第一篇：主題班會設計方案

“祖國在我心中”主題班會設計方案

ⅹⅹⅹⅹ小學ⅹ年級（ⅹ）班ⅹⅹⅹ

【班會主題】祖國在我心中

【主持人】ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ杰

【活動時間】ⅹ年ⅹ月ⅹ日下午第ⅹ節課

【活動地點】四號樓多媒體教室

【活動目的】

本次主題班會主要是培養學生愛祖國、愛人民、愛家鄉的情感，樹立為祖國努力學習，長大報效祖國的遠大理想。通過這次活動，提高整個班級的活動組織能力和協調能力。

【活動準備】

1、擬好主題班會程序，推選主題班會主持人；

2、召開中隊干部會，明確主題班會的目的和內容，確定表演的人員和表演節目；

3、布置會場。教室前面的黑板中間寫著“祖國在我心中”彩色美術字，左上角貼著一面紅旗，右上角貼著國徽圖案，全班同學以小組為單位形成半圓形而坐。

【活動形式】搶答測試詩歌朗誦歌唱舞蹈

【活動過程】

第一部分：主持人引言：

在雄壯的《歌唱祖國》聲中，主持人上臺。

男：秋天，總給人們帶來喜慶，帶來憧憬，更帶來希望，而今年的秋天，非同一般，更不尋常。

女：在這美好的季節，我們即將迎來新中國成立60周年的美好時刻，共和國每一平方公里的熱土都浸透著歡欣與幸福，流淌著甜蜜與歌唱。

合：我們一起祝福祖國生日快樂。《祖國在我心中》主題班會現在開始。

[ 設計意圖：俗話說：好的開頭是成功的一半，本環節旨在通過主持人充滿激情的話語和激昂有力的歌聲，把學生帶入愛國主義的濃烈氛圍之中，為活動的 1

順利開展奠定了良好的基礎。]

第二部分：用詩詞歌賦的形式謳歌祖國的古代文明。

男：眾所周知，中華民族是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的東方古國。女：中華民族是一個勤勞、勇敢、樂觀向上的民族，具有自強不息的民族精神。

男：中國，我們愛你，萬里長城的工程浩大，秦兵馬俑的舉世無雙，云岡石窟的莊嚴壯觀，敦煌壁畫的絢麗多彩。

女：中國，我們愛你，華夏漢字的清秀大方，中國功夫的柔中帶剛，古典名著的耐人尋味，四大發明的博大精深。

男：是啊，祖國的悠久歷史，我們三天三夜也贊不完，下面就讓我們用詩詞歌賦來謳歌祖國的古代文明吧。

分小組知識競賽。（朱永達負責分數統計）

1、關于愛國的成語，你知道多少？

2、關于愛國的名言，你知道多少？

3、關于愛國的詩詞，你知道多少？

4、關于愛國的名人，你知道多少？

[ 設計意圖：六年級語文第一單元就是“祖國在我心中”，對學生進行愛國主義教育。本環節旨在檢查學生對課本知識掌握的同時，又注重課外知識的拓展，激發學生的學習積極性和參與活動的熱情。]

第三部分：以智力大比拼問答形式，了解家鄉，了解祖國的變化。

男：看樣子同學們對祖國了解還真不少！作為一個中國人關心國家社稷的愛國精神，是我們民族精神的核心，同時，在中國幾千年的歷史發展中也創造了光輝燦爛的文化，下面我們來進行“智力測驗”，有請“主考官李亞、倪強”。（周安洲負責分數統計）

1、哪位同學能說出我國的四大發明？

2、我國最高的山是什么山？

3、我國最長的江是哪條江？

4、我國第一個經濟特區在哪里？

5、我國最大的城市是哪座城市？

6、我國各民族的共同語是什么？

7、我國第一顆原子彈爆炸是什么時間？

8、神

五、神

六、神七各是什么時間上天的？航天員各是誰？

9、中國什么時間加入世界貿易組織？

10、2008年奧運會，我國得了多少枚獎牌？ ??

