第一篇：一個跨專業考研人的心得-陳娜

我是一個外?？忌瑴蕚鋵I課遇到了一些困難。希望同樣的外?？忌軌蜃孕诺貞獙σ荒旰蟮奶魬?。我是在去年的5月把制定的初試專業課書目從書店里買了回來，然后開始自學這幾本書。我是考的行政管理專業，因此考試的書目也是比較多的，而且繁雜。其中包括西方行政學說史，公共管理學，公務員制度，還有一本決策。書名我記不太完整了。其中西方行政學說史還有公共管理學是重頭?？键c變化不大，而且題目難度也不大，但是題量是相當大的！這幾本教材的課后習題也是非常重要的，挺有必要做做。從歷年真題總結，課后習題有出現原題的可能！而簡答題和論述題主要來自于課本。平時要注意培養答題的速度，因為專業課考試的題量特別大，有很大一部分同學都不能答完卷，我考試時一共答了13張白紙才答完卷，在考場上連思考的時間都沒有，所以有訓練迅速而又準確的大題，避免一些在著急中容易出現的低級失誤。我從考場出來的時候，手臂基本上已經是完全彎曲的寫字狀態！壓根都伸不直了～歷年考題中也會有重復的知識點出現，所以做做歷年的真題也是挺有必要的。但要避免冒進。

去年10月份的時候，因為自己覺得復習得還是很沒有譜，所以報了海文的專業課輔導班。當時就是覺得價格挺便宜，聽聽也無妨。不過這個課程性價比確實是蠻高的。給我發了很多我自己的力量搜集不到的資料。而且最關鍵的是輔導班上老師帶著我們把重點梳理了一遍。幾天的課程上下來，我覺得自己有了一個大致的框架！

另外，專業課的題量很大，所以經常性的練習是必不可少的，如果能做到一上考場一看題就能動筆，思維很流暢，這樣才能把試卷答完，我在做專業課的時候，從進考場到出考場筆在紙上基本上沒停才差不多把卷子答完。所以我不贊成準備專業課的時候把重點放在考前一個月的背誦上去，平時也得多練習，尤其是一些方法性的大題。

希望我的經驗能夠對接下來要考研的學弟學妹有一定的借鑒意義。

第二篇：跨專業考研心得

半路出家亦不遲

記得高考時候，那時不知道選什么學校和什么專業。只是估了個分數，一心期望的能被學校錄取有個大學讀就行了，其它的都沒有仔細考慮過，比如自己到底喜歡什么學科，自己理想中的大學是如何等等。高三語文老師推薦我填報師大科院的英語教育專業，他說這專業畢業出來好找工作。于是我就按老師的做了，說實在的，自己在高三班上同學面前曾放出話說不讀師范專業，更不會填報自己成績并不怎么好的英語專業。但是一切確都恰恰相反，最后卻就讀了師范類的英語專業，這真是讓我哭笑不得。也許是因為當時自已還不了解自己，還有就是家里人和老師的極力推薦。但是大學四年我一點也不后悔選擇了英語專業，可能剛開始大學一年級時對英語有些抵觸情緒，但后來卻發現英語其實特別有趣，我討厭像高中時的英語學習模式，我喜歡玩轉英語，最喜歡練習口語、語音、聽英文歌、唱英文歌、看英文電影。

大三上學期時，老師提醒我們要開始打算考研了，我那里其實也是決心要學好法語考上本校的英語研究生的，可是后來我打退堂鼓了，因為我的法語學的一塌糊涂，我甚至連上課老師講什么都聽不懂，上到哪也不知道，當時有點迷茫。但是我從來沒丟下英語，今后我也永遠不會。我喜歡英文，美麗的英文。我只是想把英語當做一門自己的素質，而不是吃飯的工具。

課余時間我都是在圖書館翻書看，偶然一次我翻到本關于講社會的書，知道原來大學還有一專門研究社會的學科叫社會學。從那以后我是不知疲倦的看完了五六本關于社會學方面的著作。之后我便鐵了心的要學習這門學科，甚至連上專業課我都坐在后排躲在后面看我的社會學，更不用說其它的什么公共課了。

我考研走的是外圍路線，因為自己畢竟是半路出家，和社會學科班出身的同學一定是有些基礎知識方面的差距的。所以我一開始先看了些通俗易懂的非專業性的著作和期刊雜志，而后開始看專業書，最后大三暑假開始專攻報考學校的參考書。這樣不僅有了些專業基礎知識，而且不至于考研戰線拉的太長而到后面疲勞沒有后勁。學校我選的是C區的，我是了解自己實力的，我不愿當炮灰，也不指望調劑，自己是有點保守。但C區其實也有不錯的學校，像在內蒙古、蘭州、云南、廣西。

總之，我總結了以下幾點

一是要選定自己鐘情的學科，不要跟風，不要盲目，去圖書館看看所有學科的書，就能發現自己的志趣所在了。

二是考研戰線不宜過長，可以先走我之前說的外圍路線，我的建議是八個月，但具體要看專業參考書數目多少。

三是報考的學校最好是在自己實力之上好一點的學校，一方面有把握，風險更小；另一方面是對自己有所挑戰。

四是看專業參考書時力求理解，而不要死記硬背，因為就算你全背出來了，考試時能記起個百分之六十就不錯了。所以文科類考試答題多是用自己的語言組織。

五是每星期都要放松一天，做能使自己開心放松的事。

以上就是我總結的考研經驗，希望對大家有所幫助。

第三篇：高分考研人心得講解

我英語不好，4級才考470 但是通過努力六級比四級考得要好，把我的方法給你用，希望你也能考得好 ,可能有點跑題，因為你只問聽力嘛~呵呵

寫作：這個要看底子了 我底子就不好，因為聽力和閱讀好才過的四級，六級的作文給你一個捷徑，把十年真題的范文都背下來，背兩三篇你就會覺得自己有進步了，背誦才是學英語的捷徑。然后在考前看看模板就OK了。

