第一篇：2014年度教學(xué)工作要點(diǎn)-定稿

2014年度教學(xué)工作要點(diǎn)

為深入貫徹落實(shí)學(xué)院《“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，根據(jù)教育部和省教育廳《2014年教學(xué)工作要點(diǎn)》，結(jié)合我院工作實(shí)際，我們確定了2014年教學(xué)工作的基本思路：以人才培養(yǎng)為根本，以協(xié)同育人為中心，以內(nèi)涵建設(shè)為抓手，加快重心轉(zhuǎn)向，全力推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新，強(qiáng)力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

一、創(chuàng)新教學(xué)管理模式，重心轉(zhuǎn)向“自主運(yùn)行”、“自主創(chuàng)新”

1、明確二級(jí)管理職能。明確校、院兩級(jí)教學(xué)管理工作職能，保證教學(xué)高效有序運(yùn)行。新的一年，各教學(xué)業(yè)務(wù)單位將實(shí)行教學(xué)自主運(yùn)行、自主督導(dǎo)、自主改革、自主建設(shè)、自主創(chuàng)新、自主打造特色等，在教學(xué)組織與管理上自成體系。

2、加強(qiáng)管理效能考核。修訂學(xué)院《院、系（部）教學(xué)管理工作考核辦法》，注重平時(shí)考核，年底對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)單位進(jìn)行定性和定量考核，并計(jì)入年度目標(biāo)考核分?jǐn)?shù)。教務(wù)處做好改革前后對(duì)比分析總結(jié)，并進(jìn)行專題匯報(bào)。

3、健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系。進(jìn)一步完善評(píng)教評(píng)學(xué)制度，建立健全學(xué)校自評(píng)、企業(yè)參評(píng)、第三方測(cè)評(píng)有機(jī)結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量多元評(píng)價(jià)體系。2014年，各教學(xué)業(yè)務(wù)單位應(yīng)積極吸納行業(yè)企業(yè)參與質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)過程的監(jiān)控，監(jiān)控的重點(diǎn)是一體化教學(xué)模式改革和實(shí)踐教學(xué)（實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)）。

二、創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制，重心轉(zhuǎn)向“產(chǎn)教對(duì)話、校企一體”

4、健全校企合作平臺(tái)。大力推進(jìn)“四個(gè)合作”，建立健全“職教聯(lián)盟”、“理事會(huì)”、“專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)”等多種形式的校企合作平臺(tái)，與市政府、教育行政主管部門，產(chǎn)業(yè)（行業(yè)、企業(yè)）、相關(guān)職業(yè)院校等深度合作，建立與行業(yè)企業(yè)對(duì)話聯(lián)席會(huì)議制度，多方交流需求信息，共商發(fā)展大計(jì)。創(chuàng)新“產(chǎn)教對(duì)話，校企一體，共生共榮”的長效機(jī)制。充分發(fā)揮“隨州汽車職業(yè)教育聯(lián)盟”的作用，力求在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面取得實(shí)質(zhì)性成效。五個(gè)院系要建立校企合作理事會(huì)，各大類專業(yè)要調(diào)整專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，組織開展湖北省職業(yè)教育品牌立項(xiàng)建設(shè)申報(bào)工作，力爭(zhēng)取得1-2個(gè)立項(xiàng)品牌。

5、推進(jìn)校企深度融合。五個(gè)院系（尤其是五個(gè)重點(diǎn)專業(yè)）在2014年要繼續(xù)選擇1-2個(gè)合作基礎(chǔ)較好的企業(yè)開展全方位、深層次校企深度合作。要求在專業(yè)共建、課程共建（2-3門），師資共建，基地共建（1-2個(gè)）、教材開發(fā)（2-3種）、訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)、學(xué)生就業(yè)、質(zhì)量評(píng)價(jià)、社會(huì)培訓(xùn)及技術(shù)服務(wù)等方面進(jìn)行深度合作。與科研處合作，繼續(xù)開展“職業(yè)院校企業(yè)行”活動(dòng)。

三、開展專業(yè)評(píng)估，重心轉(zhuǎn)向“彰顯特色”、“提升水平”

6、開展專業(yè)評(píng)估。宣傳專業(yè)評(píng)估意義，修訂《專業(yè)評(píng)估方案》，強(qiáng)化專業(yè)評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用。2014年，對(duì)各院系重點(diǎn)專業(yè)及一般專業(yè)（隨機(jī)抽取1個(gè)）進(jìn)行評(píng)估，不斷提升專業(yè)建設(shè)水平。

7、做好特色專業(yè)項(xiàng)目申報(bào)工作。在五個(gè)重點(diǎn)專業(yè)評(píng)估的基礎(chǔ)上，推薦1-2個(gè)專業(yè)申報(bào)省級(jí)特色專業(yè)。

8、調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。依據(jù)《隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置規(guī)劃（2014-2020）》不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)發(fā)展行業(yè)企業(yè)急需專業(yè)，改造老專業(yè)，淘汰市場(chǎng)不景氣專業(yè)，積極申報(bào)新專業(yè)，力爭(zhēng)成功申報(bào)1-2個(gè)新專業(yè)。

