第一篇：信管就業現狀1

在經濟一體化化和信息化的大背景下，各發達國家政府非常注重在信息管理與信息系統專業教育的投入比率。而從長遠來看，信息化的發展離不開科技的提高，離不開經濟這個強有力的后盾，同時，經濟的可持續發展也離不開信息化的發展。兩者相輔相成，相互促進一個國家的繁榮富強及一個社會的快速發展。從發展來看，本專業也是計算機與管理相互結合的實用型專業，雖然部分企業偏愛專業型的技術人才。然而縱觀近幾年的就業現狀，如今更多的企業更愿意廣攔復合型人才。就信管專業來說，則是既懂得管理，又懂得通信技術，掌握現代信息技術理論和方法()，都需要學計算機的，不過學信管的優勢更大。進入企業以后的工作是維護管理信息系統，erp，解決其他部門的計算機設備問題，管理辦公自動化設備等等。尤其越是國際化的大公司，在is這一塊的投入越大，管理越嚴格。

當然，據我們所知。信息管理與信息系統專業的就業大體方向主要是：軟件開發人員——幫助企業和組織開發管理應用軟件；網絡或系統管理員——企業或組織高效運行的保障；企業信息管理員——在企業中從事信息收集、管理工作。就業領域主要包括管理信息系統的設計、開發與維護使用，信息系統的分析、評價與具體應用操作等。()從這些工作的發展趨勢和國家人事部以及有關方面的調查分析數據來看，今后十年我國對人才需求將有較大的變化。其中急需的專業人才就有信息技術管理人才。因此可看出，信息管理與信息系統專業畢業生的就業渠道會更廣，與信息服務產業的發展會越來越密切。從工作性質以及專業工作領域內容來看，近幾年該專業的就業狀況比較樂觀，特別是這兩年企業對管理信息工作重要性比較重視。同時，這門專業畢業生就業后的收入狀況也呈現出明顯遞增的趨勢。

第二篇：信管專業教與學以及就業現狀分析與對策

一、不使用調研形式的原因：

1、時間限制；

2、調研范圍有限，本校專業學生少，其他

高校信管專業學生限制；

3、對從事 IT 行業的相關人員進行調查，不能有效地體現本專業的現狀；

4、課程論文采用文獻研究法：

文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。其作用有：①能了解有關問題的歷史和現狀，幫助確定研究課題。②能形成關于研究對象的一般印象，有助于觀察和訪問。③能得到現實資料的比較資料。④有助于了解事物的全貌

二、在管理學二級門類下的“信管”專業，已日漸成為人們關注的新興學科，目前國內的信管專業建設和研究上已形成“三足鼎立”之勢：第一類是清華大學、同濟大學為代表的理工科院校，專業側重于計算機科學技術；第二類是以武漢大學、北京大學為代表的綜合性大學，強調情報學、信息學等知識；第三類則是以中國人民大學、東北財大為代表的財經院校，側重于經濟管理方面的教育。

三、3.問卷調查結果及分析

3.1以社會人士為研究對象的調查問卷

（1）專業所屬學科認識清晰，發展前景可觀

（2）專業優勢是就業選擇性大，對此專業畢業生的滿意度高

（3）專業就業熱門崗位，系統分析師、企業信息管理師、ERP 管理員等受青睞

3.2 以信管專業學生為研究對象的調查問卷

（1）專業目標不明確，學生對此認識模糊，無信心學好本專業

（2）專業課程體系問題多，實踐課程效果差

（3）學生不滿足于傳統的教學模式及考核形式，希望增加實際技能的培養及考核

（4）學生自身學習態度有待改進，自學能力不強

（5）學校師資力量薄弱，學生對教師滿意度不高

第三篇：信管專業就業分析

信管專業就業分析

【就業趨勢】

21世紀是信息科學技術飛躍發展的時代，信息技術在經濟管理領域應用廣泛，網絡經濟的發展對電子商務、金融工程等人才的需求勢必增加，隨著全球經濟一體化形勢的發展，信息管理與信息系統專業培養的人才將受到人才市場的青睞。

