第一篇：平利縣城關第二小學簡介

平利縣城關二小簡介

在青翠秀麗的五峰山下，在清澈碧綠的壩河岸邊，有一顆閃亮的教育新星---平利縣城關第二小學。學校是在縣委、縣政府科學規劃、調整布局、整合資源、優化教育戰略決策下誕生的，于2008年2月正式投入使用的一所全新的城區寄宿制小學，學校坐落于城南開發區，環境優美，空氣清新，交通便捷，美麗的校園與文化廣場隔河相望，碧波蕩漾的人工湖和景觀橋交相輝映。

學校始終秉持“以人為本，和諧發展，為學生終生發展服務”的辦學理念，堅持科學發展觀，全面實施素質教育，以德育為主導、以儒學經典為特色、以創新教學為主線，以陽光體育運動為平臺的改革發展之路，注重學生整體素質的全面提升。通過主題教育、體育藝術活動、自主體驗活動的開展，實現著對學生多維度、多元化的教育，張揚每一個學生的個性，挖掘每一個學生的潛能，讓每一個學生在廣闊的領域中自主學習、在多彩活動中體驗，真正讓全體學生的綜合素質在愉悅、和諧中得到最大程度的發展。學校始終堅持面向全體學生，創造性地開展了語文、數學、英語、音體美科的興趣小組。建校以來，二小人一直在探索，一直在追求。先后獲得省教育廳授予的“依法治校示范校”；安康市委、市政府授予的“文明校園”；安康市“平安校園”； “全市教育系統穩定安全工作先進單位”、平利縣委、縣政府授予的“平安校園”等榮譽稱號。

學校自誕生之日起就積極探索，將傳統文化與現代理念有機結合，讓國學經典每天在校園里傳承，使校園處處流淌著人文精神的氣息，二小人篤信“讓校園的每一天都能成就師生的本色”的教育真諦。國學經典教育注重師生的健康、快樂、自由和個性發展，以文化侵潤升華學生的品行。堅持將校園文化與優秀傳統文化有機結合，強調對真、善、美的追求和創新，注重對師生進行人文精神的引領，著眼于學生的全面長遠發展。學校著力創建辦學特色，打造因材施教，學思結合、知行統一的有效課堂，實現教育發展的多樣化，培養學生成長的個性化，讓學生個性飛揚，讓學生激情洋溢。

“以人為本、科學發展，讓每一個學生接受平等教育，讓每一個孩子健康成長”是我們對社會的莊嚴承諾，在這里“只有不同，沒有不好，尊重兒童，成就夢想”是我們對學生的誓言；“把愛心、關心留給學生，把放心、貼心留給家長”是對家長的保證。“和諧校園，求知校園，溫馨家園”是我們的辦學目標。我校將堅持以人為本、援人以漁、培養興趣、挖掘潛力、和諧共進、全面發展的信念，“交給我一個孩子，還給你一個人才”，是我們永恒的追求。

第二篇：城關三小簡介

錦屏縣城關三小簡介

美麗的清水江畔，縣城的東大門，有一所書聲朗朗、生機盎然的學校，這就是城關三小。

城關三小始建于民國,原名為“排洞小學”，是已故李先生創辦。那時的學校屬于私塾性質，校舍是村民集資籌辦，師生的桌凳等設施也都是村民籌資打造購置的，學生來自排洞村。1949年解放初期，改為公辦學校，1989年搬遷至排洞小學校址，2015年8月新校區建成并投入使用，學校正式更名為“城關三小”。校園占地面積24000㎡，校舍面積8320㎡，運動場地面積8000㎡，綠地面積6000㎡，學生宿舍面積3000㎡，學生食堂1000㎡，廁所面積450㎡，學生浴室200㎡，是目前主城區內占地面積最大的一所小學。

學校校園環境優雅，基礎設施先進，功能配套齊全，建成了圖書室、音樂室、美術室、舞蹈室、科學實驗室、儀器室、體育室、少先隊活動室、播音室、計算機室、心理咨詢室、留守兒童之家、醫務室、保管室、文印室等各類專用室16個。鋪設了塑膠運動場，塑膠環形跑道、5人草坪足球場，籃球場、排球場、網球場、乒乓球場等。有班班通儀器21臺，實現了班班多媒體教學，計算機84臺，電子備課系統40臺，學生圖書13450冊，廚房設備32萬元，音體美等教學儀器設備總值53.2萬元。學校現有教職工38（含交流教

