第一篇：整治庸懶散奢問卷調查

XXX單位

整治“庸懶散奢”專項活動問卷調查

1.中心開展作風建設集中整治“庸懶散奢”工作是否積極主動。

是（）否（）不清楚（）

2.中心主要領導和職員對開展作風建設集中整治“庸懶散奢”工作的思想認識是否到位。

是（）否（）不清楚（）

3.中心是否存在有令不行、有禁不止，上有政策，下有對策，不顧全大局、各行其是，工作落實不到位等問題。

有（）否（）不清楚（）

4.中心是否存在工作不作為或慢作為，工作效率低，辦事拖拉。

是（）否（）不清楚（）

5.中心是否存在紀律松弛，上班遲到或早退，擅自脫崗，工作時間逛街。

有（）沒有（）不清楚（）

6.中心是否存在上班時間上網聊天、玩游戲，打瞌睡、炒股等。

有（）不同程度存在（）沒有（）

7.中心是否存在缺乏大局觀念和團隊精神，不講團結各自為政，民主意識差。

有（）不同程度存在（）沒有（）

8.中心是否存在鋪張浪費，講排場、比闊氣、公務接待大手大腳。

是（）否（）不清楚（）

9.中心是否違反規定使用公務車，豪華裝修辦公場所。

是（）否（）不清楚（）

10.中心是否存在發放津貼，讓干部職工以工作加班、購買辦公耗材等名義報銷。

有（）不同程度存在（）沒有（）

11.中心是否存在用水、電及辦公資源不注重節約，浪費嚴重等現象。

有（）不同程度存在（）沒有（）

注：請您在上面每題選擇一個適合的答案，在（）框中打“√”。

第二篇：學校深入整治“庸懶散奢”

學校深入整治“庸懶散奢”專項工作實施方案

為認真貫徹落實縣委關于改進工作作風，密切聯系群眾的決策部署，根據陵委辦【2013】34號和陵教科【2013】38號文件的要求，結合我校實際，決定在全校范圍內繼續深入整治“庸懶散奢貪”問題專項工作，現制定本實施方案。

一、指導思想和工作目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發展觀，牢固樹立抓作風就是抓發展的理念，以繼續深入整治“庸懶散奢貪”問題為突破口，以轉作風、提能力、優環境為著力點，以辦好人民滿意的教育為目標，通過繼續深入開展集中整治庸懶散奢貪專項工作，著力解決干部和教師隊伍思想作風、學風、教風、文風、工作作風和生活作風中的“庸懶散奢貪”問題，努力實現教師、領導作風明顯改善、服務水平明顯提升、行政效能明顯增強、發展環境明顯優化、人民群眾滿意度明顯提高，有力促進我校健康、和諧、快速發展。

二、整治范圍和重點

集中整治的范圍為：學校各級領導干部和全校教職工。重點整治以下五個方面21種問題：

（一）治庸轉能，解決工作能力不強問題：

1.精神萎靡不振。事業心、責任感不強，工作上缺乏積極性和主動性，熱衷于從事第二職業或校外帶課，在崗不在狀態，出工不出力，不學無術、不求上進，不敢擔當，無所作為，得過且過。

2.教風學風文風不正。學習興趣和熱情不高，不認真學習掌握教育理論，不用心鉆研業務知識，教育教學業務不精，課堂教學效果差，學術科研造假，一些文件和文章假、大、空。3.原則性不強。好人主義嚴重，是非不分、獎懲不明，解決問題不敢較真，責任追究不敢碰硬，大事化小、小事化了。

4.工作能力不足。工作思路不清、教育教學業務不熟、標準不高，有想法沒辦法，甚至沒想法沒辦法，工作質量和業務水平低，不能勝任崗位職責。

（二）治懶轉勤，解決工作效率不高問題

1.工作不作為。見困難就退、見問題就推、見矛盾就躲，消極怠工，敷衍塞責。

2.辦事效率低。重部署、輕落實，以會議落實會議、以文件落實文件，工作不求實效。時效觀念差，執行能力弱，缺乏只爭朝夕、一天也不耽誤的危機感和緊迫感，辦事拖沓，工作落實不到位。

