第一篇：三穗縣城關第二小學五好關工委材料裝訂設想

1、三穗縣城關第二小學簡介

——前進中的三穗縣城關第二小學

2、發揮“五老”作用 用愛夯實育人平臺

——三穗縣城關第二小學關工委先進事跡材料

3、三穗縣城關第二小學基層關工委

領導班子成員

4、三穗縣城關第二小學關心下一代工作委員會小組成員基本情況

統計表

5、三穗縣城關第二小學關工委領導小組成員分工

6、三穗縣城關第二小學關工委活動記錄

7、三穗縣城關第二小學2011年

關工委工作計劃

8、三穗縣城關第二小學2011年

關工委工作總結

9、三穗縣城關第二小學2012年

關工委工作計劃

10、三穗縣城關第二小學2012年

關工委工作總結

11、三穗縣城關第二小學2013年

關工委工作計劃

12、三穗縣城關第二小學關工委

議事場所

13、三穗縣城關第二小學關工委

開展活動經費

14、三穗縣城關第二小學關工委“五老”骨干隊伍花名冊

15、三穗縣城關第二小學基層關工委工作制度

16、三穗縣城關第二小學定期分析

青少年思想狀況和留守兒童狀況工作制度

17、三穗縣城關第二小學留守兒童走訪和幫教工作實施制度方案 ——創建和諧校園：用您的愛撐起一片藍天讓留守兒童不再孤單

18、主題教育（另裝訂）

19、革命傳統教育

弘揚先烈精神，樹立遠大理想

20、三穗縣城關第二小學宣講革命傳統教育活動總結

21、法制知識講座

主題:如何做好自我保護

22、三穗縣城關第二小學關工委開展關愛活動

23、三穗縣城關第二小學關工委開展關愛活動圖片

24、開展四無兩有活動

三穗縣城關第二小學“控輟保學”實施方案

25、本轄區青少年、留守兒童狀況（另裝訂）

26、三穗縣城關第二小學青少年科技特色

教育學校申報材料

27、三穗縣城關第二小學“十一五”期間科普教育

發 展 規 劃

28、三穗縣城關第二小學2009年度學校科技教育工作計劃 29、2010年學校科技教育工作計劃

30、三穗縣城關第二小學科技教育

領導小組

31、三穗縣城關第二小學科技教育工作調整

領導小組

32、三穗縣城關第二小學科技教育活動圖片

33、三穗縣城關第二小學科技教育活動

簡報

34、三穗縣城關第二小學科技教育特色學校總結

35、科普知識講座

主題: 夏季防高溫、防暴雨、防雷電常識

科普知識講座

主題:如何做好防震減災自我保護

36、以人為本，德育為首，增強服務，創先爭優樹人才

──三穗縣城關第二小學關工委積極探索有效性

工作制度、方法和工作模式

37、三穗縣城關第二小學關工委精神文明建設工作圖片

38、三穗縣城關第二小學關工委素質教育活動部分簡報

第二篇：小學“五好關工委”自查報告

鶴崗五中 “五好關工委”自查報告

鶴崗五中嚴格按照上級關工委工作精神，按照評估細則，認真做好各項工作，現對我校關工委工作的開展落實情況作一下報告：

一、領導班子建設方面（此大項應得20分，實得19分），具體做法是：我們認真做好三項工作，即加強領導工作、健全組織機構、改善辦公條件。

加強領導工作方面，我校關工委每學年開始我們認真學習上級有關精神，制定關工委工作計劃，并按計劃認真落實各項工作，學期末認真寫好工作總結，把關工委工作納入學校全面工作計劃之列，當成一項重要的工作來抓，學期末學校認真做好總結。把關工委工作納入教育行政議事日程、定期不定期的研究討論關工委的有關工作，使關工委工作有序的開展，并落到實處。

建立健全組織機構：我校由王興權、劉海君等領導班子成員任關工委領導，并吸收一定數量的離退休老同志參加，開學初就成立了關心下一代工作委員會，并開展了工作。

積極改善關工委辦公條件，有關工委牌子，并設有關工委辦公室，在教職工人員緊缺的情況下，抽出一人為關工委系列工作辦公，在資金緊缺的情況下，學校一點一滴的節約，為辦公室添置了電腦、打印機等辦公設備，促使關工委工作順利開展。

二、骨干隊伍建設方面（此項應得20分，實得20分）：我們的做法是：加強在職、退休隊伍建設，促使關工委工作強有力的開展，我校關工委隊伍穩定，班主任參協調配合關工委工作，大家一起商

議討論有關事項，我們還吸收一定數量的“五老”人員參與關工委的管理工作。并正常開展了工作。

三、規章制度建設方面（應得20分 實得20分），我們的做法是：認真制定關工委規章制度，制定制度時，草稿—修訂—修改—定稿-大會通過表決，方可實施，力求做到實用，有操作性，人性化。為了工作能夠有效的開展，學校還制定了關工委的工作考核制度，對關工委的工作每年考核一次，與績效工資掛鉤，退休人員實行精神和物資獎勵，從而激勵大家搞好關工委工作。

四、活動效果方面（應得30分 實得28分），具體做法是：規范管理、認真總結、整理檔案資料。學期開始，我們精心制定關工委工作計劃，制定了關工委工作的活動方案，是各項活動井然有序的開展，活動結束認真總結經驗，找出差距，這樣有利于今后活動的開展，與此同時，我們認真收集活動的相關文字、圖片、視頻等資料，并按要求分類整理、分類裝訂、存放、使查閱更加方便快捷。

五、在積極探索方面（應得10分 實得8分），我們的做法是：能夠組織關工委成員們開展科研活動，并及時征集“五老”撰寫有關論文，取得了較好的效果。

總之，我們雖然取得一些成績，但還好存在著差距，今后要多渠道的籌備資金來源，積極開展科研論文的征集評比工作，加大科研等工作的獎勵力度，爭取在重量級的刊物上發表相關論文。

第三篇：小學“五好關工委”自查報告

九里坪中心小學“五好關工委”自評報告

九里坪中心小學嚴格按照上級關工委工作精神，按照評估細則，認真做好各項工作，現對我校關工委工作的開展落實情況作一下報告：

一、領導班子建設方面（此大項應得20分，實得19分），具體做法是：我們認真做好三項工作，即加強領導工作、健全組織機構、改善辦公條件。

加強領導工作方面，我校關工委每學年開始我們認真學習上級有關精神，制定關工委工作計劃，并按計劃認真落實各項工作，學期末認真寫好工作總結，把關工委工作納入學校全面工作計劃之列，當成一項重要的工作來抓，學期末學校認真做好總結。把關工委工作納入教育行政議事日程、定期不定期的研究討論關工委的有關工作，使關工委工作有序的開展，并落到實處。