經濟全球化和我國加入WTO，IT企業迎來前所未有的發展機遇和壓力，這些企業不僅需要計算機軟、硬件工程師，網絡工程師，通信工程師，更需要信息化建設的復合型開發和管理人才，以便進行企業事業和部門的應用系統的開發、維護，進行信息資源的開發利用。進入新世紀，我國開始了第三步戰略目標的奮斗歷程，國家提出了“以信息化帶動工業化，以工業化促進信息化”的戰略舉措，提出了我國國家信息化宏偉藍圖。

對于這樣一個偉大的歷史進程，應該而且必須有強有力的學科支持，以便培養數以千萬計、幾千萬計的管理人才、IT人才及其綜合型的復合人才。而信息管理與信息系統專業培養的恰恰正是這種人才。

【就業前景】

畢業后可報考信息管理與信息系統專業及相關專業的研究生；國家和省市各級信息產業、財政和金融部隨著信息技術的迅猛發展，信息技術與管理的關系日漸緊密，也日趨融合，信息和信息技術已經并將進一步對經濟社會發展產生巨大影響。以管理信息系統規劃，開發與管理，信息產業管理，系統仿真與知識管理等內容為主的該研究方向一直是重點研究領域，而且隨著我國國民經濟和社會信息化進程的加快，研究方向近年來除了在原有領域繼續開展研究外，加強了對電子商務和企業管理信息化的研究。

【工作領域】

主要到國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的工作。據最新全國普通高校本科畢業生就業基本情況統計分析，不同行業單位，不同省市地區對專業人才的需求有所不同，下面就是有關詳情：

機關單位接受本科畢業生數量最多的10種專業是：法學、計算機科學與技術、偵察學、英語、電子信息工程、通信工程、漢語言文學、交通運輸、刑事科學技術、會計學等。

科研設計單位接受畢業生最多的10種專業是：土木工程、機械設計制造及其自動化、電子信息工程、自動化、計算機科學與技術、建筑學、電氣工程及其自動化、通信工程、測控技術與儀器、熱能與動力工程。

高等學校接受本科畢業生專業最多的10個專業是：英語、計算機科學與技術、體育教育、法學、臨床醫學、數學與應用數學、機械設計制造極其自動化、電子信息工程、思想政治教育、會計學。

醫療衛生單位接受本科畢業生最多的10種專業是：臨床醫學、預防醫學、藥學、口腔醫學，護理學，醫學檢驗、中醫學、麻醉學、醫學影象學、公共事業管理。

金融單位接受本科畢業生最多的10種專業是：金融學、會計學、法學、計算機科學與技術，國際經濟與貿易、經濟學、信息管理與信息系統、工商管理、財政學、英語。（注：高校除個別專業如：英語、數學、計算機等熱門專業外，已不接收本科學歷學生。）

【畢業去向】

畢業生可在銀行業、服務業、證券業、圖書館、學校、機關等擔任計算機工程助理師。主要從事：

1、信息系統的開發與維護，負責管理信息領域和計算機信息系統的開發、維護、使用和管理工作；

2、大型數據庫數據管理員，在信息管理領域內負責大型數據庫的系統管理、安全管理和性能管理工作；

3、網站，在工程師的指導下，負責網站的日常維護工作；計算機高級文員。

【畢業生就業分布統計】

國有企業16．03％；錄取研究生12．63％；三資企業9．13％；民營及私營企業9．06％；金融單位6．32％；高等學校5．76％；機關5．56％；科研設計單位4．35％；中小學及其它教學單位4．14％；其它事業單位2．73％；出國0．12％；部隊0．34％；醫療衛生單位0．04％；其它0．56％。與以上相比本專業的各方向及就業率分別是經濟信息管理73．14％、信息學91．67％、科技信息86．46％、管理信息系統83．26％、林業信息管理57．3％（參考網站）

