第一篇：xx小學關工委“五好”創建自評報告

Xxxx關工委“五好”創建自評報告

我校關工委在縣關工委的關心和領導下，在學校黨政工的支持和配合下，圍繞創建五好基層關工委活動，突出關心下一代健康，吧把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格建設者和接班人這一主題而展開工作，收到了良好的效果。

一、領導班子建設

1、我校成立了關心下一代工作委員會，由校長xxx擔任主任，支書主任，主持日常工作，委員會參與工作。

2、學校關工委能主動爭取學校領導的重視與支持。

3、能與學校各方進行配合，圍繞學校的中心工作，有計劃地展開工作。

二、五老隊伍作用好

五老隊伍成員有10個，以xxx領頭的關工委，形成了一個以工會，團委，班主任和村委會為骨干的關心下一代工作網絡多方面對學生道德品質和全面素質的提高。工作隊伍較好的發揮了作用，自足本校，圍繞中心，突出主旋律，積極主動舉行展開各種活動并取得了較好的成績。隊員們發揮自己的特長，深入到年級、班級展開宣傳活動，做好鞏生、幫師和自主貧困生工作。

三、制度健全執行好

學校關工委有較為健全的工作制度，但沒有固定的例會，有關工作、學習及匯報均在每周教師例會上落實，關工委工作做到了又計劃、有布置、有檢查、有總結、有表揚。

四、活動展開效果好

學校關工委能配合各部門展開各種適合兒童特點的活動，如，教室文化大賽、“文明美德伴我成長”主題演講、“美麗容縣、清潔鄉村”，“心懷感恩、放飛中國夢”，“學雷鋒“征文大賽等活動，鍛煉了學生，活躍了校園，為學生營造一個良好的成長環境，提高了學生的素質。關工委還能配合學校、家庭、社會共同對下一代進行各種教育，結合法定節日，傳統節日，紀念日和黨的中心工作展開各項活動，對兒童進行愛國主義教育、理想前途教育、集體主義教育、誠信教育、法制教育、拒絕毒品教育等等，還通過國旗下講話、板報宣傳，好人

好事等手段為學生樹立正確的榮辱觀。

五、積極探索創新好。

學校關工委能結合本校實際，不斷探索關心下一代工作新領域，從愛國主義教育、理想前途教育、集體主義教育到等拓展到道德規范，心理健康，安全教育到等，根據學生的年齡思想變化不斷探索新的工作領域。

第二篇：學校關工委“五好”創建自評報告

學校關工委“五好”創建自評報告

幾年來，我校關工委在縣關工委的關心和領導下，在學校黨政工的支持和配合下，圍繞創建五好基層關工委活動，突出關心下一代健康，吧把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格建設者和接班人這一主題而展開工作，收到了良好的效果。

一、領導班子建設

1、我校成立了關心下一代工作委員會，由副校長龍x擔任主任，退休老教師為常務副主任，主持日常工作，委員會已退休教師為主。

2、學校關公有辦公地點，沒有辦公設施，沒有辦公經費，但一切有關開支均由學校報銷，有專人主持日常工作，每年有工作計劃。

3、學校關工委能主動爭取學校領導的重視與支持。

4、能與學校各方進行配合，圍繞學校的中心工作，有計劃地展開工作。

二、五老隊伍作用好

五老隊伍成員有6個，以龍自明領頭的關工委，形成了一個以工會，團委，班主任和退休教師為骨干的關心下一代工作網絡多方面對學生道德品質和全面素質的提高。工作隊伍較好的發揮了作用，自足本校，圍繞中心，突出主旋律，積極主動舉行展開各種活動并取得了較好的成績。隊員們發揮自己的特長，深入到年級、班級展開宣傳活動，配合政教、教務和團委等部門，做好鞏生、幫師和自主貧困生工作。

三、制度健全執行好

學校關工委有較為健全的工作制度，但沒有固定的例會，有關工作、學習及匯報均在每周教師例會上落實，關工委工作做到了又計劃、有布置、有檢查、有總結、有表揚。

四、活動展開效果好

學校關工委能配合各部門展開各種適合兒童特點的活動，如，教室文化大賽、“文明美德伴我成長”主題演講、“保衛釣魚島，捍衛國家主權”、各科知識競賽、學雷鋒征文大賽等活動，鍛煉了學生，活躍了校園，為學生營造一個良好的成長環境，提高了學生的素質。關工委還能配合學校、家庭、社會共同對下一代進行各種教育，結合法定節日，傳統節日，紀念日和黨的中心工作展開各項活動，對兒童進行愛國主義教育、理想前途教育、集體主義教育、誠信教育、法制教育、拒絕毒品教育等等，還通過國旗下講話、校園廣播、板報宣傳，好人好事等手段為學生樹立正確的榮辱觀。