建立健全組織機構：我校由呂有華、魏紅、陳衛東等領導班子成員任關工委領導，并吸收一定數量的離退休老同志參加，開學初就成立了關心下一代工作委員會，并開展了工作。

積極改善關工委辦公條件，有關工委牌子，并設有關工委辦公室，在教職工人員緊缺的情況下，抽出一人為關工委系列工作辦公，在資金緊缺的情況下，學校一點一滴的節約，為辦公室添置了電腦、打印機等辦公設備，促使關工委工作順利開展。

二、骨干隊伍建設方面（此項應得20分，實得20分）：我們的做法是：加強在職、退休隊伍建設，促使關工委工作強有力的開展，我校魏紅同志和退休教師陳運成同志擔任關工委副主任并主持開展工作，關工委隊伍穩定，班主任參協調配合關工委工作，大家一起商議討論有關事項，我們還吸收一定數量的“五老”人員參與關工委的管理工作。并組織成立校級關工委講師團，并正常開展了工作。

三、規章制度建設方面（應得20分 實得20分），我們的做法是：認真制定關工委規章制度，制定制度時，草稿—修訂—修改—定稿-大會通過表決，方可實施，力求做到實用，有操作性，人性化。為了工作能夠有效的開展，學校還制定了關工委的工作考核制度，對關工委的工作每年考核一次，與績效工資掛鉤，退休人員實行精神和物資獎勵，從而激勵大家搞好關工委工作。

四、活動效果方面（應得30分 實得28分），具體做法是：規范管理、認真總結、整理檔案資料。學期開始，我們精心制定關工委工作計劃，制定了關工委工作的活動方案，是各項活動井然有序的開展，活動結束認真總結經驗，找出差距，這樣有利于今后活動的開展，與此同時，我們認真收集活動的相關文字、圖片、視頻等資料，并按要求分類整理、分類裝訂、存放、使查閱更加方便快捷。

五、在積極探索方面（應得10分 實得8分），我們的做法是：能夠組織關工委成員們開展科研活動，并及時征集“五老”撰寫有關論文，取得了較好的效果。

總之，我們雖然取得一些成績，但還好存在著差距，今后要多渠道的籌備資金來源，積極開展科研論文的征集評比工作，加大科研等工作的獎勵力度，爭取在重量級的刊物上發表相關論文。

第四篇：XX小學五好關工委工作總結

XX小學五好關工委工作總結

XX小學五好關工委工作情況如何?以下是小編收集的關于《XX小學五好關工委工作總結》的文章，歡迎閱讀了解!

為切實落實上級關工委關于開展創建“五好”關工委活動的工作部署，我校關工委遵照相關文件精神和要求，扎實開展工作，積極謀求發展和創新。工作中，我們著眼細微，力求全面，工作成效逐步顯現。現將有關情況匯報如下：

一、領導重視方面

學校領導一直以來都非常重視關心下一代工作，書記、校長吳光淮同志親任關工委主要職務，校行政班子其他成員均列入其中，領導小組目標明確、分工協作，并經常與一線的教師、學生進行交流，認真聽取他們的意見和建議，共謀關工委工作的發展，能做到合理安排活動經費，保障了關工委各項活動的開展。

二、組織建設情況

學校關心下一代工作委員會，包括校委會成員、部分教師、贛江派出所干警、居委會同志等，并邀請了章貢區關工委宣講團的老同志擔任工作顧問。對于工作中的人事變動，校關工委也能及時做出調整，保證了工作的連續性。委員會設常務副主任一職，由分管德育的副校長李毅云任職，負責關工委的日常工作。下設辦公室，由德育處王麗霞主任負責工作的上傳與下達。設德育教育宣傳員，由校大隊輔導員結合日常工作負責學生的德育教育。設法制宣傳員，由贛江派出所陳所長負責此項工作。設革命傳統教育員，聘請章貢區關工委宣講團老同志擔任。設課外輔導員，由優秀家長代表擔任。校關工委組織健全，分工合理，職責分明。

搞好學校的關工工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。每學年開始，學校領導都要根據人員變動情況，及時調整關心下一代工作領導小組，配足配齊班隊輔導力量，進一步完善關工網絡。認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、班主任例會、報告講座中開展政治理論學習，學好優秀師德標兵精神，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質和師德修養。在全校教師中樹立“人人都是德育工作者”的觀念，為做好關心下一代工作創造良好的育人環境。

三、老同志發動情況

老同志是關心下一代工作中的一支重要力量，為充分發揮“五老”(老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范)的示范作用，首先我們對學校招生區域內的“五老”情況進行了摸底，吸納了老干部、老戰士和老教師到校關工委隊伍，“五老”同志們用自己的親身經歷不定期的對學生進行愛國主義教育，他們的事跡深深打動了每一位學生，從小就培養了學生的愛國主義情操。如，近年關工委宣講團副團長吳廷梁同志多次為我校學生作“學會自學，走向成功”立志教育講座。XX年9月關工委宣講員歐陽巧玲為五六年級女生準備了“關愛明天 普法先行”——預防女童性侵害專題講座。

XX年11月6日贛州市老科技工作者協會的領導、成員和章貢區教委退休教師藝術團的老教師在我校操場與孩子們手拉手共頌黨的恩情，激情演繹了“喜迎‘十八大’ 永遠跟黨走”的豪邁熱情。該活動在贛州電視臺、贛南晚報和章貢教育網上皆有專題報道。

四、活動開展情況

1、德育活動精彩紛呈

學校開設了思想品德課，和其他課程一樣，校相關部門對課程的教學嚴格要求，定期檢查，確保教學質量。在教學常規上對學生進行系統的思想品德課程教育。

每學期期初，學校都要制定了各月的主題教育，讓學生在主題活動中接受教育。開展了 “愛我家鄉，建設新贛州”專題活動、“弘揚蘇區精神，構建和諧校園”讀書活動、“珍愛生命、遠離毒品”教育和交通安全教育。

①國旗下講話活動

本學年國旗下講話與以往不同，升旗儀式上，做國旗下講話，不再是少數學生的專利，每次有更多的同學上臺表現與老師同臺演繹。同時，每月都有一個大主題，每周一個中隊，自編自演跟主題相關的節目，有詩歌朗誦、相聲、快板、歌曲演唱等，展示了班級特色，學生參與面廣，充分體現活動的主體性、創新性，寓教于樂。

②每月教室環境評比活動

依據開學初制定的工作計劃，結合每月的教育主題，學校不再只是單一對主題板報進行評比，而是對整個教室的環境布置進行評比。每個班的教室布置都充分體現出了本班級的特色文化，立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生及家長的一致好評。