3.脫離群眾。群眾觀念淡薄，高高在上，作風漂浮，不掌握下情，調查研究走馬觀花，不了解師生的實際需求，不及時幫助師生解決實際困難。

4.服務意識差。為師生服務的意識不強，應公開的黨務校務信息不及時公開，應受理的工作不及時受理，應告知的辦理事項不一次性告知，門難進、臉難看、話難聽、事難辦，接待群眾漫不經心、語氣生硬、態度傲慢。

（三）治散轉嚴，解決工作紀律不嚴問題

1.紀律觀念淡薄。對上級決策陽奉陰違，合意的就執行，不合意的就置之不理，“上有政策、下有對策”，有令不行、有禁不止，教師只關心教書，不重視育人，在課堂上傳播不健康的思想和錯誤的言論。

2.執行力不強。對上級部署的工作任務，不按要求在規定時間內完成，該上報的工作情況和文件材料，不及時上報，甚至不報。

3.在編不在崗。經常請假或逾假不歸，沒有嚴格落實坐班制度。

4.團結協作差。缺乏大局觀念和團隊精神，遇有職能交叉工作習慣性推諉扯皮，不執行學校教職工會議制度，重大事項個人說了算，搞“一言堂”，不服從協調安排，不講團結和諧，鬧無原則糾紛，搞小圈子，散布“小道消息”、傳閑話，撥弄是非。

5.紀律松弛。上班遲到早退，擅自脫崗，上班時間上網聊天、購物、玩游戲、看電影，工作時間外出吃早餐、辦私事，教師上課時間接打電話，中小學教師未按要求落實坐班制等。6.會風會紀不正。熱衷于開長會、開無實質內容的會，會議主題不明，不解決實際問題，開會無故缺席、遲到早退、交頭接耳、批改作業、玩手機以及做其他與開會內容無關的事情。

（四）治奢轉儉，解決校領導干部為政不廉問題：

1.鋪張浪費。重點治理各科室、年級辦公室，人離開后沒有及時關電燈、風扇、空調以及年級長、班主任對教室監管不到位，早操或放學后沒有及時關電燈、風扇，衛生場所不節約用水、用電，不注意節能減排從我做起、從身邊小事做起。

2．公車私用或浪費。嚴禁違反規定配備和使用公務用車，嚴禁遵守車輛管理和使用。

3、亂發放津補貼和購物卡。嚴禁違反規定發放津補貼和購物卡，嚴禁讓教職工以虛假的工作加班，出差辦事等名義報銷費用；組織與會議或學習無關的參觀游覽活動。

（五）治貪順民心，堅決糾正吃拿卡要、以權謀私等問題

1.鋪張浪費。用公款高消費，公款旅游，公務接待大手大腳，公共場所浪費水電，不注意節能減排。

2.以權謀私。利用職權和職務上的影響為自己和他人謀取不正當利益，教師向學生推銷教輔資料及其它商品。

3.損害群眾利益。擠占、挪用各類教學設備和經費，截留、挪用、克扣、貪污各類教育資助補貼資金，擅自有償對外出租學校的教學設備和教學場所等資源，徇私舞弊、失職瀆職，向學生亂收費。

4.利用中介組織斂財。與社會上行業協會、中介組織脫鉤不徹底，通過中介機構強制服務、強制收費，謀取不正當利益。

三、實施步驟和內容

集中整治專項工作從2013年3月15日開始，至2013年12月結束，分四個階段進行。

（一）再動員再部署階段（3月15日至4月30日）

1．動員部署階段。召開全校教師繼續深入整治庸懶散奢貪專項工作動員大會，對整治專項工作進行安排部署，制定《海南陵水思源實驗學校繼續深入整治庸懶散奢貪專項工作實施方案》，進一步統一思想，提高認識，營造良好的活動氛圍。

2．學習教育。組織廣大黨員干部和教職工認真學習黨章、中央“八項規定”和省委省政府“二十條規定”、縣委縣政府《實施意見》和《實施辦法》等重要文件，羅保銘同志和馬勇霞同志的有關講話。

