第一篇：信管簡(jiǎn)歷

個(gè)人簡(jiǎn)歷

姓名：聯(lián)系電話：專業(yè)： 信息管理與信息系統(tǒng)畢業(yè)院校：重慶三峽學(xué)院

個(gè)人簡(jiǎn)歷

個(gè)人信息

姓名

出生年月

籍貫90/04/23

良好性別 民族 男 漢族 團(tuán)員 本科

照片 政治面貌 學(xué)歷 健康狀況

畢業(yè)學(xué)校 重慶三峽學(xué)院

聯(lián)系電話

聯(lián)系地址

畢 業(yè) 專 業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)電 子 郵 箱807162836@qq.com 重慶三峽學(xué)院百安壩校區(qū)天星路666號(hào) 求職目標(biāo)

目標(biāo)職能： 營(yíng)銷、采購(gòu)、物流目標(biāo)城市：不限

主修課程

管理學(xué)、管理運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、信息管理學(xué)、電子商務(wù)概論、企業(yè)化信息工程、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)用軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)等

英語(yǔ)水平： 英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，具備較強(qiáng)的聽、說(shuō)、讀、寫及翻譯能力 計(jì)算機(jī)水平： 熟練掌握office辦公自動(dòng)化操作；完成初級(jí)軟件工程師培訓(xùn) 汽車駕駛證： 具有c1駕駛資格證

技能專長(zhǎng)社會(huì)實(shí)踐

2010.7~~2010.9

2011.1~~2011.2

2011.9~~2011.10

萬(wàn)州瑞福商場(chǎng)手機(jī)促銷 重慶富士康涂裝工人萬(wàn)州強(qiáng)聯(lián)公司月餅促銷 自我評(píng)價(jià)

人性格活躍，積極性強(qiáng)，有親和力，有著很好的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。對(duì)工作熱情、做事負(fù)責(zé)認(rèn)真有上進(jìn)心，能吃苦耐勞。同時(shí)具有頑強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，能很快融入團(tuán)體，有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力，聽從領(lǐng)導(dǎo)的指令，在討論事情時(shí)能積極，并提出自己的看法見解。

自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您能在百忙之中抽空閱讀我的自薦信。

我叫某某，22歲，重慶人，重慶三峽學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2013屆畢業(yè)生。因?qū)F單位的用人環(huán)境和發(fā)展?jié)摿ι鯙閮A心，故不揣淺陋，毛遂自薦。

“十年磨礪苦，為求霜刃度”。多年的奮斗歷程，培養(yǎng)了我堅(jiān)定沉穩(wěn)的性格，以及吃苦耐勞。力求上進(jìn)的作風(fēng)。從而使我在人生的道路上孜孜以求、不斷進(jìn)取。自2009年進(jìn)入三峽學(xué)院以來(lái)，我就從各方面對(duì)自己不斷完善與補(bǔ)充。

思想方面：我注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)，使自己成為一個(gè)富于責(zé)任心，勤懇做事，塌實(shí)做人、不斷開拓和創(chuàng)新的人。我謹(jǐn)記：人類生存的法則是優(yōu)勝劣汰；人類交流的根本是誠(chéng)摯信任，平等互利；而人類發(fā)展原則是團(tuán)結(jié)合作，攜手前進(jìn)。作為跨世紀(jì)的青年縈繞于心頭的不是貪求與索取，而是盡可能地為社會(huì)作貢獻(xiàn)，使周圍的一切在我們的共同努力下變得更加美好。

學(xué)習(xí)方面：現(xiàn)代社會(huì)不僅要求我們具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要求我們具備較高的綜合素質(zhì)。四年來(lái)我苛求學(xué)校“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，刻苦學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了自動(dòng)化專業(yè)各方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握了自動(dòng)化方面的基本技能和技巧。同時(shí)，我還不斷加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、寫作、組織管理和法制意識(shí)等方面的培養(yǎng)。

實(shí)踐方面：在實(shí)踐上，我還積極地參加了各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。抓住了每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷鍛煉自己。假期時(shí)間去當(dāng)了暑假工。在這其中，我深深地感受到，與優(yōu)秀著共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益菲淺，向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。實(shí)踐出真知，四年來(lái)，使得自己的實(shí)踐能力得以不斷提高。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，望通過(guò)我的這封自薦信，能使您對(duì)我有一個(gè)更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴公司的發(fā)展建設(shè)中去。您的選擇是我的期望。給我一次機(jī)會(huì)，我將不勝榮幸和感激，我相信，從今以后，您將得到一份真誠(chéng)的回報(bào)。期待您的回復(fù)！

祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

至此

敬禮

自薦人：某某

2012年10月

第二篇：信管-物流-

計(jì)算機(jī)信息管理大專畢業(yè)論文范文

計(jì)算機(jī)信息管理在第三方物流中的應(yīng)用

摘要：本文以提高計(jì)算機(jī)信息管理在企業(yè)物流中的應(yīng)用程度為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)對(duì)第三方企業(yè)物流專業(yè)現(xiàn)狀分析,就我國(guó)企業(yè)的物流管理信息系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)行了系統(tǒng)規(guī)劃,給出了系統(tǒng)規(guī)劃的框架,并就物流管理信息系統(tǒng)的安全性提出了建議。

關(guān)鍵詞：信息管理，第三方物流，系統(tǒng)安全，外部信息，內(nèi)部信息

我國(guó)物流市場(chǎng)現(xiàn)狀

對(duì)于企業(yè)的發(fā)展而言,物流愈來(lái)愈成為其發(fā)展的瓶頸。目前,我國(guó)國(guó)內(nèi)沒(méi)有一家能讓眾企業(yè)均信服的第三方物流(簡(jiǎn)稱TPC)企業(yè),使得許多企業(yè)都拿出大量資金自己做物流。因此,第三方物流企業(yè)應(yīng)該抓住這個(gè)時(shí)機(jī),搞好自己的物流管理。

現(xiàn)代物流是以計(jì)算機(jī)信息管理和通信技術(shù)為核心的產(chǎn)業(yè),但目前的企業(yè)物流尚處于傳統(tǒng)的傳遞、送貨階段。因此,第三方物流企業(yè)要有嚴(yán)格的、科學(xué)的管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)事務(wù)處理信息化、信息處理電子化的能力,充分利用計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來(lái)處理信息,以提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。要達(dá)到此目的,其關(guān)鍵就是加緊物流管理信息系統(tǒng)的開發(fā)建設(shè)。

物流管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)

第三方企業(yè)物流要做大、做強(qiáng),展示本身企業(yè)的形象,從技術(shù)而言,開發(fā)物流管理信息系統(tǒng)就應(yīng)從大局著眼,全盤考慮。首先就是管理者和技術(shù)人員的充分統(tǒng)籌規(guī)劃,在企業(yè)內(nèi)部開發(fā)適合自己信息管理系統(tǒng),建立自己的供求網(wǎng)站,其次是對(duì)現(xiàn)行的規(guī)章制度整合優(yōu)化,并對(duì)新內(nèi)容進(jìn)行開發(fā)。

系統(tǒng)的設(shè)計(jì)模式

此系統(tǒng)可以從第三方物流企業(yè)的市場(chǎng)地位方面進(jìn)行考慮并進(jìn)行開發(fā)。

由此可見,第三方物流管理信息系統(tǒng)建設(shè)包括兩部分:外部的網(wǎng)上信息交流和內(nèi)部的信息處理。

外部信息交流 客戶管理子系統(tǒng):網(wǎng)上接受訂單模塊;查詢模塊。財(cái)務(wù)結(jié)算子系統(tǒng):基本費(fèi)用結(jié)算模塊;特別費(fèi)用結(jié)算模塊;查詢費(fèi)用結(jié)算模塊。

內(nèi)部信息處理 倉(cāng)儲(chǔ)管理子系統(tǒng):倉(cāng)庫(kù)管理模塊;庫(kù)存管理模塊;查詢模塊。運(yùn)輸管理子系統(tǒng):車輛、人員變動(dòng)管理模塊;運(yùn)輸任務(wù)調(diào)度管理模塊;查詢模塊。財(cái)務(wù)結(jié)算子系統(tǒng):費(fèi)用結(jié)算模塊;查詢模塊。管理層子系統(tǒng):權(quán)限設(shè)置模塊;查詢模塊。建立本企業(yè)的網(wǎng)站

物流企業(yè)建立自己的因特網(wǎng)站,在該網(wǎng)站上將企業(yè)的運(yùn)作方式、配送情況每日在網(wǎng)上發(fā)布。通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代化電子商務(wù)手段,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上配送的信息發(fā)布與收集,方便了客戶、節(jié)省了物流成本、提高了物流效果,從而為企業(yè)帶來(lái)更多的利潤(rùn)。