聽力：這個就比較難了，要堅持，把十年真題的聽力都精聽，所謂精，就是要每句話都明白。先像考試那樣練一遍，然后把答案對了，再聽，看看做錯的能不能聽出來，然后依次類推，等百分之九十五都聽出來的時候就行了，接下來是聽寫，聽聽力把范文的每一句話都記下來，尤其是長對話和短文，不過不用都聽，挑幾篇就行。最后看著答案聽，每天保持一個小時的聽力。

閱讀：每天兩道三篇，真題的閱讀一定要做，把所有不會的單詞都查出來，背會，背幾年的真題后你會發現重要詞匯的重復。

綜合：還是真題

最后要說的是，最重要的參考書就是真題??！一定要記住。平時在沒事的時候多讀讀英語，最好能跟讀，就跟讀真題聽力就行，中間不要讓MP3停，看看自己能不能跟上，練不了多長時間你就能和他的語速差不多了，你自己都能說到那么快怎么可能聽不懂呢？這些都是我的經驗，你結合自己制定個計劃把！祝你成功！

。《高等數學輔導》清華版

。《線性代數輔導》，胡金德的，和清華的教材配合使用?！陡怕收撆c數理統計》的輔導書，大家都反映姚孟塵的不錯

高分人建議

我是杭州一所很普通的院校的學生,報考的是東南大學,從2005年3月20開始決定考東南大學,到2006年3月26復試結束,整整362天的努力,我順利的考上了東南大學,其實在2月25查出分數的時候,我就知道我考上東南大學已經沒有任何懸念了,現將我的考研經驗與各位即將參加考研的學弟學妹分享,希望各位在明年的考研中取得驕人的成績。

首先談談政治,政治我考了75分,不算非常的理想 ,政治我是從9月份開始復習的,選用的資料有教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心組織編寫《2006年碩士研究生入學考試政治理論課復習指導》,《20

06政治應試精華》(新華出版社),陳先奎的《政治理論基礎過關2000題》和《金榜:2006年全國碩士研究生入學考試政治理論全程預測100題》，包仁的《2006年政治理論必做題1800題》其中《2006年碩士研究生入學考試政治理論課復習指導》和《2006政治應試精華》我看了兩到三遍，《政治理論基礎過關2000題》上面的選擇題做了兩遍，到了12月份以后開始背政治的時候，政治考研給我的感覺就是題目越來越活，后面的大題目基本上是沒有人能夠猜到的，所以，各位在復習考研的時候，先要多做選擇題，最好把《任汝芬序列之二》，陳先奎的《政治理論基礎過關2000題》，包仁的《2006年政治理論必做題1800題》做兩到三遍，至于考前政治基本知識點的背誦是有必要的，可以到考前45天左右開始背，切記政治背誦只是為了考試答題用詞精確，而最重要的是對每個知識點的理解，只有理解了各個知識點，即使書上的原話記得不是很清楚，考試的時候也可以自己組織語言來答題。

再來說說英語，英語我考了73分，算是基本滿意，在大三上學期的時候，我就把考研詞匯背了5到6遍，把歷年真題做了2到3遍，到了正式準備考研的時候，我基本上不再背詞匯了，在大三下學期的時候就做張錦芯編的2006考研閱讀，感覺很簡單，再把歷年真題做了4到5遍，不想看書的時候就買張china daily看看，當時感覺還是比較難的，暑假的時候沒有怎么準備英語，主要是做了星火系列的閱讀理解和完形填空，到了10月20號的時候，買了胡敏的《考研英語閱讀理解200篇》，用了一個月的時間，主要精力就用在這本書上了，到了離考研還有45天的時候開始背作文模式，歷年作文范文，仔細看看陳采霞編的考研翻譯。對于各位即將參加考研的同學我的建議是先把詞匯記一遍，然后做做歷年真題，再做張錦芯編的考研閱讀，樹立一下信心，到了10月底的時推薦《考研英語閱讀理解200篇》，這本書的使用方法是先做一遍，如果能夠看懂閱讀并且只錯了1個或者全對，就不用管了，如果錯了兩個或者兩個以上，就查字典將每個生詞的意思查出來，仔細閱讀，象這種文章是很好的精讀材料，對于提高閱讀能力有非常大的幫助。距考研還有40幾天的時候，要開始背歷年作文范文，研究一下考試蟲等的作文模式。并且自己改進一下，總結出所有的作文都適用的2到3個模式，切記不能夠直接套用作文模式，尤其是考試蟲的萬能作文。把陳采霞編的考研翻譯也要好好研究一下。

