第一篇：【武漢輕工大學專業(yè)】武漢輕工大學招生網(wǎng)站-武漢輕工大學分數(shù)線

高考派—高考志愿填報專家

【武漢輕工大學專業(yè)】武漢輕工大學招生網(wǎng)站-武漢輕工大學分數(shù)線

第六章 錄取原則第十六條 依照有關規(guī)定按公平、公正、公開的原則，擇優(yōu)錄取。第十七條 學校按公布的招生計劃錄取，具體招生計劃見各省（市、區(qū)）招生辦主編的招生計劃專刊。第十八條 往屆生錄取依照各省（市、區(qū)）招生文件的有關規(guī)定，在錄取時與應屆生一視同仁，對享受加分政策的考生，按各省（市、區(qū)）的相關規(guī)定執(zhí)行。第十九條 2012年學校電氣信息類（電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程）、電氣信息類（計算機科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡工程、數(shù)字媒體技術）、土建類（土木工程、交通工程）、輕工紡織食品類（食品科學與工程、食品質(zhì)量與安全、糧食工程）、工商管理類（市場營銷、旅游管理、會計學、工商管理）、生物科學類（生物科學、生物技術、生物工程）、電子信息科學類（電子信息科學與技術、微電子學）、機械類（機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、包裝工程）、藝術類（藝術設計、動畫）專業(yè)按大類招生。第二十條 學校第一志愿的投檔比例一般為120%，在實行平行志愿投檔的省（市、區(qū)），投檔比例一般控制在105%以內(nèi)，學校根據(jù)各省（市、區(qū)）生源情況，投檔比例可作適當調(diào)整。第二十一條 學校優(yōu)先錄取第一志愿報考我校的考生，如第一志愿生源不足時，學校可以錄取非第一志愿的考生。第二十二條 考生專業(yè)安排辦法按照專業(yè)級差原則，即在第1專業(yè)與第2專業(yè)設級差1分，第2專業(yè)與第3專業(yè)設級差1分，第3專業(yè)以后的專業(yè)不設級差視為平行專業(yè)志愿，等效分相同時按英語、數(shù)學單科成績的先后排序；在內(nèi)蒙古自治區(qū)實行“專業(yè)志愿清”錄取規(guī)則。第二十三條 報考我校英語專業(yè)的考生要求英語單科成績應在良好以上，報考信息與計算科學、電子信息科學類專業(yè)的考生要求數(shù)學單科成績應在良好以上。第二十四條 湖北省的水產(chǎn)養(yǎng)殖學、輕工紡織食品類（中外合作辦學）（食品科學與工程中英合作班）專業(yè)只招收有該專業(yè)志愿的考生，當填報該專業(yè)志愿生源不足時，可在投檔線下降分錄取有該專業(yè)志愿的考生，直至批次線。第二十五條 對不服從專業(yè)調(diào)劑的考生在其專業(yè)志愿無法滿足的情況下，學校將給予退檔處理。第二十六條 新生入學后，學校將在3高考派—高考志愿填報專家

高考派—高考志愿填報專家

個月內(nèi)進行全面復查，經(jīng)復查不合格者，學校將視不同情況予以處理，直至取消入學資格。武漢輕工大學重點專業(yè):

武漢輕工大學全景地圖:

武漢輕工大學歷年分數(shù)線:

武漢輕工大學報考指南:

武漢輕工大學招生計劃:

武漢輕工大學人氣校友:

高考派—高考志愿填報專家

第二篇：武漢輕工大學志愿者服務團隊.doc（本站推薦）

武漢輕工大學志愿服務團隊

3年來，團隊一直服務于留守兒童、自閉癥殘障兒童、殘疾人老年公寓、省市區(qū)殘聯(lián)的助殘活動等，團隊個人志愿服務時長達到1200多小時。為了讓志愿助殘服務活動更加規(guī)范化，2011年9月，“關愛夕陽”助殘服務團隊正式成立，現(xiàn)擁有成員100多名。我們在每周四和周六，到定點留守兒童家庭開展心靈疏導，養(yǎng)老院打掃衛(wèi)生、日常護理等活動，還在老年公寓建立了“武漢輕工大學愛心教育基地”，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。同時團隊還承擔了團省委“陽光家園”之關愛漢口片區(qū)自閉癥患者的志愿服務活動。

一、團隊志愿活動簡介

自2010年10月(大一進校)開始在冬英福壽苑老年公寓做志愿活動，利用寒暑假和周四周六到養(yǎng)老院做義工，服務時間已經(jīng)兩年多，服務孤寡殘疾老人45人，送離世老人5人。收到老人們的一致好評。

