第一篇：團溪小學五好關工委匯報材料

遵義縣團溪小學“五好”關工委創建工作

匯

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201

團溪小學年4月20日

博愛校園顯親情春風化雨暖人心---團溪小學“五好”關工委創建工作匯報材料

團溪小學關工委工作在上級關工委的關懷指導和學校黨支部的正確領導下，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》及《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合我校的實際情況，積極動員和依靠多方力量共同加強對學生的愛國主義教育、思想教育、道德品德教育、法制教育、安全教育和日常行為規范養成教育，齊心協力促進優良校風、班風的形成，努力使學校的教育教學工作再上新臺階。

一、領導班子建設好——抓班子建設，進一步加強了對關工委工作的領導。

為健全關工委組織網絡，確保工作順利開展，我校對關工委機構進行了調整與充實，黨支部書記羅勝木任關工委主任，張曉立校長任副主任，工會主席王開貴任常務副主任，以辦公室主任況青維、少先大隊輔導員歐陽躍武、德育主任譚先碧、總務主任及老黨員、老教師為關心下一代工作委員會成員。動員、聘請了一批熱心的“五老”加入到學校關工委組織中，進行了具體的分工與培訓。我校關工委組織基本健全，為關心下一代工作提供了有力的組織保證。

二、骨干作用發揮好——抓組織建設，重視“五老”隊伍建設。抓好“五老”隊伍建設，充分發揮“五老”隊伍作用。

離退休的老教師是我們的寶貴財富，他們在做好關心下一代工作方面有政治優勢，經驗優勢，時空優勢，他們都是親身經歷過國家的發展，對黨的忠誠十分堅定，有著強烈的歷史使命感和政治責任心。本著“自愿參加，量力而行”的原則，我校關工委聘請退休老教師楊子才、老領導陳豐薇、老黨員楊建會深入學校、家庭有效開展了關愛下一代活動。許多退休教師經驗豐富，他們經常到校與青年教師談心，結合具體案例指導青年教師開展工作。近幾年來，學校工作本著“教書育人，德育為先”的工作思路，努力把學校做強，力爭辦人民滿意的教育，保證學校可持續、和諧發展。

三、制度健全執行好——抓制度建設，工作有計劃、有總結、有臺帳。

1、工作匯報制度。關工委領導按時參加關工委工作會議，每學期2-3次，校關工委領導班子全面匯報關工委工作情況，征求學校領導意見，爭取學校領導的關心和支持。

2、兩項會議制度。一是關工委領導班子會議制度，一般一學期舉行一次，對關工委日常工作的重要事項進行學習、討論和處理。二是關工委全體委員會議，一般一學期舉行一次，主要學習關工有關材料，討論關工委工作計劃、總結并通報學校關工委工作情況，開展學習等有關活動。

3、計劃與總結制度。年初制定好關工委工作計劃，年底做好關工委工作總結，并及時將計劃與總結報上級關工委。

4、分工負責制度。關工委領導班子成員分工明確，責任到人，各司其職，團結合作。結合學校實際，做到每項工作都有人分工負責，確保每項工作都落到實處。確保了學校關工委工作的開展及上下工作的聯系。

四、活動經常效果好——抓教育，抓活動。

充分利用社會資源，開展豐富多彩的活動，增強精神文明建設，對少年兒童進行思想教育工作，切實抓好學生教育活動，對學生的學習、心理、安全、活動等做專門的宣傳動員。

1、堅持“立德樹人”德育教育。以“博愛校園” 活動為主要載體，緊扣給老師的“六個不”寄語和給學生的“六個不”承諾。“我把學生當兒女、學生視我為娘親”；與留守兒童共進午餐、共度中秋佳節、“千里親情一線牽”親情視頻，學校及社會熱心人士資助貧困、殘疾、孤寡兒童。學校關工委致力于配合少先隊組織《小學生守則》、《日常行為規范》教育，利用每周養成教育目標，大課間誦讀“三字經、弟子規”活動，“三八”婦女節、“六一”國際兒童節、母親節、教師節、國慶節等重大節日，對學生進行愛國主義教育、感恩勵志教育、遵紀守法教育。教育少年兒童成為“在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好公民”，學會知恩、感恩、報恩。

2、堅持普法教育。加強對青少年的法律知識教育，重點是《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》的教育，聘請法制副校長到校作法律知識講座，讓學生掌握法律知識，遠離網吧，進一步主動參與文化市場管理，嚴禁學生進網吧，營造學校良好的育人環境，促進學生的健康成長。自覺做到“學法、知法、守法”。

3、安全教育常抓不懈。學校高度重視學生的安全工作，把安全工作放在首位，學校關工委積極配合學校相關部門，有針對性的開展安全教育，充分利用課間操、國旗下的講話、校園廣播、消防地震逃生演練等進行安全教育，從交通安全到飲食安全、人身安全等方面進行教育，使學生牢固樹立安全意識，杜絕安全事故發生。