③塑造一個亮點，繼續深化安全教育

對上級有關安全方面的文件和會議精神，能做到及時地貫徹和學習，并根據其精神結合學校工作的實際，認真組織檢查落實，提出一些防范的具體措施和要求，堅持做好晨午檢工作。上學期，以全省“聯想樂”杯安全知識競賽為契機，加強安全教育。3月，組織學生觀看《消防安全逃生》視頻，進行消防常識的安全教育并組織學生進行消防應急疏散演練。

④組織參加區里的各項活動，培養學生綜合能力。

上學期9月，我們推薦了一批優秀老師和學生參加團區委“優秀輔導員”和“優秀少先隊員”的評選;“紅領巾藝術隊”被評為全區紅領巾魅力小社團，葉冬秀、李佩媛被評為全區優秀輔導員;李聲福老師指導的六(3)中隊被評為全區少先隊魅力中隊;四(1)吳中洋、三(1)孫東俊、五(2)彭有輝和五(3)王近萍被評為全區優秀少先隊員。組織張帆、彭淑珍參加了“英東杯”文體競賽，舞蹈節目《掉隊的小兵》榮獲三等獎。XX年5月，組織師生參加全區的“學雷鋒”和“慶六一”書畫、征文比賽，鄭鈺婷 繪畫獲 三等獎;陳柏伶書法獲三等獎;組織學生參加全區羽毛球比賽，我校獲團體第七名，六(1)班余炯月獲第二名，二(3)班熊令儀獲第八名;6月，組織學生參加全區的圍棋和中國象棋比賽，彭有輝獲E組第2名，謝杰獲H組第12名。在這些活動中，我們發現了我校的各類人才，同時，也給這些同學提供了鍛煉和展示的機會，為學校贏得了榮譽。

⑤“求知感恩”特色教育活動

王氏獎學金它不僅是獎勵優秀學生，更是傳遞高尚的精神，它飽含著愛國和奉獻的熱情。XX年11月29日上午，大二小操場上，紅地毯、大舞臺、主題圖、鮮花、彩旗……領導、嘉賓、老校長、退休教師、家長代表和孩子們歡聚一堂，共度意義非凡的一天。首先，舉行了第16屆王氏獎學金頒獎典禮，區委宣傳部肖部長充分肯定了學校工作，區關工委親臨會場指導并提出了新的要求。通過這次大會，全校學生樹立了“今天我以大二小為驕傲，明天大二小以我為自豪”的愛校意識，王鴻賓先生艱苦奮斗、努力學習打拼的人生成為了全體師生的航標，形成了良好學風、校風，創造。

⑥、組織全體學生先后到烈士陵園、贛州市博物館參觀學習，讓學生身臨其境，用鮮活的事例對他們進行了愛國主義教育。該活動在贛州晚報和章貢教育網上均有相關報道。

⑦關愛留守兒童。留守兒童父母不在身邊，他們的健康成長更需要學校和老師給予更多的關愛，為此，學校專門建立了留守學生檔案，從學習和生活方面給予這些學生更多的關愛。

⑧積極開展“五助”(助學、助困、助教、助殘、助醫)活動。

⑨開展課外文體活動和力所能及公益性勞動。學校定期組織學生參加科普、文體競賽，組織學生清理校園周邊違章張貼的廣告單等。豐富多彩的文體活動和公益性勞動活動，陶冶了學生的情操。

2、成立了家長學校，依托家校平臺，經常開展活動，如一年級新生家長會、畢業班學生家長會等，家校聯手共同關愛學生成長。

為進一步推進我校家庭教育的健康發展，優化廣大學生成長環境，XX年學校開展了“教子有方”好家長、“和諧教育”好家庭評選活動。評選活動采用家長自薦、班主任推薦的方法產生出重視孩子教育、認真落實未成年人保護和教育法律法規并且在工作環境、家庭和社區活動中聲望較高的侯選人。參評對象要逐條對照標準進行自評，形成書面自薦材料，評審小組根據標準，對自薦材料進行調查核實，召集相關老師、學生座談了解，從多個方面進行調查評議、公示。

學校對產生出的“教子有方”好家長、“和諧教育”好家庭進行表彰獎勵，并在宣傳欄上公布名單，對其中事跡突出的進行專題宣傳。同時，從中聘任一部分優秀家長補充為家庭教育宣講團成員，組織優秀家長在學校作家庭教育講座，把他們的優秀事跡和具體的家庭教育方法向廣大家長進行宣講。

3、請專家開設專題講座，對學生的健康成長進行專業性輔導。

XX年10月，贛州老科協與交警支隊盧警官來我校為學生進行“關愛生命 文明出行”交通安全知識講座。

學校吳光淮校長親自為學生進行感恩專題講座，關注學生心理健康，激發學生知恩、感恩和報恩。

五、工作效果

在上級領導的關心支持下，經過努力，我校關工委工作取得了一定的成績，學生的思想品德教育普遍得到了提高，學生行為習慣的養成教育有了進一步加強，文明、和諧的校園之風已逐步形成。近年來，未有輟學、涉毒、涉賭及其他違法事件發生，未有校園重大傷害事件發生，未有重大交通安全事故發生，學生都能夠健康成長，快樂成長。近年來，學校涌現出省、市、區師德標兵、市勞動模范、市“三八”紅旗手，市、區學科帶頭人、青年骨干教師、十佳輔導員等一大批德才兼備的優秀教師，先后獲得“江西省先進工會”、“江西省擁軍擁屬先進單位”、“贛州市文明單位”“贛州市紅領巾示范學校”、“贛州市綠化先進單位”、“贛州市電教示范學校”、“章貢區未成年人思想道德建設示范學校”、“章貢區首屆文明單位”等榮譽稱號。這些榮譽的獲得，是上級對我校關工委工作肯定和鞭策。同時，我們也清醒的認識到我們的工作還存在不足之處，對照“五好”關工委的要求，我們還需進一步提高認識，加強領導，努力工作，力爭關心下一代工作再上新臺階。

在上級關工委的領導下，遵照相干文件精神和要求，我校關工委扎實展開工作，積極謀求發展和創新，工作中我們著眼細微，力責備面，在基層工作年和創建“五好”關工委活動的展開中，上求領導支持，下依廣大干群配合，各項工作穩步推動，工作成效逐漸顯現。現將有關情況匯報以下：

一、領導重視方面

學校領導一直以來都非常重視關心下一代工作，校長、書記親任關工委主要職務，校行政班子其他成員均列入其中。秉承“為吾求真，為伊奉獻”的校訓，一切工作的動身點都是為了學生，為了下一代。校領導能積極參加關工委的各項活動和會議，并經常與一線的教師、學生進行交換，認真聽取他們的意見和建議，共謀關工委工作的發展。能做到公道安排活動經費，保障了關工委各項活動的展開。