學習方式上，堅持理論與實際相結合、個人自學與集中學習相結合，線下學習與在線學習相結合等形式，確保學習教育扎實有效。通過集中學習討論，進一步增強加強作風建設，切實提高對集中整治專項工作重要性的思想認識，努力營造風清氣正、廉潔從教的政治生態和良好的教育發展環境。

（二）對照檢查階段（5月1日至8月15日）1．查擺問題。

校領導班子和教職工要緊密聯系實際，瞄準整治重點，照鏡子，正衣冠，有則改之，無則加勉。采取座談會、個別談心、征求意見和發放問卷等多種形式，通過領導點、同事幫、自己找等廣泛征求和虛心聽取廣大教師和學生的意見和建議。2．剖析原因。

針對查擺出來的問題，從世界觀、人生觀、價值觀和黨性修養、宗旨意識、思想作風等方面深刻分析原因，透過現象看本質，并注重從干部教育管理監督和體制機制制度上查找原因，防止就事論事、避實就虛。3．組織評議。

校領導班子和教職工要撰寫自查剖析材料，重點從履職能力、服務態度、工作效率、勤政廉政等方面進行剖析，通過領導班子民主生活會、黨組織生活會、全校大會等形式，廣泛開展批評和自我批評，接受教職工評議，明確整改要求。

（三）集中整改階段（8月16日至10月25日）

1、制定整改方案。

針對我校查擺出的問題，認真分析研究，制定整改措施，確定整改目標，落實整改責任，明確整改時限。每位教職工要結合自己的崗位職責和自身存在的問題，認真落實整改措施，我校將進行檢查考核。2．抓好整改落實。

實行整改責任制，校領導負總責，一級抓一級，層層抓落實。建立整改臺帳，將存在的問題逐項列出，明確責任人、責任部門和整改時間、采取措施和完成情況。整改臺賬要準確記錄和反映整改進展情況，對查擺的問題要一項一項對的抓，一個問題一個問題的解決，整改一個銷號一個，確保整改工作落實到位。

（四）總結驗收階段（10月26日至12月31日）1．全面總結。

對此項工作進行全面總結，肯定成績，總結經驗，分析不足，鞏固已經取得的整治效果，建立健全長效機制，從源頭上治理慵懶散奢貪這些多年形成的沉疴頑疾。2．考核驗收。

我校將對繼續深入整治專項工作進行考核驗收。考核驗收采取聽取匯報、查驗資料、實地察看、問卷調查、滿意度測評、量化考核等方式進行，分類予以通報。對存在問題突出、整治效果不明顯和滿意度測評不達標的部門和個人，責令公開檢討、責成“補課”，直至符合要求。

四、主要措施

（一）加強輿論引導。充分利用學校廣播、網站、宣傳欄等平臺，廣泛宣傳開展集中整治專項工作的重要性和緊迫性，形成有力促進整治專項工作的濃厚輿論氛圍。及時宣傳開展集中整治專項工作和加強作風建設的好做法、好經驗，加強先進典型引領；公開曝光反面典型事例，強化警示教育效果。

(二）師生廣泛參與。鼓勵和吸引廣大師生積極參與集中整治專項工作，實行開門整治，形成專門機關和群眾參與相結合的互動機制。設立投訴舉報電話和電子信箱，暢通群眾投訴渠道。

(三）加強檢查監督。要切實加強對集中整治專項工作各個階段和各個環節的監督與檢查，及時了解掌握進展情況，注意發現普遍性、傾向性問題和薄弱環節，及時提出工作建議，督促解決存在問題。學校集中整治專項工作領導小組要進行明察暗訪，及時發現典型案例和突出問題，責成有關部門嚴肅處理，并進行通報。

(四）開展民主評議。組織專門力量，采取公開評議、群眾滿意度測評等方式，重點對學校各處室和黨務校務信息公開、依法辦事、服務質量、廉潔自律、制度建設、履行公開承諾情況等方面進行民主評議。被評議的部門要高度重視民主評議意見，認真進行整改，要將評議結果作為評先評優和干部使用的重要依據。