隨著信息化的廣泛普及和應用，社會和企業對信息化人才的需求越來越大。而既懂業務、管理，又懂技術的復合型人才在中國目前十分缺乏。競爭就是綜合實力的較量。信息管理專業是一個管理學與計算機科學交叉的專業，是所學的課程一般包括管理學相關課程，信息檢索相關課程，計算機相關課程和一些財務方面的知識。現在一個普遍現象是：管理專業不懂技術，計算機專業不懂管理，而企業需要復合型的人才。無疑，只要我們學的夠專業，所謂平時的弱項很可能就成為了我們的優勢。例如信息系統的建設是個復雜性較高的系統工程。不是找幾個技術人員就可以解決的事，沒有管理經驗、技術平臺的積累、專業的實施手段是難以達到效果的，復合型人才定義為“既懂管理又懂計算機”。而信息管理專業培養出來的人才正是具備現代管理學、經濟學、計算機科學技術及其應用的理論知識和基本技能，能夠承擔信息管理工作和從事信息系統的分析、設計、實施和管理等工作，結合自身的創新和實踐的能力、順應時代要求、具有可持續發展潛質的復合型專門人才。

更重要的是在我們學校可以報考CISA,對于那些好的公司而言，信息系統審計師更是赤手可熱的人才，特別是一些國外的咨詢公司和軟件開發公司。對我而言，報考CISA是一個明智的選擇，可以成為國際注冊信息系統審計師，再結合我們學校的審計平臺的大好優勢可以更好的發揮信息管理的優勢，二者相結合還愁找不到工作嗎？況且信息管理專業的人才可以從事多種類型的工作，就是所說的“寬口徑，厚基礎”，不一定專門從事某一項技術類的工作。不一定是跟我們的專業聯系的很緊密，更何況從事某一項工作的過程中還是要繼續的學習和實踐。

就業的劣勢：

信息管理專業是由幾門熱門學科造成管理方面和計算機方面的知識體系不夠完善，而且專業的廣泛性使得很多人技術不專一，在學習的過程中學生往往缺乏重點。很多時候不能夠準確明確該專業的發展方向，目標不夠明確，不知道將來干哪些工作，能夠從事哪些工作。信管專業的課程設置的特點就是：課程多，涉及面廣，但是并不深入。因而如果僅僅依靠理解老師講的內容，那是遠遠不夠的，可能等到畢業的時候就會成為什么都懂，什么都不精通的人，可謂是一個“博學”的人。而從現在嚴峻的就業形勢看來，往往是有一門精深的技術更容易找到工作。但是信息管理專業恰恰與之相反，這種情況對就業是最為不利的。

盡管信息管理專業是強調的是多學科的融合，但是在平時的學習過程中只是被動的去接受多學科的學習，了解一些基本的知識，最多也只是多學科的堆累，而且有些老師也只是照本宣科，更談不上多學科的充分融合貫通，導致學生并不能夠將所學的知識融入到具體的應用當中。所學計算機知識比不上計算機專業的深，學管理比不上管理學院的精。總之，信管的所學每一門學科的深度比的上該專業的學生。

更重要的是在平時學習過程中缺乏實踐，很多知識知道是怎樣的原理，但是不知道去怎樣的操作，怎樣具體完成一項任務，現在的企業需要的是能夠將任務出色完成的，為企業創造價值的人才，而不是一個只知道說，不知道做的庸人。

就業的機會：

２１世紀是信息科學技術飛躍發展的時代，隨著全球經濟一體化形勢的發展，信息對每一個人變的越來越重要，信息管理與信息系統專業培養的人才也將受到人才市場的青睞。

經濟全球化和我國加入ＷＴＯ以后，ＩＴ企業迎來前所未有的發展機遇和壓力，這些企業不僅需要計算機軟，網絡工程師，更需要信息化建設的復合型開發和管理人才，以便進行企事業和部門的應用系統的開發、維護，進行信息資源的開發利用。

進入新世紀，國家提出了“以信息化帶動工業化，以工業化促進信息化”的戰略舉措，提出了我國國家信息化宏偉藍圖。對于這樣一個偉大的歷史進程，應該而且必須有強有力的學科支持，以便培養數以千萬計的管理人才、ＩＴ人才及其綜合型的復合人才。而信息管理專業培養的正是符合這種需要的復合型人才。

