)人員如何填報在外地的繼續(xù)教育情況？

答：從外地調(diào)入、戶籍在廣州、申報繼續(xù)教育驗證的專業(yè)技術(shù)人員，按照本地對專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的要求，根據(jù)市人事局《關(guān)于啟用繼續(xù)教育管理系統(tǒng)開展我市專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育任務(wù)考核與驗證工作的通知》（穗人辦發(fā)〔2009〕14號）文件要求執(zhí)行。

22、是否所有專業(yè)技術(shù)人員都需要通過“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”進行繼續(xù)教育驗證？ 答：具有專業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員都應(yīng)按要求參加繼續(xù)教育學(xué)習，若要申報晉升高一級專業(yè)資格，必須在系統(tǒng)中登記繼續(xù)教育情況并完成繼續(xù)教育驗證。

23、有不同專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)如何進行繼續(xù)教育？

答: 按現(xiàn)受聘的專業(yè)技術(shù)職務(wù)參加繼續(xù)教育。

24、專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育情況還需要在《廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》上登記嗎？

答：現(xiàn)階段，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書仍作為記錄專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育具體情況的有效憑證和考核備查依據(jù)。

25、2009年擬晉升高一級專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育學(xué)時，除“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”驗證外，還需要送《廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》驗證并開出“完成繼續(xù)教育任務(wù)證明書”嗎？

答：使用“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”進行驗證已包含了繼續(xù)教育驗證的所有程序，2009年擬晉升高一級專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員申請繼續(xù)教育驗證可參照市人事局《關(guān)于啟用繼續(xù)教育管理系統(tǒng)開展我市專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育任務(wù)考核與驗證工作的通知》（穗人辦發(fā)〔2009〕14號）文件要求執(zhí)行。

26、在“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”進行驗證的過程中，如“常規(guī)驗證”一欄顯示“未通過”，是否會影響本次周期驗證？

答：本次周期驗證中，只要達到繼續(xù)教育驗證的相關(guān)要求，就可以通過本次繼續(xù)教育周期驗證。

27、在現(xiàn)工作單位申請繼續(xù)教育驗證，原工作單位參加的培訓(xùn)能否算為有效的繼續(xù)教育學(xué)時？

答：可由本人提供在原工作單位的有效的學(xué)時證明，由現(xiàn)工作單位審核確定后，才視為有效的繼續(xù)教育學(xué)時。

28、若所學(xué)專業(yè)與受聘專業(yè)資格不一致，那專業(yè)課該如何界定？

答：專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育應(yīng)完成與受聘專業(yè)相對應(yīng)的專業(yè)課。

29、評審現(xiàn)專業(yè)資格前參加的繼續(xù)教育，能否用于申報晉升高一級專業(yè)資格繼續(xù)教育驗證？ 答：在本驗證周期內(nèi)進行的繼續(xù)教育才能用于申報晉升高一級專業(yè)資格繼續(xù)教育驗證。

30、周期驗證工作完成后，“法人單位”是否還需要進行專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育常規(guī)驗證？

答：按照《關(guān)于修改<廣州市實施<廣東省科學(xué)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定>細則>的決定》（穗府令〔2008〕1號）的規(guī)定，“法人單位”應(yīng)每年做好對本單位專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的管理登記和常規(guī)驗證工作。

31、其它培訓(xùn)的學(xué)時證明是由培訓(xùn)機構(gòu)蓋章還是必須由繼續(xù)教育基地蓋章？

答：除了公修課學(xué)時證明需要由市人事部門指定的繼續(xù)教育基地蓋章外，其它培訓(xùn)學(xué)時證明由培訓(xùn)機構(gòu)蓋章。

32、2009年之前和2009年的繼續(xù)教育情況沒有納入 “廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”的，是否由個人手動錄入？

答：在本驗證周期內(nèi)沒有納入“專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”的繼續(xù)教育學(xué)時，由個人手工錄入到系統(tǒng)中。

33、“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”中“擬報學(xué)分”是否一定要填寫？

答：學(xué)時是必填內(nèi)容，學(xué)分是選填內(nèi)容。

34、是否在本驗證周期內(nèi)所有繼續(xù)教育情況的培訓(xùn)學(xué)時證明都要上傳附件到“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”中？

答：本驗證周期內(nèi)參加的公修課與專業(yè)課培訓(xùn)證明需要上傳附件到“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”中，其它的培訓(xùn)課程是否上傳附件可由個人選擇確定。

35、作為法人單位的管理人員，該如何審核專業(yè)技術(shù)人員在系統(tǒng)中申報的繼續(xù)教育的真實性？

答：單位管理人員可通過查閱個人提供參加繼續(xù)教育情況原件材料進行審核確認。

36、在系統(tǒng)中錄入繼續(xù)教育情況時，原工作單位與現(xiàn)工作單位不一致，該如何處理？ 答：應(yīng)以現(xiàn)工作單位審核個人繼續(xù)教育情況, 確定最終結(jié)果。

37、取得現(xiàn)專業(yè)資格職稱前的繼續(xù)教育情況是否需要錄入系統(tǒng)？

答：取得現(xiàn)專業(yè)資格職稱的繼續(xù)教育情況，在本驗證周期內(nèi)須錄入系統(tǒng);取得現(xiàn)專業(yè)資格職稱前的繼續(xù)教育情況,由個人選擇是否錄入系統(tǒng)。

38、專業(yè)技術(shù)人員是否從現(xiàn)在開始凡參加的繼續(xù)教育情況，都必須即時錄入“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”？

答：專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育分年度常規(guī)驗證和周期驗證,個人需按每年繼續(xù)教育驗證有關(guān)要求把握好錄入的時間。

39、在無人申報專業(yè)資格職稱評審的情況下，單位還需要注冊和使用“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”嗎？

答：根據(jù)《關(guān)于修改<廣州市實施<廣東省科學(xué)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定>細則>的決定》（穗府令〔2008〕1號）的規(guī)定，單位有建立健全繼續(xù)教育管理制度的職責，并組織安排專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育學(xué)習和考核學(xué)習。2009年“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”網(wǎng)上驗證全面啟動，因此，單位即使無人申報專業(yè)資格職稱，都需要注冊使用系統(tǒng)，并對專業(yè)技術(shù)人員進行登記和考核管理。

第二篇：廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作問題解答全(一)(二)

廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作問題解答

（一）1、如何查閱市繼續(xù)教育管理工作相關(guān)政策、文件？

答：登陸廣州繼續(xù)教育網(wǎng)（http:///gzcee/）,進入后點擊相關(guān)欄目，便可以查詢相關(guān)文件。

2、繼續(xù)教育適用對象有哪些人？

答：繼續(xù)教育適用于本市企業(yè)、事業(yè)單位及其受聘初級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員。企業(yè)、事業(yè)單位包括國有、集體所有、股份制、私營以及中外合資、合作經(jīng)營、外商獨資的企業(yè)。受聘初級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員，指依照國家專業(yè)技術(shù)職稱制度取得專業(yè)技術(shù)職稱或資格，同時受聘從事自然科學(xué)研究、工程技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、醫(yī)療衛(wèi)生和高校、中專、中技的專業(yè)技術(shù)人員。

3、哪些是市級繼續(xù)教育基地？

答：市級繼續(xù)教育基地是指經(jīng)市人事局認定的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。市級繼續(xù)教育基地是專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的場所，要面向全市承擔經(jīng)市人事局核定專業(yè)范圍的繼續(xù)教育任務(wù)，積極為專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育提供服務(wù)。目前我市有69個市級繼續(xù)教育專業(yè)基地，具體名單可以通過登陸廣州繼續(xù)教育網(wǎng)（http:///gzcee/）,進入?yún)f(xié)會信息欄目查詢。

4、專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育任務(wù)有哪些要求？

根據(jù)國家和省的相關(guān)法律法規(guī)要求，專業(yè)技術(shù)人員有接受繼續(xù)教育的權(quán)利和義務(wù)，并要接受用人單位和政府有關(guān)職能部門對本人參加繼續(xù)教育情況的考核、檢查、監(jiān)督。專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的考核情況將作為專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)職務(wù)晉升、崗位聘用和執(zhí)業(yè)資格再注冊的重要條件。

我市專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育情況考核實行周期驗證制度，專業(yè)技術(shù)人員申報晉升高一級專業(yè)技術(shù)資格（包括評審和以考代評）時須提交由政府繼續(xù)教育管理部門出具的《完成繼續(xù)教育任務(wù)證明書》。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，從2008年開始，我市要求專業(yè)技術(shù)人員每年脫產(chǎn)或集中接受繼續(xù)教育的時間不少于12天，并要求在一個繼續(xù)教育周期內(nèi)，參加不少于兩門公修課和在市級以上專業(yè)繼續(xù)教育基地參加不少于兩次的專業(yè)課學(xué)習（其中，自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)人員申報晉升中、高級職稱的，要求2007年及2007年以前每人每年脫產(chǎn)或集中參加繼續(xù)教育的時間累計不少于15天或90學(xué)時；社會科學(xué)類專業(yè)技術(shù)人員晉升中、高級職稱的，要求2007年及2007年以前每人每年脫產(chǎn)或集中參加繼續(xù)教育的時間累計不少于40學(xué)時）。

