第一篇：2011年上半年教育教學(xué)工作要點

合陽縣實驗中學(xué)

2011年上半年教育教學(xué)工作要點

2011年是國家“十二五”規(guī)劃的開局之年，是國民經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，實現(xiàn)民族復(fù)興的重要一年，也是我校教育教學(xué)工作再上新臺階，創(chuàng)建省、市名校的關(guān)鍵一年。在新的一年里，我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會和全國教育工作會議精神，全面貫徹黨的教育方針，不斷改善辦學(xué)條件，積極推行素質(zhì)教育，加大課堂改革步伐，著眼學(xué)生終身發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)有特長的新型人才，以優(yōu)異成績，迎接建黨90周年。

一、注重德育，努力提升師生思想素質(zhì)

1、認真學(xué)習(xí)全國教育工作會議文件。采取多種形式，認真組織全體教職員工認真學(xué)習(xí)《國家中長期教育和改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，學(xué)習(xí)全國和全省教育工作會議文件，學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)，提高教師為民族復(fù)興而教書育人的使命感和責(zé)任意識。

2、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要積極動員，認真組織，繼續(xù)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，全體共產(chǎn)黨要發(fā)揮先鋒模范作用，立足本職工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績，為全體師生做出表率和榜樣。學(xué)校團委要結(jié)合自身工作特點展開工作，力求使團組織成為學(xué)校“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的生力軍。各年級、各班要根據(jù)學(xué)校安排，精心謀劃，扎實工作，開展創(chuàng)文明班級、爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化宿舍和爭星達標(biāo)活動。-1-

3、開展豐富多彩的德育系列教育。要進一步規(guī)范升旗儀式。國旗下講話要具體生動，切合師生工作、學(xué)習(xí)實際，通過每周一次的升旗儀式，將“祖國”深深烙印在師生心中；要大力開展中華傳統(tǒng)美德和傳統(tǒng)文化教育，三月份舉辦大型中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典篇目誦讀，用民族精神激勵師生；清明節(jié)組織師生祭掃烈士陵墓，五月初舉辦紅歌演唱比賽，以革命傳統(tǒng)，激發(fā)師生愛國之心和報國之志；要大力開展陽光體育工程，強化“兩操一課”，確保學(xué)生每天一小時的鍛煉時間。四月下旬，擬定舉辦春季田徑運動會，以推動各項運動的普及與提高；今年七月一日是中國共產(chǎn)黨建黨90周年紀(jì)念日，要采取報告會講座等形式，回顧黨90年來走過的艱難及在人民革命和社會建設(shè)上豐功偉績，進一步堅定“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，“只有社會主義才能救中國”的信念；要根據(jù)初中學(xué)生的社會閱歷和身心發(fā)育特點，扎實開展規(guī)范養(yǎng)成教育，從小處著眼，嚴格要求，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；衛(wèi)生室和有關(guān)教師要重視學(xué)生的心理健康教育，注重學(xué)生的心理咨詢和心理疏導(dǎo)，以利學(xué)生形成健康完整的人格。

二、加強學(xué)習(xí)，全面提高師資隊伍水平。

4、開展師德師紀(jì)集中學(xué)習(xí)教育活動。根據(jù)縣教育局安排，今年上半年要在全縣教育系統(tǒng)，大張旗鼓地開展“轉(zhuǎn)觀念，抓落實，促發(fā)展”的師德師紀(jì)集中學(xué)習(xí)教育活動。校委會、黨支部要結(jié)合我校實際，制定扎實可行的活動實施方案，并分階段實施考核。各

同志要對照各自工作，認真學(xué)習(xí)文件，分析查找問題，抓好落實整改，力求出實效，促工作。

5、繼續(xù)抓好“新燭工程”和“名校工程”。要從制度上傾斜，資金上扶持，積極為教師的學(xué)習(xí)提高搭建平臺。要聘請縣內(nèi)外教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和教育專家來校做課講學(xué)，采取聽課、報告、交流研究等形式，逐學(xué)科對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各級教學(xué)能手、縣級學(xué)科帶頭人每學(xué)期要上好兩節(jié)示范課、公開課，通過聽評課和教研交流，促使新老教師互動互學(xué)，共同提高。

三、突出特色，不斷深化課程改革

6、堅持向管理要質(zhì)量，向常規(guī)要效益。教學(xué)管理要細，教學(xué)常規(guī)要實。常規(guī)教學(xué)要嚴把“四個關(guān)口”。一是嚴把備課關(guān)，要提倡“三欄式”備課形式，提倡年級集體備課，增強備課的針對性和實用性；二是嚴把課堂教學(xué)關(guān)，要把為學(xué)生的終身發(fā)展作為教學(xué)的最終追求目標(biāo)，努力為學(xué)生搭建自我探求的平臺。三是作業(yè)關(guān)。重視作業(yè)的設(shè)計研究和對學(xué)生作業(yè)批改的監(jiān)督檢查，真正使作業(yè)成為學(xué)生全面發(fā)展和能力提高的生長點；四是嚴把輔導(dǎo)關(guān)，教師要隨堂自習(xí)輔導(dǎo)，既不能將自習(xí)輔導(dǎo)課堂化，也不能使之放任自流。

7、大力開展課堂改革。要通過開展“互動式教學(xué)”，“層次目標(biāo)教學(xué)”和“開放式教學(xué)”的研究與實驗，努力為學(xué)生構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)氛圍。語文科要強化“文化意識、對話意識、整合意識和應(yīng)用意識”，努力追求傳統(tǒng)語文教學(xué)與現(xiàn)代市場經(jīng)濟意識的和諧