現代社會正是信息化社會，大量紛繁的信息如何管理，并且從中獲得有效的信息，正是信息管理的研究重點。更重要的是在現代信息技術高度發達的情況下，用戶對信息的需求迫性增強，從完備信息轉化為及時信息，一般信息轉化到精品信息，注重信息載體物理形象轉化到注重信息內容本身。而與計算機結合，使計算機作為工具，使得信息管理更加有效和實用。當前，信息管理涉及咨詢、服務、物流等很多行業，各類信息服務的交叉與融合，因特網信息服務的商業化、綜合化和國際化以及全球信息網絡的進展，都需要大量的信息管理人才，也提供了不少職位。有很多的就業機會，致使信管專業的就業率一直很好，我們學校信息系統審計特色更使我們的就業面擴展開，以信息化的角度進行審計，將是我們的優勢。我相信，在不久的未來，與信息系統審計相結合的信息管理專業將有更好的發展前景。就業的威脅：

隨著信息化程度的加劇，開設信息管理這門專業的高校和這些高校培養的信息管理人才也越來越多，因而管理人才帶來的競爭也越來越激烈，特別是在經融危機的情況下，競爭更是慘烈，很多人都面臨著失業的威脅。

目前很多名牌大學也在開設這門課程，而且數量和規模也越來越大，教育水平和師資水平也相對較高，相對來說學生的專業基礎水平和其他素質也比較高，這就和我們的專業水平拉開了差距，導致了就業的競爭力也相對落后了。同時和專門的技術人員相比，各學科知識的體系不夠完善，對知識的理解也不夠精深，理所當然的競爭力也遠不如別人，因而在選擇就業的過程中很容易被公司所淘汰。而且，目前很多公司都選擇有豐富工作經驗的，高學歷的求職人員。對于我們剛出校門的本科生，一是沒有豐富的工作經驗，二是沒有算很高的學歷。

而且每年畢業的本科生越來越多，導致就業的競爭壓力加大。

綜合以上的分析，信息管理專業的前景還是比較好的。只要能夠將基礎打牢，將專業知識學深學精，平時拓展自己的各方面的能力，特別是專業知識的應用和實際操作能力掌握熟練，相信以后不會比別人差，能找到一份好的工作。

第四篇：信管就業調查報告

關于信管專業的就業調查報告

信息管理和信息系統專業培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。所學科目包括經濟學、會計學、市場營銷學、生產與運作管理、組織戰略與行為學、管理學原理、應用數理統計、運籌學、計算機系統與系統軟件、數據結構與數據庫、計算機網絡、信息管理學、信息組織、信息存儲與檢查管理信息系統分析與設計等，受到系統和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。

本專業畢業生畢業后可獲得幾方面能力：1.掌握信息管理和信息系統的基本理論、基本知識；2.掌握管理信息系統的分析方法、設計方法和實現技術；3.具有信息組織、分析研究、傳播與開發利用的基本能力；4.具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；5.了解本專業相關領域的發展動態；6.掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力。

當今社會就業競爭力大，本專業發展前景良好。（1）相關領域的整合與互補。信息管理與信息資源管理，管理信息系統，圖書館情報學檔案學等相關領域的關系，我們可以看出在信管專業發展過程同時也是相關學科的整合與互補的過程。這些領域在研究范圍上都有大量交叉，各領域的整合才能集中最優勢的資源，無疑只有這樣信管專業才有競爭力。（2）相關學科的交叉與拓展。信管學科與管理科學與工程，經濟學，計算機科學與工程有著密切的關系。這些學科的交叉不但有利于學生的知識拓展，更重要的是，隨著信息社會的來臨，相關學科的交叉與拓展已經成為各學科發展的新生長點，或者說信管專業的未來發展生命力在于相關學科的交叉，并不在學科本身。這應該是各應用學科的共同特征。（3）三種模式的趨同傾向。在三種模式的趨同傾向的專業發展過程中，本專業學生的就業前景，或者說社會的認可無疑是決定性的，正如這一專業是隨著中國信息化進程的推進應運而生的一樣。正是在這一意義上，各大學為何把強調自己的特色和培養的復合型人才放在同一地位上。

就這個問題我們對信管專業的就業前景及趨勢做了一下調查。調查顯示：從事本專業的最高學歷是博士生，占了36.0%；研究生占了17.4%；本科生占了30.2%；本科以下占了16.2%。就業單位國企占居榜首30.2%；外企23.2%；國家機關12.7%；事業單位16.2%；其他17.4%。工作的地方華北占了43.0%；中部占了23.2%。就業會優先選擇的城市是出生本地。這也是我們所預料到的。