自2010年11月（大一進校不久）開始接觸自閉癥孩子，積極開展“關注走近特殊孩子”的志愿活動至今，主要利用節(jié)假日和周末與孩子融合。時間接近兩年，先后服務特殊孩子5人，孩子身上有了明顯的進步，活動受到家長和孩子的歡迎。

自2011年6月先后參與并組織兩次為冬英福壽苑老年公寓搬家，先后出動121人次，眾志成城，為養(yǎng)老院解圍。

2012年3月開始在江漢區(qū)“陽光家園”開展志愿服務，積極與14個特殊孩子進行融合交流。

2012年4月參加武漢晚報聯(lián)合團市委，市婦聯(lián)，武漢教育電視臺，漢網(wǎng)等開展的“讓每個貧困孩子都有一本字典”活動，并組織校內(nèi)募捐，場面感人。

2012年7,8月暑假在冬英福壽苑老年公寓做義工，并幫助一對殘疾新人成婚，其中全國道德模范吳天祥做證婚人，場面感人。

2012年8月聯(lián)合江漢區(qū)殘聯(lián)組建“武漢輕工大學助殘志愿者聯(lián)系站”開展志愿活動。

2012年10月16號參與并組織志愿者為“江漢區(qū)第六屆殘疾人代表大會”。2013年3月團隊代表參與接待瑞典達納拉省青年代表團。

二、團隊獲得榮譽

2013年5月榮獲“校優(yōu)秀志愿者團隊”稱號；（學校14團隊中第一名）2013年5月榮獲“中國大學生自強之星提名獎；

2013年4月榮獲“湖北省優(yōu)秀團員”稱號；

2012年12月榮獲“湖北省優(yōu)秀青年志愿者”稱號；

2012年12月團隊有9人獲“武漢市優(yōu)秀助殘志愿者”稱號；（武漢市共47名）2012年10月榮獲“湖北省暑期實踐先進個人”稱號；

2012年5月在學校記“團內(nèi)二等功一次”

2012年5月所帶領的“關愛夕陽”志愿服務團隊被食品學院評為“學生工作優(yōu)秀團隊”

2011年7月被武漢市精神文明建設委員會辦公室，武漢市殘疾人聯(lián)合會評為“三星級助殘志愿者”另外團隊中的4人獲“一星級助殘志愿者”，1人獲“二星級助殘志愿者”

2012年5月獲“校優(yōu)秀青年志愿者”

2011年5月獲“校優(yōu)秀團員”

三、社會反應

2011年冬英福壽苑老年公寓送來《感謝信》一封

2012年4月16號參加武漢晚報聯(lián)合團市委，市婦聯(lián)，武漢教育電視臺，漢網(wǎng)等開展的“讓每個貧困孩子都有一本字典”活動，并在當天報紙有報道

2012年4月25號《武漢晚報》頭版介紹，20版詳細說明，有關于我們參加“讓每個貧困孩子都有一本字典”活動的報道

2012年8月5號武漢教育電視臺，百姓連線節(jié)目有關于幫助殘疾新人成婚的場景報道

第三篇：武漢輕工大學課程設計教學規(guī)范----

課程設計說明書（報告）撰寫規(guī)范

（一）正文：漢字應采用《簡化漢字總表》規(guī)定的簡化字，并嚴格執(zhí)行漢字的規(guī)范。所有文字字面清晰，不得涂改。要求文字通順，語言流暢，無錯別字，不得使用鉛筆書寫。正文內(nèi)容層次序號為：

1、1.1、1.1.1……。正文內(nèi)容一般為：

1、選題背景：說明本課題應解決的主要問題及應達到的技術要求；簡述本設計的指導思想。

2、方案論證：說明設計原理并進行方案選擇，闡明為什么要選擇這個設計方案以及所采用方案的特點。

3、過程（設計或?qū)嶒灒┱撌觯簩υO計工作的詳細表述。要求層次分明、表達確切。

4、結果分析：對研究過程中所獲得的主要的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象進行定性或定量分析，得出結論和推論。

5、結論或總結：對整個研究工作進行歸納和綜合。

（二）表格

說明書（報告）的表格可以統(tǒng)一編序（如：表15），也可以逐章單獨編序（如：表2.5），采用哪種方式應和插圖及公式的編序方式統(tǒng)一。表序必須連續(xù)，不得重復或跳躍。