數學我考了145分，因為今年題目太簡單了，導致考試開始半個小時里畏首畏尾的，不敢相信這就是考研題目，影響了考試的正常發揮。但是對于考研數學，我是準備得非常充分的，按照一位清華大學研究生的建議，我先是把教材看一遍（建議使用同濟版的高等數學，浙大版的線性代數簡明教程和概率論）然后做陳文燈的考研數學復習指南，做完之后再做近10年歷年真題檢驗一下效果，如此重復3到4遍，一般大三下學期一遍，暑假一到兩遍，大四上學期一遍，另外，華中科技大學出版社出版的毛綱源編的考研數學很值得一看，我把這本書做了兩遍，這本書是另辟捷徑，編得相當的好。真題除了上面要求的3遍之外，最好還做個7到8遍，只有這樣，才能夠理解考研數學到底在考什么。如果各位和我一樣。感覺時間很充分的話，把李永樂和李正元編的《復習指南》和《400題》，《100題》也給做掉，到了離考研還有大約15天左右，專業課我考了149分，這個是真的超出了我的想象，我一直都擔心專業課，因為我沒有上東南大學的輔導班，又沒有輔導班筆記，只是買了01—05年的真題，復習專業課我的體會是把專業課書多看幾遍，相關的題目要多做，去年3月20我開始用兩個星期的時間先把專業課看一遍，盡管大二的時候學過，但是都忘得差不多了，所以開始看的時候有點生疏，然后在8月份的時候好好看了一遍，把課后習題認真的做了一遍，這樣對專業課的總體內容有了大體的了解，但是看到9月4號買到的專業課歷年真題時候，我感覺還有很大的差距，因為當時有很多的題目根本無從下手，在9月份我下了很大的工夫在專業課上，自己看教材，自己總結筆記，大概看了2-3遍的樣子，把書差不多也抄了一遍，把相關的專業課習題集也在做了2遍，然后再來做歷年真題，感覺好多了，大概能夠打120幾分的樣子，在10月份，除了有時間就看專業課書之外，我花了大量的精力研究了這5套專業課真題，不僅僅是做出其中的題目，更重要的是找出命題規律，我分類列表每章每節每年的命題數目，分值。發現非常的有規律可循，更是直接猜中哪些知識點一定會考，哪些很有可能考，在專業課考試的時候，雖然題目做起來非常的順手，但是我一點都不敢馬虎，因為每年都有1-2道題目非常的難，我毫不松懈地把題目連著做了三遍才填到答題卡上。

再來和大家談談心態問題，考研心態非常的重要，我認為在考研前期，對于那些很浮躁，靜不下心的同學，可以試著對自己施加壓力，譬如告誡自己工作是非常難找的，能夠找到的待遇也不是符合自己要求的，所以一定要考上研究生。到了9月份到12月份時候是考研最難熬的時期，看不進書，心浮氣躁的比比皆是。到考研后期，你要嘗試著安慰自己，考不上也沒有關系，大不了去找工作，這畢竟不象高考那樣，考不上工作更加不好找，畢竟現在我們都已經有本科學歷，找個工作肯定沒有多大的問題，只要自己在基層好好工作，過幾年一樣可以做一番事業。這招非常的管用，可以讓你丟掉不少思想包袱。

臨場考試的時候，什么也不要想了，就是不停的做題目，尤其想今年題目很簡單的時候，沒有必要去討論先做什么，再做什么。每門考完之后就要象考研后期那樣安慰自己，即使考不上也沒有什么的，切記:保持一顆平常心。

數學

張同斌：你好。

主持人：考研已經結束了，試卷您也看過了，2011年的大綱與往年2010年相同的，沒有什么變化的，您覺得2011年試卷難度和2010年相比變化大嗎？

張同斌：縱觀今年的考研試卷，數

1、數

2、數

3、數農，它的難度比10年稍微降低一點，尤其是數3，數1和數2的難度比10年也有所降低。

主持人：是否延續了10年的思路？

張同斌：如果從命題思路，仍然延續了包括08年、09年、10年命題的思路，它的這個特點仍然是注重基本概念，基本理論，基本方法的考察。特點主要主要體現就是說，沒有偏題怪題，第二計算量適中，雖然考研中涉及綜合問題的考察，但是今年的考題如果從，和10年相比較，這個難度適當有所降低。

主持人：您認為填空題和選擇題的難度和往年相比它的難度是上升了還是下降了？

張同斌：這里邊我需要特別指出的是單項選擇題，它的難度都是我們在輔導當中強調的一些重要內容。10年有兩個問題相對比較新穎一些，一個是有關廣義積分的斂散性的判定，第二個關于兩個變量的求和轉化成二重積分，這兩個題目相對難一點，但是今年的單項選擇題都是平時涉及的重點問題，沒有偏題怪題。

主持人：從往年看，高數是非常容易丟分的板塊，今年高數這些題容易失分嗎？

張同斌：你的意思我估計主要在于證明題方面，今年的證明題突破一個常規，以往的證明題大多數考的是微分中值定理的證明，今年數

1、數

2、數3，數3考的證明方程根的存在性，個數的問題，這種問題在02年數2最后考過這種類型的問題，中間已經延續了好多年沒有考，所以今年在暑期和沖刺班的話，我們重點強調這種題型。對于數

1、數2來說，它把這種題目轉化成計算題，但是數

1、數2證明題今年有點出人意料，雖然說不等式是我們強調的重點，但是第二問有關極限存在性的證明，仍然用到了夾逼定理，我們在平時教學中跟大家提示過，但是這個問題如果對一般同學來說，還是比較容易丟分的。

主持人：剛才我們看網上有很多網友留言，對于線性代數而言，即使會做也很難拿滿分，這是什么意思？

張同斌：線性代數從考研大綱來說，數

1、數

2、數3基本是一樣的，如果有一些差異，主要是數1多了一個向量空間的基本知識，那么因此說考題在這里也就是要求區分不是太大。今年試卷中有一個重要的特點，高等數學部分在以往的考研中，大題中，數

