第一篇：集中整治庸懶散奢情況匯報(bào)

天井湖公園開展集中整治“庸懶散奢”問題

專項(xiàng)行動(dòng)工作匯報(bào)

委集中整治領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

根據(jù)建黨（2013）6號(hào)文件要求，我園對(duì)集中整治“庸懶散奢”問題專項(xiàng)行動(dòng)高度重視，立即行動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)，狠抓落實(shí)，專項(xiàng)行動(dòng)在公園干部職工的積極參與下，各階段工作順利推進(jìn)，成效明顯，現(xiàn)將開展情況報(bào)告如下：

一、第一階段工作開展情況

（一）、成立組織機(jī)構(gòu)，制定印發(fā)了《天井湖公園開展集中整治“庸懶散奢”問題專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》，召開動(dòng)員大會(huì)，廣泛發(fā)動(dòng)，使廣大干部職工充分認(rèn)識(shí)開展專項(xiàng)行動(dòng)的重要性和必要性。

（二）、開展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。黨支部采取集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方式，共組織召開了學(xué)習(xí)會(huì)、座談會(huì)4次，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告》、《黨章》、《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》、《銅陵市黨政機(jī)關(guān)“庸懶散奢”行為問責(zé)暫行辦法》等教材資料，同時(shí)我們還組織觀看了《深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大反腐倡廉精神實(shí)質(zhì)》、《滑向深淵》電教片2部。通過學(xué)習(xí)教育，促使廣大干部職工增強(qiáng)了接受教育、整治作風(fēng)的緊迫性和自覺性，全園職工人人思進(jìn)、切實(shí)履責(zé)，工作作風(fēng)和效能明顯提升。

二、第二階段工作開展情況

在深入開展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，支部采取多種途徑廣泛征求社會(huì)各界對(duì)我園的意見和建議，我們通過發(fā)放征求意見表、滿意度問卷調(diào)查表、設(shè)立意見箱、意見反饋電話向游客、所屬社區(qū)、游樂項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)業(yè)主、科室班組等征求意見和建議，以切實(shí)找準(zhǔn)我園在“庸懶散奢”方面存在的問題，并剖析成因，抓好整改。我園共發(fā)放征求意見表、滿意度問卷調(diào)查表124份，收回116份，經(jīng)過梳理，共征求到各類意見12條，社會(huì)各界對(duì)我園作風(fēng)效能滿意度為87%。

（一）、征求到的意見

“庸”的問題：部分職工事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)，精神不振，安于現(xiàn)狀，做一天和尚撞一天鐘；部分干部職工不認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作效率不高；存在因循守舊、按部就班，不敢想、不敢試、不敢闖，缺乏攻堅(jiān)克難、改革創(chuàng)新精神等問題。

“懶”的問題：對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)落實(shí)不到位，工作業(yè)績(jī)差，辦事拖拉；存在不作為、慢作為等問題；部分領(lǐng)導(dǎo)同志工作原則性不強(qiáng)，對(duì)分管的工作不敢抓不敢管，該教育的不教育，該批評(píng)的不批評(píng)，當(dāng)老好人；存在出勤不出力、保潔不及時(shí)，腿不勤、眼不快的現(xiàn)象。

“散”的問題：團(tuán)結(jié)協(xié)作精神差，部門之間缺乏配合，遇事推諉扯皮；有脫崗、串崗、遲到早退、無故曠工等現(xiàn)象；機(jī)關(guān)職工有利用上班時(shí)間上網(wǎng)購(gòu)物、玩游戲、看電影等現(xiàn)象，心思和精力沒有放在工作上。

“奢”的問題：存在不同程度的公車私用、公車私駕現(xiàn)象；使用公用水、電、通信及辦公資源耗材不注重節(jié)約。

（二)、剖析原因

針對(duì)征求到的意見，我們進(jìn)行了認(rèn)真剖析，查找存在問題的主要原因，主要有以下幾個(gè)方面：一是政治理論學(xué)習(xí)不夠，思想認(rèn)識(shí)不夠，平時(shí)只滿足于單位組織的學(xué)習(xí)會(huì)，缺乏對(duì)政治理論知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是思想重視不夠，總是安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)和動(dòng)力，人們無論做任何事情，都是先有思想、后有行動(dòng)，有正確的思想才有正確的行動(dòng)。三是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識(shí)。四是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，沒有很好地深入基層、深入實(shí)際，處理事情方法比較表面。

