第一篇：2-2-2專任教師學歷結構

2-2-2．專任教師學歷結構

學校專任教師103人，其中具有本科學歷94人，占專任教師總數91.3％，專科學歷9人，占8.7％。專任教師中文化基礎課教師58人，其中，本科51人，占82.3％；專業課教師41人，其中本科41人，占100％；實習指導教師中本科2人，專科2人。符合現有規模的需求。

支持材料：

2-2-2.1專任教師畢業證書

2-2-2.2專任教師學位證書

2-2-2.3專任教師花名冊

第二篇：2-2-3專任教師職稱結構

2-2-3.專任教師職稱結構

學校專任教師隊伍的職稱是以中級為主體的，與學校的發展目標是基本相適應的。專任教師中具有副高職稱的26人，占25.3%，中級職稱（含高級工）45人，占43.6％，初級職稱 30人，站29.1%，雙師型教師具有相應的教師資格、職業技能鑒定資格和培訓結業證書。

支持材料：

2-2-3.1專業技術職務資格證書2-2-3.2專業技術職務聘任證書

2-2-3.3教師資格證書

2-2-3.4雙師型教師資格證書（技師證、培訓證、結業證）

第三篇：關于做好全市專任教師學歷統計工作的通知

都江堰市教育局

關于做好全市專任教師學歷統計工作的通知

各中小學（幼兒園）：

近日成都市人民政府出臺了《城鄉中小學標準化建設提升工程實施方案》，全面啟動成都城鄉中小學標準化建設提升工程。為進一步提升我市中小學教師學歷層次，順利完成學歷提升的規劃目標，加快實現教育強市，經研究，決定再次對全市中小學（幼兒園）專任教師學歷提升情況進行一次調查統計，現將有關事項通知如下：

一、統計范圍

在編在崗取得教師資格證者和未取得教師資格證但在教學一線從事教學工作者；特崗教師不在統計范圍。

二、具體要求

（一）上報時間

請各校（園）務必于2012年2月10日下午5時前將《都江堰市中小學專任教師學歷統計表》核對無誤后經校（園）長簽字并加蓋公章，送交到進修校（同時將電子文檔傳至師訓群共享空間）。

聯系人：吳獻忠；電話：***。

（二）填表要求

1、統計順序按取得教師資格證者在前、未取得教師資格證者在后進行統計；完全中學按先初中后高中，九年制學校按先小學后初中填報。

2、具體填寫格式標準為：（1）出生年月欄：出生年、月均用兩位數表示，如：1999年1月出生，則填為：9901；

（2）學段欄：按職稱證書上的學段概念填寫，表述為高中、初中、小學；

（3）學歷欄：按已取得的最高學歷填寫（雙專科畢業在備注欄注明，并提交省教廳相關證明復印件；學歷提升在讀在備注欄注明并提供就讀院校相關證明并加蓋院校公章）；

（4）取得學歷時間欄：按已取得最高學歷時間為準，如2001年7月1日取得，則填為：0107；

（4）崗位欄：分教師、行政管理（學校行政干部均填此欄）和其它三類填寫；

（5）對未取得專業技術人員身份的（以工資為準）但又在專業技術人員崗位上的，備注欄注明工勤身份。

特此通知。

都江堰市教育 2012年2月8日

另據文件精神，成都市城鄉公辦中小學在編在崗的專任教師中（凡參加教師職稱系列評定的人員均屬專任教師范疇），凡男年滿50歲、女年滿45歲（以2012年1月25日為截止日）以下的教師必須參加學歷進修，小學教師須達到專科、初中教師須達到本科學歷水平。成都市已開始試點并逐步建立相應的不合格教師退出機制。附：都江堰市中小學專任教師學歷統計表

第四篇：信息技術專任教師

北京師范大學鄂爾多斯附屬學校

信息技術專任教師

我校總有16個教學班，信息技術專任教師1人。未獲得信息技術專任教師培訓合格證書。

第五篇：專任教師崗位職責

城口縣職業教育中心專任教師崗位職責

一、加強政治理論和教育理論學習，了解職業教育信息和職業教育發展方向，不斷提高自身思想政治覺悟和教育理論水平。

二、嚴格遵守教師道德規范、教師教學常規要求和學校規章制度，注重教師形象，做到依法執教、教書育人。

三、按照教學大綱和專業部、教研組的要求制定每期教學工作計劃。

四、嚴格執行教學計劃，按照教學計劃安排好教學進度，結合教學情況不斷調整教學進度，按時完成教學任務。

五、認真做好教學“六認真”工作（包括備課、上課、批改作業、考試、輔導學生、課外活動組織），做到教學過程規范，教學方法科學，確保教學質量。

六、教學過程中貫徹“四重一主”原則，即重基礎、重技能、重特長、重發展，充分發揮學生主體性，激發學生學習的積極性，促進學生全面發展。

七、負責本學科的課程設計，實驗、實習及課外活動的指導，確保實踐性教學的質量。

八、認真做好本學科的期中、期末考試工作及中考、高考的考前準備工作。

九、積極參加專業部、教研組組織的教研活動（包括說課、聽課、評課、集體備課）和科研課題研究活動，積極撰寫教育教學論文，按時完成繼續教育任務。

十、加強學科專業理論學習，不斷更新專業知識，提高業務水平。

十一、按照教導處要求按時上交各種材料，包括教學計劃、總結、論文、考試材料等。

十二、積極參加學校組織的政治學習和各項集體活動。

十三、關心愛護學生，平等對待每個學生，嚴禁體罰和變相體罰學生，注重學生心理健康教育。

十四、加強學生理想前途教育、行為規范教育、職業道德教育、法制教育和安全教育，高中教師要注重學生職業目標引導。

十五、按時完成學校安排的其它臨時工作。