二、組織建設情況

學校一開始便成立了關心下一代工作委員會，校長任主任，委員包括校委會成員、部份教師、派出所干警、干休所領導、居委會同道等。對工作中的人事變動，校關工委也能及時做出調劑，保證了工作的連續性。委員會設常務副主任一職，由校黨支部書記任職，負責關工委的平常工作。下設辦公室，負責工作的上傳與下達。設德育教育宣傳員，由校大隊輔導員結合平常工作負責學生的德育教育。想法制宣傳員，由派出所干警負責此項工作。設革命傳統教育員，聘請干休所老同道擔負，設課外輔導員，由校骨干教師擔負。校關工委組織健全，分工公道，職責分明。

三、老同道發動情況

老同道是關心下一代工作中的一支重要氣力，為充分發揮“五老”(老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范)的示范作用，首先我們對學校招生區域內的“五老”情況進行了摸底，吸納了干休所的老干部和老戰士到校關工委隊伍，老干部、老戰士用自己的親身經歷不定期的對學生進行愛國主義教育，他們的事跡深深感動了每位學生，從小就培養了學生的愛國主義情操。聘請了老專家為學生進行專題講座。聘請老教師為課外輔導員，關注學生心理健康，對需要幫助的學生及時進行心理輔導，確保學生的身心健康。我校退休教師***，經常奔走在學校、社會，她心系教師的成長，關心學校的發展。她把在社會上聽到或搜集到的師德、師風建設情況及時與學校領導溝通。***老師退休后，開設了“聰明屋”補習班，她的作文教學新奇獨特，她綜合自己多年的教學經驗，總結出一套合適學生特點，靈活多樣的教育方法，培養出了一批又一批優秀的學生。為學生的健康成長和知識儲備打下了堅實的基礎。退休教師xx、***的教學公然課，深受學生和家長的愛好。例如：聶老師講的看看故鄉新面貌，通過今昔對照教育學生要從小酷愛故鄉。王老師的快樂教學法得到了學生和家長的好評，她組織學生和家長到東方廣場放鷂子，她做動員、講安全、最后講授放鷂子的方法，看到一只只鷂子飛上了天，師生和家長都興奮不已。

四、活動展開情況

1、學校開設了思想品德課，和其他課程一樣，校相干部分對課程的教學嚴格要求，定期檢查，確保教學質量。在教學常規上對學生進行系統的思想品德課程教育。

2、成立了家長學校，依托家校平臺，經常展開活動，為了弄好家庭教育，讓每個家長都參與到孩子的教育中來，學校就家長學校方面做了以下工作：

一是組建師資隊伍 成立了以學校校長為校長的家長學校，并成立專職的管理機構——家教處。班主任、任課教師、優秀家長為教師的師資隊伍。做到人人有責任，事事有分工。每學期，家長學校都要做出學期的工作計劃，具體制定出本學期的工作內容和完成的時間。做到有計劃，有落實，有總結。

二是根據學生不同年級，家長學校分別對學生及家上進行相應的培訓。開學初，分別召開各年級家長會，向家長先容這學期學校的工作思路，新學期在學生管理上對學生的要求給家長和學生予以說明，針對新學期新任務，對家長的家庭教育給予指導。

三是家長學校經常召開家庭教育經驗交換會，讓家長代表在會議上先容自己的家教經驗，遴選優秀家長給全體家長做家庭教育經驗先容，幾年來，前后有十多名家長走上家教講壇，向全體家長先容他們的家庭教育方法，用身邊人、身邊事給所有家長現身說法，用家長的做法教育家長。由于家長的做法看得見，摸得著對其他家長有很大的教育意義。學校還把家長的演講資料裝訂成冊，供家長相互傳閱，相互學習。

3、請專家開設專題講座，對學生的健康成上進行專業性輔導。最近幾年來，我校前后邀請了知心姐姐演講團、成才之路報告團、許教授、作家錢女士、教育專家高老師等到校開設講座，從不同的角度進行專門的教育，關注學生的健康成長。

4、組織全體學生前后到義士陵園、博物館參觀學習，讓學生身臨其境，用鮮活的事例對他們進行了愛國主義教育。

5、開設紅圍巾廣播站。利用校園廣播系統，天天中午課前30分鐘少先大隊部學生干部都會精心挑選播講內容，對學生進行德育教育。

6、學校網站專門開設了預防毒品宣傳子網，教育學生珍惜生命，闊別毒品。

7、經常展開安全、衛生教育，關注學生的安全與健康。如屢次展開安全疏散應急演練，各班經常利用班會課展開安全、衛生教育，利用校園宣傳欄張貼安全、衛生的宣傳畫等。

8、關愛留守兒童。留守兒童父母不在身邊，他們的健康成長更需要學校和老師給予更多的關愛，為此，學校專門建立了留守學生檔案，從學習和生活方面給予這些學生更多的關愛。

9、積極展開“五助”(助學、助困、助教、助殘、助醫)活動。學校根據需要，屢次展開了愛心捐款活動，并將愛心款項用于“五助”活動。

10、展開課外文體活動和力所能及公益性勞動。校定期組織學生展開春、秋游，組織學生參加科普展，高年級籃球賽、足球賽，組織學生清算校園周邊違章張貼的廣告單等。豐富多彩的文體活動和公益性勞動活動，陶冶了學生的情操。

11、重視對學生的法制教育。關工委設有專職法制輔導員，另外學校還聘請了兼職法制副校長，經常為學生開想法制講座。

12、展開“三理”教育。學校堅持每周一的升國旗儀式，并利用國旗下講話對學生進行“三理”教育。

五、工作效果

在上級領導的關心支持下，經過努力，我校關工委工作取得了一定的成績，學生的思想品德教育普遍得到了進步，學生行為習慣的養成教育有了進一步加強，文明、***的校園之風已逐漸構成。最近幾年來，未有停學、涉毒、涉賭及其他違法事件發生，未有校園重大傷害事件發生，未有重大交通安全事故發生，學生都能夠健康成長，快樂成長。學校前后取得安徽省未成年人思想道德建設示范學校、安徽省家教名校、安慶市禁毒預防教育示范學校、開發區德育先進學校、開發區安全文明校園等榮譽稱號，這些榮譽的取得，是上級對我校關工委工作肯定和鞭策。同時，我們也蘇醒的熟悉到我們的工作還存在不足的地方，對照“五好”關工委的要求，我們還需進一步進步熟悉，加強領導，努力工作，力爭關心下一代工作再上新臺階。