[ 設計意圖：“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。”作為一個新時期的小學生，將來要擔當起建設祖國的重任，更要關心國家大事，從而形成積極參與祖國建設的良好風氣。]

第四部分：以才藝大展示形式表達對祖國媽媽生日的祝賀。

1、詩朗誦《祖國在我心中》。

男：作為一名中國人，我們最愛的是自己的祖國。我們的祖**親，是世界上最美麗、最偉大的母親。她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息??這就是我們親愛的祖國！這就是我們神圣的母親！接下來請欣賞朱俊霖表演的詩朗誦《祖國在我心中》。

2、二胡獨奏《我愛北京天安門》

女：大家知道，北京是祖國的心臟，也是我們衷心向往的地方，29屆奧運會、殘奧會就在這里的鳥巢、水立方隆重舉行。下面請聽二胡獨奏《我愛北京天安門》！

3、舞蹈《走進新時代》

男：展望未來，勤勞、智慧的中國人意氣豐發地走向了一個嶄新的時代，創造了一個又一個的奇跡。請欣賞舞蹈《走進新時代》。

4、欣賞獨唱《我的中國心》。

女：無論走多遠，我們都不能忘記我們是中國人；無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。啊！我自豪，我是中國人！請欣賞獨唱《我的中國心》，表演者馬倩倩。

5、演講《熱愛小尖、熱愛家鄉》。

女：同學們，熱愛祖國首先要熱愛家鄉，要了解家鄉。同學們，你們了解我們的家鄉嗎？請聽演講《熱愛家鄉》。

6、全班同學合唱《我們的生活多么幸福》。

男：無疑，現在我們生活的城市在這十幾年中也發生了巨大的變化。小尖，原來是一個落后的鄉村，可是如今，也已發展成了一個較為富裕的響水縣領頭鄉鎮了。

女：在過去，學生除了讀書，還是讀書，而如今不同了，我們現在的生活也有了新的變化，在學校中，我們受到了知識與音樂的熏陶，過著幸福的生活，下面請欣賞由我們全班同學合唱《我們的生活多么幸福》。

男：每個人都有故鄉，每個人也會思念故鄉，而這種感情卻是美好的。女：捧起一把泥土，我說，這是我的祖國！

男：掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國！

女：翻開發黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國！

男：彈一曲悠揚的《高山流水》，我說，這是我的祖國！

女：歷史不會終結，社會在不斷向高層次發展。而今，我們應該怎么做？ 男：作為一名新時代的小學生，我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發展。

女：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁！

[活動意圖：本環節重在學生的才藝展示，讓他們在才藝展示中分享學習成果的喜悅之情，從而用飽滿的熱情投入到學習中去，長大后更好地為祖國建設服務。]

下面請ⅹ老師總結這次的主題班會。

ⅹ老師：看了大家的精彩表現，我也想考考大家：21

么？

學生：人才！世紀最缺乏的是什

ⅹ老師：對。而你們，就是祖國的未來和民族的希望，就是祖國明天的棟梁！通過今天的主題班會，我在你們身上看到了：你們是充滿朝氣的，你們是樂觀向上的，你們是積極進取的！希望你們擔負著建設祖國的重任。祖國在發展，在一天天強大起來，而你們，一定要用自己的實際行動，勤奮學習，報效祖國！第五部分，主題班會結束。

再次全體起立合唱《中華人民共和國國歌》，在歌曲聲中班會結束。

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

第二篇：主題班會設計方案

主題班會設計

高二（1）班有兩位同學迷上了網絡游戲，造成行為違紀失常，如遲到、上課瞌睡、不做作業。幾次說服教育都收效甚微，令家長、老師擔憂。

一、方案設計

1、目標：

① 針對迷上網絡游戲的同學：使得他們主動減少游戲時間，恢復正常生活作息；糾正違紀行為，從少遲到到不遲到，保證上課質量；要求完成作業。以上三個目標呈逐層遞增。

② 針對全班其他同學：警醒，從思想上讓其明白網絡危害；預防該類事件再次發生。幫助提高辨別與抵抗身邊誘惑的能力。③ 針對家長：減少擔憂，安撫內心。

2、主題：青春，懂得拒絕誘惑

——網絡？網絡！

確定理由：一方面，高二學生正處于青春期的關鍵階段，自我控制能力不夠。另一方面，周遭環境復雜，學生們面臨多重誘惑。最后，班上已經有兩名同學沉迷網絡，需要及時敲響警鐘。