(五）嚴格實行問責。對組織整治工作不力，發現問題不糾正，壓案不查、瞞案不報的部門負責人要嚴格追究責任。對監督檢查中發現的頂風違法違紀問題，要依法依紀嚴肅追究相關人員的責任。

五、工作要求

（一）建立機構，加強領導。為切實加強領導，確保工作落實，學校成立繼續深入整治“庸懶散奢貪”問題專項工作領導小組，由學校校長陳聶圖任組長，副校長任副組長，相關職能部門主要負責人為成員。各部門要把集中整治專項工作納入重要議事日程，主要領導同志要切實擔負起第一責任人的責任，建立“一把手”負總責、分管領導和各部門具體抓工作責任制，扎實推進集中整治專項工作。

（二）明確分工，落實責任。學校的整治工作由學校繼續深入整治專項工作領導小組負責牽頭，各部門具體實施。要明確內部職責分工，確保工作責任落實到位。

（三）統籌兼顧，務求實效。繼續深入整治專項工作是建設廉潔政治、改進黨風政風的政治要求，也是促進我校健康、和諧、快速發展重要保障。各部門要以整治專項工作的實際成效，加快促進和推動學校辦學目標和任務的實現。要與建設學習型黨組織緊密結合，與深入開展創先爭優活動緊密結合，與全省文明大行動和教師師德建設活動緊密結合，與學校的具體實踐緊密結合，統籌各方，合力推進，確保集中整治專項工作取得實效。

（四）建章立制，標本兼治。堅持治標與治本、立足當前與著眼長遠、整治與制度建設相結合，認真梳理“庸懶散奢貪”問題的表現和特點，深刻剖析“庸懶散奢貪”問題在思想觀念、社會環境、體制機制等方面的深層次原因，及時總結提煉開展集中整治專項工作的好做法、好經驗，使其上升轉化為有效管用的制度機制。

強化方法措施，根治不良風氣

開展慵懶散奢整治活動，我們要把長遠的目標與階段性的工作任務結合起來，把對全體黨員的教育規范與重點問題、重點人員的治理懲處結合起來，把階段性治理與形成長效機制結合起來，把平時的監督檢查與定期考核問責結合起來，從思想上、源頭上、機制上根治四種不良風氣。

（一）、加強宣傳教育，打好思想基礎。學校計劃從今年暑期開始，按照縣教體局集中整治“庸懶散奢”方案的部署，利用黨支部班子成員的民主生活會，開展批評與自我批評，深刻反省班子成員在庸懶散奢方面存在的不足，形成班子合力，推進作風轉變；利用行政會議全面總結學校內部管理中的經驗和教訓，并有針對性的規范管理，嚴格制度約束；利用黨員大會加強黨員的思想教育，培養優秀群體，樹立榜樣，帶動全體教師扎實工作；利用全體教職工大會，旗幟鮮明地治庸治懶，教育廣大黨員干部充分認識“庸、懶、散、奢”的嚴重危害，增強開展“四治”的責任感和主動性。把勤政廉政教育、革命傳統教育等內容列入干部教育培訓計劃，對全校黨員干部開展教育。

（二）、深化制度建設，嚴格規范管理。針對“庸、懶、散、奢”突出問題，分析根源，查找在管理方面的漏洞和薄弱環節，建立健全更加嚴格有關管理辦法、規章制度。嚴肅工作紀律，用制度管人、管事、管財，向“庸懶散奢”現象開刀，提高全體教職工的自覺性。