4、配合學校開展廉政文化進校園活動，開展“節約一滴水、節約一度電，愛護公物”等厲行節約、反對浪費宣傳教育活動。

五、積極探究創新好。

1、教育工作有針對性和實效性，貼近少年兒童實際，教育形式多樣，內容活潑，教育載體有特點。

2、積極完成上級布置的各項工作，不斷探索關工委工作新思路、新策略、新途徑。

新的一年我們將進一步動員和依靠廣大人士發揚奉獻精神，多方聯手共同加強對青少年學生的思想教育、道德品德教育、法制教育和行為規范教育，齊心協力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，促進優良校風、班風的形成，努力使學校的教育教學工作再上新臺階。

團溪小學

2013年4月20日

第二篇：團溪小學五好關工委匯報材料

遵義縣團溪小學“五好”關工委創建工作

匯 報 材 料

20131

團溪小學

年4月20日

博愛校園顯親情 春風化雨暖人心

---團溪小學“五好”關工委創建工作匯報材料

團溪小學關工委工作在上級關工委的關懷指導和學校黨支部的正確領導下，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》及《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合我校的實際情況，積極動員和依靠多方力量共同加強對學生的愛國主義教育、思想教育、道德品德教育、法制教育、安全教育和日常行為規范養成教育，齊心協力促進優良校風、班風的形成，努力使學校的教育教學工作再上新臺階。

一、領導班子建設好——抓班子建設，進一步加強了對關工委工作的領導。

為健全關工委組織網絡，確保工作順利開展，我校對關工委機構進行了調整與充實，黨支部書記羅勝木任關工委主任，張曉立校長任副主任，工會主席王開貴任常務副主任，以辦公室主任況青維、少先大隊輔導員歐陽躍武、德育主任譚先碧、總務主任及老黨員、老教師為關心下一代工作委員會成員。動員、聘請了一批熱心的“五老”加入到學校關工委組織中，進行了具體的分工與培訓。我校關工委組織基本健全，為關心下一代工作提供了有力的組織保證。

二、骨干作用發揮好——抓組織建設，重視“五老”隊伍建設。抓好“五老”隊伍建設，充分發揮“五老”隊伍作用。

離退休的老教師是我們的寶貴財富，他們在做好關心下一代工作方面有政治優勢，經驗優勢，時空優勢，他們都是親身經歷過國家的發展，對黨的忠誠十分堅定，有著強烈的歷史使命感和政治責任心。本著“自愿參加，量力而行”的原則，我校關工委聘請退休老教師楊子才、老領導陳豐薇、老黨員楊建會深入學校、家庭有效開展了關愛下一代活動。許多退休教師經驗豐富，他們經常到校與青年教師談心，結合具體案例指導青年教師開展工作。近幾年來，學校工作本著“教書育人，德育為先”的工作思路，努力把學校做強，力爭辦人民滿意的教育，保證學校可持續、和諧發展。

三、制度健全執行好——抓制度建設，工作有計劃、有總結、有臺帳。

1、工作匯報制度。關工委領導按時參加關工委工作會議，每學期2-3次，校關工委領導班子全面匯報關工委工作情況，征求學校領導意見，爭取學校領導的關心和支持。

2、兩項會議制度。一是關工委領導班子會議制度，一般一學期舉行一次，對關工委日常工作的重要事項進行學習、討論和處理。二是關工委全體委員會議，一般一學期舉行一次，主要學習關工有關材料，討論關工委工作計劃、總結并通報學校關工委工作情況，開展學習等有關活動。

3、計劃與總結制度。年初制定好關工委工作計劃，年底做好關工委工作總結，并及時將計劃與總結報上級關工委。

4、分工負責制度。關工委領導班子成員分工明確，責任到人，各司其職，團結合作。結合學校實際，做到每項工作都有人分工負責，確保每項工作都落到實處。確保了學校關工委工作的開展及上下工作的聯系。

四、活動經常效果好——抓教育，抓活動。

充分利用社會資源，開展豐富多彩的活動，增強精神文明建設，對少年兒童進行思想教育工作，切實抓好學生教育活動，對學生的學習、心理、安全、活動等做專門的宣傳動員。

1、堅持“立德樹人”德育教育。以“博愛校園” 活動為主要載體，緊扣給老師的“六個不”寄語和給學生的“六個不”承諾。“我把學生當兒女、學生視我為娘親”；與留守兒童共進午餐、共度中秋佳節、“千里親情一線牽”親情視頻，學校及社會熱心人士資助貧困、殘疾、孤寡兒童。學校關工委致力于配合少先隊組織《小學生守則》、《日常行為規范》教育，利用每周養成教育目標，大課間誦讀“三字經、弟子規”活動，“三八”婦女節、“六一”國際兒童節、母親節、教師節、國慶節等重大節日，對學生進行愛國主義教育、感恩勵志教育、遵紀守法教育。教育少年兒童成為“在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好公民”，學會知恩、感恩、報恩。