師8人）人，本科學歷27人，大專9人，中師學歷2人，學歷達標率100%，有教學班15個，學生707人，均享受國家營養餐補助，更是唯一所城區寄宿制小學。

城關三小全體教師正以嶄新的精神面貌，以昂揚的姿態，全面推進素質教育,頃力打造高效課堂。不斷提升職業道德水平,全面提高政治思想、文化和業務素質,齊心協力,共同創造城關三小輝煌的明天。

第三篇：金沙縣城關中學簡介

金沙縣城關中學簡介

——尊重教育：讓師生擁有幸福生活

金沙縣城關中學，位于金沙縣城西部光明路，前臨美麗偏巖河，背靠雄偉天馬山，始建于1968年。

學校占地面積43500平方米，建筑面積8000多平方米，綠化覆蓋率達50%以上，學校現有24個教學班，專任教師96人，高級教師15人，中學一級教師28人，地級骨干教師7人，縣級骨干教師15人，在校生1777人。校園規劃科學，布局合理，環境優美，獲縣級以上表彰100多次。

在40多年的辦學歷程中，學校以“愛國、勤學、自律、進取”為校訓，奉行“閱讀立志志存高遠，育人培育浩然正氣”為校風，秉承“以人為本，育德為先，全面發展，奠基終生”的辦學宗旨，建設特色的“尊重教育”育人模式，即三種方法：賞識法、期望法、引導法；四個目標：真、善、美、樂；五個原則：尊重學生心靈、尊重學生權利、尊重學生人格、尊重學生主體、尊重全體學生；六個內容：尊重自己增強自信、尊重他人強調感恩、尊重學生人格強調權利、尊重知識強調閱讀好學樂教、尊重制度強調責任、尊重差異強調面向全體注重基礎。

努力發展“自信、感恩、好學”等主題教育，營造“文明、和諧、求實、創新”的良好校園文化氛圍。讓每一個學生快樂地成長，讓每一個教師幸福地工作。

希望學校是一個充滿生命的樂園,老師師德高尚，更加主動履職盡責，譜寫城關中學教育事業發展的新篇章，共筑美麗的中國夢。

辦學思想：依法辦學自主管理文化治校特色立校

仰望星空擔當責任奮力創新腳踏實地

辦學宗旨：以人為本育德為先全面發展奠基終生

校訓：愛國勤學自律進取

教風：愛崗敬業淡泊名利

學風：閱讀立志志存高遠

德育途經：尊重教育

第四篇：和田市第二小學簡介

和田市第二小學簡介

二00九年九月十六日 和田市第二小學簡介 在塔克拉瑪大沙漠邊緣，昆侖山北麓，和田市建設路31號，座落著本市最大的一所民族小學——和田市第二小學。該校始建于1938年和田女子學校，1984年由和田市政府改名為和田市第二小學，我校成立至今經歷了漫長的歷史。

2008我校在市教委等各級領導的熱心關懷和校領導的正確領導下取得了可喜成績，校風校貌也有了很大的變化。目前我校在校學生數為2035名，學校占地面積為23畝，總建筑面積14912平方米，并于2008年10月正式開工增建一棟2755.4平方米的教學樓及危房改造工程項目款66.3萬元，解決了學生桌椅700套、辦公桌150套。另有15間辦公室，兩間會客室，一間會議室，一間舞蹈室，兩間電腦室，兩間閱覽室，三間實驗室，是地區級的模范民族學校。編委核定的總編制為120人，實際在冊人數為121人，其中專任教師118人，小教高級67人，小教一級43人，行政人員2人，工勤8人，退休人員65人。目前自治區參加教師培訓10人，脫產進修3人，外單位借用6人，實際在崗人員113人。通過逐年的培訓，師資力

