第一篇：上饒廣播電視大學簡介

上饒廣播電視大學成人教育2012年秋季火熱招生中

招生熱線：***陳老師咨詢QQ：2271761836

上饒廣播電視大學簡介

上饒廣播電視大學是以現代電子信息技術為主要手段，采用廣播、電視、網絡及面授輔導等多種媒體進行遠程教育的新型開放大學。1979年1月,江西省革命委員會批準成立江西廣播電視大學,次年上饒地區電大工作站成立，1984年9月,江西省人民政府批準成立江西廣播大學上饒地區分校。1999年,省教委組織對十一個地(市)電大分校進行教育評估,上饒電大取得優異成績，達到去掉“分”字的各項要求。2000年7月省政府批準同意江西廣播電視大學上饒分校更名為上饒廣播電視大學。這標志著上饒電大的辦學條件、辦學規模、辦學水平躍上了一個新臺階，為新世紀上饒電大的發展奠定了堅實的基礎。

上饒電大位于我市水南街330號,占地8322.6平方米，校舍建筑面積6569平方米，建成了地面衛星接收站、電視視聽室、多功能視聽室、多媒體語音室、計算機網絡教室等，,校園網已以高速寬帶的方式與互聯網相連，校園環境整潔優美。

學校內設辦公室、教務處、學工處、職教處、成教處、繼教處、工會、團委等中層管理機構。現有專職教師28人,其中教授1人、副教授8人,建立了一支素質較高，擁有280余人的專兼教師隊伍。

目前，上饒電大建立了以校本部為中心，上掛中央電大、省電大，橫向聯合各有關部門，下輻射全市12個縣市區的現代遠程教育網絡。形成了主動適應我市經濟建設和社會發展的辦學機制。上饒電大已先后開設了10個大學本科專業,40個大學專科專業和10個中專專業，其中有的還是我市經濟建設急需的短線專業，尤其是經濟科和理工科的一些專業，彌補了我市高校“缺工少經”的不足，改變了我市高等教育結構不合理的狀況。2000年春學校開始參與“中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點”項目研究工作，現設有開放教育本科專業10個（法律、計算機、會計學、漢語言文學、數學、金融、工商管理、教育管理、英語、行政管理等），專科專業9個（教育管理、小學師資、計算機、水利水電、金融、高級護理、會計、漢語言文學、行政管理等），目前學校在籍學生本、專科達7千余人。20年來,已向社會輸送了本科畢業生300余人、大專畢業生14466人,中專畢業生2455人,各種非學歷教育結業生1萬余人次,成為“全國計算機等級考試”和“全國英語等級考試”考點。

上饒電大秉承于樹立正確的辦學理念，確立明確的辦學思路，著力改革創新、積極探索現代遠程高等教育的人才培養新模式，探索利用現代信息技術進行遠程開放教育的教學模式、學習模式，深化學校內部管理體制和運行機制的改革，為逐步構成全市終身教育體系鋪墊堅實在基礎。

報名請提前預約詳情可來電咨詢

詳見上饒電大新浪博客：http://blog.sina.com.cn/u/2802129490

第二篇：中央廣播電視大學簡介

中央廣播電視大學簡介

1978年2月，鄧小平同志親自批準創辦面向全國的廣播電視大學，揭開了中國遠程教育發展的新篇章。1979年2月6日，中央電大與全國28所省級電大同時開學，2月8日由中央電視臺首次向全國播出課程。經過20多年的發展，我國廣播電視大學系統已經發展成由中央廣播電視大學和中央電大西藏學院，44所省、自治區、直轄市、計劃單列市及獨立設置的廣播電視大學，930所地（市）級電大分校，2021個縣級電大工作站和22237個基層電大教學班組成的統籌規劃、分級辦學、分級管理的現代遠程開放教育教學系統。廣播電視大學以舉辦高等學歷教育為基礎，多層次、多規格、多功能、多種形式辦學，重點是面向基層、面向地方、面向邊遠和民族地區，培養各級各類應用性專門人才，為廣大求學者提供終身接受教育的機會和條件。廣播電視大學的主要任務是：舉辦現代遠程高等專科、本科教育和中等專業教育；舉辦崗位培訓、繼續教育等各種非學歷教育，包括大規模社會化培訓和再就業培訓；舉辦師范教育和中小學教師繼續教育；面向農民開展農村實用技術培訓；為普通高校及其他教育機構開展現代遠程教育提供教育資源、教學管理和學習支持服務。電大學歷教育開設理、工、農、醫、文、法、經濟、管理、教育、歷史等10大學科580多個專業。截至2002年底，全國電大高等教育畢業生累計已達333.7萬人，約占同期各類高校畢業生總數的12.7％，同期成人高校畢業 1