物流管理信息系統(tǒng)的安全性

根據(jù)系統(tǒng)分外部和內(nèi)部?jī)纱竽K,系統(tǒng)的安全性問(wèn)題可從兩方面進(jìn)行保障。外部信息交流中的安全

在與其他企業(yè)的信息交流中,接受企業(yè)定單、反饋信息等重要信息都在網(wǎng)上進(jìn)行。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的不安全因素(例如:網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊、網(wǎng)絡(luò)病毒傳播、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身不安全等)可采取相應(yīng)的對(duì)策,例如:數(shù)據(jù)加密技術(shù)、數(shù)字簽名技術(shù)、報(bào)文鑒別技術(shù)、訪問(wèn)控制技術(shù)、密鑰管理技術(shù)、身份認(rèn)證技術(shù)等。

內(nèi)部信息處理中的安全

安全的運(yùn)行環(huán)境是企業(yè)物流信息的基本要求,而形成一支高度自覺(jué)、遵紀(jì)守法的技術(shù)職工隊(duì)伍則是計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全工作的最重要環(huán)節(jié)。要抓好這個(gè)環(huán)節(jié)的安全工作,可從兩方面著手:一方面是從技術(shù)入手。即開發(fā)并應(yīng)用好企業(yè)物流管理信息系統(tǒng)中的權(quán)限設(shè)置模塊,對(duì)接觸此信息管理系統(tǒng)的工作人員設(shè)置不同的訪問(wèn)權(quán)限、設(shè)置口令、進(jìn)行身份確認(rèn),對(duì)用戶的定時(shí)、定終端登陸用機(jī)的安全實(shí)施嚴(yán)格的訪問(wèn)控制技術(shù),嚴(yán)格有效地制約對(duì)計(jì)算機(jī)的非法訪問(wèn),防范非法用戶的入侵。另一方面是由管理入手。任何的企業(yè)發(fā)展都要以人為本,第三方物流企業(yè)也不例外,企業(yè)可以在思想品質(zhì)、職業(yè)道德、規(guī)章制度等方面做一定的工作。

發(fā)展現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)是市場(chǎng)發(fā)展的必然趨勢(shì),第三方物流信息管理的設(shè)計(jì)與開發(fā)將會(huì)帶來(lái)企業(yè)的外溢效應(yīng),實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化全面管理在規(guī)劃物流管理信息系統(tǒng)時(shí)會(huì)對(duì)一些較落后的環(huán)節(jié)進(jìn)行優(yōu)化的同時(shí),可加快物流產(chǎn)業(yè)向現(xiàn)代化、信息化、產(chǎn)業(yè)化、集團(tuán)化、專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程,從而有利于拓展市場(chǎng),擴(kuò)大生存空間,提高企業(yè)的整體經(jīng)濟(jì)效益,有利于物流企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

1.王國(guó)華.計(jì)算機(jī)物流信息管理系統(tǒng)的實(shí)施與應(yīng)用[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì),2004,14 2.朱明.數(shù)據(jù)挖掘[M].中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社,2002

第三篇：信管演講稿

信息化給企業(yè)帶來(lái)的好處

信息化能夠給企業(yè)帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的利益，信息化使企業(yè)更多資源得以共享。讓更多的人了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)質(zhì)態(tài)，參與管理，加快各環(huán)節(jié)響應(yīng)速度，最終體現(xiàn)的是企業(yè)快速應(yīng)變能力的大幅度提升。

信息化的過(guò)程也是流程優(yōu)化的過(guò)程。信息化不斷推進(jìn)的過(guò)程也是企業(yè)流程不斷完善的一個(gè)過(guò)程。在信息化過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多以前身邊忽視的問(wèn)題，此時(shí)就會(huì)重新思考流程的合理性，并加以改善。信息系統(tǒng)構(gòu)建以后，通過(guò)數(shù)據(jù)分析也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多平時(shí)手工管理不能發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，加強(qiáng)了流程的優(yōu)化和提高了執(zhí)行力。

信息化使管理者突破傳統(tǒng)思維模式。信息化讓揚(yáng)柴從粗放式管理逐步過(guò)渡到精細(xì)化管理。手工管理方式的限制，往往考慮問(wèn)題是一個(gè)定性的概念，對(duì)事物發(fā)生的過(guò)程缺少詳細(xì)的記錄和分析，沒(méi)有足夠數(shù)據(jù)證明問(wèn)題所在，得出結(jié)論比較片面，不易看到事物的本質(zhì)，執(zhí)行結(jié)果也不容易進(jìn)行監(jiān)控。揚(yáng)柴公司現(xiàn)推行KPI績(jī)效考核指標(biāo)，在手工管理方式時(shí)代，績(jī)效考核指標(biāo)很難確定，通過(guò)信息化讓我們對(duì)事物的本質(zhì)有更加清晰的認(rèn)識(shí)，通過(guò)細(xì)化指標(biāo)使得控制效果更好，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)執(zhí)行過(guò)程都能加以監(jiān)控，適時(shí)調(diào)整、改善。