5、專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習公修課、專業(yè)課學(xué)習有什么要求？

答：專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育可采取多種形式進行，除每年需按規(guī)定完成繼續(xù)教育學(xué)時外，在一個繼續(xù)教育周期內(nèi)，必須選修并完成由政府人事部門提供的2門以上繼續(xù)教育公共必修課科目學(xué)習，同時，凡晉升中級專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員，還須到市級繼續(xù)教育基地接受2門以上不同內(nèi)容課題（課程）的專業(yè)課培訓(xùn)；晉升高級專業(yè)技術(shù)資格的，須到市或省級基地接受2門以上不同內(nèi)容課題（課程）的專業(yè)課培訓(xùn)。目前我市已開設(shè)或?qū)⒃谀陜?nèi)啟動的“十一五”期間專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公修課有《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)修養(yǎng)與發(fā)展》、《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新力開發(fā)》、《公共危機管理》、《開放廣州·和諧廣州》、《文化藝術(shù)修養(yǎng)與行政能力》及《計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)與應(yīng)用》等課程。

6、怎樣才算完成有效的公修課、專業(yè)課？

參加經(jīng)過市人事局認定符合開設(shè)公修課條件的市級繼續(xù)教育基地舉辦的公修課培訓(xùn)視為有效公修課，其發(fā)出的學(xué)時證明可作為晉升職稱驗證時的學(xué)時依據(jù)；參加相應(yīng)專業(yè)類別的市級繼續(xù)教育基地所舉辦的與自己專業(yè)相符的專業(yè)課視為有效專業(yè)課。我市專業(yè)技術(shù)人員可通過每年由市人事局免費印發(fā)各單位專業(yè)技術(shù)人員使用的《廣州市市級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地培訓(xùn)考察指南》查閱或通過登陸廣州繼續(xù)教育網(wǎng)（http:///gzcee/）,進入相關(guān)信息欄目查詢。從2009年開始，凡參加繼續(xù)教育公修課、專業(yè)課學(xué)習，必須通過“廣州市繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”選擇相關(guān)基地進行報名和參加培訓(xùn)。

7、何謂繼續(xù)教育周期？公修課、專業(yè)課的有效期限該如何計算？

專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育周期也稱為繼續(xù)教育驗證周期，一般規(guī)定5年為一個驗證周期或與所申報評審職稱時要求的從事專業(yè)技術(shù)工作年限條件相一致。若專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)《廣東省人事廳關(guān)于深化我省職稱制度改革的若干意見》（粵人發(fā)[2003]178號）文的規(guī)定，其申報評審職稱的資歷年限（從事專業(yè)技術(shù)工作年限）按規(guī)定少于5年的，以申報評審職稱的資歷（從事專業(yè)技術(shù)工作年限）條件規(guī)定的年限為相應(yīng)的驗證周期，超過5年的，以5年為驗證周期。在晉升高一級職稱驗證過程中，在一個繼續(xù)教育周期內(nèi)參加的公修課、專業(yè)課培訓(xùn)在同一周期內(nèi)有效。

8、繼續(xù)教育公修課網(wǎng)絡(luò)遠程教學(xué)何時開通？

計劃在2009年至2010年開放的網(wǎng)絡(luò)公修課有：《公共危機管理》、《開放廣州·和諧廣州》、《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)修養(yǎng)與發(fā)展》、《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新力開發(fā)》及《計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)與應(yīng)用》等課程，其中《公共危機管理》課程已從2009年3月開始在中國廣州人事網(wǎng)上開放學(xué)習，其他課程請參見中國廣州人事網(wǎng)有關(guān)通告。

9、如何進行繼續(xù)教育學(xué)時登記？

我市各級各類專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育學(xué)習統(tǒng)一通過由市人事局監(jiān)制的《廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》（或由“廣州市繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”的電子證書）進行登記。專業(yè)技術(shù)人員到各類繼續(xù)教育基地及培訓(xùn)機構(gòu)參加培訓(xùn)學(xué)習的結(jié)果由培訓(xùn)機構(gòu)在證書上進行登記；在所在單位參加培訓(xùn)學(xué)習的記錄由單位繼續(xù)教育管理部門進行登記。

登記繼續(xù)教育內(nèi)容、學(xué)時須按規(guī)定在《廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》上填寫“繼續(xù)教育活動名稱”、“繼續(xù)教育活動形式”、“起止時間”、“總計學(xué)時（學(xué)分）”、“學(xué)習內(nèi)容及成績”、“主辦機構(gòu)（蓋章）”等內(nèi)容。

10、《廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》在哪里購買？

購買《廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》請由所在單位統(tǒng)一持證明到廣州市繼續(xù)教育協(xié)會（小北路266號801室，聯(lián)系電話：83557183）辦理。

11、《廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》上的“發(fā)證單位”、“證書編號”、“發(fā)證日期”該如何填寫？

“發(fā)證單位”、“證書編號”，由主管單位繼續(xù)教育管理部門或檔案掛靠單位根據(jù)市人事局的要求填寫；“發(fā)證日期”可填寫本人領(lǐng)到該證的日期。

12、哪些課程可以作為繼續(xù)教育學(xué)時進行登記？

以下培訓(xùn)可以作為繼續(xù)教育學(xué)時登記：1）各類培訓(xùn)、學(xué)習和研修班；2）學(xué)術(shù)講座、交流和考察；3）外派對口單位短期工作或進修；4）參加各類在職培訓(xùn)進修、學(xué)歷教育；5）有計劃、有指導(dǎo)、有考核的脫產(chǎn)自學(xué)。

13、關(guān)于晉升高一級職稱的資歷年限及有關(guān)要求的查詢方式

關(guān)于職稱晉升的有關(guān)規(guī)定與要求（除繼續(xù)教育學(xué)時要求外），可向市人事局專業(yè)技術(shù)人員管理處、廣州市專業(yè)技術(shù)資格評價中心查詢。聯(lián)系方式參見中國廣州人事網(wǎng)（網(wǎng)址：http:///）的“政府信息公開”欄目中的“聯(lián)系電話”一欄。

14、如何通過“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”參加繼續(xù)教育學(xué)習、登記和申報驗證？ 專業(yè)技術(shù)人員登陸中國廣州人事網(wǎng)（網(wǎng)址：http:///），在左下方“業(yè)務(wù)直通車”，“專業(yè)技術(shù)人員”板塊，點擊進入“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”，并通過“用戶注冊”功能注冊成為系統(tǒng)用戶后，再選擇相關(guān)業(yè)務(wù)進行操作。如申請繼續(xù)教育驗證的，可在系統(tǒng)內(nèi)“個人參加繼續(xù)教育情況申報”的欄目中錄入或上傳個人參加培訓(xùn)的信息。

15、如何參加網(wǎng)絡(luò)公修課學(xué)習？

學(xué)員登陸中國廣州人事網(wǎng)（網(wǎng)址：http:///），在左下方“業(yè)務(wù)直通車”，“專業(yè)技術(shù)人員”板塊，點擊進入“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”進行個人注冊，正確填寫完整個人資料并進行網(wǎng)上選課學(xué)習。首先以“個人”用戶類型登陸，通過“個人資料維護”功能確認本人基本資料，然后點擊“網(wǎng)上教學(xué)”進入“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)上學(xué)習系統(tǒng)”。系統(tǒng)此時會默認顯示選課頁面。挑選好課程后，點擊課程或“選課”鏈接進入選課頁面，選擇相應(yīng)的培訓(xùn)班,點擊“選擇”按鈕完成選課，隨后根據(jù)提示交費（確認）成功后便可在“我的在讀課程”點擊課程進入正式學(xué)習。

廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作問題解答

（二）1、申請轉(zhuǎn)專業(yè)而不需要晉升高一級職稱的專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)如何參加繼續(xù)教育？

答：申請轉(zhuǎn)專業(yè)而不需要晉升高一級職稱的專業(yè)技術(shù)人員也要按規(guī)定參加并完成相應(yīng)專業(yè)的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時。

2、繼續(xù)教育的形式有哪些？

答：繼續(xù)教育的形式包括：辦各類培訓(xùn)、學(xué)習和研修班;參加學(xué)術(shù)講座、交流和考察;外派對口單位短期工作或進修;參加函授（刊授）、電大、職大、業(yè)大和夜大學(xué)習;有計劃、有指導(dǎo)、有考核的脫產(chǎn)自學(xué)。

3、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)課參加廣東省的專業(yè)課培訓(xùn)是否有效？

答：專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)選擇與自己專業(yè)相對應(yīng)的專業(yè)課學(xué)習,在省級或市級繼續(xù)教育基地參加的專業(yè)課培訓(xùn)都有效。

4、參加繼續(xù)教育應(yīng)如何開具學(xué)時證明？

答：無論是接受何種形式的繼續(xù)教育，需向所在單位提交培訓(xùn)機構(gòu)開具的有效的學(xué)時證明，由所在單位負責審核確認。

5、哪些人需要進行繼續(xù)教育學(xué)時驗證？

答：凡取得初級以上專業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員，若要申報晉升高一級專業(yè)資格（包括評審和以考代評），都需要進行繼續(xù)教育驗證。