（三）、整改措施

針對(duì)存在的問題，我園召開專題民主生活會(huì)，認(rèn)真擬定了如下整改措施。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)制度和“三會(huì)一課”制度，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，既要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，又要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)及政策、經(jīng)濟(jì)形等。

2、完善制度建設(shè)。抓好建章立制，優(yōu)化規(guī)范工作流程，修訂《公車管理辦法》、《物資采購(gòu)辦法》、《公務(wù)招待管理規(guī)定》等制度，用嚴(yán)格的制度規(guī)范日常管理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)天井湖公園崗位績(jī)效考核，并建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)職工積極性，有力地轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面提升服務(wù)管理效能。

3、不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)和方法。進(jìn)一步落實(shí)“一線工作法”，變工作布置為現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，班子成員以身作則、率先垂范，每周深入班組跟班作業(yè)2次以上，充分聽取職工群眾心聲，及時(shí)掌握工作實(shí)際，在現(xiàn)場(chǎng)查找問題，剖析問題，解決問題。

4、堅(jiān)持民主集中制原則，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子決策程序。嚴(yán)格按照工作職責(zé)范圍、議事規(guī)則和決策程序辦事, 凡遇重大問題堅(jiān)持集體研究、集體決策,由分管領(lǐng)導(dǎo)拿出初步意見，再提交黨政聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行討論決定。班子成員要勇于發(fā)表自己的意見，堅(jiān)持走群眾路線，密切聯(lián)系群眾，切實(shí)改進(jìn)工作

作風(fēng)。

5、加強(qiáng)廉潔從政教育。不間斷地開展警示教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員干部自覺、嚴(yán)格遵守廉潔自律八項(xiàng)規(guī)定、“五條禁令”等。黨員干部自覺接受監(jiān)督，自覺履行權(quán)利和義務(wù)，確保權(quán)力運(yùn)行規(guī)范化、日常監(jiān)督常態(tài)化。

以上是我園開展治理“庸懶散奢”專項(xiàng)行動(dòng)以來的工作情況，下一步我園將在形成整改措施的基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好整改措施的落實(shí)，并做好總結(jié)評(píng)價(jià)階段的有關(guān)準(zhǔn)備工作。

2013年5月7日

第二篇：整治庸懶散奢的自查匯報(bào)

整治庸懶散的自查匯報(bào)

自開展治理庸懶散奢活動(dòng)以來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，并結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下：

一、存在的主要問題

（一）工作主動(dòng)性有所欠缺，對(duì)自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。

（二）進(jìn)取意識(shí)不太強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。

（三）學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

二、存在問題原因分析

一是由于工作環(huán)境雜及工作性質(zhì)瑣碎，所以自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事。

二是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。特別是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。

三是宗旨觀念不強(qiáng)，自身定位不準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實(shí)踐。作為一名管理人員，沒有按照醫(yī)療質(zhì)量及安全標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一定范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通醫(yī)務(wù)人員。

三、整改措施

1、開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。

2、刻若學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作水平，要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，扎實(shí)深入學(xué)，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，充分展示自己的能力。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)分管業(yè)務(wù)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。

第三篇：學(xué)校深入整治“庸懶散奢”