2、堅持普法教育。加強對青少年的法律知識教育，重點是《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》的教育，聘請法制副校長到校作法律知識講座，讓學生掌握法律知識，遠離網吧，進一步主動參與文化市場管理，嚴禁學生進網吧，營造學校良好的育人環境，促進學生的健康成長。自覺做到“學法、知法、守法”。

3、安全教育常抓不懈。學校高度重視學生的安全工作，把安全工作放在首位，學校關工委積極配合學校相關部門，有針對性的開展安全教育，充分利用課間操、國旗下的講話、校園廣播、消防地震逃生演練等進行安全教育，從交通安全到飲食安全、人身安全等方面進行教育，使學生牢固樹立安全意識，杜絕安全事故發生。

4、配合學校開展廉政文化進校園活動，開展“節約一滴水、節約一度電，愛護公物”等厲行節約、反對浪費宣傳教育活動。

五、積極探究創新好。

1、教育工作有針對性和實效性，貼近少年兒童實際，教育形式多樣，內容活潑，教育載體有特點。

2、積極完成上級布置的各項工作，不斷探索關工委工作新思路、新策略、新途徑。

新的一年我們將進一步動員和依靠廣大人士發揚奉獻精神，多方聯手共同加強對青少年學生的思想教育、道德品德教育、法制教育和行為規范教育，齊心協力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，促進優良校風、班風的形成，努力使學校的教育教學工作再上新臺階。

團溪小學 2013年4月20日

第三篇：五好關工委匯報材料.doc

省關工委到晴隆縣第二小學調研工作

匯

報

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料

2015年5月

25日

省關工委到晴隆縣第二小學調研工作

匯 報 材 料

我校在認真學習晴隆縣教育局關工委下發的相關文件精神后，學校領導高度重視，工作求真務實，認真開展，做好關工委相關工作。現將工作匯報如下：

學校簡介

我校始創于1964年，至今已有50多年的歷史。學校占地總面積7392平方米，建筑面積3928平方米。學校開設六級30個教學班，在校生數為2049人，適齡兒童入學率為100%，在校學生鞏固率為100%，小學畢業率為100%。教職工85人（含保衛2人、4個工人），其中：本科30人，專科39人，中師11人，學歷達標率100%；七級教師4人，八級教師8人，九級教師11人，十級教師17人，十一級教師16人，十二級教師15人。州級骨干教師12人，縣級骨干教師14人。學校設有黨支部、校務辦公室、教務處、總務處、工會、少先隊大隊部、關工委、家長學校等組織機構。學校領導班子共有9人，其中校長1人，副校長2人；教導主任1人，教務副主任2人；辦公室副主任1人；總務主任1人，總務副主任1人。學校有標準的籃球場、50米塑膠跑道、排球場、羽毛球場等運動場地；擁有圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、計算機室、多媒體電教室、舞蹈室、美術室、遠程教育接收室等教學設施。有圖書2.52萬余冊，學生計算機60多臺。

學校高度重視關工委工作

學校把關心下一代工作納入學校工作計劃中，保證了關工委工作的順利高效進行。加強與黨支部、少先隊、教導處等部門的協調配合，真正起到配合補充的作用，做到"同唱一臺戲、共育接班人”。學校堅持在行政例會上學習有關關心下一代工作的文件精神、布置落實關心下一代工作要求，交流反饋工作情況。把關工委工作與學校的其它工作同安排，同部署，并狠抓落實。

開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中快樂、健康成長

一、學校清明節組織學生到縣烈士陵園給烈士掃墓

一是為了祭奠英烈，二是以此對學生進行愛祖國、愛家鄉的思想教育。在烈士陵園，為了讓孩子們感受歷史，記住歷史，縣關工委請抗美援朝老戰士南下干部趙善平到烈士陵園，現場給學生講解放戰爭及晴隆剿匪故事，全體學生認真聆聽了老戰士講述的解放戰爭故事。講述了解放戰爭英

雄的感人故事，讓孩子們心潮跌宕起伏。仿佛跟著老戰士來到了解放戰爭的戰場；仿佛聽到了飛機的轟鳴，炮彈的轟炸聲；又恍如看到了戰士拋頭顱、灑熱血的激烈場景??掃墓活動，讓學生們從中知道了今天的幸福生活是英烈們用生命和鮮血換來的，來之不易，要記住歷史，不要忘本，要繼承革命先烈的遺志，要時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏精神，努力學習，奮發圖強，要珍惜現在的幸福生活,好好學習，掌握知識,長大為祖國的建設貢獻力量。同時，學校還多次聘請縣關