生總數的26.6％；崗位培訓等各類非學歷教育超過3660萬人次，為數以千萬計的農民提供了農村實用技術培訓服務；高等師范專科和中等師范畢業生累計也達到128萬人，培訓中小學教師和校長300多萬人次。全國電大現有各類學歷教育在校生200.5萬人，其中高等專科、本科185萬人，中專15.5萬人。廣播電視大學在世界上被列為10所巨型開放大學之首，是目前世界上最大的遠程開放教育教學系統。廣播電視大學建校之初，中央電視臺每周播送中央電大課程33學時，并通過微波線路傳送到全國各地。1985年國務院領導批準租用專用衛星轉發器播出教育節目。1986年7月1日中國教育電視臺成立，開始全天播出中央電大課程和其他教育節目。1988年中國教育電視臺為中央電大開通教學課程衛星頻道。近年來，隨著我國“現代遠程教育工程”的實施，電大現代遠程教育基礎設施建設取得了突破性進展。基于衛星電視網絡、計算機網絡和教學與教學管理網絡的“三網合一”，成為電大現代遠程開放教育的顯著特色和突出優勢。截至2002年底，各級電大基本建設和教學設施建設投入達30億元，以“天網地網結合，三級平臺（中央電大、省級電大及分校三級遠程教學平臺）互動”為突出特點的網絡教學環境初步形成。中央電大“電大在線”學習網為試點提供了功能較為齊備的網絡教學平臺，開展了多種形式的網上教學活動，并實現了與省校、分校教學平臺的互動；實現了與中國教育衛星寬帶多媒體傳輸平臺的對接，采用數字信號通過專用頻道全天播出電視課程，利用VBI和IP傳

輸教學資源和信息，通過直播課堂以及雙向視頻會議系統進行交互式電視教學；網上視頻教學通過教育衛星進行了同步電視直播，電視直播課堂也實現了網上同步傳輸。各省級電大都建成了主干千兆或百兆的計算機校園網，電大在線遠程教學平臺的省校版和分校版已在44所省級電大和608所分校投入使用。全國電大建立了867個VBI信息接收站，安裝了近600套數字衛星電視接收系統、560套IP接收系統。1999年，教育部批準實施“中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點”項目，全國44所省級電大以及2002年8月成立的中央電大西藏學院全部參與試點，試點教學網絡遍及大陸所有省區。2003年春共開設專業33個，注冊學生112萬人，在職人員占學生總數的96％。2003年秋季專科起點本科招生專業為計算機科學與技術、漢語言文學、英語、法學、金融學、工商管理、會計學、數學與應用數學、土木工程、機械設計制造及其自動化、衛生事業管理、教育管理、小學教育、水利水電工程、行政管理；專科招生專業為計算機應用、英語、法學、金融、會計學、小學教育、教育管理、水利水電工程、護理學、行政管理、鄉鎮管理、工商管理、電子信息技術、現代文員；課程開放（專科）招生專業為園藝學、電子商務、動物生產、物業管理、廣告、藥學、軟件開發與應用，注冊學生150萬人。