（三）、嚴肅查處問題，實行責任追究。為確保開展“四治”活動取得實效，及時成立“四治”活動領導小組，加強組織領導，精心安排部署，確保“四治”活動順利深入推進。

（四）、開展主題教育實踐活動。在全體教職工中實現統一思想、凝聚力量、轉變作風、推進工作的活動目標。要在活動中請有關領導、專家宣講洛南“一市三基五業” 戰略、實行“三個主題年”建設的重要性和必要性；要把主題教育融入到校園文化建設中，舉辦好各類文體活動；要圍繞“譜寫中國夢的洛南篇章”、“如何辦人民滿意教育”等主題，組織黨員干部和師生交流討論、明確奮斗目標；要組織黨員干部和師生向“最美女教師”張麗莉等先進典型學習，激發大家的敬業奉獻精神；要通過整治“庸懶散奢”，樹立廉潔務實的行業形象；要把“紅星閃閃耀華陽”活動落實在廣大黨員日常工作的各環節。

通過整治“慵懶散奢”行為，實現“治庸尚能、治懶促勤、治散從嚴、治奢轉儉”的整治目標，促進學校校風、教風、學風明顯改善，服務水平明顯提升，專業素質明顯增強，努力實現“爭創人民滿意學校、爭當人民滿意教師、辦好人民滿意教育”的發展目標。

第三篇：整治“庸懶散奢”自查報告

我與兩委班子成員認真研讀了有關文件,貫徹落實文件精神,對照整治的“庸懶散奢”四項主要內容,積極開展了自查自糾工作,認清自身工作中存在的問題,分析問題根源,理清工作思路。現在將有關工作情況匯報如下：

一、存在問題

經過深刻的自查工作，在思想、工作、作風上暴露的一些問題，雖然有一定的客觀因素，但從根本上講還是自身的認識不深，工作方式有所欠缺。

1、重事務、輕學習。由于日常工作較多，很少利用空余時間加強學習，豐富自己的理論知識。認為村務工作主要是抓好工作落實，忽略了理論知識對實際工作的指導意義，沒有處理好工作與學習之間的關系。

2、重指導、輕實踐。開展工作的措施還有所欠缺，存在工作不夠深入，認為各項工作交由分管的支委去實施，缺乏親身實踐的經驗，導致對實際工作情況缺乏認識和了解。

3、重安排、輕要求。在工作安排上，做好了人員分工安排，定好了工作目標，但在具體落實上，缺少后續的工作指導，沒有用高標準來嚴格要求自己的工作，導致有些工作落實不到位。

二、整改措施

1、加強理論學習，以知識武裝自己。在今后的工作中，充分利用空余時間加強理論知識的學習，了解清楚當前黨的路線方針政策的實施和走向以及經濟、法律、管理等對農村經濟管理發展有具體指導意義的理論知識，與時俱進，適應時代發展的要求。

2、增強責任意識，事必躬親。深入每項工作，了解清楚工作具體情況，虛心聽取其他的人意見和建設，博取眾長，積極改善現有的工作方式。堅守工作原則，敢于擔責，切實推進各項工作的開展。

3、解放思想，提高認識。用與具體工作相適應的方法開展工作，高標準、嚴要求，加強對實際工作的監督和指導，有始有終，不虎頭蛇尾。

當前，漳澎村在建設美麗麻涌的規劃發展中迎來了難得的發展機遇，我將帶領和團結兩委班子成員，以本次整治“庸懶散奢”為契機，全面整治現有不良風氣，加強制度管理建設，提高全體工作人員的責任意識，提高服務質素，以村民的利益為福祉，以敢為人先的氣魄，率先垂范，和全體村民一起干事創業，爭取使漳澎村的各項事業發展更上一個臺階。

第四篇：整治庸懶散奢標語

整治庸懶散奢標語

加強作風建設，提高服務水平。

敢于較真碰硬 對“庸懶散貪”突出問題嚴肅查處

轉變工作作風，打造亮點工程，服務科學發展。

轉作風，提效能，抓落實，樹形象。

轉變作風 真抓教風 端正學風 優化校風

抓關鍵，動真格，深入開展作風大整頓。

治庸提能力，治懶增效率，治散正風氣，治貪順民心。

集中整治“庸懶散貪”，打好項目建設攻堅戰。

面向基層，服務群眾，提高效率，廉潔奉公。

真抓實干，創新實干，改革實干，廉潔實干。

第五篇：整治庸懶散奢個人自查報告

通過認真學習領會“四治”專項活有關精神，深刻領悟活動的內涵和要求，認真查找和整改自身存在的問題，切實提高對“庸”、“散”、“懶”、“奢”的現象的認識和理解，提升個人整體素質和依法履職能力。現就自身的感悟談幾點體會。