統(tǒng)一，在教學(xué)的多樣性中求實用性；數(shù)學(xué)科要著重進行探究式學(xué)習(xí)的實驗與研究，力求通過探究知識形成過程，提高學(xué)生解決問題的能力和實踐操作能力；英語科要重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，將游戲法、表演法、對比法等愉快教育思想的因素引入教學(xué)，以快速提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績；理化科要在主抓實驗教學(xué)的基礎(chǔ)上，滲透環(huán)保理念；各學(xué)科都要重視信息化教學(xué)手段的應(yīng)用與研究，學(xué)校在評課時將把此項作為重要內(nèi)容。

8、花大力氣抓好初三工作。要組織全體初三教師認真學(xué)習(xí)中考說明，研究確定復(fù)課思路與方案，要針對我校實踐，采取多種措施，做好學(xué)生的復(fù)課引導(dǎo)和考前動員，抓好培優(yōu)幫差，抓好分類推進，力求今年中考再上新臺階。

四、強化管理，努力構(gòu)建和諧平安校園

9、認真做好績效工資的實施發(fā)放。要認真學(xué)習(xí)，廣泛宣傳教育部有關(guān)實施教師績效工資的文件，準(zhǔn)確把握實施績效工作的原則與方法，加強引導(dǎo)，統(tǒng)一認識，發(fā)揚民主，堅持公平、公正、公開，使績效工資的發(fā)放真正成為激勵先進，促進工作的加速器。

10、扎扎實實抓好安全維穩(wěn)工作。要層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，夯實安全崗位責(zé)任，建立全天候、全覆蓋，全員參與的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，做到?jīng)]有盲區(qū)，不留死角。要聘請派出所、交警大隊、關(guān)工委等有關(guān)人員來校作安全法紀(jì)報告，做到未雨綢繆，防患未然。

11、做好家校溝通。學(xué)校要利用期中、期終的家長會，向家

長宣傳先進的家教理念，幫助他們掌握先進的家教方法，為家校互動，共育英才搭建有效的交流橋梁。班主任要經(jīng)常和家長聯(lián)系，通過家訪和約家長談話等，了解學(xué)生的家庭情況，通報學(xué)生的在校表現(xiàn)，主動爭取家長的支持配合。

12、不斷改善辦學(xué)設(shè)施。要加大投入，繼續(xù)完善部室建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境，做好迎接省上“普實”復(fù)查和“創(chuàng)強”復(fù)查的準(zhǔn)備。加大校園的美化、綠化力度，力爭在“雙創(chuàng)”中做出突出成績。

二O一一年二月十九日

第二篇：教育教學(xué)工作要點

涿鹿縣五堡學(xué)區(qū)2017下半年教育教學(xué)工作要點

2017第一學(xué)期五堡學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作在縣教科局領(lǐng)導(dǎo)下取得了喜人的成績，本學(xué)期是五堡學(xué)區(qū)鞏固教育、教學(xué)成果進一步加強學(xué)校精細化管理的重要階段，五堡學(xué)區(qū)將繼續(xù)圍繞“快樂學(xué)習(xí)，幸福成長”這一辦學(xué)理念，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更高的要求、更實的措施，追求發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校形象，為創(chuàng)辦人民滿意的教育、創(chuàng)建高品位的區(qū)域名校而努力奮斗。特擬定五堡學(xué)區(qū)2017年下半年教育、教學(xué)工作要點如下：

一、教育工作

1、增強環(huán)境育人功能，清理校園雜草、雜物，保持好校園、教室、辦公室衛(wèi)生，凈化、美化校園環(huán)境，做好校園文化建設(shè)工作，做到文化建設(shè)精細化，及時維護、更換文化展板。讓我們的校園真正成為孩子成長的樂園。

2、組織學(xué)生收看開學(xué)第一課，做好開學(xué)后學(xué)生的收心教育和思想行為及學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，通過舉行開學(xué)典禮和表彰活動對優(yōu)秀學(xué)生及學(xué)生管理干部進行充分肯定，鼓勵廣大學(xué)生形成比、學(xué)、趕、超的校園竟?fàn)幏諊?/p>

3、開足開全開好課程。要高度重視體育、音樂、美術(shù)、書法練字、1-2年級道德與法制，3-6年級品德與社會等課程。以豐富多彩的課程推動孩子全面發(fā)展、個性發(fā)展。

4、重視學(xué)生體育鍛煉，保證所有學(xué)生每天一小時的運動時間。規(guī)范兩操（間課操、眼保健操）及大間課活動，做好大課間的建模工作，本學(xué)期各校全面啟動校園足球運動。寄宿制學(xué)校劃分學(xué)生活動區(qū)域增加學(xué)生飯后或飯前活動時間。

5、學(xué)生社團活動扎實有效，要有學(xué)期目標(biāo)、課時目標(biāo)及成果展示。本學(xué)期寄宿制學(xué)校組建田徑運動隊和學(xué)生女子足球隊。

6、重視國學(xué)教育，引領(lǐng)學(xué)生在閱讀中掌握中國文化基本的精神內(nèi)核、做人做事之道，以循序漸進、春風(fēng)化雨、潛移默化的方式，滋潤孩子們的心田。

7、進一步推廣校園普通話，提倡教師和學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生，課上與課間，在校與在家進行交流時一律使用普通話。大力推進文明禮儀養(yǎng)成教育，學(xué)生見到老師、領(lǐng)導(dǎo)、客人等主動行點頭禮問好在校園蔚然成風(fēng)。（統(tǒng)一為：老師好、客人好。）

8、做好班會課及主題班會制度化建設(shè)，杜絕形式主義，內(nèi)容與時俱進，記錄詳實、資料齊全。

9、鞏固《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和“24字社會主義核心價值觀”的背誦。要求操前集體背育，做到朗朗上口并依此指導(dǎo)行為習(xí)慣。

10、加強學(xué)生自主管理工作，注重學(xué)生養(yǎng)成教育，完善部委制加強小組建設(shè)并實行學(xué)生管理輪崗制，使學(xué)生自主管理真正成為促進學(xué)生能力發(fā)展，減輕教師工作強度的有效模式。