3、形式：討論、辯論、演講等

二、會前準備

1、收集身邊極具誘惑力和危害的圖片；準備少年犯現身說法的視頻

2、整理班上兩位同學的近期表現材料及學習成績變化曲線圖

3、請班長作為主持人，并準備一則相關的積極向上的小故事

4、聯系該兩名同學的家長并說明用意

5、班委會場布置：將主題鮮明的展現在黑板；安排座位，將兩名同學與家長放置于教室中間，其他同學圍坐在周邊。

三、班會過程

步驟

1、主持人開場白，以表明班會主題與目的，并且簡單介紹班會流程 步驟

2、多媒體圖片、視頻展示以期進入主題

步驟

3、利用幾分鐘讓同學思考并討論：以上誘惑的危害是什么？并結合班上兩個同學的實際進行探討。面對誘惑，自己該如何避免、抵制？

步驟

4、針對“網絡是利大于弊還是弊大于利”請同學們進行辯論，借此提出對待網絡的正確做法。

步驟

5、針對兩位沉迷網絡的同學的表現，班級同學對其進行趨勢展望。如果順利改變，會怎樣？如果照舊，又會怎樣？ 步驟

6、發動班級同學一起想辦法如何幫忙這兩名同學早日遠離電腦游戲，恢復正常的學習？

步驟

7、向這兩名學生表達老師、同學對這兩名他們的希冀

四、反饋總結

請這兩名同學發表下此次班會的感受。并邀請這兩名同學的家長表達想法。最后由主持人以演講故事的形式做結束。

五、延伸教育：

（一）教育目的的延伸

第一、通過讓同學們辯論，討論網絡的利弊。不僅能從意識上使同學們明白網絡的兩面性，應該以正確的態度對待之，而且能夠提高同學口語表達能力。第二、通過發動同學一起為兩名同學解決困境，以提高同學們團結互助的精神。第三、通過發動班委自主承辦班會活動，從而鍛煉提高班委能力。并提高班級自主意識。

（二）教育任務的延伸

班會結束后讓同學寫一份心得體會

六、資源提供

1、青少年沉迷網絡犯罪新聞網址鏈接

2、推薦如何提高自控力相關書籍

第三篇：主題班會設計方案

“三心”教育成果匯報主題班會

一、時間：2011-3-21

二、地點：七年級（2）班

三、班會主題：“三心”教育成果匯報

四、班會背景：

開學之初。在學校的號召下，我們班開展了以“愛心、信心、責任心”為主題的班會。半個月過去了，學生們在生活學習中努力踐行著“愛心獻給他人，信心留給自己，責任心給大家”的神圣使命，取得了不小的進步。

五、班會目的：

通過開展“三心教育成果匯報”的主題班會，讓學生見賢思齊焉，見不賢而內自省。

六、班會準備：

請全班學生參與，每人以“三心”為主題，完成一件作品與全班同學共勉。

七、班會過程：

1． 主持人致詞，班會開始

2． 學生代表發言，展示作品，與全班共勉

3.班長小結發言

4． 請姚校長，潘校長發言

5． 宣誓

第四篇：主題班會設計方案格式

主題班會設計方案格式

《××××》（題目二號黑體居中）

——烏市第十一小學××（撰寫人）主題班會設計方案（三號黑體）

（正文：四號宋體）

一、班會目的：

1、××××××××××××××××××××××××。

2、××××××××××××××××××××××××。

3、××××××××××××××××××××××××。

二、活動準備：

1、××××××××××××××××××××××××。

2、×××××××××××。

3、×××××××××××。

三、活動時間：×××××××××××

四、活動過程：

(一)××××××××××××××××××××××

（二）×××××××××××××××××××××××

（三）×××××××××××××××××××××

（四）×××××××××××××××××××××××（結尾處必須要有班主任講話）

第五篇：主題班會設計方案

主題班會設計方案

一、時 間：2011年1月15日

二、對 象：高一（4）班

三、班會主題：新的起點

四、班會背景： 開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學生對高中生活表現出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學生普遍基礎薄弱，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導。

五、班會目的：

1．通過“新的起點”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。

2．通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

3．通過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握；

六、班會準備：

1.組織學生學習《中學生道德操行手冊》，據此由全班制定班規，討論通過。2.第一次月考之后每一個學生與家長一起對試卷進行了分析；組織班中本次考試成績較好的學生總結自己兩月來的學習方法。