經教育部批準，由中央電大承擔的現代遠程教育公共支持服務體系建設試點項目2002年正式啟動。項目的整體建設和運作由中央廣播電視大學和電大在線遠程教育技術有

限公司共同組建的奧鵬遠程教育中心全面負責，發揮我國廣播電視大學系統的資源優勢和網絡優勢，為我國現代遠程教育試點高校和國內外其他教育機構提供規范、標準的社會化支持服務，為參加遠程教育學習的學生提供全方位、全過程的學習支持服務，以提高我國遠程教育的教學質量和綜合效益。目前已在全國建立148個學習中心，已有浙江大學、東北財經大學、北京航空航天大學、山東大學、大連理工大學、西安交通大學、北方交通大學等7所高校利用體系開展網絡教育。

中央電大成立了八一學院、總參學院，面向部隊士官開展大專層次的學歷教育，現有在校生4萬人人。2002年8月中央電大西藏學院成立，標志著廣播電視大學遠程開放教育教學網絡已經覆蓋我國大陸所有省、市、自治區。學院由中央電大和西藏大學合作建立，設在西藏大學內，現有本、專科在校生近千人。中央電大成立了殘疾人教育學院，與中國殘疾人聯合會合作，面向全國殘疾人士開展以高等專科為主的學歷教育，開設適合殘疾人學習和就業特點的專業，并提供各類職業培訓課程。

中央電大是亞洲開放大學協會（AAOU）和國際遠程開放教育理事會（ICDE）的成員，與美國、加拿大、英國、法國、德國、日本、韓國、泰國、印度、新加坡、澳大利亞、新西蘭、埃及、南非等許多國家以及港、澳、臺地區的遠程教育機構建立了良好的交流與合作關系。

第三篇：甘肅廣播電視大學

甘肅廣播電視大學

2008年春季開放教育招生簡章

經中央廣播電視大學批準，2008年春季甘肅廣播電視大學在全省各分校、工作站和教學點繼續實施開放教育招生。

一、招生專業

本科專業(專科起點)17個：金融學、經濟學（經濟分析方向）、法學（含行政執法方向）、小學教育、英語（教育方向、商務方向）、漢語言文學（含師范方向）、廣告學、數學與應用數學、計算機科學與技術（硬件方向、應用方向、網絡方向）、機械設計制造及其自動化（機電一體化系統方向、機械制造過程自動化方向、機電系統智能控制方向）、土木工程（建筑工程方向、建筑管理方向、道路橋梁方向）水利水電工程、工商管理、會計學、公共事業管理（衛生事業管理）、公共事業管理（教育管理）、行政管理（含人事系統方向）。

專科專業8個：金融（貨幣銀行方向、金融與財務方向、證券投資方向、國際金融方向、合作金融方向、保險方向）、法學、現代文員、護理學、會計學（財務會計方向、會計統計核算方向）、工商管理（工商企業管理方向、市場營銷方向）、行政管理、教育管理。

課程開放專業19個：小學教育、漢語言文學、英語（教育方向、商務方向）、廣告（營銷傳播方向、設計與制作方向）、汽車（汽車維修方向、汽車營銷方向）、計算機信息管理、計算機網絡技術（網絡編輯方向、網絡管理方向、網頁設計方向）、信息系統開發與維護、建筑施工與管理、道路橋梁工程施工與管理、工程造價管理、水利水電工程與管理、園藝、藥學、電子商務、物流管理、物業管理、旅游（旅游管理方向、酒店管理方向）、數控技術（含機電方向）。

“一村一名大學生計劃”專業7個：設施農業技術、園藝技術、畜牧、畜牧獸醫、農村行政管理、農業經濟管理、鄉鎮企業管理。

二、招生對象與條件

本科(專科起點)專業：具有國民教育系列相同或相近專業高等專科（含專科）以上學歷者。

專科專業：具有高中、職高、中專、技校以上學歷者。另外，護理學、藥學專業須征得當地教育、衛生行政部門的同意。護理學、藥學專

業招生對象限于中專畢業、專業對口的在職在崗衛生技術人員。其中，報考護理學專業必須取得護士職業資格證書。

課程開放專科專業：正式注冊學歷教育學習的學生入學資格與專科專業相同，同時接受具有初中以上學歷者注冊單科課程學習。

“一村一名大學生計劃”專業：學歷教育面向具有高中、職高、中專、技校畢業的農村青年，初中畢業的農村青年可以注冊單科課程學習。

三、報名時間、地點及手續

報名時間：2007年12月18日——2008年2月23日報名地點：各分校（工作站、教學點）、直屬學院

報名手續：報名時須持本人身份證、相關高等專科學歷畢業證書(本科)或高中階段(高中、職高、中專、技校)學歷畢業證書(專科)的原件和復印件一份，近期免冠一寸照片四張。報護理學、藥學專業還需持相關執業證書原件和復印件及在職在崗證明原件（需人事部門蓋章）。