第五篇：XXX小學爭創五好關工委工作匯報材料

立足“五好”潛心關愛，滋養“雛荷”高潔品性

——申報區教育系統“五好”關工委材料

青少年是祖國的未來，民族的希望，學校必須懷著高度的責任心做好關心下一代的工作。XXX一小教育集團關工委在市、區教育局關工委的指導下，在學校黨支部、團支部的領導下，認真實施市、區教育關工委的工作意見，深入貫徹落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神和 “八榮八恥”社會主義榮辱觀精神，用以人為本思想及科學發展觀統領關心下一代工作，充分發揮育人功能。努力促進優良校風、班風的形成，努力使學校的教育教學工作再上新臺階，努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。

“以德養為本,促和諧發展”，學校關工委圍繞德育整體工作，堅持不懈地開展“荷文化”德育功能的深層次開發。我們積極發揮老同志在政治上、經驗上、知識上、威望上的優勢，結合實際開展了內容豐富、形式多樣的活動；積極主動對學生和全體教師進行思想政治教育，著力提高學生和青年教師的思想道德、科學文化和職業道德素質； 積極關注孩子個性和諧成長，努力把荷花“正直、自信”的品質融入學生生活的方方面面。

一、加強組織領導，重視自身基礎建設

黨支部重視關工委的自身建設，認真學習關與關工委的文件精神和上級布置的有關關工委工作的要求。積極發揮行政、團支部、少先隊等組織的作用，并把這些工作列入支部工作計劃。

結合我校的實際情況，配齊配好關工委組織，在學校的各項工作中積極發揮領導小組“組織、協調、指導、檢查、服務”的工作職能。2010學年集團領導班子有較大變動，學校關工委能及時根據工作調動、年齡健康等形勢變化，調整補充關工委成員。目前集團由浙江省關心下一代工作委員會辦公室XXX副主任和擔任顧問；黨支部書記、校長XXX任關工委主任；原XXX一小副校長XXX擔任專職副主任；德育副校長XXX，行政辦主任XXX，團支部書記、大隊輔導員XXX和各年級組長擔任組員。

根據上級領導的有關文件精神，學校關工委在健全“六大員”工作隊伍方面，分工明確地落實六大員的具體安排： 報告員：XXX 家教員：XXX 科教員：XXX 文化市場監督員：XXX 幫教員：XXX 校外輔導員：XXX 學校關工委充分發揮作用，把關心下一代工作納入學校工作計劃中，保證了關工委工作的順利高效進行。為了把關工委工作落到實處，我們還制定了關工委工作計劃，實施方案和工作崗位責任制，對各分管人員實行責任考核，由德育處專人負責收集、整理和歸案保管，保持關工委工作的連續性。關工委各成員能夠加強自學，了解國家大事，緊跟時代形勢，使關心下一代工作真正做到與時代同步，與孩子同心。

學校關工工作牢牢把握“見縫插針、拾遺補缺、到位不越位”的工作原則，加強與黨支部、少先隊、教學等部門的協調配合，真正起到配合補充的作用，做到"同唱一臺戲、共育接班人”。我們堅持在行政例會上學習有關關心下一代工作的文件精神、布置落實關心下一代工作要求，交流反饋工作情況。堅持定期向教育局分管領導溝通和匯報學校關工委工作，爭取上級領導的支持和認同。

二、發揮“五老”作用，弘揚中華傳統美德

“五老”具有政治、經驗、時空、威望、親情等優勢，他們在關心下一代工作中有著特殊的作用。廣大老同志始終堅持為青少年辦實事、做好事、解難事，在未成年人思想道德建設、扶貧濟困、捐資助學、關愛留守兒童等弱勢群體和特殊群體、傳授知識、豐富青少年課余文化生活中做了大量實實在在的工作，贏得了社會的贊譽和好評，成為思明區未成年人思想道德建設中一支寶貴財富和不可替代的重要力量。老同志們身先士卒，言傳身帶的作用，能夠引導和激勵我們參加構建和諧校園的積極性和自覺性。

江干區關工委講師團都由老同志組成，大部分是退休教師或教育工作者，每位成員都熱心教育事業，熱忱為青少年服務并且每人都有2-3個契合學校實際的專題講座。學校在工作中加強與老同志聯系，充分發揮他們的優勢，利用報告、座談等形式，請離退休老黨員、老干部、老同志對學生進行革命傳統教育，感恩教育等。

10月10日，《瀚墨情深》——老將軍·小學生紀念周恩來總理誕辰110周年書法集首發式在杭州XXX一小教育集團錢江苑校區隆重舉行，原周恩來秘書組組長姚力、新四軍研究會會長（浙江省人大常委會原常務副主任）楊彬、老將軍徐正明等領導與藝術家參加了首發式，共同抒發對周恩來總理的無限愛戴和深切懷念之情。該作品集由朱關田先生封面題簽，王伯敏、王冬齡、吳山明等也均為此書題寫扉頁。國務委員兼國務院秘書長馬凱等中央領導為該書法集題辭，該書匯集了近七十位將軍與杭州XXX一小教育集團80多名學生的書法作品，它不僅再現了周恩來總理的豐功偉績和光輝的一生，也由衷地抒發了老將軍和孩子們對周總理的崇敬心情及深切懷念。

2009學年我們針對學生開設欣欣荷人文大講堂，利用教師、家長、學生資源，針對學生目前行為規范中的問題，有針對性地開辟專題講座，提高師生人文素養。圍繞校園禮儀、生活禮儀、社會禮儀，引導學生做到文明行路、文明乘車、文明游園、文明上網、文明用餐等等。我們邀請王琴老師來校對全體學生做講座《怎樣做一個文明的人》，五年級學生還開展了專題討論，寫下了自己的體會，其中有兩位同學的感想被發表在《烽火》雜志上。

為了慶祝祖國六十華誕，我校60位學生和受學校邀請的爺爺奶奶輩家長，一起創作了60幅書法作品祝福祖國。這些作品，除一幅留在學校外，其余作品分別寄送給56個民族，以及港、澳、臺的小朋友。在喜慶、歡快、悠揚的竹笛聲中，浙江省書法教育研究會駱恒光副主席與王紅校長一起為浙江省書法教育實驗基地隆重揭牌。著名戲劇理論家沈祖安、著名京劇表演藝術家欣然與書法社的同學們切磋書藝。書畫為媒，老少攜手，為春天，為孩子們的成長，為教育事業的發展盡抒滿腔情！

為了讓孩子們感受歷史，記住歷史，我們邀請新四軍老干部講師團的成員來校講“難忘的戰爭歲月”，全體同學認真聆聽了老戰士劉榮光爺爺講述的抗美援朝戰爭故事。老戰士以抗美援朝為大背景講述了兩位特級英雄的感人故事，讓孩子們心潮跌宕起伏。仿佛跟著老戰士來到了抗美援朝的戰場；仿佛聽到了飛機的轟鳴，炮彈的轟炸聲；又恍如看到了志愿軍戰士拋頭顱、灑熱血的激烈場景……這次活動，讓同學們知道了革命先烈的動人故事，同時也讓同學們感受到在有這樣一個賣好幸福的時代有多么不容易。