五、積極探索創新好。

學校關工委能結合本校實際，不斷探索關心下一代工作新領域，從愛國主義教育、理想前途教育、集體主義教育到等拓展到道德規范，心理健康，安全教育到等，根據學生的年齡思想變化不斷探索新的工作領域。

第三篇：“五好”關工委自評報告

南安市梅山中心小學創“五好”關工委自評報告

自評報告

-南安市梅山中心小學創“五好”關工委

第四篇：“五好”關工委自評自評報告 Word 文檔

三班橋中心校

“五好”關工委自評自評報告

三班橋中心校是一所辦事處中心校，所轄五個村六所小學，目前56個教學班，近3400名學生。建辦以來，我校全面貫徹落實科學發展觀，把加強和改進未成年人思想道德建設作為關心下一代工作的重中之重，秉承“給我一個孩子，還您一生幸福”的辦學理念，銳意進取，精心組織，急黨政之所急，想學生之所需，盡校關工委之所能，認真做好關心下一代的各項工作，積極打造促進青少年健康成長的關愛之家。現將我校創建“五好”關工委工作自查自評如下 ：

一、領導班子建設好（得分：（24.5分）

學校成立了關心下一代工作委員會，以科學發展觀為指導，圍繞中心，配合補充，因地制宜，注重實效，主動作為，做好關工委工作。（3芬）；

支部書記李世俊同志擔任主任，由退休老領導樊煥先同志擔任常務副主任，主持關工委工作。同時積極發揮“五老“的指導作用，領導班子中“五老”占主體。設有日常辦事機構，并配有一定專兼職人員。（3分）；

關工委工作納入議事日程、納入學校整體安排、把關工委干部培訓列入教育培訓計劃，經費保障，老同志從事關工委工作各方面需求得到保障。（8分）

工作運轉正常、規范、有序。做到年初有計劃，年中有檢查，年末有總結。（3.5分）

做到“七有”，有班子，有牌子，有隊伍，由辦公室，有經費，有活動，有成效。（7分）

二、骨干隊伍組織好（得分： 15分）

學校關工委成立伊始，有一支關心下一代工作的“五老，”骨干

隊伍，并不斷擴大“五老”參與面，壯大“五老”工作隊伍。建立“五

老”隊伍花名冊。（5分）

根據“五老”特長進行分工，以退休“五老”為主體開展工作。

（5分）

對“五老”骨干有計劃地進行培訓，使“五老”在在工作中不斷

提高政治業務素質和工作能力。（5分）

三、制度健全執行好（得分： 9分）

學校關工委在上級關工委的指導和幫助下，建立健全工作制度、例會制度、學習制度，并認真貫徹執行，年初有計劃、年中有檢查，年終有總結，將創“五好”關工委條件具體化、規范化；定期召開工