量也有了突飛猛進的提高。目前我校雙語教學已成較大規模。從一年級到五年級共12個班級610名學生接受“雙語”教學學習，占全校人數的31.2 %。雙語教師也有以前的16名增加至現在的26名，為提高我校雙語教學質量，學校分期派教師參加漢語強化培訓，現在我校參加過自治區級雙語師資培訓的教師已有14名。2008年9月我校教師阿吉古麗.肉孜買買提在自治區和地區組織的雙語數學說課比賽中分別榮獲一、二等獎；日孜完古麗.買提尼牙孜也在地區級的維語文優質課評選活動中榮獲二等獎；木克熱木.阿不來提也于08年8月在地區雙語口語大賽中榮獲“園丁獎”。我校每年為雙語教學工作投入資金8000元左右，都用在教師的培訓，教學設施的改善，師生的獎勵等方面，通過學校領導的強化落實和教師們的不懈努力，我校雙語班的成績始終居全市前列。

我校始終堅持育人為本，科研興校的原則。積極改革推進教育體制，探索研究教育方法，截止2008年底我校已相繼完成了維修供暖設施，配置了具有30臺電腦的網絡室1間、多媒體教室1間、語音室等硬件改善工程，從根本上極大改善辦公環境。學校還大力支持教職工參加繼續教育、職稱考試、教學調研等 3 活動，從軟件著手進一步提高學校教學水平。

和田市第二小學始終忠誠黨的教育事業，認真貫徹黨的教育方針和國家法律法規，不斷適應新形勢，堅持以德育為首，教學為中心，重視“德、智、體、美”全面發展，培養了一大批高質量合格畢業生，2008年有2名學生考取了疆內初中班，為和田地區的教育事業奠定了堅實的基礎。并于10月份順利通過自治區過程性督導，規范化評估制度也取得了良好的效果。

本年10月份以來，在校領導班子的正確領導下，加強學校黨的建設和思想政治工作，特別重視德育教育工作，狠抓學校意識形態領域反分裂斗爭教育活動，學習期間教職工都能按時參加學習，并做好學習筆記、寫好心得體會、在會上都能夠積極發言做深刻的剖析。通過三個階段的學習，我校的政治面貌也有了翻天地的變化，教職工的思想覺悟有了很大的提高，同事們之間互相團結、互相幫助，不利于民族團結的話不講，不利于民族團結的事不做，工作上也更加努力了。在教學上大力推進素質教育，不斷深化教學改革，對教師實行工作業績與年終考核相掛鉤制度，強化教職工隊伍管理，加強師資培訓，積極創辦“雙語”實驗班，實行雙語教學、教研，使學校教學質量得到很大提高。4 現在我校已成為師資力量雄厚、教學效果突出、教學管理水平最好的小學，面對二十一世紀末的新形勢，我們堅信和田市第二小學在地委、行署、市委市政府和地、市教育局的正確領導下，以“三個代表”重要思想為指導，求真務實、解放思想、更新觀念、與時俱進、積極開拓進取，為全面推進和田市教育事業的健康發展做出積極的貢獻。

和田市第二小學 二00九年九月十六日

第五篇：三穗縣城關第二小學深入開展三項教育方案

三穗縣城關第二小學深入開展“三項教育”

活動實施方案

為貫徹落實全省社會管理創新暨平安建設專題電視電話會議和全縣信訪維穩“百日攻堅”預防群體性事件工作推進會精神，促進社會和諧，維護社會穩定，根據《中共黔東南州委辦公室黔東南州人民政府辦公室〈關于深入開展“三項教育”活動的通知〉》（黔東南黨辦通〔2013〕58號）《三穗縣深入開展“三項教育”活動實施方案的通知》（穗黨辦發〔2013〕28號）和《三穗縣教育系統深入開展“三項教育”活動實施方案》的通知，結合我校實際，決定在我校開展法制教育、政策教育、形勢教育（以下簡稱“三項教育”）活動，為確保活動取得實效，現制定本實施方案。

一、活動目標任務

通過在全體師生中，深入開展以法制教育為核心的“三項教育”活動，進一步提高廣大師生法制觀念，切實增強我校廣大教師依法從教、依法維權的法律意識，最大限度地減少不穩定因素，促進社會和諧穩定；進一步提高廣大師生以及學生家長對當前全國、全省、全州和全縣發展大好形勢的認識，切實增強廣大師生以及學生家長堅定支持發展、服務發展、共同推動發展的信念，努力營造良好的同步建成小康的發展環境；進一步深化和提高廣大師生對國家政策，尤其是中央、省、州、縣改善民生、惠民利民政策的理解和認識，切實增強群眾對政策的理解和支持，深刻認識到共產黨好、社會主義好、改革發展好。總之，通過開展“三項教育”活動，為全縣實現“加速發展、加快轉型、推動跨越”，與全國同步建成小康社會，營造和諧穩定的社會環境和發展環境。