工委主任羅錘斌，副主任聶遠伯、黃國芬及教育局關工委副主任靳龍駒到校為學生講課。

二、開展“六·一”兒童節的慶祝活動和“十·十三”少先隊建隊紀念日的慶祝活動

“六·一”兒童節，少先隊組織全校各班進行了以“祖國好、家鄉美”為主題的詩歌朗誦比賽。通過比賽，不但展示了學生的朗誦水平和技巧，培養學生的外在氣質和內在作風，同時還增強了班級的凝聚力，培養了同學們集體主義榮譽感、團結協作和拼搏進取的精神，是對學校教育教學成果的一次成功檢閱和展示。不僅活躍了節日的氣氛,而且對提高我校學生的朗誦能力將起到及大的促進作用.4

“十·十三”少先隊建隊紀念日的慶祝活動少先隊組織了全校各班進行了《弟子規》的頌讀比賽，讓學生在活動中快樂成長，讓學生在《弟子規》無盡的思想光輝指引下健康成長。在這兩個慶祝活動中，除了詩歌朗誦和《弟子規》的頌讀比賽外，還有內容豐富多彩的文藝表演。學校把經

三、舉辦學校第二屆藝術節，豐富學生的文藝生活。5

四、用黑板報、學習園地、手抄報等對學生進行行為習慣的養成教育、安全教育、毒品危害教育等。

對拾金不昧、助人為樂的學生，學校都要記錄存檔，并在每周的升、降旗儀式上當著全體師生表揚。同時定期請交警、“五老”給全校學生上課。在多管齊下的教育下，全校學生助人為樂，拾金不昧，尊老愛幼，團結互助等好人好事層出不窮，并已蔚然成風。

做好學生的安全、健康工作

我校每個學期都要組織學生進行疏散、撤離的緊急避險演練活動，讓他們懂得在自然災害來臨時逃生的技能及方式方法。

每年都定期從縣地震辦、縣氣象局、縣疾控中心、縣環保局、縣關工委等單位請專家進校園給全校師生上科普課。上課內容涉及到地震種類、級別，地震中自救互救常識、避雷常識、食品安全常識、呼吸道傳染病、流感的預防措施、環境保護的重要性等方面。學生們每次都聽得津津

有味，筆記記得認認真真。通過專家們的現場上課，學生們懂得了在地震中如何自救互救，食物中毒的預防及自救互救方法，流感與其它流感的區別及預防措施等，學生受益匪淺，有利于學生的安全、健康成長。特別是根據不同季節時常教育孩子注意各種安全。把防溺水、交通安全作為重中之重。天天講、時時講，因此學校近年來無傷亡事件發生。

辦好家長學校，家校合力拓展教育內涵

家庭教育是教育系統工程的重要組成部分，提高家長素質，讓家長了解教育孩子的科學方法，有利于孩子身心健康發展。我校一直重視開辦家長學校，多年來為家長和學生建立了長期溝通的橋梁，成為家校配合的重要陣地，形成了科學育人的良好氛圍。通過家長學校培訓班活動，使家長不但對學校各項工作的開展有進一步的了解，而且能更好地配合學校，為孩子的發展貢獻自己的力量。

一、我校將家長學校工作列為學校的日常工作之中。學校制訂了一系列家長學校的有關規章制度，在實施的過程中充分聽取家長、教師的心聲，在管理過程中，我們采取層級管理制，層層管理到位，責任到人。為了讓家長學校更好地發揮實效，學校每學年都制定切實可行的教學計劃，定時定期開課。執教者有教學經驗豐富的教師。有家長指導孩子成功者等。上課的內容包含家庭和學生成長的方方面面，即有“培養孩子良好行為習慣的內容”，也有“學習知識技能和方法的指導”，更有“怎樣建立親與子之間民主、平等、和諧的家庭關系的心靈疏導”。指導內容貼近家庭，貼近學生，貼近實際。

二、我校每個學期都要召開一次全校性的家長座談會，這已是我校的傳統，這個會一般都是在每個學期期中考試后一個星期召開，一是向家長匯報學生成績及在校表現，二是讓家長匯報孩子在家的學習情況，然后共商教育孩子健康成長的良方。在召開這個會時，要求各班要有家長簽到簿，要有會議記錄。這項工作深受家長贊揚。

舉辦第十七屆校運會，展示學生的競技水平及體育特長 2014年12月，我校舉辦了第十七屆校運會。校運會歷時3天，有1分鐘跳繩、立定跳遠、25米迎面接力、50米快速跑、呼啦圈、籃球、乒乓球、羽毛球、拔河等比賽項目，共設獎項36個。全校共有29個班級2000多名男女運動員參賽。

在閉幕式上，對在運動會中取得優異成績的班級進行了表彰。本屆校運會，既激發了學生的體育愛好，又增強了學生的拼搏精神和競技水平；既增強了班集體的凝聚力，也培養了同學之間互助互愛的優秀品質。