11、重視班主任隊伍建設(shè)和考核，特別是重視班主任的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，大力開展班主任經(jīng)驗交流，建立班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究制度，學(xué)校建立雙周班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流制度。

12、搞好三結(jié)合教育，做好家長委員會工作和家長學(xué)校工作，要注意把家長納入學(xué)校的管理。通過建立微信群、座談、家長會等多種方式搞好家校聯(lián)系。

13、進一步完善科學(xué)的評價激勵制，各校要建立有學(xué)校特色的學(xué)生評價體系且要全面，（包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德等方面，方式如：換星、換卡、換獎狀）使學(xué)生評價真正起到鼓勵先進，鞭策后進的作用。

14、充分發(fā)揮學(xué)校教育處、少先隊組織的職能作用，以傳統(tǒng)節(jié)日及重大節(jié)日時間節(jié)點，開展主題鮮明，內(nèi)容豐富的教育活動，做好活動資料的收集并及時上報宣傳材料。

15、教育并監(jiān)督學(xué)生搞好個人衛(wèi)生，寄宿制學(xué)校學(xué)生的床單、被罩定期要求學(xué)生帶回清洗。

16、加強學(xué)校安全工作，嚴禁學(xué)生攜帶刀具等危險物品進入校園，經(jīng)常性地對學(xué)生進行防溺水、防雷電、防震等安全專題教育。本學(xué)期著力開展防校園欺凌教育工作。

17、加強學(xué)校的常規(guī)管理和精細化管理，把精細化管理拓展到學(xué)校管理的每一個細節(jié)，落實好學(xué)校管理人員的自查自省的反思制度。

二、教學(xué)工作

1、嚴格落實教學(xué)常規(guī)。解決備課實效性差、作業(yè)量較小、鞋子筆順結(jié)構(gòu)問題、使用涂改液等不良習(xí)慣。具體落實好學(xué)區(qū)制定的教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。

2、加強小組建設(shè)。讓小組這個基層組織發(fā)揮作用，每人都有責(zé)任，一崗雙責(zé)，訓(xùn)練班級助手，達到兵練兵、兵帶兵、兵強兵的作用，推進自主管理、自主學(xué)習(xí)。

3、做好教師領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)工作。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、通過參觀看到先進常態(tài)、通過反思尋找差距、通過改進落到常態(tài)。學(xué)習(xí)——參觀——反思——改進（四步一體，一貫到底，不能淺嘗輒止）

4、加強教研工作。利用校本嬌艷的平臺（通過學(xué)科組、年級組）充分發(fā)揮教研組每個成員的作用，安排好教研組長，做好教研活動計劃，開展好教研組活動，實行中層干部包組進組活動，要使活動有主題、有實效、有記錄。利用同課異構(gòu)、異課同構(gòu)，將課標(biāo)、參考精神落到實處，向常態(tài)課要質(zhì)量。

5、加強師生練字、國學(xué)誦讀的力度。這兩項重點一定不能與語文教學(xué)割裂開來。要利用描摹、誦讀體會漢字美、語言美、學(xué)習(xí)古樸的傳統(tǒng)道德。

6、提升教學(xué)新理念。我學(xué)區(qū)以疑探思想、跨越理念、探究精神、合作意識、自主課堂為優(yōu)秀課堂理念標(biāo)準(zhǔn)，把握時代脈搏，與時俱進，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、學(xué)科帶頭人引領(lǐng)、建模觀摩，能讓老師們做出精品課。

7、重視學(xué)習(xí)力培養(yǎng)，利用魔方、九連環(huán)、手指操等課程手腦并用的小課程、結(jié)合社團課程，發(fā)展學(xué)生智力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

8、出臺新學(xué)期易行的考核辦法，客觀評價，獎懲得當(dāng)。

三、學(xué)前教育工作

1、加強園本培訓(xùn)，提高保教隊伍整體素質(zhì)

(1)組織教師認真研讀《指南》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，針對3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展的指南要求，構(gòu)建適宜幼兒發(fā)展的幼兒園課程。(2)為骨干教師提供外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機會，有計劃有組織的參加縣、區(qū)、片的各級教研活動，了解新的教育策略、手段、方法，通過同伴互助、交流切磋讓教師們在學(xué)習(xí)活動中得到進步和成長。

(3)鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，扎實基本功成為能寫會畫能教的全面手，上專業(yè)教育網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息，不斷獲得新的教育信息。把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。

(4)抓好教師練字基本功，把寫字姿勢、執(zhí)筆方法、間架結(jié)構(gòu)、筆順筆劃在學(xué)前教育期間扎實扎穩(wěn)。

(5)繼續(xù)做好新老教師的結(jié)對，傳幫帶工作，使新教師盡快適應(yīng)幼兒園的各項工作，迅速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

(6)充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，提供展示平臺，給予亮相的機會，通過上示范課，課后反思，帶領(lǐng)廣大教師努力學(xué)習(xí)、不斷進取，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極推進教師隊伍素質(zhì)的提高。

2、加強常規(guī)管理，提升活動質(zhì)量。

(1)嚴格教學(xué) “五認真”備好課上好課，寫好教案，提倡謝簡案。(2)做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，學(xué)期初全面規(guī)劃學(xué)期的主題計劃，每個主題從目標(biāo)出發(fā)計劃相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動、游戲活動、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，讓課程的總目標(biāo)層層落實到一日生活的每個環(huán)節(jié)。

(2)繼續(xù)加強隨堂聽課:在深入一線工作之余，園長和幼兒專干著重對青年教師進行預(yù)約、推門聽課，了解班級各方面的情況，對教師教學(xué)組織安排等環(huán)節(jié)的合理性進行及時反饋、交流，商討可行的改進措施，完善班級教育教學(xué)的管理。(3)安全重于泰山要規(guī)范接送卡的應(yīng)用，讓社會、家長放心；正確使用學(xué)具；活動區(qū)域的安全工作。