二、活動時間安排

2013年6月1日至8月31日，分三個階段進行。

（一）動員準備階段。6月1日至6月10日，主要任務是宣傳資料編印、人員力量組織、活動經費落實等準備工作。

（二）深入實施階段。6月11日至8月20日，主要任務是在縣委、縣政府的領導下，配合宣傳、普法等單位深入學校，廣泛深入開展“三項教育”宣傳活動。

（三）工作總結階段。8月21日至8月31日，主要任務是總結開展“三項教育”活動的經驗和存在問題，提出建立和加強學校“三項教育”的長效工作機制。

三、教育重點內容

（一）法制教育

1、重點圍繞憲法關于公民權利與義務規定和有關法律法規開展宣傳教育，不斷增強公民在享有法律賦予的權利的同時，應當履行相應的法律義務的意識，提高師生以及學生家長學法知法守法用法的自覺性，正確依法表達自己的合理訴求，自覺遵守和共同維護國家法律的實施。

2、重點圍繞行政執法，尤其是加強依法行使職權，做到依照法定程序、權限，公正執法、文明執法等開展宣傳教育，不斷提高行政執法機關及執法人員依法行政和做好新形勢下群眾工作、化解社會矛盾、維護社會穩定的能力和水平，堅決防止不作為、亂作為、超越職權、濫用職權行為的發生。

3、重點圍繞土地、林業、礦產等資源管理，建設規劃、安全生產等涉及農村發展與人民群眾生產生活密切相關法律法規開展宣傳教育，進一步增強師生對國家資源保護和開發利用的法律法規的理解認識，增強安全生產防范意識，預防重大安全事故，維護農村和諧穩定。

（二）政策教育

1、重點圍繞國發2號文件開展宣傳教育，尤其是加強對國發2號文件關于支持貴州加快經濟社會發展重大決策和工作部署的宣傳，使廣大干部群眾深刻認識到國家支持貴州加快發展，給貴州、給我縣帶來的前所未有的重大發展機遇，我們應倍加珍惜來之不易的發展機遇，全力支持我縣經濟社會加速發展。

2、重點圍繞國家、省、州、縣有關實施扶貧攻堅、脫貧致富、改善民生等惠民利民政策開展宣傳教育。使廣大師生切實感受到國家和各級黨委、政府對其就業、就醫、就學、生產生活等社會保障政策帶來的實惠，使黨和政府惠民利民便民的好政策家喻戶曉、深入人心。

3、重點圍繞當前基層問題比較突出的土地征用、房屋拆遷、補償安置、移民安置、山林土地權屬和礦產資源權屬爭議處理等政策規定開展宣傳教育。使廣大群眾做到依法、合理、理性表達利益訴求，依法維護自身合法權益。

（三）形勢教育

1、重點圍繞黨的十八大精神開展宣傳教育，尤其是加強干部群眾對黨的十八大提出的全面建成小康社會的宏偉目標，實現中華民族偉大復興的“中國夢”開展宣傳教育，進一步振奮精神，聚集廣大干部群眾加快發展、奮力趕超的正能量。

2、重點圍繞深化對全國發展形勢與我省及我縣欠開發、欠發達的省情、縣情認識開展宣傳教育，使廣大干部群眾深刻認識到我縣與其他縣發展的差距，只有加速發展、奮力趕超，我縣才有希望，才能與全省、全國同步實現小康社會；唯有加快發展、推動跨越，才能改善民生、擺脫貧困，走上共同富裕之路，共享發展成果；唯有堅持發展不動搖、不懈怠、不折騰，才能加速發展、后發趕超，從而充分調動廣大師生理解、支持和參與地方經濟社會建設的積極性和自覺性。

3、重點圍繞縣委、縣政府實施“工業強縣、城鎮帶縣、商貿活縣”主戰略和“加速發展、加快轉型、推動跨越”主基調開展宣傳教育，尤其是加強對我省、我縣近年來發展取得的巨大成就、發生了翻天覆地變化的宣傳，進一步堅定廣大師生的發展信念，凝聚發展共識，形成發展合力。