四、深化人才培養(yǎng)模式改革，重心轉(zhuǎn)向“工學(xué)交替”、“訂單培養(yǎng)”

9、深化人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵建設(shè)。進(jìn)一步深化“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接，學(xué)業(yè)與職業(yè)融通”的人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵建設(shè)，加快轉(zhuǎn)變以課堂為重心，以教材為依托的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，大力推進(jìn)“工學(xué)結(jié)合”、“訂單培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式改革，形成校企雙主體育人的人才培養(yǎng)格局。2014年，五個(gè)院系各新設(shè)1個(gè)“訂單培養(yǎng)”班。

10、完善各專業(yè)人才培養(yǎng)模式。根據(jù)學(xué)院總體人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵建設(shè)要求，各專業(yè)在修訂2014級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案時(shí)，要不斷完善專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

五、全力打造高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)，重心轉(zhuǎn)向“抓師德”、“提師能”

11、加強(qiáng)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)。切實(shí)加強(qiáng)專業(yè)帶頭人和骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)，選拔、引進(jìn)或聘任（聘用）技術(shù)能力強(qiáng)，具有行業(yè)企業(yè)影響力的教師和企業(yè)專家作為專業(yè)帶頭人。五個(gè)重點(diǎn)專業(yè)要實(shí)

行雙專業(yè)帶頭人制，其他專業(yè)也可以設(shè)立雙帶頭人。

12、開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。采取企業(yè)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、國內(nèi)培訓(xùn)、國外學(xué)習(xí)、校企交流等多種形式，開展在職教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，強(qiáng)化企業(yè)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷的積累，實(shí)施“青年教師深入企業(yè)實(shí)踐”計(jì)劃，暑假選派30-50名教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉，不斷提高教師的“雙師素質(zhì)”和實(shí)踐能力。2014年，學(xué)院集中培訓(xùn)2-3次，各教學(xué)業(yè)務(wù)單位開展教師培訓(xùn)2-3次。

13、開展教師技能大賽。2014年，學(xué)院開展1-2次教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上推薦1-2名教師參加省級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

14、加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)。積極聘用行業(yè)企業(yè)專業(yè)人才和能工巧匠擔(dān)任兼職教師，建立300人的兼職教師資源庫，實(shí)行動(dòng)態(tài)更新，由兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課程學(xué)時(shí)比例達(dá)到40%及以上。繼續(xù)開展“楚天技能名師”評(píng)聘工作，迎接省廳開展“楚天技能名師”崗位績效評(píng)價(jià)。

15、落實(shí)教研室活動(dòng)，扎實(shí)開展教研室活動(dòng)，每兩周一次（兩周一上報(bào)），通過“示范課”、“觀摩課”、“匯報(bào)課”等活動(dòng)，不斷提高中青年教師的教學(xué)水平。

16、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。開展1-2次教師職業(yè)道德培訓(xùn)，完善師德考核制度，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

六、推進(jìn)課程改革，重心轉(zhuǎn)向“重建庫”、“重應(yīng)用”

17、全力打造精品課堂。擬定學(xué)院《精品課堂實(shí)施方案》并

組織實(shí)施。2014年，以五個(gè)院系為單位，繼續(xù)開展“教師課堂教學(xué)考核評(píng)價(jià)”活動(dòng)和聽課日活動(dòng)，不斷深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、技能和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

18、強(qiáng)化精品資源共享課建設(shè)。在搭建精品資源共享課程平臺(tái)基礎(chǔ)上，持續(xù)推進(jìn)院級(jí)精品課程轉(zhuǎn)型升級(jí)及新立項(xiàng)院級(jí)精品資源共享課程建設(shè)，整體推進(jìn)精品資源共享課的建設(shè)和應(yīng)用，不斷提升課程建設(shè)質(zhì)量。2014年擬評(píng)審5-10門院級(jí)精品資源共享課，力爭(zhēng)申報(bào)立項(xiàng)1-2門省級(jí)精品課程。

19、建立中高職銜接的課程體系。以專業(yè)人才培養(yǎng)方案為載體，注重中高職在培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)內(nèi)涵、教學(xué)條件等方面的延續(xù)與銜接，系統(tǒng)設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌規(guī)劃課程開發(fā)和教學(xué)資源建設(shè)，明確各自教學(xué)重點(diǎn)，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，完善教學(xué)管理，改革評(píng)價(jià)辦法，探索中等和高等職業(yè)教育銜接、貫通的人才培養(yǎng)通道。

七、改善實(shí)踐教學(xué)條件，重心轉(zhuǎn)向“開放化”、“信息化”

20、加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)和管理，整合教學(xué)資源，提高儀器設(shè)備的完好率和使用率；大力推進(jìn)一體化教室建設(shè)，積極推進(jìn)“校中廠”建設(shè)，促進(jìn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地從一般性教學(xué)實(shí)訓(xùn)向生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)型，同時(shí)提高信息化水平，搭建校企互動(dòng)信息化平臺(tái)，積極參加省級(jí)信息化教學(xué)大賽。做好2013年中央財(cái)政支持的服裝設(shè)計(jì)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)和過程管理工作。2014年力爭(zhēng)成功申報(bào)1個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。