(4)注重辦公室及教室區(qū)角衛(wèi)生的清掃和消毒。

(5)有計劃的精心準(zhǔn)備每學(xué)期的駕校聯(lián)誼活動，將學(xué)校招生計劃、工作動態(tài)、孩子學(xué)校在會上展示。

3、加強專業(yè)研究，為教師成長提供舞臺。

(1)加強教研工作管理，定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證教研活動時間，并定期督促、分析、調(diào)整、增強保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。

(2)繼續(xù)開展一系列的園本教研活動，解決在教學(xué)活動中的困惑。共同討論教學(xué)中的難點問題，有計劃地進行教學(xué)觀摩研討、評比活動。

(3)開展課程游戲化背景下的集體教學(xué)活動展示，將課程游戲化的精神貫徹落實到幼兒園集體教學(xué)活動中。尋求最佳教育途徑，執(zhí)教老師要寫好反思。

4、加強幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，促進幼兒全面發(fā)展。

(1)立足習(xí)慣養(yǎng)成，重視幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，明確每周品德習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點，培養(yǎng)幼兒自己的事情盡量自己做的習(xí)慣，注重禮貌教育，利用各種節(jié)日，開展形式多樣的節(jié)日教育，通過多種途徑在一日活動中滲透，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落入到實處。

(2)豐富幼兒戶外活動。堅持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉，體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。(3)創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，提供豐富的游戲材料，重視區(qū)域游戲活動的有序開展。(教室、寢室、走廊等)幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間。讓幼兒在快樂的游戲中增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。

5、各項工作有始有終

學(xué)期初有工作計劃，月計劃，有活動主題，具體教育教學(xué)活動計劃，學(xué)期末有工作總結(jié)。

以上內(nèi)容是本學(xué)期五堡學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作的要點也是落腳點，希望各位校長、園長及廣大教師同志們一如既往、再接再勵，做一個有思想、善思考，重落實的高效執(zhí)行者。

五堡學(xué)區(qū)管理辦公室 2017年8月22日

第三篇：教育局教育教學(xué)工作要點

縣教育局教育教學(xué)工作要點

2014—2015學(xué)年全縣教育教學(xué)工作的總體要求是：全面加強內(nèi)涵建設(shè)，突出抓好高考和中考復(fù)習(xí)、提升高效課堂、深化德育工作、推進教育信息化、強化師德建設(shè)、探索文化立校等重點工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

一、堅持以質(zhì)量提升為重點，加強各類教育內(nèi)涵建設(shè)

1.提高普通高中教育教學(xué)質(zhì)量。

一是加強對高中校的行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，繼續(xù)實行高中校長月匯報制度、目標(biāo)責(zé)任管理制度。研修中心高中研修部進一步加強對高中校教學(xué)研究的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和工作督查。

二是望都中學(xué)要加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度，調(diào)整文理結(jié)構(gòu)，增大藝體生比例。

三是固店中學(xué)要強化藝體生文化課的學(xué)習(xí)，在提高藝體生的文化課成績上求突破。

四是加強高三教學(xué)工作管理，科學(xué)安排復(fù)習(xí)方案，增強復(fù)習(xí)的實效性，通過分層教學(xué)加強教學(xué)的針對性，因材施教，促進每一名學(xué)生的發(fā)展，力爭高考升學(xué)位次前移。

五是進一步夯實德育的常規(guī)工作，提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性。發(fā)揮團隊的陣地作用和學(xué)生的主人意識，提高學(xué)生的自我管理水平；關(guān)注學(xué)生的心理健康，創(chuàng)建和諧校園。

2.創(chuàng)新職業(yè)教育教學(xué)模式。

加大招生宣傳、改革力度，完成市局下達的職教招生任務(wù)。深化職業(yè)教育教學(xué)改革，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，緊緊圍繞提高質(zhì)量這個核心，走校企合作、工學(xué)結(jié)合之路，抓住專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)、師資建設(shè)和實訓(xùn)基地建設(shè)等重要環(huán)節(jié)，以相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的制定為切入點，建立健全質(zhì)量保障體系。大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)的培養(yǎng)模式。

3.推進義務(wù)教育質(zhì)量均衡。

一是小學(xué)層面強化鄉(xiāng)域管理。充分發(fā)揮鄉(xiāng)、鎮(zhèn)總校規(guī)劃制定、區(qū)域管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)的功能，建立鄉(xiāng)域內(nèi)小學(xué)之間觀摩交流、研討合作、資源共享等帶動促進機制，加快鄉(xiāng)內(nèi)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展步伐。

二是中學(xué)層面強化學(xué)校管理。二中、三中、實驗學(xué)校要充分發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢，整合校內(nèi)名優(yōu)教師力量，利用校外多種資源，集中精力加強對中考復(fù)習(xí)、師德建設(shè)、德育工作、高效課堂、學(xué)校文化、安全管理等重點工作的研究探索，形成適合本校實際的中考復(fù)習(xí)方案，師德、德育和高效課堂模式，學(xué)校文化特色，打造市級名校。

4.突出學(xué)前教育特色。

（1）規(guī)范常規(guī)管理。

按照《**縣幼兒園一日活動基本要求和行為細則》要求，科學(xué)、合理安排各時間段工作，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校在上學(xué)年戶外活動現(xiàn)場會基礎(chǔ)上，規(guī)范幼兒戶外活動管理，抓實抓細抓出自己的模式。

（2）推廣“知行合一”德育模式。

一是繼續(xù)完善月主題德育課程。

二是扎實推進弟子規(guī)力行，建立日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)制度。

三是全面啟動經(jīng)典誦讀活動，利用午餐前、午睡后或上午入園前、下午入園前等邊角余料時間開展誦讀活動，每次誦讀時間在15分鐘以上，并與經(jīng)典誦讀比賽、演出等活動結(jié)合起來，持之以恒，堅持推進。

四是探討適合本園實際的課程，利用、開發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源，構(gòu)建實施德育課程。