學(xué)校深入整治“庸懶散奢”專項(xiàng)工作實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的決策部署，根據(jù)陵委辦【2013】34號(hào)和陵教科【2013】38號(hào)文件的要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校范圍內(nèi)繼續(xù)深入整治“庸懶散奢貪”問題專項(xiàng)工作，現(xiàn)制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立抓作風(fēng)就是抓發(fā)展的理念，以繼續(xù)深入整治“庸懶散奢貪”問題為突破口，以轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力、優(yōu)環(huán)境為著力點(diǎn)，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，通過繼續(xù)深入開展集中整治庸懶散奢貪專項(xiàng)工作，著力解決干部和教師隊(duì)伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、文風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)中的“庸懶散奢貪”問題，努力實(shí)現(xiàn)教師、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)明顯改善、服務(wù)水平明顯提升、行政效能明顯增強(qiáng)、發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化、人民群眾滿意度明顯提高，有力促進(jìn)我校健康、和諧、快速發(fā)展。

二、整治范圍和重點(diǎn)

集中整治的范圍為：學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和全校教職工。重點(diǎn)整治以下五個(gè)方面21種問題：

（一）治庸轉(zhuǎn)能，解決工作能力不強(qiáng)問題：

1.精神萎靡不振。事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，工作上缺乏積極性和主動(dòng)性，熱衷于從事第二職業(yè)或校外帶課，在崗不在狀態(tài)，出工不出力，不學(xué)無術(shù)、不求上進(jìn)，不敢擔(dān)當(dāng)，無所作為，得過且過。

2.教風(fēng)學(xué)風(fēng)文風(fēng)不正。學(xué)習(xí)興趣和熱情不高，不認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握教育理論，不用心鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，教育教學(xué)業(yè)務(wù)不精，課堂教學(xué)效果差，學(xué)術(shù)科研造假，一些文件和文章假、大、空。3.原則性不強(qiáng)。好人主義嚴(yán)重，是非不分、獎(jiǎng)懲不明，解決問題不敢較真，責(zé)任追究不敢碰硬，大事化小、小事化了。

4.工作能力不足。工作思路不清、教育教學(xué)業(yè)務(wù)不熟、標(biāo)準(zhǔn)不高，有想法沒辦法，甚至沒想法沒辦法，工作質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平低，不能勝任崗位職責(zé)。

（二）治懶轉(zhuǎn)勤，解決工作效率不高問題

1.工作不作為。見困難就退、見問題就推、見矛盾就躲，消極怠工，敷衍塞責(zé)。

2.辦事效率低。重部署、輕落實(shí)，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，工作不求實(shí)效。時(shí)效觀念差，執(zhí)行能力弱，缺乏只爭(zhēng)朝夕、一天也不耽誤的危機(jī)感和緊迫感，辦事拖沓，工作落實(shí)不到位。

3.脫離群眾。群眾觀念淡薄，高高在上，作風(fēng)漂浮，不掌握下情，調(diào)查研究走馬觀花，不了解師生的實(shí)際需求，不及時(shí)幫助師生解決實(shí)際困難。

4.服務(wù)意識(shí)差。為師生服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)，應(yīng)公開的黨務(wù)校務(wù)信息不及時(shí)公開，應(yīng)受理的工作不及時(shí)受理，應(yīng)告知的辦理事項(xiàng)不一次性告知，門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦，接待群眾漫不經(jīng)心、語氣生硬、態(tài)度傲慢。

（三）治散轉(zhuǎn)嚴(yán)，解決工作紀(jì)律不嚴(yán)問題

1.紀(jì)律觀念淡薄。對(duì)上級(jí)決策陽奉陰違，合意的就執(zhí)行，不合意的就置之不理，“上有政策、下有對(duì)策”，有令不行、有禁不止，教師只關(guān)心教書，不重視育人，在課堂上傳播不健康的思想和錯(cuò)誤的言論。

2.執(zhí)行力不強(qiáng)。對(duì)上級(jí)部署的工作任務(wù)，不按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，該上報(bào)的工作情況和文件材料，不及時(shí)上報(bào)，甚至不報(bào)。

3.在編不在崗。經(jīng)常請(qǐng)假或逾假不歸，沒有嚴(yán)格落實(shí)坐班制度。

4.團(tuán)結(jié)協(xié)作差。缺乏大局觀念和團(tuán)隊(duì)精神，遇有職能交叉工作習(xí)慣性推諉扯皮，不執(zhí)行學(xué)校教職工會(huì)議制度，重大事項(xiàng)個(gè)人說了算，搞“一言堂”，不服從協(xié)調(diào)安排，不講團(tuán)結(jié)和諧，鬧無原則糾紛，搞小圈子，散布“小道消息”、傳閑話，撥弄是非。