6、初級職稱（包括員級和助理級）是否需要在廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)中申報繼續(xù)教育情況？

答：初級職稱（包括員級和助理級）在廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)中雖然不需要進行“繼續(xù)教育情況復(fù)驗（周期驗證）申請”,但也需要個人在該系統(tǒng)中錄入繼續(xù)教育情況后由所在單位進行確認。

7、不同學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)人員晉升同一職稱，必須完成的繼續(xù)教育情況是否一樣，若有區(qū)別的話，區(qū)別在哪里？

答：具有初級以上專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員都需要參加繼續(xù)教育，如擬晉升高一級職稱的，須要完成繼續(xù)教育驗證，繼續(xù)教育情況視其本驗證周期和所屬學(xué)科而定。

8、軍隊轉(zhuǎn)業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員，如需參加職稱評審，該如何進行繼續(xù)教育驗證？

答：應(yīng)按現(xiàn)行的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理規(guī)定和要求進行繼續(xù)教育驗證。

9、本單位內(nèi)有在編人員與非在編人員，應(yīng)如何處理非在編人員的繼續(xù)教育驗證？

答：具專業(yè)技術(shù)資格的非在編人員，都需要參加繼續(xù)教育。若需要晉升高一級職稱，也必須要完成繼續(xù)教育驗證，并按在編人員繼續(xù)教育驗證處理辦法申報。

10、已晉升的教師在晉升前的繼續(xù)教育情況是否還需要在“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”上登記或從哪年開始登記？

答：專業(yè)技術(shù)人員在本驗證周期內(nèi)的繼教教育情況都需錄入“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”。

11、專業(yè)技術(shù)人員個人是否可以直接聯(lián)系參加《2009年廣州市市級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地培訓(xùn)課程指南》中公布的專業(yè)課程?

答：可以。我市專業(yè)技術(shù)人員可通過每年由市人事局免費印發(fā)各單位專業(yè)技術(shù)人員使用的《廣州市市級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地培訓(xùn)考察指南》查閱相關(guān)的公修課和專業(yè)課或通過登陸廣州繼續(xù)教育網(wǎng)（http:///gzcee/）,進入相關(guān)信息欄目查詢。

12、專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習公修課、專業(yè)課學(xué)習有什么要求？

答：專業(yè)技術(shù)人員每人每年脫產(chǎn)或集中參加繼續(xù)教育的時間累計不少于12天或72學(xué)時;繼續(xù)教育學(xué)時可通過參加公修課、專業(yè)課或其它培訓(xùn)完成;在本繼續(xù)教育驗證周期內(nèi)必須完成公修課和專業(yè)課各兩門以上;每門公修課學(xué)時都有相應(yīng)學(xué)時，專業(yè)課暫時沒有相應(yīng)學(xué)時。

13、“十五”期間的公修課在2009年驗證中可否視為有效公修課？

答：在本驗證周期內(nèi)參加的公修課，無論是“十五”期間公修課還是“十一五”期間公修課，都視為有效公修課。

14、單位或主管部門舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習是能否視為有效的繼續(xù)教育學(xué)時？

答：可以作為“其他培訓(xùn)”的學(xué)時登記。

15、是否每年必須完成所規(guī)定的學(xué)時？如果當年未完成培訓(xùn)，該如何處理？

答：根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，我市專業(yè)技術(shù)人員每年應(yīng)按要求完成規(guī)定的學(xué)時，2009年申報職稱評審的專業(yè)技術(shù)人員，在本驗證周期內(nèi)可累計學(xué)時。

16、怎樣才算完成有效的專業(yè)課？

答：參加相應(yīng)專業(yè)類別的市級繼續(xù)教育基地所舉辦的與自己專業(yè)相符的專業(yè)課視為有效專業(yè)課。若在市級以上繼續(xù)教育基地暫無法找到與自己專業(yè)對口的專業(yè)課，可選擇其他的形式進行學(xué)習，但也應(yīng)選擇與自己專業(yè)相對應(yīng)的課程。

17、專業(yè)技術(shù)人員參加省級或國家級繼續(xù)教育基地舉辦的專業(yè)課，可否視為有效的專業(yè)課？

答：由培訓(xùn)機構(gòu)提供有效的學(xué)時證明，經(jīng)所在單位審核確認后可視為有效的專業(yè)課。

18、認定初級職稱是否需要繼續(xù)教育學(xué)時驗證？

答：暫不需要。

19、取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格年限超過5年的，是否要將所有的個人繼續(xù)教育情況錄入到“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”？

答：本驗證周期內(nèi)的所有繼續(xù)教育情況必須錄入到“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”，不在本驗證周期內(nèi)的繼續(xù)教育情況由個人選擇是否錄入。

20、事業(yè)單位具有專業(yè)資格職稱的專業(yè)技術(shù)人員如果需要申報職稱評審，是否也必須使用該系統(tǒng)進行繼續(xù)教育驗證？

答：按照《關(guān)于修改<廣州市實施<廣東省科學(xué)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定>細則>的決定》（穗府令〔2008〕1號）的規(guī)定，事業(yè)單位具有專業(yè)資格職稱的專業(yè)技術(shù)人員申報職稱評審需要進行繼續(xù)教育驗證，而且需要按要求把繼續(xù)教育情況在“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”內(nèi)進行登記。

21、外地調(diào)入本市的專業(yè)技術(shù)人員如何填報在外地的繼續(xù)教育情況？

答：從外地調(diào)入、戶籍在廣州、申報繼續(xù)教育驗證的專業(yè)技術(shù)人員，按照本地對專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的要求，根據(jù)市人事局《關(guān)于啟用繼續(xù)教育管理系統(tǒng)開展我市專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育任務(wù)考核與驗證工作的通知》（穗人辦發(fā)〔2009〕14號）文件要求執(zhí)行。

22、是否所有專業(yè)技術(shù)人員都需要通過“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”進行繼續(xù)教育驗證？

答：具有專業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員都應(yīng)按要求參加繼續(xù)教育學(xué)習，若要申報晉升高一級專業(yè)資格，必須在系統(tǒng)中登記繼續(xù)教育情況并完成繼續(xù)教育驗證。

23、有不同專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)如何進行繼續(xù)教育？

答: 按現(xiàn)受聘的專業(yè)技術(shù)職務(wù)參加繼續(xù)教育。

24、專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育情況還需要在《廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》上登記嗎？

答：現(xiàn)階段，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書仍作為記錄專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育具體情況的有效憑證和考核備查依據(jù)。

25、2009年擬晉升高一級專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育學(xué)時，除“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”驗證外，還需要送《廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》驗證并開出“完成繼續(xù)教育任務(wù)證明書”嗎？

答：使用“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”進行驗證已包含了繼續(xù)教育驗證的所有程序，2009年擬晉升高一級專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員申請繼續(xù)教育驗證可參照市人事局《關(guān)于啟用繼續(xù)教育管理系統(tǒng)開展我市專業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育任務(wù)考核與驗證工作的通知》（穗人辦發(fā)〔2009〕14號）文件要求執(zhí)行。

26、在“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”進行驗證的過程中，如“常規(guī)驗證”一欄顯示“未通過”，是否會影響本次周期驗證？

答：本次周期驗證中，只要達到繼續(xù)教育驗證的相關(guān)要求，就可以通過本次繼續(xù)教育周期驗證。

27、在現(xiàn)工作單位申請繼續(xù)教育驗證，原工作單位參加的培訓(xùn)能否算為有效的繼續(xù)教育學(xué)時？

答：可由本人提供在原工作單位的有效的學(xué)時證明，由現(xiàn)工作單位審核確定后，才視為有效的繼續(xù)教育學(xué)時。

28、若所學(xué)專業(yè)與受聘專業(yè)資格不一致，那專業(yè)課該如何界定？

答：專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育應(yīng)完成與受聘專業(yè)相對應(yīng)的專業(yè)課。

29、評審現(xiàn)專業(yè)資格前參加的繼續(xù)教育，能否用于申報晉升高一級專業(yè)資格繼續(xù)教育驗證？

答：在本驗證周期內(nèi)進行的繼續(xù)教育才能用于申報晉升高一級專業(yè)資格繼續(xù)教育驗證。

30、周期驗證工作完成后，“法人單位”是否還需要進行專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育常規(guī)驗證？

答：按照《關(guān)于修改<廣州市實施<廣東省科學(xué)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定>細則>的決定》（穗府令〔2008〕1號）的規(guī)定，“法人單位”應(yīng)每年做好對本單位專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的管理登記和常規(guī)驗證工作。

31、其它培訓(xùn)的學(xué)時證明是由培訓(xùn)機構(gòu)蓋章還是必須由繼續(xù)教育基地蓋章？

答：除了公修課學(xué)時證明需要由市人事部門指定的繼續(xù)教育基地蓋章外，其它培訓(xùn)學(xué)時證明由培訓(xùn)機構(gòu)蓋章。

32、2009年之前和2009年的繼續(xù)教育情況沒有納入 “廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”的，是否由個人手動錄入？

答：在本驗證周期內(nèi)沒有納入“專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”的繼續(xù)教育學(xué)時，由個人手工錄入到系統(tǒng)中。

