第一篇：初二主題班會設計方案集

初二主題班會設計方案集

一、活動主題：“健康上網，益我身心”

二、活動目的：讓學生認識網絡的利弊，了解有關健康上網知識，懂得如何健康上網，促進學生身心健康。

三、準備階段

（1）召開班委會

（2）選定主持人

（3）擬定節目

（4）節目的排練與必須物品的準備

四、活動設計

場景一：（簡短）快板《是利還是弊》（創作者：鄭達輝），快板引入，提出疑，思考網絡帶來的影響。(見附注一)

場景二：不健康上網小品（創作者：楊曄）。

小品簡介：小是一名中學生，她愛好廣泛，喜上網，起初小媽媽并不在意，后來媽媽發現小有網戀，媽媽十分焦急并十分關注，最后將陷入歧途挽救回來。

分析點評：引用政治課本上學過的健康上網知識對小品做簡短的總結分析，或者請政治老師談看法（視頻錄像）（小記者：吳志潼）。

場景三：（簡短）inerne基礎知識競答(設置小禮品)，更好地了解網絡知識。(見附注二)

場景四：（簡短）歌曲串燒《網絡無限好》（創作者：陳林煌）(見附注三)場景五：健康上網小品（創作者：葉銘佳）。

小品簡介：小米是一名中學生，敘述的是小米一三代人：小米，小米爸爸，小米爺爺在里健康上網的生活小趣事。

分析點評：請有代表性同學（例如成績好的同學，電腦網絡知識豐富的同學，沉迷網絡游戲的同學）談感想，或者現場采長，老師。

場景六：（簡短）展出“健康上網，益我身心”主題海報（繪畫者：陳曉倫、陳柏釗）。在祥和的鋼琴聲中朗誦“健康上網，益我身心”倡議書（作者：黃珍宇）。(見附注四)

場景七：（簡短）班主任總結。

第二篇：初二班主題班會活動設計方案

《團結協作，增強班級凝聚力》主題班會策劃書

一、班會背景

一個班級，如果有了很強的凝聚力，那么它將會無往不勝----團結是最重要的。試想，當一個班級的同學，如果各自干各自的，不能做到統一規劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個班級的同學團結一心，努力奮斗，一切以班級利益為最終準則，那么這個班級將是成功的。

在踏入高中的第一次運動會即將召開之際，加強同學之間的相互了解，提高所有班級成員的凝聚力，增強集體榮譽感，不僅能讓同學們在運動會中取得好成績，更能產生一種“共以六班為榮”的向心力。因此借本次的主題班會，增強班級的凝聚力，共同為運動會奮斗！

二、班會目的

1、提高初二（5）班全體同學對“班級凝聚力的積極作用”的認知。

2、增強“熱愛班級”的情感。

3、增進學生彼此間的了解。

4、提供學生展示自己的舞臺。

5、為即將召開的運動會做動員

三、班會準備

1、主題班會的相關標題發言稿內容撰寫、流程編排。

2、每位同學提交“運動會，我能為六班做什么以及班級存在問題”的小作文。

3、搜集網絡上的相關素材。

四、班會對象： 初二（5）班

五、班會形式：

游戲、知識問答、交流討論等。

六、活動流程：

七、1、說說咱們的心里話

請學生盡情傾訴自己初入初二的真實感受。以及對這個班級所存在的問題及相關建議（可以談談新學期的變化，需要克服的困難和壓力等）

課前先讓學生分組交流，盡量使每個人都有機會暢談心聲，然后選出代表，班內交流。（讓學生在交流中進一步認識到畢業班與基礎年級的不同。）

設計意圖：

讓學生敞開心扉，暢所欲言自己初入初二的真實感受，有助于進一步了解學生，幫助學生找出問題之所在，以便有針對性地解決問題。

（一系列活動以組間競賽的形式展開）

（一）導入：（關于團結的話）

（二）互動活動：（體驗團結力量大，增進彼此的了解）（1）小活動——你對同學知多少？

隨機請第一組一位同學，然后每一組依次隨機抽取另一名同學，看他對這名同學有多少的了解（名字、愛好、優點），每答對一個同學增加1分（答不出，指定同學做自我介紹，該組加1分）。隨機請第二組一位同學，重復上述過程。請一些同學談感想。