信息化使企業(yè)管理從事后控制逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑翱刂?。信息化的過(guò)程就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。很多問(wèn)題是有預(yù)兆的，通過(guò)數(shù)據(jù)分析和監(jiān)控，使得管理由事后控制逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槭轮锌刂苹蚴虑翱刂?。揚(yáng)柴通過(guò)過(guò)程控制系統(tǒng)（SPC），加強(qiáng)生產(chǎn)線關(guān)鍵工序的監(jiān)控，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的異常及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，堅(jiān)決不讓不良品流入下道工序，提高產(chǎn)品生產(chǎn)的品質(zhì)。

數(shù)據(jù)挖掘使決策更具科學(xué)性。公司在實(shí)施信息化后，對(duì)一些關(guān)鍵性數(shù)據(jù)進(jìn)行關(guān)聯(lián)性的分析，數(shù)據(jù)挖掘，從中得到一些規(guī)律，幫助企業(yè)進(jìn)行決策?，F(xiàn)在揚(yáng)柴公司在采購(gòu)成本、存貨控制等數(shù)據(jù)分析方面都取得一定的效果。

信息化的過(guò)程也是企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的過(guò)程。信息化對(duì)現(xiàn)有數(shù)據(jù)規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化更加嚴(yán)格。在推行信息化過(guò)程中，需要大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)。手工管理時(shí)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不規(guī)范，人為因素很多，執(zhí)行時(shí)溝通成本很高。信息化過(guò)程中，如果數(shù)據(jù)不規(guī)范、不標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)就不能正確執(zhí)行，因此必須對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化。像客戶信息、供應(yīng)商信息、物料編碼、物料分類、BOM、產(chǎn)品圖紙管理、技術(shù)文檔等，通過(guò)數(shù)據(jù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化，也使企業(yè)管理上了一個(gè)臺(tái)階。

11熱能06王岸達(dá) 20100556

第四篇：信管認(rèn)知報(bào)告

信管專業(yè)認(rèn)知報(bào)告

一、信管專業(yè)介紹

信管是信息管理與信息系統(tǒng)的簡(jiǎn)稱。信管專業(yè)主要是研究信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理和評(píng)價(jià)等方面的基本理論和方法。信管是計(jì)算機(jī)與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科交叉的專業(yè)，本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握現(xiàn)代管理學(xué)和計(jì)算機(jī)的理論基礎(chǔ)，并運(yùn)用先進(jìn)的管理手段進(jìn)行信息管理，成為具有綜合能力和全面素質(zhì)的高等技術(shù)應(yīng)用性信息管理人才。

二、信管專業(yè)要求

熟悉本專業(yè)所必需的經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)知識(shí)：熟悉計(jì)算機(jī)的基本原理；能在微型計(jì)算機(jī)上熟練進(jìn)行文字處理、表處理、庫(kù)操作，能在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行信息通信：具有一定的程序設(shè)計(jì)技能，能參與小型管理信息系統(tǒng)的開發(fā)、維護(hù)和管理；具有閱讀專業(yè)外文資料的初步能力?？傮w而言信管專業(yè)應(yīng)以信息管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)、管理科學(xué)三個(gè)方面的知識(shí)為平臺(tái)，構(gòu)筑信息管理學(xué)科基礎(chǔ)。

三、專業(yè)認(rèn)知

在我們?nèi)孢M(jìn)入信息時(shí)代的當(dāng)下，信息產(chǎn)業(yè)無(wú)疑將成為未來(lái)全球經(jīng)濟(jì)中最宏大、最具活力的產(chǎn)業(yè)，信息也將成為當(dāng)今社會(huì)中最重要的競(jìng)爭(zhēng)資源。這也決定了信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)所研究的內(nèi)容將會(huì)在各行各業(yè)得到廣泛地應(yīng)用。因?yàn)樗谔岣咂髽I(yè)管理決策的科學(xué)性與正確性方面有著至關(guān)重要的作用，能夠減少經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的盲目性。更值得一提的是，它所涉及的行業(yè)在我國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)不再只局限于企業(yè)決策和經(jīng)營(yíng)分析等理論化的內(nèi)容，而是把它作為一條紐帶，成為連結(jié)家庭與社會(huì)，個(gè)人與組織，成為商貿(mào)金融、娛樂(lè)、教育、科研等領(lǐng)域中必