33、“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”中“擬報學(xué)分”是否一定要填寫？

答：學(xué)時是必填內(nèi)容，學(xué)分是選填內(nèi)容。

34、是否在本驗證周期內(nèi)所有繼續(xù)教育情況的培訓(xùn)學(xué)時證明都要上傳附件到“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”中？

答：本驗證周期內(nèi)參加的公修課與專業(yè)課培訓(xùn)證明需要上傳附件到“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”中，其它的培訓(xùn)課程是否上傳附件可由個人選擇確定。

35、作為法人單位的管理人員，該如何審核專業(yè)技術(shù)人員在系統(tǒng)中申報的繼續(xù)教育的真實性？ 答：單位管理人員可通過查閱個人提供參加繼續(xù)教育情況原件材料進行審核確認。

36、在系統(tǒng)中錄入繼續(xù)教育情況時，原工作單位與現(xiàn)工作單位不一致，該如何處理？

答：應(yīng)以現(xiàn)工作單位審核個人繼續(xù)教育情況, 確定最終結(jié)果。

37、取得現(xiàn)專業(yè)資格職稱前的繼續(xù)教育情況是否需要錄入系統(tǒng)？

答：取得現(xiàn)專業(yè)資格職稱的繼續(xù)教育情況，在本驗證周期內(nèi)須錄入系統(tǒng);取得現(xiàn)專業(yè)資格職稱前的繼續(xù)教育情況,由個人選擇是否錄入系統(tǒng)。

38、專業(yè)技術(shù)人員是否從現(xiàn)在開始凡參加的繼續(xù)教育情況，都必須即時錄入“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”？

答：專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育分常規(guī)驗證和周期驗證,個人需按每年繼續(xù)教育驗證有關(guān)要求把握好錄入的時間。

39、在無人申報專業(yè)資格職稱評審的情況下，單位還需要注冊和使用“廣州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”嗎？

答：根據(jù)《關(guān)于修改<廣州市實施<廣東省科學(xué)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定>細則>的決定》（穗府令〔2008〕1號）的規(guī)定，單位有建立健全繼續(xù)教育管理制度的職責，并組織安排專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育學(xué)習和考核學(xué)習。2009年“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”網(wǎng)上驗證全面啟動，因此，單位即使無人申報專業(yè)資格職稱，都需要注冊使用系統(tǒng)，并對專業(yè)技術(shù)人員進行登記和考核管理。

第三篇：靖邊縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作實施辦法(暫行)

靖邊縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作

實施辦法（暫行)

加強專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，是提高專業(yè)技術(shù)人員自主創(chuàng)新能力和整體素質(zhì)的重要途經(jīng)，是培養(yǎng)和造就高層次專業(yè)技術(shù)人才隊伍的迫切需要。根據(jù)《陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》、《榆林市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作實施辦法（暫行)》和《關(guān)于做好2013全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的通知》結(jié)合我縣實際，制定本實施辦法。

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)教育工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我縣經(jīng)濟和社會發(fā)展總體目標，以實施專業(yè)技術(shù)人員知識更新工程為主線，以提高專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)和自主創(chuàng)新能力為核心，以高層次、緊缺人才為重點，推動繼續(xù)教育工作全面發(fā)展，努力培養(yǎng)造就一支門類齊全、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良，與現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人才隊伍，為全面建設(shè)小康社會,建設(shè)西部強縣和文化大縣提供強有力的人才支撐和智力保障。

二、主要內(nèi)容

接受繼續(xù)教育，是專業(yè)技術(shù)人員的義務(wù)，凡在職專業(yè)技術(shù)人員都應(yīng)當自覺接受繼續(xù)教育。繼續(xù)教育的內(nèi)容分為專業(yè)科目和公需科目。

（一）專業(yè)科目是指本行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員必須掌握的行業(yè) 專業(yè)新理論、技術(shù)、信息，以及行業(yè)內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員必須具備的專業(yè)知識。主要包括學(xué)習新理論、新知識、新技術(shù)、新技能，了解和掌握國內(nèi)外學(xué)科前沿發(fā)展動態(tài)，研究科研、生產(chǎn)、管理中急需解決的問題等。專業(yè)科目由各部門、各行業(yè)根據(jù)行業(yè)專業(yè)發(fā)展需要統(tǒng)一確定，集中或分級組織實施。

（二）公需科目是指全體專業(yè)技術(shù)人員必須掌握的政策法規(guī)、基本理論、信息技術(shù)等方面的知識。主要包括創(chuàng)新能力培養(yǎng)、現(xiàn)代科技知識、職業(yè)道德教育、團隊協(xié)作、知識產(chǎn)權(quán)保護等方面內(nèi)容。繼續(xù)教育公需科目由人力資源和社會保障部門統(tǒng)一確定，集中或分級組織實施。

三、組織管理

政府人力資源和社會保障部門是繼續(xù)教育的主管部門。繼續(xù)教育在各級政府人力資源和社會保障部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理、條塊結(jié)合、分類實施的原則，依靠行業(yè)主管部門、依托相關(guān)單位開展工作。

（一）縣人力資源和社會保障部門、市級行業(yè)主管部門負責組織實施本縣、本系統(tǒng)、本行業(yè)的繼續(xù)教育管理工作。制定專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育發(fā)展規(guī)劃和計劃并組織實施；負責本縣區(qū)、本系統(tǒng)繼續(xù)教育基地的建立、申報和管理，負責本縣區(qū)、本系統(tǒng)、本行業(yè)的繼續(xù)教育專業(yè)科目設(shè)置，開發(fā)專業(yè)科目教育資源；發(fā)布繼續(xù)教育工作信息，對本轄區(qū)繼續(xù)教育工作進行統(tǒng)計和總結(jié)等。

（二）各相關(guān)單位負責本單位的繼續(xù)教育工作。按照有關(guān) 政策規(guī)定，結(jié)合本單位實際，統(tǒng)一安排專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育，做好繼續(xù)教育政策及有關(guān)規(guī)定的宣傳解釋工作，保障專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的權(quán)力，為專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育創(chuàng)造條件。要保證專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時間，按照規(guī)定提供必要的學(xué)習經(jīng)費和其他條件。要檢查、考核本單位專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的情況，接受政府人社部門和行業(yè)主管部門的指導(dǎo)和監(jiān)督。對本單位的繼續(xù)教育進行組織管理和考核登記，上報有關(guān)的統(tǒng)計資料。

（三）非公經(jīng)濟組織單位的專業(yè)技術(shù)人員由其檔案管理的人才機構(gòu)負責繼續(xù)教育的培訓(xùn)組織、考核、登記等管理工作。

四、組織形式

專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育以參加本單位、本行業(yè)、省市繼續(xù)教育基地、人力資源和社會保障部門組織的學(xué)習以及有計劃有考核的自學(xué)為主。專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育形式有以下幾種：

（一）參加繼續(xù)教育基地和單位主管部門舉辦的進修班、研修班、培訓(xùn)班；

（二）到教學(xué)、科研、生產(chǎn)單位實習進修；

（三）參加相應(yīng)的學(xué)歷教育或攻讀學(xué)位；

（四）參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會議；

（五）出國進修；

（六）在科研、技術(shù)推廣或教學(xué)等活動中取得的技術(shù)成果等；

（七）正式發(fā)表出版的與本業(yè)務(wù)相關(guān)的專著、譯著、論文、譯文等作品；

（八）參加本單位及上級部門正式立項課題的研究工作；

（九）參加經(jīng)單位主管部門批準的與業(yè)務(wù)工作有關(guān)的有計劃、有考核的各種自學(xué)活動；

（十）參加由省、市人力資源和社會保障部門批準的其他繼續(xù)教育形式等。

專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實行學(xué)時制管理。按照《條例》要求，專業(yè)技術(shù)人員每年接受繼續(xù)教育的學(xué)習時間累計不少于80學(xué)時，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任周期內(nèi)，學(xué)習時間可以集中使用，也可以分散使用。其中：公需科目不少于24學(xué)時，專業(yè)科目不少于56學(xué)時。現(xiàn)已實現(xiàn)學(xué)分制的行業(yè)主管部門，學(xué)分與學(xué)時的轉(zhuǎn)換由各行業(yè)主管部門結(jié)合實際制定具體辦法。

五、基地管理

繼續(xù)教育基地按照認證權(quán)限實行分級管理，不改變隸屬關(guān)系。

(一)縣人力資源和社會保障部門負責管理縣級繼續(xù)教育基地，制發(fā)縣級繼續(xù)教育基地登記證、授予縣級繼續(xù)教育基地牌匾并公布，制定繼續(xù)教育計劃，評估指導(dǎo)基地開展繼續(xù)教育活動。

（二）加強繼續(xù)教育師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。要建立以專職為主、專兼結(jié)合的高素質(zhì)繼續(xù)教育師資隊伍，建立和完善繼續(xù)教育師資庫，為各部門、各行業(yè)、各單位開展繼 續(xù)教育提供師資資源共享服務(wù)。