21、加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。每個(gè)專業(yè)新增1-2個(gè)校外實(shí)習(xí)

實(shí)訓(xùn)基地，積極推進(jìn)“廠中校”建設(shè)，做好省級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的驗(yàn)收工作。2014年力爭(zhēng)成功申報(bào)1個(gè)省級(jí)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

22、強(qiáng)化職業(yè)技能培養(yǎng)。按照“以賽促練、以賽促學(xué)、以賽促教”的要求，與全省職業(yè)技能大賽項(xiàng)目相結(jié)合，開展“第六屆職業(yè)技能大賽”活動(dòng)，2014年力爭(zhēng)在省教育廳、教育部舉辦的職業(yè)技能大賽中取得優(yōu)異成績。

八、加強(qiáng)教科研工作，重心轉(zhuǎn)向“抓團(tuán)隊(duì)”、“抓突破”

23、強(qiáng)化科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。打破教研室壁壘和單位間隔，組建以科研項(xiàng)目為主的科研團(tuán)隊(duì)，改“單兵作戰(zhàn)”為“協(xié)同作戰(zhàn)”，改“散兵游勇”為“兵團(tuán)攻關(guān)”。2014年力爭(zhēng)成功立項(xiàng)省職教中心課題2-4項(xiàng)，省教改研究課題1-2項(xiàng)。

24、加強(qiáng)教學(xué)研究建設(shè)。總結(jié)在教育思想、人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)和課程改革、教學(xué)方法手段改革、推進(jìn)信息化教學(xué)等方面的創(chuàng)新性和有推廣價(jià)值的成果。2014年力爭(zhēng)國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)有突破。

第二篇：教學(xué)工作要點(diǎn)

1、深化課堂文化建設(shè)，尋求課程改革新突破。

完善綠色課程體系，落實(shí)三級(jí)課程。認(rèn)真貫徹國家《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊、開足各類課程，尤其是體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地方、綜合實(shí)踐等科目，切實(shí)保障中學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。加強(qiáng)對(duì)自主合作學(xué)習(xí)探索項(xiàng)目的研究。以導(dǎo)學(xué)案為切入口，以高效課堂的構(gòu)建為主線，加大對(duì)課堂文化建設(shè)過程研究，重點(diǎn)突破我校課堂文化建設(shè)過程中的瓶頸性問題，進(jìn)一步改進(jìn)并積極推進(jìn)我校的綠色高效課堂教學(xué)模式推進(jìn)“綠色高效課堂”建設(shè)。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范性、科學(xué)性，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理的質(zhì)量和水平。

強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)，堅(jiān)持按照課程表上課，保質(zhì)保量上好每一節(jié)課。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真組織期中、期末考試及階段考試工作。做好各年級(jí)期中、期末及段考教學(xué)質(zhì)量分析，認(rèn)真研究教與學(xué)的情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。以分層教學(xué)改革為抓手，分層教學(xué)，分層作業(yè)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生找到適合自己的教育。做好“分層次教學(xué)策略的研究”和“促進(jìn)作業(yè)批改有效性策略的研究”等課題的研究工作。

3、加強(qiáng)初三畢業(yè)年級(jí)的教育管理和教學(xué)指導(dǎo)。

年級(jí)組認(rèn)真制定中考備考工作計(jì)劃，上報(bào)年級(jí)組奮斗目標(biāo)及落實(shí)措施，奮斗目標(biāo)落實(shí)到班，責(zé)任到科任教師，力爭(zhēng)本屆中考成績穩(wěn)中有進(jìn)。充分發(fā)揮中考領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，加大教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)力度，深入班級(jí)聽課調(diào)研，了解畢業(yè)班教學(xué)情況，有效地指導(dǎo)畢業(yè)班工作。認(rèn)真研究中考命題趨勢(shì)，重視信息的收集與交流，發(fā)揮學(xué)科組的優(yōu)勢(shì)資源，盡量做到資源共享。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系，組織教學(xué)骨干力量編制信息題，努力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。重視學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合的研究，取得社會(huì)、家庭的理解、支持和配合，形成教育合力，力爭(zhēng)達(dá)到最佳教育效果。

4、整合教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。依據(jù)章丘市教研平臺(tái)，鼓勵(lì)教師上傳教案、課件的教育資源，增強(qiáng)教師的信息意識(shí)，提高處理和應(yīng)用信息的能力，鼓勵(lì)學(xué)科組充分利用平臺(tái)進(jìn)行集體備課等教研活動(dòng)。

5、重視體藝衛(wèi)、實(shí)驗(yàn)等工作。規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化出操、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律，抓好課間操的入場(chǎng)，做到快、靜、齊；認(rèn)真組織安排好課外活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上努力打造學(xué)校特色。開放教育資源，學(xué)校圖書館、閱覽室等定期向?qū)W生開放，拓寬學(xué)生知識(shí)面，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。重視理化生實(shí)驗(yàn)開設(shè)，不斷提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能。進(jìn)一步抓好健康工作。定期組織師生體檢，基本達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)青春期教育，做好衛(wèi)生保健工作。

第三篇：教學(xué)工作要點(diǎn)[推薦]