5.抓好民辦教育規(guī)范。

以年檢為抓手，加強民辦學(xué)校日常管理，及時消除學(xué)校管理存在的各項漏洞，維護學(xué)校舉辦者、教師和學(xué)生的合法權(quán)利，提升民辦教育的管理水平和質(zhì)量。

6.堅持特殊教育提升。

以服務(wù)聽力障礙、智力障礙、視力障礙學(xué)生為己任，全面開展文化知識、康復(fù)訓(xùn)練、心理矯正、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)五項教育活動，構(gòu)建 “以集中辦學(xué)為主，隨班就讀為輔”的特教發(fā)展格局，不斷提高特教學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

二、堅持以“德學(xué)合一”為重點，提升高效課堂建設(shè)

高效課堂建設(shè)從模式層面向課堂內(nèi)涵提升，探索和打造“德學(xué)合一”課堂，落實三維目標(biāo)。

1.建設(shè)好縣、鄉(xiāng)、校三級骨干教師團隊，以點帶面，輻射引領(lǐng)全縣教師。

2.開展好研訓(xùn)活動。各鄉(xiāng)校要開展“四個一”活動：一是進行一次多種形式的全員培訓(xùn)會；二是開展課堂大賽活動，做到人人參與，人人提高；三是舉行一次高效課堂建設(shè)專題展示交流會；四是總結(jié)成果出特色，如：校刊校報、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案集、優(yōu)秀課例集、優(yōu)秀教學(xué)反思集、教育敘事集、課堂教學(xué)方法等。通過活動提升教師課改能力，積累優(yōu)質(zhì)資源，促進高效課堂建設(shè)。

3.不斷總結(jié)交流，堅持“推進會”制度。各鄉(xiāng)校以“月推進會”為主要形式，進一步推動高效課堂建設(shè)。研修中心深入視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)做法，舉辦縣域?qū)用娴母咝дn堂建設(shè)現(xiàn)場會，搭建交流平臺，實現(xiàn)經(jīng)驗共享，共同進步。

4.堅持邊探索、邊總結(jié)、邊推進、邊提高的原則，以點帶面全面推進高校課堂建設(shè)。

三、推廣“知行合一”德育模式，深化德育工作

深化學(xué)校德育工作，在“新八德”的基礎(chǔ)上，向縱深推進，由“新八德”理論層面，向行為格式轉(zhuǎn)型，由認知層面向行為養(yǎng)成轉(zhuǎn)型，全面

推進“知行合一”德育格式，強化以下“四個環(huán)節(jié)”：

1.明理。通過主題班會、周會、思想品德或政治課堂等課程對學(xué)生進行明理教育，使學(xué)生通過課堂教育受到感化，轉(zhuǎn)變思想、轉(zhuǎn)變觀念、由認知到認同，逐步樹立正確的人生觀、價值觀和遠大的人生志向。

2.力行。繼續(xù)完善日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)制度，通過力行進行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，健全學(xué)生人格，提高學(xué)生品質(zhì)。

3.強化。繼續(xù)開展好月主題德育活動，扎實推進班級自主管理，有效開展值日班長、值周班長制度，在明理、力行的基礎(chǔ)上對學(xué)生思想行為進行強化，逐步由他律轉(zhuǎn)向自律，促進學(xué)生自主管理、自主教育和自主發(fā)展。

4.深化。全面開展班級“家”文化建設(shè)。開展“我愛我家”等班級文化活動，建設(shè)富有自己特色的班級家庭。

四、建立健全機制，強化師德建設(shè)

（一）推進“知行合一”。

將師德建設(shè)從教師“八德”的內(nèi)容、概念、口號等表層性工作向教師的自我修煉、自我完善、自我提高的行動層面推進，推行“知行合一”四環(huán)節(jié)師德建設(shè)模式。

1.明理。開設(shè)師德講堂，通過師德講堂，點亮道德明燈，使教師“明理”，傳播教育正能量，喚醒教師生命自覺，增強教師責(zé)任感和使命感。從縣域?qū)用妫粩鄶U大縣級師德宣講團隊伍，繼續(xù)深入各基層校進行宣講；同時要加大對鄉(xiāng)校師德講堂開展情況的督查力度。從鄉(xiāng)校層面，要繼續(xù)完善各級師德講堂制度，堅持“三固定”，即固定時間、固定內(nèi)容、固定要求，以優(yōu)秀教師宣講、觀看光盤、交流分享等形式，組織教師統(tǒng)一活動，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、職業(yè)規(guī)范等，提升教師職業(yè)素養(yǎng)。

2.力行。建立日常規(guī)（每日一誦，每日一禮，每日一行）、周常規(guī)（每周一學(xué)習(xí)，每周一總結(jié)，每周一反思）、月常規(guī)（每月一主題，每月一講堂，每月一評比）制度，促進教師自我修煉、自我養(yǎng)成、自我提高。

3.強化。各學(xué)校建設(shè)好師德教育教師團隊，根據(jù)本校實際開展有針對性、實效性的師德活動，對明理、力行進行強化，促進教師對職業(yè)道德深層次的理解，激勵教師立志、堅守。

4.深化。以親情培植為重點建設(shè)“家”文化。各學(xué)校要深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，淡化制度約束，強化親情感染，借助文化力量，打造各具特色的校園文化。營造一種和諧、友愛、團結(jié)、向上、進取的“家”文化，讓學(xué)校變成一個大家庭，通過親情將老師們連接成一個整體，增強教師的主人翁意識，提升師德修養(yǎng)。

（二）建立健全各種機制。

貫徹落實《**縣教育關(guān)于進一步加強中小學(xué)師德建設(shè)的意見》，落實各級各類學(xué)校在師德建設(shè)中的責(zé)任主體地位，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機制。以教育打基礎(chǔ)、宣傳營氛圍、考核監(jiān)督促自律、獎懲正風(fēng)氣。突出師德教育的針對性和養(yǎng)成性，堅持將師德宣傳常態(tài)化，把師德考核擺在教師考核的首要位置，嚴格獎懲制度，對有嚴重失德行為、后果嚴重、影響惡劣者予以嚴肅處理、絕不姑息。