四、活動責任主體

以法制教育為核心的“三項教育”活動是一項長期的社會系統性工程。學校要高度重視，加強組織領導，要認真履行職責，形成齊抓共管合力。各科室、年級組、各中隊班主任均是責任單位。

（一）成立“三項教育”活動領導小組 組 長：歐勝華（校長）

副組長：姚華（支部書記）王運槐（副校長）吳小華（副校長）成 員：馬林（工會主席）龍崇彬（教導主任）龍秀燈（辦公室主任）姜再城（教務主任）王建榮（總務主任）吳璇、姚元艷、劉菊花（年級組長）及各班班主任。領導小組下設辦公室在學校辦公室，由龍秀燈同志任辦公室主任，負責“三項教育”活動的安排部署、指導協調、信息反饋和工作總結等日常工作。

（二）發揮幫扶工作隊員力量和優勢，開展“三項教育”專項行動。學校結合幫扶服務范圍工作，整合幫扶工作隊人員力量，把“三項教育”作為幫扶工作的一項硬任務、硬指標落實到幫扶點的村組上、農戶里，做到既扶貧幫困、解決民生，又要扶智、掃除法盲、普及法律知識，宣傳形勢、政策，幫助群眾增強法制觀念，嚴格按照法律和政策規定表達利益訴求，自覺遵守國家法律和政策規定。

五、宣傳教育形式

（一）利用媒體。通過學校網站、廣播、宣傳欄、展板、標語橫幅、手機短信等進行宣傳。

（二）舉辦各種形式的專題講座。在學校內開展二次以上專題講座，讓廣大干部深化對全國、全省、全州和全縣社會經濟發展形勢的認識，提升掌握和運用國家法律政策的實際水平。

（三）廣泛開展文化、科技、衛生、法律“四下鄉”活動。采取召開家長會等形式，利用綜治宣傳月、民族節慶日和趕集日，深入進行宣傳講解。同時，把“三項教育”活動與“四下鄉”活動有機結合起來，通過采取生動活潑的形式，增強活動的實效性，真正使“三項教育”進入千家萬戶，深入人心。

六、工作要求

（一）提高認識，切實增強責任感和緊迫感。開展好新形勢下“三項教育”活動，是密切聯系群眾、做好群眾工作、充分發揮群眾主觀能動性、維護社會穩定、服務經濟發展的一項重要工作。開展“三項教育”活動，是我縣加速發展、加快轉型、推動跨越的迫切需要。到群眾中面對面開展

法制、政策、形勢宣傳教育，就是尊重群眾、依靠群眾、發動群眾、協調溝通、解疑釋惑、凝聚發展共識、形成發展合力的過程。充分認識開展“三項教育”在化解矛盾、維護社會穩定中的重要基礎性作用，切實增強憂患意識和“底線思維”，將思想和動行統一到縣委、縣政府的決策部署上來，迅速行動起來，組織開展好以法制宣傳教育為重點的“三項教育”活動。學校校長親自抓，分管領導要具體抓，相關職能部門要扎實抓，確保活動取得實實在在的成效。

（二）統籌安排，形成合力。“三項教育”活動要取得實效，關鍵要靠整合資源，充分發揮各部門共同參與的積極性，通力配合，形成齊抓共管的工作格局。把“三項教育”活動與維穩、信訪、矛盾糾紛的排查化解、“六五普法”、“四下鄉”、幫聯駐等活動有機結合起來，以集中宣傳為主，深入廣泛開展宣傳教育活動，擴大宣傳覆蓋面，增強宣傳實效。

（三）建立長效機制。要通過“三項教育”活動的深入開展，不斷總結和創新群眾工作方式方法，建立長效機制，豐富群眾工作內容，不斷提高做好群眾工作的能力和水平，確保“三項教育”活動經常抓、長期抓。

（四）加強組織領導，確保取得實效。學校“三項教育”活動領導小組要加強對活動的組織領導，在人力、物力、財力上提供強有力的保障。要結合自身實際，制定切實可行的實施方案并認真組織實施。學校要搞好信息上報，注重經驗總結、提煉，及時報送“三項教育”活動開展情況。從6月1日起，學校每半個月要將開展“三項教育”活動情況報局辦公室，活動結束時要寫出綜合性總結材料報局辦公室。