我校青年教師居多，如何引導青年教師樹立崇高師德、形成良好職業道德，是擺在校關工委面前的一個重要課題。為做好這項工作,關工委多次配合學校黨團組織，邀請老校長（吳春山、趙旭東）、老教師通過舉行報告會、座談會等形式，向青年教師講述江干教育的飛速發展，講述采一的建校歷史，講述他們艱苦創業的歷程和動人的師德故事，讓青年教師了解自己的工作性質及社會價值。關工委還配合學校教學研發中心定期組織青年教師書友會，通過各種豐富多彩的讀書交流活動，從師德和業務兩方面給予“一對一”的指導，幫助青年教師盡快的實現專業發展。

為了幫助青年班主任快速成長，對規范的隊儀式了然于心，20XX年10月的“雛荷歷練營”和“欣欣群荷”德研時間，我們有幸迎來了江干區教育局團工委書記黃佳。黃書記圍繞“規范少先隊禮儀”主題，從少先隊的禮節、標志和儀式三方面著手，給全校輔導員來送了一場生動有趣的講座。黃書記結合自己在工作中的考察到的少先隊禮儀中不規范的現象，運用圖片、口訣等方式進行分析講解。尤其是對“敬禮”姿勢、場合、時間以及“還禮”等禮節進行細致地講解和演示，讓各位輔導員心中都有了一個明確的禮儀標準。

三、倡導家校合力，拓展家庭教育內涵

家庭教育是教育系統工程的重要組成部分，提高家長素質，讓家長了解教育孩子的科學方法，有利于孩子身心健康發展。我校關工委一直重視開辦家長學校，多年來為家長和學生建立了長期溝通的橋梁，成為家校配合的重要陣地，形成了科學育兒的良好氛圍。通過家長學校培訓班活動，使家長不但對學校各項工作的開展有進一步的了解，而且能更好地配合學校，為孩子的發展貢獻自己的力量。

學校專門開辟階梯教室和錢江苑合辦教室作為家長學校專用教室，將家長學校工作列為學校的日常工作之中。學校制訂了一系列家長學校的有關規章制度，在實施的過程中充分聽取家長、教師的心聲，在管理過程中，我們采取層級管理制，層層管理到位，責任到人。各位班主任擔任本班家長的班主任，全面負責本班的家庭教育指導工作，明確本班指導家庭教育工作的目標，做好家長的思想工作，做好每次講座的本班考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來聽課，使每次聽課率不少于95%，且對缺勤家長做好補課工作。

為了讓家長學校更好地發揮實效，學校每學年都制定切實可行的教學計劃，定時定期開課。執教者有教學經驗豐富的教師，有家長指導孩子成功者，有派出所民警、法院庭長、心理健康教育專家等。上課的內容包含家庭和學生成長的方方面面，即有“培養孩子良好行為習慣的內容”，也有“學習知識技能和方法的指導”，更有“怎樣建立親與子之間民主、平等、和諧的家庭關系的心靈疏導”。指導內容貼近家庭；貼近學生；貼近實際。

在對錢江苑校區摸底調查中，我們發現學區內家長都為附近農居點的居民，雖然經濟條件很好，對孩子的教育也比較重視，但普遍文化程度不高，加重學習氛圍缺乏，很多是三代、四代同堂，對孩子比較溺愛，針對錢江苑校區家長的實際情況，學校專門制定了錢江苑家長學校的培訓內容，09學年至今，已舉辦多次，有《XXX一小家長形象指南》解讀；邀請南京大學智脈教育中心專家蔡明老師做《決定孩子命運的良好習慣》專題講座；邀請區講師團成員顧金昔老師做講座《不要讓孩子輸在習慣上》，教育家長如何配合學校教育，養成良好學習習慣，提醒家長關注品行勝于分數；舉辦《博“采”經驗，“荷”諧起步》經驗對對碰活動，特邀二年級家長來給新生家長講自己的教育故事，其中“八條家規”還被中央電視臺《朝聞天下》報道；根據中高年級學生家長如何輔導孩子學習的問題，我們邀請教育局丁關葉老師來談談他自己的教養體會和有效策略，供家長們參考；隨著青春期的到來，許多家長都碰到與孩子溝通難的問題，我們又請來進修學校胡優君老師給大家講《陪孩子一起成長》，詳實的資料，豐富的事例，深入淺出的講述，給家長們提供了很多有效的啟示。

為了讓家長參與教育活動，充分和孩子互動，學校關工委積極給家長創設機會，搭建平臺。我們開展不同形式的親子活動，如：一次特殊的升旗儀式，“三八節”我愛媽媽活動、“科技節”大手牽小手活動、“端午節”全家包粽子比賽、全家共讀一本書活動、走進大自然活動、“荷風迎亞運，采一親子行”的家庭運動會，一年級“紅領巾，我為你自豪”入隊儀式，邀請全體家長參加，部分家長代表回顧自己的童年時光，親自為孩子佩戴上紅領巾，對孩子寄予殷切希望，讓家長和孩子的互動中，提高家庭教育的意識、家庭教育的技能，增進親子情感。

特別值得一提的是20XX年的重陽節，集團舉行了一場別開生面的慶慶祝活動——“小荷初綻放，重陽節里展風采”。活動分兩個部分，活動前學校下發了調查問卷了解重陽佳節老人們最希望得到的禮物，而老人們的共同心聲就是孩子的健康成長，為此活動的第二個部分就是一年級的孩子們用自己的實際行動為長輩們送上一份特殊的禮物——“生活自理能力”比賽。比賽包括整理書包和穿鞋穿衣比賽，由各班選拔出來的24位小選手參加本次比賽，由參加活動的8位老人擔任評委，活動過程中小選手們動作迅速，有條不紊，而在座的家長更是積極為孩子們加油打氣，活動結束的那一剎那，老人和孩子的臉上都洋溢著幸福的微笑。有老人說，孩子在這次活動前已經開始練習自己系鞋帶，自己整理書包，從一點不會到不需要大人幫忙，孩子也懂事很多了，這樣的形式讓老人覺得這個重陽節過得特別溫馨，因為對他們來說，最珍貴的禮物就是孩子的健康以及孩子的懂事。也有孩子說，參加這個活動時，看到爺爺來覺得特別開心與光榮，也有點緊張，想讓爺爺看到自己的好表現，因為這是送給爺爺的禮物。別樣的“重陽”，老人的鼓勵，孩子的用心，讓老少的心靈更貼近，讓禮堂內的氣氛更加溫馨。

為表彰家長對學校工作的支持，對自己孩子教育的重視，學校每年進行優秀家長的評比，以給更多的家長以示范。結合學校課題研究，學校又開展了書香家庭的評比活動，以“學習型家庭”為示范性，在全校家長中開展終身學習和終身教育的思想理念。