建立親情視頻聊天室，關愛留守兒童的健康成長

學校建立了可容納的40名學生的親情視頻聊天室，專門對留守兒童開放。親情視頻聊天室由周屏老師專門負責，各班班主任在開學初，就要準確查清本班的留守兒童的情況，并把名字報到學校，學校根據各個留守兒童的具體情況，安排他們每月與出門在外的父母溝通視頻聊天溝通，解除他們思念親人之苦，使其安心學習。

開辦興趣班，培養學生的特長

學校開辦了快速作文、書法、繪畫、合唱、舞蹈、架子鼓、鼓號隊興趣班。全校學生可根據自己的興趣愛好，選擇不同的興趣班參加學習，學校對各興趣班安排了輔導老師，安排了上課時間，安排了上課教室或場地，各興趣班上課時間都安排在下午的課外活動時間。每天上課一小時左右。通過開辦興趣班，學生的興趣得到了培養，興趣班的效果非常好，有的學生文化課成績雖然不佳，但在興趣班特長成績非常好。

組織學生募捐，培養學生的愛心

在2009年的抗旱、5.12的汶川地震和2011年6月的望漠洪災中，我校舉行了募捐儀式，全校老師及各班學生代表將捐款紛紛投入捐款箱，并為汶川、望漠獻上了最誠摯、最溫暖的話語。捐款的數目無論是多是少，都是一份真愛，災難無情人有情，我們情系旱區、汶川、望漠，愛暖人間。通過募捐活動，培養了學生們的愛心唱響了校園愛心主旋律。

開展法制教育，讓學生成為遵紀守法小公民

學校重視對學生進行法制教育，定期邀請法制副校長，交通民警到學校給學生做講座，這種警校合作的方式，比以往老師直白的對學生進行法制、安全教育更有效、更生動，更有威懾力。法制副校長（縣司法局副局長柏啟堯）及警官們從《未成年人保護法》、如何注意交通安全入手，講了有關交通安全的事例；從怎樣保護自己講起，對學生進行了法制教育，增強學生安全意識與自我保護意識。通過各種不同形式的教育活動，對同學們在學法、知法、守法上有很大的幫助，讓每一個學生都想爭做一名遵紀守法的好學生。

組織好每周的升旗儀式，讓學生受到良好的思想品德教育

認真組織每周一的升旗儀式，并做到標準化、規范化。在升旗儀式上，要求學生盡量統一穿校服，整齊地按班隊站立在學校操場上，在班主任老師的帶領下，參加升旗儀式。在升旗儀式上，學校讓老師或學生輪換在國旗下講話，同時公布上周校園內出現的好人好事，保證升旗儀式有良好的思想品德教育效果。

開展好迎州慶、講文明、樹新風、學雷鋒的活動

學校在這個活動中，我校學生共有25篇文稿參加縣委宣傳部組織續寫雷鋒日記及身邊的雷鋒征文活動。學校涌現了很多小雷鋒，有的早上來校后，拿著小桶到校門外去督促吃早餐的學生將垃圾丟在小桶內，并幫助清理校門外的街道衛生。有的陪生病的同學去看病；有的??

學校組織學生書法比賽：

一、二年級鉛筆字比賽，三至六年級鋼筆字比賽。

多次組織學生參加“祖國好.家鄉美”活動。

一、2013年5月，五（1）班的康甜、陳瑤、胡夢嫻三位同學在“祖

國好.家鄉美”主題活動——“文明禮儀知識競賽”中榮獲縣級一等獎，州級二等獎。

二、2014年5月，在“祖國好.家鄉美”主題活動——“明禮知恥在校園”中榮獲縣級二等獎，多次組織學生參加“全國青少年五好小公民”讀書征文活動

一、2010年7月，李秋池同學榮獲全國青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動優秀獎；

二、2011年8月，吳麗同學榮獲全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動優秀獎；

三、2013年7月，康甜同學榮獲全國青少年五好小公民主題教育“復興中華，從我做起”讀書征文活動一等獎；

四、2010年7月，龍恩梅老師榮獲全國青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動指導獎；

五、2011年8月，龍恩梅老師榮獲全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動指導優秀獎；

六、2013年7月，龍恩梅老師榮獲全國青少年五好小公民主題教育“復興中華，從我做起”讀書征文活動指導一等獎；

文化長廊內容豐富，設計新穎

每學期辦兩期文化長廊，內容有“五一”、“迎州慶”專刊；“知恩、感恩、報恩”教育專刊；“新二十四孝”專刊；“黨風廉政建設及反腐倡廉”專刊；以及支部、少先隊、教研組等各種專刊。真正體現我校處處是文化，處處是亮點的特色；真正形成了我校環境育人的良好氛圍。