不可少的重要組成部分。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，無(wú)論是企業(yè)、工廠，還是機(jī)關(guān)、學(xué)校，由于與外界的聯(lián)系越來(lái)越廣泛，所獲得的信息量也會(huì)越來(lái)越多。然而，如何從錯(cuò)綜復(fù)雜的數(shù)據(jù)中獲得最有效的信息，如何在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最重要的信息，這就需要借助于計(jì)算機(jī)與信息系統(tǒng)了。計(jì)算機(jī)信息管理技術(shù)徹底改變了傳統(tǒng)以靠人力物力收集信息，缺少靈活性和永久性，不能適應(yīng)突變的信息或適時(shí)的查詢的管理和記錄的方式。現(xiàn)代信息技術(shù)既具有及時(shí)性和系統(tǒng)性，可以在短時(shí)間內(nèi)完成信息的分類和編輯，也可以及時(shí)地反饋和方便地修改，徹底地實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙管理和系統(tǒng)規(guī)劃。

信管專業(yè)主要研究信息的構(gòu)成和信息系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)，解決信息的獲取、加工、檢索、控制和利用等一系列重要問(wèn)題，為科學(xué)研究和管理決策提供高質(zhì)量的信息服務(wù)。本專業(yè)主要分三個(gè)方向：1.信息系統(tǒng)開發(fā)方向，主要是系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)； 2.信息化管理方向，偏重管理與信息系統(tǒng)應(yīng)用，重點(diǎn)是企業(yè)資源規(guī)劃；3.信息資源開發(fā)利用方向，主要是信息資源的組織、存儲(chǔ)、檢索、利用，側(cè)重圖書情報(bào)方面。專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是具有強(qiáng)烈事業(yè)心、觀念新、思路寬、懂信息管理策略與方法、掌握信息技術(shù)，能夠承擔(dān)各類信息系統(tǒng)建設(shè)規(guī)劃、開發(fā)與管理、電子商務(wù)建設(shè)與管理工作的綜合型、實(shí)用型的高級(jí)專門人才。

我為了加深對(duì)信管專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的認(rèn)識(shí)，上網(wǎng)閱讀一些資料，我發(fā)現(xiàn)這些專業(yè)資料中對(duì)信息管理人才的培養(yǎng)對(duì)很注重以下幾個(gè)方面：

一、信管專業(yè)的培養(yǎng)從實(shí)踐教學(xué)中的活動(dòng)形式出發(fā)，可以建立與時(shí)俱進(jìn)的科研組；

二、完備計(jì)算機(jī)課程的設(shè)置，提高學(xué)生的技術(shù)水平；

三、豐富課堂教學(xué)的方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

四、開展實(shí)際有效的課堂內(nèi)外實(shí)踐，提高學(xué)生的綜合能力。

同時(shí)我仔細(xì)閱讀了我們手中的《人才培養(yǎng)方案》。其中對(duì)我們今后三年的課程安排基本于上述信管專業(yè)對(duì)學(xué)生著重培養(yǎng)的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)相契合。我從中看到了學(xué)校對(duì)這門正在蓬勃發(fā)展的專業(yè)做了很多的研究和考察，這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

在大一上學(xué)期里，同學(xué)們和我都有一個(gè)疑問(wèn)，為什么我們是計(jì)算機(jī)專業(yè)，可一個(gè)學(xué)期里基本沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)的課程，只學(xué)習(xí)了一些公共必修課程。

通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和我在假期中查詢的各種資料，我終于找到了答案。信管是計(jì)算機(jī)與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科交叉的專業(yè)，這就要求我們?cè)趯W(xué)會(huì)如何運(yùn)用計(jì)算機(jī)的同時(shí)也要有相應(yīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)基礎(chǔ)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的公共學(xué)科不只為計(jì)算機(jī)，同時(shí)也為了今后的要學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)做鋪墊。在今后的學(xué)習(xí)中我們將頻繁的運(yùn)用我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，在這學(xué)期中我們的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期和一個(gè)假期的學(xué)習(xí)，我更加深刻的認(rèn)識(shí)了信管專業(yè)，同時(shí)也為我指明了我今后的努力方向，這會(huì)讓我在今后的學(xué)習(xí)中得到更好的發(fā)展。

第五篇：11級(jí)信管1班

跨過(guò)去，前面就是一片天

概述：從小被雙親拋棄的大二大二男生趙波,自卑而孤獨(dú).當(dāng)他鼓起勇氣去追求自己的愛情時(shí),又一次遭到了殘酷無(wú)情的打擊。絕望的他產(chǎn)生了輕生的想法,在同學(xué)們和老師的真誠(chéng)幫助和感化下,他認(rèn)識(shí)到了自己生命的價(jià)值、重新燃起了生命的希望。