（三）省級繼續(xù)教育基地主要承擔全市高級和市屬單位中、初級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中的公需科目學(xué)習培訓(xùn)和考試考核，也可接受行業(yè)主管部門的委托，承擔專業(yè)科目的學(xué)習培訓(xùn)與考試考核；市級繼續(xù)教育基地主要承擔中、初級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)；縣級繼續(xù)教育基地主要承擔初級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)。

（四）繼續(xù)教育基地實行有償性培訓(xùn)服務(wù)，學(xué)習培訓(xùn)費用按照省上統(tǒng)一規(guī)定的標準收取。

（五）縣人力資源和社會保障局每兩年對批設(shè)的繼續(xù)教育基地進行一次評估，評估內(nèi)容包括：組織領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)計劃的實施、師資隊伍建設(shè)、規(guī)章制度、培訓(xùn)效果、經(jīng)費落實等。對評估不合格的基地責令其限期改正，確實不能發(fā)揮基地作用的由審批部門取消基地資格。

六、學(xué)時認定

繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)時可參照以下辦法認定：

（一）參加各級繼續(xù)教育基地舉辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)班學(xué)習，學(xué)時數(shù)由基地同級管理部門按其批準學(xué)時數(shù)認定。

（二）參加培訓(xùn)、研修活動。

參加國家部委及國（境）外舉辦的培訓(xùn)、研修活動，學(xué)時數(shù)由選派單位的上級行政主管部門或行業(yè)組織認定；參加省市有關(guān)部門、行業(yè)組織主辦或委托舉辦的培訓(xùn)、研修活動，學(xué)時數(shù)由主辦單位認定。

（三）參加學(xué)歷、學(xué)位教育或課程進修，凡考試考核合格者，每門課認定15學(xué)時，學(xué)時由人社部門或主管單位人事部門認定。

（四）參加學(xué)術(shù)會議。

1、參加國家部委舉辦的學(xué)術(shù)會議：認定12個學(xué)時。報告論文者，2000字以內(nèi)，另加6個學(xué)時；2000字以上，另加8個學(xué)時。

2、參加省級學(xué)術(shù)會議：認定8個學(xué)時。報告論文者，2000字以內(nèi)，另加4個學(xué)時；2000字以上，另加6個學(xué)時。

3、參加市級學(xué)術(shù)會議：認定4個學(xué)時。報告論文者，2000字以內(nèi)，另加2個學(xué)時；2000字以上，另加4個學(xué)時。

4、參加縣級學(xué)術(shù)會議：認定2個學(xué)時。報告論文者，2000字以內(nèi)，另加1個學(xué)時；2000字以上，另加2個學(xué)時。

學(xué)時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。

（五）課題研究與項目開發(fā)。

1、國家級課題（項目）：主課題（項目）組人員，按職責大小排序，前5名，每年分別認定64學(xué)時、56學(xué)時、48學(xué)時、40學(xué)時、32學(xué)時；子課題（項目）組人員：前3名，每年分別認定48學(xué)時、40學(xué)時、32學(xué)時。

2、省級課題（項目）：主課題（項目）組人員：前3名，每年分別認定56學(xué)時、48學(xué)時、40學(xué)時；子課題（項目）組人員：前3名，每年分別認定40學(xué)時、32學(xué)時、24學(xué)時。

3、市級課題（項目）：主課題（項目）組人員：前3名，每年分別認定48學(xué)時、40學(xué)時、32學(xué)時；子課題（項目）組人員：前3名，每年分別認定32學(xué)時、24學(xué)時、16學(xué)時。

4、縣級課題（項目）：主課題（項目）組人員：前3名，每年分別認定40學(xué)時、32學(xué)時、24學(xué)時；子課題（項目）組人員：前3名，每年分別認定24學(xué)時、16學(xué)時、8學(xué)時。

學(xué)時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。

（六）出版著作（譯作）或發(fā)表論文。

出版著作(譯作)或在公開出版刊物（增刊、副刊除外）上發(fā)表論文的，署名前3名的作者按以下標準計算學(xué)時：出版著作(譯作)每萬字計12學(xué)時；國外及國家一級學(xué)會主辦的專業(yè)刊物每篇計算48學(xué)時，省級專業(yè)刊物（核心期刊）每篇計40學(xué)時；具有國際標準刊號（ISSN）和國內(nèi)統(tǒng)一刊號（CN）的刊物每篇計24學(xué)時。學(xué)時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。

（七）獲得中國專利局授予的發(fā)明專利的，署名前3名的專利權(quán)人每項計56學(xué)時；獲得中國專利局授予的實用新型專利或外觀設(shè)計專利的，署名前3名的專利權(quán)人每項計40學(xué)時。學(xué)時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。

（八）獲得國家級科技進步獎的，署名前3名的獲獎?wù)呙宽椨?6學(xué)時；獲得省、部級科技進步獎的，署名前3名的獲獎?wù)呙宽椨?8學(xué)時；獲得市級科技進步一等獎的，署名前3名的獲獎?wù)呙宽椨?0、32、24學(xué)時；獲得市級科技進步獎二等獎的，署名前2名的獲獎?wù)呙宽椨?2、24學(xué)時；獲得市級 科技進步獎三等獎第一名的每項計24學(xué)時；學(xué)時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。

（九）為本專業(yè)繼續(xù)教育活動提供教學(xué)的，可獲得所授課時的2倍學(xué)時。學(xué)時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。

（十）參加職稱晉升計算機應(yīng)用能力每個模塊計8學(xué)時；外語考試合格者，一次性登記繼續(xù)教育40學(xué)時。學(xué)時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。

（十一）通過全國高級專業(yè)技術(shù)資格考試一次性登記繼續(xù)教育48學(xué)時；通過全國中級專業(yè)技術(shù)資格考試一次性登記繼續(xù)教育40學(xué)時；通過全國初級專業(yè)技術(shù)資格考試一次性登記繼續(xù)教育32學(xué)時；通過全國執(zhí)業(yè)資格或職業(yè)水平考試一次性登記繼續(xù)教育48學(xué)時。學(xué)時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。

（十二）參加援藏、援外及到基層、貧困地區(qū)參加支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的專業(yè)技術(shù)人員，按每年80學(xué)時的標準認定本人繼續(xù)教育學(xué)時。學(xué)時數(shù)由人社部門或主管單位人事部門認定。

（十三）同一成果或內(nèi)容，按最高級別計算、不重復(fù)計算。

（十四）其他類別的繼續(xù)教育學(xué)時由各級人力資源社會保障（系統(tǒng)、行業(yè)）部門參照上述標準確認。

（十五）現(xiàn)已實行學(xué)分制的行業(yè)部門，學(xué)分與學(xué)時的轉(zhuǎn)換以各行業(yè)主管部門制定的具體辦法為準。

（十六）每年80學(xué)時繼續(xù)教育學(xué)習任務(wù)原則上按完 成。有下列情況之一的，繼續(xù)教育學(xué)習任務(wù)可順延至下一一并完成：

1、內(nèi)在境外工作超過6個月的；

2、內(nèi)因病假超過6個月的；

3、生育；

4、經(jīng)上級部門批準的其他情況。

七、證書管理

繼續(xù)教育證書是系統(tǒng)記錄專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育情況的有效憑證。繼續(xù)教育證書登記工作由人力資源和社會保障部門、上級業(yè)務(wù)主管部門以及繼續(xù)教育基地負責；繼續(xù)教育證書年審工作由人力資源和社會保障部門、上級業(yè)務(wù)主管部門負責。

（一）證書登記

專業(yè)技術(shù)人員參加由政府人力資源和社會保障部門以及上級業(yè)務(wù)主管部門備案認可的繼續(xù)教育，應(yīng)提交本參加繼續(xù)教育的各種有效證明，憑相關(guān)有效證明，在《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》上登記。

繼續(xù)教育證書的登記工作由專業(yè)技術(shù)人員所在單位人事部門或經(jīng)政府人力資源和社會保障部門以及上級業(yè)務(wù)主管部門認定委托的繼續(xù)教育基地負責。

（二）證書審驗

按規(guī)定完成繼續(xù)教育學(xué)習任務(wù)并考核（考試）合格者，由證書審驗部門在證書上審驗蓋章有效。證書審驗工作實行分級管理：縣級專業(yè)技術(shù)人員的《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》由縣級人力資源和社會保障局負責審驗；市級各單位專業(yè)技術(shù)人員的《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》由各主管部門人事教育部門負責審驗；流動專業(yè)技術(shù)人員的《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》由檔案托管機構(gòu)同級人力資源和社會保障部門審驗。

（三）證書復(fù)驗

擬晉升高一級專業(yè)技術(shù)資格的人員（包括評審和以考代評的人員）由本單位人事教育部門初審后，持證書及各參加繼續(xù)教育的各種有效證明，按照職稱申報渠道和擬晉升的專業(yè)技術(shù)資格等級，報人力資源和社會保障部門（職改部門）復(fù)驗備案，證書復(fù)驗結(jié)果(合格)作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升的必備條件。證書復(fù)驗工作實行分級管理：