1、數

2、數3有一些重復的大題，但是今年數

1、數

2、數3，大題的重復度基本為零。但是客觀題中反而有一些重復的，是這樣一個特點。但是線性代數就不一樣了，線性代數數

1、數

2、數3，它的兩個大題完全一樣，三個客觀題目中，其中有一個單項選擇題是一樣的，另外兩個，一個單項選擇一個填空是不一樣的。談到主持人說的雖然都會但是拿不到滿分我想是這樣，考生理解基本概念，基本理論，基本方法的基礎上，主要是數的運算的能力可能是有一點欠缺所造成的，因此我們從這里邊提醒12年的考生，在線性代數復習過程中，應該在理解基本概念，基本理論，掌握基本方法的基礎上然后加強五個方面的運算能力的這樣一個提高。第一個是有關矩陣的初等變換，第二個是行列式的計算，第三個是逆矩陣的計算，第四個線性齊次和非齊次方程組，第五個是三階矩陣的特征值與特征向量的計算，考研中這種類型，這種問題一定會容納到一個題目的計算過程中。

主持人：高等數學也是占到考研數學當中很大一部分比例，可以說今年數

1、數

2、數3當中肯定占有很多高數，雖然我現在沒有看到試卷，但是我敢肯定我的觀點，我想請老師介紹一下，講解一下對于高數來說最難的題，或者最簡單的題應該怎么講解，或者答題思路說一下。

張同斌：今年高數的話，一般來說我們在以往的考研大綱中，由于09年考研大綱變化以后，已經連續三年沒變化，但是這個考題今年卻發生了變化，剛才我說的。從04年到09年，數

1、數

2、數3都有一些公共的大題，但是今年這方面沒有，但是富于變換的是，反而客觀題目中，數

1、數

2、數3有一些重復的問題。至于我們主

持人提出的問題，我想考研中有一句話，就是說得數學者得考研，但是得高數者得高分，主要是什么呢？對于數

1、數

2、數3來說，考研中占56%的比例，但是高等數學來說，已經占到78%，我們如果從這么多年考研的題目規律和特點的話，我建議大家在復習過程中一定要注意對高頻考點的把握，因為今年在注重基本概念的基礎上，大多數仍然是高頻考點。而比較難的問題仍然在證明題，今年如果說有一個難題的話，這個難題還是在證明題，主要是在數

1、數2中關于一個極限的存在性的證明問題。

主持人：那么最近幾年，剛才您說了，數

1、數

2、數3相同的重復的題幾乎很少，但是除了2011年，回顧前幾年的考題我們發現，數

1、數

2、數3很多題是相同的，是否意味著對考數3的同學來說難度加大了？

張同斌：如果說從今年的考題和10年相比的話，那么數3相比較來說，應該是平穩中有所降低，而數

1、數2雖然有所降低，但是幅度不是太大，這樣的話如果相比較來說的話，即使這樣的話，我建議考生，尤其是數3的考生，仍然應該加強數學的復習，因為如果說從我們考生的難度來說，今年應該是一個意外，是一個考研中所謂的小年，但是對于12年的考生來說，我根據今年考研的變化，我有一個直觀的預感，就是12年的考研題目難度應該適當應該有所提高。

主持人：看去年國家分數線可以說非常低，但是我們看今年的數學大綱，還有出題的思路和去年差不多，不同的是，考研的人數比去年增加了。根據這幾個情況您預測一下今年數學分數線大概控制在多少分？

張同斌：從這里我想講一點，第一點是10年，我主要講出現最多的，數學最低控制線是54分，然后是數3，就是工商經貿類他數學最低分數線是69分，我以A類為主，B類、C類各有適當的三到五分的降分，這是它的分數線。第二點，根據今年的考試特點以及報考的人數，因為10年報考的考生是142萬左右，而11年的考研人數是151萬，如果按照以前這樣一個考研錄取率35%左右的話，我想再結合今年考研題目的特點，我估計以A類地區為例，考研的分數應該適當比10年有所提高，我估計幅度大約是在五分左右。

主持人：還有就是農學數學從08年開始采取國家統一考試，針對農學數學復習的材料也是比比皆是，但是也是非常有限，根據今年試卷的情況，您如何來指導一下關于2012年農學數學的復習情況？如何來復習農學數學？

張同斌：農學數學是08年剛實行全國統考，雖然復習資料很少，但是復習還是有一定的參照物，這個復習過程中以考研大綱要求為準繩，在復習過程中可以參考數學3的難度，適當降低一點就可以了。

主持人：每年復習考研數學的時候，老師們都很強調要做歷年的真題，而且要求考生做三遍四遍，真題的重要性您認為重要在哪里？

張同斌：因為真題它實際上之所以說是真題，它是反映在學生的選拔水平，但是我們在做真題的時候，它的特點是，你如果能夠做近十年的真題，一般來說出題的規律就出來了，就是你比如說某些問題的高頻考點是什么，我通過近十年真題的鍛煉，我自己基本上能夠總結出它的這樣一個特點，然后低頻考點在哪些也能夠感覺出來。而且雖然每年考研出題中都有一些創新，但是這些創新無非是在以往考研題目的基礎上改換一些條件，或者在原來題目的基礎上做一些延伸，所以這樣我們如果能夠在真題的基礎上再加到，能夠做到舉一反三，甚至做到舉一反十，能夠做到事半功倍的作用，所以說考生在復習過程中在真題的重視程度必須得到很大的重視。

主持人：也就是說真題的出現是代表著出題者的思路，還有一個問題就是說，您看今年2011年的數學考試是比較重視單個試點考察，還是重視所有知識點的綜合一起考？

張同斌：談到這里，我想考研題目的特點，尤其針對12年準備參加考研的同學必須知道，考研特點有幾個，一般來說一個題目中融合了二到五個知識點，因此提醒考生在復習過程中應該能夠在我們復習基本概念的基礎上，對知識進行重組，站到一個比較高的角度來說，把知識連成網，織成片，這是第一點。第二個特點是，往往出題人設置一些陷井。第三點，他們題目主要針對綜合考察問題的能力把握，所以基于這方面的特點，希望考生在復習過程中一定要和大一學習區別開，因為大一學習過程中是知識點一點一點積累的過程，就是栽樹，栽樹才有森林，而現在是有了一個森林，站在比較高的角度豐富你的知識。因為它的題目是不同問題綜合到一個題目中，所以只有站在比較高的地方，才能夠對考研題目把握非常精準。比如說他如果把微分方程和偏導數如果結合題目，把這三個知識點通過腦子加工，有限組織起來，我們可以使這個問題得到很好的解決。