5.紀(jì)律松弛。上班遲到早退，擅自脫崗，上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、購(gòu)物、玩游戲、看電影，工作時(shí)間外出吃早餐、辦私事，教師上課時(shí)間接打電話，中小學(xué)教師未按要求落實(shí)坐班制等。6.會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)不正。熱衷于開長(zhǎng)會(huì)、開無實(shí)質(zhì)內(nèi)容的會(huì)，會(huì)議主題不明，不解決實(shí)際問題，開會(huì)無故缺席、遲到早退、交頭接耳、批改作業(yè)、玩手機(jī)以及做其他與開會(huì)內(nèi)容無關(guān)的事情。

（四）治奢轉(zhuǎn)儉，解決校領(lǐng)導(dǎo)干部為政不廉問題：

1.鋪張浪費(fèi)。重點(diǎn)治理各科室、年級(jí)辦公室，人離開后沒有及時(shí)關(guān)電燈、風(fēng)扇、空調(diào)以及年級(jí)長(zhǎng)、班主任對(duì)教室監(jiān)管不到位，早操或放學(xué)后沒有及時(shí)關(guān)電燈、風(fēng)扇，衛(wèi)生場(chǎng)所不節(jié)約用水、用電，不注意節(jié)能減排從我做起、從身邊小事做起。

2．公車私用或浪費(fèi)。嚴(yán)禁違反規(guī)定配備和使用公務(wù)用車，嚴(yán)禁遵守車輛管理和使用。

3、亂發(fā)放津補(bǔ)貼和購(gòu)物卡。嚴(yán)禁違反規(guī)定發(fā)放津補(bǔ)貼和購(gòu)物卡，嚴(yán)禁讓教職工以虛假的工作加班，出差辦事等名義報(bào)銷費(fèi)用；組織與會(huì)議或?qū)W習(xí)無關(guān)的參觀游覽活動(dòng)。

（五）治貪順民心，堅(jiān)決糾正吃拿卡要、以權(quán)謀私等問題

1.鋪張浪費(fèi)。用公款高消費(fèi)，公款旅游，公務(wù)接待大手大腳，公共場(chǎng)所浪費(fèi)水電，不注意節(jié)能減排。

2.以權(quán)謀私。利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為自己和他人謀取不正當(dāng)利益，教師向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品。

3.損害群眾利益。擠占、挪用各類教學(xué)設(shè)備和經(jīng)費(fèi)，截留、挪用、克扣、貪污各類教育資助補(bǔ)貼資金，擅自有償對(duì)外出租學(xué)校的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)場(chǎng)所等資源，徇私舞弊、失職瀆職，向?qū)W生亂收費(fèi)。

4.利用中介組織斂財(cái)。與社會(huì)上行業(yè)協(xié)會(huì)、中介組織脫鉤不徹底，通過中介機(jī)構(gòu)強(qiáng)制服務(wù)、強(qiáng)制收費(fèi)，謀取不正當(dāng)利益。

三、實(shí)施步驟和內(nèi)容

集中整治專項(xiàng)工作從2013年3月15日開始，至2013年12月結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）再動(dòng)員再部署階段（3月15日至4月30日）

1．動(dòng)員部署階段。召開全校教師繼續(xù)深入整治庸懶散奢貪專項(xiàng)工作動(dòng)員大會(huì)，對(duì)整治專項(xiàng)工作進(jìn)行安排部署，制定《海南陵水思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼續(xù)深入整治庸懶散奢貪專項(xiàng)工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

2．學(xué)習(xí)教育。組織廣大黨員干部和教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委省政府“二十條規(guī)定”、縣委縣政府《實(shí)施意見》和《實(shí)施辦法》等重要文件，羅保銘同志和馬勇霞同志的有關(guān)講話。