1、擬晉升正高級專業(yè)技術(shù)資格的由省人力資源和社會保障廳負責復(fù)驗。

2、擬晉升副高級、中級專業(yè)技術(shù)資格的，由市人力資源和社會保障局負責復(fù)驗。

3、擬晉升初級專業(yè)技術(shù)資格的，由縣人力資源和社會保障局或市級主管部門負責復(fù)驗。

八、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級各部門要從實施人才強縣戰(zhàn)略的高度，充分認識加強專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的重要性，將其納入重要議事日程，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，明確責任，抓 好落實。

（二）建立組織體系。要建立健全繼續(xù)教育機構(gòu)，明確專人負責繼續(xù)教育工作。要按照統(tǒng)一規(guī)劃、分級管理、分類實施和堅持以部門、行業(yè)、企事業(yè)單位為主的原則，建立完善人社部門綜合管理、基地和行業(yè)主管部門負責組織實施、各企事業(yè)單位有專職機構(gòu)和人員具體負責抓落實的工作組織體系。

（三）落實管理制度。要嚴格落實繼續(xù)教育證書登記制度、繼續(xù)教育基地評估備案制度、繼續(xù)教育統(tǒng)計制度和繼續(xù)教育獎懲制度，努力確保各項管理制度嚴格落實。

（四）建立引導(dǎo)機制。專業(yè)技術(shù)人員每年完成繼續(xù)教育情況將作為本人考核、職稱晉升、職務(wù)聘任、申報專家等方面的必備條件。各級各部門要建立繼續(xù)教育引導(dǎo)激勵機制，積極引導(dǎo)廣大專業(yè)技術(shù)人員參加以提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為主要內(nèi)容的各種形式的繼續(xù)教育活動。

（五）加大經(jīng)費投入。各部門（單位）要按照《條例》規(guī)定，將繼續(xù)教育經(jīng)費列入財政預(yù)算，保證繼續(xù)教育工作正常開展。鼓勵和支持專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育，繼續(xù)教育經(jīng)費由本人單位按規(guī)定報銷。

（六）各行業(yè)主管部門要在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，按照行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的需求，制定出符合本行業(yè)特點的繼續(xù)教育規(guī)劃，明確目標任務(wù)，分類分階段組織實施。各行業(yè)主管部門應(yīng)當在每年專業(yè)技術(shù)職稱評審（考試）之前，完成當年的專業(yè)科目學(xué)習培訓(xùn)和考試考核任務(wù)，為專業(yè)技術(shù)人員職稱晉升提供方 便。部分行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員相對比較分散，主管部門不便于組織進行學(xué)習培訓(xùn)，可以就近參加省、市級繼續(xù)教育基地組織的學(xué)習培訓(xùn)。

靖邊縣人力資源和社會保障局 二〇一三年十一月二十五日

第四篇：全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的實施辦法

鎮(zhèn)人社發(fā)?2011?41號

鎮(zhèn)巴縣人力資源和社會保障局

轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的實施辦法（試行）》的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，縣政府各工作部門：

現(xiàn)將市人事局?關(guān)于開展全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的實施辦法（試行）?（漢人發(fā)?2010?172號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請結(jié)合實際認真貫徹執(zhí)行。

附：漢人發(fā)?2010?172號文

二○一一年三月十四日

抄送：各事業(yè)單位，檔。漢中市人事局文件

漢人發(fā)?2010?172號

漢中市人事局

關(guān)于開展全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的實施

辦法（試行）

各縣、區(qū)人勞局、漢中經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會、市級各部門：

加強專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，是增強專業(yè)技術(shù)人員自主創(chuàng)新能力和提高整體素質(zhì)的重要途經(jīng)，也是建設(shè)高素質(zhì)、創(chuàng)新型的專業(yè)技術(shù)人員隊伍，加快全市專業(yè)技術(shù)人員知識更新，著力培養(yǎng)造就一批推動全市經(jīng)濟和社會發(fā)展的高層次專業(yè)技術(shù)人才的迫切需要。根據(jù)?陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例?、省人社廳?關(guān)于印發(fā)?陜西省專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程實施方案?的通知?和市委、市政府關(guān)于?漢中市人才發(fā)展中長期規(guī)劃（2009--2020）?的要求，現(xiàn)就開展全市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作提出以下實施辦法。

一、繼續(xù)教育的目標要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“開放興市、工業(yè)強市、農(nóng)業(yè)穩(wěn)市”和“發(fā)展綠色漢中”，實現(xiàn)在陜南率先突破發(fā)展這一戰(zhàn)略目標，有計劃分層次地開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育。按照建設(shè)學(xué)習型社會和構(gòu)建終身教育體系的需要，堅持以知識更新為主題，以增強素質(zhì)為重點，對全市專業(yè)技術(shù)人員進行全面科學(xué)規(guī)范的知識更新培訓(xùn)教育。通過繼續(xù)教育，使廣大專業(yè)技術(shù)人員掌握本專業(yè)的最新科技理論和方法，了解科技發(fā)展動態(tài)，進一步激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新意識，增強創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員在經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展中主力軍作用。

二、繼續(xù)教育的內(nèi)容和方法

接受繼續(xù)教育，是專業(yè)技術(shù)人員的義務(wù)，凡在職專業(yè)技術(shù)人員都應(yīng)當自覺接受繼續(xù)教育。繼續(xù)教育的內(nèi)容分為專業(yè)科目和共需科目。

（1）專業(yè)科目內(nèi)容：立足于科技前沿，體現(xiàn)專業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢，按照專業(yè)實際確定學(xué)習內(nèi)容。重點放在中、小學(xué)和職業(yè)技術(shù)教育改革、先進醫(yī)療技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、節(jié)能環(huán)保工程研究、科學(xué)高效綜合管理等方面，根據(jù)高、中、初級職稱的不同層次，結(jié)合專業(yè)工作和承擔的專業(yè)科研課題，組織專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習新理論、新知識、新技術(shù)和新方法，更新學(xué)科知識，拓寬知識面，突出先進性和實用性，引領(lǐng)專業(yè)技術(shù)人員緊跟各專業(yè)科技發(fā)展，培養(yǎng)獨立解決復(fù)雜專業(yè)技術(shù)問題的能力。

（2）公需科目內(nèi)容：著眼于專業(yè)技術(shù)人員拓展知識、開闊視野、啟發(fā)創(chuàng)新意識。重點放在政策法規(guī)、國情市情、現(xiàn)代信息技術(shù)、職業(yè)道德、知識產(chǎn)權(quán)（權(quán)益保護）以及科技論文運用、調(diào)查研究技術(shù)、創(chuàng)新思維理論與實踐等方面，通過學(xué)習，使全體專業(yè)技術(shù)人員的科學(xué)精神、職業(yè)道德和法律素質(zhì)得到明顯提升，專業(yè)技術(shù)人員的知識結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，業(yè)務(wù)能力尤其是自主創(chuàng)新能力、科研成果轉(zhuǎn)化能力和維護安全穩(wěn)定能力明顯增強，專業(yè)技術(shù)人才隊伍綜合素質(zhì)大幅度提高。

繼續(xù)教育堅持因地制宜、按需施教，重在學(xué)以致用，取得實效。采取集中培訓(xùn)、舉辦研修班、業(yè)務(wù)進修、學(xué)術(shù)交流、實踐鍛煉、技術(shù)考察和網(wǎng)絡(luò)遠程教育等多種學(xué)習方式，開展生動活潑、實用高效的繼續(xù)教育活動。優(yōu)化學(xué)習科目結(jié)構(gòu)，大力推行現(xiàn)場教學(xué)和啟發(fā)式、互動式、體驗式、分享式教學(xué)方法，提倡研討性學(xué)習和創(chuàng)新性學(xué)習等全新的學(xué)習方法，逐步實現(xiàn)由教育方法創(chuàng)新向?qū)W習方法創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變，由思維創(chuàng)新向研發(fā)能力創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變。

三、繼續(xù)教育的組織與管理

專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作涉及到全市各類企事業(yè)單位，人員、專業(yè)、層次比較復(fù)雜，因此，市、縣（區(qū)）各有關(guān)部門應(yīng)當齊心協(xié)力，分工合作，共同做好組織管理工作。

（1）市、縣（區(qū)）人事職改部門是繼續(xù)教育工作的綜合監(jiān)督管理部門。負責制定繼續(xù)教育總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督繼續(xù)教育工作；會同有關(guān)行業(yè)主管部門規(guī)范繼續(xù)教育行為；建立繼續(xù)教育基地，落實公需科目教程，總結(jié)經(jīng)驗，完善制度；審核繼續(xù)教育考核結(jié)論，頒發(fā)?專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書?。

（2）市、縣（區(qū)）行業(yè)主管部門負責組織實施本系統(tǒng)、本行業(yè)的繼續(xù)教育工作。制定專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的長期規(guī)劃和計劃，開發(fā)專業(yè)科目教育資源；發(fā)布繼續(xù)教育工作信息，落實專業(yè)科目教程；編印專業(yè)科目教材，確定專業(yè)科目培訓(xùn)輔導(dǎo)人選；實施專業(yè)科目培訓(xùn)教育，對參加繼續(xù)教育的專業(yè)技術(shù)人員進行考核。