通過家長學校培訓活動，家長們感觸很深，有的家長在經驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學校使我知道愛有誤區，過分的愛會像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康。現在孩子懂得在家幫著做家務活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興。”

四、依托活動載體，助推“高潔”品性養成

在各級關工委的關心支持下，學校圍繞培養“正直、自信”的欣荷好少年，養成青少年高潔的品性設計開展了多種豐富多彩的活動，有效地提升學校德育的品質和實效。

1、“荷之魂”——唱響“博愛”主旋律

玉樹發生地震后，我校舉行了募捐儀式，一至六年級的老師代表與各班學生代表將捐款紛紛投入捐款箱，并為玉樹獻上了最誠摯、最溫暖的話語。捐款的數目少則七八百，多則二千多；有的是沉甸甸的滿袋子硬幣，有的是整潔的一袋紙幣。無論或多或少，都是一份真愛，災難無情人有情，我們情系玉樹，愛暖人間。當《青年時報》報道了青海玉樹州玉樹縣第三完小孩子們急缺冬衣御寒的事。XXX一小的牛通社小記者們組建的“小牛沖沖隊”，為青海玉樹縣第三完小的小伙伴們募集了3000件冬衣。當得知云貴小伙伴缺水的消息后，“小牛沖沖隊”的骨干們又立即行動起來，通過校欣欣荷廣播向全校學生發起了“一元錢一瓶水，愛潤云貴少年”倡議，發動全校同學一起參加。飽含同學們愛心的一筆筆捐款被放入了愛心箱，同學們一起期待著捐款能早日到達云貴地區的中小學生們手中，讓他們能早日喝上甘甜清冽的礦泉水，能早日恢復正常的學習生活。的金秋時節,學校收到了一封來自浙江省愛心基金會的感謝信。信中感謝了我校二(1)班學生鐘思捷及家長投身愛心事業的的感人事跡。他們參與杭城大型流動募捐，為重度燒傷病人提供幫助。對于一名普通的陽光義工，鐘思捷同學不怕累不怕苦，向弱勢群體奉獻愛心的行為，正是我校欣荷品質的具體反映，也是我校欣欣荷好少年所應該具備的優秀品質。

2、“荷之韻”——開發“荷文化”品牌資源

20XX年6月，集團舉行了以“書香荷韻潤心田，經典文化啟心智”為主題的慶“六一”活動。江干區教育局領導黃旭霞出席了本次活動并致辭。同時到場的嘉賓還有來自錢江新城指揮部、XXX街道、浙江省火電公司、浙江省送變電公司、武警浙江省總隊、美景旅行社、雙菱社區、芙蓉社區、人民社區和錢塘社區的叔叔阿姨們。與采一學子們共慶“六一”的還有遠道而來的新加坡群力小學的部分老師和學生。

竹笛是我校人人都能吹奏的樂器，校竹笛隊以一曲激情洋溢的《金蛇狂舞》拉開了本次活動的序幕，有濃厚文化氣息的經典誦讀、有蕩氣回腸的武術表演、有清越悠揚的薩克斯獨奏……同學們載歌載舞，出色的演繹不僅贏得了觀眾們陣陣熱情的掌聲和歡呼聲，更展示了我們采一學子陽光、自信的精神風貌。期間，學校的兩位老師孫思恬和祝迎燕也分別以維族舞蹈《美麗的姑娘》和越劇選段《西湖山水還依舊》代表全體教師向孩子送上節日的祝福。而新加坡群力小學的同學們也精心準備了一首英文歌曲《Singarore Town》和一段武術表演與采一的老師學生們一同歡慶“六一”。本次活動在活潑、快樂、友好的氣氛下圓滿落下帷幕，相信采一的學子們將用自己智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手共同描繪XXX一小更加美麗的明天！

20XX年9月集團組織國學經典攜手“荷文化”主題活動，各班通過搜集、整理、挖掘、利用 “荷文化”資源，以“主體性、體驗式、主題式、活動化”的主題班會形式為著眼點，以“荷文化”為載體，開發“荷文化”的育人功能，通過吟荷、品荷、融荷、創荷的形式，培養學生熱愛我們的民族、熱愛家鄉的思想品德，樹立遠大的理想和形成弘揚民族精神、保護和發展“荷文化”的觀念，培養具有良好的道德品質、具備一定的實踐能力和創新精神的一代新人。

3、“荷之味”——宣揚傳統文化精髓

2008學年，我校在省關工委的幫助下，舉行《中華新童謠》贈書儀式，并在全校開展誦讀活動，教師、學生、家長同臺表演節目，受到了在場領導的好評。

浙江省中華健康寶寶大賽組委會在我集團舉辦浙江省第二屆中華第子規兒童劇表演大賽活動啟動儀式暨校園模擬表演。省各主辦單位有關領導出席本次儀式。《弟子規》是古代圣賢的道德教育智慧結晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進，是教育孩子養成忠厚家風的經典佳作。而我們也知道品行不是天生的，必須在孩子幼小的時候開始培養。浙江省第二屆中華健康寶寶表演大賽活動把經典誦讀和文藝表演結合起來，用藝術的方法讓孩子互動起來，寓教于樂把中國的傳統文化帶進了校園。

通過誦讀經典作品，使孩子們的品德、學習、習慣等多方面都受到了良好的熏陶，讓他們就像小樹一樣更加茁壯地成長；我們要想讓廣大孩子健康地全面成長，除了使他們養成良好的行為習慣，關愛周圍的事物，孝敬長輩，誠實守信，平時還必須具備良好的文明禮儀、尊敬長輩謙恭有禮，友愛同輩團結互助，只有做到孝敬父母，友愛他人，謹言慎行，誠實守信，謙虛仁愛，努力學習，傳承發揚中華民族優良的傳統文化和精神，才能成為新時代的健康寶寶。

XXX一小的同學們自編、自導、自演，用表演唱、情景劇、詩朗誦等節目展示同學們學習“弟子規”的風采。精彩的表演博得了在場評委和觀眾們的陣陣掌聲。20XX年11月，我校三年級同學認真準備“弟子規”的誦讀，參加由省關工委組織的“健康寶寶大賽”系列——誦讀《弟子規》比賽，《百道孝為先》節目榮獲一等獎，《見賢思齊》節目榮獲二等獎，整體活動已制作成光盤，在全省推廣。