作會議，總結交流工作情況，安排部署工作任務；定期組織學習，適

時組織學習培訓，不斷提高關工委自身的政治和業務水平。并增強檔

案意識，安排專人管理、存放各類文件、資料、材料等，力求做到規

范、完整、有序。（9分）

四、活動經常效果好（得分：41分）

學校關工委緊密圍繞黨的中心任務，聯系實際，有組織、有領導、有計劃地開展有實效的活動。

（一）組織國旗下演講活動，廣泛開展思想政治教育活動。201

2年國慶節，學校關工委以此為契機，重點開展“唱紅歌、明黨恩、跟

黨走”教育活動。同時開展了學生學法、知法、懂法、用法和交通安

全教育活動。（7分）

（二）配合中心校開展道德品質教育和法制教育，協調、幫助學

校培訓法制課教師，有計劃、有教冊、有教師，有課時。（7分）

（三）感恩教育活動“讓感恩故事無處不在，讓感恩言行遍布

校園”，加強孩子對父母、老師的理解，利用每年的母親節、父親節、教師節、國慶節、感恩節等對學生進行必要的感恩教育。（7分）

（四）法制教育 學校關工委聘請派出所同志擔任我校法制副校

長，經常性地對青少年進行法制教育活動，組織全校性的法制教育大

會，以講座的形式做好預防青少年違法犯罪工作；學校長期性開展法

制教育手抄報展示、征文比賽等，面向全體學生滲透法律意識，以一

種全新的方式對學生進行法制教育。（7分）

（五）家庭教育，開展了請中國關心下一代工作委員會專家到我校對學生和家長進行“幫助孩子成為學習的贏家”大型的關于家庭教

育的活動，明確了家庭教育與學校教育的結合點。創辦家長學校，對

家長進行學生教育辦法的指導。（6分）

（六）實施“青藍工程”，對青年教師進行、幫、帶，使青年教

師各種素質在工作中不斷得到提高。（7分）

五、積極探索創新好（得分： 7分）

學校關工委積極創新活動形式，重點突出了一個字“心”——愛

心、健心。以愛心為交點，以健心為突破，創新工作機制，建立特殊

學生（留守學生、問題學生、單親學生、貧困學生、病殘學生）心理

健康檔案，實現對留守兒童愛心幫扶、對困難學生愛心幫助、對問題

學生愛心引導的三銜接。在對留守學生愛心結對幫扶過程中，班主

任充分發揮其奉獻精神，從學生的思想、學習、生活、行為、身體、心理等入手，關愛活動得到深入開展。在關工委成員的感召下，在對問題學生的管理上，學校突出以引導為主，加大對學生的心理干預，引起其情感和心靈的共鳴，達到教育目的。（7分）

六、不足： 學校關工委在調查研究方面還存在不足，缺乏理論

性指導，調研能力欠缺，沒有形成調研理論成果發表。學校關工委將

加大實踐教研力度，爭取在理論實踐上有一個新的突破。

三班橋中心校關工委

2012年1 0月23日

第五篇：關工委創建“五好”活動自評匯報

百華社區關工組織自查自評報告

幾年來，我社區關心下一代工作在上級關工組織的領導和關心下，圍繞創建“五好”基層關工組織活動，突出關心下一代的健康，把他們培養成為“有理想、有道德、有文化、守紀律”的社會主義合格建設者和接班人這一主題而開展工作，收到了良好的效果。現報告如下：

一、領導班子建設

1．我社區成立了關心下一代工作領導小組，由黨支部書記兼任組長，退休老教師任常務副組長，主持日常工作。

2．社區關工組織設有辦公地點、辦公設備，設有辦公經費，一切開支均由社區報銷，有專人主持日常工作。

3．社區關工組織能主動爭取上級領導重視和支持，主動匯報工作。

4．與學校各方進行配合，團結社區內的中心工作，有計劃地開展工作。二、五老隊伍作用好

五老隊伍成員有8人，以社區書記領頭的關工小組，形成了一個以工會、團支部、婦代會、社區校長和退休教師為骨干的關心下一代工作網絡，多方面促進學生道德品質和全面素質的提高。工作隊伍較好的發揮了作用，立足本社區，圍繞中心，突出主旋律，積極主動舉行展開各種活動并取得了較好的成績，五老成員發揮自己的特長，深入到社區學校年級、班級展開宣傳活動。

三、制度健全執行好

社區關工組織工作制度規范健全，有關工作、學習、匯報在

社區行政會上落實。關工組織工作做到有計劃、有布置、有檢查、有總結、有表揚。

四、活動開展效果

社區關工組織能緊密配合各部門開展適合青少年特點的各種活動。教室文化大賽、“文明美德伴我成長”主題演講、“保衛釣魚島，捍衛國家主權”、各科知識競賽、學雷鋒征文大賽等活動，鍛煉了學生，活躍了校園，為學生營造一個良好的成長環境，提高了學生的素質。社區關工小組還配合學校、家庭、社區共同對下一代進行各種教育，結合法定節日、傳統節日、紀念日和黨的中心工作展開各項活動，對兒童進行愛國主義教育、理想前途教育、集體主義教育、誠信教育、法制教育、拒絕毒品教育等等，在通過國旗下講話、校園廣播、板報宣傳，好人好事等手段為學生樹立正確的榮辱觀。

五、積極探索創新好

社區關工小組能結合本社區實際，不斷探索關心下一代工作新領域，從愛國主義教育、理想前途教育、集體主義教育等拓展到道德規范、心理健康、安全教育等，根據學生的年齡思想變化不斷探索新的工作領域。

對照宜秀區“五好”關工組織評分細則，認為我社區關工組織達到基本合格要求。

百華社區黨支部 二O一三年四月十五日