主持人：對于選擇題來說，肯定也有很多題把很多知識點串到一起，有什么答題技巧解決這些很復雜的選擇題呢？

張同斌：談到選擇題，單項選擇和填空主要考察基本概念，基本方法，尤其填空題相對比較簡單，因為考察的是運算能力，簡單問題的運算能力，一般考兩到三個知識點，對考生來說相對比較容易。但是單項選擇題就不一樣了，它除了考察基本概念，基本理論，基本方法，還要考察某些性質公式的融合，因此這就希望考生他答題的方法比較多。

主持人：您能舉一個，從今年的試卷當中舉個例子出來嗎？

張同斌：你比如說，線性代數考了一個線性變換的問題，比如說一個矩陣，通過某兩種變換轉化到第二個矩陣，現在讓你找出第二個矩陣，那么在這里邊的話，它就綜合考察了矩陣的變化，還要求你把握，掌握初等矩陣，還應該掌握初等矩陣，初等變換和運算之間的關系，因此答客觀題目，希望大家引起注意。畢竟按照以往考生考試的經驗教訓，這部分的失分率相對來說偏高，所以大家在，尤其提醒12年參加考驗的同學，在復習這部分的話，應該注意積累一些答客觀題的方法。比如他不像你計算題，解答題，如果方法思路合適，有解題的切入點就會解，但是單項選擇題即使有切入點，有時候也很容易出現錯誤，這就希望考生在復習過程中應該掌握常見的一些答單項選擇題的技巧，比如說第一點，有的是通過計算得到一些答案的，有的通過幾何意義讓你直接判定，有的從選項中自有的矛盾中得出選項。還有一些通過復制法，還有一些通過反例來排除的，所以這部分在復習過程中希望考生多積累一些考試的經驗。

主持人：我想廣大考生也會聽取您的建議的。2011年考研結束了，有很多同學開始準備2012年的考研數學復習，可以說從現在到下一次考試還有一年的時間，但是這一年時間里分成幾個階段，用什么步驟來有條不紊地更好地復習考研數學？

張同斌：談到考研數學的話，我想給考生的建議是，第一點，一定要加強基礎的把握，所謂數學基礎，樹的根，這個基礎就是包括基本概念，基本理論，基本方法。那么在復習過程中我們在一些基普班中重點強調過，在基礎階段應該是什么呢？應該是高等數學，一般來說以同濟大學四版，五版，六版任選一個版本進行復習。概率統計以浙江大學的三版或者二版也可以來復習。在這個基礎上把書后面的習題至少做一半以上提高自己的運算能力，這是第一個基礎階段的復習。

第二點，就是剛才對你這個基礎階段應該是知識進行重組，把知識聯成網，織成片，因為考研中有23個題目，他要把23個題目中，盡可能的容納一些考研大綱中涉及到的比較多的要求的知識點，因此說這就是前面所說的，多個知識點容納到一個考研中，一個題目中，這就是它的一個特點。

第三點，如果按照多年來輔導的經驗，其實到最后考試，考研數學的競爭其實歸結到考研這個做題的速度和做題的競爭，尤其以11年為例，這些都是高頻考點，如果你的正確率和速度上去，在考研中肯定取得優勢。但是同學在復習過程中，又經常是在記憶和遺忘中不斷進行增長，所以在復習過程中我建議大家，一般來說在復習過程中建議大家把它分成三個階段：

第一個階段，從現在開始到五六月份，這是第一個階段，打基礎，結合剛才我跟大家推薦的教材，應該能夠系統過一遍。

第二個階段應該在暑期，結合輔導班，結合一本復習資料，最好應該能夠參加輔導班。為什么呢？因為輔導班都是多年參加命題的一些老教師和經驗非常豐富的輔導老師，他能夠幫助你在最短時間內掌握考研中最重要的地方，用30%的時間掌握考研中70%的重要高頻考點。所以這部分在報班基礎上，再結合資料能夠系統過第二遍，這個時間應該放在假期，因為假期是考研復習中的一個黃金時間，所以這個希望同學好好把握。

第三個階段應該在九月份，如果第三個階段分成兩個部分，第一部分應該是真題的演練，一般來說應該是真題至少做兩遍，第一遍，這個工作應該在11月底之前完成，第一遍做的過程中建議大家按科目，按章節來完成，第二遍應該是按照這個試卷來完成，并且在做的過程中應該是注意幾點：第一點嚴格按照考研時間來做，第二點做的過程中注意考試經驗的積累，比如考研中為什么要注意經驗的積累，因為以前很多同學復習不錯，自我感覺良好，但是考試經驗不足，導致考試失敗了。那么也就是說，從這里給大家提一個建議，150分鐘，150分在三個小時內完成，也就是說180分鐘，建議大家一分鐘掙一分，就是什么呢？單項選擇或者填空題這個題目不能超過四分鐘，如果在兩分鐘內，你這個單項選擇題沒有任何思路，建議大家放棄掉。解答題四到五分鐘內沒有任何思路，應該趕快把它放棄掉，這希望大家在考試初期的話，最好能夠看到自己最熟眼的題目，到兩個題目，在很短時間完成，穩定軍心，定下心來以后，可以為后邊打開你的思路完成考研奠定良好的基礎。這是第二點。第三點，應該是改完以后最好給自己判一個分數，通過分數估計出自己的成績，真正考研中的成績應該在這個基礎上打七折。為什么呢？因為畢竟這些題目你在平時復習過程中都遇到過，所以說，在這方面的復習過程中。第四點，完成這項工作以后，總結出自己這一套題做的過程中有哪些地方都是自己經常失分的，趕快回過來，翻閱書本或者自己復習的提綱，或者總結的基本規律，然后看在什么地方查漏補缺。