學(xué)習(xí)方式上，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合、個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，線下學(xué)習(xí)與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合等形式，確保學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效。通過集中學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步增強(qiáng)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高對(duì)集中整治專項(xiàng)工作重要性的思想認(rèn)識(shí)，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、廉潔從教的政治生態(tài)和良好的教育發(fā)展環(huán)境。

（二）對(duì)照檢查階段（5月1日至8月15日）1．查擺問題。

校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工要緊密聯(lián)系實(shí)際，瞄準(zhǔn)整治重點(diǎn)，照鏡子，正衣冠，有則改之，無則加勉。采取座談會(huì)、個(gè)別談心、征求意見和發(fā)放問卷等多種形式，通過領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同事幫、自己找等廣泛征求和虛心聽取廣大教師和學(xué)生的意見和建議。2．剖析原因。

針對(duì)查擺出來的問題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀和黨性修養(yǎng)、宗旨意識(shí)、思想作風(fēng)等方面深刻分析原因，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，并注重從干部教育管理監(jiān)督和體制機(jī)制制度上查找原因，防止就事論事、避實(shí)就虛。3．組織評(píng)議。

校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工要撰寫自查剖析材料，重點(diǎn)從履職能力、服務(wù)態(tài)度、工作效率、勤政廉政等方面進(jìn)行剖析，通過領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、黨組織生活會(huì)、全校大會(huì)等形式，廣泛開展批評(píng)和自我批評(píng)，接受教職工評(píng)議，明確整改要求。

（三）集中整改階段（8月16日至10月25日）

1、制定整改方案。

針對(duì)我校查擺出的問題，認(rèn)真分析研究，制定整改措施，確定整改目標(biāo)，落實(shí)整改責(zé)任，明確整改時(shí)限。每位教職工要結(jié)合自己的崗位職責(zé)和自身存在的問題，認(rèn)真落實(shí)整改措施，我校將進(jìn)行檢查考核。2．抓好整改落實(shí)。

實(shí)行整改責(zé)任制，校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。建立整改臺(tái)帳，將存在的問題逐項(xiàng)列出，明確責(zé)任人、責(zé)任部門和整改時(shí)間、采取措施和完成情況。整改臺(tái)賬要準(zhǔn)確記錄和反映整改進(jìn)展情況，對(duì)查擺的問題要一項(xiàng)一項(xiàng)對(duì)的抓，一個(gè)問題一個(gè)問題的解決，整改一個(gè)銷號(hào)一個(gè)，確保整改工作落實(shí)到位。

（四）總結(jié)驗(yàn)收階段（10月26日至12月31日）1．全面總結(jié)。

對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行全面總結(jié)，肯定成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析不足，鞏固已經(jīng)取得的整治效果，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，從源頭上治理慵懶散奢貪這些多年形成的沉疴頑疾。2．考核驗(yàn)收。

我校將對(duì)繼續(xù)深入整治專項(xiàng)工作進(jìn)行考核驗(yàn)收。考核驗(yàn)收采取聽取匯報(bào)、查驗(yàn)資料、實(shí)地察看、問卷調(diào)查、滿意度測(cè)評(píng)、量化考核等方式進(jìn)行，分類予以通報(bào)。對(duì)存在問題突出、整治效果不明顯和滿意度測(cè)評(píng)不達(dá)標(biāo)的部門和個(gè)人，責(zé)令公開檢討、責(zé)成“補(bǔ)課”，直至符合要求。

四、主要措施

（一）加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。充分利用學(xué)校廣播、網(wǎng)站、宣傳欄等平臺(tái)，廣泛宣傳開展集中整治專項(xiàng)工作的重要性和緊迫性，形成有力促進(jìn)整治專項(xiàng)工作的濃厚輿論氛圍。及時(shí)宣傳開展集中整治專項(xiàng)工作和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)先進(jìn)典型引領(lǐng)；公開曝光反面典型事例，強(qiáng)化警示教育效果。