四、入學水平測試及內容

報名者需參加入學水平測試，入學水平測試由省電大統一組織實施。

本科（專科起點）專業測試內容：

文經類專業：綜合試題（所報專業專科段的相關知識）和大學語文 理工類專業：綜合試題（所報專業專科段的相關知識）和高等數學 專科專業（含課程開放、“一村一名大學生計劃”）測試內容： 各專業均測試語文、數學。

測試日期：2008年2月24日上午9：00—11：00下午2：00—4：00

五、錄取與注冊

報名者經入學資格審核符合招生條件，并經入學水平測試，將擇優錄取。學生持錄取通知書到當地電大分校（工作站、教學點）、直屬學院辦理注冊手續。

六、考試及畢業

開放教育試點實行學分制。本科、專科最短學習年限為兩年半，取得規定學分后，符合畢業要求的頒發國家承認的專科或本科學歷畢業證書，教育部給予畢業證書電子注冊。

學生達到授予學位的標準并符合合作高校有關規定，可獲得相關學位證。

課程開放專業和“一村一名大學生計劃”專業可選修部分課程學習，所修課程考試合格者可獲得課程結業證書；修滿教學計劃規定課程學分，符合畢業要求的，并達到高中、職高、中專、技校以上學歷者，可獲得國家承認的專科學歷畢業證書，教育部給予畢業證書電子注冊。

七、招生咨詢電話及網址

咨詢電話：（0931）88231918823991（傳真）87267

21地址：蘭州市城關區南濱河東路571號甘肅電大教務處、系統建設與招生就業指導處

網址：http://（部門網頁→教務處→招生入學）

聯系人 ：王老師祁老師

甘肅電大各分校、直屬工作站、縣級工作站(教學點)，直屬學院招生聯系人一覽表

第四篇：廈門廣播電視大學

廈門市廣播電視大學

關于進一步加強開放教育網上教學工作的意見

各學習點：

為進一步加大網上教學工作力度，提高網上教學水平，加強網上教學的管理，完善教學支持服務，保證網上教學質量，深化基于計算機網絡的教學模式改革，根據《中央廣播電視大學關于進一步加強網上教學工作的若干意見》的精神，結合我校實際，就進一步加強開放教育網上教學工作提出如下意見：

一、加強教育基礎設施建設，完善網絡教學環境

根據中央電大印發的《廣播電視大學教學基礎設施建設要求》，按照我校構建“省校－學習點”二級管理運行機制的需要，進一步加強學校及學習點教育信息化基礎設施建設，使學校及學習點成為有機統一協調的整體，為開展網上教學創造良好的技術條件。

學校要進一步完善計算機網絡、雙向視頻會議教學系統、直播課堂、網絡教室、衛星接收等設施建設，配置和完善網上教學所需要的軟、硬件環境。要充分發揮我校較為先進通暢的網絡環境優勢，加快遠程教學平臺系統、直播課堂、雙向視頻會議教學系統、多媒體課程點播系統、數字圖書系統和網絡考試系統等的建設和使用，構建立體的遠程學習網。

學校要在電大在線遠程教學平臺上及時、完整地提供中央電大網上教學信息和資源，根據本地學生需要及時提供中央電大統設課程的配套教學資源及省開課程的教學信息和資源；積極組織網上實時與非實時教學活動，跟蹤記錄學生網上學習過程，將網上學習過程情況納入形成性考核范圍；開展各種類型的網上教學研討和培訓活動。同時要定期統計分析教學平臺的應用數據，為開展網上教學研究和深化教學模式改革提供參考依據。要加強網絡運行管理，保證各種設施穩定、高效、安全運行。