表格的結構應簡潔。

表格中各欄都應標注量和相應的單位。表格內(nèi)數(shù)字須上下對齊，相鄰欄內(nèi)的數(shù)值相同時，不能用‘同上’、‘同左’和其它類似用詞，應一一重新標注。

表序和表題置于表格上方中間位置，無表題的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇論文位置應一致）。

（三）圖

插圖要精選。圖序可以連續(xù)編序（如 圖52），也可以逐章單獨編序（如 圖6.8），采用哪種方式應與表格、公式的編序方式統(tǒng)一，圖序必須連續(xù)，不得重復或跳躍。僅有一圖時，在圖題前加‘附圖’字樣。課程設計中的插圖以及圖中文字符號應打印，無法打印時一律用鋼筆繪制和標出。由若干個分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,……標出。圖序和圖題置于圖下方中間位置。

（四）公式

說明書中重要的或者后文中須重新提及的公式應注序號并加圓括號，序號一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編序（如：（45））或逐章編序（如（6.10）），序號排在版面右側，且距右邊距離相等。公式與序號之間不加虛線。

（五）數(shù)字用法

公歷世紀、年代、年、月、日、時間和各種計數(shù)、計量，均用阿拉伯數(shù)字。年份不能簡寫，如1999年不能寫成99年。數(shù)值的有效數(shù)字應全部寫出，如：0.50:2.00不能寫作0.5:2。

（六）軟件

軟件流程圖和原程序清單要按軟件文檔格式附在說明書（報告）后面，特殊情況可在成績評定時展示，不附在說明書（報告）內(nèi)。

（七）工程圖按國標規(guī)定裝訂

圖幅小于或等于3#圖幅時應裝訂在說明書（報告）內(nèi)，大于3#圖幅時按國標規(guī)定單獨裝訂作為附圖。

（八）計量單位的定義和使用方法按國家計量局規(guī)定執(zhí)行。

（九）排版與封面要求

1、排版

用word排版，具體格式如下：

版面要求：頁邊距：上2.5cm，下2.5cm，左3cm，右2.5cm； 字 體：正文宋體、小四，章節(jié)標題宋體、小三； 行 距：固定值20； 頁 碼：居中、底部。

2、封面

武漢輕工大學 《***》

（華文行楷，初號，加粗，居中）

（宋體，一號，加粗，居中）

課 程 設 計 說 明 書（宋體，一號，加粗，居中）

設計題目：（宋體，四號，加粗）

姓

名_______________（宋體，四號，加粗，居中）學

院_______________（宋體，四號，加粗，居中）專

業(yè)_______________（宋體，四號，加粗，居中）學

號_______________（宋體，四號，加粗，居中）指導教師_______________（宋體，四號，加粗，居中）

****年**月**日（宋體，四號，加粗，居中）

第四篇：武漢輕工大學2013級大學生英語詞匯達人大賽策劃書

武漢輕工大學2013級大學生英語詞匯達人大賽

一、競賽目的

為活躍我校校園文化，豐富第二課堂活動，促進學風建設，激發(fā)學生學習英語的積極性和主動性，提高學生對英語單詞記憶的熱情與興趣，夯實英語四六級詞匯基礎，同時也為發(fā)現(xiàn)和選拔優(yōu)秀人才參加省內(nèi)外有關英語競賽，為學校內(nèi)涵建設工作扎實基礎、營造氛圍，經(jīng)研究，我校外國語學院大學英語生態(tài)化教學設計項目組擬在2013級進行英語詞匯達人賽。

二、競賽意義

第二課堂活動是生態(tài)化教學設計的重要內(nèi)容，單詞競賽作為第二課堂活動的一個組成部分，不僅可以幫助學生確定在英語學習中的生態(tài)位，而且有利于激發(fā)學生的競爭意識，擴大學生英語單詞詞匯量，提高英語綜合素質(zhì)與能力。單詞競賽獲得的各種數(shù)據(jù)也將為生態(tài)化教學設計提供依據(jù)。

三、活動名稱：

WORD SHOW

四、活動組織

項目設計：大學英語生態(tài)化教學設計研究項目組

承辦單位：武漢輕工大學外國語學院第二教研室

五、參賽對象

2013級武漢輕工大學非英語專業(yè)全體學生

六、競賽內(nèi)容

以新視野大學英語教材及四級詞匯大綱為依據(jù)，適當增加課外詞匯量

七、競賽時間：

初賽：3月31日，4月2日，7日，9 日上機課隨堂機考，大一學生按原上機課時間分單雙周在自主學習中心參加初賽（原上機課教學內(nèi)容順延），機上作答，限時一小時內(nèi)完成。