****學(xué)院

2018年教學(xué)工作要點(diǎn)

各教學(xué)單位，就業(yè)指導(dǎo)中心：

2018年是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年,也是學(xué)院實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。學(xué)院教學(xué)工作以內(nèi)涵建設(shè)、提升質(zhì)量為核心，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，加快推進(jìn)應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型發(fā)展，開展教學(xué)工作診斷與改進(jìn)，助力教師素質(zhì)提升，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)深化教學(xué)改革創(chuàng)新，開展特色專業(yè)建設(shè)，深入推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力使我院教學(xué)工作再上新臺(tái)階。2018年重點(diǎn)開展以下幾方面工作：

一、加快推進(jìn)應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型發(fā)展

1.按照應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)財(cái)政投入經(jīng)費(fèi)預(yù)算，切實(shí)保障經(jīng)費(fèi)投入和重點(diǎn)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用，將應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)建設(shè)落到實(shí)處。

2.按照應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)工作任務(wù)書及實(shí)施方案要求，繼續(xù)發(fā)揮產(chǎn)教融合平臺(tái)載體作用，進(jìn)一步改善專業(yè)辦學(xué)條件，深化專業(yè)教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，重點(diǎn)改善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地條件，集中建設(shè)與地區(qū)產(chǎn)業(yè)體系相適應(yīng)、與人才市場(chǎng)需求緊密對(duì)接的優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科專業(yè)集群，以融合發(fā)展提升學(xué)院與地方

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的適應(yīng)度，做到“有指標(biāo)、有數(shù)據(jù)、有實(shí)績、能驗(yàn)收”，確保應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型發(fā)展2018工作按時(shí)保質(zhì)完成。

3.配合完成本科教學(xué)審核評(píng)估工作。

二、開展教學(xué)工作診斷與改進(jìn)

1.組建學(xué)院教學(xué)診斷與改進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)院教學(xué)診改工作實(shí)施方案，設(shè)立教學(xué)診斷試點(diǎn)單位，以常態(tài)化、周期性的診斷與改進(jìn)為手段，逐步推進(jìn)學(xué)院教學(xué)診斷與改進(jìn)工作。

2.組織開展宣傳動(dòng)員與培訓(xùn)工作，通過召開專題會(huì)議、邀請(qǐng)專家講座、選派教師參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)等方式，組織教師及管理人員進(jìn)一步學(xué)習(xí)國家及地方相關(guān)教學(xué)診改文件，全面認(rèn)識(shí)教學(xué)診改的意義。

三、助力教師素質(zhì)提升

1.根據(jù)《教育廳 財(cái)政廳關(guān)于印發(fā)<院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃（2017-2020年）實(shí)施方案>的通知》精神，啟動(dòng)學(xué)院“教師素質(zhì)提升行動(dòng)計(jì)劃”，從教師的師德建設(shè)、專業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐能力等方面進(jìn)行不同層級(jí)教師的全面培養(yǎng)培訓(xùn)。

2.舉辦學(xué)院第十五屆教師“理實(shí)一體化”教學(xué)技能競(jìng)賽；推薦教師參加校級(jí)及以上教師教學(xué)技能競(jìng)賽；組織獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流；開展新聘教師教學(xué)基本功測(cè)試。進(jìn)行新一輪“136工程”各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人遴選。

四、著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1.根據(jù)《中共教育部黨組關(guān)于加強(qiáng)高校課堂教學(xué)建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》【2017】51號(hào)文件精神，學(xué)院啟動(dòng)“課堂質(zhì)量提升工程”活動(dòng)，制定實(shí)施方案。把立德樹人融入課堂建設(shè)各環(huán)節(jié)，明確課堂教學(xué)紀(jì)律，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。對(duì)完善課堂設(shè)置管理、健全教學(xué)大綱核準(zhǔn)和教案

評(píng)價(jià)制度、健全教材選用制度、深化課堂教學(xué)改革、改進(jìn)教學(xué)課堂管理。

2.在課堂教學(xué)建設(shè)中發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)骨干，為優(yōu)秀中青年教師成長創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，開展首屆“教學(xué)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。

3.組織開展學(xué)院首屆教師板書大賽，不斷提高教師綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法手段的能力和水平。

五、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新

1.深入推進(jìn)首批以教研室為單位的教育教學(xué)改革研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目建設(shè)，適時(shí)啟動(dòng)第二批教育教學(xué)改革研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目。通過項(xiàng)目引領(lǐng)，打造接地氣校本研究，逐步發(fā)揮教研室在教育教學(xué)改革與發(fā)展中的引領(lǐng)示范作用。

2.繼續(xù)開展各級(jí)教改項(xiàng)目立項(xiàng)，不斷加大項(xiàng)目支持力度，實(shí)現(xiàn)以課題研究為引領(lǐng)，促進(jìn)教師教研水平再提升，營造以教研促教改、以改革促發(fā)展的良好氛圍。