五、加強中考教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

1.進一步強化中考責(zé)任目標(biāo)，完善獎勵措施，加強對中考備考的監(jiān)控，落實備考措施。學(xué)校要做好月考和期中、期末考試等過程性質(zhì)量監(jiān)測的質(zhì)量分析、學(xué)情分析，發(fā)揮質(zhì)量過程監(jiān)控和中考命題研究的作用。加強“分層推進，分類指導(dǎo)”，使不同層次學(xué)生都得到發(fā)展和提高，使各學(xué)科得到均衡發(fā)展。

2.加強團隊合作，扎實開展校本研訓(xùn)。要充分發(fā)揮學(xué)科教研組、備課組的作用，加強集體教研，開展聽評課活動，建立“同行既合作伙伴”的現(xiàn)代競爭觀，在競爭中同進步、在合作中共發(fā)展。

3.抓細節(jié)、重過程，求實效。推行全面管理、全員管理，努力構(gòu)建“年級-班級-學(xué)生”的質(zhì)量管理系統(tǒng)，強化“三個核心”，落實教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制，將質(zhì)量指標(biāo)細化分解到年級、班級和教師：即強化以年級組長（或?qū)W校承包領(lǐng)導(dǎo)）為核心的包年級制，實行年級負責(zé)制；強化以班主任為核心的包班級制，在班級管理精細化上尋找提高教學(xué)質(zhì)量的新的增長點；強化以備課組長、教研組長、學(xué)科教師為核心的包學(xué)科制，充分發(fā)揮備課組長的業(yè)務(wù)核心作用，統(tǒng)籌學(xué)科教學(xué)。

4.群策群力，提高畢業(yè)班課堂教學(xué)的有效性。學(xué)校一把手要加強與研修員的溝通與聯(lián)系，要深入課堂聽課，查閱教師備課，與研修員、一線教師一起，共同分析研究初三學(xué)情，制定措施，調(diào)整策略，優(yōu)化教學(xué)，為中考教學(xué)把脈導(dǎo)航。

六.加強學(xué)校管理，提升辦學(xué)效益

1.探索“家”文化管理。

一是弘揚團隊精神，在教師隊伍中開展友愛同事活動，建設(shè)優(yōu)秀團隊。

二是修訂校規(guī)、校訓(xùn)，構(gòu)建共同愿景。

三是建立活動機制，培植親情文化。

2.建立學(xué)校管理“三平臺”機制。

一是教育局建立學(xué)校管理工作推進平臺，每年定期召開學(xué)校管理現(xiàn)場推進會，階段性地小結(jié)、交流和展示學(xué)校管理工作。

二是總校建立月度工作匯總平臺，每月底總校召開月度關(guān)注匯報會，小學(xué)校長、幼兒園長向總校匯報月度工作執(zhí)行情況，建立月度工作臺帳（校園月度工作完成情況、總校校長或總校其他成員的點評記錄）。

三是建立學(xué)校管理工作區(qū)域研討平臺，定期召開跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校管理座談會。

七、深入推進六個信息化建設(shè)，服務(wù)重點工作

一是繼續(xù)以“三通兩平臺”（三通：寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通；優(yōu)質(zhì)資源班班通；網(wǎng)絡(luò)空間人人通。兩平臺：優(yōu)質(zhì)資源共享平臺；數(shù)字化管理平臺。）為重點，深入推進，全面提高六個信息化建設(shè)，服務(wù)重點工作。

二是積極開發(fā)本地教學(xué)資源，加強優(yōu)質(zhì)資源庫建設(shè)。集中開發(fā)音樂、美術(shù)、英語等短缺課程，加快優(yōu)質(zhì)資源共享。積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“新八德”教育的實施模式，打通家庭、學(xué)校、社會之間的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系通道，形成教育合力。

三是積極探索與推進同步課堂工程。探索“異地同堂上課，優(yōu)質(zhì)資源共享的”工作策略，創(chuàng)建“課堂教學(xué)同堂化、管理督導(dǎo)常態(tài)化、教學(xué)評估一體化”的新模式，提升全縣薄弱鄉(xiāng)校、薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2014年**月**日

第四篇：2006教育教學(xué)工作要點

安岳縣八廟鄉(xiāng)紅湖小學(xué)2006-2007教育教學(xué)工作要點

2006年，我校教育教學(xué)工作將在上級主管部門正確指引下，緊緊圍繞市縣教育工作會議精神，以全方位打造“效益提升年”，抓實管理，在教師行風(fēng)建設(shè)與業(yè)務(wù)建設(shè)兩個方面下功夫，以活動促發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年工作要點如下：

一、德育為首，抓實德育工作。

1、德育隊伍建設(shè)。加強班主任隊伍建設(shè)，完善班主任考核機制，期末評選優(yōu)秀 班主任。

2、探索德育新內(nèi)容。進一步加強班級管理連帶責(zé)任制，探索評估機制，研究新 時期德育的內(nèi)容與途徑。尋找中華傳統(tǒng)文化美德與新時期德育相結(jié)合的渠道，做好 課題的研究工作。

3、德育方法途徑多樣化，主題生活化。圍繞課題研究，開展系列德育主題活動，讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)道德意識，養(yǎng)成道德習(xí)慣，提高道德情操。

4、加強育人環(huán)境建設(shè)。繼續(xù)打造詩化校園，在此基礎(chǔ)上進一步打造“書香校園”，在班級、校園的每一個角落都蘊含著愛的教育、情的熏陶。