綜合調查結果，我們列出了四個信管專業未來的就業方向。

就業方向一：ERP實施工程師或ERP實施顧問。隨著信息化的廣泛普及和應用，社會和企業對信息化人才的需求越來越大。而既懂業務、管理，又懂技術的復合型人才在中國目前十分缺乏。目前國內合格的ERP實施顧問不過千人，這相對于我國需要信息化的幾十萬家企業而言，只是杯水車薪。目前，ERP人才主要在三個方向就業，一是到軟件公司就職，從事軟件實施工作；二是到軟件應用單位就職，提升用戶的軟件使用效益；三是自己創辦提供軟件咨詢實施服務公司，作軟件公司和用戶之間的橋梁，在未來幾年中，中國需要大量的專門從事軟件咨詢實施服務的第三方公司。平均薪資不低于3000元/月。象畢馬威這樣的外資大事務所對實施顧問開出的薪資不低于7000元/月，新人大概在5000元/月左右。但是想到知名咨詢做ERP實施顧問，最重要的首先是溝通能力。每個企業內部的管理和業務千插萬別，當某個企業請你做ERP實施，你必須到該企業每個部門去熟悉人家的業務流程，沒有溝通不可能做下去。溝通能力的培養可以從大學開始，不要害怕，勇敢的開口把自己的想

法告訴別人，并學會傾聽和認錯，溝通真的無所不在。

其次，就是管理和市場、和財務方面的知識。做ERP要整合的是企業所有部門甚至該企業上下游資源，所以對一個企業運轉的各個部門工作內容和先進的、流行的管理方式和體

制都應有所了解。關于這些，我們可以到專業期刊和網站上看一些實施案例來進行熟悉。還有，金蝶、用友軟件也開發了一個ERP實施的全程培訓課程，有條件的同學可以去參加培訓，拿個證書，對求職有一定的幫助。

就業方向二：管理軟件開發工程師。IT人才需求越來越大，就業市場情況應是相當樂觀的。根據地域不同分別在3000-6000元左右。其中華為、金蝶等公司開出的價碼在歷屆畢業生中都是讓人羨慕的。相比無論計算機專業和管理專業的學生，我們都在另外一方面具有一定的優勢。除了具備一定的基本的管理學知識外，必須有團隊合作的概念。眾所周知，現在的大型軟件開發都是由團隊（所謂項目）合力完成的，你的工作和合作能力直接關系到項目的進程，建議在校期間找一些關于團隊建設和合作的書來看看，先形成一個概念，然后嘗試著參加一些團隊活動，體驗如何通過合作做成事情。還有，軟件工程的思想也很重要。從事該崗位比較辛苦，工作壓力比較大，知識更新快，需要有不斷學習的能力。當具備一定的工作經驗之后，可以從事項目經理，技術總監等管理職位。

就業方向三：軟件測試工程師。隨著市場對軟件質量的不斷提高，軟件測試將變得越來越重要，相應測試人員的地位和待遇將會逐漸提高。在微軟等軟件過程比較規范的大公司，軟件測試人員的數量和待遇與程序員沒有多大差別，優秀測試人員的待遇甚至比程序員還要高。軟件測試將會成為一個具有很大發展前景的行業，軟件測試大有前途。根據有關職位統計資料顯示，在國外大多數軟件公司，1個軟件開發工程師就需要輔有2個軟件測試工程師。另外，網絡游戲產業發展很快，對很多同學來說都應該是一種誘惑：既可以免費玩游戲，又可以拿到不錯的薪水。不過，這些都是需要用良好的專業素質做保證。初入行的新人大概在2000-4000元/月。要求我們精通軟件工程思想，熟悉軟件測試流程，對軟件測試方法和軟件質量保證深刻理解和體會，如果對軟件編程有所了解更好。軟件測試是軟件質量保證的基礎。熟悉測試理論、流程，至少熟練使用一種自動化測試工具或一種測試管理工具。爭取熟練掌握C/C++或Java等數據庫和軟件配置管理工具，最好能參與一些實際項目的開發工作（例如幾個同學組成的業余工作室和假期實習）。