(二）師生廣泛參與。鼓勵(lì)和吸引廣大師生積極參與集中整治專項(xiàng)工作，實(shí)行開門整治，形成專門機(jī)關(guān)和群眾參與相結(jié)合的互動(dòng)機(jī)制。設(shè)立投訴舉報(bào)電話和電子信箱，暢通群眾投訴渠道。

(三）加強(qiáng)檢查監(jiān)督。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)集中整治專項(xiàng)工作各個(gè)階段和各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督與檢查，及時(shí)了解掌握進(jìn)展情況，注意發(fā)現(xiàn)普遍性、傾向性問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)提出工作建議，督促解決存在問題。學(xué)校集中整治專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)行明察暗訪，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型案例和突出問題，責(zé)成有關(guān)部門嚴(yán)肅處理，并進(jìn)行通報(bào)。

(四）開展民主評(píng)議。組織專門力量，采取公開評(píng)議、群眾滿意度測(cè)評(píng)等方式，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校各處室和黨務(wù)校務(wù)信息公開、依法辦事、服務(wù)質(zhì)量、廉潔自律、制度建設(shè)、履行公開承諾情況等方面進(jìn)行民主評(píng)議。被評(píng)議的部門要高度重視民主評(píng)議意見，認(rèn)真進(jìn)行整改，要將評(píng)議結(jié)果作為評(píng)先評(píng)優(yōu)和干部使用的重要依據(jù)。

(五）嚴(yán)格實(shí)行問責(zé)。對(duì)組織整治工作不力，發(fā)現(xiàn)問題不糾正，壓案不查、瞞案不報(bào)的部門負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格追究責(zé)任。對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的頂風(fēng)違法違紀(jì)問題，要依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。

五、工作要求

（一）建立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落實(shí)，學(xué)校成立繼續(xù)深入整治“庸懶散奢貪”問題專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)陳聶圖任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門主要負(fù)責(zé)人為成員。各部門要把集中整治專項(xiàng)工作納入重要議事日程，主要領(lǐng)導(dǎo)同志要切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，建立“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)和各部門具體抓工作責(zé)任制，扎實(shí)推進(jìn)集中整治專項(xiàng)工作。

（二）明確分工，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校的整治工作由學(xué)校繼續(xù)深入整治專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)牽頭，各部門具體實(shí)施。要明確內(nèi)部職責(zé)分工，確保工作責(zé)任落實(shí)到位。

（三）統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求實(shí)效。繼續(xù)深入整治專項(xiàng)工作是建設(shè)廉潔政治、改進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)的政治要求，也是促進(jìn)我校健康、和諧、快速發(fā)展重要保障。各部門要以整治專項(xiàng)工作的實(shí)際成效，加快促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。要與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織緊密結(jié)合，與深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合，與全省文明大行動(dòng)和教師師德建設(shè)活動(dòng)緊密結(jié)合，與學(xué)校的具體實(shí)踐緊密結(jié)合，統(tǒng)籌各方，合力推進(jìn)，確保集中整治專項(xiàng)工作取得實(shí)效。

（四）建章立制，標(biāo)本兼治。堅(jiān)持治標(biāo)與治本、立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、整治與制度建設(shè)相結(jié)合，認(rèn)真梳理“庸懶散奢貪”問題的表現(xiàn)和特點(diǎn)，深刻剖析“庸懶散奢貪”問題在思想觀念、社會(huì)環(huán)境、體制機(jī)制等方面的深層次原因，及時(shí)總結(jié)提煉開展集中整治專項(xiàng)工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，使其上升轉(zhuǎn)化為有效管用的制度機(jī)制。

強(qiáng)化方法措施，根治不良風(fēng)氣

開展慵懶散奢整治活動(dòng)，我們要把長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)與階段性的工作任務(wù)結(jié)合起來，把對(duì)全體黨員的教育規(guī)范與重點(diǎn)問題、重點(diǎn)人員的治理懲處結(jié)合起來，把階段性治理與形成長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來，把平時(shí)的監(jiān)督檢查與定期考核問責(zé)結(jié)合起來，從思想上、源頭上、機(jī)制上根治四種不良風(fēng)氣。