這個階段完成以后，在11月以后在完成查漏補缺的基礎上，建議大家再做三到五套左右的模擬題，但是選擇模擬題的話，還個大家提一個建議，不要做那些偏難偏怪的題，因為畢竟模擬題有的時候它和考研真題還是有一定的差距的，包括它的難易程度和它的題目的特點，和考研還是有一定的差距的，所以說這樣的話，即使碰到某一套題有一些難題，那么你就給自己心里暗示，這道題不會考，不要讓自己產生一些壓力。

一般來說到元旦以后，到元月中旬考試之前這段時間，一般不建議大家再去做過多的題目了，這個階段我希望大家應該把一年來復習的總結內容應該是不斷翻和熟練的過程，甚至你可以在這里閉著眼睛苦思冥想，把你在復習

過程中每一章每一節它所涉及到的高頻考點是什么，然后低頻考點考什么，每一種考點中所涉及到的方法和類型以及它的變化是什么，這樣的話大家能夠做到，我在考試中就可以做到中非常有數，因為我已經基本上把握住考研的特點了，甚至心里可以勾畫出考研題目的特點。

主持人：任何題都迎刃而解。好，由于節目時間關系，我們今天非常感謝張老師能夠來到我們聊天室跟廣大網友介紹一下，點評一下2011年考研數學方面的情況，同時感謝張老師給廣大網友提出如何學習數學提供的寶貴意見，廣大網友聽取您的意見以后也會更有所收獲，同時感謝各位網友對我們節目的關注，我們下次節目再見，謝謝大家。

數學題型

1.填空題（現在一份試卷中有6個填空題、共占24分）

填空題實際上相當于一些簡單的計算題，用于考察“三基”及數學性質，主要是為擴大試卷的覆蓋面而設計的，一般以中等偏下難度的試題為主。

2.選擇題（現在一份試卷中有8個選擇題、共占32分）

選擇題大致可分為三類：計算性的，概念性的與推理性的。主要是考查考生對數學概念、數學性質的理解，并能進行簡單的推理、判定和比較。

3.證明題

以數學一為例，整張試卷中，一般有兩道證明題：高等數學與線性代數各一題。高等數學證明題的范圍大致有：極限存在性、不等式，零點的存在性、定積分的不等式、級數斂、散性的論證。線性代數有矩陣可逆與否的討論、向量組線性無關與相關的論證、線性方程組無解、唯一解、無窮多解的論證，矩陣可否對角化的論證，矩陣正定的論證，關于秩的大小并用它來論證有關問題等等，可以說線代的證明題的范圍比較廣。至于概率統計證明題通常集中于隨機變量的不相關和獨立性，估計的無偏性等。此類題難度一般中等偏上，無過難的題。

4.計算與綜合題

一份試卷中，包括填空題在內計算題或計算性質的題占80%以上。計算題中有一部分是綜合題。綜合題考查的是知識之間的有機結合，此類題難度一般為中等難度。

5.應用題

每一試卷中都有一道應用題，主要考查學生的建模能力，而不是考查專業知識面（如微分方程部分不會考到涉及流體力學、電力學知識的應用題）。不會出現對某一群體明顯有利或明顯不利背景的題。應用題大致有幾何、物理（一般限于力學和運動學）、變化率，等方面的問題，數