六、修訂人才培養(yǎng)方案，開展特色專業(yè)建設(shè)與遴選

1.組織開展2015-2017年新上專業(yè)人才培養(yǎng)方案的調(diào)研、征求意見，修訂及核對(duì)等工作。

2.依據(jù)學(xué)院辦學(xué)定位，重點(diǎn)建設(shè)具有行業(yè)優(yōu)勢(shì)、學(xué)科特色的專業(yè)，打造一批辦學(xué)聲譽(yù)顯著、社會(huì)廣泛認(rèn)可的特色專業(yè)。2018年擬遴選4-6個(gè)專業(yè)作為首批建設(shè)項(xiàng)目。

七、深入推進(jìn)課程建設(shè)與改革

1.認(rèn)真總結(jié)課程改革已經(jīng)取得的成績，繼續(xù)推進(jìn)外語教學(xué)改革，不斷完善數(shù)學(xué)類、化學(xué)類、蒙漢雙語類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、專業(yè)類課程綜合改革方案，有力推動(dòng)方案的落實(shí)，鼓勵(lì)更多的課程圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行課程綜合改革，切實(shí)提高課程教學(xué)的針對(duì)性、時(shí)代性和有效性。

2.通過組織微課競(jìng)賽、舉辦講座、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式，提高教師微課制作水平，提升信息化教學(xué)媒介的使用效率。

3.積極引進(jìn)與開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)課堂和在線教學(xué)課堂的有效結(jié)合；在精品課程建設(shè)基礎(chǔ)上，打造一批“優(yōu)質(zhì)示范課”。

八、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控職能

1.深化院系兩級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，將學(xué)院教學(xué)檢查與系部日常教學(xué)檢查、常規(guī)教學(xué)檢查與專項(xiàng)教學(xué)檢查相結(jié)合，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控常態(tài)化。

2.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，持續(xù)開展學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教工作，進(jìn)一步優(yōu)化測(cè)評(píng)指標(biāo)及測(cè)評(píng)方法，建立校內(nèi)教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)庫，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量信息采集與利用。

****學(xué)院 教務(wù)處 2018年4月10日

第四篇：2006教育教學(xué)工作要點(diǎn)

安岳縣八廟鄉(xiāng)紅湖小學(xué)2006-2007教育教學(xué)工作要點(diǎn)

2006年，我校教育教學(xué)工作將在上級(jí)主管部門正確指引下，緊緊圍繞市縣教育工作會(huì)議精神，以全方位打造“效益提升年”，抓實(shí)管理，在教師行風(fēng)建設(shè)與業(yè)務(wù)建設(shè)兩個(gè)方面下功夫，以活動(dòng)促發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年工作要點(diǎn)如下：

一、德育為首，抓實(shí)德育工作。

1、德育隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任考核機(jī)制，期末評(píng)選優(yōu)秀 班主任。

2、探索德育新內(nèi)容。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理連帶責(zé)任制，探索評(píng)估機(jī)制，研究新 時(shí)期德育的內(nèi)容與途徑。尋找中華傳統(tǒng)文化美德與新時(shí)期德育相結(jié)合的渠道，做好 課題的研究工作。

3、德育方法途徑多樣化，主題生活化。圍繞課題研究，開展系列德育主題活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)道德意識(shí)，養(yǎng)成道德習(xí)慣，提高道德情操。

4、加強(qiáng)育人環(huán)境建設(shè)。繼續(xù)打造詩化校園，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步打造“書香校園”，在班級(jí)、校園的每一個(gè)角落都蘊(yùn)含著愛的教育、情的熏陶。

5、加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

二、教學(xué)為本，提升辦學(xué)質(zhì)量。

（一）強(qiáng)化管理，規(guī)范行為

1、領(lǐng)導(dǎo)要深入各室、班級(jí)，及時(shí)了解師情、學(xué)情，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

2、做實(shí)工作。每一項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置、有督導(dǎo)、有檢查、有評(píng)估，有效果 反饋。將工作做到細(xì)處，有始有終。

3、在開齊、開足課程的基本上，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)管理，加強(qiáng)其常規(guī)的督導(dǎo) 檢查力度。

4、加強(qiáng)各項(xiàng)制度的落實(shí)檢查情況。檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)，有問題及時(shí)處理。

（二）重抓學(xué)科教學(xué)

1、開展“研備學(xué)”活動(dòng)。“研”即教材研討、教學(xué)問題研討、班級(jí)管理研討等，備即集體備課，學(xué)即教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主要是新課程標(biāo)準(zhǔn)、教法、教育法規(guī)等理 論學(xué)習(xí)。此外還包括單元考試題、分層作業(yè)設(shè)計(jì)研討等。旨在通過活動(dòng)，切實(shí)提高 課堂教學(xué)效率。

2、領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制。聽課過程中，查學(xué)風(fēng)、課內(nèi)外紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生作業(yè)的布 置與批改、日常練習(xí)的設(shè)置、課堂授課情況及效率等，查找問題，指導(dǎo)改進(jìn)。

3、注重單元檢測(cè)。要求及時(shí)、高質(zhì)，由教導(dǎo)處按教學(xué)進(jìn)度查各科單元測(cè)試時(shí) 間，提前一周通知組長將題出好，把好試題質(zhì)量關(guān)；單元測(cè)試年級(jí)同步進(jìn)行，測(cè)試 結(jié)果要上報(bào)教導(dǎo)處，做好試題分析與講評(píng)工作。教導(dǎo)處將對(duì)教師批卷、講評(píng)、分析 等進(jìn)行調(diào)查了解。對(duì)于問題較為嚴(yán)重的年級(jí)學(xué)科，將統(tǒng)一組織研討，查找癥結(jié)所在，及時(shí)整改。