（一）、加強(qiáng)宣傳教育，打好思想基礎(chǔ)。學(xué)校計(jì)劃從今年暑期開始，按照縣教體局集中整治“庸懶散奢”方案的部署，利用黨支部班子成員的民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，深刻反省班子成員在庸懶散奢方面存在的不足，形成班子合力，推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變；利用行政會(huì)議全面總結(jié)學(xué)校內(nèi)部管理中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并有針對(duì)性的規(guī)范管理，嚴(yán)格制度約束；利用黨員大會(huì)加強(qiáng)黨員的思想教育，培養(yǎng)優(yōu)秀群體，樹立榜樣，帶動(dòng)全體教師扎實(shí)工作；利用全體教職工大會(huì)，旗幟鮮明地治庸治懶，教育廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)“庸、懶、散、奢”的嚴(yán)重危害，增強(qiáng)開展“四治”的責(zé)任感和主動(dòng)性。把勤政廉政教育、革命傳統(tǒng)教育等內(nèi)容列入干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)全校黨員干部開展教育。

（二）、深化制度建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范管理。針對(duì)“庸、懶、散、奢”突出問題，分析根源，查找在管理方面的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，建立健全更加嚴(yán)格有關(guān)管理辦法、規(guī)章制度。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，用制度管人、管事、管財(cái)，向“庸懶散奢”現(xiàn)象開刀，提高全體教職工的自覺性。

（三）、嚴(yán)肅查處問題，實(shí)行責(zé)任追究。為確保開展“四治”活動(dòng)取得實(shí)效，及時(shí)成立“四治”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，確保“四治”活動(dòng)順利深入推進(jìn)。

（四）、開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。在全體教職工中實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一思想、凝聚力量、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推進(jìn)工作的活動(dòng)目標(biāo)。要在活動(dòng)中請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家宣講洛南“一市三基五業(yè)” 戰(zhàn)略、實(shí)行“三個(gè)主題年”建設(shè)的重要性和必要性；要把主題教育融入到校園文化建設(shè)中，舉辦好各類文體活動(dòng)；要圍繞“譜寫中國(guó)夢(mèng)的洛南篇章”、“如何辦人民滿意教育”等主題，組織黨員干部和師生交流討論、明確奮斗目標(biāo)；要組織黨員干部和師生向“最美女教師”張麗莉等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，激發(fā)大家的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神；要通過整治“庸懶散奢”，樹立廉潔務(wù)實(shí)的行業(yè)形象；要把“紅星閃閃耀華陽”活動(dòng)落實(shí)在廣大黨員日常工作的各環(huán)節(jié)。

通過整治“慵懶散奢”行為，實(shí)現(xiàn)“治庸尚能、治懶促勤、治散從嚴(yán)、治奢轉(zhuǎn)儉”的整治目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善，服務(wù)水平明顯提升，專業(yè)素質(zhì)明顯增強(qiáng)，努力實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校、爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師、辦好人民滿意教育”的發(fā)展目標(biāo)。