（3）市、縣（區(qū)）各企事業(yè)單位應(yīng)當根據(jù)本單位專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)構(gòu)成情況，按照地域或隸屬關(guān)系，就近選擇適合本單位需要的培訓(xùn)教育形式和內(nèi)容。縣（區(qū)）專業(yè)技術(shù)人員也可結(jié)合個人專業(yè)和從事的科研項目的實際，直接選擇參加市級行業(yè)主管部門組織的專業(yè)科目教育活動，單位應(yīng)當鼓勵專業(yè)技術(shù)人員走出去學(xué)習培訓(xùn)，市級行業(yè)主管部門也應(yīng)當積極吸納基層專業(yè)技術(shù)人員接受高層次的繼續(xù)教育，實現(xiàn)科技資源共享。

（4）市、縣（區(qū)）行業(yè)主管部門要加強非公有制經(jīng)濟單位專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育。在制定規(guī)劃、舉辦培訓(xùn)活動時，要通盤考慮非公有制經(jīng)濟單位對人才的需求和培養(yǎng)。建立適應(yīng)非公有制經(jīng)濟單位自身特點的繼續(xù)教育模式，幫助他們培養(yǎng)急需人才，促進繼續(xù)教育工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

四、繼續(xù)教育的考核辦法

專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考核實行學(xué)時制和學(xué)分制管理。凡具有高、中級職稱的專業(yè)技術(shù)人員每年接受繼續(xù)教育的累計時間不得少于80學(xué)時（1學(xué)時按1小時計算，下同），初級職稱專業(yè)技術(shù)人員不得少于40學(xué)時，其中專業(yè)科目的學(xué)習時間應(yīng)當占到繼續(xù)教育的累計時間的2/3學(xué)時。各行業(yè)主管部門也可以根據(jù)本行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員知識更新的需要，適當增加繼續(xù)教育的學(xué)時。

專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習培訓(xùn)，按規(guī)定必須設(shè)置專業(yè)科目和公需科目。參加學(xué)習培訓(xùn)的人員在完成規(guī)定的學(xué)時任務(wù)后，必需參加專業(yè)科目和公需科目的考試，專業(yè)科目和公需科目的單科考試成績滿分均為100分，兩科目考試成績分別達到60分以上（含60分），綜合學(xué)分才能確定為合格。

專業(yè)技術(shù)人員參加市級以上研修班或業(yè)務(wù)進修，時間達到10天以上（不含路途時間）的，且通過舉辦單位考試或考核合格者，可按接受繼續(xù)教育對待，專業(yè)學(xué)分確定為合格。

專業(yè)技術(shù)人員參加市級以上學(xué)術(shù)交流或技術(shù)考察活動，其學(xué)術(shù)交流成果被評為三等獎以上者，技術(shù)考察成果被行業(yè)實際應(yīng)用或被主管部門列為當?shù)匦袠I(yè)發(fā)展計劃者，可按接受繼續(xù)教育對待，專業(yè)學(xué)分確定為合格。

參加市、縣（區(qū)）支農(nóng)、支教、支醫(yī)活動和掛職鍛煉的專業(yè)技術(shù)人員，順利完成工作任務(wù)，持有主管部門的工作鑒定，可按接受繼續(xù)教育對待，專業(yè)學(xué)分確定為合格。

在職參加學(xué)歷教育的專業(yè)技術(shù)人員，取得國家教育行政部門頒發(fā)的畢業(yè)證書或?qū)W位證書者，當年可按接受繼續(xù)教育對待，專業(yè)學(xué)分確定為合格。

專業(yè)技術(shù)人員參加其它形式的學(xué)習培訓(xùn)活動，需按接受繼續(xù)教育對待的，由所在單位將學(xué)習內(nèi)容、培訓(xùn)方式、考核（考試）結(jié)論等情況送行業(yè)主管部門審查后，報市、縣（區(qū)）人事職改部門審核備案，也可將專業(yè)學(xué)分確定為合格。

專業(yè)技術(shù)人員每年完成繼續(xù)教育規(guī)定的學(xué)時，取得合格學(xué)分，由市、縣（區(qū)）人事職改部門頒發(fā)省人社廳統(tǒng)一制式的?專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書?。

根據(jù)?陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例?和省人社廳?關(guān)于加強當前職稱改革工作的十條意見的意見?的規(guī)定，2010年全市申報晉升各類高級專業(yè)技術(shù)職稱人員（含行業(yè)主管部門對晉升中級職稱有專門規(guī)定的），必須完成規(guī)定學(xué)時學(xué)分，取得繼續(xù)教育證書。從2011年起，專業(yè)技術(shù)人員每年完成繼續(xù)教育情況將作為崗位聘用（續(xù)聘）和申報評審專業(yè)技術(shù)職稱的必備條件之一。凡未完成規(guī)定學(xué)時學(xué)分者，不得聘用（續(xù)聘）在專業(yè)技術(shù)崗位工作，不得獲得晉升中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的資格。

五、建立繼續(xù)教育基地，為專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習創(chuàng)造良好的條件 建立和培育繼續(xù)教育基地，實現(xiàn)繼續(xù)教育資源的優(yōu)化配置，逐步實現(xiàn)繼續(xù)教育基地的規(guī)范管理，不斷提高繼續(xù)教育的質(zhì)量。繼續(xù)教育基地實行市、縣（區(qū)）兩級管理，市、縣（區(qū)）人事職改部門按照資源共享、質(zhì)量優(yōu)先的原則，分級建立繼續(xù)教育基地。

繼續(xù)教育基地的標準是：具有固定的學(xué)習培訓(xùn)場所和設(shè)施，管理機構(gòu)健全，擁有勝任相關(guān)專業(yè)工作的專（兼）職師資力量。其中，市級繼續(xù)教育基地師資力量中，具備高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專家應(yīng)占到2/3以上，縣（區(qū)）級繼續(xù)教育基地師資力量中，具備高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專家應(yīng)占到1/3以上。

市級繼續(xù)教育基地主要承擔全市高級和市屬單位中、初級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中的公需科目學(xué)習培訓(xùn)和考試考核。也可接受行業(yè)主管部門的委托，承擔專業(yè)科目的學(xué)習培訓(xùn)與考試考核；縣（區(qū)）級繼續(xù)教育基地主要承擔本縣（區(qū)）中、初級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)。沒有條件建立基地的縣（區(qū)）人事職改部門可以委托市級基地組織實施繼續(xù)教育工作。

繼續(xù)教育基地組建由市、縣（區(qū)）人事職改部門負責，爭取在2010年6月底完成，并統(tǒng)一向社會公布，2010年7月全面開展繼續(xù)教育學(xué)習培訓(xùn)工作。市、縣（區(qū)）繼續(xù)教育基地的業(yè)務(wù)活動應(yīng)當自覺接受同級人事職改部門的監(jiān)督和管理，不得超越審批的專業(yè)范圍，借繼續(xù)教育基地的名義舉辦其它培訓(xùn)活動。市、縣（區(qū)）人事職改部門每年要對繼續(xù)教育基地進行一次綜合檢查和評估，對不具備條件或違反有關(guān)規(guī)定的基地，取消其從事繼續(xù)教育的資格。

繼續(xù)教育基地實行有償性培訓(xùn)服務(wù)，學(xué)習培訓(xùn)費用按照省上統(tǒng)一規(guī)定的標準收取。

繼續(xù)教育基地和行業(yè)主管部門在繼續(xù)教育學(xué)習培訓(xùn)與考試考核工作結(jié)束后，應(yīng)當及時地按管理權(quán)限在市、縣（區(qū)）人事職改部門進行審核備案，辦理?專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書?相關(guān)手續(xù)。

六、加強組織協(xié)調(diào)，確保繼續(xù)教育工作順利開展 開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育活動，是一項提高人才隊伍 整體素質(zhì)的長期工作，市、縣（區(qū)）人事職改部門要認真履行好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的綜合監(jiān)督管理職能，要把繼續(xù)教育工作納入人才隊伍建設(shè)的總體布局，重點做好政策制定、規(guī)劃指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、公共服務(wù)、監(jiān)督檢查和調(diào)查研究等工作。要組織人員對行業(yè)主管部門開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育情況、學(xué)習培訓(xùn)效果進行監(jiān)督檢查和質(zhì)量評估，研究解決專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作中遇到的困難和問題，逐步完善繼續(xù)教育工作程序和管理制度，認真做好審核備案和?專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書?發(fā)放工作，確保專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育質(zhì)量。

教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、科技、文化、工程等專業(yè)技術(shù)人員相對集中的單位，行業(yè)主管部門要在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，按照行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的需求，制定出符合本行業(yè)的特點的繼續(xù)教育規(guī)劃，明確目標任務(wù)，分類分階段組織實施。對于需要通過評審才能取得專業(yè)技術(shù)任職資格的，各行業(yè)主管部門應(yīng)當在每年專業(yè)技術(shù)職稱評審之前，完成當年的專業(yè)科目學(xué)習培訓(xùn)和考試考核任務(wù)，為專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱提供方便。

經(jīng)濟、會計、統(tǒng)計（包括取得執(zhí)業(yè)、職業(yè)資格，參照經(jīng)濟專業(yè)資格條件聘用的人員）等專業(yè)技術(shù)人員相對比較分散，主管部門不便于組織進行學(xué)習培訓(xùn)，可以參加市級繼續(xù)教育基地組織的專業(yè)科目學(xué)習培訓(xùn)，考試考核合格者，經(jīng)市級繼續(xù)教育基地向市、縣（區(qū)）人事職改部門審核備案后，通知本人所在單位。