4、“荷之品”——細化行為規范養成

學校組織各班級進一步深入學習《小學生日常行為規范》和《XXX一小三字歌》的同時，對學生的早讀、午間活動、課間文明禮儀、用餐文明習慣、上學、放學等作出更細致的規定，確定每周行為規范重點，并通過國旗下講話、欣欣荷電視臺、班級宣傳等途徑，讓學生增強“習慣是非觀”，將各項規范要求落實到每時每刻的實際行動中，使學生“行有‘法’依”。學校進一步組織管理常規檢查工作。進一步改革值周制度，加大值周檢查力度，通過學生固定崗位檢查、流動崗位檢查、值班教師崗位檢查、行政領導定期檢查等多種形式、多個渠道促進學校常規評分的全面、及時、公正，從而在校園內確立良好的輿論導向。

認真組織每周一的升旗儀式，并做到標準化、規范化，及時發現和樹立校園內涌現出來的優秀學生榜樣，開展“我是光榮升旗手”事跡介紹，展示學生的精神風貌，保證儀式順利進行并有良好的教育效果。發揮德育陣地作用，保證談話、班隊、思品三塊陣地專課專用，發揮出應有的育人功能。欣欣荷電視臺每周播放，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行德育教育的重要途徑。如“四好習慣周周秀”“雛荷感恩綠葉情”等系列節目深受老師和學生的喜愛。特別是20XX年推出的“迎世博、贊祖國”系列電視節目，學生觀后寫了觀看世博觀后感、制作了世博主題展板，秀出世博精彩照片，寫出世博奇妙游歷，在區級班隊課決賽現場給來訪教師留下美好的印象。

學校重視對學生進行法制教育，定期邀請關工委幫教員，XXX派出所民警到學校給學生做講座，這種警校合作的方式，比以往老師直白的對學生進行法制、安全教育更有效、更生動，更有威懾力。警官們從如何注意交通安全入手，講了有關交通安全的事例；從怎樣保護自己講起，對學生進行了法制教育，增強學生安全意識與自我保護儀式。通過各種不同形式的教育活動，對同學們在學法、知法、守法上有很大的幫助，讓每一個欣荷少年都能爭做一名遵紀守法的好學生。

5、“荷之典”——活化經典儀式教育

一直以來學校都嘗試用豐富多彩的活動來代替傳統刻板的教育，每學期的開學典禮和節日主題活動都精心設計，為孩子帶來意外的驚喜，給童年生活留下美好的瞬間。9月，學校開展了“開心回校園、游戲樂翻天”的開學典禮，通過這樣的活動，緩解孩子開學初的“開學綜合癥”，減弱孩子上學的焦慮心理。通過有趣的主題活動，培養孩子的自主參與意識和責任意識，使學生養成能換位思考問題的習慣及形成堅強、自信的“荷品質”。

2月10日，我校又成功舉行了“尋找身邊最牛的人”的開學典禮。一份份牛年新學期禮物別有味道。XXX一小變成了“牛”的世界。學生們畫牛、寫牛、制作與牛有關的工藝品，通過尋找身邊最牛的人，把牛的精神和品質與身邊的人相聯系，把“牛人”這一票投給了警察、醫生、營業員、保安，在他們身上體現了“牛”的不同含義：厲害，棒，出色，默默無聞，勤勞，忠實，厚道，做事專注……

9月，我們專門為一年級新生設計了“開學第一課，跳房游戲明規則”的開學典禮，把傳統游戲引進校園，讓小朋友在活動中增進了解，明白規則，遵守秩序，關愛他人。

20XX年3月舉行以“傳承雷鋒精神，讓愛與你同行”為主題的開學典禮。錢江苑小朋友集中在合班教室，認真聆聽陸怡老師介紹的雷鋒叔叔的生平事跡；207班徐言中小朋友繪聲繪色地講述了雷鋒助人為樂的小故事；剪紙大師宋勝林老師還精心創作了十五副學雷鋒的剪紙作品，送給采一的小朋友。被省關工委授予“學雷鋒中隊”榮譽稱號的五（4）中隊代表沈佳禾同學向全體同學發出倡議：讓我們行動起來吧！傳承雷鋒精神，爭做熱愛祖國、理想遠大，勤奮學習、追求上進，品德優良、團結友愛，體魄強健、活潑開朗的欣荷好少年。整個開學典禮既簡單又隆重，濃濃愛意涌動校園，每位同學都接受了一次愛的教育。

20XX年9月開學學校別出心裁地以“老師作業我來評，老師獎項我來頒”的活動來迎接學生。這是一次全新的嘗試學校根據作品上貼紙的多少評出優秀作品各十幅，在開學典禮上公布教師獲獎名單，并由學生給獲獎教師頒獎。學生評價老師是師生間進行真誠交流的一種很好的方式，通過學生對老師的評價，老師也能從中更好地了解學生，有利于發展師生之間平等、民主、和諧的關系。

6、“荷之風”——強化書香校園建設

積極打造書香校園，以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，提高學生的審美情趣和文化底蘊。為了引導孩子積極參與讀書的活動，從小養成讀書好習慣，學校圖書室每周定時向學生開放，學生可以借閱圖書，要求讀好章節、好段落，好句子摘寫，寫讀書心得體會。

全體師生認真按照要求，參與主題讀書活動，營造了讀與學，學與寫，學生讀家長評的互動讀書氛圍和環境。“青年教師書友會”一直是我們的讀書品牌項目，每兩周一次的讀書活動讓老師們談讀書感受，談教師道德，談自己在日常工作中是如何實踐的，每一位教師都暢所欲言，各自發表對事情的一些看法和理解。把理論的東西轉化為實踐，把身邊遇到的小事拿來分析，與大家一起分享經驗。

學校圍繞每年的讀書活動主題和學校實際，確定了“欣荷少年，感恩祖國”“踐行道德，體驗幸福”等活動主基調，引導學生謳歌新中國的輝煌成就，對孩子們進行愛國主義和榮辱觀教育，進一步激發他們的民族自尊心、自信心。講述身邊的道德故事，讓青少年在“道德踐行”中體驗到助人、互助、合作的幸福感，體會親情、友情帶給自身的幸福，從而讓孩子的道德品質在 “道德踐行”得到升華。

讀書活動為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門。我們著力于設計、發動、組織、宣傳系列讀書教育活動，讓學生結合平時學習和生活的親身體驗，敘述自己的讀書認識和真實感受。以讀書活動為載體，我們 引導青少年學生樹立正確的人生觀，傳承優秀文化，培養審美情操和審美能力。活動深入人心，取得預期效果，我們還高興地看到，讀書活動也得到了很多家長的重視，許多家長積極投入和參與，為孩子做了很好的榜樣。

關心下一代工作是一項功在當代、利于千秋的大事，任重而道遠。我校關心下一代工作委員會根據學校實際情況，做了不少工作，取得了較好的成績，但也存在著一些不足之處。在今后的工作中，我們將克服困難、開拓創新、積極進取，一如既往地做好這項工作，以期取得更好的成績。