第四篇：整治庸懶散奢問卷調(diào)查

XXX單位

整治“庸懶散奢”專項(xiàng)活動(dòng)問卷調(diào)查

1.中心開展作風(fēng)建設(shè)集中整治“庸懶散奢”工作是否積極主動(dòng)。

是（）否（）不清楚（）

2.中心主要領(lǐng)導(dǎo)和職員對(duì)開展作風(fēng)建設(shè)集中整治“庸懶散奢”工作的思想認(rèn)識(shí)是否到位。

是（）否（）不清楚（）

3.中心是否存在有令不行、有禁不止，上有政策，下有對(duì)策，不顧全大局、各行其是，工作落實(shí)不到位等問題。

有（）否（）不清楚（）

4.中心是否存在工作不作為或慢作為，工作效率低，辦事拖拉。

是（）否（）不清楚（）

5.中心是否存在紀(jì)律松弛，上班遲到或早退，擅自脫崗，工作時(shí)間逛街。

有（）沒有（）不清楚（）

6.中心是否存在上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲，打瞌睡、炒股等。

有（）不同程度存在（）沒有（）

7.中心是否存在缺乏大局觀念和團(tuán)隊(duì)精神，不講團(tuán)結(jié)各自為政，民主意識(shí)差。

有（）不同程度存在（）沒有（）

8.中心是否存在鋪張浪費(fèi)，講排場(chǎng)、比闊氣、公務(wù)接待大手大腳。

是（）否（）不清楚（）

9.中心是否違反規(guī)定使用公務(wù)車，豪華裝修辦公場(chǎng)所。

是（）否（）不清楚（）

10.中心是否存在發(fā)放津貼，讓干部職工以工作加班、購(gòu)買辦公耗材等名義報(bào)銷。

有（）不同程度存在（）沒有（）

11.中心是否存在用水、電及辦公資源不注重節(jié)約，浪費(fèi)嚴(yán)重等現(xiàn)象。

有（）不同程度存在（）沒有（）

注：請(qǐng)您在上面每題選擇一個(gè)適合的答案，在（）框中打“√”。

第五篇：整治“庸懶散奢”自查報(bào)告

我與兩委班子成員認(rèn)真研讀了有關(guān)文件,貫徹落實(shí)文件精神,對(duì)照整治的“庸懶散奢”四項(xiàng)主要內(nèi)容,積極開展了自查自糾工作,認(rèn)清自身工作中存在的問題,分析問題根源,理清工作思路。現(xiàn)在將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下：

一、存在問題

經(jīng)過深刻的自查工作，在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問題，雖然有一定的客觀因素，但從根本上講還是自身的認(rèn)識(shí)不深，工作方式有所欠缺。

1、重事務(wù)、輕學(xué)習(xí)。由于日常工作較多，很少利用空余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自己的理論知識(shí)。認(rèn)為村務(wù)工作主要是抓好工作落實(shí)，忽略了理論知識(shí)對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

2、重指導(dǎo)、輕實(shí)踐。開展工作的措施還有所欠缺，存在工作不夠深入，認(rèn)為各項(xiàng)工作交由分管的支委去實(shí)施，缺乏親身實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致對(duì)實(shí)際工作情況缺乏認(rèn)識(shí)和了解。

3、重安排、輕要求。在工作安排上，做好了人員分工安排，定好了工作目標(biāo)，但在具體落實(shí)上，缺少后續(xù)的工作指導(dǎo)，沒有用高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己的工作，導(dǎo)致有些工作落實(shí)不到位。

二、整改措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以知識(shí)武裝自己。在今后的工作中，充分利用空余時(shí)間加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解清楚當(dāng)前黨的路線方針政策的實(shí)施和走向以及經(jīng)濟(jì)、法律、管理等對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展有具體指導(dǎo)意義的理論知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。

2、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，事必躬親。深入每項(xiàng)工作，了解清楚工作具體情況，虛心聽取其他的人意見和建設(shè)，博取眾長(zhǎng)，積極改善現(xiàn)有的工作方式。堅(jiān)守工作原則，敢于擔(dān)責(zé)，切實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。

3、解放思想，提高認(rèn)識(shí)。用與具體工作相適應(yīng)的方法開展工作，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，加強(qiáng)對(duì)實(shí)際工作的監(jiān)督和指導(dǎo)，有始有終，不虎頭蛇尾。

當(dāng)前，漳澎村在建設(shè)美麗麻涌的規(guī)劃發(fā)展中迎來了難得的發(fā)展機(jī)遇，我將帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)兩委班子成員，以本次整治“庸懶散奢”為契機(jī)，全面整治現(xiàn)有不良風(fēng)氣，加強(qiáng)制度管理建設(shè)，提高全體工作人員的責(zé)任意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)素，以村民的利益為福祉，以敢為人先的氣魄，率先垂范，和全體村民一起干事創(chuàng)業(yè)，爭(zhēng)取使漳澎村的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階。