學習點要根據中央電大和我校的要求，進一步完善計算機網絡、多媒體網絡教室、雙向視頻會議系統等建設。提供學生上網學習的條件，重點要進一步加強引導學生充分利用我校的電大在線遠程教學平臺等各種遠程教學系統自主學習，組織學生參與網上輔導、答疑、BBS討論、小組學習等多種形式網上教學活動，逐步實現利用教學平臺發布及提交作業。要加強對學生上網學習的監控，跟蹤記錄每個學生的網上學習過程。

二、加強網上教學資源建設，提高資源質量和應用水平

根據統籌兼顧、重點突出、多形式、多渠道的資源建設原則，學校要重點加快省開課程網上教學資源建設進程，及時提供、更新教學信息和資源，建設實用型小課件及網絡課程；逐步建立網上視頻資源庫、案例庫等教學資源；要充分利用中央電大網上教學資源組織教學，根據學生學習實際需要，建設學習輔導、難點重點解析、作業講評等配套教學資源；網上教學資源建設要主要放在網上IP課件、課程教學基本信息、教學輔導文本的建設；加強網上教學資源在教學過程中的應用，重視網上教學資源的使用評估。

學習點要制定網上教學資源使用辦法及相應的落實措施，重點是引導、指導、組織充分利用中央電大和省級電大網上教學資源自主學習；及時收集學生對網上教學資源的反饋信息，有效監控學生使用網上教學資源的過程。

三、加強網上教學活動的組織與實施，積極探索基于網絡環境的課程教學模式

學校一方面要根據中央電大的教學安排和要求，組織引導學生參加中央電大網上教學活動，組織師參加網上教研活動。一方面要做好每學期組織開展網上教學活動的安排，要充分利用直播課堂和雙向視頻會議系統，開展面向全市的遠程播課，統設課程每門課程每學期至少組織兩次網上實時教學活動，省開課程每門課程每學期至少組織三次實時教學活動。針對學生學習中的問題，要開展答疑討論、學習輔導、作業講解等網上實時教學活動。要規范并加強課程論壇的管理，及時回答學生問題，原則上應在三個工作日內回復學生問題，并將共性問題及時反饋中央電大，逐步建立課程學習問題庫。

學習點要組織引導學生積極參加中央電大和省電大組織開展的網上教學活動，學生每門課程每學期至少參加四次網上交互教學活動。要從入學指南著手，加強對學生計算機技能培訓，提高學生網上學習的能力。

學校要在不斷探索、實踐的基礎上，逐步制定網上教學活動的規范與流程，完善相應的管理制度，加強網上教學活動的設計和組織，提升網上教學活動的效 2 果與質量，積極探索基于網絡環境的課程教學模式。

學校及學習點要把網上教學作為課程教學模式改革的有機組成部分，以學生為中心，充分發揮我校的網絡優勢，創設適應學生自主學習的網絡學習環境，探索有導學、有控制的自主學習的網上教與學模式。通過入學教育和各種教學活動，引導學生有效利用網絡及網上教學資源進行自主化學習。

學校制定的課程教學大綱和教學實施方案要體現課程教學模式改革思路，網上教學整體設計方案和教學資源要適應構建網絡環境下新型教與學模式的需要；制定教學過程規范，把網上教學模式改革的要求落實到教學活動安排、教學手段和策略選擇等具體環節，組織多種形式的網上教與學模式的探討，有效評價課程教與學的效果，及時總結和推廣教師探索基于網絡環境的課程教學模式的成果。同時注意網上教學與面授等教學活動的有機結合，使教學模式改革真正達到提升教學效果的目的。

四、開展教育技術培訓，改進網上學習支持服務

學校及學習點要注意根據學生學習過程中的各種需求，通過系統運作為學生提供全過程、多形式的學習支持服務，利用網絡及遠程教學平臺為學生、教師提供交流空間。

學校要充分利用遠程教學平臺發布教學信息，保證教學信息快速無障礙傳輸，及時為學生提供所開課程的教學、管理信息及學習指導；通過多種方式，幫助學生樹立利用信息技術和教育技術進行自主學習的意識，掌握網上學習的方法和技能；逐步為學生提供學籍、個人學習記錄、學習成績等相關信息的在線查詢，有步驟地建立遠程接待中心，并與中央電大遠程接待中心實現信息互通。同時，為教師開展網上教學提供充分的設備和技術支持，加快和完善數字圖書館建設，為師生提供遠程圖書資料服務。