5、加強校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

二、教學(xué)為本，提升辦學(xué)質(zhì)量。

（一）強化管理，規(guī)范行為

1、領(lǐng)導(dǎo)要深入各室、班級，及時了解師情、學(xué)情，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2、做實工作。每一項工作有計劃、有布置、有督導(dǎo)、有檢查、有評估，有效果 反饋。將工作做到細處，有始有終。

3、在開齊、開足課程的基本上，加強薄弱學(xué)科的教學(xué)管理，加強其常規(guī)的督導(dǎo) 檢查力度。

4、加強各項制度的落實檢查情況。檢查結(jié)果及時通報，有問題及時處理。

（二）重抓學(xué)科教學(xué)

1、開展“研備學(xué)”活動。“研”即教材研討、教學(xué)問題研討、班級管理研討等，備即集體備課，學(xué)即教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主要是新課程標(biāo)準(zhǔn)、教法、教育法規(guī)等理 論學(xué)習(xí)。此外還包括單元考試題、分層作業(yè)設(shè)計研討等。旨在通過活動，切實提高 課堂教學(xué)效率。

2、領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制。聽課過程中，查學(xué)風(fēng)、課內(nèi)外紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生作業(yè)的布 置與批改、日常練習(xí)的設(shè)置、課堂授課情況及效率等，查找問題，指導(dǎo)改進。

3、注重單元檢測。要求及時、高質(zhì)，由教導(dǎo)處按教學(xué)進度查各科單元測試時 間，提前一周通知組長將題出好，把好試題質(zhì)量關(guān)；單元測試年級同步進行，測試 結(jié)果要上報教導(dǎo)處，做好試題分析與講評工作。教導(dǎo)處將對教師批卷、講評、分析 等進行調(diào)查了解。對于問題較為嚴重的年級學(xué)科，將統(tǒng)一組織研討，查找癥結(jié)所在，及時整改。

4、充分利用早讀、午練、課堂教學(xué)等，切實提高學(xué)生的閱讀、習(xí)作、書寫、運算等基本能力。開展寫字、運算、習(xí)作比賽等活動，促進活動的深入。

5、探索語文、數(shù)學(xué)學(xué)科不同湥的教學(xué)模式，突出實用性、普遍性、科學(xué)性。

6、開展好興趣小組活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。

7、做好教學(xué)常規(guī)的檢查、督導(dǎo)、評估、反饋工作。

三、師訓(xùn)為根，加強教師隊伍建設(shè)

1、師德建設(shè)。

（1）發(fā)放優(yōu)秀教師典型事跡材料（2-3次），讓教師們在無形中受到熏陶。

（2）通過開展評選校“教壇明星”“教研組長”“師德標(biāo)兵”活動，促進教師師 德素養(yǎng)。

（3）教師自學(xué)有關(guān)教育法規(guī)，讓教師知法、懂法，從而逐步實現(xiàn)依法治教。

2、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

（1）抓好“研備學(xué)”活動，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

（2）觀摩錄像課，組織聽評課活動，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。

（3）組織參加各級培訓(xùn)活動，并組織好二級培訓(xùn)活動。

（4）對教師進行教科研、綜合實踐活動等相關(guān)的理論培訓(xùn)。

3、信息技術(shù)培訓(xùn)

（1）教師利用休息時間自主學(xué)習(xí)微機。

（2）開展青年教師課件比賽。

（3）對中老年教師進行打字測試比賽。

四、科研為梯，實施科研興校

1、做好“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃課題的立項工作。

2、將“十五”重點課題成果推廣運用于教育教學(xué)中。

3、開展小課題研究工作

行動研究、案例研究，最適合教師，也最能直接解決我們教育教學(xué)中存在著的方方面面的問題。因此，本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展小課題研究，引導(dǎo)教師將教學(xué)中存在的那些小的、急需解決的問題通過行動研究來解決，從而實現(xiàn)教研與教學(xué)的真正結(jié)合。

4、依據(jù)綜合實踐活動工作計劃，組織好指導(dǎo)課評比、資源包建設(shè)、案例撰寫等工作。

五、提升內(nèi)部設(shè)施及管理水平。

1、規(guī)范財務(wù)管理。嚴格財務(wù)管理，實行大項開支報告審批。嚴格收費管理。

2、加大儀器投入。按市教育局的教學(xué)儀器配備要求執(zhí)行。

3、多方面籌措資金硬化校園主甬路。

4、建立文化長廊。

5、學(xué)生食堂改革，使學(xué)生及家長滿意。

6、抓好綜治信訪及安全工作。

（1）定期排查周邊不安全因素，定期召開安全教育會。

（2）嚴格管理，狠抓安全規(guī)章制度的落實。

（3）召開安全教育及防范演練。

（4）抓好校舍、飲食衛(wèi)生及傳染疾病的防控工作。

7、抓好宣傳工作。

總之，在新的一年里，我們?nèi)Ｉ舷氯w師生，將團結(jié)一致，精誠合作，力爭所有工作再上一個新臺階。

第五篇：18年中學(xué)教育教學(xué)工作要點

2018年中學(xué)教育教學(xué)工作要點

2007年中學(xué)教育教學(xué)工作要點2007-12-16 22:50:23第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)2007年中學(xué)教育教學(xué)工作要點2007年中學(xué)教育教學(xué)工作要點(2)文章標(biāo)題：2007年中學(xué)教育教學(xué)工作要點

一、工作目標(biāo)

1．高水平高質(zhì)量實施九年義務(wù)教育和高中階段教育。確保初中入學(xué)率達100，鞏固率達100，畢業(yè)率達；高中階段入學(xué)率達98以上。

2．認真貫徹《義務(wù)教育法》，積極推進基礎(chǔ)教育創(chuàng)優(yōu)工程，進一步縮小中學(xué)教育尤其是初中教育間的差距，整體提高初、高中辦學(xué)水平。年內(nèi)再建成1～2所義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校。