專刊內容豐富，設計新穎，成了校園一道亮麗的風景線，常有學生駐足學習。

取得的成績 1、2013年10月，榮獲全縣一類學校教育教學成績二等獎。2、2013年11月，被評為黔西南州語言文字工作“規范化示范校”。3、2013年12月，被評為晴隆縣“綠色學校”。4、2013年12月，榮獲晴隆縣“減負增效提質”示范學校。5、2013年12月，被評為黔西南州教育系統關心下一代“五好關工委”。6、2013年12月，榮獲晴隆縣“三生四愛五心五好”主題教育示范學校。7、2014年1月，榮獲貴州省安全文化建設“示范校園”。8、2014年3月，被評為晴隆縣教育系統關心下一代“五好關工委”。9、2014年5月，榮獲晴隆縣“明禮知恥在校園”知識競賽組織獎和二等獎。10、2014年6月，榮獲晴隆縣學科滲透法制教育“示范性學校”。11.2014年11月，榮獲黔西南州學科滲透法制教育“示范性學校”。12.2015年5月，榮獲“金桂緣.晴隆印象”杯全縣教育系統紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年大合唱比賽二等獎。總之，學校的一切工作都是關工委工作，關心下一代的工作。我校雖然開展了很多工作，取得了一些成效，但我們深知這項工作任重而道遠。在今后的工作中，我們將不斷創新，把這項工作開展得更好、更有特色、更有成效。

晴隆縣第二小學

2015年5月25日

第四篇：創建五好關工委匯報材料

赤峪村關心下一代工作領導小組創建“五好關工委”

匯

報

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料

赤峪村位于長武縣巨家鎮以北9公里處，地理位置偏僻，農業和外出務工是村里兩大支柱產業，現有總戶數342戶，總人口1231人，其中適齡入學兒童136 人，分別就讀于巨家中學、強村完小、嶺后初小，適齡兒童入學率100%。村黨支部在籍黨員48名，村委會干部3人，負責村中公共事務管理和協調工作。

自2011年以來我們按照縣、鄉關工委的工作要求，根據我村實際，在上級政府的領導和關工委的指導幫助下，以“三個代表”重要思想為指導，把青少年教育作為一項社會的系統工程，放在村工作重要議事日程中，在貼近村、貼近青少年、貼近家長的實際工作中，與時俱進、開拓創新，做了幾項特色工作。

一、領導重視關工委網絡組織好

（1）村黨支部積極主動支持關工委工作，關工委工作緊緊依靠圍繞著黨支部開展工作。年初制定工作計劃，年末工作總結，每次村換屆改選后，關工委工作一定會被納入村整體工作列入村黨支部重點工作來抓。真正做到了“思想上重視，工作上支持，行動上參與”，認真落實硬件內容，購置必備的辦公用品，并利用村委會活動室為青少年朋友舉辦生動的教育活動。

（2）成立了赤峪村關心下一代工作領導小組，由退休老干部董興倉同志擔任主任，負責組織協調此項工作的開展。成員有村黨支部副書記馬長民同志，赤峪村委會主任李中海，村委會會計李新立，嶺后初小校長李宏剛同志。分別負責嶺后、赤峪、楊柳及嶺后初小在校學生的幫教工作。

二、加強自身建設，制度健全執行好

在抓好組織建設的同時，逐步建立和健全了各項制度。一是：學習制度。大家深知，只有樹立“終身學習”的觀念，堅持不懈，才能緊跟形勢，與時俱進。自覺地把學習擺在重要的位置。堅持每季度集中學習一次，方法可靈活多樣，內容則服從中心，同時把學習黨的十八大精神和“三個代表”的重要思想與關工委的工作實際結合起來，做到學以致用。二是：例會制度。關工委每季度召開一次全體委員會議，交流工作經驗，檢查工作計劃執行情況，并安排下一季度工作。三是：工作制度。首先做到年初有計劃，季度有檢查，年終有總結。同時要求各委員加強與社區黨組織聯系協調，委員具體分工，職責明確，因此，各項活動有條不紊。

三、奉獻愛心，“五老”作用發揮好

目前我村關心下一代成員，就其成份和來源來講，還主要是“五老”：即老干部、老戰士、老專家、老教師、老勞模。關心教育下一代是一項社會工程，特別是在當前的形勢下，加強和改進未成年人思想道德建設形勢緊、只要能為關心教育下一代工作做點兒實事的，都吸納為關心下一代志愿者參加關工委活動。

四、開展各種活動效果好

村關工委充分發揮協調和聯系的作用，針對學校集中絕大多數適齡兒童這一特征，充分利用嶺后小學豐富的人力、物力、資源,開展多種積極向上的活動，使廣大青少年積極參與到活動中，減輕黃賭毒等社會不良風氣對青少年的侵害，取得了一定的成效，得到了社會各界的認可。

1、堅持規范的升旗儀式、國旗下講話和時事報道。每周一堅持舉行正規的升旗儀式和國旗下講話，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在教師的國旗下講話中聆聽教誨，在時事報告中感受時代變遷，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。