學習點必須為學生提供網絡教室、多媒體閱覽室等學習場所和相應設施服務，其配置要與辦學規模及學生學習實際需要相適應；利用學習點管理網頁提供教學、教學管理及考試安排等信息和導學服務；安排網上學習指導教師，幫助學生解決網上學習中遇到的技術、學習方法以及心理等方面的問題。

學校要根據教學、教學管理及技術人員的實際需求，制定培訓計劃及方案，開展現代信息技術和教育技術培訓、網上教學課題研究以及多種形式的交流、觀 3 摩與研討活動，進行全員培訓（包括兼職教師培訓），提高教學、教學管理與技術人員的信息技術能力及利用網絡和遠程教學平臺開展教學、管理、服務工作的水平。同時，要組織開展網上教學資源建設及應用評比等各種形式的網上教學評比，積極參加中央電大組織的各種網上教學評比活動。通過網上教學實踐和相關培訓、研究，提高信息技術和教育技術的應用能力，建設一支網上教學專家隊伍。此外，還要注意對學生的計算機技能和網絡技能培訓，提高學生的網上學習能力和信息素養。

五、利用新的信息技術手段，推進網上學習測評及考試改革

學校要積極建設網上考試系統標準化的硬件環境，加強對教師及技術人員進行形成性測評系統和網上考試系統使用的技術培訓，提升網上學習測評及考試的技術支持能力，配合中央電大做好形成性測評系統的使用和網上考試的組織管理工作，積極開展省開課程的網上學習測評和網上考試。

學習點要為學生提供必要的網上學習測評和網上考試的硬件條件，并為學生使用形成性測評系統和網上考試系統提供相應服務。

六、完善網上教學檢查制度，加強網上教學檢查與評價

學校要高度重視網上教學檢查與評價工作，指定專人配合配合中央電大網上教學檢查，完善網上教學檢查評價制度，把網上教學檢查與評價作為加強教學過程管理和監控的經常性工作來抓，定期開展全校網上教學工作的專項檢查，及時推廣經驗，落實整改措施。

第五篇：中央廣播電視大學

中央廣播電視大學介紹

中央廣播電視大學（簡稱“中央電大”），地址：北京市復興門內大街160號，是教育部直屬的，運用廣播、電視、文字教材、音像教材、計算機課件和網絡等多種媒體，面向全國開展遠程開放教育的新型高等學校。1978年2月開始籌建，1979年2月6日開學。1990年4月，原國家教委批準成立中國燎原廣播電視學校，設在中央電大、1993年12月，原國家教委決定將中國電視師范學院并入中央廣播電視大學。1997年6月，原國家教委批準成立中央廣播電視中等專業學校，設在中央電大。

中央廣播電視大學設置及其專業

中央廣播電視大學現設文法學院、經濟管理學院、工學院、教育學院、外語學院、農林醫藥學院等六個教學學院和直屬學院、繼續教育學院以及八一學院、總參學院、殘疾人教育學院、西藏學院、中央國家機關學院，專設中國電視師范學院、中國燎原廣播電視學校、中央廣播電視中等專業學校。

中央廣播電視大學現任校長：楊志堅。國際代碼（畢業證編號）:51161。

中央廣播電視大學歷任校長：

何東昌:(1984.9至1990.2，任中央廣播電視大學校長）； 謝新觀（1990.2至1994.7，任中央廣播電視大學校長）； 韋鈺:(1994.7至2001.11，任中央廣播電視大學校長）； 張堯學：（2001.11至2006.5，任中央廣播電視大學校長）； 葛道凱：（2006.6至2010.6，任中央廣播電視大學校長）； 楊志堅：（2010.6至現今，任中央廣播電視大學校長）；