三、數四應用題常涉及經濟方面。

概率與統計的考點

一、隨機事件與概率

重點難點：

重點：概率的定義與性質，條件概率與概率的乘法公式，事件之間的關系與運算，全概率公式與貝葉斯公式

難點：隨機事件的概率，乘法公式、全概率公式、Bayes公式以及對貝努利概型的事件的概率的計算

?？碱}型：

(1)事件關系與概率的性質

(2)古典概型與幾何概型

(3)乘法公式和條件概率公式

(4)全概率公式和Bayes公式

(5)事件的獨立性

(6)貝努利概型

二、隨機變量及其分布

重點難點

重點：離散型隨機變量概率分布及其性質，連續型隨機變量概率密度及其性質，隨機變量分布函數及其性質，常見分布，隨機變量函數的分布

難點：不同類型的隨機變量用適當的概率方式的描述，隨機變量函數的分布

?？碱}型

(1)分布函數的概念及其性質

(2)求隨機變量的分布律、分布函數

(3)利用常見分布計算概率

(4)常見分布的逆問題

(5)隨機變量函數的分布

三、多維隨機變量及其分布

重點難點

重點：二維隨機變量聯合分布及其性質，二維隨機變量聯合分布函數及其性質，二維隨機變量的邊緣分布和條件分布，隨機變量的獨立性，個隨機變量的簡單函數的分布

難點：多維隨機變量的描述方法、兩個隨機變量函數的分布的求解

?？碱}型

(1)二維離散型隨機變量的聯合分布、邊緣分布和條件分布

(2)二維離散型隨機變量的聯合分布、邊緣分布和條件分布

(3)二維隨機變量函數的分布

(4)二維隨機變量取值的概率計算

(5)隨機變量的獨立性

四、隨機變量的數字特征

重點難點

重點：隨機變量的數學期望、方差的概念與性質，隨機變量矩、協方差和相關系數

難點：各種數字特征的概念及算法

?？碱}型

(1)數學期望與方差的計算

(2)一維隨機變量函數的期望與方差

(3)二維隨機變量函數的期望與方差

(4)協方差與相關系數的計算

(5)隨機變量的獨立性與不相關性

五、大數定律和中心極限定理

重點難點

重點：中心極限定理

難點：切比雪夫不等式、依概率收斂的概念。

?？碱}型

(1)大數定理

(2)中心極限定理

(3)切比雪夫(Chebyshev)不等式

六、數理統計的基本概念

重點難點

重點：樣本函數與統計量，樣本分布函數和樣本矩

難點：抽樣分布

常考題型

(1)正態總體的抽樣分布

(2)求統計量的數字特征

(3)求統計量的分布或取值的概率

七、參數估計

重點難點

重點：矩估計法、最大似然估計法、置信區間及單側置信區間

難點：估計量的評價標準

?？碱}型

(1)求參數的矩估計和最大似然估計

(2)估計量的評價標準(數學一)

(3)正態總體參數的區間估計(數學一)

八、假設檢驗(數學一)

重點難點

重點：單個正態總體的均值和方差的假設檢驗

難點：假設檢驗的原理及方法

常考題型

(1)單正態總體均值的假設檢驗

第一部分 《高數解題的四種思維定勢》

1.在題設條件中給出一個函數f（x）二階和二階以上可導，“不管三七二十一”，把f（x）在指定點展成泰勒公式再說。

2.在題設條件或欲證結論中有定積分表達式時，則“不管三七二十一”先用積分中值定理對該積分式處理一下再說。

3.在題設條件中函數f（x）在[a，b]上連續，在（a，b）內可導，且f（a）=0或f（b）=0或f（a）=f（b）=0，則“不管三七二十一”先用拉格朗日中值定理處理一下再說。

4.對定限或變限積分，若被積函數或其主要部分為復合函數，則“不管三七二十一”先做變量替換使之成為簡單形式f（u）再說。

第二部分 《線性代數解題的八種思維定勢》

1.題設條件與代數余子式Aij或A*有關，則立即聯想到用行列式按行（列）展開定理以及AA*=A*A=|A|E。

2.若涉及到A、B是否可交換，即AB=BA，則立即聯想到用逆矩陣的定義去分析。

3.若題設n階方陣A滿足f（A）=0，要證aA+bE可逆，則先分解出因子aA+bE再說。

4.若要證明一組向量a1，a2，…，as線性無關，先考慮用定義再說。

5.若已知AB=0，則將B的每列作為Ax=0的解來處理再說。

6.若由題設條件要求確定參數的取值，聯想到是否有某行列式為零再說。

7.若已知A的特征向量ζ0，則先用定義Aζ0=λ0ζ0處理一下再說。

8.若要證明抽象n階實對稱矩陣A為正定矩陣，則用定義處理一下再說。

第三部分《概率與數理統計解題的九種思維定勢》

1.如果要求的是若干事件中“至少”有一個發生的概率，則馬上聯想到概率加法公式；當事件組相互獨立時，用對立事件的概率公式。

2.若給出的試驗可分解成（0－1）的n重獨立重復試驗，則馬上聯想到Bernoulli試驗，及其概率計算公式。

3.若某事件是伴隨著一個完備事件組的發生而發生，則馬上聯想到該事件的發生概率是用全概率公式計算。關鍵：尋找完備事件組。

4.若題設中給出隨機變量X ~ N 則馬上聯想到標準化X ~ N（0，1）來處理有關問題。

5.求二維隨機變量（X，Y）的邊緣分布密度的問題，應該馬上聯想到先畫出使聯合分布密度的區域，然后定出X的變化區間，再在該區間內畫一條//y軸的直線，先與區域邊界相交的為y的下限，后者為上限，而Y的求法類似。

6.欲求二維隨機變量（X，Y）滿足條件Y≥g（X）或（Y≤g（X））的概率，應該馬上聯想到二重積分的計算，其積分域D是由聯合密度的平面區域及滿足Y≥g（X）或（Y≤g（X））的區域的公共部分。

7.涉及n次試驗某事件發生的次數X的數字特征的問題，馬上要聯想到對X作（0－1）分解。

8.凡求解各概率分布已知的若干個獨立隨機變量組成的系統滿足某種關系的概率（或已知概率求隨機變量個數）的問題，馬上聯想到用中心極限定理處理。

9.若為總體X的一組簡單隨機樣本，則凡是涉及到統計量的分布問題，一般聯想到用分布，t分布和F分布的定義進行討論。

第四篇：陳娜個人工作總結

個人工作總結

時間過的真的很快，一眨眼一年的時間已經從我們的身邊匆匆流去。在學生會工作也有很長一段時間，還記得曾經在加入學生會時，經過馬拉松式的挑選和努力，最終如愿進入學生會辦公室工作。

在這兩年期間，我真的學到很多東西，使我有機會接觸很多人，不但提高了社交能力，還提高了工作能力。我能堅持到今天，因為自己有著不服輸的精神，因為自己的座右銘是“愛拼才會贏”?；厥走@些時間，真的讓我受益匪淺，其中充滿了快樂與苦澀。不過我都盡力的做好每一件事，只因為一句話：“在其位，謀其職”。這一年的工作可謂緊張而又忙碌，因為各個部門都有很多活動，只要有需要，每一次的活動我們都會積極配合參與。同時我也深刻理解了團結的力量，學生會也好，各部門也好，都需要家文化來支撐。在辦公室，我還掌握office辦公技能了，如何做一份合格文件等等。因為我自己有很多不足，所以在學校應該更好的培養自己的各種能力，為以后工作奠定基礎。