人物：趙波，張寧，張寧室友，老鄉(xiāng)，小餐館老板，小餐館服務(wù)員，小餐館客人，趙波的班主任，班長(zhǎng)，同學(xué)若干，旁白

第一幕：

時(shí)間：中午；地點(diǎn)：女生宿舍樓下，人物：趙波、張寧、張寧室友、趙波老鄉(xiāng)

道具：電風(fēng)扇，手機(jī)，桌子，電話，音樂(lè)

旁白：從小被雙親拋棄的大二大二男生趙波,自卑而孤獨(dú).在一次活動(dòng)中他偶然認(rèn)識(shí)了可愛的張寧，倆人成了朋友，在相處中趙波慢慢愛上了張寧。于是他鼓起勇氣向張寧表白,可是卻沒(méi)有得到張寧的接受。這天,他又來(lái)到張寧的宿舍樓下:

趙波：天變熱了，我擔(dān)心張寧晚上睡覺(jué)熱，所以特意到街上買了個(gè)電風(fēng)扇給她。（說(shuō)完拿起手機(jī)撥通了張寧的手機(jī)，“嘟…嘟…嘟…對(duì)不起，您所撥打的電話暫時(shí)無(wú)人接聽”）又不接，還是不接。哎，算了，打她寢室看看吧。喂，張寧在嗎？

（女生宿舍里，張寧的室友聽出了是趙波的聲音，趕緊捂著話筒對(duì)張丹小聲說(shuō)）張寧室友：張寧，又是那個(gè)趙波，接不接？

張寧：怎么又是他？不接，就說(shuō)我不在。（緊張而厭煩地）

張寧室友：喂，… …她不在！

趙波：我知道她在寢室，讓她接一下，我真有事找她。（哀求）

張寧室友：不好意思，她真的不在！就這樣啊，再見（說(shuō)完“啪”地掛了電話）

趙波：哎，喂，喂……（對(duì)著手機(jī)直叫喚）

(趙波無(wú)比失望地站在那里，這時(shí)他的一個(gè)老鄉(xiāng)正好走過(guò)來(lái)了。)

老鄉(xiāng)：趙波，你怎么拎個(gè)電風(fēng)扇站在這兒呢？

趙波：（突然被問(wèn)住了，遲疑了一下說(shuō)道）我……我不干嘛。（突然想起什么似的說(shuō)）哦，老鄉(xiāng)，這樣吧，你先幫我把電風(fēng)扇帶上去放你寢室，回頭會(huì)有個(gè)女同學(xué)來(lái)你那取的，到時(shí)你就把電風(fēng)扇交給她，好嗎？

老鄉(xiāng)：好的，沒(méi)問(wèn)題。（說(shuō)著把電風(fēng)扇抱上樓了）

旁白：趙波又撥了幾次張寧的手機(jī)，可還是沒(méi)人接。于是他只好發(fā)了一條短信給她：張寧，天氣變熱了，我擔(dān)心你會(huì)太熱，所以買了個(gè)電風(fēng)扇給你。剛才打你手機(jī)沒(méi)人接，打你寢室電話又說(shuō)你不在。所以我把電風(fēng)扇放在我老鄉(xiāng)寢室了，她就在你樓下的307寢室，你回頭去拿一下。

（趙波的手機(jī)發(fā)出短信提示音，趙波趕緊去看短信。畫外音響起：“電風(fēng)扇我是不會(huì)去拿的，你自己看著辦吧。我不是早就跟你說(shuō)過(guò)請(qǐng)你以后不要再這樣了嗎？）