（2）小游戲———

你來比劃我來猜。（所猜內容均為運動相關詞匯，每組派一個男生一個女生，男生比劃女生猜，所猜內容抽簽決定。猜對次數第一的小組得五分，第二的四分，以此類推）

（三）“你對5班知多少”競答

（分問答和搶答兩部分，問答題每套3題，搶答題5題）

（四）小結：凝聚彼此，團結合作的作用（事例講解，過渡）——我們能在運動會為我們的班級做什么？

（五）結合“運動會，我能為五班做什么”小作文，各組派代表暢談“運動會，我能為五班做什么”的想法，在運動會期間對自己的想法能良好兌現的小組給予加分。

（七）班長發言：總結班會

第三篇：主題班會設計方案

主題班會設計

高二（1）班有兩位同學迷上了網絡游戲，造成行為違紀失常，如遲到、上課瞌睡、不做作業。幾次說服教育都收效甚微，令家長、老師擔憂。

一、方案設計

1、目標：

① 針對迷上網絡游戲的同學：使得他們主動減少游戲時間，恢復正常生活作息；糾正違紀行為，從少遲到到不遲到，保證上課質量；要求完成作業。以上三個目標呈逐層遞增。

② 針對全班其他同學：警醒，從思想上讓其明白網絡危害；預防該類事件再次發生。幫助提高辨別與抵抗身邊誘惑的能力。③ 針對家長：減少擔憂，安撫內心。

2、主題：青春，懂得拒絕誘惑

——網絡？網絡！

確定理由：一方面，高二學生正處于青春期的關鍵階段，自我控制能力不夠。另一方面，周遭環境復雜，學生們面臨多重誘惑。最后，班上已經有兩名同學沉迷網絡，需要及時敲響警鐘。

3、形式：討論、辯論、演講等

二、會前準備

1、收集身邊極具誘惑力和危害的圖片；準備少年犯現身說法的視頻

2、整理班上兩位同學的近期表現材料及學習成績變化曲線圖

3、請班長作為主持人，并準備一則相關的積極向上的小故事

4、聯系該兩名同學的家長并說明用意

5、班委會場布置：將主題鮮明的展現在黑板；安排座位，將兩名同學與家長放置于教室中間，其他同學圍坐在周邊。

三、班會過程

步驟

1、主持人開場白，以表明班會主題與目的，并且簡單介紹班會流程 步驟

2、多媒體圖片、視頻展示以期進入主題

步驟

3、利用幾分鐘讓同學思考并討論：以上誘惑的危害是什么？并結合班上兩個同學的實際進行探討。面對誘惑，自己該如何避免、抵制？

步驟

4、針對“網絡是利大于弊還是弊大于利”請同學們進行辯論，借此提出對待網絡的正確做法。

步驟

5、針對兩位沉迷網絡的同學的表現，班級同學對其進行趨勢展望。如果順利改變，會怎樣？如果照舊，又會怎樣？ 步驟

6、發動班級同學一起想辦法如何幫忙這兩名同學早日遠離電腦游戲，恢復正常的學習？

步驟

7、向這兩名學生表達老師、同學對這兩名他們的希冀

四、反饋總結

請這兩名同學發表下此次班會的感受。并邀請這兩名同學的家長表達想法。最后由主持人以演講故事的形式做結束。

五、延伸教育：

（一）教育目的的延伸

第一、通過讓同學們辯論，討論網絡的利弊。不僅能從意識上使同學們明白網絡的兩面性，應該以正確的態度對待之，而且能夠提高同學口語表達能力。第二、通過發動同學一起為兩名同學解決困境，以提高同學們團結互助的精神。第三、通過發動班委自主承辦班會活動，從而鍛煉提高班委能力。并提高班級自主意識。

（二）教育任務的延伸

班會結束后讓同學寫一份心得體會

六、資源提供

1、青少年沉迷網絡犯罪新聞網址鏈接

2、推薦如何提高自控力相關書籍

第四篇：主題班會設計方案

“三心”教育成果匯報主題班會

一、時間：2011-3-21

二、地點：七年級（2）班

三、班會主題：“三心”教育成果匯報

四、班會背景：

開學之初。在學校的號召下，我們班開展了以“愛心、信心、責任心”為主題的班會。半個月過去了，學生們在生活學習中努力踐行著“愛心獻給他人，信心留給自己，責任心給大家”的神圣使命，取得了不小的進步。

五、班會目的：

通過開展“三心教育成果匯報”的主題班會，讓學生見賢思齊焉，見不賢而內自省。

六、班會準備：

請全班學生參與，每人以“三心”為主題，完成一件作品與全班同學共勉。

七、班會過程：

1． 主持人致詞，班會開始

2． 學生代表發言，展示作品，與全班共勉

3.班長小結發言

4． 請姚校長，潘校長發言

5． 宣誓

第五篇：主題班會設計方案格式

主題班會設計方案格式

《××××》（題目二號黑體居中）

——烏市第十一小學××（撰寫人）主題班會設計方案（三號黑體）

（正文：四號宋體）

一、班會目的：

1、××××××××××××××××××××××××。

2、××××××××××××××××××××××××。

3、××××××××××××××××××××××××。

二、活動準備：

1、××××××××××××××××××××××××。

2、×××××××××××。

3、×××××××××××。

三、活動時間：×××××××××××

四、活動過程：

(一)××××××××××××××××××××××

（二）×××××××××××××××××××××××

（三）×××××××××××××××××××××

（四）×××××××××××××××××××××××（結尾處必須要有班主任講話）