3．以推廣與應(yīng)用“十五”局領(lǐng)課題研究成果為指引，進一步深入推進初、高中

新課程實驗，力求在課程管理、課程實施和新型課程的開發(fā)與建設(shè)等方面取得顯著進展。普通高中特別要在課程設(shè)置、課時安排和學(xué)分管理及選修模塊開設(shè)上加強探索與實踐，努力提升課程實施水平。4．以全面實施“__市初中生綜合素質(zhì)評定”、“江蘇省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案”和“江蘇省普通高中校本評價指導(dǎo)意見”為抓手，進一步深化學(xué)生評價、教師評價和學(xué)校評價改革，努力形成學(xué)生勤奮好學(xué)、教師愛崗敬業(yè)、校長品位辦學(xué)的良好氛圍。

5．面向全體學(xué)生，切實加強教學(xué)常規(guī)管理，扎實開展對中、高考改革的研究與指導(dǎo)，進一步提升初高中教育質(zhì)量和水平。中考各學(xué)科合格率力爭達到85以上，六科一次性合格率達到80以上；高考本二以上進線人數(shù)再創(chuàng)新高，萬人本科進線率達到以上。

6．全面啟動局領(lǐng)“十一五”省級重點課題“區(qū)域推進現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)的實踐研究”

研究工作，力爭通過科學(xué)系統(tǒng)的研究，在學(xué)校特色建設(shè)、管理制度改革、德育管理創(chuàng)新、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)科課題研究等內(nèi)容上取得明顯進展，為全面提升區(qū)域教育的現(xiàn)代化水平奠定堅實的基礎(chǔ)。

7．認真貫徹《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教育管理的意見（試行）》，深入推進教育管理改革，圍繞課程實施、教育管理、特色建設(shè)、評價改革等要素，整體設(shè)計并構(gòu)建小學(xué)與初中、初中與高中順暢對接的素質(zhì)教育運行機制，大力推進教育管理體制和運行機制創(chuàng)新。

二、工作措施

（一）進一步加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和研究，努力提高教育教學(xué)的實踐能力和水平1．明確學(xué)習(xí)和研究的主體，改變學(xué)習(xí)和研究的方式，拓寬學(xué)習(xí)和研究的內(nèi)容。要以教師為主體，以校本研究為載體，加強學(xué)校各個層面的學(xué)習(xí)、教研、科研活動的開展，充分利用本區(qū)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)資源，靈活地選擇培訓(xùn)“菜單”的內(nèi)容，變原來的單一講座“菜單”為綜合性的學(xué)習(xí)、研究“菜單”，形式多樣地開展以校為本的學(xué)習(xí)研討活動。

2．建好學(xué)習(xí)與研究平臺，提供學(xué)習(xí)與研究資料，開通學(xué)習(xí)與研究渠道。豐富和改建__教研網(wǎng)站，增加新課程理論知識和優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源內(nèi)容。豐富和改版《__區(qū)課改實驗工作通訊》，強化理論學(xué)習(xí)和教育科研內(nèi)容。繼續(xù)開展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)沙龍研討活動，促進全區(qū)教師深化教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和研究，并用所學(xué)理論來指導(dǎo)和充實自己的教育教學(xué)實踐。

3．選擇學(xué)習(xí)和研究主題，明確學(xué)習(xí)和研究要求，落實學(xué)習(xí)和研究效果。繼續(xù)大力開展以教學(xué)案例解讀、課型教學(xué)研討為主要方式的課堂教學(xué)研討活動。緊密圍繞教育局總課題《區(qū)域推進現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)的實踐研究》設(shè)計學(xué)習(xí)和培訓(xùn)主題，不斷形成具有教師教學(xué)個性和學(xué)校特色的教育教學(xué)方式與方法，在現(xiàn)代教學(xué)特色、課程特色和辦學(xué)特色方面有新 的探索與突破。

（二）進一步加強新課程改革實驗工作，提出新階段課程改革的新思路和新途徑 1．深入推進課程改革，不斷解決課程改革中出現(xiàn)的新問題和新困惑。確立學(xué)科教研的主線，努力構(gòu)建學(xué)科教學(xué)特色，構(gòu)建多元化多形態(tài)的教學(xué)課型，大力提高學(xué)科教學(xué)研究水平。根據(jù)新課程在初中和高中各個年級均以開展實驗的基本情況，通過調(diào)研，制定新的課程改革實施策略和意見，加快研制并出臺義務(wù)教育階段課程改革推進意見。

2．進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)質(zhì)量和效益。根據(jù)新課程改革要求，按照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，進一步明確新課程背景下教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的基本特征和主要形態(tài)。制訂有關(guān)的評價標(biāo)準(zhǔn)，提出給教師的具體建議，促進全區(qū)教師在教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式上有明顯的轉(zhuǎn)變。同時，要落實科學(xué)的質(zhì)量觀，在每學(xué)年開好初中、高中質(zhì)量分析會的基礎(chǔ)上，加大對教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)

控。

3．進一步提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)的整體素養(yǎng)，努力打造骨干教師群體。在新課程背景下，教師的整體素養(yǎng)主要體現(xiàn)在四個方面，即思想道德素養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)、教育科研素養(yǎng)和現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)。針對部分教師在“教育科研素養(yǎng)”和“信息技術(shù)素養(yǎng)”方面不同程度存在的欠缺問題，繼續(xù)開展“學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合”和“教研與科研共進”活動，促進教師四種素養(yǎng)全面和諧發(fā)展。

4．不斷創(chuàng)新教研方式，進一步提高教育教學(xué)水平。區(qū)教育教學(xué)業(yè)務(wù)部門要積極探索集體調(diào)研的新途徑和新形態(tài)，改變傳統(tǒng)的集體調(diào)研方式。繼續(xù)豐富“和教師一起備課”、“和教師一起研討”、“和教師一起上課”活動。在個別調(diào)研中，加強跟蹤調(diào)研和重點調(diào)研的2007年中學(xué)教育教學(xué)工作要點