4、充分利用早讀、午練、課堂教學(xué)等，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、習(xí)作、書寫、運(yùn)算等基本能力。開展寫字、運(yùn)算、習(xí)作比賽等活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)的深入。

5、探索語文、數(shù)學(xué)學(xué)科不同湥的教學(xué)模式，突出實(shí)用性、普遍性、科學(xué)性。

6、開展好興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

7、做好教學(xué)常規(guī)的檢查、督導(dǎo)、評(píng)估、反饋工作。

三、師訓(xùn)為根，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、師德建設(shè)。

（1）發(fā)放優(yōu)秀教師典型事跡材料（2-3次），讓教師們?cè)跓o形中受到熏陶。

（2）通過開展評(píng)選校“教壇明星”“教研組長”“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，促進(jìn)教師師 德素養(yǎng)。

（3）教師自學(xué)有關(guān)教育法規(guī)，讓教師知法、懂法，從而逐步實(shí)現(xiàn)依法治教。

2、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

（1）抓好“研備學(xué)”活動(dòng)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

（2）觀摩錄像課，組織聽評(píng)課活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。

（3）組織參加各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，并組織好二級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)。

（4）對(duì)教師進(jìn)行教科研、綜合實(shí)踐活動(dòng)等相關(guān)的理論培訓(xùn)。

3、信息技術(shù)培訓(xùn)

（1）教師利用休息時(shí)間自主學(xué)習(xí)微機(jī)。

（2）開展青年教師課件比賽。

（3）對(duì)中老年教師進(jìn)行打字測(cè)試比賽。

四、科研為梯，實(shí)施科研興校

1、做好“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題的立項(xiàng)工作。

2、將“十五”重點(diǎn)課題成果推廣運(yùn)用于教育教學(xué)中。

3、開展小課題研究工作

行動(dòng)研究、案例研究，最適合教師，也最能直接解決我們教育教學(xué)中存在著的方方面面的問題。因此，本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展小課題研究，引導(dǎo)教師將教學(xué)中存在的那些小的、急需解決的問題通過行動(dòng)研究來解決，從而實(shí)現(xiàn)教研與教學(xué)的真正結(jié)合。

4、依據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)工作計(jì)劃，組織好指導(dǎo)課評(píng)比、資源包建設(shè)、案例撰寫等工作。

五、提升內(nèi)部設(shè)施及管理水平。

1、規(guī)范財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，實(shí)行大項(xiàng)開支報(bào)告審批。嚴(yán)格收費(fèi)管理。

2、加大儀器投入。按市教育局的教學(xué)儀器配備要求執(zhí)行。

3、多方面籌措資金硬化校園主甬路。

4、建立文化長廊。

5、學(xué)生食堂改革，使學(xué)生及家長滿意。

6、抓好綜治信訪及安全工作。

（1）定期排查周邊不安全因素，定期召開安全教育會(huì)。

（2）嚴(yán)格管理，狠抓安全規(guī)章制度的落實(shí)。

（3）召開安全教育及防范演練。

（4）抓好校舍、飲食衛(wèi)生及傳染疾病的防控工作。

7、抓好宣傳工作。

總之，在新的一年里，我們?nèi)Ｉ舷氯w師生，將團(tuán)結(jié)一致，精誠合作，力爭(zhēng)所有工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

第五篇：教育教學(xué)工作要點(diǎn)

涿鹿縣五堡學(xué)區(qū)2017下半年教育教學(xué)工作要點(diǎn)

2017第一學(xué)期五堡學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作在縣教科局領(lǐng)導(dǎo)下取得了喜人的成績，本學(xué)期是五堡學(xué)區(qū)鞏固教育、教學(xué)成果進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理的重要階段，五堡學(xué)區(qū)將繼續(xù)圍繞“快樂學(xué)習(xí)，幸福成長”這一辦學(xué)理念，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更高的要求、更實(shí)的措施，追求發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校形象，為創(chuàng)辦人民滿意的教育、創(chuàng)建高品位的區(qū)域名校而努力奮斗。特?cái)M定五堡學(xué)區(qū)2017年下半年教育、教學(xué)工作要點(diǎn)如下：

一、教育工作

1、增強(qiáng)環(huán)境育人功能，清理校園雜草、雜物，保持好校園、教室、辦公室衛(wèi)生，凈化、美化校園環(huán)境，做好校園文化建設(shè)工作，做到文化建設(shè)精細(xì)化，及時(shí)維護(hù)、更換文化展板。讓我們的校園真正成為孩子成長的樂園。

2、組織學(xué)生收看開學(xué)第一課，做好開學(xué)后學(xué)生的收心教育和思想行為及學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，通過舉行開學(xué)典禮和表彰活動(dòng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生及學(xué)生管理干部進(jìn)行充分肯定，鼓勵(lì)廣大學(xué)生形成比、學(xué)、趕、超的校園竟?fàn)幏諊?/p>