趙波回短信：可我是關(guān)心你呀，我是真心想為你做點(diǎn)什么。

張寧回復(fù)：謝謝，可是我真的不需要！

趙波回復(fù)：那我以后還有沒(méi)有喜歡你的權(quán)利？

張寧回復(fù)：沒(méi)有。

現(xiàn)場(chǎng)響起《為什么受傷的總是我》的音樂(lè)，趙波在音樂(lè)聲中失魂落魄地、一步一步地離開，第二幕：

時(shí)間：傍晚地點(diǎn)：小餐館人物：趙波、小餐館老板，客人若干

道具：桌子，啤酒瓶，白酒

趙波坐在堆滿啤酒瓶的桌邊，對(duì)小餐館的服務(wù)員叫道：服務(wù)員，再給我來(lái)一瓶白酒！

服務(wù)員（見形勢(shì)不妙，悄悄耳語(yǔ)老板）：老板啊，這小伙子喝了一下午了，再這么下去得出事??！

老板好心地說(shuō)道：小伙子，酒可不能這樣摻著喝呀。我看你今天喝得也差不多了，要不我給你拿瓶飲料解解酒？

趙波：怎么，你怕我不給你錢怎么地？（說(shuō)著從口袋里摸出一張錢“啪”地在拍在桌上），快給我拿酒來(lái)?。ɡ习宀桓以俣嗾f(shuō)，趕緊給他拿來(lái)了一瓶白酒，趙波倒了一杯白酒猛地一口喝下。）

旁白：趙波一個(gè)人在小餐館里喝著悶酒，他的心情糟糕極了，一陣陣孤獨(dú)、悲傷向他襲來(lái)，他下意識(shí)地拿起手機(jī)撥通了自己寢室的電話，很快話筒里傳來(lái)室友們嘻嘻哈哈有說(shuō)有笑的喧鬧聲，他悵然若失地掛掉了電話。

趙波：他們都是快樂(lè)的，唯獨(dú)我是這世界上最不快樂(lè)的人！（喃喃自語(yǔ)，接著又低頭喝酒）老板：小伙子啊，我們這邊有點(diǎn)事，要先打烊了?？茨氵€是個(gè)學(xué)生吧？別喝了，快回學(xué)校去吧。

趙波：（帶著醉態(tài)雙眼迷茫地）連你也要趕我走？好，我走，我走?。ㄕf(shuō)著拎了瓶啤酒踉蹌著走出了餐館，嘴里還在自言自語(yǔ)：天下之大，難道就容不下一個(gè)小小的我嗎？為什么我到哪里都不受歡迎，為什么大家都這么不喜歡我？難道愛一個(gè)人有錯(cuò)嗎？為什么明明知道不可能，卻還是無(wú)可救藥地想她？呵~（邊說(shuō)邊退出舞臺(tái)，拉幕）

第三幕：

時(shí)間： 傍晚地點(diǎn)：教學(xué)樓頂

人物：趙波、班長(zhǎng)（同時(shí)也是趙波的室友）、班主任、趙波的其他同學(xué)等

道具：手機(jī)，音樂(lè)

旁白：心緒不平的趙波在酒精的催化下情緒變得更加激動(dòng),他獨(dú)自來(lái)到教學(xué)樓樓頂。他坐在教學(xué)樓頂樓往下眺望。他想起了自己從小到大遭遇的種種不幸，想起了自己被深愛的人一次次無(wú)情拒絕，他突然覺(jué)得自己是世界上最不幸、最失敗的人！絕望的烏云籠罩著他那顆脆弱的心，他忽然有種想跳下去的沖動(dòng)，他想也許只需縱身一跳，一切煩惱都可以離他遠(yuǎn)去了。就在他掙扎在生死邊緣時(shí)，突然……

“鈴鈴鈴……”（趙波的手機(jī)突然響了，把陷入沉思的趙波驚醒，他遲疑了一會(huì)兒，慢慢地按下了接聽鍵）

“趙波，你在哪呢？班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)就要開始了，你怎么還沒(méi)來(lái)?！?/p>

趙波：哦，我……我還在外面?？赡茉僖膊粫?huì)回來(lái)了。

班長(zhǎng)：趙波，你怎么了？發(fā)生什么事情了嗎？你到底怎么了？（緊張地）

趙波：別問(wèn)了，你們不要管我，只是請(qǐng)轉(zhuǎn)告我的爺爺奶奶，說(shuō)我對(duì)不起他們，就當(dāng)他們白養(yǎng)了我這個(gè)孫子。

班長(zhǎng)：趙波，你在胡說(shuō)些什么呀？你冷靜點(diǎn)！不管發(fā)生了什么事都請(qǐng)你先回來(lái)再說(shuō)好嗎？（焦急，慌張中強(qiáng)作鎮(zhèn)靜）

趙波：沒(méi)用的，你們幫不了我，誰(shuí)都幫不了我，就讓我給自己作個(gè)了結(jié)吧。

班長(zhǎng)：你現(xiàn)在的心情我理解，你一定是遇到了什么不開心的事情.看到你難過(guò)我們心里也不

好受.快告訴我你在哪?就算要去死,也要跟兄弟們告?zhèn)€別吧?

(室友甲捂著話筒對(duì)大家說(shuō):不好,趙波想自殺.我在電話里先穩(wěn)住他,你們趕緊報(bào)告老師,然后大家趕緊去找!快!快!)