在全面推進專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作中，市、縣（區(qū)）人事職改部門和行業(yè)主管部門要密切合作，相互支持。要加強繼續(xù)教育政策、法規(guī)的宣傳，推進繼續(xù)教育工作的普及和深化，不斷擴大專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的受益面，要注意總結(jié)和推廣繼續(xù)教育工作的典型經(jīng)驗，促進繼續(xù)教育工作的順利開展。

漢中市人事局 二0一0年四月十五日

第五篇：關(guān)于開展信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的通知

中華人民共和國公安部 中華人民共和國人事部

關(guān)于開展信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的通知

公信安[2006]526號

各省、自治區(qū)、直轄市公安廳（局），人事廳（局），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團公安局、人事局，副省級市人事局，國務(wù)院各部委、各直屬機構(gòu)人事部門：

1999年，公安部、人事部在全國組織開展信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作以來，已累計培訓(xùn)國家機關(guān)、企事業(yè)單位、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)和聯(lián)網(wǎng)使用單位信息網(wǎng)絡(luò)安全管理組織負責人、管理和技術(shù)人員8萬余名，在防范、打擊網(wǎng)上違法犯罪和預(yù)防信息網(wǎng)絡(luò)安全事故，維護信息網(wǎng)絡(luò)安全工作中發(fā)揮了重要作用。近年來，隨著我國經(jīng)濟社會信息化的深入發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)安全問題日益突現(xiàn)，信息網(wǎng)絡(luò)安全案件、事件造成的危害不斷加大，信息網(wǎng)絡(luò)安全保障工作日益重要。當前，進一步加強信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員隊伍建設(shè)，提高信息網(wǎng)絡(luò)管理和使用單位安全管理和技術(shù)防范水平，是做好信息網(wǎng)絡(luò)安全保障工作維護我國信息網(wǎng)絡(luò)安全的一項重要措施。根據(jù)《人事部專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程（“653工程”）實施方案》（國人部發(fā)[2005]73號）的統(tǒng)一部署，為提升信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)能力和更新專業(yè)知識，公安部、人事部決定在全國開展信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、目標任務(wù)

2006年至2010年5年間，以國家機關(guān)、企事業(yè)單位、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)和聯(lián)網(wǎng)使用單位信息網(wǎng)絡(luò)管理組織負責人、管理和技術(shù)人員為重點，每2年對2至3萬人次的信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員開展繼續(xù)教育工作。近1至2年，首先培訓(xùn)國家機關(guān)、重點國有企事業(yè)單位中的信息網(wǎng)絡(luò)管理和技術(shù)人員。通過繼續(xù)教育，使信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員及時更新法律法規(guī)、管理和技術(shù)知識，提高政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。進一步建立健全信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)體系和長效管理體系，提高培訓(xùn)師資水平，規(guī)范培訓(xùn)機構(gòu)，豐富培訓(xùn)方式方法，推動信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)家似乎人員繼續(xù)教育工作的深入開展。將信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作作為一項長期工作，納入公安機關(guān)信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督管理工作，逐步建立一支與公安機關(guān)密切配合，維護信息網(wǎng)絡(luò)安全的社會力量。

二、繼續(xù)教育內(nèi)容和方式 繼續(xù)教育內(nèi)容。信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容以近三年來設(shè)計信息安全的國家法律法規(guī)、國家信息安全保障工作政策措施、信息安全管理技術(shù)發(fā)展動態(tài)、防范網(wǎng)絡(luò)攻擊、計算機病毒和有害信息船舶的管理技術(shù)措施為重點，每年結(jié)合新出臺的信息安全法律法規(guī)以及信息安全管理和技術(shù)發(fā)展情況，對繼續(xù)教育黑絨進行調(diào)整。信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育分為信息網(wǎng)

（一）絡(luò)安全管理、信息網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和網(wǎng)吧等公共上網(wǎng)場所安全管理三類，統(tǒng)一使用由公安部組織編寫的培訓(xùn)大綱和教材。

（二）繼續(xù)教育方式和培訓(xùn)時間。信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)要結(jié)合各地實際情況，采取集中培訓(xùn)、自學(xué)、研修、網(wǎng)絡(luò)等多種有效、簡便的培訓(xùn)方式方法。有條件的地方藥組織信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員進行一定時間的集中培訓(xùn)。在重要領(lǐng)域信息網(wǎng)絡(luò)管理使用單位、重點互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)和聯(lián)網(wǎng)單位、信息安全產(chǎn)品生產(chǎn)和信息安全服務(wù)單位，有公安部、人事部統(tǒng)一組織開辦信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)家似乎人員高級研修班，對參加高研班的學(xué)員頒發(fā)《人事部專業(yè)技術(shù)人員高級研修班結(jié)業(yè)證書》。信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)要注重質(zhì)量和效果，每年各種性喜的繼續(xù)教育時間累計不少于12天或72學(xué)時。

（三）培訓(xùn)考試。公安部每年根據(jù)實際情況下達信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育計劃，培訓(xùn)工作主要在信息網(wǎng)絡(luò)安全工作領(lǐng)域內(nèi)進行。相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員經(jīng)過繼續(xù)教育后參加由公安、人事部門組織開展的考試。各地原已組織開展的計算機安全員培訓(xùn)考試工作納入信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)考試。考試合格者，有公安部公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察局和人事部專業(yè)技術(shù)人員管理司統(tǒng)一頒發(fā)《信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》，加注培訓(xùn)類別、培訓(xùn)內(nèi)容、課時和考試成績，同時加蓋省、自治區(qū)、直轄市信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)考試專用章。《信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》可作為相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員參加各類繼續(xù)教育活動的憑證。

一、加強管理和組織

（一）組織方式。信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作由公安部、人事部共同組織實施，公安部公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察局具體負責，并成立“全國信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作辦公室”（以下簡稱“辦公室”）。組建“全國信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作專家指導(dǎo)委員會”（以下簡稱“專家指導(dǎo)委員會”），承擔相關(guān)教材編寫修訂和技術(shù)指導(dǎo)工作。各省、自治區(qū)、直轄市公安、人事部門聯(lián)合成立省級信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作辦公室（原計算機安全員培訓(xùn)考試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室變更為信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作辦公室，使用信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)考試專用章），負責本地此項工作，各地辦公室的日常工作由當?shù)毓矎d、局公共信息網(wǎng)絡(luò)安全見車部門承擔。

（二）繼續(xù)教育管理。施教機構(gòu)經(jīng)省級信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育辦公室審批并報“辦公室”備案后，方可承擔公安部、人事部組織的信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作任務(wù)。其培訓(xùn)教員要經(jīng)過全國統(tǒng)一考核合格后上崗。給第要建立信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人恩怨繼續(xù)教育登記和統(tǒng)計制度，建立信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育情況數(shù)據(jù)庫，進行統(tǒng)一管理和統(tǒng)計，每年要將統(tǒng)計數(shù)據(jù)和工作情況上報“辦公室”。“辦公室”按照人事部開展“653工程”的統(tǒng)一要求，定期將有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)和情況報中國繼續(xù)工程教育協(xié)會。

（三）監(jiān)督保障。鼓勵各部門和相關(guān)單位把信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況作為考核內(nèi)容和人員崗位聘用結(jié)合起來。公安機關(guān)要將信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育情況作為對信息網(wǎng)絡(luò)管理和使用單位安全教育和培訓(xùn)制度進行監(jiān)督檢查的一項內(nèi)容。各級公安、人事部門要積極籌措經(jīng)費、信息網(wǎng)絡(luò)安全工作領(lǐng)域相關(guān)部門和企事業(yè)單位要按照國家規(guī)定，積極落實信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人恩怨繼續(xù)教育經(jīng)費。其職工參加公安部、人事部計劃內(nèi)的培訓(xùn)，費用可從單位職工教育培訓(xùn)經(jīng)費中列支。公安部、人事部舉辦的信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員高級研修班納入人事部整體規(guī)劃，人事部提供一定的經(jīng)費支持。開展信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育活動不能以盈利為目的，所有收費培訓(xùn)項目必須上報“辦公室”進行審批，嚴格按照物價部門核定的標準收取費用，并接受相關(guān)部門的監(jiān)督檢查。

二、實施步驟

（一）啟動階段（2006年下半年）。組建信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作機構(gòu)，編寫培訓(xùn)教材、培訓(xùn)大綱和考試題庫。開展施教機構(gòu)評估和培訓(xùn)師資的培訓(xùn)考核工作，全面啟動信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。

（二）實施階段（2007年上半年至2010年上半年）。大規(guī)模開展信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，不斷完善繼續(xù)教育的工作體系、服務(wù)體系和制度體系，同時開展信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作階段性總結(jié)評估和經(jīng)驗推廣工作。

（三）總結(jié)評估階段（2010年下半年）。對信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作進行全面總結(jié)和評估，繼續(xù)開展信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)家似乎人員繼續(xù)教育工作。

二零零六年五月二十六日