3.請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。4.通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規章制度；由團支部準備向全班同學寄語。

七、班會過程：

1.主持人致詞，班會開始

2.班委會發言（生活委員、科代表、團支部、體育委員）3.學習方法、經驗、教訓交流

4.學生代表發言，展示“新的起點”作品，與全班共勉 5.值日班主任發言 6.班主任發言 7.宣誓

八、關于主題班會“新的起點”的總結

首先，從班會背景和設計看，高一的德育主題應以“適應”為支點，為同學從初中到高中“轉彎”“爬坡”的心理適應提供多方面的幫助。開學兩個月以來，我所帶普通班的學生已經初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，絕大部分學生對高中生活表現出不適應：由于對高中缺乏充足的思想準備，有的學生總是緊張不起來，松松垮垮，想學又學不進去；有的學生對新集體不能盡快適應，不能融入集體；由于缺乏合理的時間安排以及科學的學習方法，有的學生學習努力，但成績卻沒有進步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現出困惑與迷惘；由于缺乏良好的學習習慣和養成了依賴心理，班中作業交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業、上課睡覺的現象都時常發生。

為進一步了解學生，使自己的教育工作更有的放矢，我進行了家長和學生的問卷調查。不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，這樣，無論從家長還是學生，班級已經形成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數對高中與初中的區別不甚了解。面對第一次月考的失敗，許多家長和學生都不知所措。在這樣的背景下，我決定召開“新的起點”主題班會，使學生明確高中的第一步應該怎樣走。

通過連續幾年帶高一學生的實踐以及對高一規律的摸索，我認為指導我校學生邁好高中的第一步應該著重在三點上：

1.要讓學生把學會做人放在首要的位置上，做人從規矩始，要狠抓規范的養成教育，抓反復、反復抓，絲毫不能放松；

2.指導學生領悟高中學習的特點并掌握高中學習的學習方法，培養自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，吃苦耐勞、持之以恒的品質； 3.引導學生盡快融入新的集體，培養自己多方面的能力，參與集體活動，發展自身特長，展示才能，確立自己在班集體中的恰當位置。最后，還要通過讓所有的學生積極參與班會活動，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

其次，為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準備，并且許多準備都不是刻意的，不是為了做一節班會去準備，而是為達到教育目標實施教育行為，按部就班，水到渠成。班會只是這個教育過程中的一個階段性總結。教師在其中的引導和組織工作非常重要。我做了以下準備： 1.要讓學生守規范，必須先讓學生知道規范是什么。為此我利用兩節班會組織學生以主要是講解輔之以討論的形式學習了《中學生道德操行手冊》，據此由班主任制定各項班級規章制度，由全班同學討論修改通過。并在實踐中嚴格執行，賞罰分明。2.事先對家長和學生進行了問卷調查。3.第一次月考之后，設計詳盡的成績通知單。要求每一個學生與家長一起對試卷進行分析，分析學生高中一個月學習中的優勢和劣勢，制定下一步學習的方案。此外，我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發展的學生總結自己兩月來的學習方法。要求學生結合自己的實踐經驗，并向各科任老師及家長詢問，同時參考一些指導學習方法的書籍寫成文。

4.抓住學校教育活動的契機，引導學生融入集體：利用學校運動會的契機，要求每個學生為班級設計一枚班徽，并為班級入場式想一句口號；請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉（文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以，節目也可以）。

5.為班會招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。6.通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規章制度（包括生活委員、學習委員、體育委員、科代表）；并由團支部準備向全班同學寄語。

最后，通過這次展示班會，我的收獲頗多: 第一，班會上宣誓時，每個學生手握右拳，莊嚴宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個學生的心靈受到一次振顫,這使我也深受觸動。我進一步認識到分數不是評價學生的唯一標準，都有積極向上的愿望,并且都是不斷發展變化的。只要老師充分尊重學生的個體差異，用發展的眼光看待學生、真心的去愛學生、努力挖掘學生身上的潛能，你會發現，每一個學生都是那樣精彩，那樣可愛。

第二，通過這次班會使班級的凝聚力更加強了。

第三，要充分調動家長的資源，一定要與家長統一認識，形成教育的合力，這會達到更好的教育效果。