3、開足開全開好課程。要高度重視體育、音樂、美術(shù)、書法練字、1-2年級(jí)道德與法制，3-6年級(jí)品德與社會(huì)等課程。以豐富多彩的課程推動(dòng)孩子全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。

4、重視學(xué)生體育鍛煉，保證所有學(xué)生每天一小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。規(guī)范兩操（間課操、眼保健操）及大間課活動(dòng)，做好大課間的建模工作，本學(xué)期各校全面啟動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)。寄宿制學(xué)校劃分學(xué)生活動(dòng)區(qū)域增加學(xué)生飯后或飯前活動(dòng)時(shí)間。

5、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)扎實(shí)有效，要有學(xué)期目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)及成果展示。本學(xué)期寄宿制學(xué)校組建田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)和學(xué)生女子足球隊(duì)。

6、重視國學(xué)教育，引領(lǐng)學(xué)生在閱讀中掌握中國文化基本的精神內(nèi)核、做人做事之道，以循序漸進(jìn)、春風(fēng)化雨、潛移默化的方式，滋潤孩子們的心田。

7、進(jìn)一步推廣校園普通話，提倡教師和學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生，課上與課間，在校與在家進(jìn)行交流時(shí)一律使用普通話。大力推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育，學(xué)生見到老師、領(lǐng)導(dǎo)、客人等主動(dòng)行點(diǎn)頭禮問好在校園蔚然成風(fēng)。（統(tǒng)一為：老師好、客人好。）

8、做好班會(huì)課及主題班會(huì)制度化建設(shè)，杜絕形式主義，內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，記錄詳實(shí)、資料齊全。

9、鞏固《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和“24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的背誦。要求操前集體背育，做到朗朗上口并依此指導(dǎo)行為習(xí)慣。

10、加強(qiáng)學(xué)生自主管理工作，注重學(xué)生養(yǎng)成教育，完善部委制加強(qiáng)小組建設(shè)并實(shí)行學(xué)生管理輪崗制，使學(xué)生自主管理真正成為促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展，減輕教師工作強(qiáng)度的有效模式。

11、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)和考核，特別是重視班主任的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，大力開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流，建立班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究制度，學(xué)校建立雙周班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流制度。

12、搞好三結(jié)合教育，做好家長委員會(huì)工作和家長學(xué)校工作，要注意把家長納入學(xué)校的管理。通過建立微信群、座談、家長會(huì)等多種方式搞好家校聯(lián)系。

13、進(jìn)一步完善科學(xué)的評(píng)價(jià)激勵(lì)制，各校要建立有學(xué)校特色的學(xué)生評(píng)價(jià)體系且要全面，（包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德等方面，方式如：換星、換卡、換獎(jiǎng)狀）使學(xué)生評(píng)價(jià)真正起到鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的作用。

14、充分發(fā)揮學(xué)校教育處、少先隊(duì)組織的職能作用，以傳統(tǒng)節(jié)日及重大節(jié)日時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展主題鮮明，內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，做好活動(dòng)資料的收集并及時(shí)上報(bào)宣傳材料。

15、教育并監(jiān)督學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生，寄宿制學(xué)校學(xué)生的床單、被罩定期要求學(xué)生帶回清洗。

16、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防雷電、防震等安全專題教育。本學(xué)期著力開展防校園欺凌教育工作。

17、加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理和精細(xì)化管理，把精細(xì)化管理拓展到學(xué)校管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)，落實(shí)好學(xué)校管理人員的自查自省的反思制度。

二、教學(xué)工作

1、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。解決備課實(shí)效性差、作業(yè)量較小、鞋子筆順結(jié)構(gòu)問題、使用涂改液等不良習(xí)慣。具體落實(shí)好學(xué)區(qū)制定的教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。

2、加強(qiáng)小組建設(shè)。讓小組這個(gè)基層組織發(fā)揮作用，每人都有責(zé)任，一崗雙責(zé)，訓(xùn)練班級(jí)助手，達(dá)到兵練兵、兵帶兵、兵強(qiáng)兵的作用，推進(jìn)自主管理、自主學(xué)習(xí)。

3、做好教師領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)工作。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、通過參觀看到先進(jìn)常態(tài)、通過反思尋找差距、通過改進(jìn)落到常態(tài)。學(xué)習(xí)——參觀——反思——改進(jìn)（四步一體，一貫到底，不能淺嘗輒止）

4、加強(qiáng)教研工作。利用校本嬌艷的平臺(tái)（通過學(xué)科組、年級(jí)組）充分發(fā)揮教研組每個(gè)成員的作用，安排好教研組長，做好教研活動(dòng)計(jì)劃，開展好教研組活動(dòng)，實(shí)行中層干部包組進(jìn)組活動(dòng)，要使活動(dòng)有主題、有實(shí)效、有記錄。利用同課異構(gòu)、異課同構(gòu)，將課標(biāo)、參考精神落到實(shí)處，向常態(tài)課要質(zhì)量。

5、加強(qiáng)師生練字、國學(xué)誦讀的力度。這兩項(xiàng)重點(diǎn)一定不能與語文教學(xué)割裂開來。要利用描摹、誦讀體會(huì)漢字美、語言美、學(xué)習(xí)古樸的傳統(tǒng)道德。