最后談談自己總結的幾點經驗吧，這也是自己在活動中與工作中摸索的一點淺淡的經驗。

1.在做事的時候，能自己做的就自己解決，不要太依賴別人，因為這樣才能更好的鍛煉自己，讓自己收獲的更多。

2.要懂的“在其位，謀其職”的含義，因為什么事開始做時會有新鮮感，堅持到最后才是正確的，例如在學生會中，有的人經過種種努力最后進入了，可是時間長了。厭倦了，什么事都不做。那你為何當初那么努力的選擇加入呢？所以要積極的做好自己的事情。

3.一件事，會做了就好好做，不會做了就盡力做，做多了，自然而然就會了。工作也好，學習也好，都不要怕犯錯。犯錯只是為下次積累經驗，才能更好的做好，才能做的更精彩。

以上是自己的一點見解。在學生會工作一年，我個人的組織協調、能力和團隊協作能都得到了很大的提升，但不得不承認自己在工作中，還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。但是我們是一個團隊，我們相互互補，一定會做的更完美。因為這個團隊，讓我大學生活的 開始就有了不一樣的色彩，我很開心給我這樣的平臺，讓我找到自信，我更好的認識到自己的不足。以后我會更加的努力，在此，我衷心地祝愿我們校學生會在以后的工作中做的越來越好！

第五篇：陳麗娜先進事跡

三好學生標兵先進事跡

陳麗娜同學來自校先進班集體08土地資源管理1班，校優秀宿舍南2#520室。她性格樂觀開朗，但又不失沉穩和細心；興趣廣泛，愛好書法、羽毛球等多項活動；思想上積極要求進步，認真學習黨的思想和綱領，積極向黨組織靠攏；學習成績優異，連續兩年名列專業第一；工作認真負責，為人謙虛坦誠，樂于助人。

在思想方面，陳麗娜同學積極向黨組織靠攏，于大一開學初就向黨組織遞交了入黨申請書，并提前向黨組織匯報自己的思想。作為一名青年學生,她深深知道思想是行動的指南，樹立堅實正確的政治觀和科學的世界觀、人生觀，對自己健康成長具有重要作用，能為將來建設有中國社會主義事業奠定堅實思想基礎。為了提高自己的思想政治理論水平,她認真學習了黨的十七大報告和胡錦濤總書記關于對青年學生要求的論述，使她懂得了既要有崇高的理想追求,又要愛黨愛國；既要努力學習科學文化知識,又要有良好的思想政治修養,基于這種認識,從團員成為一名黨員的強烈愿望時刻鞭策著她奮發向上，要用實際行動做出無愧于團員光榮稱號的成績。為此,她以優秀黨員為榜樣,規范行為,嚴格要求,努力實現人生追求。鑒于她的突出表現，在大二學年她被黨組織確定為入黨積極分子，并在積極為發展為預備黨員做準備。她為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優良的道德品質和良好的文明行為。

學習上，她勤奮刻苦，善于鉆研。她嚴格要求自己，認真做好每天的學習計劃，珍惜大學中的每一分鐘。雖然在擔任團委學生干部時，工作任務很繁重，但她在學習上絲毫不敢怠懈。該生上課認真聽講，勤做筆記，重視科學的學習方法和技巧，重視學習效率，積極而又扎扎實實地向前推進。專業基礎知識和專業理論扎實，成績在班級名列前茅，在大

一、大二學年獲得“校一等獎學金”；大二學年并通過英語四級和省計算機等級二級考試，并獲得了“校三好學生”。在學好基礎知識和專業知識的同時，她還廣泛學習其它方面的知識，有時間就到學校圖書館借閱相關書籍。在自己認真學習的同時還幫助平時學習中有困難的同學，熱心地為同學們解答疑難問題，督促自制力不太強的同學好好學習，幫助班級基礎比較差一點的同學實現了零掛科率。

工作上，她認真負責，在同學中起好模范帶頭作用。一擔任過院團委素拓部副部和班級的學習委員。她一直盡心盡職，認真做好每一項工作，真誠地為同學們服務。在班里工作她也沒有放松過，盡管很忙很累但她還是認真地為班級做好每一件事情，毫無怨言，在大二學年也獲得了“校優秀團員”稱號。面對困難，她不是抱怨而是虛心向他人請教，調整自己的心態與情緒，通過學習與交流來彌補自身的不足，通過總結經驗，在工作過程中吸取經驗教訓。她認真完成每一次任務，盡全力做得更好。所以在一次次的嘗試與鍛煉中，她不斷進步，不斷提高。無論是組織、策劃能力還是語言表達交際能力和實踐動手能力有了一定程度的提高。

生活上，她積極向上，生活作風良好，并且所在的宿舍多次獲得文明宿舍的稱號，并且在院的宿舍裝飾及舍標大賽中都獲得了第一名的好成績。她尊重師長、樂于助人、團結同學、謙虛坦誠。作為入黨積極分子，時時以共產黨員的要求要求自己，處處發揮模范帶頭作用，鼓勵并帶動大家努力學習、積極進取，熱心幫助身邊的每一位同學解決生活上、學習上以及思想上遇到的問題，是大家的知心朋友，在同學中頗有口碑，樹立了很高的威信。

在學習工作之余她還積極參加社會實踐活動和學校組織的各種活動。她德智體全面發展，在大

一、大二這一學年院運動會上她積極參加，更是獲得了女子三級跳第四名、院宣傳報道標兵。

總的來說，她在各個方面都表現得很出色，是一個德智體全面發展的學生。