決賽：4月17日晚上6:00-9:00

八、競賽地點：

初賽：自主學習中心

決賽：金銀湖校區(qū)基礎樓109教室

九、競賽形式：

初賽：100道單選題；自主學習中心機考。按成績高低決出30名優(yōu)勝者參加復賽。為保證競賽的規(guī)范、公平和公正，將出4套內(nèi)容不同，難度相當?shù)目碱}給不同時段參加考試的學生。

決賽：共設5關，采取淘汰制，直至決出最后優(yōu)勝者。第一關：Word puzzle 第二關：Word memory 第三關：Form words（字母組詞）第四關：Search game(看字找物)第五關：Word Spelling

十、獎項設置：

特等獎1名，一等獎 3名，二等獎 6名，三等獎 10名，優(yōu)秀獎10名。獎品證書由外國語學院頒發(fā)。

未盡事宜，以最新公布的通知為準。

武漢輕工大學外國語學院

2014-3-22

第五篇：武漢輕工大學丨2018年MPAcc復試內(nèi)容

武漢輕工大學丨2018年MPAcc復試內(nèi)容

專業(yè)課復試參考書

未指定參考書，建議根據(jù)科目參考復試大綱：

2018年MPAcc復試階段專業(yè)課指導性大綱，及推薦復試參考書

2018MPAcc沒有指定參考書，該怎么選擇復試書籍？

復試時間

2018年3月末，請考生屆時參見復試通知。

復試需要提交的材料

①復試通知單（資格審查時現(xiàn)場領取）；

②準考證；

③二代身份證件原件及復印件；

④應屆本科生：完整注冊的學生證、大學期間完整成績單（須加蓋學校教務部門公章），以及教學學籍在線驗證報告（“學信網(wǎng)”獲取）。

往屆畢業(yè)生：畢業(yè)證書原件及《教育部學歷證書電子注冊備案表》（“學信網(wǎng)”下載）。

復試時尚未取得畢業(yè)證書的自學考試和網(wǎng)絡教育考生：省級自學考試管理機構出具的待辦學歷的證明和成績單。

⑤3張一寸近期免冠照片及相關費用。

復試流程

第一天上午，資格審查 第一天下午，專業(yè)課筆試 第一天下午，政治理論筆試 第二天，面試 復試內(nèi)容 專業(yè)課筆試，100′

財務會計(35%)，成本與管理會計(20%)，財務管理(25%)，審計(20%)。

政治理論筆試，100′

面試，100′

包括外語能力測試。

總成績評定

總成績=初試成績÷3×60%+復試成績÷3×40%

學費/學制

全日制學制3年，學費1.4萬/年；非全日制學制3年，學費2萬/年。

獎學金

1.國家獎學金獎勵標準為每生每年20000元，用于獎勵學業(yè)成績特別優(yōu)秀、科學研究成果顯著、社會公益活動表現(xiàn)突出的全日制研究生。

2.國家助學金標準為每生每年6000元。凡被我校錄取的全日制非定向就業(yè)研究生，無固定工資收入且人事檔案調(diào)入我校的，在正常學制期限內(nèi)均享受國家助學金。

3.學業(yè)獎學金凡被我校錄取的全日制非定向就業(yè)研究生，無固定工資收入且人事檔案調(diào)入我校的，在正常學制年限內(nèi)參評學業(yè)獎學金。

第一志愿報考我校，成績特別優(yōu)秀的，第一學年享受一等學業(yè)獎學金10000元；第一志愿報考我校，達到我校初試分數(shù)線要求的，第一學年享受二等學業(yè)獎學金8000元。

第二、第三學年實行評選制。一等10000元，覆蓋率約10%；二等8000元，覆蓋率約20%；三等6000元，覆蓋率約70%。

4.單項獎學金學校設科研單項獎學金，凡在學術、科研、發(fā)明等方面取得較突出成績者，均可獲得單項獎學金，一等獎2000元，二等獎1000元。同一人多項成績均可累加獲獎。

學校另設有優(yōu)秀學位論文、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀研究生干部等獎金和榮譽稱號，資助金額較高，覆蓋面較廣。

住宿

4人間，上床下桌，有陽臺，有獨衛(wèi)，有空調(diào)。

其他資料

2018年招生計劃人數(shù)全日制30，非全日制10，無推免。