2、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。

1、三月份，舉行“弘揚雷鋒精神”主題教育。3月5日，是毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”偉大號召紀念日。為紀念開展學習雷鋒活動，弘揚民族精神，引導青少年兒童做社會文明新風的倡導者，我校開展了“向雷鋒同志學習，弘揚雷鋒精神”主題教育。

3、舉行“慶祝六一”系列慶祝活動。今年的“六一”節，經過少先隊精心策劃和全體教師的用心準備，嶺后初小舉行了豐富多彩的活動，讓全體少先隊員過了一個有意義、愉快的國際兒童節。通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗快樂，感受積極向上、樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。

4、開展“敬老、愛老、助老系列活動。“尊老愛老是中華民族的傳統美德”，為進一步加強青少年的思想道德教育，大力弘揚中華民族敬老愛老助老傳統美德，在全社會樹立良好的道德風尚，開展了系列敬老、愛老活動。本次活動引導了青少年認識長輩及老年人的無私奉獻和人生價值，培養了青少年對長輩及老年人的感恩之情、孝順之心，在校園和社會形成青少年孝敬長輩、關愛幫助老年人的和諧氛圍。

5、堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實開展 “平安校園”活動，加強安全宣傳教育，引導學生感悟生命價值，努力營造良好的校園治安環境和育人環境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩定。除了常規性的對學生進行各項安全教育外，還開展各種活動，加深學生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力。如開展了“安全教育周暨安全教育日”活動，開展了“珍愛生命，安全出行”的交通安全知識講座，引導學生更好地保護自身安全，珍愛生命，遵守交通規則，健康平安地成長;開展了“防災減災”宣傳教育與演練活動，舉行地震應急逃生演練等，這一系列活動的開展，有效地提高了適齡兒童防災減災的意識和避險自救的能力。

6、繼續加強校園環境建設，不斷提高硬化、綠化、美化水平，村關工委多次為嶺后初小校園環境建設建言獻策，精心布置校園環境和班級文化氛圍，提升了學校文化品位;廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術活動，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學校文化環境，充分發揮環境育人的作用。

五、積極探索，不斷創新成效好

村關工委充分發揮老同志的政治、威望、時空、經驗等方面的優勢，主動配合有關部門動員和依靠社會各方面力量，圍繞服務大局，在助學、助教、助困方面做了大量實實在在的工作，取得了一定的成效，得到了社會各界的認可。

1、成立了家長學校。成立了以村黨總支書記為組長，嶺后初小校長為副組長，嶺后初小教師為成員的家庭教育班子；聘請了老勞模、老干部、老黨員為宣講團成員，組織對青少年家長進行教育培訓。向家長們講解“如何抓好隔代教育”、“怎們做一個合格的家長”受到家長們的好評。

2、開展技能培訓活動。為幫助解決村里待業和下崗失業人員實現就業和再就業，村開設了各種各樣的培訓班，使青少年有文化、有技術。通過幫助，有10名待業青年得到不同形式的再就業。

青少年是祖國的未來，是民族的希望，少年興則國家興，關工委工作任重而道遠，雖然我們取得了一定的成績，但離上級關工委對我們的要求，離社會對我們的期望還有一定的差距，在下步工作中我們將在上級關工委指導下，結合當前社區建設新形勢，充分發揮資源優勢，切實加強網絡建設和陣地建設，通過有效的活動載體，扎實抓好村關心下一代工作。成績只能說明過去，重要的是今后做得更好些。何況我們的工作與上面的精神和下面的實際距離還很遠，存在問題也不少。今后，我們將堅定不移地堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照黨的十八屆三中全會精神，繼續學習好、貫徹好、落實好《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，搶抓機遇，乘勢而上，持之以恒，引向深入，圍繞新農村建設，努力開展“講政治、育新人、學科學、奔小康”活動，使廣大青少年成為理想遠大、品行端正、好學上進、敬崗勤業、遵紀守法、甘于奉獻的全面建設小康社會的主力軍。與時俱進，開拓創新，使關心下一代工作“五好”先進村創建更上一個層次。

赤峪村關心下一代工作委員會 2013年12月15日

第五篇：學校“五好關工委”匯報材料

威寧縣龍街第二中學“五好關工委”自查報告

我校關心下一代工作委員會,在教育局關工委和鎮關工委的指導和關懷下,以愛國主義為主旋律,以創建“五好關工委”活動為載體,貫徹落實《公民道德建設實施綱要》及《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,發揮教育經驗的優勢,積極開展弘揚中華民族優秀傳統為主線的愛國主義、集體主義和社會主義教育宣傳活動。踏踏實實開展好關心下一代工作,為未成年人健康發展做出一份貢獻。具體做法如下:

一、加強領導，重視小組自身建設

我們認真做好三項工作，即加強領導工作、健全組織機構、改善辦公條件。

加強領導工作方面，我校關工委每學年開始我們認真學習上級有關精神，制定關工委工作計劃，并按計劃認真落實各項工作，學期末認真寫好工作總結，把關工委工作納入學校全面工作計劃之列，當成一項重要的工作來抓，學期末學校認真做好總結。把關工委工作納入教育行政議事日程、定期不定期的研究討論關工委的有關工作，使關工委工作有序的開展，并落到實處。

建立健全組織機構：我校由等領導班子成員任關工委領導，并吸收一定數量的離退休老同志參加，開學初就成立了關心下一代工作委員會，并開展了工作。

積極改善關工委辦公條件，有關工委牌子，并設有關工委辦公室，在教職工人員緊缺的情況下，抽出一人為關工委系列工作辦公，在資金緊缺的情況下，學校一點一滴的節約，為辦公室添置了電腦、打印機等辦公設備，促

使關工委工作順利開展。

二、加強骨干教師隊伍建設

加強在職、退休隊伍建設，促使關工委工作強有力的開展，我校關工委隊伍穩定，班主任參加協調配合關工委工作，大家一起商議討論有關事項，我們還吸收一定數量的“五老”人員參與關工委的管理工作。并正常開展了工作。

三、發揮“五老”作用,切實維護和關愛下一代健康成長。

我校關工委以理想信念為核心,以思想道德為重點,以扶貧幫困為突破口,開展關愛活動。充分發揮本系統老領導、老同志的優勢作用,充分發揚他們的優良傳統和扎實的工作作風,開展關愛農村留守兒童、失學兒童工作,關注貧困青少年群體,關愛弱勢兒童。

如何關愛這些留守兒童成了我校關工委工作的重要課題,在關愛留守生方面做了大量的工作:

1、建立檔案,加強對留守學生的管理

首先,建立“留守生”專項檔案。通過班主任認真調查摸底,掌握學生信息,摸清本班留守學生的數量和基本情況。包括:一清楚姓名、性別、出生年月;二清楚性格愛好;三清楚有何病史;四清楚父母姓名、外出工作地址和聯系電話;五清楚第二監護人姓名、與留守兒童關系、家庭住址及聯系電話。建立學校“留守生”情況統計表。檔案的建立,有利于幫助發現問題學生,分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對性和有效性。學校要求班主任努力做到:留守學生不輟學、留守學生在班里學習不掉隊、在校沒有嚴重的違紀現象。

2、開展幫扶活動,精神上給予愛護,生活上給予關心

學校合理安排任課老師和留守學生結對子。由單純學習上的指導者轉換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關注和疏導的“代理家長”,并要求學生定期與“代理家長”進行思想交流及學習、生活情況匯報。班主任定期召集“代理家長”交流情況,有針對性地進行工作。德育處定期舉行“留守學生”座談會,彌補親情缺失對其人格發展的消極影響,適時安排“代理家長”與“留守學生”監護人見面會,以加強聯系,形成教育活力。

學校除了對這些留守孩子精神上給予愛護外,還在生活上給予關心。天氣冷了,老師們會提醒孩子們添加衣服;孩子生病了,學校主動免費為孩子看病輸液;學習上有了困難,同學們積極伸出友愛的手??一切關愛都在不經意間流淌在了留守孩子們中間。

3、學校、家庭、社會密切配合,共建留守學生教育體系

建立留守學生家長與學校的聯系制度,具體內容是要求外出務工、經商的家長每周一個電話,每月一封信,每月與班主任聯系一次,每學期與科任教師聯系一次,每年至少回家一次。班主任多渠道、多形式地幫助和教育外出務工的家長,使其進一步了解對子女生活和教育中應承擔的法律責任,幫助、督促、家長履行監護職責。讓孩子體會到父愛、母愛。

三、規章制度建設完善

認真制定關工委規章制度，制定制度時，草稿—修訂—修改—定稿-大會通過表決，方可實施，力求做到實用，有操作性，人性化。為了工作能夠有效的開展，學校還制定了關工委的工作考核制度，對關工委的工作每年考核一次，與績效工資掛鉤，退休人員實行精神和物資獎勵，從而激勵大家搞好關工委工作。

四、活動效果

規范管理、認真總結、整理檔案資料。學期開始，我們精心制定關工委工作計劃，制定了關工委工作的活動方案，是各項活動井然有序的開展，活動結束認真總結經驗，找出差距，這樣有利于今后活動的開展，與此同時，我們認真收集活動的相關文字、圖片、視頻等資料，并按要求分類整理、分類裝訂、存放、使查閱更加方便快捷。

五、積極探索

能夠組織關工委成員們開展科研活動，并及時征集“五老”撰寫有關論文，取得了較好的效果。

總之，我們雖然取得一些成績，但還好存在著差距，今后要多渠道的籌備資金來源，積極開展科研論文的征集評比工作，加大科研等工作的獎勵力度，爭取在重量級的刊物上發表相關論文。

威寧縣龍街第二中學 2013年12月16日