一、對“治庸治懶治散治奢”的認識

所謂的“庸懶散奢”現象，就是指干部職工工作不實，干勁不足，執行不力，管理不嚴，效率不高等工作態度，這一現象的出現，致使辦事拖沓，服務態度差，工作標準不高，創新能力不強，工作紀律松弛，落實上級要求不到位、不徹底，及其它影響工作績效，違反工作紀律的行為。

當前，干部作風中存在庸懶散奢的問題，引起了各級黨委政府的高度重視。黨的十八大明確提出，要著力整治庸懶散奢等不良風氣，堅決克服形式主義、官僚主義，以優良黨風凝聚黨心民心、帶動政風民風。市委市政府決定在全市范圍內開展以治庸提能力、以治懶增效率、治散凝心力、治奢保清廉為主題“四治”專項整治行動，是確保干部隊伍的肌體不受腐蝕，干部隊伍的戰斗力不受削弱，永葆黨的生機與活力的迫切需要。通過大力整治干部作風突出問題，進一步提高各級領導班子和廣大干部的貫徹力和執行力，為加快地方經濟社會發展提供有力的紀律保證，本人認為整治“庸懶散奢”既是當務之急，也是長久之計。

二、努力查找自身存在問題

我通過認真分析，反思個人工作和學習情況，發現自身在一定程度上存在以下問題：

1、工作中有急躁情緒。表現在：辦公事務繁多，當手頭工作較多時，有時會存在一定的急躁情緒。

2、學習深造強度不足。表現在：平時總是以生活、工作中還有很多事要忙，很多活沒有做完為自己找借口，放松了對政治、時訊及相關業務知識的學習。

3、重干事少總結歸納。表現在：在工作中遇到的一些問題總是只顧埋頭苦干，事后缺乏歸納提升。

三、全面改正自身“庸懶散奢”問題

通過深入學習有關的會議和文件精神，我認識到思想與意識是根絕“庸懶散貪”的重要基礎，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。只有堅定思想，切實加強責任意識、效率意識、進取意識、執行意識和服務意識，才能從行動上堅決抵制“庸懶散奢”。

(一)以“庸”為失，以“學”為治，銳意進取。應該強化對學習重要性的認識，端正學習態度，樹立終身學習的觀念，正確處理工學矛盾，注重學習政治、經濟、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己。通過理論聯系實踐學、帶著問題學、深入持久學，才能達到學以立德、學以增智、學以致用的目的，才能避免自己成為一個庸碌無為的人。

(二)以“懶”為戒，以“勤”為標，履職盡責。在工作中，個人的能力和素質是通過依法履職來體現的。如果姑息遷就“懶”的行為，帶來的必然是工作效率的低下，隊伍風氣的散蔓，勢必影響隊伍的整體戰斗力。要克服懶的惡習，必須從思想上著手。一方面，要通過學習使自己增強自信心和責任心，牽記黨員身份，發揚黨員干部的表率帶頭作用。另一方面，要增強培養愛崗敬業精神，自覺抵制不思進取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學習、生活的全過程。(三)以“散”為忌，以“實”為律，端正作風。改善服務態度，提高服務質量是黨委政府、社會各界、人民群眾對我們工作的要求，也是隊伍團結的必須，而紀律渙散、作風渙散正是日常工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法履職的同時要注重工作態度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，做到門好進、臉好看、事好辦、話好聽，對待每一位同事和來辦事人員就像對待自己的朋友和親人一樣，用扎實的作風把工作做得更好。

(四)以“奢”為恥，以“儉”為榮，廉潔自律。俗語說“由儉入奢易，由奢入儉難”，要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，克服貪圖安逸，追求享樂的思想，時刻提醒和約束自己，要發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風，做一個清清正正的共產員。