就業方向四：信息系統管理與維護崗位。據調查基本上稍微大一點的企業都有自己的網站和局域網——那就需要網絡管理人員，所以，人才市場對該職位的需求統計數據也比較漂亮。但目前一般的國內企業設置的網絡管理員，還僅僅停留在資源上傳下載和局域網維護、計算機故障排除等簡單操作上，因此待遇也不盡如人意。并且個人發展的空間比較小。但是網頁設計技術純熟、有優秀的設計作品的網絡管理師還是有“錢”途的。該崗位人員一般從事計算機設備的管理和維護，因此具有一定的計算機硬件基礎知識和計算機網絡知識是必須的。如果具有計算機安全相關知識則更好。最好我們在校學習期間如果能接受一些相關培訓并拿到證書（如微軟、思科等認證），就業時會更有優勢。

從調查結果我們可以得知信息管理和信息系統專業在未來的就業形勢相當光明。因此我們更應在大學期間努力學好這門課程。在大二時，可以去試試參加學校組織的團隊合作項目，有利于加強我們的實踐能力，為將來的就業做些充分的準備。

分工：

1.討論所要研究的課題，確立研究方向，研究意義：由小組全體成員完成。

2.設置問卷：朱濤、羅雅菲

3.分發回收問卷：王磊、朱浩波

4.結果統計：蔣霞莎、徐志偉

5.分析研究：主導：王樹康、參與人：全體成員

6.調查報告書寫：王樹康

第五篇：信管專業 就業方向

信管專業 就業方向

1、本專業簡介：

本專業培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。

信息管理與信息系統，就是通過學習計算機技術和管理學，競爭情報等學科知識，通過計算機技術對海量的數據進行收集和信息處理，使之成為有用的信息，然后通過科學的統計學原理對信息的過濾和分析進而形成知識，最終目的就是運用所獲取的知識來做出正確的決策。

因此，信息管理與信息系統專業出來的學生可以做技術含量較少的信息編輯（新聞編輯或網絡編輯）、數據統計、問卷調查等工作，也能做稍有技術含量的數據處理、過濾、信息分析咨詢等工作。或者進入企業或政府做決策支持、系統信息化等工作。在企業招聘和日常工作中經常用到的電腦工具有PPT、EXCEL、SPSS、SAS等。SPSS：統計產品與服務解決方案SAS統計分析軟件

從技術轉向管理

2、畢業去向

（1）銀行業、服務業、證券業、圖書館、學校、機關

（2）計算機工程助理師：主要從事信息系統的開發與維護，負責管理信息領域和計算機

信息系統的開發、維護、使用和管理工作

（3）大型數據庫數據管理員：負責大型數據庫的系統管理、安全管理和性能管理工作

（4）網站，在工程師的指導下，負責網站的日常維護工作；

（5）計算機高級文員。

3、主干學科和主要課程

管理學、經濟學、計算機科學與技術。

經濟學、會計學、市場營銷學、生產與運作管理、組織戰略與行為學、管理學原理、應用數理統計、運籌學、系統分析與系統設計、ERP原理及應用、管理信息系統、業務流程優化與重組、數據挖掘、數據結構與數據庫等。

4、實踐教學

程序設計實習、數據庫系統課程設計、系統分析與系統設計課程設計、管理軟件實習、畢業設計

5、專業方向

1、管理決策支持方向*→利用信息管理系統和信息管理技術為企事業單位決策層提供決策支持；

2、信息系統設計方向**→利用信息技術研發和管理各種企事業單位需求的管理信息系統軟件；

3、電子商務方向→分析和解決電子商務，網絡營銷等實際問題;

4、ERP(企業資源規劃)方向→具備ERP系統的規劃、實施、維護和運行管理能力的復合型高級信息主管（CIO）;

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管理信息系統 開發（管理學、會計學、C/C++、數據庫）-銷售（市場營銷、網絡營銷、電子商務、管理信息系統）-實施（信息化與管理變革、信息系統項目管理）-運行管理和維護（參加“軟考”，有一張中級的“信息系統管理工程師”證書）