6、提升教學(xué)新理念。我學(xué)區(qū)以疑探思想、跨越理念、探究精神、合作意識(shí)、自主課堂為優(yōu)秀課堂理念標(biāo)準(zhǔn)，把握時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、學(xué)科帶頭人引領(lǐng)、建模觀摩，能讓老師們做出精品課。

7、重視學(xué)習(xí)力培養(yǎng)，利用魔方、九連環(huán)、手指操等課程手腦并用的小課程、結(jié)合社團(tuán)課程，發(fā)展學(xué)生智力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

8、出臺(tái)新學(xué)期易行的考核辦法，客觀評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)懲得當(dāng)。

三、學(xué)前教育工作

1、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高保教隊(duì)伍整體素質(zhì)

(1)組織教師認(rèn)真研讀《指南》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，針對(duì)3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展的指南要求，構(gòu)建適宜幼兒發(fā)展的幼兒園課程。(2)為骨干教師提供外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃有組織的參加縣、區(qū)、片的各級(jí)教研活動(dòng)，了解新的教育策略、手段、方法，通過同伴互助、交流切磋讓教師們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中得到進(jìn)步和成長。

(3)鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，扎實(shí)基本功成為能寫會(huì)畫能教的全面手，上專業(yè)教育網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息，不斷獲得新的教育信息。把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

(4)抓好教師練字基本功，把寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法、間架結(jié)構(gòu)、筆順筆劃在學(xué)前教育期間扎實(shí)扎穩(wěn)。

(5)繼續(xù)做好新老教師的結(jié)對(duì)，傳幫帶工作，使新教師盡快適應(yīng)幼兒園的各項(xiàng)工作，迅速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

(6)充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，提供展示平臺(tái)，給予亮相的機(jī)會(huì)，通過上示范課，課后反思，帶領(lǐng)廣大教師努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極推進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提升活動(dòng)質(zhì)量。

(1)嚴(yán)格教學(xué) “五認(rèn)真”備好課上好課，寫好教案，提倡謝簡案。(2)做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，學(xué)期初全面規(guī)劃學(xué)期的主題計(jì)劃，每個(gè)主題從目標(biāo)出發(fā)計(jì)劃相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，讓課程的總目標(biāo)層層落實(shí)到一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課:在深入一線工作之余，園長和幼兒專干著重對(duì)青年教師進(jìn)行預(yù)約、推門聽課，了解班級(jí)各方面的情況，對(duì)教師教學(xué)組織安排等環(huán)節(jié)的合理性進(jìn)行及時(shí)反饋、交流，商討可行的改進(jìn)措施，完善班級(jí)教育教學(xué)的管理。(3)安全重于泰山要規(guī)范接送卡的應(yīng)用，讓社會(huì)、家長放心；正確使用學(xué)具；活動(dòng)區(qū)域的安全工作。

(4)注重辦公室及教室區(qū)角衛(wèi)生的清掃和消毒。

(5)有計(jì)劃的精心準(zhǔn)備每學(xué)期的駕校聯(lián)誼活動(dòng)，將學(xué)校招生計(jì)劃、工作動(dòng)態(tài)、孩子學(xué)校在會(huì)上展示。

3、加強(qiáng)專業(yè)研究，為教師成長提供舞臺(tái)。

(1)加強(qiáng)教研工作管理，定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證教研活動(dòng)時(shí)間，并定期督促、分析、調(diào)整、增強(qiáng)保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。

(2)繼續(xù)開展一系列的園本教研活動(dòng)，解決在教學(xué)活動(dòng)中的困惑。共同討論教學(xué)中的難點(diǎn)問題，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討、評(píng)比活動(dòng)。

(3)開展課程游戲化背景下的集體教學(xué)活動(dòng)展示，將課程游戲化的精神貫徹落實(shí)到幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中。尋求最佳教育途徑，執(zhí)教老師要寫好反思。

4、加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

(1)立足習(xí)慣養(yǎng)成，重視幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，明確每周品德習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自己的事情盡量自己做的習(xí)慣，注重禮貌教育，利用各種節(jié)日，開展形式多樣的節(jié)日教育，通過多種途徑在一日活動(dòng)中滲透，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落入到實(shí)處。

(2)豐富幼兒戶外活動(dòng)。堅(jiān)持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉，體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。(3)創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)的環(huán)境，提供豐富的游戲材料，重視區(qū)域游戲活動(dòng)的有序開展。(教室、寢室、走廊等)幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的空間。讓幼兒在快樂的游戲中增長知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。

5、各項(xiàng)工作有始有終

學(xué)期初有工作計(jì)劃，月計(jì)劃，有活動(dòng)主題，具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)期末有工作總結(jié)。

以上內(nèi)容是本學(xué)期五堡學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作的要點(diǎn)也是落腳點(diǎn)，希望各位校長、園長及廣大教師同志們一如既往、再接再勵(lì)，做一個(gè)有思想、善思考，重落實(shí)的高效執(zhí)行者。

五堡學(xué)區(qū)管理辦公室 2017年8月22日