趙波：那咱們就在電話里告別吧。你知道嗎。我六歲的時(shí)候，父母就離婚了，然后他們兩個(gè)都不要我，我是在爺爺奶奶的懷抱中長(zhǎng)大的。小時(shí)候村里的小孩都嘲笑我是沒(méi)人要的孩子，都不愿意跟我玩，所以我變得不愛說(shuō)話，不愿跟別人交流，將自己封閉起來(lái)。我一直都在是在孤單的環(huán)境下長(zhǎng)大，我一直覺(jué)得自己只有一個(gè)人，爸爸媽媽不要我，同學(xué)們排斥我，我感受到的只有痛苦，我從來(lái)沒(méi)感覺(jué)到快樂(lè)。直到后來(lái)我在一次活動(dòng)中遇到張寧,我才覺(jué)得我的生命有了起色,每當(dāng)看到她開心的樣子,我也會(huì)覺(jué)得心里特別開心,可是連她都不給我一絲希望,今天她徹底地拒絕了我。我覺(jué)得自己的生命沒(méi)有任何意義,這樣留在這個(gè)世上還不如死了算了。

班長(zhǎng)：趙波，聽了你的故事，我也覺(jué)得命運(yùn)確實(shí)對(duì)你不公，讓你那么小就承受了那么多的痛苦。但是，這個(gè)世界上從來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)的公平。你知道力克胡哲嗎？他一生下來(lái)就沒(méi)有雙臂和雙腿，只有左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的”小腳”。當(dāng)他出生的時(shí)候，他的父親看到他的樣子，嚇了一大跳，甚至忍不住跑到醫(yī)院產(chǎn)房外嘔吐。他的母親也無(wú)法接受這一殘酷的事實(shí)，直到尼克胡哲4個(gè)月大才敢抱他。從小力克胡哲就被身邊的人認(rèn)為是異類，他身邊所有的人都嘲笑他，甚至有的讓他去死。力克胡哲也曾想過(guò)自殺，10歲時(shí)的一天，他試圖把自己溺死在浴缸里，但是沒(méi)能成功。直到13歲那年，武伊契奇看到一篇刊登在報(bào)紙上的文章，介紹一名殘疾人自強(qiáng)不息，給自己設(shè)定一系列偉大目標(biāo)并完成的故事。他受到啟發(fā)，決定把幫助他人作為人生目標(biāo)。力克胡哲從17歲起開始做演講，向人們介紹自己不屈服于命運(yùn)的經(jīng)歷?，F(xiàn)在的他可以自己刷牙，洗頭，可以寫字，可以打電腦，可以接電話，會(huì)游泳，會(huì)滑滑板，會(huì)踢足球，其他更多的事情?，F(xiàn)在的他擁有美麗的妻子，可愛的兒子。力克胡哲一出生就沒(méi)有四肢，而你至少四肢健全啊，他承受的艱難一定比你更多更苦。你比他幸運(yùn)多了不是嗎？那么小的他都有勇氣去面對(duì)生活的艱難，你要相信現(xiàn)在的你也一樣可以做到啊。

旁白：趙波聽了班長(zhǎng)的話若有所悟，他們倆就這樣繼續(xù)在電話里聯(lián)絡(luò)著。過(guò)了不久，分頭去找他的老師和同學(xué)們終于在教學(xué)樓樓頂找到了趙波。

趙波：老師，你們……你們?cè)趺磥?lái)了？（大家邊呼喚著趙波的名字邊上前來(lái)到趙波身邊）班主任：（拉住趙波的手說(shuō)）趙波，看到你好好地站在這，我們終于松了一口氣，剛才大家可都急死了！傻孩子，以后不許再有這樣的傻念頭了！俗話說(shuō)，人生不如意事十常八九，人這一生總會(huì)有各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是永無(wú)止境的。人生在世難免會(huì)遇到些溝溝坎坎，跨過(guò)去，前面就是一片藍(lán)天！

同學(xué)們：（齊聲）是呀，跨過(guò)去，前面就是一片藍(lán)天！

所有演員看向天空。

音樂(lè)起，畫外音響起普希金的詩(shī)：

假如生活欺騙了你

不要憂愁不要悲傷

不順心的日子暫且容忍

相信吧，愉快的日子將會(huì)來(lái)臨

心永遠(yuǎn)憧憬著美好的未來(lái)

眼前的事情雖叫人悲戚

但一切轉(zhuǎn)眼就會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去的將會(huì)成為親切的懷念……

Ending…